汉语国际教育硕士汉语基础(汉语概况)历年真题试卷汇编2(题后含
汉语国际教育硕士汉语基础（汉语概况）历年真题试卷汇编2 (题后含答案及解析)
题型有：1. 汉语语言学基础知识
汉语语言学基础知识
填空题
1． 海外华人使用最多的方言之一是___________方言。(上海大学2016)
正确答案：粤
解析：客家方言、粤方言、闽方言通行于海外华人社区，美洲华人社区几乎90％以上通用粤语。 知识模块：汉语概况
2． 典型的吴方言是___________。(上海大学2016)
正确答案：苏州话
解析：吴方言又称江浙话或江南话，典型的吴方言以苏州话为代表。 知识模块：汉语概况
3． 联合国六种工作语言包括：汉语、英语、___________、___________、___________、___________。(首都师范大学2015)
正确答案：俄语 阿拉伯语 西班牙语 法语
解析：联合国六种工作语言包括：汉语、英语、法语、俄语、阿拉伯语、西班牙语。联合国的所有会议都有这些语言的口译，以及所有的官方文件，都打印成这几种语言，或在网上出版这些语言的翻译版本。 知识模块：汉语概况
4． 使用人数最多的两个语系是汉藏语系和___________。(青岛大学2015)
正确答案：印欧语系
解析：世界上的各种语言按其亲属关系大致可以分为汉藏语系、印欧语系、乌拉尔语系、阿尔泰语系、闪-含语系、高加索语系、达罗昆荼语系、马来-玻利尼西亚语系、南亚语系以及其他一些语群和语言。其中，汉藏语系和印欧语系是使用人数最多的两个语系。 知识模块：汉语概况
5． 现代汉语方言中，吴方言的代表话是___________。(青岛大学2015)
正确答案：苏州话
解析：吴方言的代表话是苏州话。 知识模块：汉语概况
6． 现代汉民族共同语在春秋时代被称为___________。(西北大学2015)
正确答案：雅言
解析：在春秋时期，汉民族共同语被称为“雅言”。 知识模块：汉语概况
7． 北京话能成为民族共同语的基础方言，取决于它的___________条件。(西北大学2015)
正确答案：政治
解析：什么方言能成为民族共同语的基础方言，要取决于那种方言在社会中所处的地位，取决于那个方言区的政治、经济、文化以及人口等条件。北京话能成为民族共同语的基础方言，主要取决于它的政治条件。 知识模块：汉语概况
8． 北方方言的四个次方言中与吴方言毗邻的是___________方言。(西北大学2015)
正确答案：江淮次方言
解析：考查考生对方言分布区的掌握情况，要求考生在平时的学习中重视积累。 知识模块：汉语概况
9． 汉语七大方言中，较为完整保留浊声母的是___________。(西北大学2015)
正确答案：吴语
解析：考查汉语音韵的演变情况，较为完整保留浊声母的是吴语。 知识模块：汉语概况
10． 北方方言包括东北、华北方言、西北方言、西南方言和___________。(西南大学2015)
正确答案：江淮方言
解析：现代汉语方言分区主要有7区说和10区说，7区划分包括北方方言(官话方言)、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言。其中北方方言又分为4个次方言，即：华北、东北方言、西北方言、西南方言和江淮方言。
知识模块：汉语概况
11． 现代汉语方言中，赣方言以___________话为代表。(兰州大学2015)
正确答案：南昌话
解析：七大方言中，北京方言以北京话为代表；吴方言以苏州话为代表，也说以上海话为代表；湘方言以长沙话为代表；赣方言以南昌话为代表；客家方言以广东梅县话为代表；闽方言以福州话和厦门话为代表；粤方言以广东话为代表。
知识模块：汉语概况
12． 1988年国家新闻出版署、国家语委发布的《现代汉语通用字表》收入通用字___________个。 (兰州大学2015)
正确答案：7000
解析：1988年国家新闻出版署、国家语委联合发布了《现代汉语通用字表》，共收7000字，这反映了现代汉语通用字的大致情况。 知识模块：汉语概况
13． 现代汉民族共同语是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文为___________的普通话。(广东外语外贸大学2015)
正确答案：语法规范
解析：考查考生对现代汉民族共同语概念的掌握情况，属于基础知识考查，考生一定要准确识记。 知识模块：汉语概况
14． 现代汉语方言中，粤方言的代表话是___________。(广东外语外贸大学2015)
正确答案：广州话
解析：粤方言即粤语，又叫“广东话”“白话”，以广州话为代表。 知识模块：汉语概况
15． 汉字的标准化要求对汉字进行四定，即定量、定形、定音和___________。(广东外语外贸大学2015)
正确答案：定序
解析：汉字的标准化要求对汉字进行四定，即定量、定形、定音和定序，其中定序是指按照一定标准，确立现代汉字的编排顺序，并规定出几种查字法的标准。 知识模块：汉语概况
16． 现代汉语方言中，湘方言的代表是___________。(西北师范大学2015)
正确答案：长沙话
解析：在汉语方言中，长沙话是湘方言的代表。 知识模块：汉语概况
判断题
17． 汉字的标准化包括定量、定形、定音、定序。(西北大学2015)
A．正确
B．错误
正确答案：A
解析：所谓汉字的标准化，是指在对现行汉字进行全面、系统、科学整理的基础上，做到现行汉字的“四定”，即定量、定形、定音和定序。定量：就是确定现代汉语常用、通用汉字的数量，即对现代汉语用字作一个全面、精确的统计，
确定数量，并使之合法化。定形：就是规定汉字使用的统一字形，即对每一个汉字定形，做到一字一形，不能一字多形。定音：就是规定每一个现行汉字规范化的标准读音。定序：就是确定现行汉字的排列顺序，规定标准的检字法。 知识模块：汉语概况
18． 汉字的整理只包括简化笔画。(西北大学2015)
A．正确
B．错误
正确答案：B
解析：汉字的整理包括简化笔画、精简字数和其他方面的整理。①简化笔画：公布并推行的《简化字总表》含2235个简化字；简化方法：类推简化(简化偏旁)、同音或异音代替、草书楷化、保留特征或轮廓、换用简单的符号和构成新的形声字或会意字。②精简字数：包括整理异体字、规范印刷字形、更改生僻地名用字和统一计量单位名称。③包括整理异读词、整理异形词等。 知识模块：汉语概况
19． 隔音符号是《汉语拼音方案》的一个组成部分。(南京师范大学2015)
A．正确
B．错误
正确答案：A
解析：《汉语拼音方案》包括字母表、声母表、韵母表、声调符号和隔音符号五个部分。 知识模块：汉语概况
20． 同一个字形记录数音一义，这样的字叫异读字，异读字原则上应该统读。(南京师范大学2015)
A．正确
B．错误
正确答案：A
解析：异读字是一种特有的读音现象，它是指一个字有两个或两个以上的读音，而表示的意义也各有不同。异读字原则上应该统读，但对于少数文白异读则采取了灵活的态度。 知识模块：汉语概况
21． 一个汉字读出来是一个音节，所以汉字可以看作音节文字。(南京师范大学2015)
A．正确
B．错误
正确答案：B
解析：汉字和拼音文字不同。拼音文字用字母把音素或音节表示出来。一般地说，只要掌握了字母和拼音规则，听到一个词就可以写下来，看到一个字就可以念出来。而汉字是用表意体系的符号来表示汉语的词或词素的。汉字不和汉语
的语音发生直接的联系。用汉字写的材料，汉语的不同方言地区的人可以按自己的方言读出来。一个汉字通常表示汉语里的一个词或语素，不能直接表示出读音。一般把汉字看成音、形、义的统一体，带有极强的表意性。 知识模块：汉语概况
22． “后”是“後”的简化字，因此“皇后”这个词的繁体字书写形式就是“皇後”。(南京师范大学2015)
A．正确
B．错误
正确答案：B
解析：简化字“后”可表示皇后、后来、落后；繁体字“後”只能表示落后、后来的意义，不能表示“皇后”。 知识模块：汉语概况
23． 目前通行的现代汉字序列法主要是音序法和形序法。(南京师范大学2015)
A．正确
B．错误
正确答案：A
解析：现代汉字目前通行的序列法主要是音序法和形序法。形序法又分部首法、笔画法和笔形法。 知识模块：汉语概况
24． 在汉语中，一个语素对应一个汉字。(北京语言大学2015)
A．正确
B．错误
正确答案：B
解析：汉语的语素多数是单音节的，写下来就是一个汉字，但是有的时候，一个语素也可以是两个以上的音节，如咖啡、坦克、威士忌，等等。 知识模块：汉语概况
25． 普通话是以北方话为基础方言的。(西北师范大学2015)
A．正确
B．错误
正确答案：A
解析：普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。“以北京语音为标准音”指的是以北京话的语音系统为标准，并不是把北京话一切读法全部照搬，普通话并不等于北京话。“以北方话为基础方言” 指的是以广大北方话地区普遍通行的说法为准，同时也要从其他方言中吸取所需要的词语。 知识模块：汉语概况
选择题
汉语国际教育硕士汉语基础(语言学)模拟试卷2(题后含答案及解析)
汉语国际教育硕士汉语基础（语言学）模拟试卷2 (题后含答案及解析)
题型有：1. 汉语语言学基础知识
汉语语言学基础知识
填空题
1． 一种语言中旬子的数量是无限的，人类之所以能掌握语言，是因为构成无限句子的__________和词汇是有限的。
正确答案：规则
2． 如果一个病人大脑__________半球发生损伤，他尽管说不出他家的住址，却认得自己的家门。相反，大脑__________半球发生损伤，他尽管能说出他家的住址，却找不到自己的家门。
正确答案：左右
3． 抽象思维的能力和__________的能力相结合，表现为人类的语言能力。这种能力是先天具备的，运用这种能力学会一种语言，则是__________的事情。
正确答案：灵活发音后天
4． 音位有音质音位和非音质音位之分，汉语里的非音质音位是我们很熟悉的________构成的。
正确答案：声调
5． 非音质音位有________位、________位和________位。
正确答案：调位；重位；时位
6． 现代汉语字音结构，最多只有________个音质音位。
正确答案：4
7． 汉语词“外头”[waitóu]在快速语流中常常读作[wait]，这属于_________音变。
正确答案：语流
8． 常见的语流音变有_________、_________、_________、_________几种。
正确答案：同化；异化；弱化；脱落
9． 语音中具有辨义作用的最小单位是_________。
正确答案：音位
10． 一个音位通常是归纳几个音素的结果，那么，属于同一音位的几个音素叫_________。
正确答案：音位变体
11． _________是听觉上能够自然辨别出来的最小语音单位，它也是语音中最小的_________单位。
正确答案：音节结构
12． 汉语的音节通常可以分为_________、_________和_________三部分，其中韵母又分_________、_________、_________三部分，声母和韵母是由_________音位构成的，声调由超音质音位的_________构成的。
汉语国际教育硕士(汉语基础)历年真题试卷汇编12(题后含答案及解析)
汉语国际教育硕士（汉语基础）历年真题试卷汇编12 (题后含答案及解析)
全部题型 3. 汉语语言分析
汉语语言分析
语音分析题
1． 举例说明多音字的类型，并指出减少多音字的办法。(北京大学)
正确答案：多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同；词性也往往不同。 (1)词性不同、词义不同、读音也不同。读音有区别词性和词义的作用。例如，长chanq(一声)：(形容词)很长、长远、长久；zhang(三声)：(动词)生长、成长、长知识。数shu(三声)：(动词)数落、数不清；shu(四声)：(名词)数据、数量；shuo(四声)：(副词)数见不鲜。为wei(二声)：(动词)大有可为、认为；wei(四声)：(介词)为人民服务。这种类型的多音字在文言文中叫作“破音异读”，这类多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。 (2)文言文中的一些通假字延续使用到现代而形成了多音字。例如，隽juan(四声)：隽永；jun(四声)同“俊”，隽秀、隽茂、隽拔。龟gui(一声)：乌龟、龟缩、龟鉴(喻借鉴)；jun(一声)同“皲”，龟裂。 文言文中的通假字，只有极少部分在白话文中继续使用，具有阅读浅易文言文能力的话，掌握这种类型的多音字并不困难。
(3)普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。例如，单dan(一声)：单位、简单、单纯；shan(四声)：姓单、单县(地名)；chan(二声)：单于(古代匈奴的君主)。朴pu(三声)：朴实、艰苦朴素、俭朴；piao(二声)：姓朴；po(一声)：朴刀(一种旧式武器)；po(四声)：朴树(树名)。这种类型在文言文中叫作“古音异读”。这类字的读音自古代沿袭下来，大多没有改变，因为专有名词具有固定性。 (4)使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。例如，剥bao(一声)：(限于单用)剥花生、剥羊皮；bo(一声)：(用于合成词)剥夺、剥削、剥离。这类多音字数量很小，之所以把它列为一类，是因为这类字的使用频率很高，读错率也高，而且不太容易从字义上辨别。明白了应该从用法上去区别，掌握起来就容易了。
汉语国际教育硕士(汉语基础)历年真题试卷汇编5(题后含答案及解析)
汉语国际教育硕士（汉语基础）历年真题试卷汇编5 (题后含答案及解析)
题型有：1. 汉语语言学基础知识
汉语语言学基础知识
填空题
1． 汉语表示语法意义手段主要是通过虚词和_______方式。(北京大学)
正确答案：语序
2． “要”“肯”“应该”“赶”这一类词应属于_______词。(北京大学)
正确答案：能愿动词
3． 代词可以分为人称代词、指示代词和_______三种。(北京大学)
正确答案：疑问代词
4． “热腾腾”“冷飕飕”这一类词都属于_______形容词。(北京大学)
正确答案：状态形容词
5． “即便”在复词中表示的是_______关系。(北京大学)
正确答案：假设
6． 句子成分中的“独立语”按照其表意作用大概可以分为称呼语、_______、感叹语、拟声语四种类型。(北京大学)
正确答案：插入语
7． 汉语的虚词可以细分为介词、连词、助词和_______。(北京大学)
正确答案：语气词
8． 汉语的多层定语中，最外层一般是表示_______关系的词语。(北京大学)
正确答案：领属关系
9． 从意义和作用划分，词可以分为_______两类。(北京师范大学)
正确答案：实词、虚词
10． 英语中用数词修饰名词，汉语中数词加名词，中间常加入_______来修饰名词。(北京语言大学)
正确答案：量词
判断题
11． 词根都是自由语素。(北京师范大学)
A．正确
B．错误
正确答案：A
解析：能够独立成词，也能够同别的语素组合成词语的语素叫自由语素。例如：人——人民、人类、人生、众人、强人。词根包括成词语素和不定位不成词语素。
12． “偏偏”和“反正”都是语气副词。(北京师范大学)
A．正确
B．错误
正确答案：A
13． “即使……也……”是条件关系。(北京师范大学)
A．正确
B．错误
正确答案：B
解析：假设关系。
14． “头儿”“儿女”中的“儿”是词缀。(上海外国语大学)
汉语国际教育硕士(汉语基础)历年真题试卷汇编6(题后含答案及解析)
汉语国际教育硕士（汉语基础）历年真题试卷汇编6 (题后含答案及解析)
题型有：1. 汉语语言学基础知识
汉语语言学基础知识
填空题
1． “我们在开会”中，“在”是_______词。(北京语言大学)
正确答案：副
解析：时间副词，相当于“正在”的意思。
2． “龟缩”的构词法是_______。(北京语言大学)
正确答案：偏正
3． 复句分为_______复句和偏正复句两种。(北京语言大学)
正确答案：联合
4． 祈使、陈述、感叹、疑问是按_______划分出来的句类。(北京语言大学)
正确答案：语气
5． 根据两词根之间的结构关系，“眼热”属于_______式复合词。(中国人民大学)
正确答案：主谓
6． 根据能否_______可将词分为实词和虚词两大类。(中国人民大学)
正确答案：充当句法成分
7． “中式”“慢性”“大型”都属于实词中的_______词。(中国人民大学)
正确答案：区别
8． 从谓语构成的角度出发，“咱们俩谁也别忘了谁”是_______句。(厦门大学)
正确答案：主谓谓语
9． “好像在哪见过这个人”中，疑问代词“哪儿”表示_______。(厦门大学)
正确答案：虚指
10． “事实总是事实，不管你信不信。”是_______关系的复句。(厦门大学)
正确答案：条件
判断题
11． 从语义上看，句子宾语可以是施事。(上海外国语大学)
A．正确
B．错误
正确答案：A
解析：宾语有施事、受事和中性三类，施事宾语如：来了一位客人(客人)；出太阳了。
12． “着”和“正”都是表示动作的时间发生在现在。(上海外国语大学)
A．正确
B．错误
正确答案：B
解析：“着”用在动词、形容词后，表示动作在进行或状态在持续，如：他穿着白色上衣。“穿”的动作已经结束了，“白色上衣穿在他身上”的状态还持续着。
13． 特指问句和反复问句，句末都可以使用语气词“啊”。(上海外国语大学)
汉语国际教育硕士汉语基础(语言学基础)历年真题试卷汇编3(题后
汉语国际教育硕士汉语基础（语言学基础）历年真题试卷汇编3 (题后含答案及解析)
题型有：1. 汉语语言学基础知识
汉语语言学基础知识
填空题
1． 音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位，它是从语音的___________属性角度划分出来的。(首都师范大学2015)
正确答案：社会
解析：一个语言系统中能够区分词义的最小的语音单位，也就是按语音的辨义作用归纳出来的音类，是从语言的社会属性角度划分出来的语言单位。 知识模块：语言学基础
2． 各种语言都会利用语音四要素中的___________要素来区别语义。(首都师范大学2015)
正确答案：音色
解析：考查语音四要素。语音四要素有音高、音长、音强、音色，其中，音高决定语言的语调和声调，朗读时的轻声是音强造成的，音长可以表达不同的语气，音色能够区别不同的音素(元音和辅音)。因此，各种语言中能够区别语义的因素是音色(音质)。 知识模块：语言学基础
3． “萧伯纳说过，许多英国人终生不读莎士比亚，就是因为幼年时教师逼迫他们背诵，由此产生了逆反心理。”这段话使用了___________辞格；“旺才不老，三十出头，长得老面，才让相貌跑到了年龄的前面，并且蹭出一大截儿去。”这段话使用了___________辞格。(首都师范大学2015)
正确答案：借代 拟人
解析：前半句借用莎士比亚的例子，说明如何培养学生的阅读兴趣；后半句“旺财”指的是一条狗。所以前半句用了借代的辞格，后半句用了拟人的辞格。
知识模块：语言学基础
4． ___________的变化对语法结构和语法意义都有影响，比如“人来了”和“来人了”结构和意义都不同。(首都师范大学2015)
正确答案：语序
解析：“来人了”和“人来了”的不同主要是由于语序的不同。 知识模块：语言学基础
5． 语言学的三大发源地是中国、印度和___________。(青岛大学2015)
正确答案：希腊-罗马
汉语国际教育硕士汉语基础判断题专项强化真题试卷2(题后含答案及解析)
汉语国际教育硕士汉语基础判断题专项强化真题试卷2 (题后含答案及解析)
题型有：1.
1． 汉字在意义上代表语素，也就是说每个汉字都记录一个语素。(对外经济贸易大学)
A．正确
B．错误
正确答案：B
解析：汉字和语素并不是完全对应的，有的一个汉字对应一个语素，有的需要两个汉字或者更多的汉字对应一个语素。
2． 明代汉民族共同语称为官话。(上海大学)
A．正确
B．错误
正确答案：A
解析：儿化在表达词语的语法意义和修辞色彩上都起着积极的作用。①区别词性：盖(动词)——盖儿(名词)；②区别词义：信(信件)——信儿(消息)；③表示喜爱温婉的感情色彩：小曲儿、来玩儿、小孩儿；④表示细、小、轻、微的性状：小鱼儿、门缝儿。
3． 发元音时，声带必定振动；发辅音时，声带必定不振动。(对外经济贸易大学)
A．正确
B．错误
正确答案：B
4． 普通话声母g、k、h不能跟齐齿呼与合口呼的韵母相拼。(上海外国语大学)
A．正确
B．错误
正确答案：B
5． 根据字符与所记录语言的关系，文字可分为表音文字和意音文字。(对外经济贸易大学)
A．正确
B．错误
正确答案：B
解析：文字分为表音文字、表意文字和意音文字。
6． 汉字的偏旁和部件不是完全对应的。(厦门大学)
A．正确
B．错误
正确答案：A
解析：偏旁，合体字的构字部件。以前称合体字的左方为“偏”，右方为“旁”；现在把合体字的组成部分统称为“偏旁”。部件是由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位，小于或等于偏旁。
7． 古代汉语单音节词占优势，现代汉语双音节词占优势。
A．正确
B．错误
正确答案：A
8． 语音的四要素是：音高、音强、音质、音色。
A．正确
B．错误
正确答案：B
9． “不拿群众一针一线。”运用了夸张修辞格。
A．正确
B．错误
正确答案：B
10． 语音的社会属性是指声音和意义的联系是社会成员共同约定俗成的。
汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语词汇)历年真题试卷汇编1(题
汉语国际教育硕士汉语基础（现代汉语词汇）历年真题试卷汇编1 (题后含答案及解析)
题型有：1. 汉语语言学基础知识
汉语语言学基础知识
填空题
1． _________是词汇中最主要的部分，它所指称的对象都是自然界和社会中不易消失的东西，都是人们在日常生活中经常接触的东西。(中山大学2017)
正确答案：基本词汇
解析：基本词汇是词汇中最主要的部分。基本词汇所指称的对象是自然界和社会中不易消失的东西，是人们生活中经常接触到的东西。它和语法构成语言的基础。基本词汇是基本词的总和，它包含的词比较少，却很重要。 知识模块：现代汉语词汇
2． 汉语中的“伯父、叔父、舅父、姨夫、姑父”，在英语中只用uncle这一个词来表示，这说明词义是具有_________的。(中山大学2017)
正确答案：民族性
解析：汉语中的称谓“伯父、叔父、舅父、姨父、姑父”在英语中统称为“uncle”，这种现象反映了语义的民族性。 知识模块：现代汉语词汇
3． 在《商务馆学汉语词典》里，“能”的某一项的释义为：“表示从人的通常的心理、道理上允许，多用于否定和疑问”。这一释义不仅解释了“能”的概念义，还说明了其_________。(中山大学2017)
正确答案：色彩义
解析：词义中同表达概念有关的意义部分叫作理性义，或概念义、主要意义。其次词还有附属于理性义的色彩义，它附着在理性义之上，表达人或语境所赋予的特定感受。 知识模块：现代汉语词汇
4． 语言学中，把由词根、语素和词缀组合起来构成的词称为_________词。(北京大学2016)
正确答案：派生
解析：由词根、语素和词缀组合起来构成的词称为派生词，其构词规则又叫作派生构词法，或叫附加法。 知识模块：现代汉语词汇
5． 词义包括_________和感情色彩、形象色彩、_________、形象意义等附
加意义。(北京师范大学2016)
正确答案：理性义(概念义) 语体色彩
汉语国际教育硕士(汉语基础)历年真题试卷汇编4(题后含答案及解析)
汉语国际教育硕士（汉语基础）历年真题试卷汇编4 (题后含答案及解析)
题型有：1. 汉语语言学基础知识
汉语语言学基础知识
填空题
1． 语言学中，把由词根、语素和词缀组合起来构成的词称为_______词。(北京大学)
正确答案：合成词
2． 词义包括_______和感情色彩、形象色彩、_______、形象意义等附加意义。(北京师范大学)
正确答案：概念义 语体色彩
3． _______是有文化内涵意义，结构固定，有书面语色彩的固定短语。(北京语言大学)
正确答案：熟语
4． 一个词的词汇意义主要包括它的理性义与_______。(中国人民大学)
正确答案：色彩义
5． 惯用语以三个音节为主，大多是_______结构。(对外经济贸易大学)
正确答案：动宾
6． _______构成一个词的词干。(对外经济贸易大学)
正确答案：词根
7． 词汇意义的主体是_______。(对外经济贸易大学)。
正确答案：概念义
8． 意义实在，在合成词内位置不固定的成词语素和不成词语素叫作_______。(山东大学)
正确答案：词根
9． “老人”“老鼠”都是合成词，从构词法角度看，前一个“老”是_______，后一个“老”是_______。(上海外国语大学)
正确答案：词根 词缀
10． “咖啡、果汁、可乐”可以提取的共同义素是_______。(上海外国语大学)
正确答案：可饮用的液体
11． _______是意义上有共同特征的词所形成的聚合体。(厦门大学)
正确答案：语义场
12． 多义词派生义的产生方式主要有隐喻和_______两种。(厦门大学)
正确答案：转喻
13． “孔夫子搬家——净是书(输)”，是_______歇后语。(上海大学)
正确答案：谐音
判断题
14． 词的基本义就是词最初的意义。(对外经济贸易大学)
A．正确
B．错误
正确答案：B
汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语语法)历年真题试卷汇编2(题
汉语国际教育硕士汉语基础（现代汉语语法）历年真题试卷汇编2 (题后含答案及解析)
题型有：1. 汉语语言学基础知识
汉语语言学基础知识
填空题
1． 汉语量词分为__________、__________和__________三类。(北京大学2015)
正确答案：名量词 动量词 复合量词
解析：量词是用来计算事物或动作的单位的，包括名量词、动量词和时量词。名量词表示事物的量，如“一条鱼、一斤菜”；动量词表示动作的量，如“走一趟、看一遍”；时量词表示时间的量，如“跑了三小时、过了三年”。 知识模块：现代汉语语法
2． “纵然山有虎，偏向虎山行”是__________复句。(北京大学2015)
正确答案：假设
解析：本句属于假设关系复句，并且是假设关系中的相背关系。 知识模块：现代汉语语法
3． “逍遥法外”的结构类型是__________。(北京大学2015)
正确答案：中补
解析：“逍遥法外”属于中补短语或动补短语，前面的“逍遥”是中心语，后头补充部分是谓语，起述说的作用，能回答怎么样的问题。例如，青出于蓝、爱不释手、心乱如麻、重于泰山等都属于中补短语。 知识模块：现代汉语语法
4． 汉语单句的句类包括四种类型__________、__________、__________和__________。(北京大学2015)
正确答案：陈述句 疑问句 祈使句 感叹句
解析：考查汉语单句的句类，属于一般考点，难度不大，考生要注意平时的积累。句类是根据全句的语气分出来的类，主要有陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。 知识模块：现代汉语语法
5． 从意义和作用划分，词可以分为__________两类。(北京师范大学2016)
正确答案：实词、虚词
解析：从意义和作用看，词可以分为实词和虚词两大类。能够单独充当句法成分，意义实在，即有词汇意义和语法意义的是实词，不能充当句法成分、只有语法意义的就是虚词。 知识模块：现代汉语语法
汉语国际教育硕士汉语基础现代汉语语法历年真题试卷汇编2_真题-无答案
汉语国际教育硕士汉语基础（现代汉语语法）历年真题试卷汇编2
(总分150,考试时间180分钟)
填空题
1. 1.汉语量词分为__________、__________和__________三类。(北京大学2015)
2. 2.“纵然山有虎，偏向虎山行”是__________复句。(北京大学2015)
3. 3.“逍遥法外”的结构类型是__________。(北京大学2015)
4. 4.汉语单句的句类包括四种类型__________、__________、__________和__________。(北京大学2015)
5. 5.从意义和作用划分，词可以分为__________两类。(北京师范大学2016)
6. 6.连词“跟、同、和、与”表示__________关系。(北京师范大学2015)
7. 7.“一致”和“一概”在词性上区别：“一致”是__________词，“一概”是__________词。(北京师范大学2015)
8. 8.“有一回天都已经黑透了，他才走。”这个句子的补语属于__________补语。(北京师范大学2015)
9. 9.从句类的角度划分，“咱们快走PE'’是__________句。(北京师范大学2015)
10. 10.“我们渔民”是__________短语，“我们的渔民”是__________短语。(北京师范大学2015)
11. 11.英语中用数词修饰名词，汉语中数词加名词，中间常加人__________来修饰名词。(北京语言大学2016)
12. 12.“我们在开会”中，“在”是__________词。(北京语言大学2016)
判断题
13. 13.“刚才”是表示时间的副词。(北京师范大学2015)
A. 正确 B. 错误
14. 14.“这件衣服是很漂亮”中的“是”是一个副词。(北京师范大学2015)
A. 正确 B. 错误
15. 15.“喂!你好!”中的“喂”是象声词。(北京师范大学2015)