三年级语文下册《火烧云》课文练习(带答案)
1 / 3 三年级语文下册《火烧云》课文练习（带答案）
一、 看拼音，写词语。
lù jiǎo chí tánɡ xīn shǎnɡ
fēn pèi bié zhì shī
zi
二、 仿照例子写词语。（至少三个）
1．清清爽爽（AABB）：_______________________
2．亭亭玉立（AABC）：________________________
3．想人非非（ABCC）：________________________
4．人山人海（ABAC）：________________________
三、 比较字形并组词。
拂（_______） 阻（_______） 拢（_______） 牧（_______）
佛（_______） 组（_______） 扰（_______） 枚（_______）
四、 补全四字词语。
（____）头（____）发 （____）心（____）胆 手（____）脚（____）
捧腹（____）（____） 百（____）百（____） 摇（____）晃（____）
张（____）舞（____） 口干（____）（____） 自（____）自（____）
五、 我会选词填空。
发明 发现
（1）你难道没（________）这座城市的发展变化吗？
2 / 3 （2）叔叔这项（________）已经申请了专利。
因为……所以…… 如果……就……
（3）（_______）他生病了，（________）请假。
（4）（_______）我们不努力学习，将来（_______）会后悔。
六、 按原文填空。
这地方的火烧云变化极多。天空中一会儿红彤彤的，一会儿（________） ，一会儿（_____），一会儿（_______）。（_______）、（________）、（________），这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
七、 阅读课内片段，完成练习。
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多，一会儿．．．红彤彤的，一会儿．．．金灿灿的，一会儿．．．半紫半黄，一会儿．．．半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
1．照样子，在横线上填上表示颜色的字词。
红彤彤 ________乎乎 ________灿灿 ________澄澄 ________油油
葡萄灰 宝石________ 夕阳________ ____________ ____________
半灰半百合色 半________半________ 半________半________
2．火烧云的颜色真丰富啊，我能用________这个词语来概括。
3．火烧云不但颜色多，而且范围大。我能用“﹏﹏”画出体现范围大的句子。
4．用加点词语写话：________________________________________________________
5．选文第二自然段从火烧云________________、________________这两方面突出了“火烧云变化极多”的特点。课文中的火烧云还有一个特点是________________。
3 / 3
参考答案
1、鹿角 池塘 欣赏 分配 别致 狮子
2、明明白白 漂漂亮亮 工工整整 干干净净 规规矩矩 欣欣向荣 津津有味 斤斤计较 念念不忘 议论纷纷 怒气冲冲 神采奕奕 气喘吁吁
一心一意 无忧无虑 自作自受 绘声绘色
3、吹拂 阻力 合拢 牧童 仿佛 组建 干扰 枚举
4、披 散 提 吊 忙 乱 大 笑 发 中 头
脑 牙 爪 舌 燥 言 语
5、发现 发明 因为 所以 如果 就
6、金灿灿的 半紫半黄 半灰半百合色 葡萄灰 梨黄 茄子紫
7、
1． 黑 金 黄 绿 蓝 红 香蕉黄 香芋紫 蓝
春茶色 粉 玫瑰色
2．五颜六色
3．天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
4．示例：看那天上的云，一会儿变成猴子，一会儿变成大象，一会儿变成狮子，一会儿变成一朵白色的花。
5． 颜色变化极快 颜色变化极多 形状多变
部编版三年级语文下册《24火烧云》作业设计及答案
部编版三年级语文下册《24火烧云》作业设计及答案
部编版三年级语文下册《24.火烧云》作业设计及答案
一、简答题(15分)
1．(15分)阅读文段，回答问题。
这地方的火烧云变化________，一会儿__________，一会儿__________，一会儿__________，一会儿__________。__________、__________、__________，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
1)按原文填空。
2)所填词语都是表示的词语，我还能写出几个这样的词
语。
3)这段话采用了修辞手法。
4)这段话主要描写。
二、填空题(4分)
2．(4分)在括号里填上恰当的词。
的马
的狗
的狮子 的云
三、判断题(4分)
3．(4分)判断下面的说法是否正确。
1)“彤”字单独念时读tóng，在“红彤彤”一词中读tōng。（）(2)《火烧云》一课写的是早晨的火烧云。（）
3)《火烧云》写了火烧云上来和下去的全进程。（）
4)作者从颜色变化和形状变化两方面来描述火烧云的。（）四、单选题(2分)
4．(2分)读下面的句子，选择正确的理解。
1)“我留意地看着，眼睛目不暇接„„”这句话的意义是（）A.“我”的事情太多，忙都忙不过来。
B.从大椿树上飞出的鸟儿太多太多，作者的眼睛捕捉到了这只又错过了那只。C.优美的风景很多，看不过来。
2)“天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。”这句话的意思是（）
A.用“着火”比喻火烧云鲜艳无比、光亮耀眼的样子，极其形象地写出了火烧云的特点。B.天边着火了，把天空染红了，火烧得旺。
C.写出了火烧云红霞飞舞、瞬息万变的奇妙景象。
五、现代文阅读(25分) 5．(15分)浏览下面的段落，完成操演。
天上的云从西边一直烧到东边，红通通的，好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多□一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的□一会儿半紫半黄□一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
部编版三年级语文下册第24课《火烧云》图文讲解
部编版三年级下册第24课《火烧云》
图文讲解
知识点教材分析：
《火烧云》是部编版三年级下册第七单元的一篇讲读课文。向我们描绘了晚饭后火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化。着重写了颜色和形状的变化。火烧云上来时作者写霞光主要是抓住静态来写的，火烧云的变化，作者主要是抓住动态来写的。动静结合，写得多美丽，写得多生动啊，把我们带到了一个童话般的境界之中。
作者介绍：
萧红(1911—1942)：原名张迺莹，曾用笔名悄吟等，黑龙江呼兰县人，1935年她第一次以萧红为笔名出版了中篇小说《生死场》，她是上世纪30年代中国文坛知名的女作家，被誉为“30年代的文学洛神”。主要作品:《生死场》、《呼兰河传》、《小城三月》、《牛车上》等。
我会写：
必bì（必须、必要、务必、必定）
胡hú（胡须、胡子、胡来、胡言乱语）
灿càn(灿烂、金灿灿、灿然、灿若云霞) 骑qí（骑马、骑车、骑兵、骑着）
秒miǎo（分秒、秒针、每秒、、争分夺秒）
凶xiōng（凶手、凶猛、凶狠、凶恶）猛měng（勇猛、猛烈、猛虎、猛兽）
庙miào（庙宇、寺庙、宗庙、太庙）
威wēi（威风、威严、威名、威望）武wǔ（武装、武术、英武、武器）镇zhèn（镇定、镇静、乡镇、坐镇）
多音字：
转zhuǎn（转眼）zhuàn（转动）模mú（模样）mó（模型）
看到他做事有模（mú）有样的神情跟他劳模（mó）爸爸如出一辙。
近义词：
凶猛——凶狠威武——威风镇静——镇定笑盈盈——笑眯眯恍恍惚惚——迷迷糊糊
反义词：模糊——清晰凶猛——温驯威武——软弱
镇静——慌乱恍恍惚惚——清清楚楚
理解词语：笑盈盈：形容满面笑容的样子。
镇静：情绪稳定或平静。
霞光：阳光穿透云层射出的彩色光芒。
恍恍惚惚：形容神态不清，精神不集中。本课是指看得不真切、不清楚。一模一样：指一个模样，完全相同。
威武：本文指力量强大的样子。
红彤彤：形容很红。
火烧云：日出或日落时出现的红霞。
紫檀色：像紫檀木一样的颜色。凶猛：气势、力量）凶恶强大。
部编人教三年级下册语文课外阅读练习题及答案
部编人教三年级下册语文课外阅读练习题及答案
1．阅读语段,完成练习。
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
（1）这段话主要写火烧云________变化极多,却不用一个“变”字,而是用了四一会儿”,这样不仅突出了火烧云的________,而且强调了________。
（2）这段话中表示颜色的词语有________、________、________、________、________、________、________。
（3）模仿以上词语写出一个表示颜色的词语:________。
（4）天空中这么多的颜色交织在一起,多美呀!你能用一个四字词语概括一下吗?
【答案】 （1）颜色；颜色多；变化快
（2）红彤彤；金灿灿；半紫半黄；半灰半百合色；葡萄灰；梨黄；茄子紫
（3）鹅黄
（4）绚丽多彩
【解析】【分析】（1）本题主要考查对课文内容的理解能力。解答本题，需要阅读课文的内容，用简洁的语言加以概括。
（2）寻找文句中表示颜色的词语相对简单，将文句中表示颜色的词语挑出来即可。
（3）本题考查分类掌握词语的能力。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。
（4）此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义词，选择其一即可。
故答案为：（1）颜色颜色多变化快；（2）红彤彤；金灿灿；半紫半黄；半灰半百合色；葡萄灰；梨黄；茄子紫；（3）鹅黄；（4）绚丽多彩
【点评】（1）这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。
（2）本题考查学生对文句中表示颜色的词语的掌握能力。
（3）本题考查学生对语文知识的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解。
新部编版三年级语文下册《火烧云》课文练习题
1 / 4 新部编版三年级语文下册《火烧云》课文练习题
一、 读拼音，写词语，注意把字写工整。
jī’è ɡù zhí ɡuǎn shù jī linɡ dào qiàn
（________） （________） （________） （________） （________）
yī bān shè jiàn jiāo wài chì bǎnɡ tónɡ zhuō
（________） （________） （________） （________） （________）
二、 按要求写出下列词语。
1．AABC 式词语：（_______）（_______）（_______）
2．ABB 式词语： （_______）（_______）（_______）
3．表示时间很短的词语：（_______）（_______）（_______）
三、 比一比，组词语。
烧（________） 刚（________） 狗（________） 偏（________）
饶（________） 钢（________） 够（________） 骗（________）
四、 将下面各组词语补充完整，并完成填空。
A．四（_________）八（_________） 七（_________）八（_________）
B．（_________）山（_________）海 惟（_________）惟（_________）
C．（_________）口（_________）声 （_________）辕（_________）辙
我发现：A组的词语中都含有数字，我还能再写两个这样的词语，如______、_______；B组中是ABAC式的词语，这样的词语还有_________、_______等；C组的词语中含有一对反义词，_________、________这两个词中也含有反义词。
【精选】部编版三年级下册语文第24课《火烧云》基础知识+课文讲解
1
【精选】部编版三年级下册语文
第24课《火烧云》基础知识+课文讲解
一、学习目标
1. 会认本课6个生字，会写11个生字，认识多音字“宁”和“参”，理解生字组成的词语。
2. 有感情地朗读课文，知道海底是个景色奇异和丰富物产的世界。背诵自己喜欢的部分。
3.了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异,从中感受大自然的壮美。
4.学习作者抓住事物的特点和变化进行观察，注意积累材料的方法。
二、我会写注音及组词
必：bì（必须、必要、务必、必定）
胡：hú（胡须、胡子、胡来、胡言乱语）
灿：càn（灿烂、金灿灿、灿然、灿若云霞）
骑：qí（骑马、骑车、骑兵、骑着）
秒：miǎo（分秒、秒针、每秒、、争分夺秒）
凶：xiōng（凶手、凶猛、凶狠、凶恶）
猛：měng（勇猛、猛烈、猛虎、猛兽）
接：jiē（接住、接受、接送）
庙：miào（庙宇、寺庙、宗庙、太庙）
威：wēi（威风、威严、威名、威望）
武：wǔ（武装、武术、英武、武器）
镇：zhèn（镇定、镇静、乡镇、坐镇）
三、我会认注音及组词
檀：tán（檀香、檀木、紫檀）
猪：wèi（喂养、喂食、喂猪）
盈：yíng（充盈、轻盈、笑盈盈）
彤：tóng（彤云、红彤彤、彤云密布）
跪：guì（下跪、跪着、跪拜）
1
揉：róu（揉合、揉耳、揉擦）
四、多音字
模：mú （模样）mó（模型）
转：zhuǎn（转眼）zhuàn（转动）
五、近义词
凶猛——凶狠 威武——威风 镇静——镇定
笑盈盈——笑眯眯 恍恍惚惚——迷迷糊糊
六、反义词
模糊——清晰 凶猛——温驯 威武——软弱
镇静——慌乱 恍恍惚惚——清清楚楚
七、理解词语
笑盈盈：形容满面笑容的样子。
镇静：情绪稳定或平静。
霞光：阳光穿透云层射出的彩色光芒。
恍恍惚惚：形容神态不清，精神不集中。本课是指看得不真切、不清楚。
一模一样：指一个模样，完全相同。
威武：本文指力量强大的样子。
红彤彤：形容很红。
新版部编版三年级下册语文下册课外阅读训练含答案
新版部编版三年级下册语文下册课外阅读训练含答案
1．请认真阅读下列选文,然后完成练习题。
①这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤形的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
②一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
③忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。
④接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。
（1）写出下列词语的反义词。
模糊—________ 凶猛—________ 镇静—________
（2）判断下列句子是不是比喻句。
①马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。
②远处天空中的云朵像是大海里翻起的几朵浪花。
（3）请用波浪线画出第②自然段里表示时间的词语。
（4）第②③④自然段说明火烧云的特点是________。
（5）文中画横线句子运用了________手法,说明了火烧云________的特点。
【答案】 （1）清晰；温顺；慌乱
（2）不是；是
（3）一会儿、两三秒钟
（4）火烧云的颜色和形状变化很多。
（5）排比；颜色变化很多
【解析】【分析】（1）本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。答案合理即可，不唯一。
（2）比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。①不是比喻的修辞手法，没有喻体。②句是比喻(明喻)的修辞手法，把天空中的云朵(本体)比作大海里翻起的几朵浪花(喻体)。
第24课 火烧云-2022-2023学年三年级语文下册课文类文阅读理解(部编版)
知识点：了解文章是从哪几个方面把事物写清楚的
一、课内阅读
（一）（2022春·陕西商洛·三年级统考期末）阅读理解。
火烧云（节选）
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会
儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也
没见过的颜色。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它
才站起来似的。过了两三秒钟，那匹大马起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。
看的人正在寻找尾巴，那匹马变模糊了。
1．选文分别从____________、____________两个方面介绍了火烧云变化又多又快。
2．选文中描写火烧云颜色的词语有很多，请你照样子写一写。
（1）金灿灿红彤彤____________
（2）葡萄灰茄子紫____________
3．“还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。”这句话说明了（）
A．火烧云的颜色很多B．火烧云变化得很快
4．天空中的火烧云还会变成什么呢？发挥你的想象，仿照选文第3段的写法写一写。【答案】
1．颜色
形态2．黄澄澄玫瑰红
3．A
4．一会儿，天空中出现了一只小猴子，细长的尾巴翘着，圆圆的脑袋像在看大地上的人群。
过了几秒，小猴子慢慢抬起了头，伸长了脖子。猴尾巴也不翘了，和周围的云混在了一起，
找不到了。渐渐地，小猴子的身子也消失了。
【解析】
1．考查对语段内容的理。
结合文中“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，
一会儿半灰半百合色。”“一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像
等人骑上它的背……”可知，选文分别从颜色、形状两个方面介绍了火烧云变化又多又快。
2．考查仿写词语。
通读语段可知，选文中描写火烧云颜色的词语有很多，可按照题目中给出的例子进行仿写。
按照（1）“金灿灿、红彤形”可仿写为：黑乎乎、绿油油、黄澄澄。
部编版三年级语文下册《火烧云》课后作业(带答案)
1 / 4 部编版三年级语文下册《火烧云》课后作业（带答案）
一、 看拼音写词语
jù huì qiān xū rǎn hónɡ wán shuǎ wēi wǔ
（________） （________） （________） （________） （________）
pǔ tōnɡ zhǎn shì xùn sù zhèn dìnɡ chèn shān
（________） （________） （________） （________） （________）
二、 照样子，写词语。
1．无忧无虑（ABAC式）：
____________ ____________ ____________
2．津津有味（AABC式）：
____________ ____________ ____________
3．井底之蛙（源自寓言）：
____________ ____________ ____________
三、 比一比，再组词。
麻（_______）洲（_______）论（_______）术（_______）欧（_______）
床（_______）州（_______）伦（_______）述（_______）呕（_______）
四、 将下列词语补充完整。
五（____）十（____） （____）高（____）爽 （____）叶（____）秋
（____）林（____）染 手（____）脚（____） （____）瞪（____）呆
五、 选择合适的词语。
奇异 奇怪
1.海底真是个景色（_____）、物产丰富的世界。
2.桂林七星岩的钟乳石外形（_____）
2 / 4 宁静 平静
3.海底是一片（_____）的世界。
4.听了老红军做的报告会后，我内心久久不能（_____）。
部编版三年级下册《第24课_火烧云》小学语文-有答案-同步练习卷(6)
试卷第1页，总5页 部编版三年级下册《第24课 火烧云》同步练习卷（6）
一、解答题（共5小题，满分0分）
1. 看拼音，写词语。
càn làn________ miǎo zhōng________ qí mǎ________
xiōng měng________ wēi wǔ________ zhèn jìng________
2. 给加点的字选择正确的读音。
喂猪（wiè wèi）________ 紫檀色（tán shān）________ 跪着（gùi guì）________
庙门 （mào miào）________ 笑盈盈 （yín yíng）________ 一模一样（mú mó）________
3. 用“√”选出括号里恰当的词语。
（1）天上的云从西边一直（红 烧）________到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
（2）那条狗十分（凶猛 凶狠）________，在向前跑。
（3）接着又来了一头大狮子，很（威武 威猛）________很镇静地蹲着。
（4）可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿（功夫 工夫）________，火烧云就下去了。
4. 比较句子，说说课文的表述好在哪里。（《火烧云》）
原句 改句
那匹马变模糊了。 那匹马不见了。
小狗不知哪里去了。 小狗不见了。
（大狮子）再也找不着了。 （大狮子）不见了。
________
5. 课文（《火烧云》）是按照什么顺序描写火烧云的奇丽景象的？请将序号填入横线上。
①火烧云的颜色变化。
②火烧云上来后地面发生的变化。
③火烧云的形状变化。
课文的写作顺序是：________→________→________
六、阅读语段，完成练习．
试卷第2页，总5页 阅读语段。完成练习。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
部编版语文三年级下册 第24课《火烧云》字词基础训练题(含答案)
统编版小学语文
三年级下册第24课字词基础训练专项题
1、 识字表写拼音
檀【 】 喂【 】 盈【 】 彤【 】 跪【 】
庙【 】 模【 】 揉【 】
2、 写字表写汉字
bì hú càn qí miǎo
【 】 【 】 【 】 【 】 【 】
xiōng měng jiē miào wēi
【 】 【 】 【 】 【 】 【 】
wǔ zhèn
【 】 【 】
3、 给加点的字选择正确的读音,打“√”
喂．猪（wiè wèi） 紫檀．色（tán shān） 跪．着(gùi guì) 庙．门 (mào miào)
笑盈盈． (yín yíng) 一模．一样(mú mó) 红彤．（tóng tōng）彤 模．（mó mú）糊
4、 看拼音写词语
wǎn fàn hú zi xiōng měng jiē zhe wēi wǔ
【 】 【 】 【 】 【 】 【 】