劳动创造了美
关于劳动创造美的古诗或谚语
古诗：
1. 《观刈麦》
田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆，
相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光，
力尽不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在其旁，
右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。
田家输税尽，拾此充饥肠。
今我何功德？曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏有余粮。
念此私自愧，尽日不能忘。
这首诗描绘了农民辛勤劳动的场景，体现了劳动人民在艰苦劳作中创造生活的美，表达了对劳动者的深深敬意。
谚语：
1. "一分耕耘，一分收获。
" ——表示只有付出辛勤的劳动才能收获丰硕的成果，赞美劳动的价值和意义。
2. "汗水浇灌希望地，勤劳铸就幸福家。
" ——强调劳动是实现生活美好、家庭幸福的基础。
3. "工欲善其事，必先利其器。
" ——虽然不是直接描述劳动之美，但强调了通过劳动工具的改良和准备工作的重要性，也间接揭示了劳动创造美好的过程。
从《1844年经济学哲学手稿》中谈“劳动创造了美”
从《1844 年经济学哲学手稿》中谈“劳动创造了美”李文娟摘要马克思的《1844 年经济学哲学手稿》是他早年的一部著作。
在这部著作中，虽然还没有形成马克思系统的美学思想，但是书中涉及到的一些美学观点却引起了诸多争论。
“劳动创造了美”就是争论的一个焦点。
其实，站在争论外，把眼光放在文本本身，这个问题就不会变得如此复杂。
关键词劳动；美；自由性；创造不管是在“劳动创造了美”还是在“美的规律”上，只要是涉及到了美的问题，并且只要是关于马克思著作中关于美的问题，都会在学术界引起轩然大波。
往往，无论争论是如何地激烈，却也是难以达到一致的看法。
从这一点出发，还不如抛开争论，把立足点放在文本本身来讨论这些问题。
自从马克思提出了“劳动创造了美”这个概念后，对这一观点的理解和发挥也有诸多不同的见解和认识。
象苏联学者在此基础上于二十世纪初提出了劳动美学的概念，并进一步的了劳动美学这门学科。
典型的如A·L·叶戈罗夫给劳动美学下了明确的定义：“劳动美学是马克思列宁主义美学的组成部分；如果离开对现实采取审美态度的一般规律，劳动美学就是一句空话。
同时，劳动美学又是马克思列宁主义美学的一个特殊领域。
劳动美学研究劳动激发的美感起源和发展、表现形式和特点；在这里，科技创造同审美能力是如此密切联系，因此不可能把两者加分开。
”而诺维科娃的《劳动美学》也是从这个角度出发写出来的一本研究劳动美学的专著。
我国国内也有很多研究劳动美的美学研究者，他们认为美要深入到现实生活的层次，不能仅停留在审美的高层次上。
尽管这许多美学观确实有它的道理，可是却很少会去注意马克思在手稿中表达出来的具体含义。
一、审美首先要获得身心的自由1马克思是在谈论劳动本身的异化过程中提出“劳动产生了美”这个观点的，因此，我们应该结合上下文的语境来理解马克思的话。
在手稿中，马克思是这样论述的“因此，工人在这两方面成为自己的对象的奴隶：首先，他得到劳动的对象，也就是得到工作；其次，他得到生存资料。
劳动创造美丽
劳动创造美丽【正文开始】人类始终在不懈地劳动中寻求美丽，而劳动本身也是创造美丽的过程。
从打理家园到创造艺术，劳动的价值和意义在美丽的创造中得以体现。
一、劳动美化环境劳动者通过耕作、栽种、修剪等劳动行为，能够改善环境，使其呈现出美丽的面貌。
农民们辛勤耕种，美化了农田的景观；园林工人修剪花草树木，打造出美丽的花园和公园。
劳动者的双手创造了美丽的自然景观，使人们沐浴在大自然的美丽之中。
二、劳动塑造艺术劳动的过程是一种艺术的创造过程。
工匠们通过精湛的技艺，将黄金、白银、玉石等素材加工成绚丽多彩的艺术品；绘画家运用画笔，描绘出美丽绚烂的艺术画作；作家通过辛勤的努力，创作出一部部感人至深的文学作品。
劳动者在艺术创造中展现了无穷的智慧和才能，为世界带来了无尽的美丽。
三、劳动创造和谐劳动本身是一种协作的过程，通过劳动的合作，人们创造出和谐的社会关系，构建了美丽和谐的社会。
劳动者通过相互之间的合作与互助，共同完成一个个项目，促进了社会的发展和进步。
在和谐的劳动过程中，人们彼此尊重、信任、支持，创造了和谐美丽的工作环境。
四、劳动启迪思想劳动不仅创造了物质上的美丽，也启迪人们的思想和智慧。
劳动过程中，人们思考问题，锻炼思维能力，提高创造力。
劳动者通常面临各种困难和挑战，但正是通过在劳动中的思考和解决问题的过程，他们不断成长和进步。
劳动不仅创造美丽，还让人们变得更加聪明智慧。
综上所述，劳动创造了美丽，无论是美化环境、塑造艺术、创造和谐还是启迪思想，劳动的影响力和价值都是不可忽视的。
劳动者通过辛勤的劳动，为社会带来了美丽和进步，劳动创造了美丽的同时也让人们更加珍惜和享受美丽的存在。
【正文结束】。
二年级劳动作文：劳动创造美
二年级劳动作文：劳动创造美劳动创造美劳动是一种伟大的行为，劳动可以创造美，让我们的生活更加美好。
劳动创造了我们周围的美景，比如鲜花盛开的花坛、郁郁葱葱的绿树、亭亭玉立的庄稼等等。
这些美景都是农民和园丁们通过辛勤的劳动创造而来的。
农民们早早起床，去地里耕种，为我们提供了丰富的粮食，让我们有了饱饭吃。
园丁们则用心地照料花木，让花朵们绽放得更加美丽。
所有这些劳动都创造了我们周围的美丽景色，让我们的生活充满了欢乐和美好。
劳动也创造了我们生活的便利和舒适。
比如家里的家具、电器等等，都是工人通过劳动创造而来的。
家具可以让我们有一个舒适的居住环境，电器可以让我们的生活更加便利。
还有，交通工具也是通过劳动创造的，让我们可以迅速地到达目的地。
所有这些劳动都让我们的生活更加丰富多彩，方便快捷。
劳动也培养了我们的才能和能力。
通过劳动，我们学会了许多实际的技能，比如种庄稼、做手工、修电器等等。
这些技能不仅让我们在家庭中有所作为，还可以帮助别人，使自己更加有用。
劳动还能锻炼我们的意志品质，增强我们的耐力和毅力，让我们更加坚强勇敢。
劳动还能培养我们的团队合作能力，通过与他人共同劳动，我们学会了相互帮助和相互配合，使我们的工作更加高效和成功。
劳动创造美，美是劳动的结晶。
在每一片麦田的背后，都有农民的汗水和辛勤劳动；在每一朵绽放的花朵中，都有园丁的耐心和细心呵护。
劳动虽然辛苦，但正是这种辛苦劳动创造了美丽的世界。
让我们拿起劳动，创造美好的明天！劳动创造美，我们每个人都可以为这个世界做出自己的贡献。
无论是在家庭中，还是在学校里，我们都可以通过劳动让世界变得更加美好。
劳动是一种美丽的行为，我们要珍惜劳动，热爱劳动，用劳动创造美！。
劳动创造美的作文600字精选,劳动节的作文
劳动创造美的作文600字精选,劳动节的作文在我们的生活中，劳动创造了美，因为劳动这个世界逐渐的变得美好，因为劳动，我们拥有了文明和历史，因为劳动，我们有了美的建筑，美的风景。
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劳动创造美的作文600字【1】劳动创造了美，它是脑力劳动和体力劳动的完美结合。
比如在汗水浇灌下，一栋楼里里外外焕然一新——从垃圾散乱到窗明几净，这凝聚了环卫工人的无尽心血。
今天，我来到妈妈管理的社区切身体验劳动。
早早的我就来到了社区办公室，在经理那里领到了保洁工具，我负责一个楼道的卫生。
在保洁阿姨的引领下，我来到了我负责打扫的楼道。
一看，我就傻眼了：五层楼，先从哪儿打扫呢？东看看、西看看，我想看看别人怎么干，可是一个人也见不到。
哎！不管了，先扫地吧！腾腾腾……我一口气跑到了五楼，从上到下地仔细扫楼梯，不一会儿就扫到了底层。
再拖地吧！我拿起拖把，一层层地拖，终于拖完了一遍！这会儿，腿有点酸了。
想想昨晚妈妈和我说的保洁内容，我这才刚做了一丁点儿，哪能就这样喊累了呢？坚持就是胜利！我暗暗给自己打气。
接下来，我要擦楼梯扶手、窗纱、楼宇门玻璃、最后看看有没有小广告。
整整一个上午，我马不停蹄地忙碌，楼道被我打磨得一尘不染。
终于干完了！我一屁股坐在台阶上，喘着粗气，脸上直冒汗。
看看眼前这整洁的楼道，我低下头认真思索：还有什么地方需要打扫来着？千万别忘了！……“妈！您怎么来了！”“来看看你清理得怎么样啊？”“快看看吧！我虽然挺累，可很有成就感。
”“不错！你可以找经理验收了。
”妈妈拍着我的肩膀，欣慰地说。
这次劳动，我付出了汗水确实很辛苦，同时也得到了阿姨们的赞许，因此苦中带甜，还有劳累时大汗淋漓的感受，这些都不是能从平时的学习生活中所能触摸到的。
这种感受发自一名劳动者内心深处，最平凡而又殊于一般感受。
这次劳动实践，给我留下了深刻的人生体验。
当你做一件事的时候，无论是“会”还是“不会”，你都要有勇气面对它！尝试一下，你也许会克服困难；不做，你一定是困难的俘虏。
劳动创造美的作文600字,有关劳动的作文
劳动创造美的作文600字,有关劳动的作文劳动创造了美，它是脑力劳动和体力劳动的完美结合。
在我们的生活中，处处有劳动的影子，处处有美的身影，只要留心就会发现劳动的美。
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劳动创造美的作文600字【1】“劳动创造美”这是我今天打扫办公室时说得最多的一句话，也是我体会最深刻的一句话！开学两个多月来，我们的师生就一直在施工的噪声之中，满脸尘土，满身灰尘地工作和学习。
除此外，每日打扫卫生更是一件艰难、辛苦、工作量较大的工作。
可谓是一千次的打扫，一千次的洒水，还是不能扫净地面的灰尘，还是不能保持地面干净，湿润。
这是什么样的地面，如此顽固、如此难以对付？因为地面是没有进行任何处理的土地面，不洒水，根本就没办法打扫。
因为一动扫把，灰尘漫天飞扬，那种乌烟瘴气的场面实在令人窒息。
这个时候的水显得尤其珍贵、尤其需要。
今天是五月4日，在家休息了三天的我们，满心欢喜、精神饱满来到学校，远远看到教学楼的外墙终于粉刷成白色的，着实令人眼前一亮，整个校园也是亮堂了许多，我是三步并作两步走，急忙来到办公室，想早点看看工人师傅利用五一假期加班粉刷的办公室是什么样子，那种迫切的心情是不言而喻的。
来到办公室，映入眼帘的是，满屋的灰尘，满地的垃圾，所有的办公设施全部不再原来的位置，横七竖八的乱放一起，上面还落下了很多的尘土，还有施工时掉下的混凝土，不知道情况的准认为这是个垃圾堆、或者是废品收购站，其实在某种程度上比这些地方还要脏，还要乱。
简直是一一片狼藉、一片混乱，人就无法进入，更别说坐下办公了。
那种急切的心情一下子大打折扣-天哪，如此的工作场所，如此的工作环境乃中国甚至是世界第一家吧！下午刚一来到学校，国旗就开始收拾这个“残局”，随后又叫来五（3）班的三名男生帮助我们收拾，没有分工，没有安排，都非常主动、非常自觉地一步步收拾：先把里间屋的地面上的垃圾和废东西收拾出去，并将里面的物品规范放好，然后又一步步整理外屋，施工时留下的垃圾：砖块、混凝土、水泥袋、报纸等，扫了一大堆，三名学生像小搬运工似的，来回地往垃圾池奔跑，不一会儿，个个小脸满脸通红通红的，还不停的流着汗呢，我和国旗也是干的不亦乐乎，他不仅自己有条不紊的干这干那，还一边指挥着学生一会儿倒垃圾。
劳动创造美作文800字
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劳动创造美的例子素材
劳动创造美的例子素材
以下是一些劳动创造美的例子素材：
1. 美食厨师：每天奉献自己的烹饪技术和创造力，制作出令人垂涎的美食，给人带来舌尖上的享受。
2. 花艺师：通过花束和花坛的设计与摆放，创造出色彩绚丽、芬芳迷人的花卉装饰，为人们营造美好的环境。
3. 建筑师：通过设计和建造各种建筑物，创造出独特而美丽的城市景观，为人们提供舒适的生活和工作环境。
4. 摄影师：通过捕捉美丽的瞬间和景色，记录下人们眼中的美，让人们能够欣赏到平常所忽视的美丽之处。
5. 服装设计师：通过设计和制作时尚的服装，为人们提供穿着舒适、时尚美观的衣物，提升人们的魅力和自信心。
6. 艺术家：通过绘画、雕塑、音乐、舞蹈等形式表达自己的创造力和想象力，创造出艺术作品，给人们带来美的享受。
7. 农民：通过艰辛的劳动，耕种土地，生产各种粮食和农产品，为人们提供充足的食物和养料，维持社会的正常运行。
8. 讲述人：通过讲故事、演讲等方式，传递知识和智慧，启发人们的思维和想象力，创造出精神上的美。
这些例子展示了劳动创造美的多元化方式，无论是实体的还是精神的美，都离不开人们通过劳动创造出来。
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劳动创造了美
祝福
小草的梦想是绿遍田野山川，流水的梦想是征服沙漠戈壁，鸟儿的梦想是飞越险山恶水，而劳动者的梦想是通过自己勤劳的双手，创造美好的未来，实现心中的梦想。
劳动创造了美好的环境
生活中，有这样一位劳动者——杨善洲为我们提供了很好的例证。
杨善洲，云南施甸人，曾任保山地委书记，2011年全国道德模范候选人，2011年感动中国人物获奖者。
1988年退休。
杨善洲同志从事革命工作近40年，两袖清风，清廉履职，忘我工作，一心为民，为了兑现自己当初“为当地群众做一点实事不要任何报酬”的承诺，退休后，主动放弃进省城安享晚年的机会，扎根大亮山，义务植树造林，一干就是22年，建成面积5.6万亩，价值3亿元的林场，且将林场无偿上缴给国家。
是他，将荒山披上绿装；是他，将秃岭着上了新衣；是他，将崇山峻岭变成茂林修竹；是他，将穷山恶水变成美丽的家园。
劳动创造了美好的生活
“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖，幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造。
”每当你走在干净整洁的校园，每当你看到花草树木像你点头致意，当你看到我们的校园从一片荒芜到绿荫片片，你又会想到什么？对，我们的生活很幸福，幸福的生活是劳动换来的。
小喜鹊用劳动建造了美丽的房子，小蜜蜂用劳动换来
甜美的蜜糖，是劳动为我们带来了幸福的生活。
然而，在我们的身边总有这么一部分人，当别人打扫卫生的时候他是个旁观者，他以为不扫地是件值得炫耀的事情；当别人驰骋于知识的课堂时，他却一副满不在乎悠然自得的模样；当别人在为集体活动积极准备时，他却置身事外冷眼旁观。
试想一下这样的人是否积极面对生活，尽职尽责干好自己的工作呢？不能，因为美好的生活只偏爱付出汗水的人。
劳动创造了美好的未来
作为从事教育行业的我，认识了李镇西老师，他强调自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，不断超越自己——我今天备课是不是比昨天更认真？我今天上课是不是比昨天更精彩？我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳？我今天处理突发事件是不是比昨天更机智……事实再一次证明：劳动态度决定了一切。
正因为李镇西老师在自己的工作岗位上默默奉献，25年如一日，所以他的劳动得到了大家的认可，体现了劳动的价值。
他对劳动的认识也正是我所钦佩的。
其实，没有一条小船不是经过风暴而顺利抵达港湾的，李镇西老师的成功亦不例外，在实现“飞”的壮举与体现自身价值的过程中，他也遇到不少的挫折与打击，但他在自己的工作岗位上不断总结经验，完善自己。
李镇西老师先进的教育模式，改变了许多莘莘学子的命运，因此，他的劳动价值得到了提升，给三尺讲台的地方，添上了一种别样的美。
作为扎根在粤北山区一线的老师，虽然还没有像李镇西老师成为名师，但是，美的教育使者比比皆是。
因为粤北山区的孩子有较多的父母外出去繁华都市打工，把孩子留给祖辈或亲戚照顾。
我们身边就有这样一位粤北山区的老师，他做学生的良师益友，在学生最困难的时候永远站在他身旁。
记得在上个学期，他班上有一位学生上课思想不集中，下课也很少离开坐位，脸上写满了忧伤，成绩明显下降。
他多次把那名学生带到我们办公室，试图走近他，了解他心灵深处的秘密，可学生总是摇头不说话。
有一次，他把学生带到学校心理健康辅导室交谈，那名学生终于向他敞开心扉：原来他的父母刚离异，他很容易就理解成“爸爸妈妈不要我了”。
从而，给他的心灵造成创伤。
这位老师通过电话家访和多次开导学生，发现小孩子比大人更难抬腿迈出痛苦的沼泽地。
于是，他找到小孩的父母沟通，让他们的父母多做一下孩子的思想工作，使他明白了父母的离异并非“爸爸妈妈不要我了”。
终于，他也卸下心理包袱，重新找回属于自己的欢乐。
在这个学期的“校园十大歌手比赛”中，他以优美的音质和出色的演唱技巧，获得校园十大歌手的荣誉称号。
据调查统计，这位老师的学校就有398例学生的父母一方或双方出去务工，有 79例学生是单亲家庭。
他们正处于成长发育的关键时期，却无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关心和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常。
这时，作为粤北山区的
一线的老师就担负起更重的教书育人的使命。
然而，他们没有忽视这些孩子的成长，而是融入到班级这个集体的大熔炉里，走进学生的情感世界里面去，把自己当作学生的朋友，去感受学生的喜怒哀乐，去赢得学生的信任与敬佩。
作为扎根在粤北山区一线的老师，为了让孩子们成为健康的阳光少年，他们培养学生诚信合群、学会沟通、学会理解、学会感恩、学会关爱，更为培养道德高尚、行为文明的高素质人才作努力。
他们利用国旗下讲话、班队活动、主题队会、德育实践活动与校园文化活动、队伍建设、班主任工作、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、大课间活动等加大学生道德行为教育。
虽然他们都不是名师，但是扎根在粤北山区一线的老师师用爱心描绘出一幅幅美丽的动人画卷。
难道这样的老师不美吗？
有一句话说得好，选择一行，爱一行。
既然我们已经选择教育行业或者是没有门路选择其他行业了，就让我们以李镇西老师为榜样。
我相信没有最好，但是我相信可以更好，做自己心中最好的教师，让自己在教育的舞台上，演好自己的小角色，让我们的学生越走越远，让送孩子来我们学校的家长们为了我们的付出，孩子的成功而发自内心的喝彩。
许多年后，我们不会都成为名师，但是许多年后，我们一定会桃李满天下的！那么，我们的劳动价值也得到了体现。
因为我们在劳动中欣赏着自己教育出来的学生，感受到自己劳动的胜利和喜悦。
美，就是这样诞生的。
一个人不管从事何种行业，不管是农民还是书记，工人还是
厂长，教师还是医生，公务员还是商人，只要在自己的工作岗位上默默地奉献，就一定会被人们所记住的，因为他的辛勤劳动终会被大家所认可。
在今天，我们要用劳动创造托起中国梦，这就需要千千万万的劳动者用自己勤劳的双手、智慧与力量，有计划，有创造性地在神州大地的每一寸土地上描绘出千万幅最新最美的画卷，那么，“为全面建成小康社会”的中国梦就不再遥远了，只有通过我们自己勤劳的双手，为社会增添财富，为推动经济社会发展作出应有的贡献，我相信，中国在20年后一定能全面建成小康社会。
因为劳动创造了美，劳动使我们实现心中的梦想。