人教版语文必修四窦娥冤

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语文人教版必修4课件:1窦娥冤

语文人教版必修4课件:1窦娥冤

3.形近字
锋嫡.镝传. 嘀.咕
dí dí dí
膳.食 shàn 缮.写 shàn 鳝.鱼 shàn
田畴. chóu 踌.躇 chóu 筹.划 chóu
敷罪衍愆..
qiān yǎn
孪鸾..生凤
luán luán
寒 喧.暄 闹.
xuān xuān
恓 栖. .惶 息
xī qīቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
望帝啼鹃:望帝,古代神话中蜀王杜宇的称号。相传他因 水灾让位给他的臣子,自己隐居山中,死后化为杜鹃,日夜悲 啼,直到吐血。
六月飞霜:相传战国时,燕惠王听信诬告将邹衍( 战国时 齐人,阴阳家 )下狱,此时正值炎夏,邹衍仰天大哭,天竟然 下起霜来。后来就用“六月飞霜”指冤狱。
东海孝妇冤:出自《汉书·于定国传》,记东海有孝妇, 少寡,亡子,养姑甚谨。姑欲嫁之,终不肯。姑谓邻人曰: “孝妇事我勤苦,哀其亡子守寡。我老,久累丁壮,奈何?” 其后,姑自经死。姑女告吏:“妇杀我母。”吏捕孝妇。孝妇 辞不杀姑,吏验治,孝妇自诬服。具狱于府,于公认为此妇养 姑十余年,以孝闻,必不杀也,太守不听,于公争之弗能得。 乃抱其具狱,哭于府上,因辞疾去。太守竟论杀孝妇。郡中枯 旱三年。
《窦娥冤》写一个弱小无依的寡妇窦娥在贪官的迫害 下,被诬“药死公公”,最终被斩首示众的故事。 内 《雷雨》节选了两个场面:第一个场面写周朴园与鲁侍 容 萍三十年后意外重逢并相认,第二个场面写周朴园和鲁 概 大海之间的激烈冲突。 览 《哈姆莱特》节选了哈姆莱特向霍拉旭说明他如何破坏 掉克劳狄斯借刀杀人的阴谋,以及哈姆莱特掉入克劳狄 斯设计的比剑圈套,最后敌对双方同归于尽的经过。
撺 蹿. .掇 房越cu脊ān
cuān
校 狼勘 狈.不k堪.ān

人教版高中语文必修四1.《窦娥冤》课件

人教版高中语文必修四1.《窦娥冤》课件

取材于《东海孝妇》,孝妇很早死了丈 夫,又没有儿子,但供养婆婆非常周到婆 婆因不想拖累她,上吊自缢。而孝妇却由 此入狱,并屈打成招,最终被太守杀死。 孝妇被斩时,许下三宗愿,如系冤杀,血 将倒流、六月飞雪、大旱三年。孝妇被杀 后三年,郡中果然大旱,直至新太守亲自 祭奠孝妇之墓并表彰其德行,天才下起雨 来。干宝在《搜神记》中记载孝妇死时青 黄色的鲜血沿着长竹竿向上流,到了竿顶 才沿着幡而流下。东海孝妇的故事对后世 影响深远,关汉卿在此基础上创作出了中 国十大悲剧之一的《窦娥冤》。
河南曲剧、湖南花鼓
古代戏曲是以表演为中心,以唱、 念、做、打等手段为基础,融文学、音 乐、舞蹈、美术、武术和杂技为一体的 综合舞台艺术。
内容丰富,博大精深。 是我国古代艺术宝库中的一颗璀璨 明珠。 它与古希腊悲喜剧、印度梵剧并称为 世界三大古剧。
中国古代戏曲
主要指元明清戏曲,其 情势包括元杂剧、元散 曲、和明清传奇。
写蒋世隆与王瑞兰在战 乱中相识并订下毕生之约, 却遭王父反对,将二人拆散。 瑞兰不忘旧情,夜间拜月诉 说心事。后蒋考中状元,被 王家招赘,夫妻团圆。
是一出历史爱情戏, 写王昭君出塞和番事。 匈奴向汉索要汉元帝之 妃昭君和亲,汉朝孱弱 只得将其送出。昭君行 至汉匈交界处,投黑水 自尽。元帝思念昭君, 夜闻雁鸣,倍添痛楚。
折是音乐组织的单元,也是故事情节发展的自 然段落,它不受时间、地点的限制,每一折大都包 括较多的场次,类似于现代戏剧的“幕”。有的杂 剧还有“楔子”,通常在第一折之前起交代作用。 相当于现代剧的序幕,用来说明情节,介绍人物。
杂剧每折限用同一宫调的曲牌组成的一套曲子。 演出时一本四折都由正末或正旦独唱。(其他角色 只有说白),分别称为“末本”或“旦本”。
简介关汉卿及有关常识:

高中语文人教版必修四1《窦娥冤》课件

高中语文人教版必修四1《窦娥冤》课件

中国戏剧主要包括戏曲和话剧:戏曲是中国固有的传统戏剧,话剧则是 20世纪引进的西方戏剧情势。
中国古代戏曲 古代戏曲是以表演为中心,以唱、念、做、打等手段为基础,融文学、 音乐、舞蹈、美术、武术和杂技为一体的综合舞台艺术。 内容丰富,博大精深。 是我国古代艺术宝库中的一颗璀璨明珠。 它与古希腊悲喜剧、印度梵剧并称为世界三大古剧。
武旦,扮演善于武艺 的女性,按扮演人物 的身份和技术特点, 又分刀马旦和武旦两 种类型。
花旦,多扮演性 情明快或活泼 放荡的青年女 性。表演常带 喜剧色彩。
老旦,老 年妇女。
彩旦,又叫“丑 旦”、“丑婆 子”,扮演滑稽 或奸刁的女性人 物。表演富于喜 剧、闹剧色彩, 实属女丑,故常 由丑行兼扮。
净行,俗称 花脸,又叫花 面,面部化装 用脸谱,一般 都是扮演性情、 品质或相貌上 有特异的男性 角色。
瀽( jiǎn )
前合后偃( yǎn ) 石陌荒阡( mò )(qiān )
哥哥行( háng)鳏寡孤独( guān )( guǎ)亢旱( kàng)
请认真阅读课文,然后在 小组内复述故事,选出代表在 班内发言。
研读第三折 1. 在课文中共出现多少曲牌?都属什么宫调?
明确: 元曲
散曲 杂剧
小令:独立的只曲,相当于单调的词。如 马致远的《天净沙·秋思》。 套数:即套曲,由同一宫调的至少两个曲牌 联成的组曲。
我国元代兴起的一种将歌曲、宾白、舞蹈诸 要素结合起来的戏曲情势,它有自身的的特 点和较严格的体制 ,并形成了韵散结合的、 结构完整的文学剧本。
元曲四大家
关汉卿 马致远 白朴
2. 根据10个曲牌和故事情节,课文分为三个场景,各个场景分别
写了什么?表达了什么情感?
指斥天地

高中语文人教版《窦娥冤》全解

高中语文人教版《窦娥冤》全解

高中语文人教版《窦娥冤》全解一、《窦娥冤》重点字词 (1)二、《窦娥冤》重点理解 (2)三、《窦娥冤》人物形象 (2)四、《窦娥冤》主题 (3)五、《窦娥冤》写作特色 (3)六、《窦娥冤》写作特点 (4)七、作者简介 (5)八、元杂剧的知识 (6)九、《窦娥冤》解析 (8)十、窦娥“三桩誓愿” (11)十一、窦娥艺术形象再分析 (12)十二、《窦娥冤》的悲剧体现 (17)十三、《窦娥冤》的结局分析 (18)十四、《窦娥冤》课后测试 (21)十五、《窦娥冤》强化训练题解析 (27)十六、散文欣赏—窦娥冤魂该散了 (33)一、《窦娥冤》重点字词楔子(xiē)嫡亲(dí)看觑(qù)缥缃(piǎo xiāng)蓦然(mò)孛老(bó)绣闼(tà)刬的(chàn)捱(ái)鞍鞴(bèi)祗(zhī)桃杌(wù)亲眷(juàn)嗟叹(jiē)杳无音信(yǎo)嘱咐(zhǔ fǔ)尸骸(hái)负屈衔冤(xián)应验(yìng)古陌荒阡(mò)(piān)端的有个谁问、有谁偢:究竟。

拖你到官司,把你三推六问:指多次审讯。

推,推求;问,审问。

只合把清浊分辨:应该。

罪愆:罪过。

只当把你亡化的孩儿荐:祭你道是暑气暄:暖。

亲眷:亲属。

嗟怨:叹息埋怨。

杳无音信:去向遥远,下落不明。

尸骸:尸体。

负屈衔冤:含冤承受委屈。

古陌荒阡:即荒郊野外。

古代田间小路东西为“陌”,南北为“阡”。

甘霖:久旱后所下的雨。

应验:预言、预感和后来所发生的事实相符。

着做公的:叫,吩咐。

刽子磨旗:摇旗。

二、《窦娥冤》重点理解《窦娥冤》是我国十大古典悲剧之一,是元杂剧中悲剧的典范,具有极高的艺术成就。

全剧共四折,开头有一个“楔子”(序幕),第一折为故事的开端,第二折是故事的发展,第三折是情节的高潮,第四折是故事的结局。

高中语文必修四第一单元 第1课 窦娥冤ppt (共23张PPT)

高中语文必修四第一单元 第1课   窦娥冤ppt (共23张PPT)

作 者 :
文体知识
1.元杂剧:是用北方曲调演唱的一种戏曲形式。 2.结构:四折一楔子 本:元杂剧一般是一本四折演一完整的故事,个别的有五折、 六折或多本连演。一本戏限定由男主角(正末)或女主角 (正旦)一人歌唱,其他配角只能道白不能唱。 折:音乐组织的单元,也是故事情节发展的自然段落,它 不受时间、地点的限制,每一折大都包括较多的场次,类 似于现代戏剧的“幕”。 楔子:篇幅短小,位置不定,一般放于开头,对人物、故 事进行简要的介绍或交代,作用相当于引子、序幕。有些 放在折与折之间,则是为了剧情的过渡,类似于过场戏。 曲牌:杂剧每折限用同一宫调的曲牌组成的一套曲子。
衙门暗无天日、官吏贪污昏聩、毒刑冤狱接连不断,冤案 多得数也数不清,而官吏们又都无心正法,这都是元王朝统治 下的主要特征。 《窦娥冤》是关汉卿在民间传说的基础上结合元代的社会现实
故事情节结构分析
共出现10个曲牌,均属于正宫调。
思考一 在第三折中共出现了多少曲牌?都属于什么宫调? 根据10个曲牌和故事情节的发展,可以把课 思考二 文分成几个层次?各层次大意是什么?
(2)窦娥如果不怕连累婆婆,冤案还会不会发生? 明确:如果窦娥不怕连累婆婆,婆婆也会被屈打成 招,到那时,杀头的虽不是窦娥,却会是其婆婆,仍旧是 一件大冤案。卑弱而善良的老百姓只能以牺牲自己来救助 无辜的他人,是无法阻止冤案的发生的,因为制造冤案的 是当时社会上强大的黑暗势力和官吏的贪赃枉法,腐朽昏 聩。 (3)故事的高潮是哪一折,为什么? 明确:窦娥与张驴儿的冲突,窦娥在公堂上的斗争, 都已在前两折里表现出来,第三折里虽然仅有窦娥指天发 誓,刑场受戮,故事情节简单,而构成窦娥矛盾冲突的对 立面,如社会恶势力的代表张驴儿、元代残酷统治的典型 官府都隐藏在幕后,没有冲突,就没有戏剧,更没有高潮, 可见,全剧高潮出在第三折里是与戏剧本身的特点分不开 的。

人教版高中语文必修四《窦娥冤》课件(共44张PPT)概要

人教版高中语文必修四《窦娥冤》课件(共44张PPT)概要
和蔼的窦娥
6、探讨沟通:曲词中,除表达窦娥的冤情 外,还表露了窦娥的什么样的思想感情? 结合具体曲词进展分析。
除了“冤”贯穿全篇外,还有“怨”、 “悲”、“恨”的思想感情。
指斥天地
绑赴刑场

鸣冤叫屈
窦娥 婆媳诀别 后街相见

诉说冤情
临刑宣誓 怨气冲天

冤情昭然
7、合作探究:读剧本,看戏曲,要留意其冲突冲突。 问:本折戏中冲突双方是谁?本剧的主题是什么?
反抗的窦娥
5、思考:在押赴刑场时,窦娥要求走后街,这 一细节对塑造窦娥形象和表现主题有何作用?
自己已走在通向死亡的路上,想到的还是如何不 使年迈孤寂的婆婆难过,这是何等的和蔼啊!而作者 越是刻画她的和蔼,也就更加显出其冤屈,她的抗争 与反抗也就更加令人怜悯。因此,这一细节的描写不 仅使窦娥这个形象更加饱满动人,也使作品对封建社 会的批判更为有力和深刻。
中 国 十 大 古 典 悲 剧 之 一
元代杂剧
小令〔一宫调一曲子〕
元 散曲 套曲〔一宫调数曲子〕 唱
曲 杂剧 〔散曲+“科”+“白”唱〕+演
一、了解古代戏曲常识,把握元杂剧常识 中国古代戏曲主要指元明清戏曲,
包括元杂剧,元散曲、明清传奇。
元杂剧一般一本四折〔类似于现代戏 剧的“幕”〕〔也有由五折构成〕

《窦娥冤》被评为“元曲四大悲剧”之 首。
关汉卿《窦娥冤》
马致远《汉宫秋》
白朴《梧桐雨》
纪君祥《赵氏孤儿》
我是个蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响珰 珰一粒铜豌豆,恁子弟每谁教你钻入他锄不断、斫不 下、解不开、顿不脱、慢腾腾千层锦套头?我玩的是 梁园月,饮的是东京酒,赏的是洛阳花,攀的是章台 柳。我也会围棋、会蹴踘、会打围、会插科、会歌舞、 会吹弹、会咽作、会吟诗、会双陆。你便是落了我牙、 歪了我嘴、瘸了我腿、折了我手,天赐与我这几般儿 歹症候,尚兀自不愿休!则除是阎王亲自唤,神鬼自 来勾。三魂归地府,七魄丧冥幽。天哪!那其间才不 向烟花路儿上走!

人教版高中语文必修四《窦娥冤》

人教版高中语文必修四《窦娥冤》

感谢大家观看
最新学习白白地活着,却怕连累 婆婆,自己心甘情愿担当死罪。
2.这些矛盾冲突表现了什么? 【提示】
矛盾冲突① 反映当时以强欺弱、以恶欺善的社会现实;
矛盾冲突② 反映了当时吏治的黑暗,官吏的昏聩,贪赃枉法;
矛盾冲突③
表现了窦娥的孝顺和善良。
导学探究二:分析窦娥的人物形象
1.窦娥是被昏官屈判死罪的,她为何在【滚绣球】一曲 中指责天地鬼神? 【提示】
阅读全文,思考本文由几部分组成? 【提示】 第一部分 窦娥谴责天地
由冤生怨
第二部分 窦娥与婆婆诀别
冤 由冤生悲
第三部分 窦娥临刑发下三桩誓愿
由冤生誓
导学探究一:把握戏剧矛盾冲突
1.窦娥与现实生活有哪些矛盾冲突?
【提示】
窦娥 与现 实生 活的
①张驴儿自己误把父亲毒死,却诬陷清 白的窦娥;
②窦娥本想依靠衙门洗清自己的冤屈, 却反而被判以死罪;
当然,由于民族等级制度,终元之世,高级官员一 直为开国之初的“九十五千户”所垄断。然而,所谓 “九儒十丐”之说,亦实属荒谬不经之言。
【文体知识】
元杂剧 结构
元杂剧一般是一本四折演一个完整的故事,个别
的有五折、六折或多本连演。
音乐组织的单
不受时间、地点的限制,
折 元、故事情节发展 每一折大都包括较多的场次,
解析:解答本题,首先要统观全图,明确具体有哪些 流程;其次要根据流程图中的箭头理清各流程之间的 关系,理清顺序,最后依据顺序完整、准确、连贯表 述即可。 答案:编写教师个人专业发展规划,首先要进行环境 分析和自我分析,在此基础上进行个人定位并设置发 展目标,然后制订达成目标的操作策略,最后展开评 估与信息反馈,再据此作进一步修订。

人教版高中语文必修四《窦娥冤》课件(25张PPT)

人教版高中语文必修四《窦娥冤》课件(25张PPT)

文本赏析
1.体现出窦娥难以舍别婆婆,表现了她对婆婆的挂念; 2.安排婆婆做这些事,是让婆婆有所寄托,以免婆婆孤
独痛苦或生轻生之念; 3.可以增强悲剧气氛; 4.白发人送黑发人,白发人祭奠黑发人,更加突出社会
黑暗,无公道可言。
文本赏析
1.“无头愿”是什么意思?
意思是说自己的誓愿无根 无据,正可以表明其冤情: 此愿“无头”,此冤亦 “无头”。
具有反抗精神 贪财,愚
妄,凶暴
人物形象
窦娥是一个饱受封建压迫与摧残、富于抗争精 神的古代劳动妇女的形象。她善良美丽、勤劳孝顺, 同时又刚毅顽强,敢于与恶势力拼斗到底。她生活 于昏聩腐败的封建吏治下,注定要走向悲剧的结局。 窦娥悲剧的性格、壮美的形象,具有深刻的社会意 义和强烈的感染力量。
文本赏析
主题探究
“这都是官吏每无心正法,使百姓有口难言!” 直 根在接本元原原代因因那::个动荡不安的社会里,官吏昏庸无能,是非不 ① 分官,吏流腐氓败横行霸道,谋财害命。黑暗的社会滋生了他们, ② 并网流纵下氓容,无他人赖们的张生,驴命他儿没。们有相了互保勾障结,,哪构怕成她了是虐有民价的值罗的网。。因这此张, 窦娥的冤狱不是个人的悲剧,而是时代的悲剧。 悲剧的时代产生时代的悲剧。
元曲四大家
关汉卿 马致远 白朴 郑光祖
代表作《窦娥冤》 代表作《汉宫秋》 代表作《墙头马上》《梧桐雨》 代表作《倩女离魂》
元杂剧四大悲剧
《窦娥冤》--关汉卿 《汉宫秋》--马致远 《梧桐雨》--白朴 《赵氏孤儿》--纪君祥
元杂剧——角色
扮演的角色有末、旦、净、杂等。元杂剧每本戏只有 一个主角。 末:男角,男主角叫正末。 旦:女角,女主角叫正旦,还有贴旦、花旦、老旦、 小旦等。 净:性情恶劣、举动粗野的人物,或反面角色。净的 配角叫副净。 杂:孛(bó)老、卜儿、孤、徕儿、驾、洁郎、细 酸、邦老。
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朗读第一部分的唱词
1.《端正好》表现了窦娥怎样的思想感情? 2.“游魂先赴森罗殿”采用了什么修辞手法?怎样理解? 3.概括地说,《滚绣球》一曲表达了怎样的思想感情? 4.《滚绣球》中有一句是说命运不由自己掌握,这句话是 哪一句?它采用了什么诗歌手法?
1.表现了窦娥满腹冤屈与怨恨。 2.讳饰,实际是说被杀头而死。 3.既表达了对天地不公的不满,又表现了主人公
【总结全文】 1、窦娥的感情发展: 怨→ 悲 → 恨 2、窦娥的形象:古代妇女的反抗者形象 3、主题:揭露社会黑暗现实,歌颂窦娥反 抗精神 4、语言:通俗精炼,生动感人,运用元代 口语
第二折
张驴儿为达目的, 心生恶意,找赛卢医讨 了毒药欲毒死蔡婆,阴 差阳错被他父亲喝了, 张驴儿顺势栽赃窦娥, 逼她私了,嫁与自己为 妻,被刚烈的窦娥断然 拒绝,于是,两人对簿 公堂,却不料碰上桃杌 这个昏官,偏听张驴儿 一面之词,窦娥为保蔡 婆被屈打成招判了死刑。 (发展)
第三折
在被押往法场 的路上,窦娥激愤 之下指天骂地,并 在行刑前许下三桩 誓愿——血溅白练、 六月飞雪、亢旱三 年,以示冤屈。窦 娥死后誓愿一一应 验。 (高潮)
反抗的窦娥
第2层 窦娥告别婆婆
在押赴刑场的路上,窦娥要求刽子手走后街不走 前街,这一细节刻画对塑造窦娥形象和表现主题 有什么作用?
自己已走在通向死亡的路上,想到的还是如 何不让年迈孤寂的婆婆伤心,这是何等的善良啊! 而剧作家越是刻画她的善良,也就越发显出其冤 屈,她的抗争与反抗也就越发令人同情。因此, 这一细节的描写不仅使窦娥这个形象更其丰满动 人,也使剧作对封建社会的批判更为有力和深刻。
他一生“不屑仕进”,生活在底层人 民中间。他是当时杂剧界的领袖人物, 与当时许多戏曲作家、杂剧演员有着密 切联系。元末熊自得《析津志》说他 “生而倜傥,博学能文,滑稽多智,蕴 藉风流,为一时之冠”;明初贾仲明《 录鬼簿》说他是“驱梨园领袖,总编修 师首,捻杂剧班头”,可见他有多方面 的艺术才能。他是一位熟悉舞台艺术的 戏曲家,既是编剧,又能登台演出。
指斥天地
绑赴刑场

鸣冤叫屈 后街相见 诉说冤情
窦娥
婆媳诀别
悲 恨
临刑发誓
怨气冲天
冤情昭然
即如下表:
场面 押赴
情感
性格 点睛句
刑场
婆媳
诀别
三桩 誓愿
鸣冤(怨)(高 刚烈 “这都 亢激越,怨气冲 是官吏 天) 每无心 诉冤(悲)(如 善良 正法, 使百姓 泣如诉,哀婉凄 有口难 惨) 言” 发誓(恨)(感 反抗 情如火,激荡如 潮)
的反抗精神。 4.“有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权”。采用 了兴的手法。
5.引用“盗跖、颜渊”的典故有何作用? 6.《滚绣球》中有一句话揭露了社会的严重不 公,是哪一句?
这里是用以指责天地好坏不分,黑白颠倒。 为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿
延。
7、窦娥是被昏官屈判死罪的,她为 何在《滚绣球》一曲中指责天地鬼 神? 窦娥受神权思想影响,开始也 相信“青天大老爷”能主持正义, 赏善罚恶。在残酷的现实面前,她 觉醒过来了,她猛烈地指责天地鬼 神不分清浊,混淆是非,致使恶人 横行,良善衔冤。窦娥对神权的大 胆谴责,实质上是对封建统治的强 烈控诉和根本否定。她那似岩浆迸 射、如山洪决堤般的愤激之词,反 映了女主人公的觉醒意识和反抗精 神,也折射出当时广大人民三大奇 愿”这样的情节呢? 这三愿充分揭露了当时社会官吏昏聩,法制 腐败,人民蒙受奇冤而又呼告无门的真实情况。 它着力表现主人公至死不屈的斗争精神,这种精 神甚至产生了感动天地的力量。三桩奇愿充分体 现了人民伸张人间正义,杀尽贪官污吏,洗雪冤 屈的良好意志与愿望。也是作者浪漫主义手法的 巧妙运用。
第四折
窦天章考取进士,官至肃政廉访使,到山阴考 察吏治。窦娥的鬼魂向她父亲诉冤,窦天章查明事 实,为窦娥昭雪了冤案。 (结局)
讨论: 课文每部分主要的人物矛盾分别是 什么?从每部分的故事情节中,你 窥见了当时怎样的社会环境?
楔子 : 窦天章上京赶考,窦娥被卖抵债。
窦-----蔡 :高利贷剥削严重,知识分子穷困潦倒。
《窦娥冤》全剧共四折,开头有一 个楔子,由蔡婆婆独白开始。
四折的内容分别构成故事的开端、 发展、高潮、结局。
楔 子
说明情节,介绍人物
书生窦天章因连本带利欠蔡婆四十两银子被迫把 七岁的女儿抵给她做童养媳,然后进京赶考去了。 (序幕)
第一折
庸医赛卢医欠蔡婆十两银子,心生歹意要勒死 蔡婆却被张驴儿父子俩撞破,张驴儿乘机逼蔡婆婆 媳俩分别嫁给他们父子俩,蔡婆无奈之下答应了, 回家后遭到生性刚烈的窦娥的责骂与反对,只好先 让张驴儿父子在家中住下。 (开端)
浪漫的手法,现实的含义
学有所思
《窦娥冤》是经典悲剧 你认为其冤在何处?悲在何处?
冤,即无辜受屈。窦娥怕连累婆婆而屈招, 可恨的是官府竟偏听偏信,毫不作调查研究, 更不作情理剖析,严刑逼供,草草结案。
曲词中,除了叙述窦娥的冤情外,还表露出了窦娥 的什么样的思想感情?结合具体曲词进行分析。
曲词中除了“冤”贯穿全篇外,还有“怨”、“悲”、“恨” 的思想感情。 第一部分中,尤其是 〔滚绣球〕一曲,指斥天地、怒斥鬼神, 是她绝望中的呼号,是她用生命换来的对现实的清醒认识,是对 正义得不到伸张的现实社会的控诉、抗议,是对封建法制、封建 秩序的否定,是对人世间不公 的揭露。可以说,在这一曲中,窦 娥的冤是由“怨”来体现的。 第二部分中,以宾白为主,通过婆媳对话,交代了窦娥孤苦无 依的身世和她屈招的无奈,实在令人悲从中来。 〔快活三〕 〔鲍 老儿〕二曲,一字一泪,泪中含血。即使如此,她还劝婆婆不要烦 恼哭啼,则更令人悲不自胜。 第三部分中,窦娥把斗争矛头直指反动统治者。一个心地善良 的妇女却喊出了“着这楚州亢旱三年”的呼声,并直斥“官吏每无 心正法,使百姓有口难言”的腐败吏治,若不是“恨”到了极点, 又如何能发出如此誓言?
一折:张驴儿父子逼婚,窦娥据理拒婚。 蔡、窦----张:社会混乱,地痞横行,善良人们受欺凌 张驴儿----窦娥:以强欺弱,以恶欺善 三折:窦娥被押赴刑场, 临刑发下三桩誓愿。 桃杌----窦娥:官吏昏聩、法制黑暗,百姓有口难言。
二折:张驴儿弄巧成拙毒死其父,窦娥屈打成招救蔡婆婆。
赏析第三折
第1层 窦娥指斥天地鬼神
取材于《东海孝妇》,孝妇很早死了丈 夫,又没有儿子,但赡养婆婆非常周到婆 婆因不想拖累她,上吊自缢。而孝妇却由 此入狱,并屈打成招,最终被太守杀死。 孝妇被斩时,许下三宗愿,如系冤杀,血 将倒流、六月飞雪、大旱三年。孝妇被杀 后三年,郡中果然大旱,直至新太守亲自 祭奠孝妇之墓并表彰其德行,天才下起雨 来。干宝在《搜神记》中记载孝妇死时青 黄色的鲜血沿着长竹竿向上流,到了竿顶 才沿着幡而流下。东海孝妇的故事对后世 影响深远,关汉卿在此基础上创作出了中 国十大悲剧之一的《窦娥冤》。
善良的窦娥
第 3层 窦娥死前三大誓愿
1、阅读第3层,分析窦娥临刑时发出的三桩誓 愿,说明她所希望的是什么?
第一个誓愿是血溅素练:她希望刑 场上的人们能立刻了解她的冤屈; 第二个誓愿是六月飞雪:她希望自 己的冤屈会在上天得到反应; 第三个誓愿是亢旱三年;她不仅希 望个人的冤屈得到昭雪,而且希望上天 能够惩治邪恶。
《窦娥冤》剧情简介
全剧四折一楔子。楚州贫儒窦天章因无钱进京赶 考,无奈之下将幼女窦娥卖给蔡婆家为童养媳。窦娥 婚后丈夫去世,婆媳相依为命。蔡婆外出讨债时遇到 流氓张驴儿父子,被其胁迫。张驴儿企图霸占窦娥, 见她不从便想毒死蔡婆以要挟窦娥,不料误毙其父。 张驴儿诬告窦娥杀人,官府严刑逼讯婆媳二人,窦娥 为救蔡婆自认杀人,被判斩刑。窦娥在临刑之时指天 为誓以明己冤,后来果然都应验。三年后窦天章任廉 访使至楚州,见窦娥鬼魂出现,于是重审此案,为窦 娥申冤。《窦娥冤》全名《感天动地窦娥冤》。
元 关 汉 卿
感 天 动 地 窦 娥 冤
教学目标
1.了解戏剧及元杂剧的有关常识。 2.理清《窦娥冤》的情节结构,把 握杂剧内容。 3.赏析窦娥人物形象,概括该剧的 主题。
作者简介: 关汉卿,号已斋叟,金末 元初大都(现北京)人。元代 杂剧的代表作家,也是我国戏 剧史上最早、最伟大的戏剧作 家。他与郑光祖、白朴、马致 远齐名,被称为“元曲四大 家”。他一生创作杂剧有60多 部,但大都散失,现仅存18部。 《窦娥冤》《救风尘》《望江 亭》《单刀会》等流传很广。 其中的《窦娥冤》是我国十大 古典悲剧之一,也是世界十大 悲剧之一。1956年,他的名字 同孔子一起被列入世界文化名 人之列。
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