山东省新泰市石莱镇初级中学2019-2020年八年级物理人教版下册8.3《摩擦力》同步练习题(有答案
山东省新泰市石莱镇初级中学2019-2020年八年级物理人教版《探究物体势能的影响因素》实验专项练习
山东省新泰市石莱镇初级中学2019-2020年八年级物理人教版《探究物体势能的影响因素》实验专项练习(答案+解析） 1 / 20《探究物体势能的影响因素》一、实验探究题1. 在探究影响物体的重力势能因素的实验中，小明猜想重力势能可能与物体质量和物体被举高的高度有关：（1）小明要完成探究，需要找数个_____不同的物体进行实验。
（2）小明找来A 、B 、C 三个物体进行实验，实验中他是通过比较________________来比较物体重力势能的大小。
a ．比较图甲和丙，(A 、C 是体积不等的实心铁块)可以得出的初步结论是_____________________________________________。
b ．由图中现象_______（选填“能”、“不能”）比较B 、C 两个物体的重力势能，理由是______________________________________。
2. 某同学在探究弹性势能大小与形变量的关系时，猜测弹性势能可能与形变量x 成正比，也可能与形变量的平方x 2成正比。
用如图装置进行探究，将弹簧套在光滑竖直杆上且底端固定在水平面上，刻度尺与杆平行，进行了如下操作：①弹簧处于自由状态时，读出其上端距水平面的高度h 0；②将中间有孔的小铁块套在光滑杆上放于弹簧上端，竖直向下按压铁块，读出此时弹簧上端到水平面的高度h1；③释放小铁块，当铁块上升到最大高度时，读出铁块下端到水平面的高度h2；④改变弹簧的压缩长度，重复步骤②③，将测出的数据记录在表格中，并计算出弹簧的形变量x、形变量的平方x2和小铁块上升的距离△h实验次数h0/m h1/m h2/m x/m X2/m2△h/m10.500.400.550.100.010.1520.500.300.900.200.040.6030.500.20 1.550.300.09 1.3540.500.15 2.000.350.12 1.85（1）实验中弹簧的形变量x=______（用所测物理量符号表示）；（2）本实验中，弹簧弹性势能大小是通过______来间接反映的；A．h1B．h2C．h2-h0D．h2-h1（3）该同学根据表中数据分别做出图甲△h-x和图乙△h-x2图象，由此得到的结论是弹簧弹性势能的大小与______成正比3.小丽想探究弹性势能的大小与哪些因素有关．她利用一段弹簧、光滑轨道、物块A和B等器材进行实验．如图所示，用物块将弹簧压缩到一定程度后释放，物块沿轨道向左滑行，最高可冲到光滑斜面虚框处．（1）释放物块时，弹簧的弹性势能转化为物块的______ ．（2）实验时可通过观察同一滑块______ 来判断弹性势能的大小．（3）比较图（a）、（b）可以初步得出，弹簧的______ 越大，具有的弹性势能就大．（4）若物块冲上斜面的最大高度h a=h c＜h b，弹性形变的大小L a＜L b=L c，则物块达到最高处所具有的重力势能E a、E b、E c的大小关系是E a______ E b______ E c．（选填“＞”、“＜”或“=”）山东省新泰市石莱镇初级中学2019-2020年八年级物理人教版《探究物体势能的影响因素》实验专项练习(答案+解析） 3 / 204. 沈仔细同学在研究“影响重力势能大小的因素”时，提出了如下猜想：猜想一：重力势能的大小可能与物体的质量有关； 猜想二：重力势能的大小可能与物体所在的高度有关； 猜想三：重力势能的大小可能与物体的运动路径有关。
2019-2020学年山东省泰安市新泰市八年级(下)月考物理试卷(解析版)
2019-2020学年山东省泰安市新泰市八年级（下）月考物理试卷一、单向选择题（每题2分，共30分）1．生活中需要对一些物理量进行估测，以下估测最接近实际的是（）A．一只实验室用的玻璃杯所受的重力约为40NB．泰山顶上的大气压强约为1.2×105PaC．一个中学生双脚站立时对水平地面的压强约为1×104PaD．一本物理课本所受的重力为100N2．用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果（）A．与力的大小有关B．与力的方向有关C．与力的作用点有关D．与受力面积有关3．某同学静止站在磅秤上，在下列几对力中，哪一对是平衡力（）A．人的重力与磅秤对人的支持力B．人对磅秤的压力与磅秤对人的支持力C．磅秤的重力与磅秤对人的支持力D．人的重力与人对磅秤的压力4．下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（）A．自行车轮胎上制有凹凸的花纹B．用橡胶制作自行车的闸皮C．自行车轴承中装有滚珠D．骑自行车的人刹车时用力捏闸5．下列四个实例中，为了增大压强的是（）A．在铁轨下面铺枕木B．书包带做得较宽C．坦克装有宽大的履带D．斧头磨得很锋利6．将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别是p A和p B水对瓶底和瓶盖的压力分别为F A和F B，则（）A．p A＞p B，F A＞F B B．p A＜p B，F A＝F BC．p A＜p B，F A＞F B D．p A＝p B，F A＜F B7．一艘轮船从海上进入长江后，轮船所受的浮力（）A．不变B．变大C．变小D．无法确定8．下列事例中不是利用大气压的是（）A．把吸盘式挂衣钩紧贴到墙上后可挂衣服B．用胶头滴管吸取药液C．茶壶的盖上留一小孔，水才容易倒出来D．用力压打气筒的活塞，把气充进轮胎中9．下列设备没有利用连通器原理的是（）A．茶壶B．船闸C．活塞式抽水机D．下水道存水管10．将A、B两纸片的上端提起，让纸片自由下垂，当向纸片中间用力吹气时（）A．两纸片会向两边分开B．两纸片会向中间靠拢C．A纸片不动，B纸片向外飘开D．B纸片不动，A纸片向外飘开11．如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量不同的相同液体，它们的高度相同，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（）A．p甲＞p乙B．p甲＜p乙C．p甲＝p乙D．条件不足，无法判断12．某一时间内，水平传送带上的物体正在随传送带一起向右做匀速直线运动，下列图中对物体的受力分析正确的是（）A．B．C．D．13．如图所示，利用弹簧测力计将处于容器底部的物块缓慢上提。
山东省泰安市新泰市(五四制)2019-2020学年八年级下学期期末考试物理试题(word版含答案)
八年级下学期期末检测物理试题注意事项：1．本试卷共6页。
考试时间60分钟，满分70分。
2．请将答案按要求填写在答题纸对应位置。
考试结束后，只交答题纸。
3．计算过程中，g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3．第Ⅰ卷（选择题共30分）一、选择题（本题共15题，共30分。
以下每题各只有一个正确答案，选对得2分；多选、错选均不得分；把正确答案的序号用铅笔涂在答题纸的规定位置）1．生活中我们经常对一些物理量进行估测，下列物体的重力最接近1N的是A．两个苹果B．两个鸡蛋C．两瓶矿泉水D．一名中学生2．关于力及其作用效果，下列说法中不正确的是A．用手推门时，对门的施力物体是手B．用力可以将弓箭拉开，说明物体间力的作用是相互的C．用力可以把橡皮筋拉长，说明力可以使物体发生形变D．力可以使运动的物体静止，说明力可以改变物体的运动状态3．关于弹簧测力计的使用，下列说法中不正确的是A．使用时，要认清量程和分度值B．不能用来测量超过它的测量范围的力C．测量前要检查指针是否指在零点D．在航天飞机上处于失重状态下的宇航员，能用弹簧测力计测出重力的大小4．下列说法中正确的是A．物体不受力时，一定静止B．物体受平衡力时，一定做匀速直线运动C．一切物体都具有惯性D．用小棍敲打晾在绳子上的棉衣可使棉衣上的灰尘掉下来，是利用了惯性力的作用5．如图所示的四种用具中，正常使用时属于费力杠杆的是A．羊角锤B．船桨C．园艺剪D．天平6．下列实例中，为了增大压强的是A．斧头具有很薄的刃B．铁轨铺在枕木上C．书包背带做得很宽D．推土机具有宽大的履带7．下列四种情境中，力F对物体做功的是A．用竖直向上的力F搬石头但没有搬动B．用竖直向上的力F举着杠铃不动C．用竖直向上的力F提着水桶在水平路面上匀速前进D．用水平向右的力F推着小车在水平路面上向右前进8．一辆汽车在海拔4000米的青藏高原的公路上行驶，下列说法中正确的是A．汽车轮胎上有花纹是为了减小摩擦B．汽车刹车时，由于惯性车内乘客身体会后仰C．汽车所在地方的大气压强低于标准大气压D．汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力9．把密度为0.6×103kg/m3的木块放入水中，当它静止时所处的状态是A．漂浮B．悬浮C．沉底D．无法确定10．如图所示，一位体重为510N的同学在水平地面上做俯卧撑，A为其重心，则地面对他的双手的作用力是A．300N B．200N C．500017N D．51007N11．下列一些生活中的实例，对它们物理知识的应用解释正确的是①用吸管吸饮料时，利用了连通器的原理制①抽水机的工作原理利用了大气压强①飞机机翼应用了流体压强与流速的关系①火车站台上设置安全线，是因为火车行驶时车身附近空气流速大压强小，人距离车太近容易发生危险歌本A．只有①①正确B．只有①①正确C．只有①①①正确D．只有①①①正确12．建筑工人用如图所示的滑轮组运送砂石，下列说法中正确的是①滑轮组中的定滑轮能改变拉力的大小①绳子自由端下拉2m，桶上升1m①重为650N的工人利用该滑轮组能提起1500N的砂石①桶中所装砂石越重，提升时滑轮组的机械效率越高A．只有①①B．只有①①C．只有①①D．只有①①13．如图所示，手用水平向右的力F将一木块压在一竖直墙面上保持静止，以下受力分析的说法①手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力①木块受到的摩擦力和木块所受的重力是一对平衡力①手对木块的压力和木块所受的重力是一对平衡力①手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力A．只有①①正确B．只有①①正确C．只有①①正确D．只有①①正确14．如图所示，用10N的水平拉力F拉着物体A沿水平方向以0.1m/s的速度匀速运动了50cm，不计空气阻力，则下列判断正确的是①物体A不受摩擦力①物体A受到摩擦力的大小是10N①力F对物体A做了1J的功①力F对物体A做功的功率是1WA．只有①①B．只有①①C．只有①①D．只有①①15．甲乙两个相同的容器盛有不同的液体放在同一水平桌面上，然后将同一小球分别放入两个容器中，小球静止时的位置如图所示，两个容器中的液面到容器底面的距离相等，则下列分析①两容器中液体的密度ρ甲> ρ乙①小球在两容器中受到的浮力F甲浮> F乙浮①两容器底面受到液体的压强p甲液> p乙液①两容器对桌面的压强p甲< p乙A．只有①①正确B．只有①①正确C．只有①①正确D．只有①①正确第Ⅱ卷（非选择题共40分）二、填空题（每空1分，共4分）16．在不计摩擦及滑轮自重时，用如右图所示滑轮组提升600N的物体A需要的拉力F=_______N．17．小明一家划小船在湖面上游玩，当船桨向后划水时小船就向前行驶，这是因为______________。
山东省新泰市石莱镇初级中学2019-2020年八年级物理人教版下册8.2《二力平衡》同步练习题(有答
8.3《二力平衡》一、单选题1.一闹钟静止在水平桌面上，下列说法正确的是（）A. 闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对相互作用力B. 闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力C. 闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对相互作用力D. 闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力2.如图所示，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮在水平面上做匀速圆周运动，则橡皮在做匀速圆周运动过程中（）A. 橡皮运动状态没有发生改变B. 橡皮受到的重力和细线对它的拉力是一对平衡力C. 细线对橡皮的拉力使橡皮的运动状态发生改变D. 如果此时外力全部消失，橡皮由于惯性将保持原来的运动状态，继续做匀速圆周运动3.图中属于二力平衡的是（）A. B. C. D.4.春晚，我们能欣赏到很多传统杂技表演，“顶碗”就是其中之一。
如图是一名男演员正举着一名头上顶着碗的女演员，并保持静止。
下列说法正确的是（）A. 碗受到的重力与女演员对碗的支持力是一对相互作用力B. 若此时碗受到的外力全部消失，碗会落到地面C. 男演员受到的重力与支持力是一对平衡力D. 女演员对男演员的压力与男演员对女演员的支持力是一对相互作用力5.足球运动深受同学们喜爱，如图足球静止在水平草地上时，下列说法正确的是（）A. 足球受到的重力和足球对地面的压力是一对相互作用力B. 足球受到的重力与地面对足球的支持力是一对相互作用力C. 足球受到的重力和足球对地面的压力是一对平衡力D. 足球受到的重力和地面对足球的支持力是一对平衡力6.如图所示，当我们骑自行车在水平路面匀速前进时，以下说法正确的是（）A. 自行车受到的动力大于阻力B. 人和车受到的重力与地面对人和车的支持力是一对平衡力C. 路面受到的压力与人受到的支持力是一对平衡力D. 自行车停下惯性就消失了7.一物体在水平方向上受到两个大小分别为2 牛和4 牛的力，则这两个力的合力大小( )A. 一定是2 牛B. 一定是6 牛C. 可能是6 牛D. 可能是8 牛8.如图所示，用绳子将吊灯悬挂在天花板上，当吊灯静止时，下列分析正确的是（）A. 吊灯受到的重力与绳子对吊灯的拉力是同一个力B. 吊灯受到的重力与绳子对吊灯的拉力是一对平衡力C. 吊灯对绳子的拉力与绳子对吊灯的拉力是同一个力D. 吊灯对绳子的拉力与绳子对吊灯的拉力是一对平衡力9.工业生产中常用传送带运送工件，某水平传送带以1m/s的速度匀速向右传送，将一个工件放到传送带上，如图甲所示。
2019-2020学年山东省泰安市新泰市八年级(下)月考物理试卷
2019-2020学年山东省泰安市新泰市八年级（下）月考物理试卷一、单向选择题（每题2分，共30分）1．（2分）生活中需要对一些物理量进行估测，以下估测最接近实际的是（）A．一只实验室用的玻璃杯所受的重力约为40NB．泰山顶上的大气压强约为1.2×105PaC．一个中学生双脚站立时对水平地面的压强约为1×104PaD．一本物理课本所受的重力为100N2．（2分）用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果（）A．与力的大小有关B．与力的方向有关C．与力的作用点有关D．与受力面积有关3．（2分）某同学静止站在磅秤上，在下列几对力中，哪一对是平衡力（）A．人的重力与磅秤对人的支持力B．人对磅秤的压力与磅秤对人的支持力C．磅秤的重力与磅秤对人的支持力D．人的重力与人对磅秤的压力4．（2分）下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（）A．自行车轮胎上制有凹凸的花纹B．用橡胶制作自行车的闸皮C．自行车轴承中装有滚珠D．骑自行车的人刹车时用力捏闸5．（2分）下列四个实例中，为了增大压强的是（）A．在铁轨下面铺枕木B．书包带做得较宽C．坦克装有宽大的履带D．斧头磨得很锋利6．（2分）将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别是p A和p B水对瓶底和瓶盖的压力分别为F A和F B，则（）A．p A＞p B，F A＞F B B．p A＜p B，F A＝F BC．p A＜p B，F A＞F B D．p A＝p B，F A＜F B7．（2分）一艘轮船从海上进入长江后，轮船所受的浮力（）A．不变B．变大C．变小D．无法确定8．（2分）下列事例中不是利用大气压的是（）A．把吸盘式挂衣钩紧贴到墙上后可挂衣服B．用胶头滴管吸取药液C．茶壶的盖上留一小孔，水才容易倒出来D．用力压打气筒的活塞，把气充进轮胎中9．（2分）下列设备没有利用连通器原理的是（）A．茶壶B．船闸C．活塞式抽水机D．下水道存水管10．（2分）将A、B两纸片的上端提起，让纸片自由下垂，当向纸片中间用力吹气时（）A．两纸片会向两边分开B．两纸片会向中间靠拢C．A纸片不动，B纸片向外飘开D．B纸片不动，A纸片向外飘开11．（2分）如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量不同的相同液体，它们的高度相同，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（）A．p甲＞p乙B．p甲＜p乙C．p甲＝p乙D．条件不足，无法判断12．（2分）某一时间内，水平传送带上的物体正在随传送带一起向右做匀速直线运动，下列图中对物体的受力分析正确的是（）A．B．C．D．13．（2分）如图所示，利用弹簧测力计将处于容器底部的物块缓慢上提。
新人教版八年级物理下册第8章第3节：摩擦力(1)(含答案)(精编)
第八章 第2节：摩擦力（一）一、选择题、1．（12扬州）如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是B2．（12泰州）在下列事例中，属于有害摩擦的是BA ．夹取食物时筷子与食物的摩擦B ．机器转动时转轴受到的摩擦C ．走路时鞋子与地面的摩擦D ．爬竿时手与竿的摩擦3．（12盐城）自行车是生活中最常见的交通工具．以下认识中错误的是 CA ．脚踏上印制花纹是为了增大摩擦B ．车轮做成圆形是为了减小摩擦C ．车把手紧套在钢管上是为了减小摩擦D ．用力勒刹车把是为了增大摩擦 4．（12徐州）在如图所示的水泥路面上，人们做出了一道道凹痕。
对于通过的汽车，它可以起到的作用是CA ．增大地面对汽车的支持力B ．减小地面对汽车的支持力C ．增大地面对汽车的摩擦力D ．减小地面对汽车的摩擦力5．（12大连）下列做法中，能减小摩擦的是D A ．饮料瓶盖上刻有条形花纹 B ．在汽车轮胎上装防滑链C ．往冰雪路面上撒煤渣D ．往门轴中加润滑油 6．（12泉州）以下四个实例中，可以增大摩擦的是BA ．给车轴加润滑油B ．自行车脚踏板刻上花纹C ．给行李箱装上轮子D ．磁悬浮列车悬浮行驶7．（12菏泽）下列做法中，属于减小摩擦的是CA ．鞋底和轮胎制有凹凸不平的花纹B ．骑自行车刹车时，用力握手闸C ．在气垫船底和水面之间形成一层空气垫D ．为了防止传动皮带打滑，需要把皮带张紧些8．（12宁夏）下列措施中，为了减小．．摩擦力的是D A ．浴室脚垫做得凹凸不平B ．下坡时，捏紧刹车闸C ．汽车轮子上加防滑链D ．旱冰鞋装有滚轮 9．（12南宁）对于自行车，下列措施能减小摩擦的是DA ．车把上刻有条纹B ．轮胎表面制成花纹 D ．打球时用力握紧球C ．乒乓球拍上粘贴橡胶 B ．轴承中装有滚珠 A ．旅游鞋底有凹凸花纹C ．刹车皮使用橡胶D ．链条上加润滑油10．（12娄底）小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，提出了如下四个猜想。
山东省新泰市石莱镇初级中学2019-2020年八年级物理人教版《探究二力平衡的条件》实验专项练习(答
《探究二力平衡的条件》一、实验探究题1.如图甲所示是小华同学探究二力的平衡条件时的实验情景。
⑴小华将系于小卡片(忽略其重力)两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力_________________，并通过调整________来改变拉力的大小。
⑵当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_______(填“能”或“不能”)平衡。
设计此实验步骤的目的是为了探究___________________________________。
⑶为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示的情况下，小华下一步的操作是_____________________________________。
在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是_____。
A.减少摩擦力对实验的影响B.小卡片是比较容易获取的材料C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭转2.实验小组要探究二力平衡条件。
实验中每个钩码质量都相同，摩擦忽略不计。
(1)如图甲所示，当左右两端同时各挂两个钩码时，小车静止；当左右两端同时取下一个钩码时，如图乙，小车仍静止；当右端再挂上一个钩码时，如图丙，小车将从静止变为运动．这一现象说明两个力若平衡必须__________。
请在图丙中用力的示意图法画出小车此时受到的摩擦力f，作用点在小车重心O上；(2)在图甲实验的基础上，将小车扭转一个角度，松手后，小车将_______（选填“静止”或“转动”），这样做说明两个力若平衡必须_______________。
3.探究“二力平衡的条件”的实验中。
（1）把木块放在水平桌面上，如图甲所示，向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量相等时，木块________。
该操作________（选填“能”或“不能”）验证“二力平衡的条件”。
（2）保持两盘砝码质量相等，把木块扭转一个角度，松手后，木块会________，可以探究的问题是________。
2019-2020学年泰安市新泰市八年级下学期期末物理试卷(含答案解析)
2019-2020学年泰安市新泰市八年级下学期期末物理试卷一、单选题（本大题共15小题，共30.0分）1.小明学习了物理知识后，兴致勃勃的对物理量进行了估测，其中符合实际的是()A. 一名成年男子的体积约为700dm3B. 匀速托起一本初二物理教科书的力约为0.3NC. 成都到重庆的复兴号列车平均速度约为250m/sD. 一名初二男生双脚站立时对地面的压强约为1.6×104Pa2.飞机从空中减速下降的过程中()A. 惯性逐渐增大B. 机械能逐渐减小C. 始终受平衡力作用D. 重力势能全部转化为动能3.下列事例中，通过减少受力面积增大压强的是()A. 铁轨要铺在枕木上B. 压路机碾子很大C. 用很细的钢丝切开肥皂D. 用很大的力才能把图钉按进墙壁4.如图所示是生活中常见的简单机械，在使用时能做到省距离的是()A. 扫帚B. 羊角锤C. 独轮车D. 钳子5.如图，小明提着重为30N的滑板在水平路面上匀速前进，下列判断正确的是()A. 小明对滑板的作用力为0，小明对滑板做功B. 小明对滑板的作用力为0，小明对滑板不做功C. 小明对滑板的作用力为30N，小明对滑板做功D. 小明对滑板的作用力为30N，小明对滑板不做功6.下列说法正确的是()A. 底面积越大的物体，产生的压强一定越小B. 重力越大的物体，产生的压强一定越大C. 海拔高度越高，液体的沸点就越高D. 水的深度越大，对容器底产生的压强就越大7.一中学生骑自行车下坡时，不蹬脚踏板恰好匀速向下运动。
在此过程中，他的动能、势能和机械能的变化情况是()A. 动能不变，势能减小，机械能减小B. 动能增大，势能减小，机械能不变C. 动能减小，势能减小，机械能减小D. 动能不变，势能减小，机械能不变8.共享自行车作为城市慢行交通系统的组成部分，为广大市民的出行、体闲提供了便利，由于具有低碳、环保、智能、便捷等特点，深受市民喜爱。
如图所示是市民正在用手机微信扫描共享电动自行车的二维码，下列说法正确的是()A. 电动机是根据电流的磁效应的原理工作的B. 骑行的电动自行车在停止通电后还能向前运动是因为受到了惯性的作用C. 座垫面积较大能减小人对座垫的压力D. 自行车车把上的手闸是省力杠杆9.一均匀物体漂浮在水面上，若将此物体露出水面部分截去，余下部分再放入水中，则余下部分将()A. 下沉至水底B. 悬浮在任何位置C. 漂浮在水面上D. 上下运动10.下列说法中正确的是()A. 把掉在地上的物理课本捡回桌面，做功约为2JB. 一名中学生的体积大约是0.5m3C. 小明骑自行车上学的速度约为10m/sD. 一块铝熔化成液体后，质量变小了11.关于汽车相关知识，下列说法中正确的是()A. 汽车行驶中系上安全带是为了防止惯性造成的危害B. 汽车发动机在做功冲程中将机械能转化为内能C. 汽车所受的重力和汽车对地面的压力是一对平衡力D. 在汽车水箱的冷却水中加入防冻剂，是为了提高液体的凝固点，防止结冰12.下列长度单位中，最长的长度单位是()A. 千米B. 光年C. 纳米D. 微米13.有一木块漂浮在水面上，现在将该木块挖成“空心”的，然后再放在水面上，木块仍然漂浮在水面上，则下列说法正确的是()A. 挖成“空心”后木块受到的浮力变大B. 挖成“空心”后木块受到的浮力变小C. 挖成“空心”后木块受到的浮力不变D. 以上说法都不对14.重为100N的物体能在11牛水平拉力作用下沿水平面以0.8m/s速度做匀速直线运动，如图所示改用一滑轮在水平拉力F的作用下，沿相同水平面以0.4m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为6N.在不计滑轮、绳子、弹簧测力计的重力的情况下，下列判断正确的是()A. 滑轮的机械效率为100%B. 物体受到的摩擦力为12NC. 2s内拉力F做功为4JD. 滑轮对物体的拉力的功率为4.4W15.某物理兴趣小组在研究物体沉浮条件时做过一个小实验，他们将一土豆放入水槽中发现其在水中悬浮，然后将几枚大头针完全插入土豆中后发现土豆()A. 下沉B. 上浮C. 悬浮D. 漂浮二、填空题（本大题共4小题，共4.0分）16.用手将一个重30N、体积为0.004m3的物体压入水中，松手后，物体会______(选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”)，静止后，物体受到的浮力是______N。
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8.3《摩擦力》一、单选题1.下列实例中，属于减小摩擦的是（）A. 汽车轮胎刻有花纹B. 轴承中装有滚珠C. 运动鞋底上的鞋钉D. 用力握紧把手2.下列做法属于减小摩擦的是( )A. 冬天，在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人的行走B. 在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些C. 当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下D. 体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落3.如右图所示，小夏用身边的书和粗糙程度不同的木尺和钢尺感受滑动摩擦力，他将尺匀速抽出的瞬间。
下列说法不正确的是（）A. 轻压书，刻度尺容易被抽出，说明滑动摩擦力较小B. 重压书，刻度尺不易被抽出，说明滑动摩擦力随压力的增大而增大C. 用相同的力压书，抽出同一刻度尺，速度大时较易，说明滑动摩擦力与速度有关D. 用相同的力压书，抽出木尺和钢尺用力不同，说明滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关4.如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方体物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，大小为200N，物块A和B以相同的速度做匀速直线运动。
由此可知，关于A、B间摩擦力F1和B、C间摩擦力F2的分析中，正确的是（）A. F1=0N F2=200NB. F1=0N F2=0NC. F1=200N F2=0ND. F1=200N F2=200N5.为了提高全民健身意识，增强国民体质，居民区里安装了图所示的健身器材。
健身器材的下列特点在使用过程中可以减小摩擦的是（）A. 划船器座椅上的凸起圆点B. 背部按摩器上的凸起圆点C. 漫步机上的脚踏滚动圆环D. 腿部按摩器上的楞条形花纹6.同学们正在答物理试卷，在答题时可以减小摩擦的做法是（）A. 用力握紧笔杆B. 用力擦去铅笔痕迹C. 用笔尖有小滚珠的笔书写D. 握笔处做得凹凸不平7.如图所示，用大小相等的力F沿不同方向拉动同一个物体在粗糙程度相同的水平面上运动，物体受到的滑动摩擦力大小分别为f甲f乙f丙，则下列说法中正确的是（）A. f甲＝f乙＝f丙B. f甲最大C. f乙最大D. f丙最大8.如图，在光滑的水平面叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把木块乙从右端匀速地抽出来，所用的力F＝15N，则甲、乙两木块所受的摩擦力是（）A. 甲为零，乙受向右的15N的力B. 甲和乙都受向右15N的力C. 甲和乙都受向左15N的力D. 甲和乙都是15N，甲受向右的力，乙受向左的力9.如图所示为带有磁性的黑板擦，不用时可以吸到黑板上，方便美观。
当黑板擦静止在黑板上时，下列说法中正确的是（）A. 黑板擦受到的重力与摩擦力是一对平衡力B. 黑板擦只受到重力与摩擦力两个力的作用C. 黑板擦上的磁铁磁性越强摩擦力就越大D. 黑板擦受到的重力与黑板对它的支持力平衡10.盐城市区支付宝共享单车几乎遍布了每个小区，极大方便了市民的出行。
自行车上为了减小摩擦的地方是（）A. 自行车把手为橡胶材质B. 自行车轮胎上刻有凹凸的花纹C. 在自行车轮轴处加润滑油D. 自行车刹车时用力捏闸11.如图所示，一个木块在光滑水平面上以v0的速度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面后最终静止在A点。
以下关于木块在斜面上受到的力的说法正确的是（）A. 木块在冲上斜面过程中受到的摩擦力逐渐增大B. 木块在冲上斜面的过程中受到的重力方向发生改变C. 木块在斜面上受到的摩擦力方向始终沿斜面向下D. 木块在斜面上受到的摩擦力方向会发生改变12.如图，手拉着木块在粗糙程度不变的水平面上做加速运动，则木块受到的摩擦力大小（）A. 逐渐增大B. 逐渐减小C. 总是等于拉力的大小D. 保持不变13.某同学从滑梯上匀速下滑，滑梯对该同学摩擦力F的方向是（）A. B. C. D.14.如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。
有关此实验的说法中正确的是（）A. 分析甲、乙可得，滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关B. 分析甲、丁可得，滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积有关C. 乙、丙是探究滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度是否有关D. 丙、丁是探究滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积是否有关15.如图所示，将弹簧测力计左端固定在墙上，右端用细线与重力为10N的木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平。
现拉动小车水平向右做直线运动，弹簧测力计的稳定示数为4N，则木块所受摩擦力的大小与方向分别是（）A. 10N，水平向右B. 14N，水平向左C. 4N，水平向左D. 4N，水平向右16.用10N的水平拉力拉着重40N的物体在水平面上做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为f1，当拉力增大到20N时，物体受到的摩擦力为f2，则f1和f2的大小分别是（）A. 10N，20NB. 40N，40NC. 50N，60ND. 10N，10N17.如图所示，用水平力F把重力为G的正方体物块紧压在竖直墙壁上，正方体处于静止状态。
关于正方体受到墙壁的摩擦力f，以下说法中正确的是（）A. 正方体受到的摩擦力f＝FB. 增大力F，摩擦力f也随之增大C. 增大力F，摩擦力f一定不变D. 减小力F，摩擦力f一定不变18.小华和小明分别用水平推力F1、F2，推着木箱在水平地面上作匀速直线运动，木箱通过的路程和时间关系如图乙所示。
则下列说法正确的是（）A. 小华的推力大于木箱所受摩擦力B. 小华的推力F1大于小明的推力F2C. 小明的推力等于地面对木箱的摩擦力D. 如果撤去木箱所受的所有力，木箱将慢慢停止运动19.校运动会爬杆比赛时，体重为G的小明第一个爬到杆顶。
如图所示，小明紧紧握住杆子保持静止，此时他受到的摩擦力为f1；片刻后，小明适当减小握杆子的力量使自己匀速滑下，此时他受到的摩擦力为f2．则下列判断正确的是（）A. f1竖直向上，f2竖直向上，f1＞f2B. f1竖直向上，f2竖直向下，f1＝GC. f1竖直向上，f2竖直向上，f1＜GD. f1竖直向上，f2竖直向上，f1＝f220.小王同学在研究影响滑动摩擦力大小的因素时，用同一木块和同一砝码等器材，做了如图所示a、b、c 三次实验，他用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动，则三次实验中木块受到的滑动摩擦力（）A.a实验中木块受到的滑动摩擦力最大B.b实验中木块受到的滑动摩擦力最大C.c实验中木块受到的滑动摩擦力最大D.b、c实验中木块受到的滑动摩擦力大小相等二、填空题21.小明用20N的水平推力推着重50N的木箱，在水平地面上做匀速直线运动，则地面对木箱的摩擦力大小为________N。
若小明将推力增大到30N，木箱受到的摩擦力将________ (选填“增大”、“减小”或“不变”)。
22.木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的A点滑至B点(如图)，是因为木块具有________；木块能停在B点，说明木块在滑动过程中受到水平向________(填“左”或“右”)的摩擦力作用。
为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动(如图)，则木块受到的摩擦力的大小是________N。
23.如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右推物体，推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，则在t＝1s时，物体受到的摩擦力________N；在t＝3s时，物体受到的摩擦力为________N。
24.如图，三个相同的物体叠放在一起，当B受到5N的水平拉力时，三个物体一起向右匀速运动，则A与B之间、B与C之间的摩擦力分别为________N和________N。
三、实验探究题25.同学们利用如图甲所示的实验装置，测量物体所受的滑动摩擦力。
（1）实验中，应在水平方向拉着木块做________直线运动；根据________得出滑动摩擦力大小等于拉力大小，即等于弹簧测力计示数。
（2）“创新”小组在同一木板上，测量了不同压力下滑动摩擦力的大小，并根据测量数据作出了如图乙所示的图象，分析图象可以得出的结论是________。
（3）“牛顿”小组在桌面上也做了同样的实验，记录实验数据如上表，请你根据表格中的数据，在图乙中描点作出图象________。
对比分析两组图象你的新发现是________。
26.小强猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：A:接触面所受的压力；B:接触面的粗糙程度。
他通过如右图所示实验，并记录实验数据：F1< F2< F3。
（1）实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使其做________运动。
（2）为了研究滑动摩擦力与接触面所受的压力的关系应选择________两次实验进行比较；（3）比较乙和丙两次实验得出结论：________27.婷婷想要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”。
她猜想影响滑动摩擦力的大小因素可能有：①接触面所受的压力大小：②接触面的粗糙程度：③接触面积的大小．接下来婷婷通过如图所示的实验操作验证她的猜想：（1）实验中婷婷应该用弹簧测力计水平________拉动木块在长木板上滑动．这样做是根据________的原理，测出木块所受到摩擦力的大小，这种实验方法叫做________ 。
（2）如果要探究操作①，她应该选择________两幅图所示实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可以得出结论：在其他条件相同时，________，滑动摩擦力更大。
（3）婷婷要探究猜想③，她将木块切去一半，重复甲图的实验操作，如图丁所示。
她比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关、你认为她的结论可靠吗?答：________，如果你来完成猜想③的实验，你在完成丙步骤后，下一步你将会如何操作?（4）在某一次实验中．弹簧测力计用0.5N的水平拉力作用在木块上，木块恰好匀速直线运动，则木块受到的滑动摩擦力为________N．若保持其它条件不变，仅仅使弹簧测力计的水平拉力增大为0.5N时，木块受到的滑动摩擦力为________ N。
28.如图所示，某同学探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。
（1）实验时，该同学应该用弹簧测力计沿________方向拉木块，使它作________ 直线运动，这样才能根据________条件，确保拉力________滑动摩擦力（选填“＞“、”=“或”＜“＝。
从而测出滑动摩擦力大小。
（2）开始时该同学尝试用1N的力拉木块但没拉动，此时木块受到的摩擦力________1N。
(选填“>”、“=”或“<")（3）该同学的实验记录数据如上表所示。
a．分析序号为1、2的两组数据，可得：滑动摩擦力大小与________ 大小有关。
b．如要研究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度是否有关，应选序号为________的两组数据进行分析。