六年级《乡愁》阅读答案
《乡愁》阅读题及答案
《乡愁》阅读题及答案阅读题:1. 这篇文章主要描写了哪种情感？2. 作者是如何描述乡愁的？3. 乡愁对于作者意味着什么？4. 你是否有类似的乡愁经历？如果有的话，你对乡愁的感觉是什么？5. 你认为怎样可以克服乡愁？答案:1. 这篇文章主要描写了乡愁这种情感。
2. 作者通过描写故乡的风景、记忆中的人物和事件，以及自己心中的情感等方面，对乡愁进行了描绘。
3. 对于作者，乡愁意味着对家乡的深深思念和依恋，也带有一种温馨和怀旧的情感。
4. （回答因个人经历而异）是的，我也有类似的乡愁经历。
对于我来说，乡愁带给我一种深深的思念和感伤，同时也在一定程度上激发了我对家乡的热爱和向往。
5. 克服乡愁可以通过保持各种联系方式，与家乡的亲人和朋友经常保持联系，共同分享生活中的喜悦和痛苦；同时，也可以主动寻找和接触具有类似乡愁情感的人，进行交流和分享，以减轻自身的乡愁压力。
另外，积极投入和融入新的环境和生活中，也可以逐渐减少乡愁的困扰。
乡愁是一种特殊而深刻的情感，它常常伴随着离别和远离故乡而产生。
对于许多人来说，离开家乡可能是为了求学、工作或其他原因，而无论是远行到城市还是到国外，都难免会有一股思念故乡的情感涌上心头。
阅读这篇关于乡愁的文章，不禁让我思考起自己的乡愁经历和对乡愁的看法。
在这篇文章中，作者通过细致的描写故乡的风景和绚丽的色彩，展现了对家乡的眷恋之情。
无论是那片金黄的油菜花田，还是那条潺潺流淌的小河，无不在作者心中留下了深深的印记。
同时，作者也通过描述一些记忆中的人物和事件来体现乡愁的深沉。
家乡的亲人和朋友们，都是作者心中不可磨灭的存在，而那些曾经共同经历过的欢笑和泪水，也令作者难以忘怀。
乡愁对于作者而言，意味着一种深深的思念和依恋，同时也带有一种温馨和怀旧的情感。
在远离家乡的时候，乡愁像一股悠长的歌声，时刻回荡在心中，让作者充满了对家乡的向往和眷恋。
无论是何时何地，乡愁总是在提醒着作者自己的根，使他不会忘记自己的身份和来自何方。
《乡愁》阅读及答案参考
《乡愁》阅读及答案参考《乡愁》阅读及答案参考「篇一」乡愁余光中小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头余光中《乡愁》阅读题练习：《乡愁》以___________、___________、___________、___________分别构成四节诗的核心，而这一切无不一层深似一层地揭示出了乡愁的底蕴，最难抑、最伤感的乡愁，莫过于这一湾浅浅的海峡。
作者以___________、___________象征祖国，又充分运用了强烈的___________手法，含蓄、委婉地把___________表现得淋漓尽致、深切自然。
余光中《乡愁》阅读题参考答案：邮票船票坟墓海峡母亲新娘对比思念故国的情怀余光中《乡愁》阅读题练习：1、为什么把乡愁比喻成邮票、船票？2、为什么把乡愁比喻成坟墓、海峡？3、这首诗把（）和（）联系在一起？答案：1.作者把无形的乡愁比喻化为四种事物，可见作者愁思之重。
诗人把乡愁比喻成邮票，是诗人的关于小时候的记忆。
小小的邮票却寄托着深厚的感情和沉重的记忆。
这样的比喻恰当有形象。
诗人把乡愁比喻成船票，是诗人对于自己成年后人生的一段记忆，诗人在其中有许多辛酸的记忆和故事，每当作者回想起来就会感到无限的怅惘和怀念。
2.诗人把乡愁比喻成坟墓，是诗人的关于母亲的怀念的话，以及对于祖国的深刻的思念。
两个个体被无情地分散开，流落在不同的境遇，作者顿生感念之情。
感情的深刻由此可见一斑。
诗人把乡愁比喻成海峡，这句话则是客观的描述了大陆母亲和台湾的实际状况。
3.一湾浅浅的海峡，隔住了大陆母亲和台湾的物理联系，却从不能割断两岸的血浓于水的深厚感情。
这首诗把（大陆母亲）与（台湾）紧紧的联系在一起，表达了作者（思念祖国）的思想感情。
《乡愁》阅读及答案参考「篇二」阅读台湾当代诗人余光中《乡愁》诗，完成16一17题。
小学语课文《乡愁》的阅读答案(精选17篇)
小学语课文《乡愁》的阅读答案（精选17篇）学校语课文《乡愁》的阅读答案篇1《乡愁》是闻名诗人余光中写的一首诗，表达了深深的思乡之情。
在做这个阅读题的时候，你知道答案吗？下面是第一我为您整理的学校语文课文《乡愁》的阅读题目及其参考答案，以供大家参考和学习，祝福同学们学习进步，更上一层楼。
《乡愁》余光中小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。
长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。
后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。
而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。
诗人简介：余光中，1928 年诞生于南京，祖籍福建永春。
母亲原籍江苏武进，故也自称"江南人'。
1952年毕业于中国台湾高校外文系。
1959年获美国爱荷华高校( LOWA )艺术硕士。
先后任教中国台湾东吴高校、中国台湾师范高校、中国台湾高校、中国台湾政治高校。
其间两度应美国国务院邀请，赴美国多家高校任客座教授。
1972 年任中国台湾政治高校西语系教授兼主任。
1974年至1985 年任香港中文高校中文系教授。
1985年至今，任中国台湾中山高校教授及讲座教授，其中有六年时间兼任文学院院长及外文讨论所所长。
余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译，自称为自己写作的"四度空间'。
至今驰骋文坛已逾半个世纪，涉猎广泛，被誉为"艺术上的多妻主义者'。
其文同学涯悠远、宽阔、肤浅，为当代诗坛健将、散文重镇、闻名批判家、优秀翻译家。
现已出版诗集 21 种;散文集 11 种;评论集 5 种;翻译集 13 种;共 40 余种。
代表作有《白玉苦瓜》(诗集)、《记忆像铁轨一样长》(散文集)及《分水岭上：余光中评论文集》(评论集)等。
《乡愁》阅读题目及答案： 1.在诗中，分别把乡愁比作(邮票)(船票)(坟墓)(海峡)表达了诗人(思念，喜爱家乡和亲人)的思想感情。
2.为什么把乡愁比方成"邮票'、"船票'、"坟墓'、"海峡'?答：诗人从亲历的生活中选取了"邮票'、"船票'、"坟墓'、"海峡'四个物象来寄寓情感，这种取象看似平常，却蕴涵饱满的诗情：邮票(小)母子深情(绵长)船票(窄)夫妻恩爱(厚重)坟墓(矮)生死哀思(巨大)海峡(浅)思乡哀愁(绵绵无尽)3.你知道诗的最终一节中提到的"一湾浅浅的海峡'指的是哪个海峡吗?答：诗的最终一节中提到的"一湾浅浅的海峡'指的是中国台湾海峡。
小学六年级语文课内短文阅读练习题及答案5篇
【导语】阅读理解是学好⼀切课程的基础。
阅读，即是对⽂本的加⼯和理解过程。
不管哪⼀科的学习，都有对⽂本的阅读的过程。
如果连基本的⽂字意思都看不懂,⼜何谈做题，⼜何谈提⾼成绩。
以下是整理的《⼩学六年级语⽂课内短⽂阅读练习题及答案5篇》，希望对您有所帮助。
⼩学六年级语⽂课内短⽂阅读练习题及答案⼀：《梅花魂》⽚段 她却不⼀样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀⽓。
她是最有品格、最有灵魂、最有⾻⽓的！⼏千年来，我们中华民族出了许多有⽓节的⼈物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天⽴地，不肯低头折节。
他们就像这梅花⼀样。
⼀个中国⼈，⽆论在怎样的境遇⾥，总要有梅花的秉性才好！ 1、这段话中“她”指的是________________ 。
2、梅花的品格、灵魂、⾻⽓表现在 ________________ 。
3、作者仅仅是赞颂梅花吗？作者在赞颂谁呢？ 答：________________________________________________。
4、⼏千年来，我们伟⼤的中华民族出了许多具有梅花品格、⽓节的⼈，你能写出⼀些具有梅花特殊性的⼈吗？ 答：________________________________________________ 。
参考答案 1、梅花 2、愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀⽓。
3、不是，中华发族有⽓节的⼈物。
4、⽂天祥、岳飞、马宝⽟、黄继光⼩学六年级语⽂课内短⽂阅读练习题及答案⼆：《乡愁》⽚段 ⼩时候 乡愁是⼀枚( )邮票 我在这头 母亲在那头 长⼤后 乡愁是⼀张( )船票 我在这头新娘在那头 后来啊 乡愁是⼀⽅( )坟墓 我在外头 母亲在⾥头 ⽽现在 乡愁是⼀湾( )海峡 我在这头 ⼤陆在那头 1.将下列词语还原到诗中。
浅浅的 窄窄的 ⼩⼩的 矮矮的 2.这⾸诗把乡愁⽐做________ 、________、________ 、________ 。
《乡愁》阅读题及答案(优秀5篇)
《乡愁》阅读题及答案（优秀5篇）《乡愁》阅读题及答案篇一《乡愁》（教学实录）执教者：南安实验中学李芳点评者：南安实验中学陈照星(课前3分钟播放佟铁鑫演唱的《乡愁》歌曲，创设氛围。
用二胡曲《江河水》作为整节课的背景音乐。
) 师：上课！生：老师好！师：同学们好！请坐。
创设情景，导人新课师：(微笑)同学们，当你离家三五天，或十天半个月的时候，你们会想家吗？生：(齐声)会。
师：(微笑，亲切的俯身询问)想家的感觉是什么样的？哪位同学来说说看？(生交头接耳，小声议论，纷纷举手) 生1:想哭又哭不出来。
生2:酸酸的，涩涩的。
师(微笑):什么地方酸酸的，涩涩的。
生3:鼻子、心里，还有眼泪也想掉下来。
师：(深情地说)同学们，其实老师跟你们一样，想当年老师在异地求学，每当夜深人静时，就是想家的时候，想起家中年迈的父母，想起家中门前屋后的小树，彻夜难眠。
这时老师心里总是默默吟诵着王慧玲的一首短诗——《想家的心情》，其中有两句老师特别喜欢，至今还记忆犹新。
同学们有没有兴趣听呢？生(急切齐声):有。
师：想家的心情，是母亲倚栏凝望的眼睛；想家的心情，是游子凭窗凝阵的懂惯；想家的心情，谁都感受得到，谁也说不清。
(学生热烈鼓掌) 师：谢谢同学们的掌声。
是啊，想家的心情，谁都说不清，同学们想家的时候还可以常回家看看，可是那些远离祖国，漂泊异乡的游子，特别是台湾同胞，因为海峡的阻隔，亲人们长期不得相见，那才是真正的愁呀，真正的痛啊！今天我们一起来学习中国台湾诗人余光中先生的诗《乡愁》。
一起走进诗人那浓情似雾的乡愁世界，一起来倾听诗人内心的呼唤。
让我们先来认识一下作者吧，哪个同学根据你积累的资料，简要的把你所认识的余光中先生介绍给大家。
(生纷纷找出资料竞先举手) 生：余光中，1928年出生，祖籍泉州永春，著名的诗人、学者。
师：介绍得很好。
同学们，请看屏幕，这是老师搜集的。
(播放多媒体，余光中的介绍，年幼时与母亲的合影、晚年的照片及主要代表作)。
小学语课文《乡愁》的阅读答案优秀3篇
小学语课文《乡愁》的阅读答案优秀3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《乡愁》阅读及答案参考
《乡愁》阅读及答案参考乡愁是一种复杂而深刻的情感，贯穿于众多文学作品中，一直以来引起了人们的共鸣。
乡愁，不仅仅是对故乡的怀念，更是一种情感纽带，将人们与他们的根源紧密联系在一起。
本文将从不同角度来探讨乡愁，并提供一些关于乡愁的答案参考。
首先，乡愁是一种对故乡的思念和怀念之情。
每个人都有自己的故乡，那里有他们的家人、朋友和童年时的回忆。
长大后，越来越多的人开始离开故乡，远离自己熟悉的土地，追寻更好的生活和发展机会。
然而，在远离家乡的过程中，人们常常会感到乡愁。
他们怀念故乡的风景、味道和氛围，对家乡的人和事充满了思念之情。
乡愁就像一根纽带，将人们与故乡紧密相连，无论身在何处，都能感受到那份宝贵的情感。
另一方面，乡愁也是对逝去时光的怀念。
人们总是在岁月流转中成长和改变，而随之而来的是那些逝去的青春岁月。
乡愁是对过去时光的追忆，对于那些曾经的快乐和悲伤保持着深深的记忆。
人们常常陷入怀旧情绪，回忆起小时候的游戏、放学路上的欢声笑语，以及与亲人、朋友一起度过的美好时光。
这种乡愁不仅仅是对故乡的怀念，更是对曾经生活过的地方、曾经交往过的人和曾经经历过的事情的回忆。
此外，乡愁还可以看做是对家乡文化和传统的热爱和追求。
家乡的文化是人们的灵魂栖息之地，是深深印在人们心中的精神符号。
无论人们身在何处，他们都希望能够保留自己的根源和文化传统。
因此，乡愁也可以理解为对家乡文化的热爱和追求。
人们通过传统节日、习俗、音乐和美食来表达对家乡文化的热爱，通过乡土文学、民间故事等传承来保留家乡的文化传统。
在对乡愁的探讨中，我们还可以从艺术角度来理解乡愁。
乡愁是一种常被文学、音乐和绘画等艺术形式所表达的情感。
许多作家、诗人和艺术家通过他们的作品传达了对故乡、逝去时光和家乡文化的乡愁情感。
通过文字、音乐和画笔，他们将自己的思念和情感表达得淋漓尽致，唤起了人们心中最深处的那份乡愁。
综上所述，乡愁是一种复杂而深刻的情感，它将人们与故乡、逝去时光和家乡文化紧密联系在一起。
人教版六年级上册语文课堂作业本答案
第一单元1 山中访友1、给带点字选择正确的读音，打上“√”。
暖和（huo√héhè）的春日里，我和（huo hé√hè）爸爸在小溪旁散步。
和（huo hé√hè）风拂过，燕子的呢喃与小溪的流水声应和（huo héhè√）着，感觉多么美妙啊！2看拼音，写词语。
qīng shuǎng yín sòng pùbùdǒu qiào（清爽）( 吟诵) （瀑布）（陡峭）tǐng báshēn qūjīng zhìyùn hán（挺拔）（身躯）（精致）（蕴含）ào mì xiá kè bié yóu shēn yì（奥秘）（侠客）（别有深意）3 根据意思，从课文中找出相应的词语写下来。
（1）隐蔽、僻静的小路。
（幽径）（2）水波忽明忽暗的样子。
（波光明灭）（3）品德高尚，名望很大。
（德高望重）（4）很感兴趣地谈论。
（津津乐道）4、照样子，用带点的词语写句子。
（1）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？谁能说刘翔不能再次打破记录。
（2）忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。
最新奇的是，树阴下的光斑都变成了圆圈，像鱼鳞，又像重叠的金环。
5、品读课文片段，完成练习。
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（清凉）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（汩汩）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（飞流）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。
你好，（陡峭）的悬崖！深深地峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。
你好，（悠悠）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。
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六年级《乡愁》阅读答案乡愁
余光中
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
1.诗歌的最后一个小节中，为什么说海峡是”浅浅”的?
A.海峡本身就是浅浅的
B.有人说海峡是浅浅的
C.海峡虽然很深，但是在作者的心中却是浅浅的’正确答案：C
2.为什么说”乡愁是一枚小小的邮票”?
A.邮票的票面上写着”乡愁”两个字
B.小小的邮票传递这思乡的愁绪
C.乡愁像一枚小小的邮票
正确答案：C
3.选择合适的字填空。
羡( )
A.墓
B.慕
C.幕
正确答案：B
4.选择合适的字填空。
夜( )降临
A.墓
B.慕
C.幕
正确答案：C
5.选择合适的字填空。
坟( )
A.幕
B.慕
C.墓
正确答案：C
6.填空。
作者在诗中将难以表达的乡愁具体化为十分柔和的形象，向读者诉说着离散亲人难以排遣的忧愁，表达了作者的思想感情。
参考答案：思念家乡; 思念亲人; 思念祖国大陆
7.作者分别把乡愁比作了什么?
参考答案：邮票; 船票; 坟墓; 海峡8.这首诗是按()顺序写的?
参考答案：时间。