孩子作文学习经验交流发言稿
学习经验交流会发言稿优秀14篇
学习经验交流会发言稿优秀14篇学习经验交流发言稿篇一在这里，我想大家先来一起分享一个我关于语文主题学习效果的实验。
我从教11年了，带过4个2年级，每一个二年级都有自己的不同，但是每个二年级我都会领着孩子读一首小诗：泥土是蚯蚓的家，大海是鱼儿的家，森林是小鸟的家，班级是我们的家，我们要爱护他。
读完之后，我总会让孩子说一说，什么还是谁的家。
这个时候，孩子们就会说：泥土是种子的家、月亮是星星的家之类的富有童真童趣的语言，一直以来我都很得意这首小诗，觉得这首小诗朗朗上口，并且学生易于模仿，课操作性强。
直到我带这个二年级。
二年级下学期第一单元主题就是走进春天，与之前几届不同的是，我在学习这个单元之前，除了让家长周末带着去找春天，做关于春天的手抄报，去拍摄关于春天的照片，与以往不同的是，这次我把语文主题学习的丛书关于春天的小诗歌和文章让孩子通读了一遍，当我在黑板上出示这首小诗时，孩子们并没有像我想像的那样，争先恐后的举起小手，而是静静的读完之后，几个孩子不约而同的举起手，挑起了这首小诗的不优美：老师，这首儿歌我觉得有问题，如果我给他改一改会更好！于是在他们七嘴八舌的修改下，家，变成了摇篮，蓝天，他们觉得这个词俗不可耐，变成了蔚蓝的天空，等等，他们兴奋的一塌糊涂，纷纷出谋划策，一会，一首他说实话，我当时是比较惊讶的，我惊讶的不是学生遣词造句的能力，而是这种质疑老师的本领，惊讶于他们的这种自信和不拘泥。
我当时就在想，读书，读对的书，真的是他有必要了！语文老师，放手几节课，让孩子静静的阅读，孩子们在读书的路上依然鲜亮的成长，当我们让孩子从书中的优美语句中看小鸟在空中轻捷地划过痕迹，看小草在土地的呓语声中悄悄萌芽，所有的小虫子都和我们一起轻舞飞扬，我们用书把春天留在了孩子的眼睛，我们同时也用书把希望融进春天里。
语文主题学习，真是太好了！在我们组尝试了主题阅读的时候，我们组的组员在最初的那段时间里，几乎一碰面就讨论语文主题学习的相关事情，什么是语文主题学习？课改怎样整？语文主题学习真的能够像他们宣传的那样神奇吗……面对这个新鲜、陌生又熟悉的词语，我们感觉像老虎吃天，无从下口，为此，我们因不同的意见面红耳赤过，我们缄默沉思过，我们共同阅读过，也曾因这难以下手的主题阅读展示课抽签推诿过，但是，正是这看似一点点的不平坦，才让我们现在回忆起来富有乐趣。
学生学习经验交流发言稿（通用5篇）
学生学习经验交流发言稿（通用5篇）学生学习经验交流发言稿（通用5篇）在日新月异的现代社会中，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。
相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的学生学习经验交流发言稿（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学生学习经验交流发言稿1尊敬的学校领导，在座的各位学弟学妹们：大家好。
我是语言文化系10级装潢艺术设计102班的王梦。
非常荣幸能在这里和大家交流学习的经验，希望我的演讲能够对学弟学妹们有所帮助。
回顾这一年的大学生活，心里充满着感激和对生活的感悟，感激老师对我的培养和爱护，同学的支持与帮助，感悟时光的飞逝和交替。
在没有迈进大学校门之前，我想每个人都有不同的猜想。
有的同学会觉得，大学是高中的延伸，在这里还得继续高中时期的那种朝九晚五、挑灯夜读的生活;有的同学又会说，大学肯定是一个游乐场一样的地方，没有书山题海，没有高考，所有的一切都是自由的，空闲时间可以上网、玩游戏，甚至谈谈恋爱等等。
其实，大学作为我们进入社会之前的最后一堂课，带给我们的将不仅仅是课本上的知识那么简单。
它对我们而言就是一副空白的画卷，而它会在毕业的时候给你呈上怎么样的答卷，完全取决于你的态度。
有很多同学害怕自己适应不了大学的生活，在这里有一个原则：不要担忧凭本能便能做好的问题。
比如适不适应新的学校这个问题就是。
适应一个地方，是人的本能。
难的地方是，在适应的基础上能否革新，能否超越。
所以到一个新的学校的人，少则一月，多则一年，都会适应环境，但是很多人停止了脚步，三年都处于同一种状态，那就止于适应了;但是我希望同学们在适应了以后，还能利用自身或学校的资源，改变环境，改变自己。
例如学校图书馆的大量丰富的书籍，一定能给同学们带来很大的帮助。
相信各位同学在经历了军训的严酷考验，学生会的激烈竞选，各种社团活动的眼花缭乱后，也有所成长。
我觉得，结果并不重要，重要的是你在这个过程中学到了什么，是否真的有所收获，收获了什么，给你的感悟又是什么，是否对你以后的生活学习有所启发。
小学生学习经验交流演讲稿3篇
小学生学习经验交流演讲稿3篇学习需要学会学习方法和学习技巧，准时概括学习经验，才可以提升学习效率和学习成绩。
有哪几种关于学习交流的小学生演讲稿?以下是我们为你收拾的学习经验交流小学生演讲稿，期望能帮到你。
小学生学习经验交流演讲稿篇一尊敬的各位家长、老师、同学：大家好!我是六班的xx，今天，我很荣幸站在这里发言。
牛顿说：无论做什么事情，只须肯努力奋斗，是没有不成功的。
我想：写这句话适用于每一个人，只不过需要毅力去追求成功。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自寒苦来。
这句话是我的座右铭，它，一直让我严格需要自身。
所以，我觉得给自身找一个对自身有意义的座右铭尤为重要。
有了勉励自身的座右铭，下面就是用适合自身的学习技巧去学习。
目前实行团队合作学习模式，基础常识就是完全靠自学完成。
在课前如果没有预习好及记住基础常识，上课时就会听得一头雾水。
第二，就是在上课时认真听讲，跑神儿是一个巨大的敌人。
到底为啥会跑神呢?我想归根结底就是没有集中注意力。
依据我的经验来看，如果你对这方面没有兴趣，就会没办法集中注意力。
所以，要培养对各科的兴趣。
一些同学说对这种课堂不适应，我要告诉大家的是当你没办法改变环境时，就要去改变自身。
还有一点我也觉得尤为重要，那就是在一次考试过后，准时剖析一次考试结果，做出计划准时调整自身。
这一点上次我也说过。
由于考试就反映自身的学习状况，考试过后的概括是尤为重要的，也算是个查漏补缺吧!在团队中，要积极发言，发表自身的见解，为自身的团队工程增砖添瓦。
对于组长来说，应准时协调好组员的参与分工，准时发现和解决组中的问题，使自身的团队又良好的学习风气，让每一个人都更好的学习。
在将来的学习中，期望大家能脚踏实地，从容不迫;多一份沉稳，少一分浮躁;多一份勤奋，少一分懒散，一十足的信心，百倍的努力和万分热情去攀登只是高峰，达成自身的理想。
小学生学习经验交流演讲稿篇二亲爱的叔叔阿姨们：我今天很荣幸站在这个讲台上，既然老师需要我做个讲话，我就应老师的需要，做一个简短的经验交流。
小学生学习经验分享演讲稿范文4篇
Only those who are constantly looking for opportunities will seize opportunities in time. The harder they work, the luckier they will be.勤学乐施积极进取（页眉可删）小学生学习经验分享演讲稿范文4篇小学生学习经验分享演讲稿范文1各位领导，各位老师，亲爱的同学们：大家上午好！踏着十一月的金色阳光，今天我有幸代表所有小学生在这里发言，心里无比激动。
我是五年一班班长__，首先我要感谢老师和同学，没有他们的帮助，就没有我今天这么好的成绩。
作为学生，首要任务就是学习。
我很高兴能在这里与大家分享我对如何提高学习效率的想法。
我认为学习首先要制定一个学习目标，有了目标才会主动学习，才会为理想打拼。
这样不仅能提高学习的积极性，还能培养自己的耐心。
其次，上课要认真听讲，开动脑筋。
积极回答问题也是非常重要的。
一节课四十分钟，只有充分利用起来，不浪费每分宝贵时间，才能提高学习效率。
当然把这四十分钟牢牢把握住，也不是件容易的事，得努力才行。
认真复习和提前预习知识，也是不可缺少的重要一环。
把学过的知识复习几遍，这样在脑海中加深记忆，对以后的学习就会有很大的帮助，积极预习是学习新知识的关键，预习到位了等到学习的时候，老师一点就通了。
同学们，以上都是我的个人想法，为了我们都能够提高成绩，为了我们美好的明天，我们一起加油吧。
谢谢大家！小学生学习经验分享演讲稿范文2“一个真正懂得学习的人，一定会有他（她）自己的学习方法。
”这是我的一位老师说的。
其实，每个人都有自己的学习方法，我的学习方法是这样的：上课的时候认真听老师讲课，作业要按时完成，一定要复习好当天的知识，因为“温故而知新”，除了复习，还要预习好第二天要学的知识。
“不懂就要问！”如果遇到不懂的问题，我想许多同学都会上找答案，但我却不会这样，不到万不得已，我也不会上查找答案，而是先自己思考一下，如果真的不会，我就问老师、家长或同学。
中小学生交流分享学习经验的学生演讲稿五篇
对于中小学生而言，这一阶段的唯一人生目标便是提升自己的学习成绩，为此，我们可以跟成绩优秀的同学进行经验上的交流分享，改正自己的错误。
在此献上五篇中小学生交流分享学习经验的学生演讲稿,希望大家喜欢。
中小学生交流分享学习经验的学生演讲稿【一】同学们，离开了陪伴六年的母校，来到这崭新的校园，面对这新的同学与老师。
你们也许会兴奋，会好奇，会紧张甚至不知所措。
但无论如何你们必须快速地适应新的环境，而学习则是首当其冲的。
从小学升到中学，学习上有所不同。
最明显的便是课程增多，难度加大。
因此，你们得掌握一套新的学习方法，可以借鉴自己以前好的方法，去除不好的方法，也可以借鉴别人的方法。
只要你们掌握了方法，学习便不会如想象之中的那么困难重重。
我在这里，便向大家介绍一下我个人的学习经验，希望对你们有所帮助。
磨刀不误砍柴工，首先保证了课堂上的听课效率，才能节省出更多的时间，使自己完成作业更为轻松。
听课要保证自己的注意力高度集中，否则一不小心便“神游于外”，老师讲什么你也听不清楚。
就需要花费更多的课余时间去补足知识点。
这是不值得的。
如果只是听也不行，记笔记也是很重要的，它能在你温习的时候发挥很好的作用。
而记笔记，要有针对性地记，现在我们还并不需要一股脑地全部记下来。
你可以尽情发挥自己的小聪明来“偷工减料”，比如用特殊符号之类的。
只要能记住最精华的部分即可。
像地理生物一类的学科，只需跟紧老师的步伐，弄清主要知识点，课后再适当复习就能掌握。
又或者数学一类难度较大的科目，就要去了解各种题型的解题思路与方法，有了方法就等于有了钥匙，再难的题也能一步步解出来。
但如果是语文与英语的基础，如文言文，单词等，就只能死记硬背将其牢牢掌握。
当然，如果有好的记忆方法，尽管使用。
在做练习的时候，也同样选择有代表性，有特点的题来做，已掌握的便无须反复练习。
不推荐“题海战术”，那只会浪费大把的时间。
有了听课效率，还需要作业的巩固练习。
虽然大家都不太喜欢作业，我也一样。
小学生学习经验交流演讲稿
小学生学习经验交流演讲稿小学生学习经验交流演讲稿演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
在发展不断提速的社会中，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，那么你有了解过演讲稿吗？以下是小编帮大家整理的小学生学习经验交流演讲稿，希望能够帮助到大家。
小学生学习经验交流演讲稿1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我是五年级二班的张敬东，很高兴能和大家一起交流学习经验。
我的学习方法，最主要的是抓住上课认真听讲这个环节。
集中精力听课，尽力做到心到、眼到、耳到、口到、手到。
因为上一节课虽然只有40分钟，可是老师为了我们能听懂，能掌握这节课的内容，要用比40分钟多几倍的时间去准备。
在课堂上，老师讲课时，要我们认真听讲，不要讲小话。
老师要我们认真听课，目的`就是要我们能够全面理解讲课内容，掌握全面讲课内容。
所以，只有认真听懂老师讲的课，才能全面领会课文的内容。
假如不认真听课，我们自己看书是远远掌握不了的。
上英语课更要认真听老师发音。
比如：不认真听老师发音，我们就会把发音接近的词分不清楚。
例如，上次小考，我们班不少同学，包括我在内，把老师读的fifteen听成fiffy。
这说明我还没有真正抓住认真听课这个环节，真正做到“五到”。
所以认真听好每一堂课，是非常非常重要的。
还有一点，我上语文课时，我每节课都做课堂笔记，将老师讲的重点记下来。
回家做作业前，复习一下课堂笔记本上的内容，回忆一下老师在课堂上讲的重点，然后再开始做当天的作业。
当然，我们还要每天复习当天所学的功课，认真做好作业，假如有时间，最好预习一下第二天要上课的内容。
这对第二天听好课也是有帮助的。
其实，我在各方面做得都还不够好，很多同学比我做得更好，学得更好。
上面讲的，只是我今后要去努力做的。
今天，我是来向大家学习的。
谢谢老师，谢谢在座的各位同学。
小学生学习经验交流演讲稿2尊敬的各位老师、同学们:大家好!下面我向大家介绍一下我的学习方法。
小学生学习经验演讲稿（精选17篇）
小学生学习经验演讲稿（精选17篇）小学生学习经验篇1老师们，同学们：你们好!今天，我很荣幸能站在这里和大家一起切磋切磋学习体会。
对于学习，我的看法是，踏踏实实地学，学习是一条充满坎坷的泥泞小路，只有经过了风雨才可以见到美丽的彩虹。
掌握正确的学习方法不仅可以提高学习效率，也可以帮助你走向学习成功的大门，以下几点是我个人认为很重要的，大家都应该做到的：1.合理安排时间，做到不使学习方生忙乱。
2.上课认真听讲，做好课堂笔记。
我经常一边听课一边记重点。
3.做到学得活，记得牢，用得上。
4.学习互助，我经常和同学们一起讨论学习中的难题;有时，我还在网上查阅资料，寻求解决问题的方法。
解题过程就是一种心得交流。
5.多读一些如《读者》《青年文摘》等杂志，这些杂志具有浓厚的文学色彩，有助于提高文笔。
同学们，我们应该在学习实践中不断总结，找到适合自己的学习方法，养成好习惯，就会终身受益。
我的讲话完了，谢谢大家!小学生学习经验演讲稿篇2各位老师、同学：大家好!我是高一(16)班的，今天站在这里，其实我的内心是惴惴不安、诚惶诚恐的。
不过是高中三年学习生涯中很普通的一次考试，我偶获了一点成绩，但我深知实际上在座各位中很多人比我学习能力强，经验丰富，特别是刚刚听了几位同学介绍，我自感还有很多不如他们的地方。
和大家一样，我只是一名普通的高一新生，面对已经开始的高中学习生活，仍处于一个新奇认知阶段，经验倒谈不上，我想和大家分享一下这一个月来对高中学习的感受。
一、学会改变自己学习成功的经验往往都是相似的，而失败的原因却各有不同。
中考的失利就曾令我灰心，怀疑过，最后我还是选择了面对现实，总结自己失败的原因，下决心改变自己。
以前的我总是想花最少的时间取得最好的成绩，贪玩怕累，有兴趣的科目深入学习，不喜欢的科目课本都不知道放哪了……中考让我认识到学习这件事真的是没有捷径可走，新学期开始以来，课程繁多，如何兼顾成了首要问题，我并不给自己过早的定学理学文，我相信文科的综合思想和辩证思维、理科的逻辑推理都将使我们受益终身。
六年级学生学习经验的发言稿范文（精选5篇）
六年级学生学习经验的发言稿六年级学生学习经验的发言稿范文（精选5篇）在日新月异的现代社会中，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的六年级学生学习经验的发言稿范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。
六年级学生学习经验的发言稿1亲爱的同学们，敬爱的老师们：大家好！今天我演讲的主题是：好好学习，天天向上！有一个故事说：登上金字塔的动物只有两种，你们知道是哪两种吗？一种动物是雄鹰，它只要展翅高飞就能到达金字塔的顶端。
另一种动物是蜗牛。
你们一定要问了：小小蜗牛，也能到达顶端？是的。
蜗牛是以坚持不懈的精神，一步步艰难地爬上去的。
两种动物用不同的方式，到达了金字塔的顶端，看到了同样辽阔的蓝天！对我们人类来说，有天赋的人，就好比那只雄鹰。
莫扎特5岁便会作曲，他真是天赋异常。
再加上他后天的努力，最后成为了著名的作曲家。
可是有的人，小时候十分聪明，长大了却一事无成，方仲永就是如此。
他5岁便能见物作诗，成年后却“泯然众人矣”。
是什么导致了神童变成庸人？那就是不努力。
就算你是天才，不刻苦学习，也会退步的。
而没有天赋的人，就好比那蜗牛。
爱因斯坦大学考了两次才被录取，在那时常人看来，他只不过是个普通人罢了。
可是他最后成为了大名鼎鼎的`科学家！他的成功靠的就是勤奋。
“笨鸟先飞”，所以只要我们努力了，刻苦学习了，终究会有收获的！学习的路虽然坎坷，但是坚持就是胜利！战国时的苏秦夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿，使自己清醒。
像这样刻苦学习，最后成功的人，从古到今数不胜数！“少壮不努力，老大徒伤悲！”同学们，让我们一起好好学习，天天向上！谢谢大家！六年级学生学习经验的发言稿2老师们，同学们：你们好！今天，我很荣幸能站在这里和大家一起切磋切磋学习体会。
对于学习，我的看法是，踏踏实实地学，学习是一条充满坎坷的泥泞小路，只有经过了风雨才可以见到美丽的彩虹。
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孩子作文学习经验交流发言稿
大家好！我是xx同学的妈妈。
我女儿今年八岁，是xx九小三年级的学生。
今天很荣幸和在座的各位家长一起交流孩子学习的体会和心得。
许多家长一提起孩子的作文，都感觉很头痛，不知道该如何下手指导孩子写作文，我家的情况亦也如此。
从二年级的课程开始，女儿的作业题上经常出现一些看图写话的内容和每周的周。
每次遇到这种作业，女儿都好像绞尽脑汁似的琢磨半天，看着紧锁双眉、一脸愁容的样子，我就有一种难以抑制的冲动，恨不得自己动手帮她搞定。
多数时候，在我的指点下，她能够很快地领悟。
也有时候无论我怎么说，她都是一脸茫然，理不出一点儿头绪。
常使我怒发冲冠，吼声阵阵，也吓得女儿更是六神无主。
不知道是我教的有问题还是她理解有问题，反正，我当时真是害怕女儿写作这件事了。
再想想她步入三年级后作文将是语文学习中最为核心的内容，作文题也是语文考试中占分数最多的一道题，我更是担心的不得了。
遇到问题就要解决问题，我开始寻找办法。
于是，从二年级第二学期开始，我给女儿报名了直映作文学习，从启蒙班开始。
启蒙班课程主要是引导孩子进行作文好句子的积累迁移，引导孩子利用图画记忆大量的关于写人、事、物、量这四大类作文里常要用到的好句子，并学习灵活的迁移运用。
通过一个学期的学习，我发现女儿的写作语言有所提高。
这个学期进入作文基础班。
这个学期主要是对前四大类作文基本法进行更为细致的剖
析、着重培养仔细观察、引导丰富联想、养成快速作文的能力和习惯。
以动物、植物、生活物品、和水果等状物的描写方法，学会了写作文的基本顺序、基本结构、写事的分解和联想、心理感受的描写方法以及游戏活动和科学实验的记叙方法。
还有小刘老师的授课很有特点：
1、上课时动静结合、调控得当，充分设计让孩子感到有趣的事，调动了学生的学习积极性，使孩子觉得写作文不再枯燥无味，每周日下午的作文课也变成了女儿的期盼。
2、孩子的每篇作文小刘老师的评语都不吝惜表扬、鼓励和小小的诚恳建议，让孩子看到自己的作文在不断地进步，内心很欣喜，更加激发了学习的兴趣。
3、课时写作催逼速度，杜绝拖堂，要求当课完成，养成孩子的写作速度，形成下笔成文的好习惯。
经过了这些阶段的学习，我女儿的作文进步很大。
这个学期的各次语文考试中作文除了中考一次失误被扣6分之外，其余的都保持只扣1分的高分成绩，还有一次是满分，她的作文在班里经常被老师当成范文朗读。
由于作文成绩的稳定，女儿的语文成绩在班中一直名列前茅。
更让我感到欣慰的是孩子告诉我她在每次的考试中会
对作文进行审题和扣题，这样就可以避免偏题、离题。
方法就是要认真解决题目导语和要求部分，写出的作文才会符合要求。
另外，在考试中她会选择她在行的、有把握的或是熟悉的作文题材来应对，确保了作文的高质量和高分数。
从我女儿学习作文的过程中我有两点很深的心得：
1、引导孩子写作文要从孩子的低年级入手。
如果在低年级时不重视教他们写作，等到高年级时只能是进行“恶补”了。
写作和语言一样年龄越小，学的越快。
2、好的作文不仅需要老师的指导，优秀的作文更是从平日的积累中得来的。
原先，我孩子从小就很喜欢阅读，这个好习惯一直保持，我当时也认为她的作文也应该不成为问题。
但实际情况却是写作方面不开窍，或是收效甚微。
探其原因，先前自己没有注重孩子平日的读写结合，不注重积累。
不积累，就犹如雨滴落入大海。
积累的内容广泛，可以是好词好句，可以是自己不知道的知识，可以是框架结构或是故事概括等。
有了“厚积”才会“薄发”，写作自然会信手拈来，轻松驾驭。
总之，孩子的习作，需要老师和家长的循循善诱和悉心指导。
不强求孩子写得有多好，但要坚持，以鼓励为主，要看到孩子的进
步。
在写作的过程中，家长应该当好帮手，但不要当操手，也不能甩手，而是要慢慢脱手。
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