一、二、四年级班牌
运动会班牌设计
运动会班牌设计一、活动目标通过学生自主设计入场班牌牌面，活跃学生思维创造力，培养学生的设计能力和创新思维，宣扬班级特色汇聚班级集体的精神，进一步增强班级凝聚力营造健康快乐、积极向上的运动会氛围。
二、设计要求1、牌面设计体现动漫主题，有一定内涵和激励意义。
2、班级名称设计在班牌牌面正中央，名称明显，清晰可见。
3、班牌牌面其他地方的附加内容由学生自主设计创造，如：班标、吉祥物、班级运动会口号等。
4、班牌牌面设计要体现积极向上的运动精神，美观大方，新颖独特，有创意。
5、格式无要求，颜色、大小自定，牌面其他地方的附加内容鼓励学生手绘。
6、班牌由学校下发，也可以由班级自做。
7、牌面制作出面积可以大于学校下发班牌面积。
三、奖项设置本次比赛评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。
四、完成时间请各班于11月15日放学前上交于大队部，由评委团给予评定。
第 1 页共页一．前言为了进一步贯彻德、智、体、美、劳全面发展的教育方针和实施全民健身计划，推动群众性体育活动的广泛开展，增强广大学生的体质，福建师范大学数学与计算机科学学院决定举行第三十二届田径运动会。
二．市场分析1．赞助体育赛事是企业宣传自身的一种方式。
企业通过赞助大学校园某项赛事或活动，并围绕该活动展开一系列宣传与营销。
各种大学体育赛事的成功赞助证明，大学校园的体育赛事赞助可以有效提高企业品牌的认知度以及企业形象，从而可以获得大学生的广泛关注及好感；2．与电视、报刊、传媒相比，校园宣传具有投资小，而宣传效果好的特点；3．校园消费地域集中，针对性强，企业品牌容易深入民心。
大学生作为最具消费潜力的团体，在消费上具有对新奇、时尚、浪漫物品投入资金较多的特点；4．大学之间人员流动频繁，交往密切；5．我们数计院外联部在以往的校园活动中积累了不少宣传经验，在学校中具有强大的宣传网，可以在最短的时间达到很好的宣传效果。
并且我们有足够的人力资源为您完成宣传活动，做到真正的高效廉价宣传；6．大学年年有新生，年年有毕业生，贵公司若愿意与我们进行长期的合作，将使贵公司在我们学校的学生当中留下深刻印象。
举班牌
举班牌
我们班级的眼镜小王，做事总是慢悠悠的，不着急不上火的，别的不说，就说放学吧，别的孩子放学的时候都是快速包书包，收拾自己的座位，动作快的孩子能出去玩的时间长些，动作慢的孩子出去玩的时间自然就少点，可是眼镜小王别说玩了，经常是全班同学站好队伍等他出来，他是我们班级名副其实的“磨蹭人”。
一天，我对她说：你要是动作能跟上大家的速度，班级的班牌就由你举，他听了我的话，高兴地喊“耶”，要知道，举班牌对于学生来说，那可是个光荣而自豪的事情啊！是很多学生向往已久的事情，我在班级曾经说过，谁表现的最好谁就在这一天举班牌，所以举班牌的孩子就会感到非常的自豪和骄傲。
还别说，这样的刺激法还真对眼镜小王起了作用，他每天都能快速的和大家一样同步做事，现在不仅能跟上大家的步伐，还能早早的出去举着班牌等大家呢！他的妈妈见到我高兴的说：谢谢老师，他不仅改掉了磨蹭的毛病，还变的做事很麻利了，老师可真有办法！听了他妈妈的话，我也禁不住笑了，他终于摘掉了“磨蹭人”的帽子了！一个小小的班牌，能让孩子改掉磨蹭的毛病，作为老师，在工作中多善于调动学生的积极性，多动脑经，就会使问题迎刃而解！。
运动会班牌设计
四（2）班运动会班牌设计理念
由红黄蓝绿组成的彩色跑 道，象征着我们四二班的 斗志、自信、幸福和智慧。 跑道上一只只蜗牛就像我 们班的同学们，虽然外表 平凡却在一面面响鼓的激 励下一鼓作气，勇往直前， 迸发出自己最大的能量。 四二班是团结的更是快乐 的！
五（1）班运动会班牌设计理念
我们班的班牌由红色底板组成， 表示着五一班同学勇敢和热情 地对待这次比赛。两旁的白鸽 象征着和平，在比赛中友谊第 一，比赛第二。它们衔着橄榄 叶组成“x”表示了我们是西校 区的同学。班牌中间的花朵喻 意着五一班同学在赛场上绽放 光芒。花朵的花瓣分别写着 “团结”“勤奋”“诚 实”“文明”这四个词象征着 五一班良好的班级面貌，也表 示了我们想在运动会上取得好 成绩的决心。
班牌为正反面，正面画有一 只小老鼠和一只小牛犊，小 动物胸前写有2008、2009 的字样，既是运动会号码牌， 也是孩子们的出生年份，寓 意班级的每个人都是小小运 动员；小老鼠和小牛犊后面 的背景寓意跑道。背面画有 三只小动物在为选手加油助 威，寓意着友谊第一，比赛 第二。
二（1）班运动会班牌设计理念
一（1）班运动会班牌设计理念
红色的跑道和黄色的底色表 示大家都怀着热情和激动的 心情来迎接运动会，心型的 图形，小人手拉手，意味着 我们要齐心协 力，绿色图案表示我们一 （1）班不管每位孩子的运 动特长是什么，都要充分展 现出来，我们要用心去做， 团结一心
一（2）班运动会班牌设计理念
二（1）班运动会班牌设计理念
二（2）班运动会班牌设计理念
西二（2）班是个团结向上 的集体,32个成员都热爱着 这个温暖的家.认真负责的 班委、组长以满腔的热情为 建设一个优秀的集体而不懈 工作，团结奋进的同学们在 班主任及班委的带领下也努 力学习，为班级建设贡献着 自己的一份力量。
各班班牌制作内容
德兴小学班牌内容班别个性班名班口号正副班主任姓班主任寄语（能突出班级特色，语言具名有激励性，营造奋发向上的班风）一年1 班向日葵活泼向上, 快乐成长正班任：杜丽珊孩子们，让我们一起学习，一起进步，一副班任：李歌妮起成长！郭勇健一年2 班爱的彩虹播种爱收获爱正：梁丽霞因为爱，我们会有与众不同的光彩人生。
副：陈莉孩子们，让我们学会爱与感恩吧！梁志能一年3 班小蜜蜂文明守纪仁爱智慧正：麦洁玲希望每一个孩子都像勤劳的小蜜蜂，从学习副：郭立红中收获知识与快乐! 从合作中学会团结与分享!单水权一年4 班七彩阳光阳光健康勤学向上正：陈燕晖在七彩阳光的照耀下，孩子们愉快学习，幸副：张桂珍福成长，拥抱精彩灿烂的每一天！宋传生班别个性班名班口号正副班主任姓名班主任寄语（能突出班级特色，语言具有激励性，营造奋发向上的班风）二年1 班快乐飞翔我学习我快乐我成长正：黎银兴副：邓凤英孩子们，让我们一起快乐学习，一起幸福成长，一起在理想的蓝天中自由翱翔！二年2 班向阳花诚实有礼快乐自信正：尹佩仪每天进步一点点，用双手撑起自己的天空。
副：凌顺贞二年3 班梦之翅膀真心，开心，阳光自信！正：古素英你长着一双梦想的翅膀，勇敢地飞吧，不要为副：张杏坚风雨所折服；坚韧地飞吧，朝着你坚持的方向。
陈海明二年4 班智慧树努力做最好的自己正：欧慧飞可爱的孩子，希望你学会感恩，学会做人，副：余慧平用勤奋，用智慧，书写幸福的人生！郑国利班别个性班名班口号正副班主任姓名班主任寄语（能突出班级特色，语言具有激励性，营造奋发向上的班风）三年1 班书香诗韵幽幽书香，快乐学习! 正：黄桂欢孩子们，只要你需要，可以随时牵住老师的副：黄浦江手，一起享受学习的快乐！三年2 班创造号快乐明天，由我创造！正：周海燕在成长的道路上，老师愿做你们的朋友，副：李少球一起同行，一起创造美好的明天！三年3 班金色童年小事成就大事，细节成就正：陈淑燕千里之行，积于跬步；万里之船，成于罗盘完美副：梁永根——孩子，老师相信你一定准备好了！三年4 班爱心小舟关爱诚信好学勤劳正：黄季妍孩子，你的进步是老师最大的快乐，你的副：蔡文端成功是老师最大的幸福！班别个性班名班口号正副班主任姓名班主任寄语（能突出班级特色，语言具有激励性，营造奋发向上的班风）四年1 班智慧之花人若有智万事可成正：郭允仪智慧之花之所以灿烂，是因为它用勤奋、刻苦、副：黄锦潮拼搏灌溉的。
幼儿园运动会班级班牌（参考）
幼儿园运动会班级班牌幼儿园运动会班级班牌幼儿园运动会班级班牌寻幼儿园运动会班级介绍，急急急：我是个幼儿园老师，幼儿园马上要开秋季运动会了，要求各班老师给自己班上的孩子写一篇班级自我介绍，但是想来想去都想不到满意又有特点的文章。
请各位文人学士指点迷津!网友编辑答疑:幼儿园运动会班牌看,这壮观的阵容,闪烁着花儿般的笑容;听,这坚定而有力的脚步声,衬托出他们那坚持不懈的信念。
正向我们走来的是永远激-情飞扬的年班!整齐的步伐踏着他们坚定,灿烂的微笑写着他们的热情、嘹亮的口号体现着他们的实力。
年班是由49颗热忱之心,所构筑的团结向上、积极乐观的班集体,在这屋檐下他们尽情展现活力。
金秋又迎来了这个展示的机会,他们将会挥动翅膀,努力飞向属于自己的天空。
在年班同学的积极配合下，他们在校运会上屡获名次。
他们拥有“逆水行舟,不退则进”的动力。
相信他们一定会在这次的校运会上焕发出他们独有的光彩!小太阳幼儿园201X年亲子运动会活动策划（大班组）为丰富幼儿体育活动，加强家园之间的沟通与活动交流，特策划本次运动会。
一、具体目标：1、提升孩子的运动智能，让每个孩子健康、和-谐的发展和成长。
2、孩子体验到成功的喜悦，孩子与家长体验到运动的快乐，增强亲子间，家长与家长之间，家长与幼儿园之间的情感。
3、孩子不怕苦、不怕输，承受挫折的能力得到提高。
二、活动准备：1、游戏项目准备2、器材准备：各项目所需器材及音响设备、运动员进行曲、国歌、幼儿操节音乐3、奖品、奖状准备4、奖券、班牌等其他准备5、场地准备：设置好主席台的位置，并将各比赛场地进行划分。
6、对联及横幅7、运动会前教师座谈商定运动会的各项安排，注意事项等。
提前给各位家长发放运动会通知，家长了解活动流程并做好相关配合工作，如请家长朋友准备好适于运动的服装、鞋，当天尽量能够家长与幼儿来园共同参加活动。
运动会班牌设计)
四（2）班运动会班牌设计理念
由红黄蓝绿组成的彩色跑 道，象征着我们四二班的 斗志、自信、幸福和智慧。 跑道上一只只蜗牛就像我 们班的同学们，虽然外表 平凡却在一面面响鼓的激 励下一鼓作气，勇往直前， 迸发出自己最大的能量。 四二班是团结的更是快乐 的！
五（1）班运动会班牌设计理念
我们班的班牌由红色底板组成， 表示着五一班同学勇敢和热情 地对待这次比赛。两旁的白鸽 象征着和平，在比赛中友谊第 一，比赛第二。它们衔着橄榄 叶组成“x”表示了我们是西校 区的同学。班牌中间的花朵喻 意着五一班同学在赛场上绽放 光芒。花朵的花瓣分别写着 “团结”“勤奋”“诚 实”“文明”这四个词象征着 五一班良好的班级面貌，也表 示了我们想在运动会上取得好 成绩的决心。
西一（2）是我们班级的名 称，下面是两名小朋友在绿 茵场上快乐运动的形象，寓 意着我运动、我快乐。
一（3）班运动会班牌设计理念
争当向日葵，加油向前冲！这 是我们苏家坨中心小学西校区 一年级三班的班牌设计理念。 我们不仅仅是在班牌上制作了 一个微笑着的向日葵，更为重 要的是，在此时此刻我们手中 正举起的是象征着光明的向日 葵！因为我们一年级三班的每 一个人心中都是无比的高兴与 欢乐！“团结拼搏、勇往直前、 非比寻常，一三最强”的口号 也在向日葵的照耀下诠释着属 于我们的运动精神。
苏家坨运动会班牌设计
一（1）班运动会班牌设计理念
1.1班牌设计 32个笑脸 代表一（1）
班全体师生，积极锻炼， 快乐运动 32片绿叶 代表一（1） 班全体师生，团结一心， 开出运动花，那就是一年 级一班
一（2）班运动会班牌设计理念
我们的班牌底色是绿色，代 表希望和活力，象征着我们 班是一个充满希望和活力的 集体。顶上两只和平鸽代表 我们的运动精神是：友谊第 一，比赛第二。
四年级一班班牌
勤奋 会学
好学 乐学
踏踏实实 学习 堂堂正正 做人
பைடு நூலகம்
用乐观享受阳光， 用坚强追求梦想， 用进取书写成长， 用辉煌记录人生。 一分耕耘，一分收获，我相信在你们身上注入的每 一份情感，投入的每一次努力，耗费的每一点精力都不 会化作乌有，你们将回报我以坚强、优秀和宽广。 37个快乐的小精灵，37个独特的自我。有的活泼， 有的文静，有的憨厚，有的机灵，组成了一个温馨快乐的 大家庭。这里有我们成长的印迹，自信的回答，努力的拼 搏，快乐的歌唱。
1～2年级文明礼仪卡片
1～2年级文明礼仪卡片一、文明礼仪卡片正面：文明礼仪小知识。
（一）校园文明礼仪。
1. 见到老师。
- 主动问好，声音响亮，如“老师好！”。
- 行队礼（右手五指并拢，高举头上）或者鞠躬（弯腰30 - 45度）。
2. 与同学相处。
- 礼貌用语常挂嘴边，如“请”“谢谢”“对不起”“没关系”。
- 不打闹，不争吵。
如果发生矛盾，要互相谅解，主动说“对不起”。
- 分享自己的文具、图书等物品，学会友爱互助。
3. 课堂礼仪。
- 上课前，准备好学习用品，安静等待老师。
- 上课时，坐端正，积极举手发言，回答问题声音响亮。
- 不做小动作，不随便讲话，尊重老师的劳动成果。
（二）家庭文明礼仪。
1. 尊敬长辈。
- 早上起床向长辈问好，晚上睡觉前说晚安。
- 听从长辈的教导，不顶嘴。
- 主动帮助长辈做力所能及的家务，如扫地、擦桌子等。
2. 礼貌待客。
- 有客人来家里，主动问好，热情接待。
- 给客人端茶、拿水果等，客人离开时说“再见”。
（三）社会文明礼仪。
1. 公共场合。
- 在图书馆、博物馆等场所保持安静，不喧哗。
- 乘坐公共交通工具时，主动排队上车，给老人、孕妇、残疾人让座。
- 在公园里，不践踏草坪，不攀折花木。
二、文明礼仪卡片背面：文明礼仪小故事。
（一）孔融让梨。
1. 故事内容。
- 孔融小时候聪明好学，才思敏捷。
一天，家里吃梨，孔融的父亲拿了一盘梨，让孔融先拿。
孔融挑了一个最小的梨。
父亲问他为什么，孔融说：“我年纪小，应该拿小的梨，大的梨留给哥哥们吃。
”父亲又问：“那弟弟比你小啊？”孔融说：“弟弟比我小，我应该把大的让给弟弟。
”2. 文明礼仪启示。
- 这个故事告诉我们要懂得谦让，尊敬兄长，爱护幼小，这是文明礼仪的重要体现。
（二）程门立雪。
1. 故事内容。
- 宋代的杨时和游酢去拜见程颐，当时程颐正在闭目养神。
他们两个就站在门外等候。
等到程颐醒来时，门外的雪已经下了一尺厚了。
2. 文明礼仪启示。
- 这个故事体现了对老师的尊重，我们在学习和生活中也要尊重老师，虚心求教。
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四年级班牌
不需修改内容：左右两列字
内容修改：
重庆市第一0四种学校改成太平学校四年级
我秀我班：太平学校四班，一个伟大的集体，由19朵含苞待放的花儿和21棵坚忍不拔的小草组成。
他们朝气蓬勃、勇往直前，在这40个孩子的心中，只有9个字：我可以！我能行！我最棒！是缘让我们聚集在一起，我们将永远珍惜、彼此呵护、团结友爱、互帮互助，快乐的生活在我们温暖的大家庭里。
左下角内容改为：我们的理念：微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
右下角插入班级照片。
右上角图片删除改成文字：四叶草中队
插入照片：
二年级班牌
需修改内容：右下角班主任内容和电话图像删除。
二（1）班改成二年级，并放在右下角。
其他不变。
插入照片：
一年级班牌
修改内容：左下角班主任：余莉左上角插入一年级照片：。