亲子种植活动方案
亲子种水稻活动方案策划
亲子种水稻活动方案策划一、活动概述本次亲子种水稻活动的目的在于增强家庭成员之间的沟通与合作意识，培养孩子们的生态环境意识和动手能力，让他们亲自参与到水稻的种植过程中，感受农耕文化的魅力。
通过这次活动，可以促进亲子关系的增进，让孩子们感受到父母的关爱与教育的重要性。
二、活动时间和地点时间：选择在春季进行，最好是在水稻种植季节，活动时长为一天。
地点：选择具有农耕体验园或水稻田的农庄、乡村等地。
三、活动主要内容1. 了解水稻种植的原理：- 通过专业导师的讲解，向家长和孩子们简要介绍水稻生长的基本原理和所需的环境条件。
- 解释水稻的生长周期，包括播种、发芽、生长、抽穗、结实等过程。
2. 亲子团队组成和分工：- 根据家庭人数和孩子年龄的不同，将家庭分成小组，每个小组由一个家长和一个以上的孩子组成。
- 为每个小组提供一个水稻田的区域，让他们共同合作种植水稻。
- 家长可以负责指导孩子们如何种植水稻，孩子们可以亲子团队协作进行实际操作。
3. 水稻种植过程：- 准备水稻种子和土壤。
为每个小组提供一定数量的水稻种子和适宜的土壤。
- 家长和孩子们一起查看和准备土地，清除杂草和石块，将土壤松软并施加适量的有机肥料。
- 家长示范如何种植水稻种子，让孩子们跟着操作。
- 家长提醒孩子们每天进行浇水并保持土壤湿润。
4. 动手体验：- 安排孩子们亲自拿起扁担或木棍，在水田中走一遭，体验水田中的劳作。
- 家长带领孩子们体验在泥田中捉虾，感受农村田园的乐趣。
5. 农事文化体验：- 带领家长和孩子们参观农田中的一些农具和设备，介绍其功能和使用方法。
- 向家长和孩子们展示水稻收获和加工的过程，让他们了解水稻从田间到餐桌的全过程。
6. 活动总结：- 在活动结束时，组织家庭进行小结和分享。
家长和孩子们可以分享种植水稻的体验和感受，并讨论如何护理水稻，希望能够收获什么。
- 每个小组选择一位代表进行总结发言，表达他们的心得和展望。
四、活动策划思路1. 确定目标受众：主要针对有小孩的家庭，尤其是城市居民，希望通过这次活动让他们感受田园生活的美好。
农场亲子活动方案
农场亲子活动方案一、活动背景与目的为了增强家庭成员间的互动与情感联系，同时让孩子们亲近自然、学习农业知识，本农场特别策划了一系列亲子活动。
通过参与农作物种植、动物喂养、农事体验等活动，家长与孩子可以共同体验农耕文化，享受亲子时光。
二、活动对象本活动面向所有家庭开放，尤其适合有3-12岁儿童的家庭参与。
三、活动时间活动时间定于每周末及法定节假日，上午9:00至下午5:00。
四、活动地点活动将在本农场的指定区域进行，包括种植区、养殖区、体验区等。
五、活动内容1. 农作物种植体验：家庭成员一起种植蔬菜和水果，了解植物生长的过程。
2. 动物喂养互动：接触农场中的动物，如牛、羊、鸡等，并进行喂养。
3. 农事知识小讲堂：由专业农业人员讲解农作物的生长周期、农业工具的使用方法等。
4. 亲子烹饪课：利用农场新鲜食材，家长和孩子一起动手制作简单的农家菜肴。
5. 农场寻宝游戏：设计一系列有趣的农场探险任务，增进家庭成员间的合作与交流。
6. 环保教育：教育孩子们如何进行垃圾分类，培养环保意识。
六、活动费用每个家庭收费XXX元，包含活动材料费、午餐费及农场导览服务。
七、报名方式家庭可通过电话、电子邮件或官方网站进行预约报名，并支付相应的活动费用。
八、注意事项1. 请穿着适合户外活动的服装和鞋子。
2. 携带防晒用品，如帽子、防晒霜等。
3. 遵守农场规定，不损害农作物和动物。
4. 家长需全程陪同孩子，确保安全。
九、紧急预案农场设有急救站点，并配备专业的急救人员。
如遇突发情况，请立即联系工作人员。
通过本次活动，我们希望每个家庭都能在轻松愉快的氛围中学习到农业知识，增强亲子间的沟通与合作，享受一个充满乐趣的农场之旅。
亲子种植活动方案_亲子创意种植活动方案
亲子种植活动方案_亲子创意种植活动方案3月份是春暖花开的季节，也是植树种花的好时节，因此幼儿园开展亲子一系列活动，下面学识网小编给大家介绍关于亲子种植的相关资料，希望对您有所帮助。
亲子种植活动方案篇一一、活动背景：蔬菜家族以其色彩斑斓、形态各异、味道鲜美、丰富的特点深受人们的青睐。
对于幼儿来说更是他们健康成长的物质来源。
同时为了丰富孩子的种植知识，体验种植的乐趣，感受劳动的喜悦，激发幼儿关注自然、关注生命的意识，培养幼儿的责任感，给家长和孩子们提供丰富的业余生活，促进亲子间的和谐让家长和孩子亲近生命的成长过程，我们为孩子们开辟了一块种植园地，邀请家长和孩子们一起参加种植活动。
二、活动目标：1. 通过本次活动，使家长和幼儿能说出一些蔬菜的名称、生长特点等，懂得种植需要“翻土——整地——施肥——播种——管理”等环节，初步掌握一些种植方法，学会栽种一种蔬菜。
2、培养幼儿的劳动观念，激发幼儿劳动热情，体会劳动人民劳动的艰辛。
3、在与家长共同种植的过程中，体验种植蔬菜带来的快乐。
4、有良好的环保意识，能爱护身边的一草一木。
三、活动时间：2012年4月28日周六上午8:00三、活动地点：张家界第一幼儿园种植园地四、活动参加者：大三班全体幼儿及家长五、活动准备：1. 印发，请家长做好相应的准备工作。
2、将班级孩子和家长分成6组，并确立组长、副组长，请各组准备各种蔬菜种子及种植工具。
3、准备材料，拍摄下家长和孩子的种植过程。
六、活动实践：1、28号上午来园集合，统一出发。
2、确定家长分组名单，按组划分大三班种植区域，实行组长负责制。
3、种植活动流程介绍。
4、家长、师幼共同进行锄草活动。
生活教师负责对杂草进行处理。
5、请家长写下“种植感言”。
把“种植感言”和活动照片在幼儿园进行布置展示。
6、选出一些爱好种植的家长和幼儿，成立“护绿小组”，在周末时间对种植的蔬菜进行管理。
7、设计观察记录表，坚持记录。
亲子种植活动方案_亲子创意种植活动方案亲子种植活动方案篇二活动方案如下：活动时间：3-4月份里某个周六的阳光早上活动地点：(待定)以就近为原则。
社区亲子农学活动方案
社区亲子农学活动方案1. 活动简介社区亲子农学活动是一种结合农业教育和亲子互动的活动形式。
通过让家庭和社区的孩子们亲身参与到农业生产和农村生活中，提高他们对乡村的认知，培养他们的农业兴趣和责任心，同时增强家庭成员之间的沟通和合作能力。
2. 活动目标•培养孩子对农业的兴趣和保护环境的意识•提升家庭成员之间的情感交流和合作能力•扩大社区居民对本地农业的了解和认同感•推广绿色生态农业的理念3.1 目标受众•学龄前儿童及其家长•社区居民3.2 活动地点和时间•活动地点：社区周边的农田、农家乐等场所•活动时间：儿童暑假期间或周末3.3.1 农田参观在农田中组织家庭参观农作物的种植过程，介绍不同季节的农作物种植技术和农业生产管理知识。
通过实际操作，让孩子们亲自体验播种、施肥、浇水等农事活动，增加他们对农业的认知。
3.3.2 农产品采摘安排家庭参与农产品的采摘活动，例如水果、蔬菜等。
在采摘过程中，让孩子们学习如何辨别农产品的成熟度和采摘方法，并了解农作物的生长周期和采摘时机，培养他们对食物的珍惜和合理消费的观念。
3.3.3 农产品加工体验引导家庭将采摘回来的农产品进行简单的加工，如制作果酱、腌制蔬菜等。
通过亲身体验，增强家庭成员之间的合作意识和动手能力，同时加深对农产品加工过程的理解和尊重。
3.3.4 农村生活体验安排家庭到农家乐等地参观，并体验农村生活，如饲养家禽、植物繁殖等。
通过近距离接触农村生活，让孩子们感受到农村劳动的辛苦和农民的奉献精神，增加对乡村的尊重和理解。
3.4 活动安全•严格遵守农田、农村生活场所的安全规范和农产品采摘的安全要求。
•给参与活动的家庭提供专业的农场工作指导和安全指导。
•活动前对可能出现的风险进行评估，并配备专业人员提供安全保护。
4. 活动宣传•制作宣传海报，张贴在社区公告栏、幼儿园等地方。
•在社交媒体平台和社区在线论坛发布活动信息。
•向社区居民发放宣传材料，提醒家庭参与亲子农学活动的重要性。
种植活动方案(热门9篇)
种植活动方案（热门9篇）种植活动方案第1篇一、活动意图我国著名学前教育家陈鹤琴先生曾说过：“大自然、大社会都是活教材。
”劳动是最好的教育。
本学期，我园开辟了大型亲子种植体验园。
邀请家长朋友们也参与到种植管理，和孩子一起在自然中发现植物生长的奥妙，通过实际操作了解农作物生长的规律，同时感受亲子播种和期待成长的乐趣。
二、活动时间：20xx年XX月XX日下午2：30三、活动地点：幼儿园亲子种植园四、活动分工及安排：1、主持人：XXX2、公众号宣传、拍照：XXX3、场地布置：XXX4、家长代表致辞：XXX5、幼儿代表致辞：XXX6、种植园家长聘书制作：XXX五、活动流程（一）园长致辞（二）家长代表致辞（三）幼儿代表致辞（四）给家长代表颁发聘书（每班出一个家长代表上台领取）（五）给幼儿代表分发耕种工具（每班出一个孩子代表上台领取）（六）发放种子，开始种植启动仪式结束后，孩子们和家长有序领取劳动工具，进入种植园，开始体验种植活动……种植活动方案第2篇一、设计意图为使孩子们能够积极与环境“对话”,主动参与种植的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强每个幼儿“人与自然和谐共处”的意识，老师们根据孩子们的年龄特点决定开展“田园乐”特色种植的活动。
让孩子们亲手播种一些容易生长的种子和秧苗，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对瓜果蔬菜和植物生长的了解，增强环保意识，生态意识。
二、活动主题：“田园乐”特色种植三、活动地点：幼儿园东侧小树林四、活动准备：（1）园部准备好种植场地(2)各班准备好种植的工具及种植的种子和菜苗五、活动目标1.认识、理解瓜果蔬菜与身体成长与健康之间的关系。
2.激发幼儿参与菜园种植活动及爱护保卫菜园的意识。
3.培养幼儿劳动技能，了解种植蔬菜瓜果和保护菜园的益处，在集体劳动中学习与人配合、协作，增强团队意识。
4.给予幼儿亲近自然的机会。
六、活动具体内容1.向幼儿讲解活动意图，了解活动意义。
亲子时光种树活动方案
亲子时光种树活动方案1. 活动背景亲子时光是指家庭成员共同参与的活动，旨在增强亲子关系、培养孩子的兴趣和创造力。
种树活动是一种具有教育意义的亲子共同参与的活动。
通过参与种树活动，孩子们可以学习到植物生长的过程、培养责任感和环保意识。
本文档将介绍一个亲子时光种树活动方案。
2. 活动目标•培养孩子的环保意识和责任感•增进亲子关系，增加亲子互动•让孩子了解植物生长的过程3. 活动准备3.1 预先准备•寻找一个合适的种植场地。
可以是家里的花园、阳台或者公园等。
•根据种植场地的条件选择适合种植的树种。
•根据树种要求准备种植土壤和肥料。
•准备种植工具，如铲子、水壶、园艺手套等。
•购买足够数量的树苗。
3.2 活动材料准备•准备一些小纸牌和彩色笔。
•准备一些贴纸和装饰材料，如彩色纸、剪刀、胶水等。
4. 活动步骤4.1 学习植物的基础知识在开始种树活动之前，可以让孩子们了解一些基础的植物知识。
可以通过阅读相关书籍、观看视频或者参观植物园等方式进行学习。
重点可以包括：植物的生长过程、植物对环境的依赖、植物的功能等。
4.2 准备种植场地在选定的种植场地上清理杂草和碎石，将土壤松软。
可以让孩子帮忙清理，锻炼他们的动手能力和协作精神。
4.3 植树将树苗安排在合适的位置，按照树种要求的深度和间距进行植树。
在植树的过程中，可以让孩子们帮忙挖掘土壤、埋树苗，并按照指导帮忙浇水。
教育孩子们要爱护幼苗，垂直栽种，注意土壤的湿润等。
4.4 记录和观察在种植完树苗之后，可以让孩子们使用小纸牌和彩色笔记录种树的日期、树苗的种类等信息，并贴在相应的树旁。
可以制作一张简单的树苗观察表，记录树苗的生长情况，如树叶的生长、枝干的变化等。
4.5 装饰和庆祝在种植完树苗并记录完观察信息之后，可以让孩子们使用贴纸和装饰材料装饰种植区域，为树苗庆祝和祝福。
可以在纸上写下对树苗的期望和祝福，然后贴在树旁。
5. 活动总结通过这个亲子时光种树活动，孩子们不仅可以学习到关于植物的知识，还能够培养责任感和环保意识。
亲子种植活动方案(精选7篇).doc
亲子种植活动方案【篇
今年是国际森林年，也是我国第zz个“义务植树节”，为加快打造“绿色”，创建“中国幸福家园”的步伐，使全县每位适龄公民都投入到全民义务植树活动中，迅速掀起我县春季义务植树造林的高潮，特编制本活动方案。
一、活动时间
20zz年3月zz日上午9:30准时开始(由各部门自行组织人员到植树现场)。
二、夸树（植树对人类的益处）
观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论，植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
三、玩树牌
幼儿每人3~4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。
玩法：
双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者所有；讲错了，就由对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。后以牌多者为胜。
③设计挂牌(植物名称、幼儿姓名、植物养互方法等)。
④为自己的小树苗挂好认领牌。
4.整理，合影。
5.小结。
4、各班板报内容设立“绿色角”，增加绿色环保知识内容。
5、进行研究性学习
各班根据所种植物，搜集相关资料，并制作手抄报，每班上交5份。
上交时间：3月16日
我们衷心祝愿福林小学的的学生们，能够象这些充满着勃勃生机的种子一样茁壮成长，都将撑起一片美好的蓝天。
亲子种植活动方案【篇
一、活动目的：
以三月份植树节为契机，在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验认养活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
亲子种植活动方案
亲子种植活动方案亲子种植活动方案3篇亲子种植活动方案1一、种植节活动背景早春三月，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了幼儿园孩子们的热情。
在去年的植树活动的基础上，我们调整活动内容，让更多的孩子主动参与到活动中，培养他们从小爱护植物，热爱大自然的情感，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园的情感，我们将在3月组织孩子们开展“我为校园添绿色”的种植节活动。
二、活动主题我为校园添绿色三、活动时间：2021年3月四、活动目标⒈让幼儿知道春天是万物复苏的季节，三月十二日是植树节。
⒉进一步增进幼儿对植物的认识，知道要爱护花草树木。
⒊通过种植活动，培养幼儿热爱大自然的情感，亲身体验劳动的乐趣，感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感。
五、活动内容㈠宣传发动时间：3月上旬通过幼儿园国旗下讲话、班级晨谈为幼儿介绍植树节来历、知识，宣传本次种植节活动的目标和意义。
教师通过短信向家长宣传发动。
㈡我为班级添点绿――班级自然角种植时间：3月中旬开始每班创设绿色自然角：鼓励每位幼儿一人带一盆自己种植或亲子种植的植物（或发芽的种子、土豆等）布置班级自然角的植物区，通过每天的浇水、观察、并用喜爱的方式进行记录，让孩子了解种子、花卉等植物的生长过程。
每班老师准备好小卡片，及时将孩子带来的植物名称、姓名、班级填入爱心卡中，然后封塑起来插在盆中。
三月底每个年级进行一次展示活动，请家长观赏每个班级的种植情况。
具体展示时间与场地另行通知。
㈢我为校园添点绿――幼儿园种植活动时间：3月12日～19日，各年级组利用下午户外活动时间进行种植活动。
小班：播花种。
地点：幼儿园围墙边花坛。
准备：保育员地面翻松、准备各类花种，浇水工具，分配好播种场地。
中班：种菜。
地点：种植园地。
准备：种植园地划分场地，各类菜苗、种植工具。
大班：种小树。
地点：小山坡。
准备：小树苗、花苗若干、挖好树坑、种植工具。
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亲子种植活动方案【导语】以下是作者帮大家整理的亲子种植活动方案（共17篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：亲子种植活动方案崴柏农场亲子活动方案活动时间：4月19日活动地点：德阳和新镇活动目的：1、走进大自然，漫步田岭之间，呼吸清新空气，认识时令蔬菜，了解土鸡养殖过程，种蔬菜，劳动的乐趣。
2、亲子游活动增加家长与孩子们的互动，促进家长与孩子之间的沟通，有助于孩子身心健康，快乐成长!活动内容：第一项：认识时令蔬菜，特色水果，参观土鸡养殖基地。
所有参加活动的家庭成员在农场工作人员的带领下深入田间地头，认识蔬菜的品种，了解蔬菜的生长形态;参观特色水果——长桑果(原产地台湾，西南唯一种植基地);参观土鸡养殖基地，进入林间体验捡蛋乐趣。
第二项：开展户外野炊活动。
以分好的小组为单位，自己准备锅、勺子、佐料、食材(饺子、抄手、汤圆等容易煮食的)以及熟食、水果等，团结协作体验拾柴、挑水、生火、煮饭的劳动乐趣，全程农场工作人员现场监督，指导。
第三项：种植蔬菜。
农场提供农耕器械，让孩子们体验种菜的乐趣，在父母的帮助下，农场工作人员的指导下亲手种下蔬菜种子，让父母与孩子互相学习，互相成长。
第四项：活动交流。
在具有川西风格的四合院里，农场主和家庭成员进行互动，听取家长和孩子们的意见，并设置最佳建议奖;孩子们现场即兴作画，将自己的情感、体验寓于书画当中。
农场将孩子们的画在农场进行展示，同时为孩子们提供小小奖励。
活动费用以及管理：50元/家庭，由陈际全妈妈、吴锦宸妈妈负责收取并且交给农场方。
活动安排：活动注意事项：1、建议家长不要离开孩子，陪伴孩子全程体验活动;2、家长应注意携带防晒，防暑和防蚊用品，比如遮阳帽，伞，花露水等;3、孩子要听从农场工作人员的安排，家长要积极配合，避免孩子发生意外伤害;注：本次亲子活动由陈际全、吴锦宸家庭组织，以“自愿参加、安全自负、费用自理”为原则，请各位家长和同学注意安全!篇2：亲子种植活动方案俞溪头小学种植园活动方案【产生背景】：随着人们生活水平的日益提高，如今的学生可谓是五谷不分。
他们一直生活在父母的庇护之下，很少有学生能真正的体会到劳动的乐趣。
然而，学生对于这种种植活动又是充满了兴趣，只是平时没有机会参与而已。
记得在科学课上，有次种植凤仙花，同学们不时的会向我汇报他们的发现，他们的种植活动引来其他年级同学羡慕的目光，很多同学都来问我：“老师，我们也能种植凤仙花吗?”“凤仙花有什么用啊?”……看着他们期望的目光，我怎么忍心拒绝呢?于是我一个个的耐心讲解，同学们听的津津有味，看着同学们一双双渴望知识的大眼睛，在我的脑海中突然闪过一个念头，何不让学生自己来种植呢?让学生们在劳动中学习，在劳动中锻炼，既获得了劳动技能，又开阔了视野，同时也获得了劳动和收获的快乐。
我将自己的想法和校领导交流后，得到了学校的大力支持，学校专门规划了一个区域，建造了学校蔬菜种植园，并给每个班的同学划分了种植区域，让他们体验种植和收获的乐趣。
【活动价值】：在孩子们眼里，蔬菜的根、茎、叶、花、果实、种子都有一个个讲不完的故事，深深地吸引着他们的兴趣。
但同学们对于蔬菜的种类、生长的特性、食物链的作用、环境保护、营养价值等的特殊意义等并不了解。
通过主题探索，孩子们可以从家长、同伴、书本、网络等多种途径来获得有关蔬菜的知识，并在小组观察、集体交流、亲子论坛等活动中，培养学生细致观察、积极探索、相互协助、大胆表达等多方面的能力。
同时，在各种实践和体验活动中，也能够使他们掌握自主学习的方法，形成良好的探索习惯，为其终身发展奠定基础。
【主题目标】：1、能用各种感官，主动去了解蔬菜的种类，探索蔬菜的营养价值等。
2、能用交流、谈话、实验、绘画、制作等形式进行表征。
3、在活动中能与同伴互相合作，细致观察，并积极参加各种制作和实践活动。
4、在活动中了解小草与环境的关系，树立初步的环保意识。
【活动实施】：一、开辟活动基地——蔬菜种植园1、开垦荒地学校有一块空地，原是杂草丛生，已闲置多年，经过学校师生的共同努力，没过几天，近半亩大的荒地就开垦出来了。
2、平整土地由于在开垦的过程中，土地中布满了碎石，所以刚开垦出来的土地还不能马上种植，于是，在种植指导老师的带领下，组织六年级的学生参加了第一次实践活动——捡碎石。
同学们来到种植园后，马上积极的行动起来，有的同学用手搬，有同学拿来了簸箕和铁桶，更有的同学甚至掘地三尺，翻出了泥土里面的大石块。
刚开始，还有同学怕脏怕累，可看到伙伴们个个干的热火朝天，不一会儿也加入了大家的行列，卖力的干了起来。
后来大家又多次去种植园劳动，每一次都情绪高涨，积极肯干。
不久，一块平整好的土地展现在我们面前，等待我们去种植各种植物。
用了一节多课的时间，基本上把土壤表面的石头捡干净了。
二、种植青菜、大蒜、菠菜、萝卜、土豆、蚕豆等绿色植物。
为了便于管理，学校将种植园由全校各个班级认领一块区域，全由学生自己打理，让他们充分体会到种植和收获的乐趣。
1、种植蔬菜第一次种植是在九月中旬的一天下午综合时间活动课上，我们去种植园种大蒜和青菜。
由于很多同学都是第一次种菜，好多同学都不知怎样种，七手八脚地乱弄一气，有些小组的同学把菜籽撒多了，只能用大蒜种子来充数，有些小组排列的很整齐，有些小组胡乱撒种，总之大家是各显神通。
经过一段时间的努力，播种任务总算是完成了。
每个同学都动了手，有了初步的劳动体验。
大家都觉得看起来很容易的事，做起来就不那么简单了。
在接下来的综合实践课上，我们又种了萝卜、菠菜、香菜等。
经过一段时间劳动实践，同学们渐渐掌握了一些劳动技能，在老师的指导下，现在我们已陆续种了大蒜、菠菜、青菜、萝卜、香菜等，蔬菜花色品种多样化了。
2、田间管理如果说种植是短线活动，那么管理则是长线活动，需要更多的时间和精力。
为此，每班成立了“护绿小队”。
“护绿小队”几乎每天都要到植物园去浇水，还要定期施肥、除草、捉虫、间苗等。
每一次劳动都深深吸引着大家。
大家每天都争先恐后地去植物园参加劳动。
经过同学们的精心照料，种植园里已是一片生机勃勃的景象：青菜嫩绿嫩绿的;大蒜抽出了嫩芽;萝卜秧已有五、六寸高了;菠菜也长出来了……看着自己的劳动成果，同学们都笑了。
3、记录活动过程光有观察还是不够的，为了能使同学们更加准确的掌握蔬菜的生长情况，我们给每班统一印刷了观察日记，其中包括同学们上网查找的有关所种植物的介绍、植物生长情况的记录、植物的花、植物的果实、植物的种子等，同学们把观察到的情况写成观察日记、体验日记，把自己劳动的过程、劳动的体会等都写成的文章，为今后的写作积累了大量的素材。
三、进行资料整理、选题、再研究。
在综合实践活动中，经常会遇到一些问题，我们随时随地进行探索、研究，并且进行归类整理，以便选题再研究。
各种蔬菜种植的季节、管理及销售我们在种植园内种了青菜、菠菜、萝卜、大蒜、蚕豆、小麦等植物。
根据我们的实践活动，大致了解到这些植物生长规律：青菜四季皆可种植(只要气候不要太冷就行)，生长期较短，但管理工夫必须到家，需要充足的水分，需施上适当的肥料，还要经常捉捉虫子。
青菜还需移栽才长得大、长得壮。
菠菜大约在九月中旬播种，三周左右就可食用，管理方便，不需治虫，只需施些肥料即可。
萝卜大约八月下旬、九月上旬种植为好，(今年我们晚种了近二十天，虽然也生长得不错，可没有生长到最佳状态)管理要到位，方能生长的更好。
大蒜八、九月即可播种，但对土壤的要求高，我校的种植园内的土壤不适合种大蒜。
蚕豆在十月下旬下种，管理方便，明春方可收获。
小麦在十一月中旬播种，管理方便，只需施些肥料即可，但生长期较长，大约明年五、六月才可收获。
【活动成果】：那么，这么多的蔬菜该怎么处理呢?为此，联合学校大队部组织了一次“蔬菜品尝会”，届时将会请来各班的学生家长，由各班自己摆摊推销自己种的蔬菜。
有些班级种出的蔬菜既新鲜，优美观，不一会儿工夫就销售一空，而有些班级的蔬菜平时由于疏于管理，销路就没那么好了，往往是无人问津。
但无论怎样，结果并不重要，只要孩子去做了，即使不成功也没什么关系，他们在探索观察的过程中同样在积累知识。
相信他们收获的，不仅仅是蔬菜本身。
另外，我们还将带着自己种植的无污染绿色蔬菜去“红太阳老年公寓”，让爷爷奶奶和我们一同分享劳动的幸福果实。
这一活动得到了爷爷奶奶的高度认可。
篇3：亲子种植活动方案“种下希望，收获童话”亲子创意种植活动方案春天是万物复苏的季节，花儿开，草儿绿。
美好的景象总给人带来美好的向往，喜欢大自然的孩子，也对大自然充满着探索的欲望。
在当今的都市生活中，孩子们越来越远离大自然。
种植活动，是给孩子们提供了直观感受植物生长过程的良好机会。
它不仅能激发孩子们对植物的兴趣，还能学到许多有关植物的科学知识，掌握简单的种植技能，更重要的是能激发孩子们的对于探索科学种植的兴趣，培养了孩子的观察能力和创造能力、环保意识、爱心、耐心、责任心以及观察、比较等多方面能力。
创意种植活动不同于一般的种植，它把重点放在了创意材料的独特性上，而且带动家长积极参与，拒绝现成购买。
种植器皿、材质选择推崇创新，废旧塑料瓶、饮料桶、玻璃瓶、旅游鞋、PVC管等，都可能成了一件件有趣的艺术品。
一、活动目标： 1.有效利用种植材料，尝试自主种植和管理，掌握种植的步骤和方法。
2. 乐意探索植物生长所必需的条件，关注植物的生长变化，从而获得有益的知识经验。
并根据种植的植物造型，进行有创意的装饰并命名。
3.在与家长共同种植的过程中，体验亲子种植带来的乐趣。
增进亲子间的交流、协作。
二、活动准备1.发放活动通知，发动幼儿和家长共同参与。
2.准备创意种植展示区。
三、活动时间：3月28日——4月18日四、材料准备种植器皿(玻璃容器、PVC管、废旧鞋子、玩具、木头等等)种子和种苗的准备五、活动过程：月28日前，各班级发放活动通知，召集家长和幼儿积极参与活动。
2.在班级群或*群提供活动参考照片，发动家长和幼儿做好材料收集工作。
月18日前收集班级亲子创意种植作品。
4.作品要求：有创意名字，有创意造型或器皿，有作品形成简介(怎么制作完成的)，作者名称。
月28日各班级选择10件左右的创意作品在幼儿园进行展示。
6.展示要求：以班为单位创意呈现，可以用展示的作品摆出创意造型，也可以用创意陈列架展示创意作品等。
7.创意评奖：给参与活动的每一个幼儿颁发奖状。
六、后期跟踪1.给每个作品制作观察记录表。
2.带领幼儿照养并做好观察记录。
年级组科学教研组篇4：幼儿园亲子种植活动方案活动目标：1.知道是植树节，了解植树对人类的重要意义。
2.在与家长共同种植的过程中，体验植树带来的快乐。
3.有良好的环保意识，能爱护身边的一草一木。
4.感受节日的欢乐气氛。
5.让幼儿知道节日的时间。
活动准备：1.发放通知，请家长和孩子选择一个合适种植地点。