高中宾语从句讲解
高中英语知识点归纳主语从句与宾语从句
高中英语知识点归纳主语从句与宾语从句主语从句是指在复合句中作主语的从句，而宾语从句则是在复合句中充当宾语的从句。
它们是高中英语中比较重要的知识点，下面将对主语从句与宾语从句进行归纳。
1.主语从句（Subject Clauses）主语从句在句子中充当主语，常用连词有：that, whether, who, whom, whose, which等。
例子：- That he is a good student is known to all.（大家都知道他是一个好学生）- Whether he will come is uncertain.（他是否会来是不确定的）- Who will win the game remains unknown.（谁将会赢得比赛仍是未知的）在主语从句中，应注意以下几点：- 当主语从句要表达的是一种客观事实时，常用that作为引导词。
如：That he is a good student is known to all.- 当主语从句表达的是一种疑问或选择时，常用whether作为引导词。
如：Whether he will come is uncertain.用which做引导词。
如：Who will win the game remains unknown.- 在口语中，常常省略引导词that，直接使用主语从句作为主语。
如：It is important to learn English well.2.宾语从句（Object Clauses）宾语从句在复合句中充当宾语的角色，常用连词有：that, whether, if, what, who, whom, whose, which等。
例子：- She asked me where I was going.（她问我去哪儿）- He doesn't know if/whether he can pass the exam.（他不知道自己是否能通过考试）- Can you tell me what time it is now?（你能告诉我现在几点了吗）在宾语从句中，应注意以下几点：- 宾语从句通常放在及物动词和介词后面。
高中英语知识点归纳宾语从句的用法总结
高中英语知识点归纳宾语从句的用法总结宾语从句是英语语法中的重要部分，常常用于复合句中作为主句的宾语。
在高中英语学习中，掌握宾语从句的用法对于提升语言表达能力至关重要。
本文将对宾语从句的用法进行总结。
一、宾语从句的定义及基本结构宾语从句是一个完整的句子，可以在复合句中作为主句的宾语。
它通常由连接词引导，例如：that, if, whether等。
宾语从句的基本结构如下：主语 + 不及物动词 + 从句（例如：I know [that he is coming.]）二、宾语从句的动词要求1. 动词要求+宾语从句一些动词后必须跟宾语从句，例如：think, believe, know, suppose, expect等。
例如：- I believe [that he is right.]- She knows [if they have arrived.]2. 动词要求+不定式/动名词/名词+宾语从句一些动词后可以跟宾语从句，也可以跟不定式/动名词/名词，但含义有所区别，例如：decide, want, promise, hope等。
- He decided [to go] home.- We decided [that we would go] home.三、宾语从句的连接词1. 连接词thatthat是最常用的宾语从句引导词，通常可以省略。
一般在口语中，特别是在陈述句中，that经常省略，而在疑问句和感叹句中则不省略。
例如：- I know [that she is busy.] （that可以省略）- Do you know [if she is busy?] （不能省略）2. 连接词if/whetherif和whether都可以引导宾语从句，表示“是否”，常用于宾语从句中的疑问句。
例如：- She asked [whether he would come] or not.- I wonder [if it will rain] tomorrow.3. 连接词连接宾语从句中的时间、地点等状语一些连接词可以引导宾语从句，表示时间、地点等状语关系，例如：when, where, why等。
高中宾语从句讲解
高中宾语从句讲解高中宾语从句讲解宾语从句是一个句子，作为宾语出现在主句中，用来对主句中的动词或介词提供完整的信息。
宾语从句在句子中的位置可以是及物动词或介词的宾语位置，也可以是不及物动词后面的宾语补语位置。
宾语从句通常由连词引导，常见的引导词包括that, whether, if, who, whom, whose, which, what, when, where, why, how等。
其中，whether和if引导的宾语从句在形式上没有区别，不过whether一般用在词组中。
宾语从句有以下几种类型：1.陈述句型宾语从句陈述句型宾语从句用来陈述或揭示事实，表达肯定、否定、疑问等情况。
例如:- He said (that) he would come back later. (他说他会稍后回来。
)- I don't know (whether) he passed the exam or not. (我不知道他是否通过了考试。
)2.一般疑问句型宾语从句一般疑问句型宾语从句用来提出疑问，需要用疑问词引导。
例如:- Do you know what time it is? (你知道现在几点吗？) - Can you tell me where she lives? (你能告诉我她住在哪里吗？)3.特殊疑问句型宾语从句特殊疑问句型宾语从句也用来提出疑问，但是疑问词有限定的范围。
例如:- I wonder who invited them to the party. (我想知道是谁邀请他们参加聚会的。
)- Could you please tell me how many students are in the class? (请你告诉我班上有多少学生好吗？)4.感叹句型宾语从句感叹句型宾语从句用来表达惊讶、钦佩、赞叹等情感。
例如:- I can't believe what I just saw! (我简直无法相信刚才看到的！)- It's amazing how fast she can run! (她跑得如此之快，太令人惊讶了！)需要注意的是，宾语从句的时态和语序要根据主句的要求进行调整。
高中宾语从句讲解
高中宾语从句讲解宾语从句是一个句子，在主句中充当宾语的角色。
在高中英语中，宾语从句是一个重要的语法结构。
宾语从句通常包括一个引导词（如that、if、whether等）和一个句子。
宾语从句的引导词：1. that：当宾语从句是陈述句时，通常可以使用that引导。
例如：- She sd that she was tired.2. if或whether：当宾语从句是一般疑问句时，可用if或whether引导。
例如：- He asked if/whether I wanted to go with him.3. 疑问词：宾语从句中有时需要用到疑问词，如：who, what, when, where, why等。
例如：- Do you know what time the trn arrives?宾语从句的语序：宾语从句的语序要注意保持一致，也就是说，如果主句是陈述句，从句通常也是陈述句；如果主句是疑问句，从句通常也是疑问句。
例如：- He asked if she had seen the movie. （主句是疑问句，从句也要用陈述语序）- She sd that she would arrive late. （主句是陈述句，从句也要用陈述语序）需要注意的是，在宾语从句中，主句的动词通常是表示说/告诉/问等的动词，而引导词要根据主句的情况选择适当的引导词。
总结起来，宾语从句就是一个句子，在主句中作为宾语，并由引导词引导。
在使用宾语从句时，要注意主句和从句的语序一致，并选择适当的引导词。
理解和掌握宾语从句的用法，对于高中英语的学习非常重要。
高中语法考点解析宾语从句引导词的选择用法及注意事项
高中语法考点解析宾语从句引导词的选择用法及注意事项宾语从句是英语语法中的一个重要考点，它在句子中充当主句的宾语。
在引导宾语从句时，需要选择适当的引导词，以确保从句的表达准确、连贯。
本文将深入探讨宾语从句引导词的选择用法及相关的注意事项。
一、宾语从句引导词的种类及用法在英语中，引导宾语从句的词有多种不同的类型，我们需要根据具体语境来选择合适的引导词。
常见的引导词包括：that, whether/if, 连接代词（what, which, who, whom, whose, when, where, why, how）等。
下面将分别介绍这些引导词的用法。
1. 引导词“that”“that”是宾语从句中最常见的引导词，它在句中可以作为主语、宾语、表语、定语等的连接词。
例如：- 主语从句：That he is talented is undeniable.（他很有才华是不可否认的。
）- 宾语从句：She said that she would come tomorrow.（她说她明天会来。
）- 表语从句：The fact that he is intelligent is well-known.（他聪明的事实是众所周知的。
）- 定语从句：The book that you are reading is interesting.（你在读的那本书很有趣。
）需要注意的是，当主句的动词是某些表示感觉、思考、知觉的动词时，宾语从句中的谓语动词常常省略。
2. 引导词“whether/if”“whether”和“if”在宾语从句中引导是否的选择疑问句，常用于介词后、动词ask、wonder、doubt等后面。
例如：- He asked whether/if she had finished her homework.（他问她是否完成了作业。
）- I wonder whether/if you can help me.（我想知道你是否能帮助我。
高中语法解析宾语从句的省略与替代
高中语法解析宾语从句的省略与替代宾语从句作为复合句中的一种特殊结构，起到连接主句和宾语从句的作用。
在宾语从句中，我们常常可以观察到省略和替代的现象。
本文将对这两种现象进行细致解析，帮助同学们更好地掌握宾语从句的用法。
一、宾语从句的省略1. 主句和从句有相同的主语当主句和从句有相同的主语时，宾语从句中的主语可以省略。
例如：我希望你能帮助我完成这个任务。
我希望你能帮助我。
这个例子中，宾语从句"你能帮助我"和主句的主语"我"相同，所以可以将宾语从句中的主语"你"省略。
2. 宾语从句中的动词与主句相同当宾语从句中的动词与主句相同，并且从句的其他部分完整时，可以省略宾语从句中的重复部分。
例如：他说他喜欢唱歌和跳舞。
他说喜欢唱歌和跳舞。
这个例子中，宾语从句"他喜欢唱歌和跳舞"中的动词"喜欢"与主句的动词"说"相同，所以可以省略宾语从句中的重复部分"他"。
3. 宾语从句中的某些成分可省略当宾语从句中的某些成分在语境中已经明确的情况下，可以省略。
例如：我不知道他们为什么要离开。
我不知道为什么要离开。
在这个例子中，宾语从句"他们为什么要离开"中的"他们"在语境中已经明确，所以可以省略。
二、宾语从句的替代除了省略，宾语从句还可以通过替代的方式来表达。
常见的替代方式包括使用代词、副词等。
1. 使用代词替代宾语从句在宾语从句中，我们可以使用代词来替代从句。
例如：我听说他会来。
我听说他会。
这个例子中，宾语从句"他会来"中的"他"已经被代词"他"替代。
2. 使用副词替代宾语从句当宾语从句中包含时间、地点、方式等信息时，我们可以使用副词来替代。
例如：我不知道他去哪里了。
我不知道他去了哪里。
高中英语宾语从句知识点
高中英语宾语从句知识点高中英语宾语从句的知识点宾语从句是复合句中作为宾语的名词性从句，通常放在主句的谓语动词(及物动词)或介词之后。
1.成为动词的宾语(1)宾语从句由那个引导(那通常可以省略)，例如：我听说要参军。
我听说他参军了。
(2)宾语从句由什么引导，是否(如果)，例如：她不知道发生了什么。
她不知道发生了什么事。
我想知道你什么时候能给我换这张钞票。
不知你能否帮我改一下笔记。
(3)动词间接宾语从句。
示例：她告诉我她会接受我的邀请。
2.成为介词的宾语，例如：我们的成功取决于我们能在多大程度上相互合作。
我们的成功取决于我们的合作。
3.成为形容词的宾语，例如：恐怕我犯了一个错误。
恐怕我弄错了。
注：引导从句后常接下列形容词作为宾语：焦虑、觉察、确定的，自信的，确信的，坚定的，高兴的，自豪的，惊讶的，担心的，抱歉，感谢，惭愧，失望，烦恼，高兴，受伤，满足，内容等。
你也可以考虑。
在像原因状语从句这样的词之后。
4.它可以用作形式宾语。
它不仅可以用作形式主语，还可以用作形式宾语。
从句放在句尾的真正宾语，尤其是在有复合宾语的句子中。
示例：我们听说她下个月要结婚了。
我听说她下一个朋友要结婚了。
5.不能直接跟在那个从句后面的动词这些动词包括允许、拒绝、让、喜欢、引起、强迫、承认、谴责、庆祝，不喜欢、爱、帮助、索取、给予等。
这类词后面可以跟不定式或动名词作宾语，但以此为引导的宾语从句不能用。
例如：正确表达：我钦佩他们赢得这场比赛。
我很钦佩他们赢得了这场比赛。
6.不能用那个从句作直接宾语的动词有些动词不能用在“动词间接宾语那个从句”的结构中。
常见的有羡慕、命令、准确、拒绝、打动、给予、责备、否定、建议、祝贺等。
示例：正确表达：他给经理的印象是一个诚实的人。
错误的表达：他给经理的印象是他是一个诚实的人。
7.负迁移如果主句的谓语动词是想、考虑、支持、相信、期待、幻想、猜测、想象等。
如果后面的宾语从句含有否定意义，则否定词应转移到主句谓语上，从句的谓语应为正。
高中宾语从句精讲
宾语从句〔The Object Clause〕1. I know him . 〔简单句〕主语谓语宾语2. I know who he is . 〔复杂句〕主语谓语连词从句主语从句谓语主句从句3.宾语从句概念：宾语从句在复合句中作主句宾语4.句子构造：主句 +连词〔引导词〕+ 宾语从句一、连词〔引导词〕1. 由that 引导陈述句性宾语从句，用于很多动词后。
如say, think, wish , hope, see, believe, agree, expect, hear , feel 等动词后。
连词that只起连接作用，在从句中不做句子成分，可以省略。
❖Lin Tao feels (that) his own team is even better.❖We knew〔that〕we should learn from each other.❖She says (that) she won’t take part in the sportsmeeting next Sunday.在主句为动词be加某些形容词〔如sorry, sure, afraid, glad 等〕作表语时，后面所跟省略that从句也是宾语从句❖I’m sorry (that) I don’t know .❖We’re sure (that) our team will win .❖I’m afraid (that) he won’t pass the exam .2. .由连词if、whether 引导表示“是否…〞宾语从句。
Whether, if 在从句中不做句子成分，一般情况下，whether与if 可以替换。
因为if/whether翻译成：“是否〞，具有一定意义，所以不能省略❖Lily wanted to know if /whether her grandma liked thehandbag.❖Let’s see if /whether we can find out some informationabout that city.❖She asked me if /whether she could borrow these books.3. 由wh-引导宾语从句。
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高中宾语从句讲解
高中宾语从句讲解
高中语法学习中，宾语从句是一个非常重要的知识点。
理解和掌握宾语从句的结构和用法对于学生提高语言表达能力和阅读理解能力都具有重要意义。
本文将详细介绍高中宾语从句的定义、结构、语序以及一些常见的宾语从句类型和使用技巧，帮助学生更好地理解和运用宾语从句。
一、宾语从句的定义和结构
宾语从句是用作及物动词、介词的宾语、形容词的补足
语或者名词性从句的一种，它由一个引导词和一个主语和谓语组成。
宾语从句通常放在及物动词的后面，介词的后面，形容词和名词的后面。
宾语从句分为两个主要类型：陈述句宾语从句和疑问句
宾语从句。
陈述句宾语从句直接陈述一个事实或者认为某事是真实的；疑问句宾语从句则用来提出疑问、征询意见或者请求解释。
宾语从句的结构如下：
1. 引导词 + 陈述句，例如：I know that he is a student.（我知道他是个学生。
）
2. 引导词 + 陈述句（疑问词引导），例如：Can you tell me where he is?（你能告诉我他在哪里吗？）
3. 引导词 + 陈述句（连接代词引导），例如：I wonder which book he is reading.（我想知道他在读哪一本书。
）
4. 引导词 + 陈述句（连接副词引导），例如：I don't know
when he will come back.（我不知道他什么时候回来。
）
二、宾语从句的语序和时态
1. 宾语从句中的语序：宾语从句的语序与陈述句相同，
即主语在前，谓语在后。
例如：I know that he is a student.（我知道他是个学生。
）
2. 宾语从句中的时态：宾语从句的时态与引导宾语从句
的动词的时态有关。
如果引导宾语从句的主句动词是现在时态，那么宾语从句的时态可根据需要使用各种时态。
例如：I hope you will come to my birthday party.（我希望你能来参加
我的生日聚会。
）
三、宾语从句的类型和使用技巧
1. 陈述句宾语从句：陈述句宾语从句用来陈述一个事实、观点或者认为某事是真实的。
例如：I believe that honesty is the best policy.（我相信诚实是最好的策略。
）
2. 疑问句宾语从句：疑问句宾语从句用来提出疑问、征
求意见或者请求解释。
例如：Do you know where the
library is?（你知道图书馆在哪里吗？）
3. 连接代词引导的宾语从句：连接代词有that, whether, if, who, whom, whose, which, what等。
它们引
导的宾语从句用来提问或者说明某事。
例如：I wonder which book he is reading.（我想知道他在读哪一本书。
）
4. 连接副词引导的宾语从句：连接副词有when, where, why, how, as, before, since, unless等。
它们引导的宾语
从句用来提问或者说明事情发生的时间、地点、方式或原因等。
例如：I don't know when he will come back.（我不知道他什么时候回来。
）
宾语从句的使用技巧：
1. 在使用宾语从句时，需要注意主句的动词是及物动词或者介词，并且宾语从句与主句的主语是同一个人或物。
2. 宾语从句中的人称代词要与主句的动词形式保持一致。
3. 宾语从句中的时态和语态要与引导宾语从句的动词保持一致。
4. 有些及物动词，如believe, think, hope, suppose 等，常与宾语从句连用来表示某人的观点、看法和猜测等。
5. 宾语从句中的连词引导词可省略，但有时需根据具体情况使用。
四、宾语从句的例句
以下是一些常用的宾语从句的例句：
1. 陈述句宾语从句：
- He said that he would come on time.（他说他会准时来。
）
- I know that she is a good student.（我知道她是一个好学生。
）
2. 疑问句宾语从句：
- Can you tell me how to get to the nearest hospital?（你能告诉我如何去最近的医院吗？）
- Do you know who broke the window?（你知道是谁打碎了窗户吗？）
3. 连接代词引导的宾语从句：
- I wonder what he is doing now.（我想知道他现在在做什么。
）
- He asked me if I wanted to go with him.（他问我是否想和他一起去。
）
4. 连接副词引导的宾语从句：
- I don't know why he didn't come to the party.（我不知道他为什么没来参加聚会。
）
- Tell me when you will finish your homework.（告诉我什么时候你会完成作业。
）
通过掌握宾语从句的定义、结构和使用技巧，学生可以
更好地理解和运用宾语从句，提高语言表达能力和阅读理解能力。
在平时的学习和写作中，要多加练习和积极运用宾语从句，以便更好地掌握这一语法知识点。