高中地理必修一 第二节太阳对地球的影响
人教版高中地理必修一第一章 第二节 太阳对地球的影响 同步测试
第 1 页 人教版高中地理必修一第一章 第二节 太阳对地球的影响 同步测试
一、单选题（共15题；共40分）
1.下图是美国宇航局公布的令人惊叹的太阳图片，该图片显示的是2019年4月11日发生的较大规模的太阳耀斑。据此回答下列各题。
（1）太阳耀斑产生于（ ）
A. 电离层 B. 光球层 C. 色球层 D. 日冕层
（2）本次耀斑给地球带来的影响有（ ）
A. 我国南方地区出现极光现象 B. 全球气候变暖，降水异常
C. 全球各地出现地震灾害 D. 无线电短波通信受到影响
2.史书记载，公元前28年“三月乙未，日出黄．有黑气大如钱，居日中央”回答下题．
（1）上述现象发生在太阳的（ ）
A. 光球层 B. 色球层 C. 日冕层 D. 内部
（2）“黑气”活动的周期约为（ ）
A. 24小时 B. 11年 C. 一个回归年 D. 一个恒星年
3.下列现象中，不属于太阳活动对地球影响的是（ ）
A. 长江口河道向南偏，使北支水道不断淤塞 B. 影响地面的无线电短波通信
人教版高中地理必修一第二节太阳对地球的影响教案
第二节 太阳对地球的影响
课标要求：太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响
教学目标：
课型：新授课
课时：1课时
教学模式：学案导学、问题探究
教学方法：讲授法、对比教学法、多媒体辅助教学法、探究法
教学环境：教室
【诊断提问】回顾旧知
1、为什么说地球是太阳系中一颗普通的行星？
2、地球上存在生命的条件？
【新课导入】地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，在太阳系中,太阳位于最高的地位,她的任何一次”动作”都会影响到八大行星。今天我们就来看看太阳和地球间的关系。(板书)第二节 太阳对地球的影响
[承转过度]
多媒体展示资料：
资料1:根据计算，一年中整个地球可以从 太阳获得1.31024卡的热量。而来自宇宙其他星体的辐射仅及来自太阳的辐射能的亿分之一；从地球内部传送到地面上的热量，也仅及来自太阳的辐射能的万分之一。
资料2:根据计算，每分钟太阳辐射向地球传送的热能，大约相当于燃烧4亿吨标准煤产生的热量。思考:地球能量的主要来源是?引出新课
【授导新知】通过自主预习，学生明确了太阳的组成成分以及太阳辐射的概念。
结合第9页阅读部分，了解太阳能量的来源，来自于太阳内部的核聚变反映。
[学生活动1]完成学案1：太阳辐射对地球的影响。让学生针对学案中的问题发表自己的观点。教师用多媒体展示图片“太阳为地球提供能量图”，然后让学生列举生活中有哪些事例体现出了太阳辐射对地球的影响。
[精讲]① 是地理环境形成和变化的重要因素太阳为地球提供光和热，促进生物的生长发育。太阳辐射是维持地表温度，促进地球上的水，大气，生物活动和变化的主要动力，即是地理环境的动力来源。例如，太阳辐射的纬度差异导致了地面不同纬度获得不同的太阳辐射量。而对于整个地球表层来说，热量是平衡的，所以热量多或者不足的地方，就会产生热量传递。地球上的热量主要是依靠大气和水体运动来输送的。这种大气和水 教学目标 重点 难点
1 了解太阳辐射的概念，理解记忆太阳辐射对地球的影响 √
高中地理必修一第一章第二节：太阳对地球的影响(导学案)
第二节 太阳对地球的影响
考点解读
1．了解太阳的大气组成及外部结构。
2．说明太阳辐射为地球提供能量。
3．阐述太阳活动对地球的影响。
知识清单
1．为地球提供能量
太阳特点：炽热的________球，主要成分是________和________
2．太阳活动影响地球
太阳大气结构
要点精析
要点一：太阳辐射的分布规律
太阳辐射能量来源：氢核聚变产生的能量。 概念：太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量
能量来源：太阳内部的________反应
直接为地球提供________资源，维持生物生长发育
影响 维持地表________，是促进地球上水、大气运动和生物活动
的主要动力，人类日常生活和生产的主要________ 太阳辐射
（1）扰动地球大气______，影响无线电______波通信
（2）扰乱地球磁场，产生“磁暴”现象
（3）作用于两极上空大气，出现________
（4）影响地球自然环境，造成许多________ 对地球影响 ________：________表面常出现的一些黑斑点
________：________的某些区域有时突然出现的大而亮的斑块
周期：________年 太阳活动的重要标志
影响年太阳辐射总量的因素
（1）纬度因素：纬度低，正午太阳高度角大，获得的太阳辐射多。
（2）地势高低：地势高，大气稀薄，透明度高，固体杂质、水汽少，晴天多，到达地面的太阳辐射多。
（3）天气状况：晴天多，到达地面的太阳辐射多。由此可知，山地背风坡太阳辐射强。
影响年日照时数的因素
（1）纬度因素：极圈以内地区有极昼极夜现象，极圈以外地区夏季日照时数多于冬季。
（2）地势高低：一般地势高的高原日照时数多于地势低的盆地。
（3）天气状况：多阴雨天气的地区，日照时数少，多晴朗天气的地区，日照时数多。
我国青藏高原成为太阳辐射的高值中心，主要是因为海拔高，空气稀薄，空气中所含的尘埃较少，晴天较多，日照时间较长，大气对太阳辐射的削弱作用小，到达地面的太阳辐射能量多。而四川盆地成为低值中心的原因在于盆地形状，水汽不易散发，空气中水汽的含量多，阴天、雾天较多，从而造成日照时间短，日照强度弱，太阳能资源贫乏。
高中地理必修1《太阳对地球的影响》教案
高中地理必修1《太阳对地球的影响》教案
教学目标
1.知识与技能:了解太阳辐射的概念及其对地球产生的影响;掌握太阳活动的主要类型及太阳活动对地球产生的主要影响。
2.过程与方法:通过读地理图表,让学生学会多从身边事物开始探讨,把学习与生活融于一体,培养学生的洞察能力和分析能力;通过案例分析,激发学生的求知欲,培养学生迁移知识的能力,并养成搜索资料的习惯和筛选资料的能力。
3.情感态度与价值观:通过从具体生活、生产实例的讨论入手,分析太阳辐射、太阳活动对人类的影响,培养学生热爱生活,善于观察生活中的现象,培养理论联系实际的能力。正确认识太阳辐射对地球的影响,树立科学的宇宙观和发展观;正确认识太阳活动对地球产生的影响,树立科学的宇宙观和辩证唯物主义思想。
教学重难点
【教学重点】 太阳辐射、太阳活动对地球的影响。
【教学难点】 太阳黑子和耀斑对地球的影响。
教学过程
【活动】【课前准备】
(1)学生课前查阅太阳辐射和太阳活动的相关资料,交流讨论,引起共鸣,激发学习兴趣。
(2)指导学生准备相关材料,收集学生课前搜索资料遇到的问题,通过设置问题解决。
【导入】第二节 太阳对地球的影响
(引入)在宇宙中,太阳是地球相依的非常重要的一颗恒星,它的光和热是地球上人类赖以生存和活动的源泉,即为地球提供能量,我们知道“万物生长靠太阳”,太阳孕育了地球上的生物。那幺,太阳对地球产生了怎样的影响呢?本节课我们主要从太阳辐射和太阳活动对地球两方面的影响来学习。
(过渡)首先我们先来学习太阳的概况,请各小组选代表从组成成分,表面温度,体积,质量等角度给我们简述一下太阳的概况。
【讲授】一、太阳辐射对地球的影响
1、太阳概况
老师补充太阳概况的资料:
(过渡)自然界中的物体,都以电磁波的形式时刻不停地向外传送能量,太阳源源不断的以电磁波的形式向四周放射能量,我们称为太阳辐射,太阳电磁波包括x射线 、γ射线 、红外线 、可见光 、紫外线,它们的波长不同 ,特性和作用也有很大的差异。太阳辐射的能量主要集中在可见光区,他的能量是巨大的,据计算,每分钟太阳辐射到达地球的能量相当于燃烧4亿吨煤产生的热量。
高中地理必修一1.2 太阳对地球的影响训练(一)
高中地理必修一
1.2 太阳对地球的影响训练（一）
太阳是距离地球最近的恒星，是一个巨大、炽热的气体球。据此回答1～2题。
1．太阳物质构成的主要成分是 ( )
A．氢和氧 B．氧和氦 C．氢和氦 D．氧和氮
2．太阳巨大的辐射能量来自( )
A．太阳内部的核聚变反应 B．太阳内部的核裂变反应
C．太阳表面剧烈的太阳活动 D．太阳表面的磁爆炸
读“太阳及其大气结构示意图”，回答3～4题。
3．图中太阳大气①、②、③的名称分别是( )
A．光球层、色球层、日冕层
B．色球层、日冕层、光球层
C．光球层、日冕层、色球层
D．色球层、光球层、日冕层
4．太阳黑子和耀斑( )
A．都发生在①层 B．分别发生在①层和②层
C．都发生在②层 D．分别发生在②层和③层
5．剧烈太阳活动产生的太阳风吹袭地球，可能引起( )
A．人口迁移加快 B．风力电厂增产
C．生活耗能降低 D．卫星导航失效
下图为太阳辐射量随纬度分布示意图。可能总辐射量是考虑了受大气削弱之后到达地面的太阳辐射；有效总辐射量是考虑了大气和云的削弱之后到达地面的太阳辐射。据此完成6-7题。
6. 云量最多的地区是（ ） A.赤道地区 B.北纬20°地区 C.北纬40°地区 D.北纬60°地区
7. 影响可能总辐射量分布的主要因素是（ ）
A.大气云量 B.大气厚度 C.太阳高度 D.通过的大气路径
下图是“沿29°N纬线作的太阳年总辐射量曲线图”，读图完成第8-10题。
8．①地区太阳年总辐射量自东向西逐渐增多，原因是( )
A．自东向西地势逐渐增高 B．自西向东降水逐渐减少
C．自东向西大气保温作用逐渐增强 D．自西向东大气削弱作用逐渐增强
9．有关②地区太阳年总辐射等值线分布特点的叙述，正确的是( )
高中地理必修1 第一章第二节《太阳对地球的影响》导学案
第二节 太阳对地球的影响
学习目标
1.从体验和感受中认识太阳辐射对地球的意义。
2.结合太阳大气结构,简述黑子、耀斑等太阳活动的主要特征。
3.简述太阳活动对地球的主要影响,并能用实例加以分析和说明。
4.树立事物是相互联系、相互影响的辩证观点。
预习检测
一、为地球提供能量
1.太阳辐射是太阳源源不断地以① 的形式向宇宙空间放射能量的现象。到达地球的太阳辐射,约占太阳辐射总量的②
分之一。?
2.对地球的影响
(1)③ 形成和变化的重要因素。?
(2)人类生产、生活的重要能源。
a.直接利用:④ ;b.间接利用:⑤ 。?
(3)⑥
、⑦
的主要动力。?
二、太阳活动影响地球
1.太阳大气层结构:从里到外分为⑧ 、⑨ 、⑩ 三层。?
2.太阳活动类型
(1)光球层: ,活动周期为 年。?
(2)色球层:
,其随黑子的变化同步起落,体现了太阳活动的整体性。?
3.对地球的影响
(1)引起 扰动,使无线电短波通信受到影响。?
(2)产生“ ”现象,使磁针不能正确指示方向。? (3)产生极光,影响 。?
(4)引发自然灾害,如
、水旱灾害等。?
三、选择题
1.农业谚语“鱼靠水、娃靠娘,万物生长靠太阳”中,体现了太阳辐射为地球提供( )。
A.光、热资源
B.大气运动、水循环的原动力
C.生产能源
D.生活能源
2.下列有关太阳辐射的叙述,错误．．的是( )。
A.太阳辐射能只有二十二亿分之一到达地球,却是地球上最主要的能量源泉
B.太阳辐射能是维持地表温度,促进地球上的水、大气运动和生物活动的主要动力
C.太阳辐射对地理环境的形成和变化具有极其重要的作用
D.大气运动、水运动,以及人类社会活动全部依靠太阳辐射
3.下列人类活动中,所利用的能源最终不．是来自太阳辐射能的是( )。
4.日全食时,能看见的太阳大气层及相应的太阳活动是( )。