舞蹈教育硕士论文开题报告范文(最新篇)
舞蹈论文开题报告模板
舞蹈论文开题报告模板题目：论舞蹈艺术的历史起源及发展随着时代的前进，舞蹈越来越被许多人接受。
经常通过许多媒体，电视及网络知道了关于舞蹈的报道，所以舞蹈开题报告范文这门艺术未来的发展空间会越来越大。
因此我有了研究舞蹈这门艺术的未来空间的想法。
研究的目的和意义目的：现在许多国家都很重视舞蹈，并且每个国家都具有代表性的舞种。
让舞蹈活跃于世界的各大舞台。
未来舞蹈将占领艺术的最顶端，一步步走向国际化。
意义：通过对眼神艺术表达形式去结合舞蹈的各种形体语言，让观众去认识舞蹈中的神韵，去感悟舞蹈中最精华的东西。
通过形神统一，从而进入到一个更深的艺术境界。
国内外发展状况、发展水平与存在问题国内外发展状况、发展水平：国内现在的舞蹈最主要是，中国古典舞，民族舞。
而外国则是芭蕾和现代舞。
各个国家都有代表性。
随着时间的推移，越来越多的舞者发明了新的舞种，如新爵士，锁舞，国际标准舞，现代舞。
已经打破当初最单一的民族舞。
发展是越来越好，人们选择的空间是越来越大。
所以舞蹈的未来空间是非常之开阔存在的问题：人们对舞蹈的认识，对它深入了解的人毕竟有限，它只是众多可选择用来欣赏或强身健体，休闲娱乐的一种，但无论社会怎么变，舞蹈总有存在的价值。
研究目标、内容及拟解决的关键问题研究目标：让舞蹈走向国际化。
走向人的内心。
内容：通过对舞蹈的认识与深入研究发现舞蹈很能表现人们的内心世界，舞蹈将成为大众表达的一种形式。
拟解决的关键问题：到正规地方学习舞蹈，或者去国外进行舞蹈交流，促进自身的艺术修养。
舞蹈不仅仅是娱乐，要让它成为高雅的艺术，就必须提高内在储备。
多举办大型比赛。
广招优秀舞者，把舞蹈传承下去。
通过交流让更多的人对舞蹈有正确的认识，并参与到舞蹈中。
这让舞蹈的发展空间更大，更广阔!研究方法通过参考文献书籍、网络，平时的一些社会调查记录等等。
具体参考文献王克芬.中国舞蹈发展史[M].上海人民出版社1983.吴晓邦.我的舞蹈生涯[M].中国戏剧出版社1982.金涛.舞韵探踪[M].辽宁民族出版社1997.金秋著.外国舞开题报告范文蹈文化史[M].人民音乐出版社王宏建.艺术概论[M].文化艺术出版社1997.何建安.中国民间舞蹈[M].人民音乐出版社.1990.幼儿舞蹈是幼儿音乐艺术教育中比较重要的一部分。
舞蹈论文开题报告
舞蹈论文开题报告舞蹈论文开题报告一、引言舞蹈作为一种艺术形式，通过身体的动作和音乐的节奏传达出情感和意义。
它是人类文化的重要组成部分，具有丰富的历史和多样的风格。
本文旨在探讨舞蹈的起源、发展以及对个体和社会的影响。
二、舞蹈的起源与发展舞蹈的起源可以追溯到人类文明的早期。
最早的舞蹈形式是原始人类通过模仿动物的动作来祈祷和崇拜自然力量。
随着社会的发展，舞蹈逐渐演变为一种娱乐和表演形式，同时也承载着社会和文化的象征意义。
不同地区和民族的舞蹈风格各具特色，反映了当地的风土人情和历史传统。
三、舞蹈的分类与风格舞蹈可以按照不同的标准进行分类，如舞蹈的目的、舞蹈的形式和舞蹈的风格。
按照舞蹈的目的，可以分为宗教舞蹈、庆祝舞蹈、娱乐舞蹈等；按照舞蹈的形式，可以分为古典舞、现代舞、民族舞等；按照舞蹈的风格，可以分为芭蕾舞、爵士舞、民间舞等。
每种舞蹈风格都有其独特的动作和表达方式，代表了不同的文化和审美观。
四、舞蹈对个体的影响舞蹈对个体的影响是多方面的。
首先，舞蹈可以提高个体的身体素质和协调能力。
通过舞蹈训练，人们可以锻炼身体，提高柔韧性和力量，并培养良好的姿势和身体控制能力。
其次，舞蹈还可以促进个体的情感表达和自我认知。
在舞蹈的过程中，人们可以通过身体的动作来表达内心的情感，释放压力，增强自信心。
此外，舞蹈还可以培养个体的团队合作精神和领导能力。
在集体舞蹈中，个体需要与他人协作，互相配合，这对于培养团队意识和沟通能力非常重要。
五、舞蹈对社会的影响舞蹈不仅对个体有益，也对社会产生积极的影响。
首先，舞蹈是文化传承和交流的重要方式。
通过舞蹈，人们可以传承和展示自己的文化传统，增进不同文化之间的理解和交流。
其次，舞蹈可以促进社会的凝聚力和身份认同。
在集体舞蹈中，人们可以共同追求目标，感受到集体的力量和归属感。
此外，舞蹈还可以提供就业机会和经济收益，例如舞蹈演出和舞蹈教育等领域。
六、结论舞蹈作为一种艺术形式，对个体和社会都有着深远的影响。
舞蹈论文开题报告
舞蹈论文开题报告我热爱舞蹈，因此我决定选择这个主题，研究“舞蹈对个体心理健康的影响”。
在本文中，我将提供一份舞蹈论文开题报告，涵盖研究背景、研究问题、研究目的、研究方法以及预期结果。
研究背景随着现代社会的发展，人们面临的种种压力逐渐增加。
在日益忙碌、分心的生活中，我们需要保持身心健康，以便更好地应对挑战。
舞蹈作为体育运动的一种，已经被证明对个体的身体健康有着积极的影响。
同时，在心理学领域，研究表明舞蹈可以改善情绪状态，缓解精神压力，提高生活质量。
研究问题然而，在舞蹈对健康的积极影响中，对个体心理健康的研究相对较少。
因此，本研究旨在回答以下问题：1.舞蹈可以在多大程度上促进个体的心理健康？2.舞蹈在哪些方面对个体的心理健康产生了积极影响？3.舞蹈是如何对个体的心理健康产生影响的？研究目的基于以上问题，本研究旨在实现以下目标：1.分析舞蹈与个体心理健康的相关性，以量化舞蹈对心理健康的影响。
2.通过实证研究，发掘舞蹈对个体心理健康的积极影响。
3.通过研究结果分析，探讨舞蹈如何影响个体的心理健康，以及如何最大化这种影响。
研究方法1.问卷调查：为了量化舞蹈对个体心理健康的影响，我们将设计一份量表，以收集样本数据。
数据将透过描述性统计分析（平均值、标准差、频数等）以及因素分析分析。
2.实测研究：为了研究舞蹈如何对个体的心理健康产生影响，我们将选取大量参与者进行实验。
实验将以测量心理健康的不同变量及其影响的变化来收集数据。
数据将透过方差分析和多重回归分析来分析。
预期结果和意义我们希望通过研究，可以实现以下两方面的意义：1.极大地拓展了关于舞蹈对个体心理健康的了解，以便更好地支持临床实践，并在学术研究中提供立足之地。
2.为广大民众提供更丰富、更多样的健康保护方式，从而提高个人幸福感。
最后，我们相信本研究的结果将对扩展对舞蹈与身心健康的认识和研究产生显著贡献，并促进健康事业逐步升级和改善。
舞蹈论文开题报告范文
舞蹈论文开题报告范文舞蹈论文开题报告。
一、选题背景。
舞蹈作为一种独特的艺术形式，已经在世界各地得到了广泛的关注和发展。
随着社会的不断进步和人们审美观念的提高，舞蹈艺术在当今社会中扮演着越来越重要的角色。
然而，随着时代的变迁和文化的交融，舞蹈表现形式也在不断地发生着变化。
本论文将从舞蹈的发展历程、表演形式、文化内涵等方面进行深入研究，以期能够更好地了解舞蹈艺术的现状和未来发展趋势，为舞蹈艺术的传承与创新提供理论支持。
二、研究意义。
舞蹈作为一种独特的艺术形式，不仅可以展现出人们的审美情感，还可以传达出文化的内涵和社会的精神风貌。
通过对舞蹈艺术的深入研究，可以更好地了解舞蹈在不同文化背景下的表现形式和内涵，有助于促进不同文化之间的交流与融合。
同时，舞蹈艺术的发展也为文化产业的繁荣和经济的发展做出了积极的贡献。
因此，本论文的研究成果将对舞蹈艺术的传承与创新、文化交流与融合以及文化产业的发展等方面具有一定的理论和实践意义。
三、研究内容。
1. 舞蹈的发展历程，通过对舞蹈的发展历史进行梳理和分析，探讨舞蹈在不同历史时期的表现形式和发展轨迹，以及不同文化背景下的舞蹈特点和风格。
2. 舞蹈的表演形式，对不同类型的舞蹈表演形式进行分类和比较，分析其艺术特点和表现手法，探讨舞蹈表演形式的发展趋势和未来发展方向。
3. 舞蹈的文化内涵，通过对舞蹈的文化内涵进行深入挖掘和分析，探讨舞蹈在不同文化背景下的意义和价值，以及舞蹈在文化传承和创新中的作用和影响。
四、研究方法。
本论文将采用文献资料法、实地调研法和比较分析法等研究方法，通过对相关文献资料的搜集和整理，结合实地调研的实际情况，对舞蹈艺术的发展历程、表演形式和文化内涵等方面进行深入研究和分析，以期能够得出科学、客观的研究结论。
五、论文结构安排。
本论文共分为五个部分，第一部分为绪论，主要对研究背景、意义、目的和方法进行概述；第二部分为舞蹈的发展历程，主要对舞蹈的历史演变和发展趋势进行分析；第三部分为舞蹈的表演形式，主要对不同类型的舞蹈表演形式进行分类和比较；第四部分为舞蹈的文化内涵，主要对舞蹈在不同文化背景下的意义和价值进行探讨；第五部分为结论，对本论文的研究成果进行总结和展望。
舞蹈论文开题报告范文
舞蹈论文开题报告范文
《舞蹈的艺术表现与文化传承》
一、选题依据
舞蹈作为一种艺术形式，不仅具有优美的动作和音乐结合，更代表着特定的文化和传统。
本论文希望通过对舞蹈的艺术表现与文化传承进行研究，探讨舞蹈在不同文化和历史背景下的演变和发展，以及舞蹈作为文化传承的重要性和影响。
二、研究内容
1. 舞蹈的艺术表现：对不同类型的舞蹈（如古典舞、民间舞、现代舞等）进行分析，探讨它们在表达情感、塑造形式等方面的艺术特点和表现形式。
2. 舞蹈与文化传承：通过调查和研究不同地区和民族的舞蹈传统，分析舞蹈在文化传承中的作用和影响，探讨舞蹈如何传承和保护民族文化。
三、研究方法
本论文将通过实地调研和文献分析相结合的方式进行研究。
首先通过走访舞蹈团体和相关机构了解舞蹈的实际情况，进而收集相关的资料和视频资料。
其次，通过文献查阅和分析，梳理舞蹈在文化传承中的历史演变和发展轨迹。
四、论文意义
舞蹈作为文化的一部分，对于维护和传承民族文化有着重要的作用。
本论文的研究可以促进人们对舞蹈艺术和文化传承的理解，为舞蹈的保护和推广提供理论依据和实践借鉴。
五、预期成果
通过本论文的研究，预计可以得出对舞蹈艺术表现和文化传承的深入理解和认识，为相关研究和实践提供参考和启示。
同时，本论文也将积极参与相关学术会议和舞蹈活动，分享研究成果并促进学术交流。
舞蹈学毕业论文开题报告
舞蹈学毕业论文开题报告舞蹈学毕业论文开题报告一、选题背景及意义舞蹈作为一种艺术形式，不仅仅是一种身体的表达方式，更是一种文化的传承和交流方式。
在当今社会，舞蹈在娱乐、表演、教育等领域都扮演着重要角色。
然而，随着社会的发展和变迁，舞蹈的形式和内涵也在不断演变。
本文旨在通过研究舞蹈学的相关理论和实践，探讨舞蹈在当代社会中的地位和作用，以及舞蹈教育的发展趋势和挑战。
二、研究目的和问题本文的研究目的是探讨舞蹈在当代社会中的地位和作用，并分析舞蹈教育的发展趋势和挑战。
具体研究问题包括：1. 当代舞蹈的发展趋势和特点是什么？2.舞蹈在社会中的地位和作用有哪些？3. 舞蹈教育的发展现状和未来发展趋势是什么？三、研究内容和方法本文将分为三个部分进行研究。
第一部分将探讨当代舞蹈的发展趋势和特点。
通过对当代舞蹈的历史背景和发展过程进行梳理和分析，了解当代舞蹈的形式和内涵，并探讨其与传统舞蹈的关系和区别。
第二部分将分析舞蹈在社会中的地位和作用。
通过对舞蹈在社会中的应用和影响进行研究，探讨舞蹈作为一种文化表达和交流方式的重要性，以及舞蹈对个体和社会的影响。
第三部分将研究舞蹈教育的发展现状和未来发展趋势。
通过对舞蹈教育的历史发展和现状进行调研和分析，了解舞蹈教育在不同阶段的特点和变化，并探讨未来舞蹈教育的发展方向和挑战。
本文将采用文献研究法和实证研究法相结合的方法进行研究。
通过对相关文献的梳理和分析，了解舞蹈学的相关理论和实践，并通过实证研究方法对舞蹈教育的发展现状和未来发展趋势进行调查和分析。
四、研究意义和预期结果本文的研究意义在于深入探讨舞蹈在当代社会中的地位和作用，以及舞蹈教育的发展趋势和挑战。
通过对舞蹈学的研究，可以更好地理解舞蹈的内涵和价值，为舞蹈教育的发展提供理论依据和实践指导。
预期结果包括：1. 对当代舞蹈的发展趋势和特点进行全面分析和总结；2. 对舞蹈在社会中的地位和作用进行深入研究和探讨；3. 对舞蹈教育的发展现状和未来发展趋势进行全面调查和分析。
舞蹈论文开题报告范文
舞蹈论文开题报告范文
舞蹈是一门充满魅力和艺术性的表演艺术，它以身体的动作和音乐的节奏为载体，通过舞者的表演来传达情感和思想。
舞蹈作为一种独特的表现形式，不仅仅是简单的动作组合，更是一种对生活、对世界的深刻思考和表达。
本篇论文将围绕舞蹈这一主题展开研究，以期能够更深入地了解舞蹈的内涵和魅力。
首先，本文将从舞蹈的历史和发展出发，探讨舞蹈在不同文化和时代的演变和发展。
舞蹈作为一种古老的艺术形式，其历史可以追溯至人类文明的早期。
不同的文化背景和时代背景都对舞蹈产生了深远的影响，因此了解舞蹈的历史和发展对于我们深入理解舞蹈的内涵和特点至关重要。
其次，本文将探讨舞蹈的艺术特点和表现形式。
舞蹈作为一种表演艺术，其独特的艺术特点和表现形式是其与其他艺术形式的区别所在。
通过对舞蹈的艺术特点和表现形式进行深入的分析和研究，可以更好地理解舞蹈的魅力和艺术性，同时也有助于我们在实践中更好地表现和传达舞蹈的内涵。
最后，本文将探讨舞蹈在当代社会中的意义和发展前景。
随着社会的不断发展和进步，舞蹈作为一种文化表现形式也在不断变化和发
展。
了解舞蹈在当代社会中的意义和发展前景，对于我们更好地推动舞蹈事业的发展和传承具有重要的意义。
综上所述，本文将围绕舞蹈的历史和发展、艺术特点和表现形式以及在当代社会中的意义和发展前景展开研究，以期能够更深入地了解舞蹈的内涵和魅力，同时也为舞蹈的发展和传承提供一定的理论支持和指导。
舞蹈作为一门充满魅力和艺术性的表演艺术，其研究和探讨具有重要的现实意义和理论价值。
舞蹈论文开题报告范文(推荐9篇)
舞蹈论文开题报告范文第1篇开题报告主要包括：一、拟选论文题目：二、文献综述与选题报告要求：1. 引用外文文献不少于10篇，写出文献综述与选题书面报告，字数在3000字以上。
2.书面报告内容应包括：选题背景和意义，国内外研究动态，本论文的主要研究工作和基本框架，主要参考文献，预期成果和可能的创新点等；3. 填好“论文选题报告及论文工作计划”表，连同书面报告一起交研究生院备案；4. 书面报告的格式见附件。
三、导师对选题报告的评语（就研究生对该研究领域国内外研究现状的了解情况、研究方法和手段、预期成果予以评价）：四、评审小组对选题的意见（是否同意选定该课题、是否同意选题报告通过、以及对下一阶段研究工作的建议；其他建议，如限期重作选题报告、终止培养建议等）：五、论文工作计划六、附件（一下为附件内容）拟选论文题目一、选题背景和意义二、国内外研究动态三、论文主要研究和基本框架四、预期成果和可能的创新点五、主要参考文献舞蹈论文开题报告范文第2篇体育舞蹈是一种同音乐密切结合的运动项目。
如果在体育舞蹈练习的过程中，没有音乐的伴奏，是不完整的。
形象地讲，音乐是体育舞蹈的灵魂，音乐给体育舞蹈带来了更多的生机。
一套优秀的体育舞蹈需要协调的音乐来配合和突出，才能够实现它的美学价值。
同样，在进行体育舞蹈比赛的时候，参赛选手所选用的音乐，其表现力的高低也是裁判打分的内容之一。
所以，在体育舞蹈训练和比赛的过程中，要加大对音乐选用策略的\'研究。
一、体育舞蹈与音乐的契合音乐作为体育舞蹈外在审美表现的灵魂，是审美的所需和所在。
体育舞蹈所选用的音乐与其他一些体育项目的配乐相比，体育舞蹈要配合音乐的旋律与节奏，并且在各种舞蹈动作中表现音乐。
因为体育舞蹈种类的差异，所选用音乐的风格、节奏特征也是不同的。
体育舞蹈练习和比赛者，能够按照不同的体育舞蹈音乐特征，在优美旋律和明快节奏的引领下，进行舞蹈艺术的表现，充分向观众展示体育舞蹈的各种美。
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舞蹈教育硕士论文开题报告范文舞蹈教育硕士论文开题报告范文论文题目：普及型舞蹈人才培养中的生态式舞蹈教育研究一、选题背景最初选择舞蹈教育作为研究方向，是基于对本专业的兴趣，而最后对生态式舞蹈教育培养的选题确定，却是受到滕守尧先生的生态式艺术教育的影响。
生态一词是目前世界上的热门话题，它主要包含两个方面：一是地球生态保护，二是文化生态保护。
自然环境和文化环境的警钟一次次敲响，人们开始意识到如果再不保护我们的物质家园与精神家园，最终它们将离我们远去直至消失。
根据滕守尧先生的论述，生态式艺术教育一改各种知识之间失衡的状态，将各门艺术看做为一个整体，即艺术。
在这个整体之中，每一种知识元素通过模仿自然界生态系统，进行碰撞、融合，产生出新的知识结构作用于人类，使人得到可持续性的全面发展。
所以，我们说生态式艺术教育是一种整体性、开放性的实施型教育理念。
生态式舞蹈教育是目前普及型舞蹈人才培养模式的补充，因此生态式舞蹈教育就应是在舞蹈技术学习基础上，囊括各门艺术文化及知识的认识，和对艺术作品评价能力的一种教学。
它打破了舞蹈与其他艺术学科之间高耸的围墙，使舞蹈与他们相互产生碰撞，最终形成一个整体的艺术教学生态系统，它包括师生、内容、方法，以及整个教学过程和教学氛围。
生态式舞蹈教育的目的就是为了培养具备舞蹈艺术知识与技能，同时又兼备综合艺术能力的普及型舞蹈教师，或舞蹈传授者。
笔者认为生态式艺术教育那种试图从生态式综合来揭示艺术教育，与造就可持续发展的综合艺术人才独特视角，能够使普及型舞蹈教育与现今社会就业需求更加有效接轨。
此外，还期盼通过对生态式舞蹈教育的研究，并将其与当前普及型舞蹈人才教育模式合理地综合，能够弥补西南地区普及型舞蹈教育中的不足，甚至有可能产生一些创新和突破。
近年来，中国的艺术教育日益受到国家的重视。
201X 年 1 月，《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》明确提出，要大力增加中小学，及高校艺术课程课时总量，将艺术课程纳入学分管理，并鼓励各级各类学校开发具有民族、地域特色的地方艺术课程。
遗憾的是，艺术教育多被人看做美术和音乐教育，而有着显著教化功能的舞蹈常常被人忽视。
正是这一事实，使得舞蹈教育依然是学校基础教育中的薄弱环节。
舞蹈课程开课率不足、舞蹈活动参与面小、舞蹈教育得不到充分认识、师资培养及短缺的状况没有得到根本改善，农村学校缺乏基本的舞蹈教育，舞蹈教育的评价制度尚未完全建立等等。
这些问题都或多或少的制约了舞蹈教育育人功能的充分发挥。
我们知道，舞蹈是最古老的教育方式之一，无数例子证明舞蹈的教育功能比之其他艺术而言更为显著，它更容易引领人们树立正确的审美观、道德观，促进人的健康和全面发展。
进入 21 世纪后，知识经济时代随之而来，国家教育对艺术教育的普及依赖性越来越强，因此，高精尖人才的培养，已经不再能满足教育市场多样化的需求。
为更好的推进舞蹈艺术，众多院校已然做出改革。
以云南艺术学院为例，作为西南地区唯一一所综合性艺术院校，该校把握艺术教育规律，坚持服务于西南经济社会和文化艺术事业，在人才培养模式上，从以往传统的专业型培养模式转变为创新型、复合型的人才培养。
因此，我们发现，培养具备扎实的舞蹈专业知识与技能和一定艺术基础知识，以舞蹈教育为主，舞蹈编创为辅，集音乐、美术、戏剧、文学等艺术基础能力的一专多能综合型舞蹈应用人才，是符合艺术教育现状要求，也是当今普及型舞蹈人才培养的重点。
那么，目前西南地区舞蹈院校的培养方式，是否能使我们未来的舞蹈毕业生成为一专多能、可持续发展的综合型舞蹈应用人才?换言之，我们如何更有效的培养出拥有综合艺术基础知识、扎实舞蹈功底和实践教学能力，能够担负起当前艺术教育重担的普及型舞蹈人才，是本论文研究生态式舞蹈教育培养方式的初衷。
在本论文研究中，笔者尝试用一种新的眼光来关注西南地区高校普及型舞蹈人才培养中所感受到的一切，在笔者的意识中，总希望自己对实践的兴趣和理论的学习，能够致力于探寻，并尝试解决西南地区普及型舞蹈人才培养的现实问题，所以笔者将研究重点放在西南地区高校普及型舞蹈人才培养与发展上。
面对新形势和新要求，舞蹈艺术教育已然站在新的历史起点上，因此笔者认为，在遵循舞蹈教育的特点与规律上，有必要借鉴生态式艺术教育，来探索舞蹈教育与其他相关学科相结合的途径与方式，着力加强舞蹈基础教育者的培养，为国家实施美育，推进素质教育，促进学生全面发展和健康成长做出贡献。
二、研究目的和意义新时期的普及型舞蹈人才教育，不能像过往的舞蹈教育那样仅仅是舞蹈技能的学习。
虽然学科化自有其优势，但过于或单一强调学科化，学科之间壁垒森严，缺乏有机联系，不能融汇贯通和迁移，带来的另一个后果便是封闭型人才的养成。
以生态式舞蹈教育研究为主，其目的在于通过对舞蹈教育、舞蹈培养模式实际情况的调查，和生态式舞蹈教育这一概念的研究分析，揭示生态式舞蹈教育与多种艺术文化联系贯通，密切相连的培养优势，找出实施生态式舞蹈教育的可行性，并将其合理的与当前普及型舞蹈人才培养模式相结合，从而探寻能够培养既有舞蹈能力，又有艺术素养，具有创造性意识，和全方位艺术知识的开放型舞蹈人才的有效途径。
此外，通过对生态式舞蹈教育的研究，将会对西南地区普及型舞蹈人才或艺术教育专业，构建科学、合理的培养模式提供有力的调查分析，促进西南地区高等艺术院校舞蹈教育的发展;对于我国高等院校舞蹈素质人才培养，提供基础性意义建设构想，促进人才合理化知识体系。
本论文的研究既是对西南地区高等艺术院校普及型舞蹈人才培养的一种探讨，同时也是对其它艺术专业的艺术课程、培养模式改革提供一定的合理化建议。
三、研究涉及的主要理论生态一词是 21 世纪的热门词，全世界几乎同时举起保护生态环境的旗帜，越来越多的人意识到生态环境对于人类发展的重要性。
人类由必然王国走向自由王国这一路，科学一直承担着引路者的角色，就好似盲人摸象，一点一点尝试性地由未知到已知的认识过程。
正是科学的试验和真理的获取，使得人类得以进步、生产力得以发展、国家得以强大。
但是，仅仅依靠科学并不能获得全部的智慧，例如艺术带给人们的真与善、美与丑、幸福与苦难等。
任何时候，艺术不仅反映人类文化的发展和进步，而且极为深刻的影响着社会观念形态，在一定意义上也影响着社会经济的发展。
与此同时，艺术也为人类带来了道德、修养、观念，艺术是人类精神内核的外在形式，是人类灵魂修为的建筑师。
第三次科技革命打开了综合艺术教育思潮的大门，综合性艺术教育成为以美国为首，包括欧洲在内的主要艺术教育思想。
近年来，我国对艺术教育投入了大量的精力，同时在艺术教育的实施上也做出了许多努力。
包括音乐、舞蹈、戏剧、电影、美术等的综合艺术课程的加入，改变了原本义务教育阶段美术课与音乐课独占的局面。
这一改革在经济较为发达的地区收到良好的效果，但相对部分落后的地区及中小学实施起来却具有困难。
这种困难多数来源于艺术种类多样，艺术师资缺乏且过于单一化等原因。
据调查，大部分中小学同时开设了美术和音乐课，而一些仅保留一门课程，无法开设其他艺术课程，更别谈开设综合艺术课程。
此外，笔者还了解到，部分校方由于受到资金、教师及岗位编制等问题的限制，被迫将原有的艺术课时间改为文化课。
随着社会科技的高速发展及信息时代的到来，艺术形象开始进入人们生活的每一个角落，充斥着人们的视觉和听觉。
在社会各行业需求中，越来越将艺术形象的认识、理解和创造能力，看作职员综合性素质中不可或缺的重要部分。
全球出现了没有艺术教育的教育是不完整的教育的普遍共识。
由于艺术教育长期以高精尖专业人才培养为主，致使普及型人才缺乏。
在社会就业情况日益严峻的环境下，众多中小学用人单位开始要求艺术教师具备综合的艺术能力，能够同时教授多门艺术课程，这使得单一的专业人才走到中小学等基础教学机构时，显得力不从心。
社会的发展给艺术教育带来了新的挑战，当今的艺术教育不仅仅再是以高精尖的专业单一型人才为终极培养目标，而是以培养掌握多种艺术知识及相应的艺术技能，具备人文道德素养、创新意识及艺术鉴赏力、批评能力的综合性艺术人才为同级目标。
社会对艺术能力的渴求，点燃了艺术教育自身由单一专业型，向综合普及型人才培养转变的火焰，生态式艺术教育正是这把火焰的燃料。
生态式艺术教育突破了学科之间的森严壁垒，形成各科艺术门类相互交叉、结合的教学模式，在这一模式的推动下，艺术人才培养及艺术基础教育将发生翻天覆地的变化。
生态式艺术教育课程具有很强的生态观意义，它将不同的艺术种类相互链接并综合，强调一种多视角、多方位的知识传授，培养学生的综合能力及整体创造思维的开发。
按照滕守尧先生在《文化与创生》一书中所阐述，所谓生态式艺术教育就是：将舞蹈、音乐、美术、戏剧等多种艺术按照生态的关系融为一个整体，整体的各个部分相互补充和支持;是一种为改变各种知识之间生态失衡状态，形成知识生态关系的教育;是以提高学生的审美意识、艺术感觉、人文素养和思维创造力，使学生成为一个可持续发展的的全面的智慧人。
生态式艺术教育这种综合性的艺术教育，通过各门艺术的摄入，形成一个融合全，在这个多样性的融合圈里，迸发出新的知识与创造思维，从而挖掘学生的潜力和智慧。
艺术创造离不开欣赏和批评，即使最富有想象力的艺术创作者，如果不伴随对艺术作品的观察、欣赏和反思，所创造的作品也会失去生命，成为躯壳。
任何艺术都需要通过欣赏来达到教化心灵、感悟生命，生态式艺术教育的重要任务和目的就是培养学生的艺术欣赏能力和批评能力。
同时，生态式艺术教育能够有效的打通人对艺术产生的各种感觉，即通感力，这是一种能够通过一个艺术作品的欣赏，从而感受到的不同艺术特征的思维能力。
比如在邓肯的现代舞中感受到雕塑的造型和音乐节奏;在莫扎特的音乐中聆听到戏剧的冲突及人物的对白;在拉斐尔的绘画中看到舞蹈的线条及音乐的旋律。
四、研究的主要内容本论文以舞蹈为主体，阐述当前普及型舞蹈人才培养发展情况，通过舞蹈学、教育学、艺术生态学等，研究生态式舞蹈教育在西南地区高校普及型舞蹈人才培养中的应用方法。
论文从普及型舞蹈人才的舞蹈教育研究出发，结合教育学研究方法，以舞蹈教育现象、舞蹈教育问题为研究对象，归纳总结舞蹈教育活动的理论与实践，探索解决普及型舞蹈教育活动中遇到的实际问题，从而探寻生态式舞蹈教育在普及型舞蹈人才培养中的实际应用方法。
同时，论文将在生态式艺术教育的指导下，以我国高校普及型舞蹈人才的培养模式及目标为参考对象，对生态式舞蹈教育理念进行全面、合理的科学研究与分析。
根据论文研究的内容和目的，本论文主要通过文献调查法、问卷调查法、归纳演绎法来获得论文所需的资料。
通过对教育学、生态式艺术教育、生态艺术观，及舞蹈学相关文献的研究，力求了解舞蹈本身及舞蹈教育发展的历史和现状，结合现实情况，帮助确定当前新时期，生态式舞蹈教育在高校普及型舞蹈培养的应用和设置。