三相异步电动机双重联锁正反转控制线路
课题四能耗制动正反转控制线路
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编号： 任课教师： 教研室主任签字：
授课日期
授课班级
课题名称： 课题 三相异步电动机能耗制动正反转控制线路
教学目的： 1、正确掌握能耗制动正反转控制线路的工作原理；
2、正确进行能耗制动正反转控制线路装配。
德育目标： 1、培养学生自主学习，主动学习的能力；
2、引导学生逐渐养成勤俭节约的良好作风。
教学重点： 星角降压启动正反转控制线路的安装、调试
教学难点： 掌握能耗制动正反转控制线路的工作原理分析
教学方法： 讲解法、演示法、现场实习法。
教学过程：
课前准备：1.准备实习设备、材料及教学用具；
2.检查学生出勤情况，工具及劳动保护穿戴情况；
3.集中学生注意力，准备讲授教学内容。
安全教育：1.学习实训教室安全操作规程；
2.讲解实训工位的安全注意事项。
讲授新课：课题 三相异步电动机能耗制动正反转控制线路
一、三相异步电动机能耗制动正反转控制线路的设计
正、反转控制线路采用双重联锁，由KM1、KM2来完成。能耗制动控制线路由KM3、KT来实现，要求有短路、过载保护，按时间原则进行控制。 欢迎共阅
二、三相异步电动机能耗制动正反转控制线路
（1）M1 为电动机。KM1、KM2为电机控制接触器。KM3制动用接触器。FR热继电器、SB1---SB2控制按钮。KT为时间继电器。R为制动电阻
（2）保护功能： 短路保护----QS空气开关 FU1 FU2熔断器
过载保护-----FR热继电器
欠压保护------KM1 、KM2、KM3接触器
零位保护-------KM1 、KM2接触器
联锁保护--------KM1 、KM2、KM3实现
电动机双重联锁正反转控制工作原理图解
电动机双重联锁正反转控制工作原理图解
将火线接进热继电器(FR),然后出来接入总停开关(SB3),出来一分为四条导线.
第一条导线接入正转的常开开关(SB1)出来再接入反转的常闭开关出来接入(KM2交流接触器的常闭接线端)出来接入(KM1)线圈构成回路.
第二条导线接入(KM1交流接触器的常开接线端)出来再接入反转的常闭开关出来接入(KM2交流接触器的常闭接线端)出来接入(KM1)线圈构成了自锁正转和反锁反转的回路.
第三条导线接入反转的常开开关(SB2)出来再接入正转的常闭开关出来接入(KM1交流接触器的常闭接线端)出来接入(KM2)线圈构成回路.
第四条导线接入(KM2交流接触器的常开接线端)出来再接入正转的常闭开关出来接入(KM1交流接触器的常闭接线端)出来接入(KM2)线圈构成了自锁反转和反锁正转的回路.
三相异步电动机正反转控制线路
电动机正反转控制线路
教材分析：
《安装和调试三相异步电动机正反转控制线路》是中国劳动社会保障出
版社《机床电气控制》中项目二地第二个任务.本教材地核心是电机及
控制电路,其重点是控制线路原理及安装,电动机正反转控制线路原理及
安装是在正转控制电路地基础上来讲解地,是简单电路与复杂电路过渡
地重要知识,是学生把理论与实践相结合地必经环节,在教材中具有承上
启下地作用,因此学好这一节对学习后面地行程控制和限位控制至关重
要.除此之外,正反转控制电路在工业生产中有着广泛地应用
教案目标：
<一）知识目标：1、理解三相异步电动机正反装控制线路地一个渐进地过程；
2、掌握正反装控制电路地工作原理.
<二）能力目标：
1、培养学生地识图能力以及比较分析和归纳总结地能力；
2、培养和训练学生综合分析电路地能力.
<三）情感目标：培养学生严谨认真地职业工作态度.增强学生用辩证唯物主义观点来发现问题、认识问题、解决问题.教案重点：
理解三相异步电动机地三种正反转电路地工作原理.
教案难点：
按钮接触器双重连锁正反转控制线路地工作原理.
教案关键：
对比三种电路地优缺点,讲清前一种电路地缺点正是后一种电路改进地方
向是本节课地关键.
教案方法：
探究式教案法,即教师通过问题诱导→启发讨论→探索结果,引导学生思
考→分析→动手设计,使学生在获得知识地同时,能够掌握方法、提升自
主学习地能力.
教具准备：
多媒体课件、常用低压电气元件
教案过程
2021年(图三)双重互锁电机正反转控制原理电路图
*欧阳光明*创编 2021.03.07
*欧阳光明*创编 2021.03.07 电机双重联锁正反转控制
欧阳光明（2021.03.07）
图三、双重联锁（按钮、接触器）正反转控制电路原理图 QS L1
L2
L3 U11
V11
W11
FU1
FR
3~ PE M U V W U12
U13 V12
V13 W13
W13 KM1 KM2 FU2
1
2
3 FR
SB3
KM2 KM1
KM1 KM2 KM1 KM2 SB1 SB2
4
5
6 7
8
9 0
紧急停止 *欧阳光明*创编 2021.03.07
*欧阳光明*创编 2021.03.07 一、元器件清单
变压器、交流断路器、接触式继电器、热过载继电器、按钮开关、三相交流电动机、导线若干
二、工作原理分析：
A、正转控制：
按下SB1 SB1常闭触头先断开（对KM2实现联锁）
SB1常开触头闭合 KM1线圈得电
KM1自锁触头闭合（实现自锁） 电机M启动连续正转工作
KM1主触头闭合
KM1联锁触头断开（对KM2实现联锁）
B、反转控制：
KM1自锁触头断开（解除自锁） 电机M失电，停止正转
SB2常闭触头断开 KM1线圈失电 KM1主触头断开
三相异步电动机双重联锁正反转教案
1 按钮、接触器双重联锁控制线路
教师：金泉山
课题 按钮、接触器双重联锁控制线路 ∣课时∣45分钟
教学目标 1．知识目标：双重联锁控制线路动作原理、线路特点。
2．能力目标：通过接触器联锁与按钮联锁控制线路的分析，在按钮联锁控制线路基础之上引入双重联锁控制线路，对比接触器、按钮联锁控制线路与双重联锁控制线路在主电路、控制电路总结出双重联锁控制线路动作顺序、工作原理、线路特点。培养学生观察能力、分析能力、表达能力、归纳能力和总结能力。
3.情感目标：通过本节课培养学生的互动性，激发学生的学习兴趣
教学重点、难点 重点：1、双重联锁控制线路的电气原理图的理解
2、 双重联锁控制线路的工作原理分析
难点：双重联锁控制线路的实际线路安装
教学方法 五步教学法：第一步，引入主题；第二步，创设问题；第三步，自主讨论；第四步，自我展示；第五步，总结反思
教学关键 分别通过按钮联锁控制线路的观察、分析，为双重联锁控制线路做铺垫。使学生们由易到难、逐层渐进，在思考问题以及动手总结基础上掌握学习目标。
课件包含内容 1． 双重联锁控制线路
2． 双重联锁控制线路的动作顺序、工作原理、电路特点。
2 教 学 过 程
环节 方式 内 容 和 过 程 学生活动 教学意图 时间
复习
导入新课
提问
交流讨论
环节一：1.我们学到的电力拖动控制线路的接触器联锁正反转控制线路，它的工作原理是怎么样的呢？（答：按下SB1电动机连续正转运行，按下SB3电动机停止运转；按下SB2电动机连续反转运行，按下SB3，电动机停止运转）。
接触器联锁控制线路原理图
（1）正转起动过程:按下起动按钮SB1，接触器KM1线圈通电，KM1主触头闭合、辅助常开闭合（辅助常闭断开对KM2进行分断）电动机M正转启动运转。
（2）停止过程：按下启动按钮SB3，接触器KM线圈断电，KM主触头分断，电动机M停止运转。
三项异步电动机的正反转控制
三项异步电动机的正反转控制
原理
电机要实现正反转控制，将其电源的相序中任意两相对调即可（我们称为换相），通常是V相不变，将U相与W相对调，为了保证两个接触器动作时能够可靠调换电动机的相序，接线时应使接触器的上口接线保持一致，在接触器的下口调相。由于将两相相序对调，故须确保二个KM线圈不能同时得电，否则会发生严重的相间短路故障，因此必须采取联锁。为安全起见，常采用按钮联锁（机械）与接触器联锁（电气）的双重联锁正反转控制线路（如下图所示）；使用了按钮联锁，即使同时按下正反转按钮，调相用的两接触器也不可能同时得电，机械上避免了相间短路。另外，由于应用的接触器联锁，所以只要其中一个接触器得电，其长闭触点就不会闭合，这样在机械、电气双重联锁的应用下，电机的供电系统不可能相间短路，有效地保护了电机，同时也避免在调相时相间短路造成事故，烧坏接触器。
实验步骤
实验过程
图中主回路采用两个接触器，即正转接触器KM1和反转接触器KM2。当接触器KM1的三对主触头接通时，三相电源的相序按U―V―W接入电动机。当接触器KM1的三对主触头断开，接触器KM2的三对主触头接通时，三相电源的相序按W―V―U接入电动机，电动机就向相反方向转动。电路要求接触器KM1和接触器KM2不能同时接通电源，否则它们的主触头将同时闭合，造成U、W两相电源短路。为此在KM1和KM2线圈各自支路中相互串联对方的一对辅助常闭触头，以保证接触器KM1和KM2不会同时接通电源，KM1和KM2的这两对辅助常闭触头在线路中所起的作用称为联锁或互锁作用，这两正向启动过程对辅助常闭触头就叫联锁或互锁触头。
正向启动过程
按下起动按钮SB2，接触器KM1线圈通电，与SB2并联的KM1的辅助常开触点闭合，以保证KMl线圈持续通电，串联在电动机回路中的KM1的主触点持续闭合，电动机连续正向运转。
停止过程
按下停止按钮SB1，接触器KMl线圈断电，与SB2并联的KM1的辅助触点断开，以保证KMl线圈持续失电，串联在电动机回路中的KMl的主触点持续断开，切断电动机定子电源，电动机停转。
双重联锁电路图
课题名称 总课题：双重联锁
正反转控制线路 授课主要内容 1、控制原理分析
2、工作原理分析
3、安装接线 授 课
课 时 18 h
需 用
课 日 3 天
分课题：
按钮联锁与接触器联锁 起 止
日 期 9.1-9.3
课
题
要
求 技术理
论知识 线路运用场合、控制原理、工作原理、正确使用控制按钮
实际技
术操作 双重联锁正反转控制线路安装接线
设备、工、刃量具准备 一字及十字螺丝刀、电笔、尖嘴钳、剥线钳、电动机
材 料
准 备 转换开关、熔断器、接触器、热继电器、按钮、端子排；
BVV-2.5mm2、BVV-1mm2、BVV-1mm2接地线
示范操
作准备 线耳的制作示范、接线技巧的示范
产 品
名 称 是否生
产产品 图 号 件数 定额工时
余（缺）工时安排 备 注 工人 学生 合
计 否
课题实习结束小结 1、正反转控制线路的运用场合
2、正反转控制原理
3、双重联锁正反转控制线路工作原理
4、线路安装接线情况总结
5、通电试验情况总结
分课题：
按钮联锁正反转控制线路
图2—12 按钮联锁正反转控制电路图
图2-12 按钮联锁正反转控制电路图
接触器联锁正反转控制线路
双重联锁正反转控制线路
元件安装图
元件明细表
序号 代号 名称 型号 规格 数量 1 M 三相异步电机 Y112M-4 4kW、380V、△接法、8.8A、1440r/min 1
2 QS 组合开关 HZ10-25/3 三极、25A 1
3 FU1 熔断器 RL1-60/25 500V、60A、配熔体25A 3
4 FU2 熔断器 RL1-15/2 500V、15A、配熔体2A 2
5 KM1、KM2 接触器 CJ10-10 10A、线圈电压380V 2
6 FR 热继电器 JR16-20/3 三极、20A、整定电流8.8A 1
7 SB1-SB3 按钮 LA10-3H 保护式、380V、5A、按钮数3位 1
三相异步电动机正反转控制线路 2
1 电动机正反转控制线路
教材分析：
《安装和调试三相异步电动机正反转控制线路》是中国劳动社会保障出版社《机床电气控制》中项目二的第二个任务。本教材的核心是电机及控制电路，其重点是控制线路原理及安装，电动机正反转控制线路原理及安装是在正转控制电路的基础上来讲解的，是简单电路与复杂电路过渡的重要知识，是学生把理论与实践相结合的必经环节，在教材中具有承上启下的作用，因此学好这一节对学习后面的行程控制和限位控制至关重要。除此之外，正反转控制电路在工业生产中有着广泛的应用
教学目标：
（一）知识目标：
1、理解三相异步电动机正反装控制线路的一个渐进的过程；
2、掌握正反装控制电路的工作原理。
（二）能力目标：
1、培养学生的识图能力以及比较分析和归纳总结的能力；
2、培养和训练学生综合分析电路的能力。
（三）情感目标：培养学生严谨认真的职业工作态度。增强学生用辩证唯物主义观点来发现问题、认识问题、解决问题。
教学重点：
理解三相异步电动机的三种正反转电路的工作原理。
教学难点：
按钮接触器双重连锁正反转控制线路的工作原理。
教学关键：
对比三种电路的优缺点，讲清前一种电路的缺点正是后一种电路改进的方向是本节课的关键。
教学方法：
探究式教学法，即教师通过问题诱导→启发讨论→探索结果，引导学生思考→分析→动手设计，使学生在获得知识的同时，能够掌握方法、提升自主学习的能力。
教具准备：
多媒体课件、常用低压电气元件
2 教学过程
教师活动 学生活动 设计意图
（一）复习旧知
1、请学生复述正转控制线路的工作原理。
2、用多媒体课件演示正转控制线路的每一步动作过程。
启动：
按下按钮SB1→KM线圈吸合→KM常开辅助触头吸合（自锁）
→KM主触头闭合→电动机M运转停止：
按下按钮SB2→KM线圈释放→KM常开辅助触头断开
→KM触头断开→电动机M停止运行
三相异步电动机的正反转控制线路.
第 九 周（第 2讲）
课 题 三相异步电动机的正反转控制线路 课 型 理论
教学目标 1。掌握电动机正反转的条件
2、掌握电动机正反转的控制电路
教学重点 电路的工作原理
教学难点 电路的工作原理
教学手段 课件讲解
【教学过程】：
组织教学：检查学生学习用具、考勤
导入新课：复习导入
讲授新课：
正反转控制线路
改变三相异步电动机的定子绕组三相电源的相序，即把接入电动机的三相电源进线中的任意两根对调接线时，电动机就可以反转。
1、手动正反转控制线路
电路介绍： 倒顺开关及换相介绍：
注意：
优缺点：优点：
缺点：
2、接触器联锁正反转控制线路
电路介绍：
换相的原理：
互锁与互锁触点：
控制线路的工作原理：
3、按钮联锁正反转控制线路
分析接触器联锁正反转控制线路的缺点时提出本电路的设计思路
工作原理介绍：（利用复合按动作时，总是常闭触点先断开，常开触点后闭合的特点来保证两个接触器不会同时得电）
本电路的缺点：（如果接触器被卡住或触点被熔焊）
4、按钮和接触妻双重联锁正反转控制线路
结合以上两种控制线路就组成本线路
原理分析：
5、磁力起动器简单介绍：
6、例题：分析电路的错误
小结：正反转电路的工作原理
作业：画出正反转电路图并写出工作原理
安装三相异步电动机双重联锁正反转控制电路
课程名称 电机与电气控制技术 授课班级 机电班
章节名称 安装三相异步电动机双重联锁正反转控制电路 计划学时 1
一、教材内容分析
《安装三相异步电动机双重联锁正反转控制电路》是《电机与电气控制技术》中的任务八的内容，是学生们学习了位置控制电路后的一个新电路学习内容，是由简单电路向复杂电路学习过度中的必学项目之一。实训前需要学生先掌握电路的工作原理，并根据原理图绘制接线图，只有接线图绘制正确才能确保接线正确，按钮盒接线图的画法是难点，容易出错。处理的方法是结合实物进行分析绘制，并通过反复展讲确保学生充分掌握。
二、教学对象分析
教学对象为中职机电一年级的学生，学生已经对电路元器件有深刻的认识，学过简单的电器控制电路，并在实习课当中动手联接过配电盘，且具备一定的电器原理图分析能力，但大多数学生基础薄弱，理解、接受知识能力不强，自我学习能力较弱，学习主动性不高。但在性格上，机灵好动，思想活跃，易接受新鲜事物。此次教学活动做学结合，鼓励主动求知，团结协作，创造奇迹。
三、教学目标
知识目标：1、了解电路构成和工作原理。
2、掌握接线图的画法。
能力目标：1、能根据原理图画接线图。
2、能与人沟通合作并正确表达自己的观点。
情感目标：增强学习《电机与电气控制技术》的浓厚兴趣，养成严谨细致的科学作风。
四、教学重难点 重点 （1）布置元器件的位置。
（2）在元器件中画出具体结构并标出线号。
难点 画出按钮盒接线图。
五、教学资源
教材、配电板相关器件
电脑、投影仪、多媒体课件
白板、白板笔
六、教学思路
在学生们已经学习了电路工作原理的前提下，画出接线图，为下一步实际接线配盘做准备。从复习提问入手，始终把学生围绕在以为安装点动与连续电路画接线图为目标的教学轨道上，学生选择器件、画布局图、原理图标线号、器件标线号，始终在一个主线下进行，通过知识回顾、引入新课、合作学习、小组合作、成果展示、综合评价等一系列过程，使学生们在熟练器件与符号对应的基础之上，学习完成接线图的画法。