冀教版八年级下册英语 Unit8 Lesson 44 Environment Clubs 习题课件
八年级英语下册Unit8SaveOurWorldLesson44EnvironmentClubs教
八年级英语下册 Unit 8 Save Our World Lesson 44 Environment Clubs教案 （新版）冀教版
1 / 71 八年级英语下册 Unit 8 Save Our World Lesson 44
Environment Clubs教案 （新版）冀教版
编辑整理：
尊敬的读者朋友们：
这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（八年级英语下册 Unit 8 Save Our World Lesson 44 Environment
Clubs教案 （新版）冀教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为八年级英语下册 Unit 8 Save Our World Lesson 44
Environment Clubs教案 （新版）冀教版的全部内容。
八年级英语下册 Unit 8 Save Our World Lesson 44 Environment Clubs教案 （新版）冀教版
2 / 72 Unit 7 Know Our World
Lesson 44 Environment Clubs
本课围绕环境来展开阅读,号召大家采取有效措施和从生活小事做起，提高学生珍惜和爱护地球的情感意识。
【知识与能力目标】
1。 This lesson focuses on the environment issues。
2. It presents some solutions to the problems that pollution poses.
【过程与方法目标】
词汇 : imagine ,atmosphere, act ,cause, level, flood， soil， reach
冀教版八年级下册英语教案：Unit3Lesson16
1 / 4 Unit 3 Animals are our friends Lesson 16 The Bear Escaped How to play jokes on others on April Fools’ Day . 【知识与能力目标】 1. Knowledge aim: Understand the main idea of this lesson. 2. Ability aim: Retell the text in their own words. 【过程与方法目标】 Make the Ss love animals and do something to stop them from going. 【情感态度价值观目标】Ability aim: Retell the text in their own words. 【教学重点】New words and phrases Act out the dialogue 【教学难点】 How to play jokes on others on April Fools’ Day. Language points 1.教材分析2.教学目标
3.教学重难
5.课前准备
2 / 4 图片，PPT
Step 1.Analysis of the student. Homework check. Review: Ask some Ss to talk about the animals in the zoo, and what did we learn in last lesson? Review the grammar: Indefinite Pronouns (some,any) Step 2. Lead in.（引入）1.Greet the students in English and make sure they can response correctly. Do the duty report: a student on duty can say whatever he/she likes to say. e to “Think AboutIt!” What do you know about April Fools’ Day?Have you ever played a trick on a friend? What did you do? T:Introduce the April Fools’ Day, and tell the Ss what they can do on that day. Then we will learn the text about Danny’s activity on that day.Step 3. New lesson.（新课）No. 1 Prepare lessons before class. Teach the new words and phrases. Make sure the Ss can read it correctly. No. 2 Text: Give them some time to read the text themselves. Thenlet them act out the dialogue in groups. Correct their pronunciation when necessary. 7.教学过程
冀教版英语八年级下册Unit 8：Lesson 46 Protect Our Environment. 教案 (2)
1
课题 Lesson46:Protect Our Environment 课型 New 主备人
学习目标 1. Words and phrases: Katie leak tap beer truck recycling factory
take care of the environment turn off the tap be made into
2. Learn the text
3. Grammar
教学重点、
难点 Master the new words and the key phrases, master the 3 ways to protect the
enviroment
If each of us makes a small change in our life , we can make a big difference to
our environment.
教法选择 备课总数 1
教具准备 Recorder, textbook
第（ 1 ）课时
教学过程
活动过程 活 动 方 式 个性设计
Step1.
Greeting
Step 2 Lead
in.
Step 3.
New word
learning
Step 4
Presentation
Step 5
Listening
practice
Step 6.
Presentation
教师 学生
Greet the students by saying
Good morning/How are you
today?
T: Look at this picture, what
can you see?
T; Ok, you are right. This is a
beautiful picture ,then lead in
新冀教版初中英语八年级下册Lesson 44 Environment Clubs练习题
精品文档 用心整理
资料来源于网络 仅供免费交流使用 Lesson 44 Environment Clubs
一、单项选择
1. Mary invited Tom and Ann to dinner, but ________ of them came. (中考·黔南州)
A. neither B. both
C. either D. none
2. —What ________ do you have for Paul?
—I think he should study harder than before.
A. news B. advice
C. help D. information
3. Don't waste much time__________computer games.
A. play B. plays
C. playing D. to play
4. Lily is so smart. She usually spends the ________ time and makes the
________ mistakes in her homework.
A. least; least B. fewest; least
C. fewest; fewest D. least; fewest
5. —Jenny, I hear there will be an art club in our school.
—Wonderful! I can't wait to ________ it.
A. repeat B. forget
C. receive D. join
6. Our P. E. teacher encourages us ________ exercise every day. 精品文档 用心整理
资料来源于网络 仅供免费交流使用 A. take B. takes
冀教版英语八年级下册Unit 8：Lesson 44 Environment Clubs. 教案
课题：Lesson44 Environment Clubs
一、教材分析
《Lesson 44 Environment Clubs》是冀教版初中英语教材八年级下册Unit8《 Save Our World!》单元教学的第二课。本单元重点谈论关于环境保护的话题，尤其关注了世界上年轻人对环保的态度和做法。此课主要讲述北美国家的学生怎样用自己的行动来环保，是一篇阅读课文，通过本课学习使学生有必要关注身边的环境保护，并以身作则，采取措施来保护自己周边的环境，从而更好的建设自己的祖国。
二、学情分析
从八年级下学期开始，学生已有知识储备，生活经验和认知水平，而且他们对英语有着强烈的求知欲和好奇心，在活动中乐于表现自己。但是本班学生大多数来自农村，注意到学生英语水平的不均衡，所以通过课堂上一系列的教学活动，激发和培养学生的学习兴趣，采用丰富多彩的教学方法，在课堂上创设丰富的语境，满足学生听说的愿望，培养学生听说的能力，并以提高学生听说能力为前提帮助学生读写能力的提高。
三、教学目标
（一）知识目标：
1、通过学习本课，学生能够掌握单词least, pollute, waste, shut；接触词汇 reduce, reusable, skip, packaging, leaky, liter, sink, electricity；
短语throw away, shut down
2、通过学习本课，学生能够初步掌握构词法及阅读技巧。
（二）能力目标
1、能听懂关于环境问题的谈话和描述，获得信息并能以词或词组的方式记录。
2、能就有关话题提供的信息表达自己的观点，参与讨论，合作完成任务。
3、能用所获信息进行有关环境的写作。
4、发展学生的听、说、识记及阅读能力，培养学生语言综合运用能力。
（三）情感目标
1、通过学习一些贴近生活的话题激发学生学习的兴趣和主动性，提高学生的小组合作能力，让他们在英语课堂中找到自己的用武之地，快乐的学习英语。
冀教版英语八年级下册Lesson 46 Protect Our Environment教案
Lesson 46 Protect Our Environment
一、教学目标
1.掌握单词:truck, factory
2.了解和运用保护环境的句型:
I try to save water in many ways.
We sort our pop cans, beer bottles and waste paper.
More people should ride bikes or take buses.
3.通过阅读训练,小组讨论的方式,通过实图片提供的场景练习目标语言,提高英语听说读写各方面能力。
二、教学内容
1.学会运用本课保护环境的方式方法。
2.学习掌握表达保护环境的句型:I try to save water in many ways. We sort our pop
cans, beer bottles and waste paper. More people should ride bikes or take buses.
3.巩固代词it的用法。
三、教学重难点
1.重点：掌握一些关于保护环境的词和表达方式；
2.学会介绍自己了解的环保知识。
四、教学思路
本课时的教学内容是冀教版八年级下册英语第八单元的第四课时,主要涉及保护环境的介绍。在授课之前先让学生提前预习并搜集一些环保知识,也可以询问同学如何进行环保。课上可以通过让学生小组合作的形式进行相互交流;然后教师通过幻灯片、图片向学生展示环保问题以及保护环境的情况,并让学生用英语讨论主人公是如何环保的，简单介绍自己应该如何进行环保,培养学生的环保意识。
五、教学准备：
设计教学PPT,录音机,多媒体,图片和单词卡片。
六、教学过程
StepⅠ.Leading in
T: Hello, boys and girls. Is your hometown clean enough?
Ss: Yes/No. T: What do you do for your hometown?
冀教版英语八年级下册Unit 8：Lesson 44 Environment Clubs. 教案设计
Environment Club
一 教材分析
本课围绕环境来展开阅读，号召大家采取有效措施和从生活小事做起，提高学生珍惜和爱护地球的情感意识。
二 教学对象分析
学生对环保话题比较熟悉，也有比较强的环保意识
三 教学目标
词汇 ： imagine ,atmosphere, act ,cause, level, flood, soil, reach
拓展词汇：consumer, greenhouse effect, lifeless, environmentally
friendly
阅读技巧：掌握predict, skim and scan等阅读策略，提高语言的综合运用能力
四 情感目标
让学生意识到环境问题的严重性，进而让学生更加意识到保护环境的重要性。要他们从小事做起，做一位环保人士来保护我们的地球，来关注未来世界的发展。
五 教学重点难点
掌握阅读的技巧，了解 “greenhouse effect” 的背景知识和如何做绿色消费者来保护我们的地球
六 媒体
1. 充分利用基本教学媒体，如课本、图片、录音、板书和教师的身体语言
2. 多媒体辅助教学
七 教学理念
以学生为主体，加强对学生阅读技能的训练，采用语篇教学法，阅读前作有效的导入，采用问题教学模式，有效地设问贯穿整个阅读过程，阅读后加强训练以巩固，同时通过丰富多彩的课堂活动来调动学生的积极性，同时课外扩大阅读量，形成一套科学的教学方法。
Teaching Steps
Objectives
1 To learn the cause of the greenhouse effect
2 To learn how to be a green consumer and how to save our earth
STEP 1 Warming up
1.Teach some important words by showing pictures
冀教版英语八年级下册Unit 8：Lesson 44 Environment Clubs. 教案 2
课题：Lesson44 Environment Clubs
一、教材分析
《Lesson 44 Environment Clubs》是冀教版初中英语教材八年级下册Unit8《 Save Our World!》单元教学的第二课。本单元重点谈论关于环境保护的话题，尤其关注了世界上年轻人对环保的态度和做法。此课主要讲述北美国家的学生怎样用自己的行动来环保，是一篇阅读课文，通过本课学习使学生有必要关注身边的环境保护，并以身作则，采取措施来保护自己周边的环境，从而更好的建设自己的祖国。
二、学情分析
从八年级下学期开始，学生已有知识储备，生活经验和认知水平，而且他们对英语有着强烈的求知欲和好奇心，在活动中乐于表现自己。但是本班学生大多数来自农村，注意到学生英语水平的不均衡，所以通过课堂上一系列的教学活动，激发和培养学生的学习兴趣，采用丰富多彩的教学方法，在课堂上创设丰富的语境，满足学生听说的愿望，培养学生听说的能力，并以提高学生听说能力为前提帮助学生读写能力的提高。
三、教学目标
（一）知识目标：
1、通过学习本课，学生能够掌握单词least, pollute, waste, shut；接触词汇 reduce, reusable, skip, packaging, leaky, liter, sink, electricity；
短语throw away, shut down
2、通过学习本课，学生能够初步掌握构词法及阅读技巧。
（二）能力目标
1、能听懂关于环境问题的谈话和描述，获得信息并能以词或词组的方式记录。
2、能就有关话题提供的信息表达自己的观点，参与讨论，合作完成任务。
3、能用所获信息进行有关环境的写作。
4、发展学生的听、说、识记及阅读能力，培养学生语言综合运用能力。
（三）情感目标
1、通过学习一些贴近生活的话题激发学生学习的兴趣和主动性，提高学生的小组合作能力，让他们在英语课堂中找到自己的用武之地，快乐的学习英语。