高中宾语从句详解及练习 ppt课件
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人教高中英语必修3Unit3宾语从句-(共27张PPT)
时态
主句 — 现在时 → 从句 — 相应的时态 主句 — 过去时 → 从句 — 相应的过去时态
Class Training 当堂检测
Exercises:
1.Could you tell me A we get to the
place?
A．how B．whether C．where D．what
2.The teacher says C she will leave a
宾语从句通常放在及物动词、介词和形容词 后面。
Three focuses （宾语从句三要素）：
连conju接nctio词n 语 order序 时 tense 态
连接词 Task 1：that
“He is a good man. ” Everyone says that he is a good man. 结论1：陈述句作宾语，引导词用 that ,只 起连接作用，无词义，在从句中 不作 成分， 口语中可以 省略。
9.Do you know＿＿＿Ｃ＿＿＿＿＿?
A. what the news are B. what is the news C. what the news is D. what are the news
8. I didn’t know how
C to London?
A．would they go B．are they going
• They know the teacher. （简单句）
主语 谓语 宾语
• They know that the teacher is very strict . （复合句）
主语 谓语
宾语从句
A sentence which serves as object is called Object Clause. （作宾语的从句叫做宾语从句）
宾语从句详解完整ppt课件
时态和语序错误
错误示例
I don't know what does he like.
注意事项
宾语从句中的时态和语序需要与主句保持一致。当主句是一般现在时时，从句可 以根据需要选择任何时态；当主句是一般过去时时，从句需要使用过去的某种时 态。同时，从句的语序需要调整为陈述句语序。
忽略连接词that
03
宾语从句时态与语序规则
主句为一般现在时时态规则
01
当主句为一般现在时时，宾语从 句可以根据需要选择任何时态， 不受主句时态的限制。
02
如果宾语从句表达的是客观事实 或真理，那么从句时态始终用一 般现在时。
主句为过去时时态规则
当主句为过去时时，宾语从句通常使 用过去的某种时态，以保持与主句时 态的一致性。
实例一
He said that he was late for school yesterday.
句子结构分析
主句为He said，从句为that he was late for school yesterday。
宾语从句位置
从句位于主句之后，作为said的宾 语。
实例分析
引导词
that，无实际意义，只起 连接作用。
实例二
I don't know if he will come tomorrow.
句子结构分析
主句为I don't know，从 句为if he will come tomorrow。
实例分析
宾语从句位置
从句位于主句之后，作为know的宾 语。
引导词
if，表示“是否”，引导宾语从句。
练习题及答案解析
连接词that引导
that在宾语从句中无 具体含义，只起连接 作用
高中宾语从句详解及练习
宾语从句
The Object Clause
1. I know him . （简单句）
主语 谓语 宾语
2. I know who he is . （复合句）
主语 谓语 连词 从句主语 从句谓语
主句
宾语从句
宾语从句的概念： 宾语从句在复合句中作主句的宾语。
句子结构： 主句 +连词（引导词）+ 宾语从句
❖I’m sorry (that) I don’t know . ❖We’re sure (that) our team will win . ❖I’m afraid (that) he won’t pass the exam .
2. 当宾语从句是一般疑问句时，由连词whether 或if引导（口语中常用if），因为if/whether翻 译成：“是否”，具有一定的意义，所以不 能省略
your school ? ❖Can you tell us how old his brother is ? ❖Please tell us how soon you will be ready .
3.确定从句的时态(根据主句时态)
主句时态 一般现在时
一般过去时
从句时态 连接前 连接后
时态保持不变 一般现在时 一般过去时 一般过去时 一般过去时 一般将来时 过去将来时 现在进行时 过去进行时 现在完成时 过去完成时
一、连词（引导词） 1. 当宾语从句是陈述句时（包括肯定句和否定 句），连词由that引导，因为that在从句中不作 任何成分，也没有任何具体意思，因此在口语 或非正式文体中常省略
❖Lin Tao feels (that) his own team is even better. ❖She says (that) she won’t take part in the sports meeting
The Object Clause
1. I know him . （简单句）
主语 谓语 宾语
2. I know who he is . （复合句）
主语 谓语 连词 从句主语 从句谓语
主句
宾语从句
宾语从句的概念： 宾语从句在复合句中作主句的宾语。
句子结构： 主句 +连词（引导词）+ 宾语从句
❖I’m sorry (that) I don’t know . ❖We’re sure (that) our team will win . ❖I’m afraid (that) he won’t pass the exam .
2. 当宾语从句是一般疑问句时，由连词whether 或if引导（口语中常用if），因为if/whether翻 译成：“是否”，具有一定的意义，所以不 能省略
your school ? ❖Can you tell us how old his brother is ? ❖Please tell us how soon you will be ready .
3.确定从句的时态(根据主句时态)
主句时态 一般现在时
一般过去时
从句时态 连接前 连接后
时态保持不变 一般现在时 一般过去时 一般过去时 一般过去时 一般将来时 过去将来时 现在进行时 过去进行时 现在完成时 过去完成时
一、连词（引导词） 1. 当宾语从句是陈述句时（包括肯定句和否定 句），连词由that引导，因为that在从句中不作 任何成分，也没有任何具体意思，因此在口语 或非正式文体中常省略
❖Lin Tao feels (that) his own team is even better. ❖She says (that) she won’t take part in the sports meeting
宾语从句练习题PPT课件
03
宾语从句的时态和语序
宾语从句的时态
01
02
03
陈述句的时态
宾语从句如果是陈述句， 时态通常与主句保持一致， 根据时间状语或上下文判 断。
疑问句的时态
宾语从句如果是疑问句， 时态通常与主句保持一致， 根据时间状语或上下文判 断。
虚拟语气
在某些特定语境下，宾语 从句中可能使用虚拟语气， 表示与实际情况相反的情 况。
when/where/why/how
表示时间、地点、原因、方式等，引导宾语从句时表示具体信息。
02
宾语从句的基本用法
陈述句做宾语从句
总结词
宾语从句可以用陈述句来表达一 个完整的想法或信息。
详细描述
陈述句做宾语从句时，通常使用 that引导，如"He said that the book was interesting."。
一般疑问句做宾语从句
总结词
一般疑问句做宾语从句时，通常使用if或whether引导，表示对某事的询问或 不确定性。
详细描述
一般疑问句做宾语从句的常见形式是"He asked if/whether the movie was worth watching."。
特殊疑问句做宾语从句
总结词
特殊疑问句做宾语从句时，通常使用连接词what、when、 where等引导，表示对特定信息的询问。
答案解析
正确答案是D。在ask后的宾语从句需用陈述句语序，可 排除A、B两项。由时间状语the next day可知，从句需 用一般将来时态，故选D。
填空题练习题及答案解析
填空题1
The little girl doesn't know _____ her parents will be back from work.
高一英语宾语从句PPT优秀课件
hope 不用否定转移 I hope you weren’t ill.
it作形式宾语
We think it wrong that he told a lie to everyone.
We thought it a pity that she missed the chance.
（98`）I hate ___ when people talk with their mouths full. A. it B. that C. these D. them
由从属连词 whether, if 引导的宾语从句
注：that 在句中无词汇意义，在从句中不充当成分，
在口语当中往往省略
e.g. 1. I hear (that) __h_e_w_i_l_l _b_e_b_a_c_k_i_n_a_n__h_o_u_r _. （一小时后他会回来） 2. He said (that) _h_e__m_i_ss_e_d__u_s_v_e_ry__m__u_ch___. （他非常想念我们）
game.
We really don’t know w__h_e_th_e_rto go shopping. ➢ 以下情况只用whether,不用if:
➢从句中有 or not ➢ 从句作介词的宾语 ➢ 宾语为不定式
whoever, whichever, whatever等引导的宾从
You may do __w_h_a_te_v_e_r you like. I’ll read __w_h_ic_h_e_v_er__ book I like. They gave __w_h_o_ev_e_r__ came to the meeting a
THANKS
FOR WATCHING
it作形式宾语
We think it wrong that he told a lie to everyone.
We thought it a pity that she missed the chance.
（98`）I hate ___ when people talk with their mouths full. A. it B. that C. these D. them
由从属连词 whether, if 引导的宾语从句
注：that 在句中无词汇意义，在从句中不充当成分，
在口语当中往往省略
e.g. 1. I hear (that) __h_e_w_i_l_l _b_e_b_a_c_k_i_n_a_n__h_o_u_r _. （一小时后他会回来） 2. He said (that) _h_e__m_i_ss_e_d__u_s_v_e_ry__m__u_ch___. （他非常想念我们）
game.
We really don’t know w__h_e_th_e_rto go shopping. ➢ 以下情况只用whether,不用if:
➢从句中有 or not ➢ 从句作介词的宾语 ➢ 宾语为不定式
whoever, whichever, whatever等引导的宾从
You may do __w_h_a_te_v_e_r you like. I’ll read __w_h_ic_h_e_v_er__ book I like. They gave __w_h_o_ev_e_r__ came to the meeting a
THANKS
FOR WATCHING
《宾语从句公开课》课件
疑问句语序
宾语从句如果是疑问句， 其语序通常是疑问词+助 动词+主语+谓语+其他成 分。
倒装语序
在某些特定语境下，宾语 从句可能会使用倒装语序 ，以强调某些信息或表达 特定的情感。
时态与语序的综合运用
时态与语序的关联
练习与运用
在英语中，时态和语序是相互关联的 ，不同的时态和语序可以表达不同的 意思和情感。
通过练习和运用，学生可以更好地掌 握时态和语序的使用，提高英语口语 和写作能力。
语境对时态和语序的影响
在不同的语境下，时态和语序的使用 可能会有所不同，需要根据具体的语 境进行选择。
04
CATALOGUE
宾语从句的注意事项
主句与从句的逻辑关系
宾语从句必须与主句 逻辑关系紧密相连， 不能出现逻辑断裂。
02
CATALOGUE
宾语从句的用法
陈述句做宾语从句
总结词
宾语从句可以用陈述句来表达，陈述 句用来描述事实或观点。
详细描述
在英语中，当一个句子作为宾语使用 时，它必须是一个陈述句，而不是疑 问句或感叹句。陈述句用来传达信息 ，说明事实或表达观点。
一般疑问句做宾语从句
总结词
一般疑问句也可以作为宾语从句，但需要调整语序。
宾语从句的分类
简单句型中的宾语从句、复合 句型中的宾语从句、双宾语从 句。
宾语从句的引导词
that、if、whether、what、 who、which、how等。
宾语从句的时态
主句和从句的时态要一致，遵 循“主将从现”的原则。
下节课预告
重点讲解
定语从句的定义、分类和用法。
实践练习
通过例句和练习题，加深对定语从句的理解和应 用。
高考语法之宾语从句精讲 40张PPT
2.当主句的谓语动词与that宾语从句之间有插入语时，that一般不可省。 Just then I noticed, for the first time, that our master was wearing his fine green coat and his black silk cap.
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which/whichever
在从句中可以充当定语和主语
You can take whichever you like. 你爱拿哪个就拿哪个吧。 I don't know which is your brother. 我不知道哪个是你哥哥。 I don't know which book is yours. 我不知道哪本书是你的。
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whose、whosever
在从句中可以充当定语
I wondered whose the coat it was. 我想知道这是谁的外套。 I do not know whose idea this was. 我不知道这是谁的想法。
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连接副词
定义：用来连接主从句的副词 作用：连接主句和从句，在从句中充当状语 分类：充当 时间状语：when, whenever
地点状语：where, wherever 方式状语：how, 原 因 状 语 ： w h y,
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which/whichever
在从句中可以充当定语和主语
You can take whichever you like. 你爱拿哪个就拿哪个吧。 I don't know which is your brother. 我不知道哪个是你哥哥。 I don't know which book is yours. 我不知道哪本书是你的。
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whose、whosever
在从句中可以充当定语
I wondered whose the coat it was. 我想知道这是谁的外套。 I do not know whose idea this was. 我不知道这是谁的想法。
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连接副词
定义：用来连接主从句的副词 作用：连接主句和从句，在从句中充当状语 分类：充当 时间状语：when, whenever
地点状语：where, wherever 方式状语：how, 原 因 状 语 ： w h y,
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高中英语宾语从句+状语从句超详细讲解(共61张PPT)
④ 表示要求、 命令、 建议、 决定的动词宾从that不可省：learn,answer,suggest,explain,agree,wonder,prove...
I insist that she (should) do her work alone.
2020/6/7
6
2. 由各种疑问词 引导的宾从
【例1】I don’t think this dress fits you well. 【例2】I don’t believe you will finish the work today
注意： 这种否定前移的宾语从句， 在变成反义疑问句时， 反义疑问句要跟着从句走，否定要还原：
【例3】I don’t think (that) he is interested in that thing, is he?
2020/6/7
10
小试牛刀
1. Can you see
?
A. what he’s reading
C. what does he read
B. what is he reading D. he reads what
2. (2017湖北单项选择) In order to make learner master this skill easily, you
2020/6/7
我们都一 样
28
不共同点：when可用于非延续性动词和延续性(范围广)
while只用于延续性动词， 且有对比关系时。 AS 强调主句和从句的动作同时发生时, 译为“一边……一边……”，“随着时间推移”。
① Sorry, I was out when you called me．（call为短暂性动词）
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3. 当 宾 语 从 句 是 特 殊 疑 问 句 时 ， 由 连 接 代 词 （what, who, whom, which, whose）或连接副词 （when, where, how, why）引导，因为连接代词
或连接副词在从句中担任一定的句子成分，具 有一定的意义，所以不可以省略
❖Do you know what he said just now ? ❖ I don’t remember when we arrived . ❖ I asked him where I could get so much money . ❖ Please tell me who (whom) we have to see . ❖ Do you know what time the plane leaves ?
The man asked how long it had been ….
二、时态
1. 如果主句是现在的时态 （包括一般现在时 ， 现在进行时，现在完成时），从句的时态可根 据实际情况而定，（包括一般现在时，一般过 去时，一般将来时，现在完成时等）
❖I know he lives here . ❖I know he lived here ten years ago . ❖I have heard that he will come tomorrow .
宾语从句
The Object Clause
1. I know him . （简单句）
主语 谓语 宾语
2. I know who he is . （复合句）
主语 谓语 连词 从句主语 从句谓语
主句
宾语从句
宾语从句的概念： 宾语从句在复合句中作主句的宾语。
句子结构： 主句 +连词（引导词）+ 宾语从句
2.如果主句是过去的时态（包括一般过去时，过 去进行时），那么从句的时态一定要用相对应 的过去的某种时态（包括一般过去时，过去进 行时，过去将来时， 过去完成时）
❖I knew who lived here. ❖I saw she was talking with her mother. ❖He asked whether his father would come back
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
合并为一句
1.“Are you a student ?” she asked me… She asked me if you are ….
2.“she wants to join the PLA.” she said… She said that she wanted to…
3.“Is the truck collecting rubbish outside?”Dad asked me
一、连词（引导词） 1. 当宾语从句是陈述句时（包括肯定句和否定 句），连词由that引导，因为that在从句中不作 任何成分，也没有任何具体意思，因此在口语 或非正式文体中常省略
❖Lin Tao feels (that) his own team is even better. ❖She says (that) she won’t take part in the sports meeting
your school ? ❖Can you tell us how old his brother is ? ❖Please tell us how soon you will be ready .
3.确定从句的时态(根据主句时态)
主句时态 一般现在时
一般过去时
从句时态 连接前 连接后
时态保持不变 一般现在时 一般过去时 一般过去时 一般过去时 一般将来时 过去将来时 现在进行时 过去进行时 现在完成时 过去完成时
带how的词组也都可以引导宾语从句
❖Could you tell us how much it costs to fly to Hainan ?
❖Could you tell us how often you go abroad for a holiday ?
❖Could you tell us how long the meeting will last ? ❖I don’t know how far it is to the cinema . ❖Please tell us how many students there are in
Dad asked me if the truck was …
4.“We will hold a sports meeting tomorrow.”Our teacher told us we …
Our teacher told us we would…
5.How long has it been like this? The man asked how …
next Sunday. ❖Jim thought (that) the train was like a big moving party. ❖He said (that) he would like to see the headmaster.
在主句为动词be加某些形容词（如sorry, sure, afraid, glad等）作表语时，后面所跟 的省略that的从句也可算是宾语从句
❖Lily wanted to know if /whether her grandma liked the handbag .
❖Let’s see if /whether we can find out some information about that city .
❖She asked me if /whether she could borrow these books .
❖I’m sorry (that) I don’t know . ❖We’re sure (that) our team will win . ❖I’m afraid (that) he won’t pass the exam .
2. 当宾语从句是一般疑问句时，由连词whether 或if引导（口语中常用if），因为if/whether翻 译成：“是否”，具有一定的意义，所以不 能省略