人教版三年级数学下册《面积单位间的进率》PPT课件
6 ×3＝ 18平方米 18－3＝ 15平方米
答：要粉刷的面积是15平方米。
做一做
8平方分米＝ （ 800 ）平方厘米
5平方米＝ （ 500 ）平方分米 300平方厘米＝ （ 3 ） 平方分米
做一做
同学们出的墙报，长18分米，宽12分米，墙 报的面积是多少平方分米？在墙报四周贴一 条花边，花边的边长是多少米？
平方分米＝100 ____平方厘
我的想法 是……
米。
仿照上面的方法 你能推算出1平方 米等于多少平方 分米吗？
表示1平方米
10 ×10 ＝ 100（平方分米）
1平方分米＝100平方厘米
1平方米＝（ 100 ）平方分米
教室前面的墙壁，长6米、宽3米。墙上有 一块黑板，面积是300平方分米。现在要粉 刷这面墙壁，要粉刷的面积是多少平方米？ 300平方分米＝3平方米
人教新课标版三年级数学下册
面积单位间的进率
巩固与复习
1、常用的长度单位有哪些？每相邻两个长度 单位间的进率是多少？
毫米、厘米、分米、米
2、常用的面积单位有哪些？ 平方米、平方分米、平方厘米、平方毫米
做一做
10 分米 1米＝ _____ 10 1分米＝_______ 厘米
相邻两个的长度单位之间的进率是10。
墙报的面积是 18 × 12 ＝ 216（平方分米） 墙报的花边总长是 18＋12 &报的面积是216平方分米，花边的总 长是6米。
面积单位间的进率
1 平 方 米＝100平方分米 1平方分米＝100平方厘米
那么，相邻两个的 面积单位之间的进 率是多少呢？
一张边长是1分米的正方形纸。如果把它划成边长 是1厘米的正方形，可以划分多少个？
它的面积 是多少平 方厘米？
我这样 想……
边长是1分米的正方形， 面积是1平方分米。
边长是10厘米的正方形， 面积是____ 10 ×____ 10 ＝ 100
____平方厘米。所以，1
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人教版三年级下册数学《面积单位间的进率》名师课件
位转化成高级单位；
二想：想清楚进率是多少；
三换：高级单位
× 进率
÷ 进率
低级单位
新课讲解 下图是一块正方形的交通标志牌，标志牌的面积是 多少平方厘米？合多少平方分米？
80×80 = 6400(平方厘米) 6400 平方厘米 = 64 平方分米 答：面积是 6400 平方厘米，合 64 平方分米。
课堂练习
填一填
（1）一个长方形的长是 40 分米，宽是 25 分米，面积是( 1000 ) 平方分米，合( 10 )平方米。
70 分米
70×50 = 3500(平方分米) 3500 平方分米 = 35 平方米 答：这片菜地的面积是 3500 平方分米，合 35 平方米。
50 分米
课堂练习
4．一台压路机每分钟向前行驶15米，压路的宽度是20分米。 压路机行驶1分钟，能压多少平方分米的路面？合多少平方 米？ 15米=150分米
45×30=1350（平方米） 1350平方米=135000平方分米
3×3=9（平方分米）
135000÷9=15000（块）
答：一共要15000块瓷砖。
课堂小结
相邻两个常用面积单位间的进率是100，即：
1平方米=100平方分米；1平方分米=100平方厘米
1平方米=10000平方厘米
一看：看是高级单位转化成低级单位，还是低级单
1 平方分米 = 100 平方厘米
新课讲解 想一想：1 平方米等于多少平方分米？
表示 1 平方分米
仿照上面的方法说一说。
新课讲解
我这样计算：边长 1 米，面 积就是：1×1 = 1(平方米)
还可以这样算：边长 10 分米，面 积就是：10×10 = 100(平方分米)
《面积单位间的进率》(人教)PPT课件
地砖面积：3×3＝9（平方分米）
地砖块数：1800÷9＝200（块）
6米＝60分米 3米＝30分米 沿长铺：60÷3＝20（块） 沿宽铺：30÷3＝10（块） 地砖块数：20×10＝200（块）
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探索新知
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解答正确吗？说一说你的想法。
9×200＝1800（平方分米）， 1800平方分米＝18平方米， 正好与客厅的面积相等，解答正确。
1平方米＝（ 100 ）平方分米
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探索新知
下图是一块正方形的交通标志牌，标志牌的面积是
多少平方厘米？合多少平方分米？
正方形的面积＝边长×边长
80×80＝6400（平方厘米）
100平方厘米＝1平方分米
6400平方厘米＝64平方分米
答：面积是6400平方厘米，合64平方分米。
积，再测量并计算。
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第五单元 · 面积
解决问题
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情景引入
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铺客厅地面一共要用多少块地砖？
我知道了客 1、仔细阅读，你知道了什么？ 地砖是正方形的， 厅的长和宽。 2、理解要解决的问题是什么。 边长是3分米。
驶6分钟，能给多大的地面洒
上水？
方法一：200×8＝1600（平方米） 1600×6＝9600（平方米）
方法二：200×6＝1200（米） 1200×8＝9600（平方米）
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地砖块数：1800÷9＝200（块）
6米＝60分米 3米＝30分米 沿长铺：60÷3＝20（块） 沿宽铺：30÷3＝10（块） 地砖块数：20×10＝200（块）
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解答正确吗？说一说你的想法。
9×200＝1800（平方分米）， 1800平方分米＝18平方米， 正好与客厅的面积相等，解答正确。
1平方米＝（ 100 ）平方分米
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探索新知
下图是一块正方形的交通标志牌，标志牌的面积是
多少平方厘米？合多少平方分米？
正方形的面积＝边长×边长
80×80＝6400（平方厘米）
100平方厘米＝1平方分米
6400平方厘米＝64平方分米
答：面积是6400平方厘米，合64平方分米。
积，再测量并计算。
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第五单元 · 面积
解决问题
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情景引入
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铺客厅地面一共要用多少块地砖？
我知道了客 1、仔细阅读，你知道了什么？ 地砖是正方形的， 厅的长和宽。 2、理解要解决的问题是什么。 边长是3分米。
驶6分钟，能给多大的地面洒
上水？
方法一：200×8＝1600（平方米） 1600×6＝9600（平方米）
方法二：200×6＝1200（米） 1200×8＝9600（平方米）
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三年级-人教版-数学-下册-[课件]面积单位间的进率
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10个
10行
1分米
1平方厘米 共摆10×10＝100（个） 大正方形的面积是100平方厘米
1分米
1分米＝10厘米 面积：10×10＝100（平方厘米）
有什么发现？
1分米
1×1＝1（平方分米） 10×10＝100（平方厘米） l平方分米＝100平方厘米
学习任务二
仿照前面探究平方分米与平方厘米之间进率的方法，以小组为单位， 结合学具，合作探究平方米与平方分米之间的进率。
面积单位间的进率
1．常用的长度单位有____厘__米__、__分__米__、__米_______。
2．10分米＝__1_0_0__厘米 100分米＝__1_0__米
5米＝ __5_0_0__厘米
60厘米＝___6__分米
3．相邻两个常用的长度单位之间的进率是多少？
10
常用的面积单位有哪些？ 平方厘米、平方分米、平方米
如何进行面积单位的换算？
方法一
想好进率是多少
高级单位换算Βιβλιοθήκη 低级单位： 看数中有几个高级单位， 换算的结果就是进率的几倍。
低级单位换算成高级单位： 看低级单位的数中含有几个进率， 换算的结果就是几。
如何进行面积单位的换算？
方法二
想好进率是多少
高级单位换算成低级单位： 用高级单位的数乘进率。
低级单位换算成高级单位： 用低级单位的数除以进率。
下图是一块正方形的交通标志牌，标志牌的面积是多少平方厘米？ 合多少平方分米？
学习任务三
独立思考： （1）想一想，该如何计算这个标志牌的面积？ （2）将计算过程写下来。 小组交流： （1）在小组内说说你是如何将平方厘米换算成平方米的。 （2）说一说，如何进行面积单位的换算？（高级单位换算成低级单位、
人教版三年级下册数学面积单位间的进率(课件)
6、教室前面的墙壁，长6米、宽3米。墙上
有一块黑板，面积是300平方分米。现在要
粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是多少平方
米？
300平方分米＝3平方米
6 ×3＝ 18平方米 18－3＝ 15平方米
答：要粉刷的面积是15平方米。
五、课堂小结
本节课我们学习了什 么？又有哪些收获？
25 ×40=1000平方分米
1000平方分米=10平方米
4、一张写字台的长是12分米，宽是5分米 它的面积是多少平方分米？ 合多少平方厘米？
12 ×5 ＝60（平方米）
60平方分米＝6000平方厘米
5、填空： ３平方米=( ３００ )平方分米 ５000平方分米=（ ５０ ）平方米 １５平方分米＝（ １５００）平方厘米 ２６00平方厘米= （ ２６ ）平方分米
1平方分米＝100平方厘米 1平方米＝100平方分米
四、巩 固 练 习
1、一条人行道长２０米，宽４米。面积是 多少？合多少平方分米？
２０ ４ ＝ ８０（平方米） ８０平方米＝８０００平方分米 答：它的面积是８０平方米，合８０００平方分米。
2.选择。
有一个长方形操场，宽是40米，长是宽的3倍
。长是（A ）。
40×3=120（米
（120+40）×2=320（米
（）1）小红沿这个操场跑一）圈，要跑（ C ）
。 （2）这个操场的面积是（ E ）。
120×40=4800（平方米）
A.120米
B.240米 C.320米
E.4800平方米
F.360平方米
D.120平方米
3、同学们出的墙报长25分米，宽40分米，墙 报的面积是多少平方分米？合多少平方米？
答：数学书封面的面积大约是468平方厘米。
三级数学面积单位间的进率PPT
仿照前面的方法，推算出
1平方米=（ ？）平方分米
用平方米作单位时的面积是：
1×1=1（平方米）
平方厘米
平方分米
用平方分米作单位时的面积是： 1平方米=( )平方分米
求的是同一个正方形的面积，通过以上计算你发现了什么？
3平方米=( )平方分米
1平方米=( )平方分米 大单位 18 × 12 = 216 (平方分米)
10×10=100（平方分米）
常用的长度单位有哪些？
300平方厘米=（ ）平方分米
700平方分米=( )平方米
15平方米=(
)平方分米
700平方分米=( )平方米
3平方米=( )平方分米
求的是同一个正方形的面积
1200平方厘米=（ ）平方分米
常用的长度单位有哪些？
6600平方厘米 = 66平方分米
表示 1 平方分米
三级数学面积单位间的进率
常用的长度单位有哪些？
厘米 分米
米
1米＝10分米 1分米＝10厘米
每相邻两个长度单位间的进率是多少？
相邻两个的长度单位 之间的进率是10。
那么，每相邻两 个的面积单位之 间的进率是多少 呢？
4 边长是 1 分米的正方形,它的面积是多少平方分米？
面积： 1×1＝1（平方分米）
400 平方厘米=( 4 )平方分米
1平方分米=( 100)平方厘米 700平方分米=( 7 )平方米
3平方米=( 300)平方分米 1200平方厘米 =( 12 )平方分米 15平方米=( 1500 )平方分米 2500平方分米 =( 25 )平方米 26平方分米=(2600 )平方厘米
判断：
面积单位比长度单位大。（
( 100
1平方米=（ ？）平方分米
用平方米作单位时的面积是：
1×1=1（平方米）
平方厘米
平方分米
用平方分米作单位时的面积是： 1平方米=( )平方分米
求的是同一个正方形的面积，通过以上计算你发现了什么？
3平方米=( )平方分米
1平方米=( )平方分米 大单位 18 × 12 = 216 (平方分米)
10×10=100（平方分米）
常用的长度单位有哪些？
300平方厘米=（ ）平方分米
700平方分米=( )平方米
15平方米=(
)平方分米
700平方分米=( )平方米
3平方米=( )平方分米
求的是同一个正方形的面积
1200平方厘米=（ ）平方分米
常用的长度单位有哪些？
6600平方厘米 = 66平方分米
表示 1 平方分米
三级数学面积单位间的进率
常用的长度单位有哪些？
厘米 分米
米
1米＝10分米 1分米＝10厘米
每相邻两个长度单位间的进率是多少？
相邻两个的长度单位 之间的进率是10。
那么，每相邻两 个的面积单位之 间的进率是多少 呢？
4 边长是 1 分米的正方形,它的面积是多少平方分米？
面积： 1×1＝1（平方分米）
400 平方厘米=( 4 )平方分米
1平方分米=( 100)平方厘米 700平方分米=( 7 )平方米
3平方米=( 300)平方分米 1200平方厘米 =( 12 )平方分米 15平方米=( 1500 )平方分米 2500平方分米 =( 25 )平方米 26平方分米=(2600 )平方厘米
判断：
面积单位比长度单位大。（
( 100
人教版数学三年级下册第五单元《面积单位间的进率(1)》课件
(2)以分米为单位,正方 形的面积: 1米=10分米 10×10=100(平方分米)
1平方米＝100平方分米
探究新知
面积
下图是一块正方形的交通标志牌，标志牌的面积是多少
平方厘米？合多少平方分米？ 正方形的面积＝边长×边长
注意单 位换算
80×80＝6400（平方厘米）
100平方厘米＝1平方分米
பைடு நூலகம்
6400平方厘米＝64平方分米
想：1平方米＝ 100平方分米。
长方形的面积＝长×宽 70×50＝3500（平方米） 3500平方米＝350000平方分米
答：它的面积是3500平方米， 合350000平方分米。
课堂练习
面积
一块5分米、宽3分米的显示屏，它的面积是多
少平方分米？合多少平方厘米？
想：1平方分米 长方形的面积＝长×宽 ＝100平方厘米。 5×3＝15（平方分米）
面积
通过学习我们知道边 长是1分米的正方形， 面积就是1平方分米。
还可以这样计算：1平方分米＝100平方厘米
边长10厘米的正方形面积：
10×10＝100（平方厘米）
探究新知
面积
同桌交流：仿照上面的例子，求出下列正方形的面积，并 找出规律。
这个大正方 形的面积是 多少？
探究新知
面积
(1)以米为单位, 正方形的面积: 1×1=1(平方米)
答：面积是6400平方厘米，合64平方分米。
课堂练习
面积
在括号里填上适当的数。 1平方分米＝100平方厘米
1平方米＝100平方分米
700平方厘米＝（ 7 ）平方分米 1900平方分米＝（ 19 ）平方米
20平方分米＝（2000 ）平方厘米
版人教版三年级数学下册《面积单位间的进率》优质公开课课件
▪ 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/302021/7/302021/7/307/30/2021
▪ 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/302021/7/30July 30, 2021
80-30=50(厘米) 30×50=1500（平方厘米） 答：剩下的铁板面积是1500平方厘米。
一个打谷场, 长50米, 宽40米, 扩建后长增 加15米, 宽增加10米．算一算打谷场的面积 增加了多少?
一个打谷场, 长50米, 宽40米, 扩建后长增 加15米, 宽增加10米．算一算打谷场的面积 增加了多少?
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面积单位间的进率
复习引入 探索新知 巩固应用
我们学过的长度单位有哪些？ 千米、米、分米、厘米、毫米
相邻两个长度单位间的进率是多少？ 千米 米 分米 厘米 毫米
（1000）（10 ） （10） （10）
相邻两个长度单位间的进率是10（千米和米除外）
我们学过的面积单位有哪些？
▪
2、在括号里填上适当的单位
楼房高15（米 ） 课桌面的面积是32（平方分米 ） 菜园的面积是80（平方米 ） 数学课本厚7（ 厘米 ） 课桌高8（分米） 足球场的占地面积是7200（平方米）
有一块长80厘米, 宽30厘米的长方形铁板, 如果在它的一端剪去一个最大的正方形, 剩 下的铁板面积是多少?
一个打谷场, 长50米, 宽40米, 扩建后长增 加15米, 宽增加10米．算一算打谷场的面积 增加了多少?
一个打谷场, 长50米, 宽40米, 扩建后长增 加15米, 宽增加10米．算一算打谷场的面积 增加了多少?
人教版三年级数学下册《相邻两个面积单位间的进率》课件
面积
相邻两个面积单位 间的进率
问题：我们学习过的长度单位有哪些？这些长度单位 之间的进率是多少呢？
长度单位：米
10
分米
10
厘米
谈话：我们知道，相邻两个常用的长度单位之间的进 率是10。那么，相邻两个常用的面积单位之间 的进率是多少呢？
（一）探究平方分米与平方厘米之间的关系
问题：下面这个大正方形的面积是多少？
我这样算：边长是1分米， 面积就是1平方分米。
还可以这样算：边长是10厘 米，面积就是10×10＝100 （平方厘米）。 1平方分米＝100平方厘米
（二）探究平方米与平方分米之间的关系
想一想：1平方米等于多少平方分米？
仿照上面的方法说一说。 表示1平方分米 我这样算：边长是1米，面积就是1平方米。 还可以这样算： 边长是10分米，面积就是 10×10＝100（平方分米）。
5平方米＝（
300平方厘米＝（
500 ）平方分米形的宣传画长20米、宽4米。面积是多少 平方米？合多少平方分米？
长方形的面积＝长×宽 1平方米＝100平方分米 20×4＝80（平方米） 80平方米＝8000平方分米
答：面积是80平方米，合8000平方分米。
作业：第73页练习十六，第1题、第2题。
1平方米＝（100）平方分米
下图是一块正方形的交通标志牌，标志牌的面积是 多少平方厘米？合多少平方分米？
正方形的面积＝边长×边长 80×80＝6400（平方厘米）
100平方厘米＝1平方分米 6400平方厘米＝64平方分米
答：面积是6400平方厘米，合64平方分米。
1. 填空。
8平方分米＝（ 800 ）平方厘米
相邻两个面积单位 间的进率
问题：我们学习过的长度单位有哪些？这些长度单位 之间的进率是多少呢？
长度单位：米
10
分米
10
厘米
谈话：我们知道，相邻两个常用的长度单位之间的进 率是10。那么，相邻两个常用的面积单位之间 的进率是多少呢？
（一）探究平方分米与平方厘米之间的关系
问题：下面这个大正方形的面积是多少？
我这样算：边长是1分米， 面积就是1平方分米。
还可以这样算：边长是10厘 米，面积就是10×10＝100 （平方厘米）。 1平方分米＝100平方厘米
（二）探究平方米与平方分米之间的关系
想一想：1平方米等于多少平方分米？
仿照上面的方法说一说。 表示1平方分米 我这样算：边长是1米，面积就是1平方米。 还可以这样算： 边长是10分米，面积就是 10×10＝100（平方分米）。
5平方米＝（
300平方厘米＝（
500 ）平方分米形的宣传画长20米、宽4米。面积是多少 平方米？合多少平方分米？
长方形的面积＝长×宽 1平方米＝100平方分米 20×4＝80（平方米） 80平方米＝8000平方分米
答：面积是80平方米，合8000平方分米。
作业：第73页练习十六，第1题、第2题。
1平方米＝（100）平方分米
下图是一块正方形的交通标志牌，标志牌的面积是 多少平方厘米？合多少平方分米？
正方形的面积＝边长×边长 80×80＝6400（平方厘米）
100平方厘米＝1平方分米 6400平方厘米＝64平方分米
答：面积是6400平方厘米，合64平方分米。
1. 填空。
8平方分米＝（ 800 ）平方厘米
《面积单位间的进率》面积PPT
情境导入
你能求出这块草 地的面积吗？计 算出的数字特别 大怎么办？
200 厘 米
600厘米
课堂导入
常用的长度单位有哪些？相邻两个长度单位间的 进率是多少呢？
常用的长度单位有 相邻两个长度单 米、分米、厘米。 位间的进率是10。
米 10 分米 10 厘米
１平方米＝（ 100 ）平方分米
１平方分米＝（
300平方厘米＝（ 3 ）平方分米
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新课/nj/ia讲oa 解
PPT
论坛
7
下：图是一块正方形的交通标志牌，标志牌的面 www.
积1cnp是pt. 多少平方厘米？合多少平方分米？
PPT
课件
/kejia n/
从题中我们可以知道哪些信息？
语文
课件
/kejia
n/yu
wen/
数学
知道交通牌是一个边长为 80
巩固练习
5.一根铁丝长36分米，用这根铁丝恰好围成一个正方形，则这个 正方形的面积是多少平方分米？合多少平方厘米？
36÷4＝9（分米） 9×9＝81（平方分米） 81平方分米＝8100平方厘米 答：这个正方形的面积是81平方分米，合8100平方厘米。
课堂小结
相邻两个常用面积单位间的进率是100，即：
课件
/kejia
厘米的正方形，我们可以根据正
n/shu xue/
方形的面积公式来求出它的面积。
英语
课件
常用的面积单位间的进率：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1平方厘米
相邻 进率100
1平方分米
相邻 进率100
1平方米
平方厘米和平方米之间的进率是多少？
巩固练习
4、学校卫生室的地面是长5米、宽4米的长方形，它的面积是 多少平方米？是多少平方分米？
面积单位间的进率_课件
（1）绿化面积是多少 ？ （38－2）× 13= 468（平方米
）
拓展练习 1. 希望公园有两块草坪，草坪中间铺了一条路 。
(2)每块水泥砖是边长为2分米的正方形，铺路共需多少块水泥砖
？ 面积：2 × 13= 26（平方米 2 × 2 = 4（平方分米
）
26平方米= 2600平）方分
米2600 ÷ 4 = 650（
做一做
1.
8平平方分
米
0
300平方厘米＝（ 3 ）平方分
米
做一做
2. 一幅长方形的宣传画长20米、宽4米。面积是多少平方米？ 合多少平方分米？
长方形的面积＝长× 宽 1平方米＝100平方分 米
20×4＝80（平方米 ） 80平方米＝8000平方分 米
练习十六 1.
2平方米=( 200 )平方分
米
9平方分米=（ 90 ）平方厘
米
0
400平方分米＝（4 ）平方
米
100厘米＝（10 ）分
米
练习十六 2. 右图所示写字台的台面，长是13分米，宽是6分米。它的面 积是多少？合多少平方厘米？
13×6＝78（平方分米 ） 78平方分米＝7800平方厘 米
铁丝长：（12 ＋ 8） × 2＝40（分米 边）长：40 ÷4 ＝10（分米 面）积：10 × 10 ＝100（平方分米 1）00平方分米＝1平方 米
提高练习
3.一个广场长2000分米、宽500分米，它的占地面积是1000
（
）平方米。
0
拓展练习 1. 希望公园有两块草坪，草坪中间铺了一条路 。
教学重点
理解并掌握面积单位间的进率 。 教学难点
理解面积单位间进率的推导过程 。
复习旧知
）
拓展练习 1. 希望公园有两块草坪，草坪中间铺了一条路 。
(2)每块水泥砖是边长为2分米的正方形，铺路共需多少块水泥砖
？ 面积：2 × 13= 26（平方米 2 × 2 = 4（平方分米
）
26平方米= 2600平）方分
米2600 ÷ 4 = 650（
做一做
1.
8平平方分
米
0
300平方厘米＝（ 3 ）平方分
米
做一做
2. 一幅长方形的宣传画长20米、宽4米。面积是多少平方米？ 合多少平方分米？
长方形的面积＝长× 宽 1平方米＝100平方分 米
20×4＝80（平方米 ） 80平方米＝8000平方分 米
练习十六 1.
2平方米=( 200 )平方分
米
9平方分米=（ 90 ）平方厘
米
0
400平方分米＝（4 ）平方
米
100厘米＝（10 ）分
米
练习十六 2. 右图所示写字台的台面，长是13分米，宽是6分米。它的面 积是多少？合多少平方厘米？
13×6＝78（平方分米 ） 78平方分米＝7800平方厘 米
铁丝长：（12 ＋ 8） × 2＝40（分米 边）长：40 ÷4 ＝10（分米 面）积：10 × 10 ＝100（平方分米 1）00平方分米＝1平方 米
提高练习
3.一个广场长2000分米、宽500分米，它的占地面积是1000
（
）平方米。
0
拓展练习 1. 希望公园有两块草坪，草坪中间铺了一条路 。
教学重点
理解并掌握面积单位间的进率 。 教学难点
理解面积单位间进率的推导过程 。
复习旧知