新人教版六年级语文上册关联词语专项过关训练
新人教版六年级语文上册关联词语专项过关训练
1. 选择合适的关联词填空。
一边……一边…… 因为……所以…… 如果……就……
一会儿……一会儿…… 只要……就…… 不但……而且……
①燕子______身体俊俏轻盈，______飞得轻快灵活。
②妈妈经常是______听音乐，______做家务。
③小燕子______飞倦了，______落在电线上休息。
④春天来了______小燕子飞回来了，______大雁也飞回来了。
⑤______春天来了，百花______盛开。
⑥在篮球赛场上，运动员们______奔跑，______投球。
2. 词语超市。（在下列语句中填入恰当的关联词）
①人的身体______小，______据说______是神创造的，相貌和举动也有些像神。
②大地上______有了人类，女娲的工作______还没有终止。
③这世间，______怎样说吧，______不免显得有些荒凉寂寞。
3. 指出下列句子属于什么句式
A、疑问句；B、反问句；C、感叹句；D、陈述句
①“你是不是来帮助我的？” ______
②过路的人赶紧跑过来帮忙。 ______
③“这里有14个孩子，都活着！快来人！” ______
④《地震中的父与子》这个故事难道不感人吗？ ______
4. 把下列词语整理成通顺的句子，并加上标点写下来。
①往日 欢乐 难忘的 想起 婆婆______
②粗心 吗 宁宁 个 是 小画家 的______
5. 完美选择。
A．既……又……
B．即使……也……
C．因为……所以……
D．之所以……是因为……
①考察南极的人______不带回滴水片石，______要保护南极的生态环境。
②一个人在成长道路上，______需要表扬来鼓励，______需要批评来提醒。
③为了校园美好的明天，我们借校上课，______困难再大，我们______能克服。
6. 选择恰当的关联词填空。
那么……那么…… 不是……而是…… 既……又……
虽然……但是…… 宁可……也…… 因为……所以……
①一次次爆破，炸出的______石块，______坚硬的冰碴子。
②______老汉被洪水吞没了，______他的精神永远让人铭记。
③空气是______清鲜，天空是______明朗。
④这种境界，______使人惊叹，______叫人舒服。
⑤我______忽然想起了自己的发现，______情不自禁地笑出了声音。
⑥老班长______饿死自己，______要完成党交给他的任务。
7. 选关联词语填空。
如果……就 不仅…而且 哪怕……也 不但……还 虽然……但是
（1）我们______要学好课内的学习内容，______要多读课外书报，开阔眼界，增长知识。
（2）______没有好身体，长大后______什么也干不好。
（3）______没什么布置，______墙壁很光滑。
（4）周恩来同志______受到全中国人民的尊敬，______在世界人民心中也有崇高的地位。
8. 选择恰当的关联词填空
因为……所以…… 虽然……但是…… 不但……而且……
如果……就…… 只有……才……
（1）李刚勤奋学习，成绩优秀。
（2）奶奶满头银发，行动十分利落。
（3）老师关心我们的学习，关心我们的身体。
（4）我们现在不好好学习，将来不能担当建设祖国的重任。
（5）坚持改革开放，社会能进步与发展。
9. 填上恰当的关联词语。
______多么远的剧场，我______场场必到。
______被挤在厚厚的幕布里，我______看得兴味盎然。
10. 填关联词，并指出关联词的类型。
______我们赵国武有廉颇，文有蔺相如，______秦王不敢侵犯我国。类型：______
11. 读《真理诞生于一百个问号之后》，回顾课文，将下列句子补充完整。
①善于“打破沙锅问到底“的人，却从中有所______，有所______，有所______，有所______。
②______你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答若干个问号后，______能发现真理。
12. 选择适当的关联词语填空
因为……所以…… 虽然……但是…… 一边……一边……
如果……就…… 一……就…… 即使……也……
只有……才……
①______我们在生活中能将心比心，______会对老人生出一份尊重。
②______天山这时并不是春天，______有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
③______走进天山，______能感受到迎面送来的雪山寒气。
④______黄土高原气温转寒，______黄河发生了变化。
⑤雨来______抖动着头上的水珠，______望着妈妈笑。
⑥______是大哲学家说的话，______会有错误。
⑦______付出努力，______会取得成功。
13. 巧填关联词。
①将来______你们到什么地方，我______会保护你们的。
②______觉如的关心和照顾，______他们的生意一直很兴隆。
③他______凡人，______鬼神的君王，神威无限。
14. 读一读，在横线上填上关联词语。
①羊皮筏子太小了，仿佛______有一个浪头，它______会整个儿被吞没。
②在汹涌的激流里，乘客们______不害怕，______谈笑风生。
③______没有勇敢和智慧、镇静和机智，艄公______不可能在滚滚的黄河上如履平地。
④______那是一根不粗不细的竹篙，______系着皮筏子上的人们的安全和生命。
15. 选择合适的关联词语填空
一边……一边…… 无论……都……
即使……也…… 如果……就……
虽然……但是…… 圜为……所以……
①从前，在大海中航行的轮船，______船头是尖尖的，______总开不快。
②蝙蝠______飞，______从嘴里发出一种声音。
③蝙蝠______怎么飞，______不会跟什么东西相撞。
④______是一根极细的电线，它______能灵巧地避开。
16. 填空
猴子的尾巴______。
兔子的尾巴______。
松鼠的尾巴好像______。 公鸡的尾巴______。
鸭子的尾巴______。
孔雀的尾巴______。
17. 选短语填空
① 沙漠里的一泓清泉 ② 一场洒落在久旱的土地上的甘霖
③ 一片冬日的阳光 ④ 一首飘荡在夜空的歌谣
爱心是______，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是______，使身处绝境的人重新看到生活的希望；爱心是______，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是______，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
18. 选择恰当的关联词语填空。
无论……都…… 不仅……而且……
如果……就…… 既……又……
①兵马俑______规模宏大，______类型众多，个性鲜明。
②______是谁，看到万里长城，______会惊叹这项工程的的伟大。
③______没有太阳，______没有我们这个美丽可爱的世界。
19. 选择关联词填空
如果……就…… 哪怕……也…… 因为……所以……
（1）我的作业没做完，遭到老师的批评。
（2）基本动作没有学会，决不要急着学惊险动作。
（3）雨再大，路再滑，我们要按时到达目的地。
20. 请给下列排列错乱的句子选择正确的顺序______
①小船顺着水流向前漂去。
②看着小船漂远了，我在心里默默地说：“小纸船，希望你漂到大海去。”
③星期天，我和几个小伙伴一起到小溪边。
④我们拍着手，沿着小溪追着小船。
⑤我们用五色彩纸折成一只只小船，放进水中。
21. 用恰当的关联词语把下列不完整的句子补充完整。
（1）______对学习产生了浓厚的兴趣，______我的成绩提高很快。
（2）周末到了，______选择看课外书，______选择打羽毛球， 我举棋未定。
（3）______妈妈怎么劝说，______无法动摇我学习舞蹈的决心。
（4）______没有站在领奖台上，______我为自己的积极参与感到无比的骄傲。
22. 填上合适的关联词语。
______母亲不相信，______她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断，______它使女儿对生命产生了愉快的想象。
23. 填关联词语
①______有人说伽利略胆大妄为，骂他固执，但伽利略______毫不动摇，坚持要进行公开试验。
②伽利略通过试验证明：两个不同重量的铁球同时从同一高度落下来，______一先一后着
地，______同时。
24. 选择关联词语填空。
即使……也 一边……一边 ……所以…… ……无论……
①夜里，蝙蝠______怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞。
②______一根极细的电线，它______能灵巧地避开。
③他______飞，______从嘴里发出一种声音。
④驾驶员从雷达荧光屏上能够看清楚前方有没有障碍物，______飞机在夜里飞行也十分安全。
25. 在括号中填上恰当的连词。
如果……就…… 一……就 果然 竟然
①______我昨天认真复习了，这次测试成绩______不会那么差。
②天上布满了乌云，我估计要下雨。______，没一会儿，天下起雨来。
③我是个小书迷，______到了图书馆，______忘了时间。
④这儿的污染十分严重，______连天空都是灰蒙蒙的。
26. 根据句子后面的提示，横线上填上恰当的词语。
①我们______多听多练，______能把普通话说好。（关联词）
②这里原来是一片______的土地，现在成了繁荣的大都市。（反义词）
③唐高宗突然间因愤怒变了脸色______，准备严惩权善才。（成语）
27. 在括号里填上恰当的关联词语。
①______我的诗写得很糟糕，______母亲仍一如既往地鼓励我。
②______母亲一直在鼓励着我，______我一直在写作。
③我们______要有来自母亲的爱的力量，______要有来自父亲的严格要求。
④______父母对我的评价是那么的不同，______他们的出发点是共同的，那就是对我的爱。
28. 将下列词语连接成完整的句子。
发现 我 冬瓜 皮 细毛 的 上 有
______。
29. 选择恰当的关联词语填空
因为……所以……如果……就…… 虽然……但是…… 不但……而且……
2020部编人教版六年级语文下册句子专项过关训练(含答案)
2020部编人教版六年级语文下册句子专项过关训练（含答案）
1. 北京的颐和园是个美丽的大公园。（缩句）
2. 一位友人在景区旅游时，随意乱扔生活垃圾。如果请你对他进行劝阻和教育，你将如何跟他说?
3. 我会照样子，完成练习。
①（科技）馆 （理发）师
______馆 ______师
______馆 ______师
②弯弯的（小路）
晶莹的______ 忠实的______
③急忙——（连忙）
忽然——______ 立刻——______
④例：河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
既……也……：______。
⑤例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。
太阳______的，好像______。
⑥例：春风吹过来。
（温暖的）春风（轻轻地）吹过来。
小男孩跑过来。
______小男孩______跑过来。
4. 照样子用自己的话转述别人说的话。
例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
①枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”
②老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
5. 按要求写句子。
①我认认真真地誊写了一遍诗。（改写把字句）
②爸爸对我说：“我晚上要七点钟才能回来。”（改为转述句）
③难道世界上糟糕的诗还不够多么？（改为陈述句）
6. 按要求改写句子。
（1）花丛中插着那面热爱的五星红旗。（修改病句）
（2）大窟窿被女娲修补好了。（改为“把”字句）
（3）在废墟中挣扎了三天的一名男孩终于被救了出来。（缩句）
（4）他还没到大泽，就像一座大山颓然倒了下来。（用划线字造句）
7. 按要求写句子。
（1）一入夜荒野总是漆黑一片，因为那时农家用灯是很节约的。（换一种说法，句子的意思不变。）
（2）我俩的心思好像被张老师看出来了。（改成不含“被”字的句子，意思不变。）
（3）经过努力，我的错别字大大改进了。（修改病句）
小学六年级语文上册标点符号专项过关训练
小学六年级语文上册标点符号专项过关训练
1. 选择下面句子破折号的用法。
哦！您，您就是——( )
A .表示解释说明
B .表示话未说完
C .表示插说内容
D .表示意思的递进或转折
2. 读课文《父亲的菜园》给下列句子加上标点。
① 我们不能光顾眼前______ 也真难为了这片荒地______ 它是拼了命才养出这一片豌豆来的 ______ 就这样榨干它 ______ 以后就别想吃瓜吃菜了 ______
这一季豌豆就用来肥沃土地吧______
②父亲坚毅地说______ 我们去开荒______
3. 阅读下文，回答问题
有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看见它太瘦，只好放走它。等以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑容：“我不是想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊！”
一次，它掉进泥坑时，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的眼光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”
后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话没说完，它就沉没了。
“走吧！”同伴们说：“现在，它大概又表演潜水了。”
（1）文中破折号的作用是( )
（2）文中省略号的作用是（ ）
（3）这则寓言刻画小猫时主要采用的方法是（ ）
（4）本文的写作顺序是（ ）
（5）这则寓言告诉我们（ ）
4. 下面标点符号的用法有错误的一项是（ ）。
A .我们从课文中了解了孔子、苏格拉底和福楼拜等许多老师的故事。
部编人教版六年级语文下册成语专项过关训练(含答案)
部编人教版六年级语文下册成语专项过关训练（含答案）
1. 把下列成语补充完整。
防不胜______ ______欲试
热泪盈______ 一本正______
烟______云散 能歌______舞
______不离 乐此不______
2. 连一连。
宵 九______云外 陪______ 伴
霄 ______苹果 培______ 钱
削 元______节 赔______ 土
3. 把句子中的画线部分改为成语，写在括号里。
①母亲被一场出乎意料的突然发生的疾病夺走了生命。______
②就这样，在古窑的废墟上，在千年的烟火里，我非常有恒心，有毅力的翻寻着历史的遗迹。______
4. 把下列成语补充完整，再分类写在下面的横线上。
______天动地 大义凛______ 全______注 视______如归
片甲不______ 气______山河 损兵______将 聚精______神
①描写精神专注的：______
②描写惨败景象的：______
④描写气势的：______
④描写英雄气概的：______
5. 把下面的词语补充完整。
美妙绝______ 前______后______ 风卷______云
硕大无______ 神______气______ 夜以______日
同仇敌______ 玉______冰______ 除恶______尽
6. 下列不是出自寓言故事的成语是（ ）
A .杞人忧天
B .杯弓蛇影
C .手不释卷
7. 神话人物“说”成语。
______开天 ______射日
______逐日 ______移山
六年级语文总复习计划 -综合性学习 -毕业总复习专项训练(含答案)
语文专项训练十——综合性学习
【专题解说】：语文综合性学习以语文学科为依托，注重语文学科与其他学科、学生生活、社会生活之间的整体联系。它以问题为中心内容，以活动为主要形式，以综合性的学习内容和综合性的学习方式，促进学生综合发展，全面提高学生的语文素养。
【考点归纳】
考点 知识梳理 要点提示
材料提炼 材料提炼就是在众多的材料中提炼出自己所需要的信息。一般包括：①用一句话概括材料内容；②为材料拟标题；③从不同的材料中找出共性；④从材料中得到启发。 在阅读中要抓住所给材料的主要内容，并加以提炼概括，语言力求简练。
语言表达 语言表达就是通过设置一定的情境，要求在具体的情境中表达自己的观点，表现自己联想和想象的能力。
其表达方式有：谈看法（观点、理由）、提倡议、拟名片、写提示语（广告语、宣传语、颁奖词）等 做到语言精练、观点鲜明、条理清晰，恰当地运用修辞手法，以增强语言表达效果。
活动策划 活动策划就是在开放、自由的主题情境下，调动自身的积极性，借助对社会、自然、自我的内在的认识，主动地发现问题并独立地解决问题。 策划活动的关键：一是积累，活动体验（方法、感受、认识等）的积累；二是迁移，表达技能的迁移，以不变应万变的迁移等。
【考点剖析】
考点一·材料提炼
例（广州市）从材料中摘录出四个能概括“微博”主要特点的词语。
微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过140字，甚至可以用三言两语来表达。它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是电脑还是手机，只要能上网，人们就可以像发送短信一样发微博，非常方便。
【同步训练一】
一、阅读下面的材料，从材料一、二中，你发现青少年体质状况呈现出什么趋势？
材料一：下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新监测结果。（箭头代表升降趋势）
监测项目 升降趋势 监测项目 升降趋势
身高 ↑ 肺活量 ↓
体重 ↑ 视力 ↓
最新人教版六年级语文下册句子专项过关训练
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1. 试着运用多种方法理解难懂句子的含义。
句1：人影给溪水染绿了。
联系上下文，我知道了这句话写出了溪边环境的______，把人影染绿了。
句2：墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。
通过查阅资料，我知道这句话是______说的，这句话的意思是______。
句3：这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。
结合生活经验，我对作者描述的______跟受刑一样感同身受。
2. 照样子写诗句。
例：原野上的草长得很茂盛。（离离原上草）
野草每年秋冬都枯萎一次，春天又长出来了。
3. 句子乐园。
（1）我的好朋友伦捷送给我一块电子表。（改成“把”字句）
（2）假如因为这些我们就退回去，退到爸爸妈妈温热的怀中，那我们还算什么呢？（改成陈述句）
（3）一个叫权善才的将军误砍了昭陵上的柏树。（改成“被”字句）
（4）伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”（改成转述句）
（5）修改病句。
①某家新开张商店广告:欢迎新老顾客光临。______
②大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。______
③演员的穿着打扮怪模怪样,同学们不禁忍不住笑了起来。______
4. 按要求写句子。
（1）依照例句，仿写句子。
①例：今天真热呀！今天，太阳火辣辣地炙烤着大地，柏油马路都晒化了！
泉水真甜呀！______。
②例：春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向大地。
______姑娘______，______。
（2）把下列句子改成不带问号的句子，意思不变。
孔隙太窄小了，船怎能进得去呢？
（3）根据“滔滔不绝”的不同意思造句。
①形容水滚滚而来，连绵不断：______。
②比喻说话多，连续不断：______。
5. 改变语序，不改变意思。
在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。
6. 修改病句。
（1）我估计他这道题一定做错了。
小学六年级语文下册句子专项过关训练
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1. 按要求用“骄傲”一词造句。
（1）用作褒义词： ______
（2）用作贬义词：______
2. 按要求改写句子。
①他怎么能够这样来糊弄你们呢？（改为陈述句）
②听了这个故事，在场的人都深受感动。（改为双重否定句）
③鸟儿在树枝上叫。（改为拟人句）
④做事只要有锲而不舍的精神，就不会不成功。（改为肯定句）
⑤杨利伟用三句话概括了他21小时的太空旅行：“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。”（改为转述句）
3. 按要求改写句子。
（1）漓江的水很绿。（改为感叹句）
（2）星星在闪烁。（改为拟人句）
（3）字典是我们的良师益友。（改为反问句）
4. 仿照例句，抒发你对汉字的热爱之情。
啊，中国汉字，你真有趣:你像一个个充满灵性的小精灵在纸上玩笑嬉戏；
啊，中国汉字，你真______：______；
啊，中国汉字，你真______：______。
5. 根据要求填空。
三个人凑在一起聊读书，甲说：读书好。乙说：好读书。丙说：读好书。他们的意思分别是：
甲：______；乙：______；丙：______
请选择其中一个意思写一句名言警句或诗句。
6. 按要求，写句子。
①蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着。（缩句）
②猎人们放下了猎枪。（把句子写具体）
③外层蚂蚁被烧焦后不断发出爆裂的声响。蚁团却不见缩小。（用合适的关联词将两句合成一句话）
7. 研读语句，体会蕴含的哲理。
“对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作出适当的让步，以求反弹的机会。”这里的“正面抗争”是指______，“弯曲”是指______。 大自然能给我们许多启示：成熟的稻谷低着头，那是启示我们______；______，那是启示我们______。
8. 读句子，用划线的字词写句子。
①爸爸的鞋像小船。
②姐姐一边唱歌，一边跳舞。
③我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
小学六年级语文上册作文专项过关训练
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1. 作文。（30分）
岁月像小河的流水，带着欢快的笑声流去。在告别母校的时候，我们一定会想起在这里度过的幸福时光。我们曾在这里学习做人、增长知识、锻炼身体校园里的一草一木、一沙一石，都能勾起我们对往事的美好回忆。让我们选择母校生活的几个片段写一篇文章，来抒发我们对母校的感激之情。题目自拟，字数不少于400字。
2. 日月如梭，光阴似箭，我们在一点点地长高，家乡也随着时光的推移，发生种种变化。快跟同学说说家乡的变化吧！
3. 在我们的成长经历中，亲情常伴左右，爸爸接送上学风雨无阻，妈妈每天为我做饭，爷爷、奶奶更是不离我们身旁……请以“ 的爱”为题目，写一篇400字左右的习作，讲述你与他（她）之间的故事。做到注意语句通顺，内容具体，表达真情实感，不写错别字。
4. 习作。
题目：《______》读后感
要求：①从你读过的书中选一本你喜欢的，写出你的体会。
②要联系生活实际，用一定的事例来表达自己的看法和想法。
5. 任选一题作文。
（一）爱是人间最美好的情感，我们的生活不能缺少爱。父母的疼爱，老师的关爱，同学的友爱……这一切都如丝丝细雨，滋润我们的心灵，伴随着我们成长。
请以“爱”为主题写一篇不少于500字的文章，要求中心明确，内容具体，语言生动，有真情实感，题目自拟，文体不限（诗歌除外）
（二）六年的小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事。请你以“写作业的 ”为题，写一篇记叙文，记叙自己在写作业过程中的欢乐和苦恼。
要求：①把题目补充完整。②要写出具体的事，注意详写和略写。③不少于500字。
（三）在日常生活中，同学们由于不同的经历和感受，往往都有许多奇思妙想、美好愿望或远大理想，请你以“我好想 ”为题，写一篇记叙文。
要求：①把题目补充完整。如“我好想遨游太空”“我好想有个知心朋友”“我好想有个自己的小天地”……②展开丰富的想象，做到语句通顺，能表达出真情实感。③500字左右。
六年级上册语文知识点解读训练 10宇宙生命之谜(含答案)
10宇宙生命之谜
知识点一：识字与写字
知识点解读
1.正确认读以下词语：
发达、仍然、理论、恒星、类似、猜测、起源、紧密、适当、提供
能源、倾角、昼夜、封冻、揭开、神秘、观测、拍摄、斑点、枯萎
干燥、抵御、因素、考察、系列、测试、检测、陨石
要点提示：“抵御”读音为“dǐyù”；“陨石”中“陨”读音为“yǔn”.
拓展：能用自己的话说一说词语的意思.
2.正确书写以下生字：
嫦、娥、尚、揭、倾、斑、燥、磁、御、陨
要点提示：“娥”字左窄右宽,右部“我”字中间一横贯通；
“揭”字右边里面是“人”字；
“磁”字左窄右宽,右部“兹”字上部不是“艹”；
“御”字注意中间下面最后一笔是“提”.
拓展：说字写词,听写过关.
知识点训练
1.读拼音,写词语.
chángéshàngwèijiēkāiqīngjiǎodǐyù
（）（）（）（）（）
2.辨字组词.
揭（）倾（）班（）燥（） 御（）
渴（） 顷（）斑（）躁（） 卸（）
知识点二：句型训练
知识点解读
文本6—9自然段,为了揭开火星是否有生命的存在,运用了作比较、列数字、举例子
等多种说明方法把人类对宇宙生命的探索过程写得非常具体详实.
知识点训练 判断下列语句运用了什么说明方法：
1. 科学家们还发现,火星是一个非常干燥的星球,在它的大气中虽然找到了水汽,但含
量极少,只有地球上沙漠地区的百分之一.（ ）
2. 地球自转一圈是23小时56分4秒,火星自转一圈是24小时37分.（ ）
3. 一是土壤中未检测到有机分子,没有有机分子植物就不可能生长；二是未发现微生物
存在,也就是火星连微小的生命都没有存在.（ ）
知识点三：阅读训练
知识点解读
我们在研读科学小品文时,应根据不同的阅读目的,选用恰当的阅读方法,学习作者的写作方法,体会科学知识小品文的语言特点.
知识点训练
阅读目的 阅读方法 关注内容
其他星球是否存在生命？
科学家是怎样判断其他星球有没有生命呢？
人教版六年级语文上册古诗词专项过关训练
人教版六年级语文上册古诗词专项过关训练
1. 画线处应该填入的一句是（ ）
江畔独步寻花
黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
________________，可爱深红爱浅红。
A .东风不与周郎便
B .但使龙城飞将在
C .桃花一簇开无主
D .洛阳亲友如相问
2. 古诗阅读：补充诗句，并填空。
爆竹声中一岁除，春风送暖______。
千门万户______，总把____________。
（1）爆竹声中一岁除，春风送暖______。千门万户______，总把______。
这首诗的题目是《______》，作者是______代诗人______。“|元日”是农历______，即______。
（2）根据解释从诗中选出相对应的字词。
①______：一年已尽。
②______：药酒名。
③______：日出时光亮而又温暖的样子。
（3）判断对错。
“屠苏”是一种糕点名。古代习俗，大年初一全家合饮吃这种糕点，以驱邪避瘟疫，求得长寿。
（4）《元日》诗中的哪句诗概括出了“年复一日”这个词？（ ）
（5）王安石的《元日》诗反映了北宋过新年有哪些习俗？不正确的一项是（ ）
3. 同样是送别，不同的送别方式，表达了不同的离别情。李白送孟浩然是伫立江边，久久凝望：“______，唯见长江天际流。”而汪伦送李白则边走边唱，李白见此而作：“李白乘舟将欲行，______。”王维则以酒相送，他在《送元二使安西》中有言：“______，西出阳关无故人。”而高适在《别董大》中则说：“莫愁前路无知己，______。”我在毕业典礼上对同学说：“______，天涯若比邻。”
4. 根据课文或要求填空。
（1）你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方……岁月悠悠，______，泡沫聚散，唯有你______。（《山中访友》）
（2）轻诺必______。（《老子》）
（3）本学期，我们“轻叩诗歌大门”，知道了“唐诗、宋词、元曲”是诗歌海洋的瑰宝，从唐代元稹的“______，______”中感受诗人对菊花的情有独钟；从宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》“______，______”中感受作者对丰收的憧憬；从元代白朴的《天净沙·秋》“青山绿水，______”感受秋天的明朗清丽。
第七单元过关练习-2022-2023学年语文六年级上册(部编版)
第七单元过关练习-小学语文六年级上册部编版
一．选择题（共7小题）
1．下面加点字读音完全正确的一组是 （ ）
A．驰骋．（chěn） 尴．（gān）尬．（gà）
B．彻．（chè）底 抡．（lūn）圆
C．奴．（nú）仆．（pú） 戛．（gá）然而止
2．“鼎”最初的用途是（ ）
A．烹煮器具 B．祭祀礼器 C．家居装饰 D．地位象征物
3．“颜筋柳骨”中的“颜筋”，是形容唐代书法家（ ）的字。
A．颜真卿 B．柳公权 C．欧阳询 D．褚遂良
4．下列语句停顿正确的一项是（ ）
A．伯牙/破琴/绝弦，终身不/复鼓琴。
B．伯牙/鼓琴，锺/子期听之。
C．善哉乎/鼓琴，汤汤乎/若流水。
D．蜀/中有/杜处士，好书/画，所宝以/百数。
5．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．这些冰雕作品太美了，真是巧夺天工．．．．，令人赏心悦目。
B．小旭读的书多，写起作文来总能妙笔生花．．．．。
C．躺在草地上，望着天空的行云流水．．．．，我陷入了沉思。
D．画展上的这些人物画像十分生动逼真，可谓栩栩如生．．．．。
6．选出对下列句子理解错误的选项。
姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”（ ）
A．从这句话中能感受到盲姑娘为生活所迫，而强压住内心对音乐的热爱的无奈。 B．盲姑娘只是随口一说，她并不是真想听贝多芬的演奏。
C．盲姑娘把一直以来的愿望称作“随便说说”，说明了她对哥哥的体谅和理解。
7．选出对下列句子理解错误的选项。
月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。（ ）
A．这两句主要表现这家人很穷，在月光的映照下，显得更凄凉。
B．在月光的照耀下，破旧的茅屋也显得有诗意，这样的美，使得贝多芬产生了创作灵感，贝多芬也同情这对兄妹，于是又弹了一曲。
C．写月光的环境描写和贝多芬弹琴没有关联，可以去掉这里面的环境描写的内容。