一般现在时与一般过去时的讲解与练习
一般现在时和一般过去时
一般现在时讲解及练习1、定义与讲解一般现在时：表示经常性的事情，经常性的动作或一般性事实。
时间状语：often 经常，usually通常，always 总是，every+名词每个，sometime s 有时，once a week ,on Sundays ,if 的从句at …在几点钟2. 表示客观真理，科学原理，自然现象，等客观事实或格言，谚语等。
The sun rises in the east and sets in the west every day.The man who has never been to the Great Wall is not a real man.Tomorrow is Tuesday.只有在第三人称单数用动词的“三单变化”，其他用动词的原形。
三单变化：（1）直接在动词词尾加-s.ask---asks work---works get---gets stay---stays（2）以字母s, x, ch, sh或o结尾的动词，在词尾直接加-es.watch---watches wish---wishes fix---fixes pass---passes（3）以“辅音字母加- y”结尾的动词，要先变y为i再加-es.try---tries study---studies cry---cries fly---flies play —plays2.不规则变化：be---- is are have----has do---does go---goes三、一般现在时的句子转换：（1）当句子中有be动词或情态动词时，则把be 动词或情态动词(can,could等等)提到主语的前面变成疑问句;在be动词或情态动词后面加not变成否定句陈述句She is a student.疑问句Is she a student? 否定句She is not a student.陈述句：I can swim.疑问句→ Can you swim否定句→ I can not swim.（2）当句子中即没有be动词，也没有情态动词时，则在主语前加助动词do (you,以及复数), does（单数she,he,it）变成问句；在主语后谓语动词前加助动词don’t（I, you,以及复数), doesn’t（单数she,he,it）变成否定句，助动词后的动词要变成动词原形。
一般现在时,现在进行时,一般过去时讲解
一般过去时态〔1〕根本用法1.一般过去时通常用来表示过去发生的动作或存在的状况。
如：--- Where were you last week"上周你在哪儿？--- I was at my uncle's home in the countryside.〔上周〕我在乡下的叔叔家。
2.有些情况，发生时间没有明确标明，但实际上是过去发生的，应用过去时态；另外，在谈到已故去的人时，也多用过去时。
如：He bought a cat, and now they are good friends.他买了一只猫，现在他们是好朋友了。
Lu *un was a great writer.鲁迅是一位伟大的作家。
〔2〕时间状语与一般过去时连用的时间状语有：yesterday〔昨天〕, last night〔昨晚〕, last week〔上个星期〕, four days ago〔四天前〕, in 2002〔在2002年〕, just now〔刚刚〕, the day before yesterday〔前天〕等。
如：He went to the park yesterday.她昨天去了花园。
I was ten years old in 2001.我2001年才10岁。
〔3〕动词的过去式在一般过去时态中会涉及到动词的过去式，大家要掌握规则动词的过去式的变化规则。
其根本的变化规则如下：①一般情况下，在动词原形后直接ed。
如：play –played , look –looked。
②以e结尾的动词在其后加d。
如：like –liked, use –used。
③与辅音字母加y结尾的动词，把y变成i再加ed。
如：carry – carried, marry - married。
④以重读闭音节〔或r音节〕结尾，末尾只有一个辅音字母时，双写这个辅音字母，再加ed。
如：stop –stopped, prefer –preferred。
小学六年级上册英语时态精讲练习
小学六年级上册英语时态精讲练习一、引言在英语学习中，时态是表达动作发生时间的重要语法知识。
小学六年级上册英语时态精讲练习主要帮助学生掌握一般现在时、一般过去时和一般将来时三种基本时态的用法。
通过本讲义的学习与练习，学生将能够正确运用这三种时态描述动作或状态。
二、一般现在时一般现在时用来描述经常性、习惯性的动作或存在的状态。
2.1 构成一般现在时由动词原形或动词的三单形式构成。
2.2 句型结构主语 + 动词原形/动词三单 + 其它.2.3 练习1. I (eat)_____ breakfast every morning.2. She (go)_____ to school by bus.3. The cat (sleep)_____ on the sofa.三、一般过去时一般过去时用来描述过去发生的动作或存在的状态。
3.1 构成一般过去时由动词的过去式构成。
3.2 句型结构主语 + 动词过去式 + 其它.3.3 练习1. I (watch)_____ a movie yesterday.2. She (visit)_____ her grandparents last week.3. They (play)_____ soccer in the park.四、一般将来时一般将来时用来描述将来要发生的动作或存在的状态。
4.1 构成一般将来时有两种构成方式：will + 动词原形和 be going to + 动词原形。
4.2 句型结构1. 主语 + will + 动词原形 + 其它.2. 主语 + be going to + 动词原形 + 其它.4.3 练习1. I (buy)_____ a new bike next month.2. She (travel)_____ to Japan with her family.3. They (move)_____ to a new house in two years.五、总结通过本讲义的学习与练习，学生应掌握一般现在时、一般过去时和一般将来时三种基本时态的构成、句型结构和用法。
一般现在时和一般过去时讲解及练习
A、一般现在时定义一般现在时。
表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作（有时间规律发生的事件）的一种时间状态。
基本结构构成1. be动词属于系动词, 表示事物和人的状态。
在一般现在时态的句子中主要表现为三种形式：am ，is、are。
后面往往接形容词或名词做表语。
如：(1)I’m strong. (strong形容词做表语)(2)He is a boy.( a boy名词做表语)含有be动词的句子在进行否定、疑问句变化时，都要在be动词上变化。
(1)变为否定句：主语+be+ not+其他。
即，直接在be后not.①I’m not a Chinese girl.②You are not right.③He is not strict with me.(2)变为一般疑问句：Be+主语+其他？即把be动词提到主语的前面。
注意：当肯定句主语为第一人称I和We时，变一般疑问句要变为第二人称，be动词也要相应的变为are.同样肯定句中的my和our 也要变为your.①I am a worker. (变为一般疑问句)→Are you a worker?②We are good friends. (变为一般疑问句)→Are you good friends?③She is from Japan. (变为一般疑问句)→Is she from Japan?(3)变特殊疑问句：一般的要求为“对划线部分提问”，即用特殊疑问词代替划线的部分，后接省略划线部分的一般疑问句（一般不再出现划线部分）。
如：①I’m well.（对划线部分提问）→How are you?②She is from America. （对划线部分提问）→Where is she from?2、情态动词：can,may,must,need为情态动词地一般现在时，need有时还做实义动词用。
我们这里主要以can为例来说明情态动词的用法。
情态动词后面必须接动词的原形。
语法：1-3一般现在时、过去时、将来时讲析与练习
1.一般现在时态及第三人称单数(do/does)第三人称单数问题一般现在时中，当主语是第三人称单数时，即常在动词原形后加-s或-es。
第三人称单数变化，现归纳总结如下：1.人称代词he, she, it是第三人称单数。
如：He likes watching TV.他喜欢看电视。
She has lunch at twelve.她十二点吃午餐。
It looks like a cat.它看起来像只猫。
2.单个人名、地名或称呼作主语；用第三人称单数。
如：①Han Mei looks like her mother.韩梅看起来像她的母亲。
②Beijing is in China.北京在中国。
③Uncle Wang often makes cakes.王叔叔经常做蛋糕。
3.单数可数名词或"this / that / the/ a +单数可数名词"作主语时，是第三人称单数。
如：①A horse is a useful animal.马是有用的动物。
②This book is yours.这本书是你的。
③That car is red.那辆小汽车是红色的。
④The cat is Lu cy's.这只猫是露茜的。
4.不定代词someone, somebody, nobody, everything, something等及指示代词this, that作主语时，第三人称单数。
①Everyone is here.大家到齐了。
②There is something wrong with the watch.这块手表有毛病。
③This is a pen.这是一支钢笔。
④That is an eraser.那是一块橡皮擦。
5.不可数名词作主语时为第三人称单数。
如：①The milk is in the glass. ②The bread is very small.6.当数字或字母作主语时，看作第三人称单数。
初中英语时态讲解及练习(全)
时间状语：Tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.
否定形式：主语+am/is/are not going to do ； 主语+will/shall not do+其他 一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首。
1.I ____(write, am writing, is writing, are writing) a letter now. 2.Look, it _____(begin, is beginning, am beginning, are beginning) to rain. 3.They ____(study, is studying, am studying, are studying) medicine at the Medical Institute of Chengde these days. 4.He _____(teach, am teaching, is teaching, are teaching) an English lesson at this time.
谓语动词使用过去式形式， 加ed，分为规则和不规则变 化。表示过去经常发生的动 作，也可用“used to do ” 和“would +动词原形”。
1. He____(be, was, were, been) here a moment ago. 2. They ____(be, was, were, been) here just now. 3. The scientists _____(leave, leaves, leaved, left) for America yesterday. 4. Last week we ______(visit, visited ) the Science Museum. 5. When I was a child, I often ____(play, played) football. 6. The students ran out of the classroom as soon as the bell ____(ring, rang, rung).
人教版初中英语七年级下册unit 11 过去式 知识点讲解与练习
人教版初中英语七年级下册unit 11 过去式知识点讲解与练习语法：一般过去时一、什么是一般过去时？一般过去时是用于表述“过去”的时态。
1. 表示过去发生的动作。
2. 表示过去发生的状态。
二、一般现在时与一般过去时的共同点一般过去时的句式在结构上与一般现在时的句式结构是完全相同的。
无论是陈述句还是疑问句均是如此。
因而学好了一般现在时的知识，再学习一般过去时的知识是非常容易的。
一、be动词。
1）肯定句。
I am a student. —> I was a student.You are young. —> You were young.2）否定句。
I am not a student. —> I was not a student.You are not young. —> You were not young.二、实意动词作谓语的情况。
1）肯定句。
I read books in the park. —> I read books in the park.（思考：为何看上去这个例句没有发生任何变化呢？答：因为read的过去式也为read，其拼写虽相同，但读音不同。
）He usually gets up at 7 a.m.—> He usually got up at 7 a.m.（注意：一般过去时中没有所谓的“三单变化规则”，因为一般过去时是没有人称和数的变化的）She helps me with my homework.—> She helped me with my homework.They want to ask you a question.—> They wanted to ask you a question.总结：此类结构中，将单独作谓语的实意动词变为其过去式，句子的时态即变成了一般过去时。
（实意动词单独作谓语的一般过去时没有人称和数的变化。
一般现在时现在进行时一般过去时讲解
一般过去时态（1）基本用法1.一般过去时通常用来表示过去发生的动作或存在的状况。
如：--- Where were you last week上周你在哪儿--- I was at my uncle's home in the countryside.（上周）我在乡下的叔叔家。
2.有些情况，发生时间没有明确标明，但实际上是过去发生的，应用过去时态；另外，在谈到已故去的人时，也多用过去时。
如：He bought a cat, and now they are good friends.他买了一只猫，现在他们是好朋友了。
Lu Xun was a great writer.鲁迅是一位伟大的作家。
（2）时间状语与一般过去时连用的时间状语有：yesterday（昨天）, last night（昨晚）, last week（上个星期）, four days ago（四天前）, in 2002（在2002年）, just now（刚才）, the day before yesterday（前天）等。
如：He went to the park yesterday.她昨天去了花园。
I was ten years old in 2001.我2001年才10岁。
（3）动词的过去式在一般过去时态中会涉及到动词的过去式，大家要掌握规则动词的过去式的变化规则。
其基本的变化规则如下：①一般情况下，在动词原形后直接ed。
如：play –played , look –looked。
②以e结尾的动词在其后加d。
如：like –liked, use –used。
③与辅音字母加y结尾的动词，把y变成i再加ed。
如：carry –carried, marry - married。
④以重读闭音节（或r音节）结尾，末尾只有一个辅音字母时，双写这个辅音字母，再加ed。
如：stop –stopped, prefer –preferred。
当然，刚才提到的都是规则动词的构成，我们还学过许多不规则动词的过去式形式。
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一般现在时的讲解及练习一般现在时是英语中应用最广泛的时态之一，是初中英语语法重点。
一般现在时表示：1．经常性、习惯性的动作或存在的状态。
e.g. I go to school on foot. He is very busy now.2．表示主语的特征、性格、能力、爱好等。
e.g. He can swim. I work hard. I like watching TV.3．表示客观真理。
e.g. There are seven days in a week. The moon moves round the earth.其结构按正常语序，即“主语+谓语+其它”，有时为了起强调作用，时间状语也可提前.其句式变化可分为两种情况：1．表示动作，一般人称作主语的，变否定句须在动词前加助动词don’t；变一般疑问句须在句首加助动词do。
E.g. They have lunch at 12:00.They don’t have lunch at 12:00.Do they have lunch at 12:00?2．单三人称做主语的，变否定句须在动词前加助动词doesn’t；变一般疑问句须在句首加助动词does。
E.g. Jenny speaks English very well.Jenny doesn’t speak English very well.Does Jenny speak English very well?含有be动词的要在be上做变化：E.g. Danny is a good student.Danny isn’t a good student.Is Danny a good student?其时间状语为often、usually、always、sometimes等频率副词，on Saturdays、in the morning(afternoon evening) 、every day 等。
常见错误如下：一、be动词与行为动词同时出现在句子中例：We are plant (plant) the trees in spring.答案：plant解析：学生往往会用汉语的思维方式去翻译，就成了“我们是在春天植树”。
这是学习英语最忌讳的，要看语法是不是正确，在英语中，be是表状态，do是表动作，两种动词不能同时出现在句子中，可记住如下口诀：“英汉语言有差异，be 、do不能放一起，仔细琢磨细分析，语法千万要牢记。
”自我检测：(一)、单选1．Jenny ____ in an office. Her parents ____in a hospital.A work; worksB works; workC work; are workingD is working; work2．One of the boys_____ a black hat.A haveB there isC there areD has3．We will go shopping if it____ tomorrow.A don't rainB didn't rainC doesn't rainD isn't rain 4．He said the sun ____in the east and ____in the west.A rose; setB rises; setsC rises, setD rise; sets 5．Wang Mei ____ music and often ____ to music.A like; listenB likes; listensC like; are listeningD liking ; listen6．Jenny____ English every evening.A has studyB studiesC studyD studied答案：1 B 2D 3C 4B 5B 6B(二)、填空1 I can take Li Ming there when he _____ (come) to visit.2 _____your sister_____(know)English?3Her home____ _____ ______(远离)her school.4The pot_____(not look) like yours very much.5 Where _____you____(have)lunch every day?6 Who_____(想要)to go swimming?7 ______she_____(do) the housework every day?8 Jenny and Danny usually______(play) games in the afternoon . 答案：1 comes 2 Does know 3 is away from 4 doesn't look二、单三人称形式易出错例：1 He plaies (play) football very well.2 Danny gos (go) to school at 7:10.答案：1 plays 2 goes解析：1以辅音字母加y结尾的动词变单三人称形式才能把y换成i再加es；2与名词变复数不同，变单三人称形式以o结尾的词要加es.三、在句式变换时易出错例：1 Does Jenny has (has) a good friend?2 Brian doesn’t lives (not live) in China.答案：1 Does have 2 doesn’t live解析：单三人称做主语的一般现在时做句式变化时，可记住如下口诀：“见助动，用原形”。
此口诀也可推广用于一般过去时态中。
e.g. He didn't go home yesterday.四、对do的理解易出错例：We don’t (not do) our homework in the afternoon.答案：don’t do解析：do是一个比较难理解的词，它有三个含义:a)是所有行为动词的总称；b)是助动词，无实义；c)是一个具体的行为动词“做，干”。
此句中给出的do指“做，干”，not指把此句变为否定句，故须在do前加助动词don’t。
五、对主语的数判断有误例：Li Ming with me are (be) in Beijing.答案: is解析:表面一看是“我和李明两个人在北京”，但with在此做伴随状语，不能做主语，故用is.另外，宾语从句中，从句部分若是表示客观真理，不管主句是何时态，从句都要用一般现在时；在时间和条件状语从句中，主句表将来，从句要用一般现在时。
一般过去式的讲解与练习一般过去式表示过去的动作和状态。
如：I met him yesterday. 昨天我碰见了他。
一般过去式构成：表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。
动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。
规则动词的过去式变化如下：一般情况下，动词词尾加-ed ，如：worked played wanted acted以不发音的-e 结尾动词，动词词尾加-d，如：lived moved decided hoped judged raised以辅音字母+ y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如：Studied tried copied cried carried以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如：stopped begged dragged dropped planned dripped 注：不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。
go - went make - made get - got buy - bought come - came fly-flew一般过去式的用法：1) 表示过去某一时刻或某一段时间内所发生的动作或情况，通常一般过去式带有表示动作时间状语的词，词组或从句,如yesterday, the day before last, last week, two days ago 等,上下文清楚时可以不带时间状语。
I worked in that factory last year.去年我在那一家工厂工作。
I went to the Tian Long Mountain yesterday.昨天我们去了天龙山。
一般过去时表示(1)过去某个特定时间发生，并且一下子就完成了的动作（即：非持续性动作），(2)可表示过去习惯性的动作。
一般过去时不强调动作对现在的影响，只说明过去。
I had a word with Julia this morning.今天早晨，我跟朱丽亚说了几句话。
He smoked many cigarettes a day until he gave up. 他没有戒烟的那阵子，抽烟抽得可凶了。
一般过去时常与表示过去的时间状语或从句连用，如：yesterday, last week, in 1993, at that time, once, during the war, before, a few days ago, when 等等。
句子中谓语动词是用一般过去时还是用现在完成时，取决于动作是否对现在有影响。
Have you had your lunch? 你吃过午饭了吗？（意思是说你现在不饿吗？）Yes, I have. 是的，我已经吃过了。
（意思是说已经吃饱了，不想再吃了。
）When did you have it? 你是什么时候吃的？（关心的是吃的动作发生在何时。
）I had it about ten minutes ago. 我是大约十分钟以前吃的。
Used to do something 表示过去常做而现在已经停止了的习惯动作。
I used to work fourteen hours a day. 我过去常常一天干十四个小时。
I eaten it at 6：45。
我在六点四十五分吃了。
一般过去时的基本用法1 带有确定的过去时间状语时，要用过去时如：yesterday（昨天）、two days ago…（两天前…… ）、last year…（去年…）、the other day（前几天）、once up on a time（过去曾经）、just now（刚才）、in the old days（过去的日子里）、before liberation（解放前…）、When I was 8 years old（当我八岁时…）、at+一个时间点Did you have a party the other day？前几天，你们开了晚会了吗？Lei Feng was a good soldier.雷锋是个好战士。