班主任工作4个月总结
4月中学班主任工作总结
4月中学班主任工作总结4月份，作为中学班主任，我在教育教学工作中，紧紧围绕着学生的成长与发展，把握着各项工作的重要性，积极承担起自己的责任，认真履行自己的使命。
在这个月里，我经历了许多的挑战和困难，但也取得了一些收获和成功。
接下来，我将结合自己的工作实际，对这一月份的工作进行总结和反思。
4月份是学生学业压力较大的时期，各类考试紧锣密鼓地展开，对此我积极协调学科老师，保证考试的顺利进行。
在考试期间，我深入了解学生的学业情况，及时了解他们的学习状态，及时给予相应的指导和帮助。
我结合学生的具体情况，为他们营造了一个良好的学习氛围，帮助他们树立信心，以积极的态度面对挑战。
我还加强了和学生的沟通与交流。
每天的班会课上，我与学生们进行了亲切而深入的交流，了解他们的思想和情绪，指导他们树立正确的人生观和价值观，激发他们的学习动力。
我还根据学生的年龄特点和思想特点，结合当前的教育形势，开展了一些有针对性的教育活动，增强学生的自我管理能力，培养他们的综合素质。
通过这些活动，我与学生之间的感情更加融洽，学生的学习态度也更加端正，全班的纪律也更加良好。
在这一个月的工作中，我还着力解决了一些学生的学习和生活问题。
针对一些学习困难的学生，我采取了一些针对性的措施，帮助他们克服困难，调整学习状态，提高学习成绩。
对于生活上的问题，我及时与学生进行人际交流和心理疏导，帮助他们解决种种困难，保持良好的心态。
我还积极联系学生的家长，与家长一起关心学生，鼓励他们学会自立、自强。
四月份的工作对我的工作来说是充实的，我在工作中积极主动，不断发掘学生的问题，帮助学生解决问题，同时我也在工作中不断总结反思，不断提高自己的工作能力。
在接下来的日子里，我会认真总结4月份的工作经验，进一步完善自己的工作计划，进一步提高自己的工作水平。
我相信，在学校领导的正确指导下，我一定会成为一名更加优秀的班主任，为学生的成长与发展贡献出更多的力量。
班主任个人月度工作总结范文5篇
班主任个人月度工作总结范文5篇篇1一、引言本月，我作为班主任，全面负责班级的管理和教育工作。
在月初，我根据学校的教学计划和班级的实际情况，制定了详细的工作计划，明确了本月的工作重点和目标。
现将本月的工作总结如下，以便更好地反思和改进。
二、主要工作内容1. 班级管理本月，我继续加强班级管理，确保班级秩序井然。
我严格执行学校的考勤制度，认真记录学生的出勤情况，及时与家长沟通学生的旷课情况。
同时，我加强了班级纪律教育，对学生不良行为及时进行纠正和引导，确保了班级的稳定和和谐。
2. 教学工作在教学方面，我注重学生的全面发展和个性化教育。
我根据学生的兴趣和特点，制定了相应的教学计划，采用了多种教学方法和手段，如讲解、演示、实验等，以提高学生的学习兴趣和效果。
同时，我注重培养学生的思维能力和实践能力，鼓励学生积极参与课堂讨论和课后实践，取得了不错的教学成果。
3. 德育工作在德育方面，我注重学生的思想教育和品德培养。
我通过班会、谈话等方式，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的社会责任感和公民意识。
同时，我注重学生的心理健康和个人成长，关心学生的情感需求，及时帮助学生解决学习和生活中的问题。
4. 家校联系本月，我继续加强了与家长的联系和沟通。
我通过电话、微信等方式，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议，共同关注学生的成长和发展。
同时，我也向家长宣传了正确的教育理念和方法，帮助家长更好地支持和配合学校的教育工作。
三、工作亮点与成果1. 班级管理方面，我通过加强纪律教育和引导，使班级秩序更加井然有序，学生行为更加规范。
2. 在教学方面，我采用了多种教学方法和手段，提高了学生的学习兴趣和效果，取得了不错的教学成果。
同时，我也注重了学生的思维能力和实践能力培养。
3. 在德育方面，我通过思想教育和品德培养，引导学生树立了正确的价值观和人生观，培养了学生的社会责任感和公民意识。
同时，我也关心学生的心理健康和个人成长，帮助学生解决了学习和生活中的问题。
2024年班主任个人月工作总结（二篇）
2024年班主任个人月工作总结本学期，小班的孩子们首次踏入幼儿园，他们的日常生活事务在此之前均由家长照料。
在对他们的行为观察两个月后，我于本月开始着手培养他们的独立生活技能。
尽管年龄尚小，我并未急于求成，而是逐步引导他们融入生活，耐心教导，让他们自己吃饭、穿衣、睡觉、叠被子。
经过一个月的训练，虽然仍需在某些方面加强和完善，但孩子们的许多生活习惯已得到显著改善，约半数的孩子已能自主处理个人事务，稍复杂的操作只需教师稍加协助，这对他们的日常生活能力是显著的提升，也得到了家长们的一致认可。
本月，我与同事们共同选定一个周末，对教室进行了全面清洁和消毒，擦拭了幼儿的桌椅和门窗，利用晴天将被褥晾晒以消除螨虫。
我们清洗并消毒了孩子们的玩具，确保他们在幼儿园的卫生安全。
这样，孩子们可以安心愉快地玩耍，家长们也无需担忧他们的卫生状况，更有利于保障幼儿的健康安全。
在____月份的中旬，我们组织了期中考试，以评估孩子们半个学期的学习成果。
考试结果显示，大部分孩子的成绩良好，只有少数孩子需要在学习上加强，这使我对班级幼儿的学习状况有了更清晰的了解，有助于我更好地规划下阶段的教学工作。
本月工作的结束标志着新挑战的开始，未来的道路充满未知，但我作为这个班级的班主任，我将全力以赴地教导和管理孩子们，以赢得园长和家长对我的信任，让他们安心将孩子交到我手中。
2024年班主任个人月工作总结（二）至今已正式担任十班班主任职责满一个月。
在此期间，我作为新任班主任，每日生活虽忙碌却满载成就感，深刻体会到班主任工作的艰辛与挑战，同时也在实践中收获颇丰。
学生报到的首日，我内心充满紧张，幸得常主任的悉心指导，使得整个流程得以紧张而有序地进行。
关于我入班后的具体工作安排，概述如下：一、热情迎接新同学，简要阐述小学与中学教育环境的差异，特别强调中学阶段的特点与重要性；二、逐条解读并学习《淑女绅士养成规范》，以促进学生品德修养的提升；三、通过学生自荐与民主推选相结合的方式，完成班干部及课代表的选拔与任命；四、分发成长明白卡，明确其使用要求及注意事项，引导学生合理规划个人成长路径；五、分发《国旗下经典诵读》材料，详细介绍每周升旗仪式流程，并着重强调《少年中国说》的诵读与理解；六、细化班级卫生管理责任，包括讲台、黑板及自行车停放等区域，确保专人专责，保持环境整洁；七、要求学生准备作业记录本，详细说明作业提交的时间节点与流程规范；八、明确作息时间安排，帮助学生建立良好的时间管理习惯。
2024年四月班主任月度工作总结
2024年四月班主任月度工作总结尊敬的各位同事：大家好！2024年四月已经过去，回首这一个月的工作，我想向各位同事们做一个月度工作总结，分享一下我们所取得的成绩和经验，同时也听取大家的意见和建议，共同提高工作效率和教育质量。
首先，我要感谢每一位同事在过去一个月中的辛勤付出和不懈努力。
大家积极参与各项教学工作，注重学生的全面发展，深入实施素质教育，给予学生更多的关爱和指导。
同时，我也要特别感谢各位同事在班级管理、家校沟通等方面所做出的努力和付出。
感谢你们的支持和配合，让我们的工作更加顺利。
回顾过去一个月的工作，我们的班级在多个方面都取得了一些成绩。
首先，在教学方面，我们注重教学内容的设计和教学方法的创新，根据学生的特点和需求进行个性化教学。
我们积极借助现代化的教学手段，开展多媒体教学，让学生在更加生动、有趣的环境中学习。
同时，我们也注重对学生的课后辅导，帮助他们巩固知识，提高学习成绩。
此外，在班级管理方面，我们注重加强班级纪律建设，着力培养学生的自律能力。
我们建立了班级规章制度，组织学生进行集体活动，让学生养成良好的行为习惯。
同时，我们也注重对学生的心理辅导，关注学生的情绪变化，帮助他们解决问题，增强心理健康。
我们还加强与家长的沟通，定期召开班级家长会，与家长共同关心学生的学习和成长。
在团队合作方面，我们积极推动教师之间的交流与合作，共同改进教育教学工作。
我们定期组织教研活动，分享教学经验和方法，从而提高教育质量。
同时，我们也注重培养同事之间的团队精神和合作意识，共同努力完成教育教学任务。
然而，我也意识到在过去一个月的工作中，我们还存在一些问题和不足之处。
首先，教育资源不足，给予学生的课外辅导还不够。
其次，存在教师之间的教学方法和学科理念的差异，需要更多的交流和沟通。
另外，在班级管理方面，部分学生的违纪行为仍然存在，需要我们进一步加强班级纪律建设。
我希望大家能够共同努力，克服这些问题，提高我们的工作效率和教育质量。
2024年班主任月工作小结
2024年班主任月工作小结2024年，我担任某中学的班主任工作已经进入第三个年头。
在这个年头里，我经历了许多挑战和收获。
回顾过去一个月的工作，我深感责任重大，也有许多值得改进的地方。
首先，作为班主任，我认为培养学生的综合素质是我工作的首要任务。
本月，我确立了一套科学的学生评价体系，对学生的学习成绩、学业进展、品德表现、思维能力、创新意识等进行全面考核和评估。
为了更好地帮助学生提高，我充分了解和把握每个学生的个性特点和学习差异，通过个别辅导和小组讨论等方式，针对性地提供帮助和指导。
同时，我也积极推动学科教研活动，与其他班主任和学科教师交流经验，共同提高教学质量。
通过这些努力，学生的整体素质有了明显提升。
其次，班级管理也是我工作的关键之一。
在过去的一个月里，我加强了对班级纪律的管理，对学生的言行进行严格约束，维护了一个良好的学习氛围。
我还注重与家长的沟通合作，并定期召开班级家长会，及时向家长反馈学生的学业状况和品德表现。
与此同时，我也注重培养学生的自我管理能力和团队合作精神，积极鼓励学生参加各类社团活动和校内外比赛，提高他们的综合素质。
通过这些措施，班级的凝聚力和向心力明显增强。
再次，学科教学也是我工作的重要组成部分。
本月，我积极参加学校组织的各类教育培训活动，不断提高自己的学科知识和教学能力。
我充分利用教学时间，采用多种教学方法和手段，激发学生的学习热情和积极性。
我还注重教学资源的整合和创新，利用网络、多媒体等现代教育技术，提高教学效果。
同时，我注重对学生学习情况的调查和分析，及时对学习困难的学生进行辅导和帮助。
经过这些努力，学生的学习能力和学科成绩明显提升。
最后，我认为集体活动是班级工作的重要组成部分。
在本月，我组织了各类集体活动，如班级聚餐、户外拓展活动等，增强了班级的凝聚力和归属感。
我还积极参与学校的各类文体活动，带领学生参赛并取得了一定的成绩。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也提高了他们的团队合作能力和创新意识。
中技班主任四月工作总结
中技班主任四月工作总结
四月已经悄然而逝，回首这个月的工作，我深感时间的飞逝和工作的繁忙。
作为中技班的主任，我始终把学生的学习和成长放在首位，努力为他们营造一个良好的学习环境和氛围。
在过去的一个月里，我和我的团队一直在为学生们的学习和生活提供全方位的支持和帮助。
在学习方面，我们积极组织了各种形式的学习活动，包括课外辅导、学科竞赛、讲座等，帮助学生拓展知识面，提高学习能力。
同时，我们还重点关注学生的心理健康，定期开展心理辅导和心理健康教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
除此之外，我还和家长们保持密切的沟通和联系，及时了解学生在家庭和学校的情况，共同关心学生的成长和发展。
在学校管理方面，我和我的团队也不断改进工作方式，提高工作效率，为学生提供更好的服务。
总的来说，四月份的工作虽然繁忙，但也充实而有意义。
我相信，在全体师生的共同努力下，中技班的明天一定会更加美好。
让我们携手并进，共同创造更加美好的未来！。
月班主任工作总结(4篇)
月班主任工作总结在班级管理中，建立健全班委机构，正确选用班干部是一个非常重要的环节。
正确选用班干部对班主任日后的班级管理工作有很大的帮助。
在班干部们的引领和督促下，不仅可以让学生思想品德受到教育，好的学习风气得于养成，对学生的日常行为活动也有所监督和互相教育的作用。
反之，就会对整个班级的管理目标相挬而行。
例如，我去年接的六年级的一个班，当我第一次走进教室时，教室内的场景真让我大吃一惊。
同学们对我的出现不理不采，课桌和椅子零乱不堪，纸屑、果皮满地都是。
再想想之前对他们各科成绩的了解，我的心不由自主的凉了半截。
自问，我有能力把他们拉到积极向上的轨道上吗但是最终坚强好胜的心不允许我退宿。
我认为造成这样的消极局面是因为他们对学习没兴趣，学习成绩差。
于是，我选了几个相对成绩好的当本班的班干部，想通过抓典型来影响他们，引领他们养成良好习惯。
可两个星期过去了，这个局面不但没得到改观，反而比开学初更糟糕。
迟到、旷课、不完成作业，练习等情况非常严重。
经过观察了解，所选的班干部领导能力不够强，其他同学不服，所以我下定决心，改选班干部。
由同学们自己选出他们心目中的领导人物。
结果第二天马上就有见效，一早我推开教室的门，看到的场景让我欣喜若狂，课桌排得整整齐齐，地上干干净净，教室后门的角落里，扫把摆放得整整齐齐，同学们都在认真的读书。
所以说，正确选用班干部对班主任班级管理有很大的帮助。
二、教室布置环境作为人生活于其中，并能影响人的一切外部条件的综合，既包括人在社会生活中的条件和社会关系的综合，也包括人们赖以生存-------的自然条件的综合。
我国古代墨子所谓：“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变”。
所以说，教室布置也是非常重要的。
利用环境育人，就要努力创设良好的育人环境，因此每次教室布置时，我都非常用心。
例如：每月让学生们设计一次学习园地，来培养他们对艺术的兴趣，了解外界环境和课外知识;教室内放置一块小黑板，让学生们每天都写给同学们的寄语，来培养同学之间的感情，提高他们的素养;为了时刻提醒和增强班干部们的责任心，在教室内张贴了“班委机构”;为了鼓励同学们多做好事，培养同学们乐于助人的精神，我设计了一栏“光荣榜”;为了激发同学们的学习积极性，让他们时刻知道自己的成绩提高还是退步，我设计了“成绩栏”，栏内不显示实际分数，只要“十”号表示增加多少分，用“一”号表示减少了多少分等。
班主任4月工作总结
班主任4月工作总结亲爱的家长们：大家好！我是您孩子班级的班主任，我将在这封信中给您总结我在4月份的工作情况。
首先，我要感谢家长们对我的支持和信任。
在过去的一个月里，我从心底里尽力为孩子们提供一个良好的学习和成长环境。
在教学方面，我积极与科任老师合作，为孩子们备课，并且及时调整教学策略，以满足不同学生的学习需求。
我鼓励学生们参与到课堂讨论和互动中，激发他们的学习兴趣。
同时，我也密切关注学生们的学习状态，及时给出指导和建议，确保每个孩子都能够达到他们的潜力。
在班级管理方面，我重视与学生的沟通和交流。
我定期组织班会，集体讨论一些学习和生活中的问题，以促进学生的成长和团队精神。
我也给予学生们充分的自主权，让他们参与到班级事务中，培养他们的责任感和自我管理能力。
此外，我还安排了一些特殊活动，如实地考察、亲子活动等，丰富学生们的课余生活，培养他们的社交能力和团队合作精神。
这些活动不仅使学生们对知识有了更深刻的理解，也增强了他们的学习动力和自信心。
在与家长沟通方面，我注重与家长保持密切联系。
我定期向家长们发送班级学习和活动提醒，及时反馈孩子的学习进展和问题。
同时，我也鼓励家长们积极参与到孩子的学习中，与我共同为孩子的成长努力。
尽管在4月份我们取得了一些进展，但我也意识到我还有一些不足之处。
我将继续努力提高自己的教学水平，更好地帮助学生们实现他们的目标。
我也诚恳地希望家长们能够给予我宝贵的意见和建议，帮助我不断提升自己。
最后，我要再次感谢家长们的支持和信任。
与您一起为孩子们的成长而努力是我的荣幸，我将一如既往地尽我所能，让孩子们在学习和成长中取得更大的进步。
祝愿您和您的家人身体健康，幸福快乐！您真诚的班主任。
小学班主任个人月工作内容总结8篇
小学班主任个人月工作内容总结8篇篇1一、本月工作概述作为小学班主任，本月我肩负着班级管理与教育教学的重要职责。
在全体师生的共同努力下，本月班级秩序井然，学生们学习热情高涨，课外活动丰富多样。
下面，我将对本月的具体工作内容进行详细总结。
二、教育教学管理1. 课堂教学：本月我认真备课，遵循教学大纲，结合班级实际情况，开展了丰富多彩的教学活动。
在教学过程中，我注重培养学生的创新意识和实践能力，激发学生的探究欲望，提高课堂教学效果。
2. 作业管理：我严格按照学校要求，布置作业适量适度，认真批改，及时评讲。
同时，加强对学生的辅导，帮助学习困难的学生克服困难，提高学习成绩。
3. 测评与反馈：本月进行了多次测评，包括月考、单元测验等。
通过测评，我及时了解学生的学习情况，针对问题进行分析，调整教学策略。
同时，我注重与学生沟通，听取他们的意见和建议，以便更好地服务于教学。
三、班级管理1. 班级纪律：我加强对班级纪律的管理，制定了一系列班级规章制度，要求学生严格遵守。
同时，我注重培养学生的自律意识，引导他们树立正确的价值观。
2. 班级卫生：我强调班级的卫生环境对学生身心健康的重要性，组织学生进行定期清扫，保持教室整洁。
同时，我还教育学生养成良好的个人卫生习惯。
3. 家长会与家长沟通：本月我召开了家长会，向家长汇报了学生的学习情况和班级管理工作。
通过与家长的沟通，我了解了学生在家的表现，也获得了家长对班级工作的支持与配合。
四、课外活动1. 文体活动：我组织了班级文体比赛，如跳绳、拔河、朗诵等，让学生在轻松愉快的氛围中锻炼身体，陶冶情操。
2. 社团活动：我积极鼓励学生参加学校各类社团，如美术、音乐、舞蹈等，培养学生的兴趣爱好，提高他们的综合素质。
3. 实践活动：我组织学生参加社会实践活动，如参观博物馆、图书馆等，让学生增长见识，拓宽视野。
五、个人成长与反思1. 学习提升：本月我参加了学校组织的班主任培训，学习了先进的管理理念和方法，提高自己的班级管理水平。
2024年学校班主任个人月份工作总结(四篇)
2024年学校班主任个人月份工作总结在教育管理方面：1、班级内树立学习典范，鼓励学生向学业优秀的同学学习，各自寻找学习伙伴，设定短期和长期目标，以增强竞争意识。
开展“比比看”活动，促进住校生和走读生之间的良性竞争。
强化走读生的自我管理，培养良好的学习习惯。
2、建立班干部的威信，培养一批班级管理的小能手。
定期与班干部沟通，共同总结过去的工作，探讨未来的规划，进行自我批评与批评，以推动班级工作的进步。
通过个别谈话，提升班干部的工作能力，逐步放手让他们独立处理事务，同时在适当的时候给予指导。
通过定期的会议或个别交流，分析问题，指导他们改进方法，增强他们的管理能力。
例如，我初期亲自指导他们如何制作黑板报，逐渐让他们独立操作，培养了一批宣传小助手。
在活动中，我逐渐从直接参与转变为指导，让班干部逐步主导活动的策划和执行。
我通过定期的班干部会议或个别谈话，分析问题的根源，指出他们的不足，提供改进建议，明确各自的职责，实现班级的民主管理，培养出如李晶晶、化洪剑、唐明珠等有能力的班干部，使班级管理呈现出良好的互动。
3、在确保安全的范围内，赋予班干部更大的管理权限，激发他们的积极性和主动性，让他们自我管理。
我注重对班干部的思想引导，要求他们明确职责，以身作则。
对于他们的成绩，我给予充分的肯定，对于错误，我及时指出并提供改正的建议，同时给予他们必要的管理权限，帮助他们完成任务。
4、防差转差工作扎实有效。
我定期与基础较弱的学生进行沟通，稳定他们的情绪，帮助他们发现自身优缺点，鼓励他们改正不良习惯，持续进步。
保持与家长的密切联系，定期反馈学生在校情况和在家表现，让家长参与并配合学校的教育工作。
通过定期的家长会和个别交流，及时解决学生的问题，形成家校合力，有效提升了教育效果。
5、关注学生的青春期心理疏导。
初二阶段是学生心理发展的关键期，我注重做好心理疏导，及时解决学生可能出现的心理问题，引导他们健康发展，避免因不适当的早恋行为影响学习。
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2016---2017学年第一学期
（ 9 月）
任教班级三（6）班班主任姓名
本学期我担任三（6）班的班主任已经一个多月了。
这一个月，带给我的是忙碌而充实。
确实，平凡的班主任工作，但却是学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作。
现做3月份的工作总结如下：
1.三年级的小朋友们，开学初需要对其进行重温懂礼仪、遵守纪律。
对学生进行入学教育。
利用晨读、班会时间，从本周纪律、学习、卫生等跟学生反复强调。
使其明确哪些事情应该做，哪些事情不应该做。
并且结合当天或者本周内发生的事情进行思想教育。
效果良好！
2.加强学生安全教育。
尽可能的做到安全天天讲，随时随地发现安全隐患随时提醒学生要注意。
另外，还特别强调放学路上的交通安全。
3.每天都强调课间时间的重要性。
建议同学们课间看看绿色风景，聊聊天，不追逐打闹。
关于路队，刚开始的几天，我亲自的带领学生放学，训练排队30s。
显然的，经过这一个月的训练。
班级的路队比较文明整齐。
但还是存在个别的孩子的自律性不够强。
抓路队、课间文明十分钟。
4.此外，我利用本次家长会加强与各位家长的沟通，让家长了解学生在校情况，与家长取得共识等。
家校合作。
新学期，学校组织全体老师、全体家长召开本学期的第一次家长会。
为了提高自己班级管理艺术，进一步完善自我，在今后的工作过程中，我还要继续努力的做到：
1.以发展的眼光看待学生。
不能以成绩的好坏对学生进行定性。
鼓励学生多思考、多创新。
2.树立正确的教育教学理念，教育要做到相对公平。
虽然说没有绝对的公平，但公平的对待每个学生。
2016---2017学年第一学期
（ 10 月）
任教班级三（6）班班主任姓名
10月份即将过去，本月里，我主抓学生的安全教育，现就本月的工作做以下小结：
一、强调安全教育。
本月雨水多，路面滑。
在班级强调，雨天行走注意安全，不追逐不打闹。
放学不玩雨水等的安全教育。
另外，学校奔跑情况。
二、近期发现班级里很多学生做操爱偷懒，不爱跑步。
锻炼身体对自己是有好处的，尤其是现在处于身体发育的时候。
通过几次的班会课，我和学生一起分析不做操的坏处。
另外，课间操惩罚结合。
总得来说，课间操偷懒不做操的情况有所减少。
主抓课间操抓了两三个星期，效果较好。
三、我班学生主要存在的问题是课堂纪律。
利用晨读、班会课强调课堂纪律的重要性。
它是一个班的班风的表现。
决定了整个班的学习风气。
因此，本个月主抓课堂纪律问题，严格要求学生要遵守纪律，上课认真。
四、配合学校强调课堂纪律、写字姿势、坐姿三大问题。
首先对于学生，先做了相关的思想教育工作。
其次利用每周之星的评奖鼓励学生做好三大行为。
在荣誉和班主任的带动下，学生的行为有所提高。
整个班级纪律、写字姿势、坐姿都所有提升。
10月份是学生进行习惯养成的阶段。
主抓安全教育。
效果较好。
但工作中还有很多不足需要接下多多加强的。
一、加强学生在小组合作学习时的坐姿和纪律的养成教育。
二、加强学生对班级校园卫生的保持，养成能看到垃圾主动弯腰捡起来的好习惯。
2016---2017学年第二学期
（ 11 月）
任教班级三（6）班班主任姓名
本月工作顺利完成。
下面作如下总结：
11月份开始，学校组织各年级进行各种活动。
为了凝聚班级，团结班级力量。
利用班会课等团结人心。
我针对就安全问题展开多次的主题班会活动。
讨论日常生活中怎样避免自己受伤。
学生在班会中受益。
另外，本月里学校开展安全知识竞赛网络活动。
鼓励学生多参与、多学习安全知识。
还有防震演练，加强学生安全教育，以及宣传防震知识。
继续抓好班级的纪律，同时加强班级纪律委员，这样既能加强班干部的能力，又使班级纪律能有所提高。
这段时间班级纪律较以前有所进步。
班上基本杜绝了乱扔垃圾的现象，做到了：地板干净，桌椅整齐，扫把摆放不凌乱，天花板无蜘蛛网，创设了一个干净、卫生的学习环境。
这一个月，学生思想动态不稳定，个别学生出现不良行为。
作为班主任，我的工作没有做到位。
今后还要多思考，多找方法。
班级管理多给点耐心、细心、关心。
2016---2017学年第二学期
（ 12 月）
任教班级三（6）班班主任姓名
本月工作计划顺利完成，而且效果较好，学风浓厚，纪律较好，对此我作如下总结：
一、思想教育效果显著。
临近期末，针对学生容易懈怠自己，出现厌学、情绪不稳定、心散爱玩等特点。
我对学生进行了思想教育，将这种状况扼杀在萌芽状态，端正学生的学习态度，积极进取。
二、学习教育效果佳。
1、通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
2、通过进行专项练习及期末模拟考试，测试学生对知识掌握的程度，并进行针对性讲解。
做到及时发现及时处理。
3、充分利用优生“一帮一”策略，带动后进生把成绩提高上来。
效果显著。
4、积极鼓励学生，称赞他们，使其对学习充满信心。
学生的学习劲头猛增，成绩有所提高。
三、课余生活丰富多彩。
在紧张的学习之余，为了给学生减压，开展了各种娱乐活动丰富孩子们的学习生活，使他们身心各方面健康成长。
总的来说，本月里出现的问题多，但也很认真的处理各种问题。
班主任管理是一门艺术，也是一项工程，我相信，只要用心，就一定能做好！。