部编人教版三年级语文下册《荷花》同步练习及答案(新)
1 / 5 部编人教版三年级语文下册《荷花》同步练习及答案（新）
一、 看拼音，写词语。
mó xíng lián peng pí juàn biàn rèn
xíng zhuàng xùn sù yōu xián qiān xū
二、 在括号里填入恰当的词语。
（______）的天空 （______）的胡子 （______）的眼睛
一 （_____）钥匙 一（______）颜料 一（______）香味
三、 比一比，再组词。
孤________ 望________ 晴________ 湖________ 镜________
狐________ 忘________ 睛________ 糊________ 境________
四、 把下列词语补充完整。
手（_____）脚（_____） 大吃（_____）（_____） （_____）心（_____）胆
（_____）嘴（_____）舌 （_____）（_____）缤纷 （_____）高（_____）爽
（_____）面（_____）方 （____）发（____）中
五、 根据语境，选择恰当的词语填空。
清醒 苏醒
（1）一场春雨过后，沉睡了一冬的柳树（_______）了。
（2）贼被雨一淋，（______）了许多，想想不甘心。
密密麻麻 安安稳稳
2 / 5 （3）小胖驴在驴圈里（_______）地吃着干草。
（4）在（_________）的方帽子中，忽然出现了几顶圆帽子。
六、 根据课文内容填空。
1.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
这句话中“挨挨挤挤”用得真好，写出了荷叶长得______，长得____的样子。这句话还把荷叶比作___________________,突出了荷叶又_____又_____又_____的特点。
2.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
“冒”在这里用得特别传神，写出了荷花__________________的样子，表现了荷花____________________________。
七、 阅读课内片段，完成练习。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
1．写荷叶颜色的词语是_________，写荷叶形状的词语是_____，写荷叶多而密的词语是_______。
2．对画“____”的句子的理解，正确的一项是（ ）
A．“我”真的变成了荷花，沐浴在阳光里
B．“我”没有变成荷花，这只是“我”的想象
3．仿照文中的句子，写一写。
3 / 5 例：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
蝴蝶飞过来，_________________。
4．作者为什么说可以将这一池荷花看作一大幅活的画？
_________________
4 / 5
参考答案
1、模型 莲蓬 疲倦 辨认 形状 迅速 悠闲 谦虚
2、蓝蓝 长长 黑黑的 串 盒 阵
3、孤独 愿望 晴朗 湖面 镜子 狐狸 忘记 晴朗 糊涂 边境
4、忙 乱 一 惊 提 吊 七 八 五 彩 秋
气 四 八 百 百
5、（1）苏醒 （2）清醒 （3）安安稳稳 （4）密密麻麻
6、1.多 密 碧绿的大圆盘 大 绿 圆 2. 从荷叶之间快速生长出来 旺盛的生命力
5 / 5 【答案】
1． 碧绿 圆盘 挨挨挤挤
2．B
3．邀请我参加跳舞晚会
4．因为荷花非常美丽，而且是真实存在的景象，所以可以将这一池荷花看作一大幅活的画。
部编人教版三年级语文下册荷花课后练习及答案
1 / 5 部编人教版三年级语文下册荷花课后练习及答案
一、 根据拼音写词语。
wǔ dòng jiǎo yìn liú lèi huǒ yàn lǚ xíng
luàn zhuàng ǒu ěr qiáng bì huāng yě fā chóu
二、 仿照例子写词语。
圆溜溜（ABB式） _______________ ________________
高高兴兴（AABB式） _______________ ________________
又松又软（ABAC式） _______________ ________________
三、 形近字组词。
蘑（_________） 葫（_________） 娇（_________）
磨（_________） 胡（_________） 骄（_________）
拨（_________） 杆（_________） 摸（_________）
泼（_________） 竿（_________） 漠（_________）
四、 完成下列词语，并选择合适的词语填空。
摇（___）晃（___） 披（____）散（____） 糊（____）糊（____）
张（___）舞（___） 提（____）吊（____） 绚（____）多（____）
（1）这一问，把正在（__________）高声念书的同学们吓呆了。
（2）狮子（__________）的样子看起来非常可怕。
（3）邻居王大嫂整天（__________），从不注意自己的形象。
（4）老师通知妈妈去一趟学校，张明在家（__________），不知是福是祸。
最新部编版三年级语文下册荷花课文练习及答案
1 / 5 最新部编版三年级语文下册荷花课文练习及答案
一、 看拼音，写词语。
liú tǎng mì mì yì piān líng shēng
chéng fǎ sī xù yí dòng yuè guò
二、 仿写词语。
1.窃窃私语（AABC）_____________ ______________ ______________
2.嗡嗡（表示声音的叠词） ____________ _____________ ____________
3.多种多样（ABAC）_____________ _______________ ______________
三、 比一比，再组词。
砍（_______） 睁（_______） 宣（_______） 油（_______）
炊（_______） 挣（_______） 喧（_______） 邮（_______）
吱（_______） 舔（_______） 稍（_______） 怒（_______）
枝（_______） 添（_______） 梢（_______） 努（_______）
四、 将词语补充完整，并选词填空。
披头（____）（____） 鸦雀（____）（____） 张牙（____）（____）
摇（____）晃（____） 提（____）（____）胆 眼疾（____）（____）
1．上课铃声响起，教室里（________），同学们正聚精会神地听老师讲课。
2．妈妈去学校参加家长会，李林在家（________）的，不知是福是祸。
3．眼看着前面的同学就快要摔倒了，王明（________）地扶住了他的胳膊。
2021部编版三年级语文下册荷花同步练习及答案
1 / 5 2021部编版三年级语文下册荷花同步练习及答案
一、 看拼音，写词语。
yú wēng tòu liàng líng huó yí dòng dú dòng
（________） （________） （________） （________） （________）
shū fu qǐ dòng tè shū zhuāng zài pí láo
（________） （________） （________） （________） （________）
二、 照样子，写词语。
挨挨挤挤（AABB式）__________________ _____________________
波光粼粼（ABCC式）__________________ _____________________
打捞（与手有关的词）________________ _____________________
三、 先辨字，再组词。
胆（_______）理（_______）付（_______）倍（_______）夺（_______）
但（_______）埋（_______）对（_______）陪（_______）奋（_______）
四、 将下列四字词语补充完整。
相（____）并论 和睦（____）处 翻来覆（____） （____）中无人
千军（____）马 坚强不（____） 惊（____）动地 气（____）山河
五、 选择正确的词语填空。
笑话 大话
1．老师讲的（_________）真逗人，同学们乐得前仰后合的。
2．自己没有这么大的本事，就不能说（________），否则实现不了会难堪的。
手艺 技艺
3．南郭先生自称（_________）高超，请求参加吹竽队。
人教部编版三年级语文下册第3课荷花一课一练测试题(含答案)
人教部编版三年级语文下册第3课荷花一课一练测试题
一、判断下列说法是否正确。正确的打“√”，错误的打“×”。
1．“挨．挨挤挤、露．出、了．不起、仿佛． ”这些词语中的带点字都是多音字。( )
2．“花瓣儿．、花骨朵儿．、好一会儿．、女儿．”这四个词语中“儿”的发音相同。( )
3．“莲蓬．、衣裳．、燕子．、鸳鸯．”这些词语中的加点字都是轻音。( )
4．“一进．门、一阵．清香、一池．荷花、 一幅．”中带点的字都是量词。( )
二、根据语境，看拼音写词语。
1．一阵微风吹过，嫩黄色的xiǎo lián peng( )suí fēng( )wǔ dǎo( )。
2．有的荷花才展开两三片huā bàn( )，fǎng fú( )一位害羞的小姑娘。
三、选字组词。
,佛 拂
吹( ) 仿( ) 春风( )面
,瓣 辨 辩
( )别 花( ) ( )论 分( )
四、给下面句子中加点的字选择恰当的解释。(填序号)
冒：①向外透，往上升；②不顾(危险、恶劣环境等)；③冒失，冒昧；④冒充。
1．白荷花从这些大圆盘之间冒．出来。( )
2．对假冒．伪劣商品我们要坚决抵制。( )
3．雷锋叔叔顶风冒．雨送老大娘回家。( )
五、品读句子，完成练习。
1．蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
这段话把蜻蜓、小鱼当作______来写，把满池的荷花写活了。想一想，还会有谁来告诉 “我”什么呢？仿照课文，写一写。
青蛙__________，告诉我______________。______________，告诉我______________。
2．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
这个比喻句写出了荷叶________、________、________、________的特点，这个比喻句写得真好，请你用比喻句描写一下平静湖面的画面。
部编本人教版小学三年级语文下册第一单元第3课《荷花》课后作业及答案
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部编本人教版小学三年级语文下册第一单元第3课
《荷花》课后作业及答案
一、选择。
1. 加点字的声调与其他两项不同的一项是（ ）。
A.莲蓬． B.衣裳． C.好梦．
2. 加点的多音字的读音与其他两项不同的一项是（ ）。
A.挨．近 B.挨挨．．挤挤 C.挨．打
3. “儿”的读音与其他两项不同的一项是（ ）。
A.画儿 B.花瓣儿 C.女儿
二、看拼音，写词语。
wǔ dǎo bǎo zhànɡ pò liè
zī shì fǎnɡ fú suí fēnɡ
三、根据提示写词语。
形容蝴蝶在花丛中跳舞的姿态，可以用“AABC式”词语：____________。这样形式的词语还有___________、____________。
四、根据形声字的特点选字填空。（填序号）
①姿 ②资 ①蹈 ②滔
（ ）产 波浪（ ）天
（ ）态 手舞足（ ）
五、按要求完成句子练习。 2 / 5
1. 品读句子，完成练习。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
（1）这句话运用了________的修辞方法，把________比作________。
（2）用同样的修辞方法写一句话。
_____________________________________________________。
2. 清早，我到公园去玩，一．进门就．闻到一阵清香。（用加点的词语写句子）
_______________________________________________________
人教统编版(部编版)三年级下册语文第1单元第3课《荷花》同步练习C卷
第 1 页 共 8 页 人教统编版（部编版）三年级下册语文第1单元第3课《荷花》同步练习C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！
一、 积累运用 (共7题；共43分)
1. （8分） 多音字组词。
只zhī________ zhǐ________
2. （8分） 查字典
“粗”按部首查字法应查________部，再查________画，组词________
3. （8分） 写出“才”在下列各句中所强调的不同意思。
①烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。 强调时间________
②从发起冲锋到战斗结束，才二十分钟。 强调时间________
③才六点钟他就赶来了。 强调时间________
④已经六息钟了他才来。 强调时间________
4. （4分） 字义推敲（选择恰当解释，填序号）。
________良久：①优秀 ②吉祥 ③很，非常 ④果然
________边缘：①因为 ②原因 ③边，边沿 ④沿着
________逗人：①停顿 ②停留 ③戏弄 ④招引
5. （6分） 组词。
炼________ 篮________ 垫________ 吵________ 凝________
练________ 蓝________ 热________ 纱________ 疑________ 第 2 页 共 8 页 6. （4分） 读《珍珠泉》，填空。
我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。山包上，树很密，草很深，花很多。
读这段话是要强调“________”字。
2020年部编版三年级语文下册《荷花》阅读理解练习题含答案
部编版三年级语文下册类文阅读
（根据新使用的部编版教材编写）类文阅读-3荷花
牵牛花（片段）
叶圣陶
手种牵牛花，接连有三四年了。种在十来个瓦盆里，无从取得新的泥来加入，便从城隍庙的花店里买
了一包过磷酸骨粉，搀和在每一盆泥里，这算代替了新泥。
瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。这是今年的新
计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样，藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠
缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜．．重
量时重演那老把戏；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。今年从墙脚爬起，沿墙多
了三尺光景的路程，或者会好一点儿。
但兴趣并不专在看花，种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在，早上才起，工毕回来，不觉总要
在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹；实际却无时不回旋向上，
在先朝这边，停一歇再看，它便朝那边了。有时认着墙上斑痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，
明晨竟爬到了斑痕之上；好努力的一夜工夫！
即使没有花，兴趣未尝．．短少；何况他日花开，将比往年盛大呢。
1.联系上下文写出加点词语的意思。不胜：未尝：2.“老把戏”指的是什么？用“”在短文中画出来。
3.你从（）这些地方可以看出作者对牵牛花非常爱惜（多选）。
A.生长迅速，内心惊喜B.寻找新泥，悉心照料C.制作架子，期待开花D.每日观赏，寄托心情4.为什么作者说“即使没有花，兴趣未尝短少”？作者从哪里得到了兴趣？
1.承受不了，不能忍受。并没有。
2.画：藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇
头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠
3.BC
4.例：作者在种花的过程中，也享受到了快乐，感悟到很多的道理。
从出乎意料的牵牛花变化中，作者感受到了生命的力量，得到了乐趣。
紫罗兰部编版三年级语文下册类文阅读
部编人教版三年级语文下册《荷花》课文练习及答案
1 / 5 部编人教版三年级语文下册《荷花》课文练习及答案
一、 看拼音，写词语。
dēnɡ shān fànɡ qì tínɡ yuàn chén mò
zhǎnɡ shēnɡ bān jí chénɡ shì dà tuǐ
二、 词语模仿秀。
一心一意（ABAC式）： ____________ ____________
彬彬有礼（AABC式）： ____________ ____________
又踢又跳（又~又~式）：____________ ____________
越飞越高（越~越~式）：_____________ ____________
三、 我会组词。
密（_________） 芬（_________） 倍（_________） 诱（_________）
蜜（_________） 芳（_________） 陪（_________） 透（_________）
四、 补充词语，并选词填空。
四（____）八（____） 百（____）百（____） 七（____）八（____）
（____）嚼（____）咽 （____）先（____）后 （____）平（____）稳
（1）课堂上，同学们（_______）地回答问题。
（2）这里的交通（_______），给大家的出行带来了极大的便利。
五、 选择恰当的词语填空。
陆续 连续 继续
2 / 5 （1）舞蹈比赛开始了，选手们（______）进入赛场做准备。
（2）战斗（______）进行，炮弹的爆炸声响彻阵地，战士们勇敢地击退了敌人一次次的进攻。
（3）由于几天（______）工作，妈妈终于病倒了。
温和 温暖 温柔
统编版三年级下册语文试题一课一练3荷花(附答案)(1)
三年级下册语文-一课一练-3荷花
部编版（含答案）
一、看拼音，写词语。
wǔ dǎo bǎo zhàng pò liè
zī shì fǎng fú suí fēng
二、认真拼读，规范书写。
hé huā 展开了层层huā bàn ，展现着优美的zī shì，散发着迷人的qīng xiāng 。一阵风吹过，花儿fǎng fú 在suí fēng wǔ dǎo
。
三、比一比，再组词。
瓣（ ） 佛（ ） 蹈（ ） 姿（ ） 蓬（ ）
辨（ ） 拂（ ） 稻（ ） 资（ ） 篷（ ）
四、1.读一读下列词语，其中加点字不读轻声的一项是（ ）
A．莲蓬． B．衣裳． C．玻璃． D．镰刀．
2．加点字的声调与其他两项不同的一项是（ ）
A．莲蓬． B．衣裳． C．好梦．
3．加点的多音字的读音与其他两项不同的一项是（ ）
A．挨．近 B．挨挨．．挤挤 C．挨．打
4．“儿”的读音与其他两项不同的一项是（ ）
A．画儿 B．花瓣儿 C．女儿
5．下列带“儿”的词语读法与其他三项不同的是（ ）
A．花瓣儿 B．花骨朵儿 C．刀把儿 D．女儿 五、照样子，写词语
例：仔仔细细 ______ ______
例：栩栩如生 ______ ______
例：一心一意 ______ ______
六、读一读，你想到了哪些名句？选一选。
荷花以其独具的自然美，被称为“翠盖佳人”。（ ）
荷花以其纯洁高尚的精神美，被称为“花中君子”。（ ）
A．出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
部编版三年级下册语文 配套练习 荷花(含答案)
公众号：惟微小筑
类文阅读 -3荷 花
牵 牛 花 (片段 )
叶圣陶
手种牵牛花 ,接连有三四年了 .种在十来个瓦盆里 ,无从取得新的泥来参加 ,便从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉 ,搀和在每一盆泥里 ,这算代替了新泥 .
瓦盆排列在墙脚 ,从墙头垂下十条麻线 ,每两条距离七八寸 ,让牵牛的藤蔓缠绕上去 .这是今年的新方案 ,往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的 .这样 ,藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着 ,因自身的重量倒垂下来 ,但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起 ,向上伸 ,与别组的嫩条纠缠 ,待不．胜．重量时重演那老把戏；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花 ,与墙腰的局部不相称 .今年从墙脚爬起 ,沿墙多了三尺光景的路程 ,或者会好一点儿 .
但兴趣并不专在看花 ,种了这小东西 ,庭中就成为系人心情的所在 ,早上才起 ,工毕回来 ,不觉总要在那里小立一会儿 .那藤蔓缠着麻线卷上去 ,嫩绿的头看似静止的 ,并不动弹；实际却无时不盘旋向上 ,在先朝这边 ,停一歇再看 ,它便朝那边了 .有时认着墙上斑痕想 ,明天未必便爬到那里吧；但出乎意外 ,明晨竟爬到了斑痕之上；好努力的一夜工夫 !
即使没有花 ,兴趣未尝．．缺少；何况他日花开 ,将比往年盛大呢 .
1.联系上下文写出加点词语的意思 .
不胜：
未尝：
2. "老把戏〞指的是什么 ?用 "〞在短文中画出来 .
3.你从 ( )这些地方可以看出作者对牵牛花非常爱惜 (多项选择 ) .
A.生长迅速 ,内心惊喜 B.寻找新泥 ,悉心照料 C.制作架子 ,期待开花 D.每日欣赏 ,寄托心情
4.为什么作者说 "即使没有花 ,兴趣未尝缺少〞 ?作者从哪里得到了兴趣 ?
1.承受不了 ,不能忍受 . 并没有 .
2.画：藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着 ,因自身的重量倒垂下来 ,但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起 ,向上伸 ,与别组的嫩条纠缠