教育部公布本科高校双万计划专业名单(2019)
双万计划深化计算机专业的创新与改革
第35卷 第6期 福 建 电 脑 Vol. 35 No.62019年6月Journal of Fujian ComputerJun. 2019———————————————本文得到福建省教育科学“十三五”规划2016年度课题（No.FJJKCG16-366）、福建省本科高校教育教学改革研究项目（No.FBJG20170210）资助。
曾玉珠，女, 1962年生，主要研究领域为大数据、云计算、数据挖掘。
E-mail: 2427280714@ 。
曾台盛，男，1975年生，硕士，主要研究领域为计算机应用技术、算法。
E-mail: 123320189@ 。
朱达欣，男，1976年生，硕士，主要研究领域为大数据、信息安全。
E-mail: dex@ 。
叶宇光，男，1974年生，硕士，主要研究领域为物联网、信息安全。
E-mail: chinaye@ 。
双万计划深化计算机专业的创新与改革曾玉珠 曾台盛 朱达欣 叶宇光(泉州师范学院数学与计算机科学学院 福建 泉州 362000)摘 要 党和国家事业发展对高等教育的需要，对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切。
专业是人才培养的基本单元和基础平台，是培养一流人才的“四梁八柱”。
“双万计划”以建设面向未来、适应需求、引领发展、理念先进、保障有力的一流专业为目标。
本文介绍泉州师范学院计算机科学与技术专业作为省级服务智能制造产业特色专业的建设现状，及如何对标“双万计划”，探索深化本专业创新改革的新措施，争创一流专业。
本专业以新一代信息技术助力智能制造的举措对同类院校计算机类专业建设具有借鉴作用。
关键词 双万计划；智能制造；新一代信息技术；一流专业 中图法分类号 G633.67 DOI:10.16707/ki.fjpc.2019.06.044The Innovation of Computer Courses by Double Ten-Thousand PlanZENG Yuzhu, ZENG Taisheng, ZHU Daxin, YE Yuguang(Faculty of Mathematics and Computer Science, Quanzhou Normal University, Quanzhou, China,362000)1引言教育兴则国家兴，教育强则国家强。
2020年全国一流本科专业双万计划专业名单公
2020年全国一流本科专业双万计划专业名
单公布
2020年全国一流本科专业双万计划专业名单公布
更新：2020-01-04 14:58:31
日前，教育部首批一流本科专业“双万计划”建设点评选结果公布，各校哪些专业入选，我们一起看一看！
教育部2019年4月起启动实施一流本科专业建设“双万计划”，将在2019—2021年建设10000个左右国家级一流本科专业点和10000个左右省级一流本科专业点。
本次评审是一流专业“双万计划”的首批遴选，首批认定的国家级一流本科专业建设点为4054个，其中中央部门所属高校1691个、地方高校2363个，同时确定了6210个省级一流本科专业建设点。
以下是根据部分高校公布的入选情况整理：
北京理工大学国家级、省级一流本科专业建设点名单
南京理工大学国家级、省级一流本科专业建设点名单
山东大学国家级一流本科专业建设点名单
山东大学省级一流本科专业建设点名单
深圳大学国家级、省级一流本科专业建设点名单
长安大学国家级、省级一流本科专业建设点名单
北京化工大学国家级、省级一流本科专业建设点名单
北京建筑大学国家级、省级一流本科专业建设点名单
海南大学国家级、省级一流本科专业建设点名单
东华大学国家级、省级一流本科专业建设点名单
上海外国语大学国家级一流本科专业建设点名单
中国地质大学（武汉）国家级、省级一流本科专业建设点名单
大连海事大学国家级、省级一流本科专业建设点名单
西安工程大学国家级、省级一流本科专业建设点名单。
双万计划课程建设
双万计划课程建设
双万计划课程建设是指教育部实施的“双一流本科课程建设”和“一流本科课程建设”两个项目的总称。
这两个项目的目标是推动高等教育改革，提高本科教学质量，培养更多具有创新能力和实践能力的优秀人才。
在双万计划课程建设中，教育部将重点建设两类课程。
一类是“双一流本科课程”，这类课程旨在推动高水平大学的建设，提高学校的国际竞争力，打造具有国际水平的本科教育。
另一类是“一流本科课程”，这类课程旨在推动全国范围内的本科教育质量提升，培养更多具有创新能力和实践能力的优秀人才。
双万计划课程建设的特点是强调创新、实践、国际化和多元化。
在课程设计中，注重培养学生的创新思维和实践能力，通过引入国际先进的教学理念和教学方法，推动课程的国际化建设。
同时，双万计划课程建设还注重课程的多元化发展，以满足不同学生的需求和兴趣。
双万计划课程建设的实施需要高校加强与产业界的合作，引入企业和社会资源，共同打造具有实际应用价值的课程。
同时，高校还需要注重课程建设的评估和反馈机制，不断改进和完善课程设计，提高教学质量。
双万计划课程建设是高等教育改革的重要举措，对于提高本科教学质量，培养更多具有创新能力和实践能力的优秀人才具有重要意义。
未来，双万计划课程建设将继续深入推进，为培养更多优秀人才做出
更大的贡献。
“双万计划”背景下“森林经理学”
2022年12月第51期Dec. 2022No.51教育教学论坛EDUCATION AND TEACHING FORUM“双万计划”背景下“森林经理学”课程建设探讨——以沈阳农业大学为例温一博（沈阳农业大学 林学院，辽宁 沈阳 110866）［摘 要］ “双万计划”是实现高等教育内涵式发展的重要举措，课程建设是人才培养的基础。
沈阳农业大学林学专业获评“国家一流专业建设点”，以林学专业核心主干课程“森林经理学”为例，根据专业性质、行业需求、课程内容等，分析了当前时代背景下课程建设存在的机遇与挑战，结合林学专业基于社会需求和产出的人才培养目标和要求，探讨了课程建设思路，明确了课程考核与评价体系，建立了课程质量保障体系和持续改进机制，助力一流专业建设，在新农科建设背景下，为同类型专业课程建设提供了参考。
［关键词］ “双万计划”；林学专业；森林经理学［基金项目］ 2021年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“林学类一流本科专业建设的研究与实践”（2021-459）；2021年度沈阳农业大学线上线下混合一流课程建设项目“森林经理学”（KC2021419）；2018年度沈阳农业大学教育教学研究“生态文明建设背景下的‘森林经理学’教学研究与改革”（2018-116）［作者简介］ 温一博（1988—），男，黑龙江佳木斯人，农学博士，沈阳农业大学林学院讲师，林学系系主任，主要从事林业定量遥感研究。
［中图分类号］ G642.0 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-9324（2022）51-0033-04 ［收稿日期］ 2022-10-28引言为全面落实“以本为本、四个回归”要求，推进一流本科教育建设，教育部面向所有高校提出了“双万计划”。
“双万计划”可以分为专业和课程两个层面，专业层面是指教育部以建设面向未来、适应需求、保障有力的一流专业为目标，实施一流专业建设［1］。
教育部提出2019—2021年，选拔1万个左右国家级一流专业建设点和1万个左右省级一流专业建设点。
2019年大学本科专业分类一览表
2019年大学本科专业分类一览表2019年大学本科专业分类一览表理科：理学、工学、农学、医学文科：哲学、经济学、法学、教育学、体育类、文学、语言类、艺术类、历史学、管理学具体如下：哲学类哲学类：哲学、逻辑学、宗教学经济学类经济学类：经济学、财政学、金融学法学类1.法学类：法学2.马克思主义理论类：科学社会主义与国际共产主义运动、中国革命史与史3.社会学类：社会学、社会工作4.政治学类：政治学与行政学、国际政治、外交学、思想政治教育5.公安学类：治安学、侦查学、边防管理教育学类1.教育学类：教育学、学前教育、特殊教育、教育技术学2.体育学类：体育教育、运动训练、社会体育、运动人体科学、民族传统体育文学类1.中国语言文学类：汉语言文学、汉语言、对外汉语、中国少数民族语言文学、古典文献2.外国语言文学类：英语、俄语等3.新闻传播学类：新闻学、广播电视新闻学、编辑出版学4.艺术类：音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演、绘画、雕塑、美术学、艺术设计学、艺术设计、舞蹈学、舞蹈编导、戏剧学、表演、导演、戏剧影视文学、戏剧影视美术设计、摄影、录音艺术、动画、播音与主持艺术、广播电视编导历史学类历史学类：历史学、世界历史、考古学、博物馆学、民族学理学1.数学类：数学与应用数学、信息与计算科学2.物理学类：物理学、应用物理学3.化学类：化学、应用化学4.生物科学类：生物科学、生物技术5.天文学类：天文学6.地质学类：地质学、地球化学7.地理科学类：地理科学、资源环境与城乡规划管理、地理信息系统8.大气科学类：大气科学、应用气象学9.海洋科学类：海洋科学、海洋技术10.力学类：理论与应用力学11.电子信息科学与技术类：电子信息科学与技术、微电子学、光信息科学与技术12.材料科学类：材料物理、材料化学13.环境科学类：环境科学、生态学14.心理学类：心理学、应用心理学15.统计学类：统计学16.生物学类：、植物学，动物学、生理学、神经生物学、细胞生物学、生物化学与分子生物学工学1.地矿类：采矿工程、石油工程、矿物加工工程、勘查技术与工程、资源勘查工程、地质工程(工科引导性专业)、矿物资源工程(工科引导性专业)2.材料类：冶金工程、金属材料工程、高分子材料与工程、材料科学与工程(工科引导性专业)3.机械类：机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程、机械工程及自动化(工科引导性专业)4.仪器仪表类：测控技术与仪器5.能源动力类：热能与动力工程、核工程与核技术6.电气信息类：电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、电子科学与技术、生物医学工程、电气工程与自动化(工科引导性专业)、信息工程(工科引导性专业)7.土建类：建筑学、建筑学(工科引导性专业)、城市规划、土木工程、土木工程(工科引导性专业)、建筑环境与设备工程、给水排水工程2.材料类：冶金工程、金属材料工程、高分子材料与工程、材料科学与工程(工科引导性专业)3.机械类：机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程、机械工程及自动化(工科引导性专业)4.仪器仪表类：测控技术与仪器5.能源动力类：热能与动力工程、核工程与核技术6.电气信息类：电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、电子科学与技术、生物医学工程、电气工程与自动化(工科引导性专业)、信息工程(工科引导性专业)7.土建类：建筑学、建筑学(工科引导性专业)、城市规划、土木工程、土木工程(工科引导性专业)、建筑环境与设备工程、给水排水工程8.水利类：水利水电工程、水文与水资源工程、港口航道与海岸工程9.测绘类：测绘工程10.环境与安全类：环境工程、安全工程11.化工与制药类：化学工程与工艺、制药工程12.交通运输类：交通运输、交通工程、油气储运工程、飞行技术、航海技术、轮机工程13.海洋工程类：船舶与海洋工程14.轻工纺织食品类：食品科学与工程、轻化工程、包装工程、印刷工程、纺织工程、服装设计与工程15.航空航天类：飞行器设计与工程、飞行器动力工程、飞行器制造工程、飞行器环境与生命保障工程16.武器类：武器系统与发射工程、探测制导与控制技术、弹药工程与爆炸技术、特17.种能源工程与烟火技术、地面武器机动工程、信息对抗技术、武器系统与工程(工科引导性专业)18.工程力学类：工程力学19.生物工程类：生物工程20.农业工程类：农业机械化及其自动化、农业电气化与自动化、农业建筑环境与能源工程式、农业水利工程21.林业工程类：森林工程式、木材科学与工程、林产化工22.公安技术类：刑事科学技术、消防工程农学1.植物生产类：农学、园艺、植物保护、茶学2.草业科学类：草业科学3.森林资源类：林学、森林资源保护与游憩、野生动物与自然保护区管理4.环境生态类：园林、水土保持与荒漠化防治、农业资源与环境5.动物生产类：动物科学、蚕学6.动物医学类：动物医学7.水产类：水产养殖学、海洋渔业科学与技术医学1.基础医学类：基础医学2.预防医学类：预防医学3.临床医学与医学技术类：临床医学、******学、医学影像学、医学检验4.口腔医学类：口腔医学5.中医学类：中医学、针灸推拿学、蒙医学、藏医学6.法医学类：法医学7.护理学类：护理学8.药学类：药学、中药学、药物制剂管理学1.管理科学与工程类：管理科学、信息管理与信息系统、工业工程、工程管理2.工商管理类：工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、旅游管理3.公共管理类：行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障、土地资源管理4.农业经济管理类：农林经济管理、农村区域发展5.图书档案学类：图书馆学、档案学。
湖南省2019年国家级和省级一流本科专业建设点完整清单
26
地质工程
交通设备与控制工程
66 中南大学
4143010533 湖南
52
26
26
采矿工程
航空航天工程
67 中南大学
4143010533 湖南
52
26
26
矿物加工工程
环境工程
68 中南大学
4143010533 湖南
52
26
26
交通运输
建筑学
69 中南大学
4143010533 湖南
52
26
26
安全工程
生物工程
70 中南大学
4143010533 湖南
52
26
26
临床医学
消防工程
71 中南大学
4143010533 湖南
52
26
26
药学
麻醉学
72 中南大学
4143010533 湖南
52
26
4143010530 湖南
25
19
6
通信工程
4143010530 湖南
25
19
6
自动化
4143010530 湖南
25
19
6
计算机科学与技术
4143010530 湖南
25
19
6
化学工程与工艺
4143010530 湖南
25
19
6
环境工程
4143010530 湖南
25
19
6
行政管理
4143010530 湖南
序号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
“双一流”和“双万计划”下应用化学专业建设策略
第49卷第9期2021年5月广州化工Guangzhou Chemical IndustryVol.49No.9May.2021“双一流”和“双万计划”下应用化学专业建设策略*吕永军宋莹2,张丽萍1,王蓉1,黄斌I(1四川轻化工大学化学工程学院，四川自贡643000；2四川轻化工大学材料科学与工程学院，四川自贡643000)摘要：“双一流”建设和“双万计划”专业建设都属于高等教育发展战略，对本科专业建设提出了更高的标准和要求,也为其内涵式发展提供契机。
在新时期，四川轻化工大学制定了本科专业建设规划，为促进应用化学专业的高水平发展进行了积极探索。
应用化学专业建设策略涉及专业设置、课程建设、评估与认证、建设与改革、经费投入、管理体制等关键要素，为化工类相关专业的建设与发展提供借鉴。
关键词：双一流；双万计划；应用化学；专业建设中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：1001-9677(2021)09-0178-03 Exploration on Strategy of Applied Chemistry Specialty Construction under u Double First-Class n and u Double Million-Projects n*LV Yong-jun1,SONG Ying2,ZHANG Li-ping1,WANG Rong1,HUANG Bin1 (1College of Chemical Engineering,Sichuan University of Science and Engineering；Sichuan Zigong643000；2College of Material Science and Engineering,Sichuan University of Science and Engineering,Sichuan Zigong643000,China)Abstract:Both u Double First-Class''construction and u Double Million-Projectsprofessional construction are higher education development strategies,which put forward higher standards and requirements for undergraduate professional construction,and also provide opportunities for the development of professional connotation.In the new era, Sichuan University of Science and Engineering formulated a plan for undergraduate major construction,and actively explored to promote the high-level development of Applied Chemistry.The construction strategy of applied chemistry majors involved key elements such as major setting,course construction,evaluation and certification,construction and reform,funding input,management system,etc,which can provide reference for the construction and development of chemical-related majors.Key words：double first-class;double million-projects;Applied Chemistry;specialty construction为提高本科教育水平和人才培养能力，我国相继启动了“211工程”“985工程”“双一流建设工程”的高等教育发展战略。
教育部关于公布2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知
信息名称：教育部关于公布2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知信息索引：360A08-07-2020-0006-1 生成日期：2020-02-25 发文机构：中华人民共和国教育部发文字号：教高函〔2020〕2号信息类别：高等教育内容概述：教育部公布2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果。
教育部关于公布2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知教高函〔2020〕2号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：根据《普通高等学校本科专业设置管理规定》（教高〔2012〕9号），我部组织开展了2019年度普通高等学校本科专业设置和调整工作。
经申报、公示、审核等程序，根据普通高等学校专业设置与教学指导委员会评议结果，并征求有关部门意见，确定了同意设置的备案专业、国家控制布点专业和新增目录外专业点名单。
本年度各高校新增备案专业1672个、审批专业181个（含130个国家控制布点专业和51个目录外新专业），调整学位授予门类或修业年限专业47个，撤销专业367个。
现将2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果予以公布（见附件1）。
同时，在《普通高等学校本科专业目录（2012年）》基础上，增补了近年来批准增设的目录外新专业，形成了最新的《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》（见附件2），一并予以公布。
请各地各高校认真做好新设专业的建设工作，坚持需求导向、标准导向、特色导向，把按社会需求办专业作为专业设置和调整的前提条件，把落实国家标准作为专业建设的底线要求。
要根据社会需求变化情况，动态调整招生规模，持续改进和提升专业内涵。
要健全质量保障，加强对新设专业的检查，促进人才培养与经济社会发展紧密结合。
教育部2020年2月21日。
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序号 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153
专业 英语 广播电视学 数学与应用数学 应用物理学 应用化学 工程力学 机械设计制造及其自动化 过程装备与控制工程 高分子材料与工程 能源与动力工程 电子信息工程 计算机科学与技术 软件工程 土木工程 港口航道与海岸工程 环境工程 建筑学 信息管理与信息系统 工商管理 公共事业管理 化学工程与工艺 金融学 日语 翻译 信息与计算科学 材料成型及控制工程 工业设计 测控技术与仪器 金属材料工程 功能材料 电气工程及其自动化 电子科学与技术 集成电路设计与集成系统 自动化 网络工程 建筑环境与能源应用工程 水利水电工程 制药工程 能源化学工程 交通工程 环境科学 城乡规划 生物工程 工程管理 物流管理 环境设计 应用化学 机械工程 材料成型及控制工程 材料科学与工程 冶金工程
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序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33Байду номын сангаас34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51
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级别 国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 省级 省级 省级 省级 省级 国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 省级 省级 省级 省级 省级 省级
专业 电子信息工程 自动化 计算机科学与技术 软件工程 采矿工程 工商管理 公共事业管理 行政管理 工业工程 矿物加工工程 英语 数学与应用数学 信息与计算科学 应用物理学 测控技术与仪器 能源与动力工程 土木工程 测绘工程 安全工程 生物工程 信息管理与信息系统 视觉传达设计 经济学 财政学 国际经济与贸易 法学 汉语言文学 应用化学 工商管理 市场营销 人力资源管理 国民经济管理 英语 生物技术 测控技术与仪器 环境工程 临床医学 口腔医学 中西医临床医学 医学检验技术 法学 英语 航海技术 轮机工程 物流工程 日语 应用物理学 地理信息科学 电气工程及其自动化 电子信息工程 通信工程
序号 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102
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