青岛版六年级数学下册第五单元测试题(易)
青岛版六年级数学下册第五单元测试题（易）
1.学校统计全校各年级人数及总人数，应选用（）统计图；气象局统计昼夜气温情况，应选用（）
统计图；若表示空气中各种气体所占的百分比，应选用（）统计图。
2.下图是某校初中各年级人数点初中总人数的统计图。
已知八年级有学生906人，那么七年级的学生
数是（）。
A.3020
B.906
C.1208
D.不能确定
3.下图是某公司一车间中三个小组男、女工人数统计图。
（1）男工人数最多是（）小组，最少的是（）小组；女工人数最多的是（）小组，最少的是（）小组；（）小组的人数最多，（）小组的人数最少。
（2） 第一小组男工人数是女工人数的（ ）倍。
第二小组男工人数占第二小组人数的（ ）。
（3） 全车间共有（ ）人，其中女工人有（ ）人，占（ ）。
（4） 第一小组女工人数比男工人数小（ ）%。
全车间男工人数比女工人数多（ ）%。
4.下表是育才小学一到六年级的人数的患近视的人数，请你算出各个年级的近视率。
5. 你能用条形统计图表示出育才小学各个年级的人数吗？（人数见第4题统计表。
）
6.你能用折线统计图表示出育才小学各个年级的近视率的变化情况吗？(近视率见第4题统计表。
)
（2）你能分析一下原因吗？。
六年级数学试题-第五单元 圆(含答案)青岛版
单元培优测试卷第五单元圆一、填空。
(每空1分，共20分)1．战国时期墨家所著的《墨经》一书中记载：“圆，一中同长也。
”表示圆上任意一点到()的距离都相等，也就是圆的()都相等。
2．一个圆的面积是28.26cm2，用圆规画圆时，圆规两脚之间的距离是()cm。
这个圆的直径是()cm，周长是()cm。
3．“外圆内方”与“外方内圆”是我国古代建筑中常见的设计，其中也蕴含了为人处世的朴素道理。
如果下图中外面正方形的边长是6m，则内圆的面积是()m2。
4．2020年6月21日，在我国境内观测到天文奇观日环食。
乐乐把自己看到的日环食画下来(如图)，把它近似看成一个圆环。
内、外圆的直径分别是10cm、12cm，图中圆环的面积是()cm2。
5．汝瓷位居我国宋代“五大名瓷”之首，被世人称为“似玉非玉而胜玉”。
小亮用细绳绕一件汝瓷的圆形瓶口一周，量出长度是12.56 cm，这件汝瓷瓶口的直径是()cm，瓶口的面积是()cm2。
6．王叔叔家修建了一个半圆形的水池，并在水池的弧形部分外圈围了一条彩灯带，总长是9.42m，这个半圆形的水池的面积是()m2。
7．如图，AB长20cm，一只蚂蚁从A到B沿着两个半圆形的弧爬行，蚂蚁爬行了()cm。
8．在推导圆的面积公式过程中，我们运用了()的方法。
把一个圆形纸片分成若干等份，然后把它剪开，照下面的样子拼成一个近似的长方形。
(1)拼成长方形的宽等于圆的()，长近似于圆()。
(2)如果圆的半径是8cm，则这个长方形的长是()cm，面积是()cm2。
(3)如果圆的周长比长方形的周长少10cm，那么圆的半径是()cm，面积是()cm2。
9．如右图，在长方形内有甲、乙、丙三个圆，已知乙、丙两个圆相同，那么甲、乙两个圆的周长比是()，面积比是()。
二、判断。
(对的在括号里打“√”，错的打“×”)(每题2分，共10分)1．同一个圆的周长和半径的比是2π∶1。
( )2．如果圆的半径扩大到原来的4倍，那么圆的面积也扩大到原来的4倍。
青岛版六年级下册《第2章_圆柱和圆锥》小学数学-有答案-单元测试卷(5)
青岛版六年级下册《第2章圆柱和圆锥》小学数学-有答案-单元测试卷（5）一、填一填．（22分，每空1分）1. 一般情况下，圆柱侧面展开后是一个________，圆锥侧面展开后是一个________．一个圆柱的侧面展开后是一个正方形，说明它的________和________相等。
2. 一个圆柱底面半径是3厘米，高5厘米，侧面积是________平方厘米，表面积是________平方厘米，体积是________立方厘米，与它等底等高的圆锥的体积是________立方厘米。
3. 一个圆锥的体积是24立方厘米，底面积是8平方厘米，它的高是________．4. 一个圆柱和一个圆锥等底等高，它们的体积之和是48立方米，那么圆锥体积是________立方分米。
5. 一个圆柱的底面半径是5cm，高是10cm，它的底面积是78.5cm2，侧面积是314 cm2，体积是785cm3．6. 用一张长4.5分米，宽1.2分米的长方形铁皮制成一个圆柱，这个圆柱的侧面积最多是________平方分米。
（接口处不计）7. 一个圆锥和一个圆柱等底等高，圆锥的体积是75cm3，圆柱的体积是________cm3．8. 一个圆柱半径是2分米，高是10分米，把圆柱沿水平方向切成两段，表面积增加了________．9. 42个铁圆锥可以熔铸成________个等底等高的圆柱体。
10. 一个圆柱底面直径是4厘米，高是10厘米，它的侧面积是________，表面积是________．11. 把一根长6米圆柱形的木料截成3段，表面积增加了25.12平方米，这个圆柱的体积是________立方米。
12. 把一个圆柱沿底面半径切开，等分后再拼成一个近似长方体，这个长方体长12.56厘米，高10厘米，这个圆柱的体积是________立方厘米。
13. 如图，工人师傅用薄铝板裁减下了2个相同的圆和一个长方形，用它们刚好能焊接成一个圆柱，已知圆的直径是4分米，则焊接成的圆柱的容积是________立方分米。
六年级数学下册试题 -《5.扇形统计图》单元测试 青岛版(含答案)
青岛版六年级数学下册《5.扇形统计图》-单元测试8一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分)1.(本题5分)表示数量的增减变化情况，应选择（）A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.表格2.(本题5分)对于一个发高烧的病人来说，选用（）统计图来统计体温能很好地反映病人的病情是否好转．A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图3.(本题5分)实验小学六年级男、女生人数如图所示，则女生占全年级人数的百分数是（）A.4%B.48%C.92.3%D.52%4.(本题5分)要考查一个学生小学一年级到六年级的学习成绩进步情况，采用（）比较合适．A.条形统计图B.扇形统计图C.折线统计图5.(本题5分)要反映某校各年级男、女生人数情况，选用（）统计图比较合适．A.条形B.折线C.扇形6.(本题5分)A班和B班都有40名学生，已知A班的女生比B班的女生多，请问多几人？A.14B.16C.24D.307.(本题5分)（）统计图能清楚地表示部分量与总量之间的关系．A.折线B.条形C.扇形8.(本题5分)要统计同一时间段不同地区的气温，选用( )统计图即可。
A.条形B.折线C.扇形D.任意选用二、填空题(总分：25分本大题共5小题，共25分)9.(本题5分)如图是育才小学六年级学生参加活动小组情况统计图．已知参加体育组人数是264人，参加文娱组人数是____人．10.(本题5分)如果要反映某市一段时间的天气变化情况，选择____统计图比较合适．11.(本题5分)统计双流县各个学校学生人数，应绘制____统计图；统计各个学校人数占全县学生的百分之几，应绘制____统计图．A、条形B、折线C、扇形．12.(本题5分)下面是我校六年级学生视力情况统计图．（1）视力正常的有82人，近视的有____人，假性近视的有____人．（2）假性近视的同学比视力正常的同学少____人．（3）视力正常的同学与视力非正常的人数比是____．13.(本题5分)折线统计图的特点是折线的起伏表示数量的增减变化．____．三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)我国国土总面积是960万平方千米．下面是我国地形分布情况统计图，请根据统计图回答问题．（1）我国山地面积占总面积的____%．各类地形中，____面积最大，____面积最小．（2）高原面积比平原面积少多少万平方千米？15.(本题7分)下面是六年级一班学生喜欢的电视节目统计图．（1）喜欢《走进科学》的同学人数占全班人数的____%．（2）喜欢《焦点访谈》的人数相当于喜欢《大风车》人数的____%，如果全班有60人，那么，喜欢《大风车》的有____人．16.(本题7分)如图是高山蔬菜种植基地里蔬菜种植面积的扇形统计图，西红柿的种植面积是250公顷．（1）蔬菜种植总面积是多少公顷？（2）萝卜的种植面积是多少公顷？17.(本题7分)观察下面统计图,你获得哪些信息?某市2016年各项收入统计图如下。
青岛版六年级数学下册单元测试题及答案全套1
青岛版六年级数学下册单元测试题及答案全套1青岛版六年级数学下册单元测试题及答案全套1第一单元过关检测卷一、我会填。
(每空2分，共28分)1.5= (10-3) % 2 = 1 折 = 9 (填成数)2.现价是 255 元，现价比原价便宜 85%。
3.六年级有 338 人，六年级的人数比五年级少 23.1%。
(百分号前保留一位小数)4.幸福小区共有 140 户。
5.XXX一共可以取回 .25 元。
6.(1) 20%。
(2) 216 万元。
7.21 支。
8.99%。
10%。
二、判断。
(每题2分，共10分)1.√2.×3.×4.√5.√三、选择。
(每题2分，共12分)1.B2.B3.D4.C5.A6.亏 4 元。
以下是青岛版六年级数学下册第一单元的过关检测卷，包括填空题、判断题和选择题。
一、填空题（每空2分，共28分）1.5= (10-3) % 2 = 1 折 = 9（请填写具体的数字）。
2.电压力锅原价为340元，现在打七五折销售，现价是255元，现价比原价便宜85%。
3.XXX五年级有260人，六年级的人数比五年级多30%，六年级有338人，六年级的人数比五年级少23.1%（请保留一位小数）。
4.幸福小区的电话普及率是80%，经调查，该小区共有28户未安装电话，幸福小区共有140户。
5.XXX在银行存了元，存期为三年，当时的年利率为4.25%，到期后，XXX一共可以取回.25元。
6.某公司1月份的产值为150万元，2月份的产值为180万元。
1)2月份的产值比1月份增长20%。
2)按这样的增长率计算，3月份的产值将是216万元。
7.六一儿童节，商场对研究用品打八折优惠，原来买12支铅笔的钱现在可以买21支。
8.一个小数的小数点向左移动两位，该小数就减少99%，小数点向右移动一位，该小数就增加10%。
二、判断题（每题2分，共10分）1.正确。
2.错误。
3.错误。
4.正确。
5.正确。
六年级下册数学第五单元测试卷-扇形统计图 青岛版(六三制)(含答案)
六年级下册数学单元测试-5.扇形统计图青岛版（六三制）注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1．小明家5月份的开支预算如图所示．如果他家用于水电的支出是150元，则小明家5月份的总支出为（）．A．625元B．652元C．750元D．800元2．张颖同学把自己一周的支出情况，用如图所示的统计图来表示．则从图中可以看出（）．A．一周支出的总金额B．一周各项支出的金额C．一周内各项支出金额占总支出的百分比D．各项支出金额在一周中的变化情况3．如图，是一个正在绘制的扇形统计图，整个圆表示某班参加体育活动的总人数，那么表示参加立定跳远训练的人数占总人数的35%的扇形是（）．A．M B．N C．P D．Q4．如图，是某中学七年级学生参加课外活动人数的扇形统计图，若参加舞蹈类的学生有42人，则参加球类活动的学生人数有（）．A．145B．149C．147D．1515．某校七（1）班的全体同学最喜欢的球类运动用图所示的统计图来表示，下面说法正确的是（）。
A．从图中可以直接看出喜欢各种球类的具体人数。
B．从图中可以直接看出全班的总人数。
C．从图中可以直接看出全班同学一学期来喜欢各种球类的变化情况。
D．从图中可以直接看出全班同学现在最喜欢各种球类的人数的大小关系。
二、填空题6．折线统计图不但表示出( )，而且能够清楚地表示出( )变化的情况。
7．条形统计图容易看出各种的( )。
8．用统计表表示的数量，还可以用( )来表示。
常用的统计图有( )统计图、( )统计图和( )统计图三种。
9．医院护士要统计某个病人一段时间内的体温变化情况，应选用( )统计图。
10．( )统计图可以形象地表示出数量的多少；( )统计图不但能表示数量的多少，还可以清楚地看出数量增减变化的趋势。
11．常用的统计图有( )统计图，( )统计图，( )统计图。
12．要反映某食品各种营养成分的含量，最好选用( )统计图。
六年级数学下册 五 奥运奖牌——扇形统计图单元试题 青岛版六三制
第5章奥运奖牌——扇形统计图一、选择题（共7小题）1．一个调查数据呈现在一个圆饼图*扇形图）里．下面哪一个条形图与这个圆饼图显示的是相同的数据？（）A ．B ．C ．D ．2．六（1）班共有48名同学，期末推选一名优秀毕业生，投票选举结果如表中，下面（）图能大体表示出这个结果姓名小红小刚小芳小票数 24 12 4 8A ．B ．C ．3．画统计图时，要根据信息的特点来画．在下面的信息中，适合用扇形统计图的是（）A．六年级一班女同学的身高B．芳芳6﹣12岁的身高变化C．大豆的营养成分4．六（1）班有40名学生选举一名校学，选举结果如下表：姓名王林兰兰李伟刘超票数 10 5 20 5下面图（）表示这一结果．A ．B ．C ．D ．5．如图，如果用整个圆表示总体，那么代表总体的25%的扇形是（）A．甲B．乙C．丙D．丁6．六（2）班同学体育锻炼测试情况如图“及格”的同学又12人，占全班人数的30%，下面哪句画是正确的是（）A．六（2）班共有36人B．“不及格”的同学大约有6人C．“良好”的同学大约有12人D．“优秀”的同学大约有9人7．如图是根据淘气家上个月各项支出分配情况绘制的统计图．如果他家的生活费支出是750元，那么教育支出是（）A．20XX元B．900元C．3000元D．600元二、填空题（共4小题）8．果园里杏树的种植面积为公顷，占整个果园面积的%，桃树的种植面积为公顷，比梨树多种植公顷．9．在世界人口扇形统计图中，关于印度部分的圆心角的度数是．10．小明统计了自己装有125个硬币的储蓄罐的情况如图，则储蓄罐内共有元钱．11．如图是育才小学六年级学生参加活动小组情况统计图．已知参加体育组人数是264人，参加文娱组人数是人．三、解答题（共19小题）12．填一填，画一画．六（2）班同学最喜欢运动统计图下面分析不合理的是．A．喜欢足球和喜欢篮球的人一样多B．喜欢跳绳的人比喜欢排球的人多C．最不受欢迎的体育活动肯定是排球．13．下面的统计图和统计表记录了某家庭2月份生活费用的支出情况．支出项目所占百分比支出金额（元）水电伙食35%其他696（1）请把表格填写完整；（2）计算出该家庭这个月平均每天支出多少元．14．观察统计图，并解决问题．小芳家上个月水电费、煤气费、电话费和有线电视收视费一共支出360元．具体情况如图．（1）从图上看，支出最多的是费；费和费大致相等．（2）水电费支出150元，大约占上述几项支出总和的%．（3）有线电视收视费的支出占上述几项支出总和的，有线电视收视费支出了元．15．新华小学对本校学生开展“情系雅安”献爱心捐款活动情况作了调查，并绘制扇形统计图．（1）在这个扇形统计图中，整个圆表示．（2）四年级捐款7560元，全校共捐元．（3）五年级比六年级多捐款元．（4）三年级和四年级捐款数的比是：．（5）从这幅统计图中能否得出“五年级捐款数最多”的结论？为什么？16．根据右边的统计图回答：（1）从图中看出，王乐家这个月支出最多的是．（2）这个月王乐家的水电费、电话费占总支出的%，并在图中标出来．（3）王乐家这个月伙食支出了1260元，那么王乐家这个月的总支出为元．（4）王乐家这个月文化教育比购买衣物多支出元．17．小明家5月份的消费支出共2400元，具体消费如图：（1）小明家5月份的购买服装的费用比伙食费少元，（2）5 月份的水电费和电话费共支出了元．18．观察统计图填写：（1）如果用整个圆图形表示总体，A、B、C 三个扇形中扇形表示总体的25%，（2）C扇形占总体的（3）如果用整个圆代表官沟小学的人数720人，扇形A表示人．19．如海超市对今年端午节这天销售A、B、C三种品牌粽子的情况进行了统计，绘制成如图1和图2所示的统计图．根据图中的信息解答下列问题；（1）把图2的扇形统计图补充完整．（2）列式计算A品牌和B品牌各销售了多少个，并将A品牌和B品牌的销售量在图1中画出来．20．如图是五（3）班学生最喜欢吃的水果统计图．（1）喜欢吃香蕉的学生人数占全班人数的%．（2）喜欢吃西瓜和苹果的学生人数一共占全班人数的%．（3）喜欢吃桃子的学生人数占全班人数的%．（4）喜欢吃香蕉的学生有8人，喜欢吃西瓜的同学有人．21．调查六年级有90名学生爱好乒乓球运动，分布情况如图：（1）喜欢其它的有多少人？（2）喜欢跳绳的比踢毽的多多少人？（3）六年级一共有多少人？22．从20XX年到，水兴工业园区的总面积没有变，但绿地面积增加了60km2．请根据如图统计图的信息填空．这个工业园区的总面积是km2．从20XX年到，生活用地增加了km2，厂房用地减少了km2．我对绿地面积和生活用地面积增加，厂房用地面积减少的看法是．23．这是小花一星期的零花钱支出情况统计图，其中买零食用去30元，那么小花买课外书用了多少元？24．下边是学校红领巾广播站每星期播出各类节目的时间统计．（1）“校园快讯”每星期播出48分钟，红领巾广播站一星期播出多少分？（2）“音乐欣赏”每星期的播出时间比“童话故事”少多少分？25．如图是一位学生调查学校老师们喜欢看的电视节目的统计图．（1）喜欢《走进科学》的老师占调查人数的百分之几？（2）如果喜欢《焦点访谈》的老师有15人，那么有多少名老师喜欢收看《舌尖上的中国》？（3）根据以上统计图信息你还能提出一个问题并解决吗？26．在“阳光大课间”活动中，学校的大队都开展以“我最喜欢的体育项目”为主题的调查活动．大队都将调查的结果分析整理后，绘制统计图．请按要求完成．（1）大队部移动调查了多少人？（2）把条形统计图补充完整．（温馨提示：先计算在画图）27．花城小学六年级同学最喜爱吃的水果情况如图．①如果最喜爱吃雪梨的同学有18人．那么最喜爱吃苹果的同学有多少人？②最喜爱吃苹果的同学比最喜爱吃香蕉的同学多百分之几？③你能判断出六年级同学最喜爱吃的水果是哪种吗？（填“能”或“不能”）28．六（1）班学生对本班同学最喜欢的体育活动情况进行了统计，并绘制了扇形统计图．（如图）（1）六（1）班同学最喜爱哪项体育活动的人数最多？（2）喜欢足球的有11人，请问全班共有多少人？（3）根据统计结果，你会给同学什么建议吗？29．如图是小丽家12月份生活支出情况统计图．如果小丽家这个月的总支出是20XX元．（1）请你计算服装和水电气一共支出了多少元？（2）请你计算食品支出比赡养老人支出多多少元？30．①这是统计图．②图中A、B、C三部分的比是．③如果用整幅图表示花园小学1000人，那B代表多少人？青岛版六三制新六年级（下）小升初题单元试卷：第5章奥运奖牌——扇形统计图（01）参考答案与试题解析一、选择题（共7小题）1．一个调查数据呈现在一个圆饼图*扇形图）里．下面哪一个条形图与这个圆饼图显示的是相同的数据？（）A ．B ．C ．D ．【考点】扇形统计图．【分析】由扇形统计图可知：白色占总数的50%，深颜色和浅颜色各占总数的25%；在条形统计图上白色的直条的高度是深色和浅色的2倍，而深色和浅色的直条高度相同．【解答】解：白色占总数的50%，深颜色和浅颜色各占总数的25%；画出条形统计图就是：故选：C．2．六（1）班共有48名同学，期末推选一名优秀毕业生，投票选举结果如表中，下面（）图能大体表示出这个结果姓名小红小刚小芳小票数 24 12 4 8A ．B ．C ．【考点】扇形统计图．【分析】用每个人的票数除以总票数计算出他们各自所占总票数的百分比，即可选择出正确答案．【解答】解：24+12+8+4=48小红：24÷48=50%；小刚：12÷48=25%；小芳：4÷48≈8%；小：8÷48≈17%；只有A答案能表示出投票结果；故选：A．3．画统计图时，要根据信息的特点来画．在下面的信息中，适合用扇形统计图的是（）A．六年级一班女同学的身高B．芳芳6﹣12岁的身高变化C．大豆的营养成分【考点】扇形统计图．【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．【解答】解：根据统计图的特点可知：画统计图时，要根据信息的特点画．A、六年级一班女同学的身高，适合用条形统计图表示；B、芳芳6﹣12岁的身高变化，适合用折线统计图表示；C、大豆的营养成分，适合用扇形统计图表示；故选：C．4．六（1）班有40名学生选举一名校学，选举结果如下表：姓名王林兰兰李伟刘超票数 10 5 20 5下面图（）表示这一结果．A ．B ．C ．D ．【考点】扇形统计图．【分析】分别求出王林，兰兰，李伟，刘超的得票占总数的百分之几，然后根据和这些百分数相符的图形即可．【解答】解：20+10+6+4=40（票）；20÷40=50%；10÷40=25%；5÷40=12.5%；50%就是总票数的一半，在扇形统计图中是一个半圆；25%在扇形统计图中的圆形角是90°，直角；剩下的应该被分成相等的两份．只有C符合这些条件；故选：C．5．如图，如果用整个圆表示总体，那么代表总体的25%的扇形是（）A．甲B．乙C．丙D．丁【考点】扇形统计图．【分析】由题中所给的图形可知，甲、丁、丙扇形的圆心角分别是：50°、70°、150°，而圆周角是360°，由此可求出乙扇形的圆心角是360°﹣50°﹣150°﹣70°=90°，进而根据一个数占另一个数的几分之几，用除法列式解答，即乙扇形的面积占总数的90°÷360°=，可得出代表总体25%的扇形是乙．【解答】解：乙扇形的圆心角是：360°﹣50°﹣150°﹣70°=90°，乙扇形的面积占总数的：90°÷360°==25%；故选：B．6．六（2）班同学体育锻炼测试情况如图“及格”的同学又12人，占全班人数的30%，下面哪句画是正确的是（）A．六（2）班共有36人B．“不及格”的同学大约有6人C．“良好”的同学大约有12人D．“优秀”的同学大约有9人【考点】扇形统计图．【分析】“及格”的同学有12人，占全班人数的30%，根据百分数除法的意义，全班有12÷30%=40（人），选项A 不正确；表示不及格同学的扇形比表示及格同学的扇形小得多，不到及格扇形的，人数也不到及格人数的，即不到6人，因此，选项B不正确；表示良好同学的扇形比表示及格同学的扇形大得多，即良好同学比及格同学多，因此，选项C不正确；表示优秀的同学的新扇形稍小于表示及格同学的扇形，即优秀同学比及格同学稍少，约有9人，因此，D选项正确．【解答】解：根据百分数除法的意义，全班有：12÷30%=40（人），A不正确；根据表示各成绩段的扇形的大小，人数也不到及格人数的，即不到6人，B不正确；良好同学比及格同学多，C不正确；优秀同学比及格同学稍少，约有9人，D选项正确．故选：D．7．如图是根据淘气家上个月各项支出分配情况绘制的统计图．如果他家的生活费支出是750元，那么教育支出是（）A．20XX元B．900元C．3000元D．600元【考点】扇形统计图．【分析】把总支出看成单位“1”，它的25%对应的数量是750元，由此用除法求出总支出，然后用总支出乘上20%就是教育支出的钱数．【解答】解：750÷25%×20%=3000×20%=600（元）答：教育支出是600元．故选：D．二、填空题（共4小题）8．果园里杏树的种植面积为公顷，占整个果园面积的25 %，桃树的种植面积为 1.2 公顷，比梨树多种植0.9 公顷．【考点】扇形统计图．【分析】（1）由题意可知：把整个果园的面积看作单位“1”，用1分别减去桃树、梨树、苹果树分别占得分率，就是杏树占得分率；（2）用杏树的种植面积除以它所占的分率就是果园的总面积；再用果园的总面积乘上桃树占的分率，求出桃树的种植面积；（3）用果园的总面积乘上梨树占的分率，求出梨树的种植面积，再据减法的意义即可得解．【解答】解：（1）1﹣40%﹣10%﹣25%=25%（2）÷25%=3（公顷）3×40%=1.2（公顷）（3）3×10%=0.3（公顷）1.2﹣0.3=0.9（公顷）答：杏树占整个果园面积的25%，桃树的种植面积为3公顷，比梨树多种植0.9公顷．故答案为：25，1.2，0.9．9．在世界人口扇形统计图中，关于印度部分的圆心角的度数是64.8°．【考点】扇形统计图．【分析】把圆周角的总度数360°看成单位“1”，其中印度部分的占总数的18%，用总度数乘18%就是印度部分的圆心角的度数．【解答】解：360°×18%=64.8°印度部分的圆心角的度数是64.8°．故答案为：64.8°．10．小明统计了自己装有125个硬币的储蓄罐的情况如图，则储蓄罐内共有67.5 元钱．【考点】扇形统计图．【分析】把储蓄罐里125个硬币看作单位“1”，单位“1”是已知的用乘法计算，求一元的硬币的个数就是求125的40%是多少；求五角硬币的个数就是求125的20%是多少；求一角的硬币的个数就是求125的40%是多少，同时算出一共的钱数．【解答】解：一元的有：125×40%=50（个），50×1=50（元）五角的有：125×20%=25（个），25×0.5=12.5（元）一角的有：125×（1﹣40%﹣20%）=50（个），50×0.1=5（元）共有金额数：50+12.5+5=67.5（元）答：储蓄罐里共有67.5元钱．故答案为：67.5．11．如图是育才小学六年级学生参加活动小组情况统计图．已知参加体育组人数是264人，参加文娱组人数是132 人．【考点】扇形统计图；百分数的实际应用；从统计图表中获取信息．【分析】根据题意，可用参加体育组的人数除以参加体育组人数占总数的百分数即可得到参加活动的总人数，然后再用参加活动的总人数乘参加文娱小组的人数占总人数的百分数即可得到参加文娱小组的人数，列式解答即可得到答案．【解答】解：264÷60%×30%=440×30%，=132（人），答：参加文娱小组的人数是132人．故答案为：132．三、解答题（共19小题）12．填一填，画一画．六（2）班同学最喜欢运动统计图下面分析不合理的是C．．A．喜欢足球和喜欢篮球的人一样多B．喜欢跳绳的人比喜欢排球的人多C．最不受欢迎的体育活动肯定是排球．【考点】扇形统计图．【分析】由扇形统计图可以看出，喜欢足球的喜欢篮球的人数都占这个班人数的15%，即喜欢足球和喜欢篮球的人一样多；喜欢跳绳的人数占18%，喜欢排球的人数占8%，即喜欢跳绳的人比喜欢排球的人多；其他占14%，这里面可能包括几个项目，有和可能比喜欢排球的人数所占的百分率少，因此，最不受欢迎的体育活动不一定是排球．【解答】解：如图，喜欢足球的喜欢篮球的人数都占这个班人数的15%，人数一样多；喜欢跳绳的人数占18%，喜欢排球的人数占8%，18%＞8%，喜欢跳绳的人比喜欢排球的人多；其他占14%，这里面可能包括几个项目，有和可能比喜欢排球的人数所占的百分率少，因此，最不受欢迎的体育活动不一定是排球．故答案为：C．13．下面的统计图和统计表记录了某家庭2月份生活费用的支出情况．支出项目所占百分比支出金额（元）水电伙食35%其他696（1）请把表格填写完整；（2）计算出该家庭这个月平均每天支出多少元．【考点】扇形统计图；统计图表的填补．【分析】（1）根据图可知水电等费用占了占数的=25%，则其他费用占了1﹣25%﹣35%=40%，再根据40%对应的数是696，由此用除法列式求出支出的总数；然后根据求一个数的百分之几是多少用乘法计算，可求出各项的支出是多少元．据此解答．（2）为闰年，所以二月有29天，所以用总支出的钱数除以29天即可．【解答】解： =25%1﹣25%﹣35%=40%696÷40%=1740（元）1740×35%=609（元）1740×40%=696（元）支出项目所占百分比支出金额（元）水电25% 435伙食35% 609其他40% 696（2）1740÷29=60（元）答：该家庭这个月平均每天支出60元．14．观察统计图，并解决问题．小芳家上个月水电费、煤气费、电话费和有线电视收视费一共支出360元．具体情况如图．（1）从图上看，支出最多的是水电费；电话费和煤气费大致相等．（2）水电费支出150元，大约占上述几项支出总和的41.7 %．（3）有线电视收视费的支出占上述几项支出总和的，有线电视收视费支出了30 元．【考点】扇形统计图；从统计图表中获取信息．【分析】（1）根据图形中各部分占的区域大小求解；（2）用水电费150元除以总支出360元即可；（3）把总支出看成单位“1”，用乘法求出它的就是有线电视的支出费用；据此解答．【解答】解：（1）从图上看，支出最多的是水电费；电话费和煤气费大致相等．（2）150÷360≈41.7%；答：水电费支出大约占这几项支出总和的41.7%．（3）360×=30（元）；答：有线电视收视费支出了30元．故答案为：水电，电话，煤气；41.7；30．15．新华小学对本校学生开展“情系雅安”献爱心捐款活动情况作了调查，并绘制扇形统计图．（1）在这个扇形统计图中，整个圆表示新华小学捐款总数．（2）四年级捐款7560元，全校共捐75600 元．（3）五年级比六年级多捐款4536 元．（4）三年级和四年级捐款数的比是8 ： 5 ．（5）从这幅统计图中能否得出“五年级捐款数最多”的结论？为什么？【考点】扇形统计图；百分数的实际应用．【分析】（1）由扇形统计图的意义可知：在这个扇形统计图中，整个圆表示新华小学捐款总数；（2）用四年级捐款总数除以它所占的百分率，即可求出全校的捐款总数；（3）先计算出五年级比六年级多的百分率，然后用全校的捐款总数乘上这个百分率，即可得解；（4）先用全校的捐款总数分别乘上三年级和四年级所占的百分率，即可求出两个年级捐款的数量，再根据比的意义即可求解；（5）观察每个年级捐款数量所占的百分率，即可进行判断．【解答】解：（1）在这个扇形统计图中，整个圆表示新华小学捐款总数；（2）7560÷10%=75600（元）；（3）75600×（24%﹣18%）=75600×6%=4536（元）；（4）：=12096：7560=8：5；（5）从这幅统计图中不能得出“五年级捐款数最多”的结论，因为一、二年级共占总数的32%，有可能其中一个年级占的百分比比五年级多．故答案为：新华小学捐款总数、75600、4536、8、5．16．根据右边的统计图回答：（1）从图中看出，王乐家这个月支出最多的是伙食．（2）这个月王乐家的水电费、电话费占总支出的10 %，并在图中标出来．（3）王乐家这个月伙食支出了1260元，那么王乐家这个月的总支出为3600 元．（4）王乐家这个月文化教育比购买衣物多支出180 元．【考点】扇形统计图．【分析】（1）由扇形统计图可以看作出每项支出所占的百分比，所占百分比最大的就是支出最多的．（2）把各项支出看作单位“1”，用1减去已知支出所占的百分比就是水电费、电话费所占的百分比．（3）根据百分数除法的意义，用伙食费支出除以所占的百分比就是总支出．（4）根据百分数乘法的意义，用总支出乘化教育比购买衣物多支出的百分比．【解答】解：（1）答：从图中看出，王乐家这个月支出最多的是伙食．（2）1﹣35%﹣25%﹣10%﹣20=10%答：这个月王乐家的水电费、电话费占总支出的10%，（3）1260÷35%=3600（元）答：王乐家这个月的总支出为3600元．（4）3600×（25%﹣20%）=3600×5%=180（元）答：王乐家这个月文化教育比购买衣物多支出180元．故答案为：伙食，10，3600，180．17．小明家5月份的消费支出共2400元，具体消费如图：（1）小明家5月份的购买服装的费用比伙食费少600 元，（2）5 月份的水电费和电话费共支出了360 元．【考点】扇形统计图．【分析】（1）从图中看出明家5月份的购买服装的费用占20%，伙食费占45%，由此求出小明家5月份的购买服装的费用比伙食费少总数的百分之几，再根据分数乘法的意义，用乘法列式求出小明家5月份的购买服装的费用比伙食费少的钱数；（2）先求出5月份的水电费和电话费共占总数的百分之几，再根据分数乘法的意义，用乘法列式求出5月份的水电费和电话费共支出的钱数．【解答】解：（1）2400×（45%﹣20%）=2400×25%=600（元）答：小明家5月份的购买服装的费用比伙食费少600元；（2）2400×（1﹣15%﹣45%﹣5%﹣20%）=2400×15%=360（元）答：5 月份的水电费和电话费共支出了360元．故答案为：600，360．18．观察统计图填写：（1）如果用整个圆图形表示总体，A、B、C三个扇形中 B 扇形表示总体的25%，（2）C扇形占总体的（3）如果用整个圆代表官沟小学的人数720人，扇形A表示300 人．【考点】扇形统计图．【分析】（1）整体的25%就是表示的扇形是整数个圆的25%，也就是整个圆的，由统计图可以看出B表示总体的25%．（2）用扇形C对应的圆心角除以圆周角，求出C扇形占总体的几分之几．（3）用扇形A对应的圆心角除以圆周角，求出A扇形占总体的几分之几，再根据分数乘法的意义，求出扇形A表示的人数．【解答】解：（1）25%=所以如果用整个圆图形表示总体，A、B、C三个扇形中B扇形表示总体的25%，（2）120°÷360°=所以C 扇形占总体的；（3）720×=720×=300（人）答：扇形A表示300人．故答案为：B ，，300．19．如海超市对今年端午节这天销售A、B、C三种品牌粽子的情况进行了统计，绘制成如图1和图2所示的统计图．根据图中的信息解答下列问题；（1）把图2的扇形统计图补充完整．（2）列式计算A品牌和B品牌各销售了多少个，并将A品牌和B品牌的销售量在图1中画出来．【考点】扇形统计图．【分析】（1）C品牌占50%，B品牌占30%，所以A品牌占20%；（2）C品牌占50%，对应的量是1200，用1200除以50%求出总量，然后再求出AB品牌的数量即可．【解答】解：（1）1﹣50%﹣30%=20%（2）1200÷50%=2400（个）2400×30%=720（个）2400×20%=480（个）答：A品牌和B品牌各销售了480、720个．20．如图是五（3）班学生最喜欢吃的水果统计图．（1）喜欢吃香蕉的学生人数占全班人数的20 %．（2）喜欢吃西瓜和苹果的学生人数一共占全班人数的27.5 %．（3）喜欢吃桃子的学生人数占全班人数的30 %．（4）喜欢吃香蕉的学生有8人，喜欢吃西瓜的同学有 6 人．【考点】扇形统计图；从统计图表中获取信息．【分析】（1）根据扇形统计图即可看出喜欢吃香蕉的学生人数占全班人数的百分比．（2）喜欢吃西瓜和苹果的学生人数占全班的百分率之和就是喜欢吃西瓜和苹果的学生人数一共占全班人数的百分比．（3）把这个班的总人数看作单位“1”，用1减去喜欢吃香蕉、西瓜、苹果、其它人数所占的百分比就是喜欢吃桃子的学生人数占全班人数的百分比．（4）根据百分数除法的意义，用喜欢吃香蕉的人数除以所占的百分率就是全班总人数，再根据百分数乘法的意义，用总人数乘喜欢吃西瓜的同学所占的百分率就是喜欢吃西瓜的同学人数．【解答】解：（1）答：喜欢吃香蕉的学生人数占全班人数的20%．（2）15%+12.5%=27.5%答：喜欢吃西瓜和苹果的学生人数一共占全班人数的27.5%．（3）1﹣20%﹣15%﹣12.5%﹣22.5%=30%答：喜欢吃桃子的学生人数占全班人数的30%．（4）8÷20%×15答：喜欢吃西瓜的同学6人．故答案为：20，27.5，30，6．21．调查六年级有90名学生爱好乒乓球运动，分布情况如图：（1）喜欢其它的有多少人？（2）喜欢跳绳的比踢毽的多多少人？（3）六年级一共有多少人？【考点】扇形统计图；从统计图表中获取信息．【分析】（1）先用90除以喜欢乒乓球运动的人数占的百分比，即可求出总人数，把六年级的总人数看做单位“1”，由扇形统计图可知：喜欢踢毽子的占总人数的20%，喜欢跳绳的占总人数的35%，喜欢乒乓球的总人数的30%，再求得喜欢其他的占总人数的百分之几，进而根据分数乘法的意义，求得喜欢其他运动的人数；（2）可先求出喜欢跳绳的比踢毽的多百分之几，再求得多的人数；列式解答即可；（3）用喜欢乒乓球运动的人数除以喜欢乒乓球运动的人数占的百分比，即可求出总人数．【解答】解：（1）90÷30%=300（人）300×[1﹣（30%+20%+35%）]=300×15%=45（人）；答：喜欢其它的有45人．（2）300×（35%﹣20%）=300×15%=45（人）；答：喜欢跳绳的比踢毽的多45人．（3）90÷30%=300（人）答：六年级一共有300人．22．从20XX年到，水兴工业园区的总面积没有变，但绿地面积增加了60km2．请根据如图统计图的信息填空．这个工业园区的总面积是400 km 2．从20XX年到，生活用地增加了20 km2，厂房用地减少了80 km2．我对绿地面积和生活用地面积增加，厂房用地面积减少的看法是绿地面积和生活用地面积增加改善了人们的生活环境，厂房用地面积减少可能由于技术的提高，废除了一些老的生产项目，关闭了一些高污染企业．．【考点】扇形统计图；从统计图表中获取信息．【分析】根据百分数除法的意义用绿地增加的面积除以增加的百分率就是这个工业园区的总面积；根据百分数乘法的意义，用这个工业园区的总面积乘生活用地增加的百分率就是生活用地增加的面积；用这个工业园区的总面积乘厂房用地减少的百分率就是厂房用地减少的面积；绿地面积和生活用地面积增加改善了人们的生活环境，厂房用地面积减少可能由于技术的提高，废除了一些老的生产项目，关闭了一些高污染企业．【解答】解：60÷（25%﹣10%）=60÷15%=400（km2）答：这个工业园区的总面积是400km2．400×（20%﹣15%）=400×5%=20（km2）答：生活用地增加了20km2．400×（75%﹣55%）=400×20%=80（km2）答：厂房用地减少了80km2．故答案为：400，20，80，绿地面积和生活用地面积增加改善了人们的生活环境，厂房用地面积减少可能由于技术的提高，废除了一些老的生产项目，关闭了一些高污染企业．23．这是小花一星期的零花钱支出情况统计图，其中买零食用去30元，那么小花买课外书用了多少元？【考点】扇形统计图；统计图表的综合分析、解释和应用．。
青岛版六年级数学下册《5.扇形统计图》-单元测试3 含答案
青岛版六年级数学下册《5.扇形统计图》-单元测试3一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分)1.(本题5分)如图，是一个扇形统计图，那么从图中可以得出的正确结论的个数是（）①A占总体的25%；②分别表示A、B、C的扇形的圆心角的度数之比为5：1：7；③表示B的扇形的圆心角是18°；④C和D所占总体的百分比相等．A.1个B.2个C.3个D.4个2.(本题5分)要统计同一时间段不同地区的气温，选用( )统计图即可。
A.条形B.折线C.扇形D.任意选用3.(本题5分)要表示每月用水量与全年用水量之间的关系，最好选用（）统计图．A.条形B.折线C.扇形D.以上三种都很好4.(本题5分)气象中心为表示一天中气温的变化情况，采用（）最合适．A.统计表B.条形统计图C.折线统计图D.扇形统计图5.(本题5分)要统计某校各年级人数，选用统计图更合适．（）A.条形B.折线C.扇形6.(本题5分)下列说法中不正确的是（）A.要反映小红六年级数学成绩变化情况，应选择折线统计图最好B.在路灯下，离路灯越近，物体的影子越短C.在所学的平面图形中对称轴最多的是圆D.小明的生日是1999年2月29日7.(本题5分)小红妈妈记录小红每次考试成绩变化，应选用（）统计图．A.条形B.折线C.扇形8.(本题5分)太阳主要是由75%的氢和25%的氦组成的．下面图（）能正确地表示这个信息．A.B.C.二、填空题(总分：25分本大题共5小题，共25分)9.(本题5分)如图是彤彤家某个月生活费支出情况统计图．（1）这是____统计图．（2）如果彤彤家这个月的生活费总支出是2000元，那么食品支出是____元．10.(本题5分)折线统计图的特点是折线的起伏表示数量的增减变化．____．11.(本题5分)要表示各部分数量同总数的关系，应该用____统计图表示．12.(本题5分)要统计2006年1-----12月每月的气温变化情况，应制成____统计图．13.(本题5分)如图，松树棵数占____%．已知杨树种了120棵，那么柳树种了____棵．表示“柳树”这个扇形的圆心角是____度．三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)（1）____最多；____最少；____和____差不多；（2）如果图书室共藏书6万册，故事书有____册．文艺书比科技书少____册；故事书和其他书的比是____．（3）你从图中还得到什么信息？请提出两个问题并自行解答．15.(本题7分)已知花生的种植面积比大豆的种植面积多120公顷，花生、大豆、蔬菜的种植面积各是多少公顷？16.(本题7分)图1是对甲地到乙地的旅客选择交通工具的情况调查统计表：（1）选择飞机出行的旅客占总人数的____%．（2）如果调查的人数是4万人，选择各种交通工具各有多少万人？（3）根据计算结果，在图2中制成条形统计图．17.(本题7分)在小学数学考试中，我们规定：85分以上的评定等级为“优秀”；76分---84分的评定等级为“良好”；60---75分的评定等级为“及格”；60分以下的评定等级为“不及格”．某校对六年级300名学生数学考试作一次调查，在某范围内的得分率如图4的扇形．则评定等级为“良好”以上的一共有多少人？18.(本题7分)右面是某小学六（一）班上期参加课外兴趣小组的情况统计图，已知参加武术组的有4人，参加课外阅读的有多少人？青岛版六年级数学下册《5.扇形统计图》-单元测试3参考答案与试题解析1.【答案】：D;【解析】：解：①90÷360=0.25=25%；②1-25%-35%-5%=35%，25%：5%：35%=5：1：7；③360°×5%=360°×0.05=18°；④根据②的计算，C占总体的35%，D也占整体的35%，二者相等．故以上四个答案都正确．故选：D．2.【答案】：A;【解析】：条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。
青岛版数学六年级下1-5单元测试题和期中期末试题答案
第一单元检测卷及答案一、我来填一填。
1.完成下面的表格。
商品电风扇微波炉洗衣机电视机电冰箱原价/元48025004000折扣七折七五折八八折七五折现价/元600212524002.按要求改写成百分数、成数或折扣。
七成()[百分数]六成五()[百分数]九五折()[百分数]35%()[成数]100%()[成数]45%()[折扣]3.某服装店一件休闲装现价200元,比原价降低了50元,相当于打()折。
照这样的折扣,原价800元的西装,现价()元。
4.依法纳税是每个公民的义务。
李叔叔上个月的工资总额为3980元,按照个人所得税的有关规定,超过3500元的部分要缴纳3%的个人所得税,李叔叔上个月实际收入()元。
5.2016年7月1日,军军把自己的1000元零花钱存入银行,定期三年。
如果按年利率3.65%计算,到2019年7月1日,军军将得到本金()元,利息()元。
二、我来选一选。
1.“十一”黄金周,商场开始促销打折,设商品原价为a元,则打m折后的售价可以表示为()。
A.amB.C. D.2.小英把1000元钱按年利率2.45%存入银行,存期为两年,那么计算到期时她可以从银行取回多少钱,列式正确的是()。
A.1000×2.45%×2B.(1000×2.45%+1000)×2C.1000×2.45%×2+1000D.1000×2.45%+10003.苏果超市和华联超市以同样的价格销售同一品牌的洗发液。
为了促销,两家超市打出优惠广告(如下所示)。
下面几种说法中,正确的是()。
苏果超市××牌洗发液买三送一!华联超市××牌洗发液降价25%销售!A.苏果超市的便宜B.华联超市的便宜C.两家超市折扣相同,到哪家购买都可以D.两家超市折扣相同,但在苏果超市要买3瓶以上才有优惠,应到华联超市购买4.“个人所得税起征点调整至3500元,一级(应纳税额1500元以内)税率降至3%。
青岛版六年级数学下册第五单元综合素质达标 附答案
青岛版六年级数学下册第五单元综合素质达标一、填空。
(每空2分，共26分)1．( )统计图能直观地看出每个项目的具体数量。
2．要反映空气中各种成分的含量所占的百分比，最好选用( )统计图。
3．要反映某商场2022年下半年的销售额变化情况，最好选用( )统计图。
4．梦梦的储蓄罐里有5角和1元硬币共70枚，梦梦数了一下，一共有50元。
储蓄罐里5角硬币有( )枚，1元硬币有( )枚。
5．下图是一件毛衣各成分质量占总质量百分比的统计图，根据图中信息回答下列问题。
(1)兔毛占这件毛衣的( )%。
(2)( )的含量最多，( )的含量最少。
(3)涤纶比羊毛少占总数的( )%。
(4)这件毛衣重500克，羊毛有( )克，棉有( )克。
6．一个停车场，有三轮车和小汽车共80辆，数轮子共有300个，三轮车有( )辆，小汽车有( )辆。
二、判断。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题2 分，共10 分)1．只能用条形统计图来表示病人体温的变化情况。
( )2．气象小组记录某地一天早、中、晚的气温变化情况，宜采用扇形统计图。
( )3．绘制扇形统计图时，要先算出各部分量占总量的百分比。
( ) 4．老师想看看天天上学期几次数学测试成绩的变化情况，应选用折线统计图。
( )5．用折线统计图分析股票的行情走势比较合适。
( )三、选择。
(将正确答案的字母填在括号里)(每题2 分，共10 分)【潍坊市真题】要表示济南市2022年1~12月趵突泉月喷水量的变化情况，1．应绘制( )。
A．条形统计图B．折线统计图C．扇形统计图D．复式统计表2．在一幅扇形统计图中，40%表示600千克，则整个圆表示( )千克。
A．15 B．600 C．1500 D．240 3．典典和龙龙骑自行车从学校沿同一条路到20 千米外的公园。
已知典典比龙龙先出发，他们行使的路程和时间的关系如图所示。
下面说法中正确的是( )。
A．他们都骑行了20千米B．两个人同时到达公园C．典典在中途停留了1小时D．相遇后，典典的速度比龙龙慢4．在“阳光体育节”活动中，某校对六(1)班和六(2)班各50 名同学参加体育活动的情况进行了调查，结果如下图所示。
六年级下册数学单元测试-5.统计 青岛版(六三)(含答案)
六年级下册数学单元测试-5.统计一、单选题1.爸爸把家庭每月各种支出情况绘制成扇形统计图，是为了（）。
A. 能直观地看出每项支出的多少B. 能看出每项支出的变化趋势C. 能直观地看出每项支出与月总支出的关系D. 形象、美观2.六年级一班有40名学生，选举班长的得票数为：小何20票，小赵10票，小邓6票，小李4票。
下面三幅图中，( )图准确地表示了这一结果。
A. B. C.3.下图表示的是六(1)班和六(2)班男、女生人数的情况。
如果每个班都有48人，那么六(1)班的男生人数比六(2)班的多( )人。
A. 16B. 10C. 84.要表示某城市晚报的广告栏出的四类广告信息的条数的多少，最好选（）A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图5.为了表示某学生在小学六年中各次期末考试的数学成绩的变化情况，应选用（）A. 扇形统计图B. 折线统计图C. 条形统计图二、判断题6.表示一个星期的气温变化情况，选用扇形统计图比较合适。
7.扇形统计图能形象、直观地展示各部分数量与总数量间的关系，但不能明确各部分具体的数量。
8.在制作扇形统计图时，总的数量越多，所画的圆就越大．9.既要表示各个项目数量的多少，又要表示数量变化的趋势，就制一幅折线统计图．三、填空题10.下面是某校六年级男生喜爱球类运动的情况统计图．根据图中信息填空．（1）喜欢________的人数最少（2）喜欢乒乓球的人有35人，六年级男生有________人．（3）喜欢排球的人有________人．（4）喜欢篮球的大约占________％，喜欢足球的大约占________％．（5）学校准备举办一次球类运动的比赛，报名参加________比赛的人数可能最多．11.反映某地本周气温变化情况用________统计图表示最好。
12.医生把病人的血压变化情况制成统计图，最佳选择是________；学校选用________来反映各年级人数的多少。
13.右图是六(1)班学生最喜欢的运动项目统计图。