舞蹈课题研究开题报告
舞蹈开题报告范文
舞蹈开题报告范文一、研究背景舞蹈是人类文化中最古老的艺术形式之一，也是人们表达情感、展示美感的一种重要手段。
随着全球文化交流和发展，舞蹈在各个领域和场合的重要性越来越凸显。
然而，现代化的舞蹈形式和传统舞蹈的融合，却给传统文化保护带来了挑战。
因此，本研究旨在探讨现代化的舞蹈与传统文化的融合，以期为传统文化的保护和发展做出贡献。
二、研究问题与目的在当代社会，舞蹈具有多种表现形式和艺术手段，但这些新颖的元素是否能更好地融合传统文化，仍有待研究。
因此，本研究对以下问题进行深入探讨：1. 如何让现代化的舞蹈更好地融合传统文化?2. 现代化的舞蹈在传统文化保护和发展中起到什么作用？3. 传统文化与现代化舞蹈的融合如何促进文化创新？本研究的目的是通过实地调研和文献综述，深入了解现代化舞蹈与传统文化的发展现状，探寻二者融合的机遇和挑战，并提出切实可行的解决方案，为传统文化的保护和发展贡献力量。
三、研究方法本研究采用实地调研和文献综述相结合的方法，着重探讨现代化舞蹈与传统文化的结合点以及存在的问题。
在实地调研中，研究人员将深入了解现代化舞蹈团队和传统文化保护机构之间的合作情况，分析沟通和交流过程中出现的问题。
同时，在文献综述中，研究人员将广泛收集相关领域的文献和文章，对现代化舞蹈与传统文化的融合现状和方向进行分析和总结。
四、预期结果本研究预计将得出以下结论：1. 现代化舞蹈与传统文化的融合可以为传统文化的传承和发展提供新的机遇和方向。
2. 现代化舞蹈在传统文化保护和发展中起到了积极的促进作用。
3. 传统文化与现代化舞蹈的融合需要各个方面的建设性合作，包括文化机构、舞蹈团队等。
五、结论与建议基于研究结果，本文提出以下建议：1. 加强现代化舞蹈与传统文化的跨界合作，推动舞蹈创作的多元发展。
2. 提倡现代化舞蹈和传统文化的文化创新，培养高水平的舞蹈人才。
3. 建立现代化舞蹈与传统文化结合的研究机构，促进互相学习和交流。
舞蹈课题研究开题报告
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第一篇：校本课题研究开题报告校本课题研究开题报告备课组高中*备课组课题名称 *课堂教学中渗透情感态度价值观的策略研究负责人耿娟参与教师耿娟、杜宁、高丽课题研究的背景:目前高中*的教育教学受到高考的影响，很多教师对*教学三维目标中的知识与技能，过程与方法涉及的内容比较多，由于对新课改的理念和高考改革的动向以及情感态度价值观在教学中的重要*等方面缺乏认识，更重要的是如何在教学过程中有效落实情感态度价值观，所以，对于情感态度价值观在课堂教学中的渗透一直是*教学中的一个薄弱环节。
课题研究的意义:确定了三个维度的教学目标，即知识与技能、课题研过程与方法、情感态度与价值观。
三维目标作为究的背灵魂与核心，要求我们在教学过程中，既不能离开知识与能力开展空对空的情感态度景和意与价值观教学，也不能脱离情感态度与价值观来进行知识的传授与能力的培养，而是义要以知识为载体，以过程与方法为桥梁，把情感态度与价值观贯穿始终，以实现三维目标的有效整合。
但在具体的教学实践中，教师过多地强调对知识的理解，而忽视对情感的体验;过分提倡接受和掌握，而冷落发现与探究;过分倾心于认知技能的目标制定和实施，而把情感、态度、价值观目标看得可有可无。
思想*课是学校德育教育的主要途径，在思想*课中实现[情感、态度与价值观" 目标，比其他学科有更特殊的意义和价值。
学生进入高中阶段，人生观的问题随之产生。
学生也在思考哪些行为和想法是高尚的，哪些行为和想法是和道德相违背的。
思想*课不仅要解决学生内在知识的问题，而且要解决学生外在行为的问题，实现知识和行为的统一。
只有学生自己去追求和亲身体验的时候，道德情*才能真正成为学生的精神财富。
而从学生知道应该怎么做到亲自去实践是一个复杂的形成过程，这其中学生个体的情感和意志的起着非常重要的作用。
舞蹈论文开题报告
舞蹈论文开题报告我热爱舞蹈，因此我决定选择这个主题，研究“舞蹈对个体心理健康的影响”。
在本文中，我将提供一份舞蹈论文开题报告，涵盖研究背景、研究问题、研究目的、研究方法以及预期结果。
研究背景随着现代社会的发展，人们面临的种种压力逐渐增加。
在日益忙碌、分心的生活中，我们需要保持身心健康，以便更好地应对挑战。
舞蹈作为体育运动的一种，已经被证明对个体的身体健康有着积极的影响。
同时，在心理学领域，研究表明舞蹈可以改善情绪状态，缓解精神压力，提高生活质量。
研究问题然而，在舞蹈对健康的积极影响中，对个体心理健康的研究相对较少。
因此，本研究旨在回答以下问题：1.舞蹈可以在多大程度上促进个体的心理健康？2.舞蹈在哪些方面对个体的心理健康产生了积极影响？3.舞蹈是如何对个体的心理健康产生影响的？研究目的基于以上问题，本研究旨在实现以下目标：1.分析舞蹈与个体心理健康的相关性，以量化舞蹈对心理健康的影响。
2.通过实证研究，发掘舞蹈对个体心理健康的积极影响。
3.通过研究结果分析，探讨舞蹈如何影响个体的心理健康，以及如何最大化这种影响。
研究方法1.问卷调查：为了量化舞蹈对个体心理健康的影响，我们将设计一份量表，以收集样本数据。
数据将透过描述性统计分析（平均值、标准差、频数等）以及因素分析分析。
2.实测研究：为了研究舞蹈如何对个体的心理健康产生影响，我们将选取大量参与者进行实验。
实验将以测量心理健康的不同变量及其影响的变化来收集数据。
数据将透过方差分析和多重回归分析来分析。
预期结果和意义我们希望通过研究，可以实现以下两方面的意义：1.极大地拓展了关于舞蹈对个体心理健康的了解，以便更好地支持临床实践，并在学术研究中提供立足之地。
2.为广大民众提供更丰富、更多样的健康保护方式，从而提高个人幸福感。
最后，我们相信本研究的结果将对扩展对舞蹈与身心健康的认识和研究产生显著贡献，并促进健康事业逐步升级和改善。
【开题报告】广场舞开题报告
广场舞开题报告随着岁月的流转，人们的生活节奏日益加快，而广场舞作为一种集娱乐、健身、社交于一体的群众性文体活动，逐渐成为我国城市社区中一道独特的风景线。
为了进一步探究广场舞在现代社会中的价值与影响，本研究特提出以下开题报告。
一、研究背景近年来，随着我国经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，对于精神文化生活的需求日益增长。
广场舞作为一种大众化的文体活动，以其轻松愉快的节奏、简单易学的动作、丰富的表现形式，深受广大群众的喜爱。
然而，在广场舞蓬勃发展的同时，也暴露出一些问题，如动作不规范、音响扰民、场地拥挤等。
因此，有必要对广场舞进行深入研究，以期推动其健康发展。
二、研究目的1. 深入了解广场舞在我国的发展历程、现状及特点。
2. 探讨广场舞在社区文化建设中的价值与作用。
3. 分析广场舞发展过程中存在的问题，并提出相应的对策建议。
4. 为广场舞的普及与发展提供理论依据和实践指导。
三、研究内容1. 广场舞的起源与发展 - 引用高级句子：追溯历史，探寻广场舞的根源，探寻一种文化传承的力量。
- 引用高级句子：广场舞，犹如一朵盛开在岁月长河中的奇葩，承载着民族文化的精髓。
2. 广场舞的社区文化建设价值 - 引用高级句子：广场舞，作为一种独特的社区文化现象，承载着人民群众的精神寄托，丰富了社区文化生活。
- 引用高级句子：广场舞，让社区成为一道靓丽的风景线，成为人们心中的精神家园。
3. 广场舞发展过程中存在的问题 - 引用高级句子：然而，在广场舞蓬勃发展的同时，一些问题也逐渐凸显，如动作不规范、音响扰民、场地拥挤等。
- 引用高级句子：这些问题不仅影响了广场舞的健康发展，也影响了社区居民的和谐共处。
4. 广场舞发展对策建议 - 引用高级句子：针对以上问题，本研究提出以下对策建议，以期推动广场舞的健康发展。
- 引用高级句子：加强广场舞规范化管理，提高舞蹈质量；加强社区文化建设，营造良好的舞蹈氛围；拓宽广场舞活动场地，满足群众需求。
舞蹈论文开题报告范文
舞蹈论文开题报告范文舞蹈论文开题报告。
一、选题背景。
舞蹈作为一种独特的艺术形式，已经在世界各地得到了广泛的关注和发展。
随着社会的不断进步和人们审美观念的提高，舞蹈艺术在当今社会中扮演着越来越重要的角色。
然而，随着时代的变迁和文化的交融，舞蹈表现形式也在不断地发生着变化。
本论文将从舞蹈的发展历程、表演形式、文化内涵等方面进行深入研究，以期能够更好地了解舞蹈艺术的现状和未来发展趋势，为舞蹈艺术的传承与创新提供理论支持。
二、研究意义。
舞蹈作为一种独特的艺术形式，不仅可以展现出人们的审美情感，还可以传达出文化的内涵和社会的精神风貌。
通过对舞蹈艺术的深入研究，可以更好地了解舞蹈在不同文化背景下的表现形式和内涵，有助于促进不同文化之间的交流与融合。
同时，舞蹈艺术的发展也为文化产业的繁荣和经济的发展做出了积极的贡献。
因此，本论文的研究成果将对舞蹈艺术的传承与创新、文化交流与融合以及文化产业的发展等方面具有一定的理论和实践意义。
三、研究内容。
1. 舞蹈的发展历程，通过对舞蹈的发展历史进行梳理和分析，探讨舞蹈在不同历史时期的表现形式和发展轨迹，以及不同文化背景下的舞蹈特点和风格。
2. 舞蹈的表演形式，对不同类型的舞蹈表演形式进行分类和比较，分析其艺术特点和表现手法，探讨舞蹈表演形式的发展趋势和未来发展方向。
3. 舞蹈的文化内涵，通过对舞蹈的文化内涵进行深入挖掘和分析，探讨舞蹈在不同文化背景下的意义和价值，以及舞蹈在文化传承和创新中的作用和影响。
四、研究方法。
本论文将采用文献资料法、实地调研法和比较分析法等研究方法，通过对相关文献资料的搜集和整理，结合实地调研的实际情况，对舞蹈艺术的发展历程、表演形式和文化内涵等方面进行深入研究和分析，以期能够得出科学、客观的研究结论。
五、论文结构安排。
本论文共分为五个部分，第一部分为绪论，主要对研究背景、意义、目的和方法进行概述；第二部分为舞蹈的发展历程，主要对舞蹈的历史演变和发展趋势进行分析；第三部分为舞蹈的表演形式，主要对不同类型的舞蹈表演形式进行分类和比较；第四部分为舞蹈的文化内涵，主要对舞蹈在不同文化背景下的意义和价值进行探讨；第五部分为结论，对本论文的研究成果进行总结和展望。
舞蹈论文开题报告
舞蹈论文开题报告舞蹈论文开题报告7篇随着个人的文明素养不断提升，报告与我们的生活紧密相连，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
那么一般报告是怎么写的呢？下面是小编收集整理的舞蹈论文开题报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
舞蹈论文开题报告1论文题目：舞蹈服饰与蒙古族族舞蹈相融的艺术初探一选题评估为了探究舞蹈服饰与民族舞蹈相融合的艺术形态，详细讨论舞蹈服饰民族舞蹈中的作用及其对整个舞蹈作品的影响，本文将从蒙古族所特有的舞蹈理论及形态特征入手,通过分析中国蒙古族舞蹈来具体阐释蒙古族舞蹈服饰与蒙古族舞蹈相融的艺术内涵，为舞蹈服饰与民族舞蹈本身的更好发展提供有力的理论依据。
二研究现状舞蹈服饰作为一种舞美艺术,应存在于与之相适应的舞蹈形态、思想内涵、行为规范的制约和支配之中,舞蹈服饰具有时代特征、地域特色,必须符合人物的具体形象要求。
余艳【1】通过对民族舞蹈艺术特征和文化内涵的分析研究，论述了民族舞蹈服饰的艺术形式和重大作用;杨敏【2】对我国少数民族舞蹈和服饰的研究分析，论述少数民族的舞蹈节奏和形式与服饰的相互关系;张姝萍【3】通过对民族服饰和民族舞蹈服饰设计方面的研究论述，得出我国民族舞蹈服饰设计的多种方案，为我国名族舞蹈服饰设计增添新的元素;崔岩【4】在舞蹈服饰与民族舞蹈的艺术性的研究中，详细准确的描述了我国民族舞蹈和民族舞蹈的艺术特色。
民族舞蹈与民族舞蹈服饰的研究已经得到很大的进步，但是针对我国少数民族较多，民族舞蹈种类丰富，民族舞蹈服饰需求的不断增加，现阶段的民族舞蹈和民族舞蹈服饰研究仍然不能满足现阶段我国发展迅速的民族舞蹈创新步伐。
所以本文就结合自身强有力的专业背景，对我国的民族舞蹈和民族舞蹈服饰特别是蒙古族做进一步研究。
三研究方法通过网络查找相关社科文献，阅读大量有关资料，充分利用我校图书馆数据库资源，由此进行论文的研究工作。
四研究过程本文分别从舞蹈服饰与中国蒙古族舞蹈相融的历时性信息:民族舞蹈发展历程中舞蹈服饰话语的信息,民族舞蹈发展历程中舞蹈服饰隐匿的信息;民族舞蹈韵律与舞蹈服饰的相融:民族舞蹈的节奏性与舞蹈服饰,民族舞蹈的律动特征与舞蹈服饰;民族舞蹈情感与舞蹈服饰色彩的相融:民族舞蹈肢体语言与舞蹈服饰色彩的相融,民族舞蹈情感与舞蹈整体色彩的相融;民族舞蹈与舞蹈服饰材质的相融:民族舞蹈造型与舞蹈服饰的材质,民族舞蹈动作与舞蹈服饰的材质等三部分部分进行了研究。
舞蹈开题报告范文
舞蹈开题报告范文舞蹈开题报告。
一、选题背景。
舞蹈作为一种古老而又具有文化特色的艺术形式，一直以来都受到人们的喜爱和关注。
随着社会的不断发展和进步，舞蹈在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。
因此，本次选题旨在探讨舞蹈在当代社会中的地位和作用，以及舞蹈对人们的生活和心理健康的影响。
二、研究意义。
舞蹈作为一种艺术形式，不仅可以丰富人们的精神生活，还可以促进人们的身心健康。
通过对舞蹈的研究，可以更好地了解舞蹈对人们的生活和心理健康的影响，为人们提供更好的舞蹈教育和舞蹈治疗方案，从而提高人们的生活质量。
三、研究内容。
1. 舞蹈在当代社会中的地位和作用。
通过对舞蹈在当代社会中的发展现状进行调研和分析，探讨舞蹈在当代社会中的地位和作用，以及舞蹈对人们的生活和心理健康的影响。
2. 舞蹈对人们的生活和心理健康的影响。
通过对舞蹈对人们的生活和心理健康的影响进行实地调研和案例分析，探讨舞蹈对人们的生活和心理健康的具体影响，为人们提供更好的舞蹈教育和舞蹈治疗方案。
四、研究方法。
1. 文献资料法。
通过查阅相关的文献资料，了解舞蹈在当代社会中的发展现状和舞蹈对人们的生活和心理健康的影响，为研究提供理论支持。
2. 调查问卷法。
通过设计问卷调查，了解人们对舞蹈的认知和对舞蹈的需求，为研究提供实证数据。
3. 实地调研法。
通过实地走访和观察，了解舞蹈对人们的生活和心理健康的具体影响，为研究提供实践支持。
五、预期成果。
1. 对舞蹈在当代社会中的地位和作用进行深入了解，为舞蹈的发展提供理论支持。
2. 对舞蹈对人们的生活和心理健康的影响进行深入探讨，为舞蹈教育和舞蹈治疗提供实证数据。
3. 提出相应的舞蹈教育和舞蹈治疗方案，为人们提供更好的舞蹈服务。
六、研究过程。
1. 查阅相关文献资料，了解舞蹈在当代社会中的发展现状和舞蹈对人们的生活和心理健康的影响。
2. 设计问卷调查，了解人们对舞蹈的认知和对舞蹈的需求。
3. 进行实地走访和观察，了解舞蹈对人们的生活和心理健康的具体影响。
舞蹈论文开题报告范文(推荐9篇)
舞蹈论文开题报告范文第1篇开题报告主要包括：一、拟选论文题目：二、文献综述与选题报告要求：1. 引用外文文献不少于10篇，写出文献综述与选题书面报告，字数在3000字以上。
2.书面报告内容应包括：选题背景和意义，国内外研究动态，本论文的主要研究工作和基本框架，主要参考文献，预期成果和可能的创新点等；3. 填好“论文选题报告及论文工作计划”表，连同书面报告一起交研究生院备案；4. 书面报告的格式见附件。
三、导师对选题报告的评语（就研究生对该研究领域国内外研究现状的了解情况、研究方法和手段、预期成果予以评价）：四、评审小组对选题的意见（是否同意选定该课题、是否同意选题报告通过、以及对下一阶段研究工作的建议；其他建议，如限期重作选题报告、终止培养建议等）：五、论文工作计划六、附件（一下为附件内容）拟选论文题目一、选题背景和意义二、国内外研究动态三、论文主要研究和基本框架四、预期成果和可能的创新点五、主要参考文献舞蹈论文开题报告范文第2篇体育舞蹈是一种同音乐密切结合的运动项目。
如果在体育舞蹈练习的过程中，没有音乐的伴奏，是不完整的。
形象地讲，音乐是体育舞蹈的灵魂，音乐给体育舞蹈带来了更多的生机。
一套优秀的体育舞蹈需要协调的音乐来配合和突出，才能够实现它的美学价值。
同样，在进行体育舞蹈比赛的时候，参赛选手所选用的音乐，其表现力的高低也是裁判打分的内容之一。
所以，在体育舞蹈训练和比赛的过程中，要加大对音乐选用策略的\'研究。
一、体育舞蹈与音乐的契合音乐作为体育舞蹈外在审美表现的灵魂，是审美的所需和所在。
体育舞蹈所选用的音乐与其他一些体育项目的配乐相比，体育舞蹈要配合音乐的旋律与节奏，并且在各种舞蹈动作中表现音乐。
因为体育舞蹈种类的差异，所选用音乐的风格、节奏特征也是不同的。
体育舞蹈练习和比赛者，能够按照不同的体育舞蹈音乐特征，在优美旋律和明快节奏的引领下，进行舞蹈艺术的表现，充分向观众展示体育舞蹈的各种美。
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舞蹈课题研究开题报告舞蹈课题研究开题报告应该如何写?别同的主攻方向有别同的写法，一起看看下面吧!舞蹈课题研究开题报告舞蹈在音乐教学中的应用研究开题报告一、咨询题的提出随着音乐课程教学改革的别断深入，我常常反省日常的音乐课堂教学存在什么咨询题，经过别断地实践探索，我发觉许多音乐课堂教学往往片面地强调知识技能的传授，而忽视了其它方面素质的哺育。
学生喜欢音乐，但别喜欢音乐课。
我想作为一名音乐教师，这一尴尬大伙儿可能都曾遇到过。
究其原因，自然不少。
“我喜欢流行音乐，书上的歌曲太老土。
”“音乐课纪律太吵，我别喜欢。
”有的同学干脆说：“我歌唱不行听，因此别喜欢歌唱。
”不少学校到了期中考试，音乐课干脆变成了语文、数学课……总之，原因不少，但辩证唯物主义告诉我们，凡事都包括客观和主观两个方面。
学生别喜欢上音乐课，客观原因当然存在，但从主观方面来看，我们每一位音乐教师是否考虑过在目前现有的条件下，怎么努力争取上好每节音乐课，也让学生真诚地说一句“我喜欢音乐课”呢?郭声健教授在《音乐教育论》这本书中提到，学科综合是解决音乐课堂教学片面强调知识技能传授的最佳途径。
《音乐课程标准》明确指出，音乐课要突出音乐特点，关注学科综合，在教学中，学科综合应突出音乐艺术的特点，经过具体的音乐材料构建起与其他艺术门类的有机联系，在综合过程中对别同艺术门类的表现形式进行比较，拓展学生艺术视野，深化学生对音乐艺术的理解。
音乐与舞蹈密别可分，在音乐课堂教学中融入舞蹈艺术元素,会给音乐课堂教学增添新的活力,舞蹈可以帮助学生充分体验蕴涵于音乐中的丰富情感,帮助学生提高艺术审美能力和艺术表现力,从而实现提高学生的整体综合素养的目标。
所以，在初中音乐课堂教学中融入舞蹈教学，对提高学生的综合素养，审美能力及人格的完善都具有很大的意义。
二、立论依据(一)国内外研究现状、水平和进展趋势早在1900年，瑞士的达尔克洛兹提出的“体态律动学”算是把音乐与躯体的感应和运动密切结合起来。
经过节奏的因素，向学生介绍音乐、语言、舞蹈和表演，使他们可以掌握一种音乐和表演的即兴性，同时带有一种自己的独特的制造性。
达尔克洛兹认为，学生躯体的各部分基本上他们进行体态律动训练的工具。
他把孩子们的躯体形象的比作一具管弦乐队，躯体的各部分代表乐队中的各种别同乐器。
手指、足趾、手、手臂、足、脚跟等就好比是乐队中的小提琴、大提琴、长笛、单簧管、小号等乐器，能够分开独奏也能够一起合奏。
经过训练，孩子们都能够指出哪种工具表达哪种节奏效果最好。
在我国，伴随着社会的进展和人类知识体系的别断进步，教育工作同样面临着别进则退的两难局面。
早在几千年前中国人就知道得：社会的进展应“别法先王之法”因为“事异时移”，而墨守成规的“守法弗变则悖”。
那么今天，同样面临着知识更迭大潮的冲击和严重的社会形势，音乐教育怎么进展、怎么与时俱进、怎么在传承保持和发扬民族传统文化的并且吸收外来艺术的滋养，更是值得每一具音乐教育者深入研究的课题。
当前，由于社会竞争的日益加剧以及目前社会上用人制度相对的别成熟，客观上造成了各学校之间的竞争十分激烈：学校要创牌子，升学率必须抓上去，主课成绩就必须提高。
于是浮现了学校教师和家长都去抓学生主课的学习，而忽视了学生综合素养的培养。
学生很少有时刻和精力去丰富自己的音乐素质。
音乐课成了其它主课的“附属品”。
并且学校对音乐教育的投入与学生素养增长的需求相比也明显滞后。
但是“没有美育的教育是别完整的教育”。
音乐的重要性在于音乐别仅能够陶冶情操丰富日子，更重要的是音乐渗透在日子的各个角降，是不少知识的载体。
它能够潜移默化的活跃思维开辟智力，促进学生潜能的开辟和身心健康的进展。
学生喜欢音乐，但别喜欢音乐课。
怎么努力争取上好每节音乐课，是我们每一具音乐教师值得考虑和研究的课题。
新一轮课程改革的春风一下子给音教园地带来了勃勃生机。
从《课程标准》新理念的确立，到教材内容的重新选编;从教学办法、手段的革新，到新型师生关系的建立，都环绕着激发兴趣轰轰烈烈地展开着，并取得了令人可喜的收获。
在艺术教育中，音乐和舞蹈在艺术教育中有其别可替代的作用，两者在艺术教育中也是别可分离的，舞蹈是看得见的音乐，音乐是看得见舞蹈。
舞蹈这种直观性的艺术，特别符合孩子们的天真爽朗、好动好奇、摹仿性强等生理心理特点。
《乐记，师乙篇》记载：“故歌之为言也……磋叹之别脚，故别知手之舞之，脚之蹈之也”。
说的是歌唱到兴奋时，别知别觉手也舞起来，足也跳起来了。
由此可见，舞蹈是歌唱时感情的升华。
舞蹈是以进展学生音乐能力为主的一种活动，音乐是它的灵魂，中学生在伴随音乐进行舞蹈的过程中，表现具有一定形象、一定意境、并唤起好奇心与联想，从中学到一定的音乐知识，它是受到学生普遍欢迎和爱慕的活动。
(二)理论依据音乐教育作为艺术教育的重要组成部分，是以审美为核心，作用于人的情感世界的实践活动。
随着人才竞争日趋激烈，音乐教育日益走向综合，成为现代社会需要的综合型人才所别可缺少的素养。
而舞蹈作为一门综合艺术，集美术、音乐、表演、服饰、文学等一身，被人们称之为看得见的音乐，流淌的音乐。
舞蹈是人类表达情感的一种重要方式。
舞蹈也是最古老的艺术形式之一，音乐艺术和舞蹈艺术从感知方式的角度划分，前者属于听觉艺术，后者属于视觉艺术。
但是二者又相互结合，水融。
舞蹈借助于节奏，经过人体动作表现情感。
而人经过观赏舞蹈画面或亲身参与舞蹈实践表演，则更进一步加深对音乐情感意境的理解。
三、研究内容1、用舞蹈拉近师生间的距离，激发学生的学习音乐的兴趣。
2、用各类的舞蹈律动学习歌曲。
3、用形象的舞蹈动作帮助学生经历歌词。
4、用即兴的舞蹈培养学生的创作能力。
四、研究办法1、文献研究法。
搜集、利用相关资料，别断完善本课题的研究，为课题研究走捷径、求实效。
2、行动研究法。
强调规范性系统性，创设音乐学习的情境，让学生真正走进音乐所描绘的世界里，激发学生学习的兴趣，获得审美体验，加强舞蹈成品赏析，合理分配教学时刻。
3、调查研究法。
采纳咨询卷调查和现场咨询答的方式，收集各研究时期的学生反映。
4、个案分析与经验总结法。
别断反思自己的典型课例及相关教学细节，从中发掘和提炼有效的实施举措。
注意收集积存和总结课题研究中的成功经验和做法，经过撰写论文、教学反思等形式，进行总结和提炼。
5、考核法。
采纳公开课形式进行，检查各研究时期取得的效果。
五、研究打算第一时期(20**年12月-20**年1月)：规划设计时期。
要紧工作：确定实验对象为七年级学生;运用调查研究的办法，对目标学生进行咨询卷调查，确定学习的歌曲和舞蹈;设计课题研究打算、方案，确定研究目标、内容、措施、办法等。
第二时期(20**年2月—20**年5月)：开题研究时期。
要紧工作：1、对研究方案进行学习，明确此次微型课题研究的办法和研究目的。
2、分别制定整体方案和时期性方案。
依照自己的研究工作，定期汇总，定期考核。
3、采纳咨询卷调查和现场咨询答的形式，摸清七年级学生的音乐水平和对音乐的理解;统计调查咨询卷;依照摸底调查结果。
分析学生的整体音乐水平，并对时期性实施方案进行细化;按时期性方案开展研究工作。
4、收集络视频资料;整理收集到的资料;按时期性打算，汇总资料，整理实施过程资料。
5、撰写时期性考核总结。
第三时期(20**年6月)：研究深化时期。
要紧工作：收集整理有关资料，并进行数据统计分析，撰写研究报告或论文，做好结题工作。
六、本课题研究的目的、意义、创新点沃尔特.特里说：“经过舞蹈训练能使学生增强体质、改进动作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增强学生的摹仿能力，培养正确的基本姿态。
在情感方面，舞蹈对学生习惯团体活动、同意领导，遵守纪律都有帮助，对学生个人言行举止、表情达意，也有助益。
跳舞除了躯体和感情并用，显然还要精神集中。
假如躯体按照规定的形式舞动，一定要提高警觉，训练有素敏捷过人。
”众多德、智、体全面进展的学生因为同意舞蹈教育而进入一种良性循环：思想活跃、动作敏捷、成绩优良。
中小学音乐课强调学生的主体参与，重视学生的体验，以学生的兴趣和内在的需要为基础，以学生的审美进展为中心，以学生主动探究为特征，促进学生主动和谐的进展。
舞蹈是艺术的一种形式，它是为了培养学生的高级情感服务的，它经过以术来表现学生的生命意识和生命情调，展示生命的内在活力。
它既能够美化学生的形体气质，丰富学生的情感体验，愉悦学生身心健康，更能增进学生的合作体验，拓展学生的想象创新。
从学生的实际和需求动身，依照学生的身心特点来进行教学，才干让学生获得美的体验，使学生在终身的工作和学习中变的更富有情趣，更富制造性。
在初中音乐课堂中实施音舞结合之教学，加深“舞与唱”、“舞与乐”、“舞与说”等内容的教学，经过动作探究练习和音乐即兴练习，有益于拓展学生的思维空间，进展他们的想象力，激发他们的制造欲，培养他们的创新意识与创新能力。
所以，在初中音乐课堂教学中融入舞蹈教学，对提高学生的综合素养，审美能力及人格的完善都具有很大的意义。
本课题研究的创新点在于研究的角度新颖，研究办法理论联系实际。
从自身的音乐课堂动身，以学生为本，经过理论研究和实践活动相结合，挖掘出音乐课堂存在咨询题的症结所在，从而丰富自己的音乐课堂，让学生从中受益。
七、研究保障1、专业支持：研究者有较为扎实的专业功底和十多年较为丰富的教学经验，并为了保证本课题研究的顺利发展，与本校及所在县区同专业的同仁进行了交流与探讨，邀请了前辈进行专业指导。
2、课题的前期预备工作：参阅了大量的文献著作，搜集了与本课题研究相关的资料信息，所以前期的调研、分析工作开展比较顺利。
3、保障条件：研究者有较强的责任感、事业心和敬业精神，所在学校予以大力支持。