2017中考数学复习角平分线垂直平分线

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第20课时 垂直平分线、角平分线及尺规作图 中考数学总复习 课件

第20课时 垂直平分线、角平分线及尺规作图     中考数学总复习  课件

考 点
2.[2017·荆州]如图20-3,在△ABC中,AB=AC,∠A=30°,AB的垂直平分线交AC于点

D,则∠CBD的度数为 ( B )


A.30°
B.45°

C.50°
D.75°

频 考 向


图20-3
课 时 分 层 训 练
考 点
3.[2018·包头一模]已知:在△ABC中,BC>AB>AC.根据图20-4中的作图痕迹及作

到 AB 的距离等于 ( )
∵AC=8,DC=13AD,∴CD=2.


A.4
B.3
∵BD 平分∠ABC,∴DE=DC=2,
向 探
C.2
D.1
即点 D 到 AB 的距离等于 2.



图20-5




考 点
| 考向精练 |


[2019·湖州]如图20-6,已知在四边形ABCD中,∠BCD=90°,BD平分∠ABC,AB=6,
定 角平分线上的点到角的两边的距离③ 相等 ,

即∠���������1���
= ⊥
∠2 ������������,������������

������������
⇒PE④
=
PF
向 探
逆 角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上,即
究 课
定 理
������������ ������������

法,下列结论一定成立的是 ( B )


A.AP⊥BC

初中数学教案平面几何中的角平分线与垂直平分线

初中数学教案平面几何中的角平分线与垂直平分线

初中数学教案平面几何中的角平分线与垂直平分线初中数学教案:平面几何中的角平分线与垂直平分线一、引言在初中数学中,平面几何是一个重要的内容,其中角平分线与垂直平分线是其中的两个重要概念。

本文将详细介绍角平分线与垂直平分线的定义、性质以及解题方法。

通过学习本文,希望学生能够深入理解这些概念,并能在实际问题中灵活运用。

二、角平分线1. 角平分线的定义在平面几何中,如果一条线段能够将一个角平分成两个相等的角,则称这条线段为该角的角平分线。

其中,这个角被角平分线分成的两个角称为相邻角,它们的度数相等。

2. 角平分线的性质(1)相邻角的度数相等。

也就是说,如果一条线段是某个角的角平分线,那么它所分成的相邻角的度数是相等的。

(2)角平分线垂直于角的边。

角平分线与角的边之间的关系是垂直关系。

3. 常见解题方法(1)根据角的定义,判断某条线段是否是角的角平分线。

(2)运用角的度数关系,通过已知角度求解其他未知角度。

(3)利用角的性质进行证明,解决相关问题。

三、垂直平分线1. 垂直平分线的定义在平面几何中,如果一条线段能够垂直地将另一条线段平分成两个相等的线段,则称这条线段为该线段的垂直平分线。

其中,这个线段被垂直平分线分成的两个线段称为相等线段。

2. 垂直平分线的性质(1)垂直平分线与被分割线段的垂直关系。

(2)垂直平分线所分割的线段的长度相等。

(3)垂直平分线与被分割线段的中点重合。

3. 常见解题方法(1)根据线段的定义,判断某条线段是否是另一条线段的垂直平分线。

(2)运用线段的长等关系,通过已知线段长度求解其他未知线段长度。

(3)利用线段的性质进行证明,解决相关问题。

四、综合应用通过上述对角平分线与垂直平分线的介绍,我们可以将这些概念应用于实际问题的解决中,例如可以通过角平分线解决几何图形中角度相关的问题,通过垂直平分线解决线段长度相关的问题等等。

在解题过程中,我们需要充分理解平面几何的基本概念与性质,并善于灵活运用,从而得到正确的答案。

中考专题:垂直平分线与角平分线

中考专题:垂直平分线与角平分线

线段的垂直平分线知识要点详解1、线段垂直平分线的性质(1)垂直平分线性质定理:线段垂直平分线上的点这条线段两个端点的距离相等.定理的数学表示:如图1,已知直线m 与线段AB 垂直相交于点D,且A D=B D,若点C 在直线m上,则AC =BC.定理的作用:证明两条线段相等(2)线段关于它的垂直平分线对称.2、线段垂直平分线性质定理的逆定理(1)线段垂直平分线的逆定理:到一条线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上. 定理的数学表示:如图2,已知直线m 与线段AB 垂直相交于点D ,且AD =BD ,若A C=BC,则点C 在直线m上.定理的作用:证明一个点在某线段的垂直平分线上.3、关于三角形三边垂直平分线的定理(1)关于三角形三边垂直平分线的定理:三角形三边的垂直平分线相交于一点,并且这一点到三个顶点的距离相等.定理的数学表示:如图3,若直线,,i j k 分别是△A BC 三边AB 、B C、CA 的垂直平分线,则直线,,i j k 相交于一点O,且OA=OB=O C.定理的作用:证明三角形内的线段相等.(2)三角形三边垂直平分线的交点位置与三角形形状的关系:若三角形是锐角三角形,则它三边垂直平分线的交点在三角形内部;若三角形是直角三角形,则它三边垂直平分线的交点是其斜边的中点;若三角形是钝角三角形,则它三边垂直平分线的交点在三角形外部.反之,三角形三边垂直平分线的交点在三角形内部,则该三角形是锐角三角形;三角形三边垂直平分线的交点在三角形的边上,则该三角形是直角三角形;三角形三边垂直平分线的交点在三角形外部,则该三角形是钝角三角形.经典例题:例1 如图1,在△AB C中,B C=8c m,A B的垂直平分线交AB 于点D,交边AC 于m图1DABCm图2DABCjik图3OBCA点E,△B CE的周长等于18cm,则A C的长等于( ) A.6cm B.8cm ﻩ C.10cm D.12cm 针对性练习:已知:1)如图,AB=AC=14cm ,AB 的垂直平分线交AB 于点D,交BC于点 AE ,如果△EBC 的周长是24cm,那么BC= 2) 如图,A B=AC =14cm ,AB的垂直平分线交AB 于点D,交BC 于点 E ,如果BC=8cm ,那么△EB C的周长是如图,AB=AC,AB 的垂直平分线交AB 于点D ,交AC 于点E,如果∠A=28度,那么∠EBC 是例2. 已知:如图所示,AB=AC,DB =DC ,E 是AD 上一点,求证:B E=CE 。

中考重点三角形的垂直平分线定理

中考重点三角形的垂直平分线定理

中考重点三角形的垂直平分线定理中考重点:三角形的垂直平分线定理在中考数学考试中,三角形是一个常见的考点。

其中,三角形的垂直平分线定理是一个重要的概念。

下面,本文将详细介绍三角形的垂直平分线定理及其相关性质。

一、三角形的垂直平分线定理的定义垂直平分线定理是指:如果一条直线同时垂直于一条边且平分这条边,那么它一定与这个三角形的对角线相交于对角线的中点。

二、垂直平分线的性质1. 垂直平分线将边分成相等的两段。

根据垂直平分线定理,垂直平分线将三角形的一条边分成两段,并且这两段长度相等。

这是因为垂直平分线平分了边,同时也垂直于边,所以可以得出这个性质。

2. 垂直平分线的交点是对边的中点。

垂直平分线与三角形的对边相交于对边的中点。

这是由垂直平分线定理的定义得出的。

三、垂直平分线的应用1. 证明角平分线与垂直平分线的关系。

在三角形中,如果某条线段既是角的平分线又是相应边的垂直平分线,那么它必定是这个角的平分线,即它与对边的交点是角的平分线的中点。

2. 判断三角形相似的条件之一。

如果两个三角形有一个顶点相同,并且它们相对于这个顶点的两条边被一条直线所垂直平分,那么这两个三角形是相似的。

这是因为两个三角形的对应边被这条直线垂直平分,并且相等,符合三角形相似的条件之一。

3. 求解直角三角形的边长问题。

在求解直角三角形的边长问题中,垂直平分线的性质可以被充分利用。

根据垂直平分线将直角边分成相等的两段,可以通过已知条件求解未知边长。

四、三角形垂直平分线定理的应用举例例1:如图所示,ABC是一个等边三角形,AD是三角形ABC的一条边AB的垂直平分线,证明AD是边BC的垂直平分线。

解:由于ABC是一个等边三角形,所以AD是边AB的垂直平分线,则AD与弧BC的交点为弧BC的中点。

又因为BC = AC,所以AD也是边BC的垂直平分线。

例2:如图所示,ABCD是一个平行四边形,E是边AD的中点,证明BE是边CD的垂直平分线。

解:由于ABCD是一个平行四边形,所以AE = ED。

最新中考数学专题-三角形全等与角平分线,垂直平分线

最新中考数学专题-三角形全等与角平分线,垂直平分线

2017-2018学年中考数学专题---《三角形全等与角平分线,垂直平分线》一.选择题(每小题3份,共计36分)1.下列说法不正确的是()A.如果两个图形全等,那么它们的形状和大小一定相同B.图形全等,只与形状、大小有关,而与它们的位置无关C.全等图形的面积相等,面积相等的两个图形是全等图形D.全等三角形的对应边相等,对应角相等2.不能使两个直角三角形全等的条件是()A.斜边、直角边对应相等B.两直角边对应相等C.一锐角和斜边对应相等D.两锐角对应相等3.如图为6个边长相等的正方形的组合图形,则∠1+∠2+∠3=()A.90°B.135°C.150°D.180°4.如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,过B作BE⊥AD于E,过E作EF∥AC交AB于F,则A.AF=2BF B.AF=BF C.AF>BF D.AF<BF第4题图第5题图第6题图5.如图,△ABC中,∠B=∠C=∠EDF=α,BD=CF,BE=CD,则下列结论正确的是()A.2α+∠A=180°B.α+∠A=90°C.2α+∠A=90°D.α+∠A=180°6.如图,把一个等腰直角三角形放在间距是1的横格纸上,三个顶点都在横格上,则此三角形的斜边长是()A.3 B.C.2D.27.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC=30°,∠C的平分线与∠ABC的外角的平分线交于E点,则∠AEB是()A.50°B.45°C.40°D.35°第6题图第7题图第8题图8.如图,在△ABC中,AC=10,BC=8,AB垂直平分线交AB于点M,交AC于点D,则△BDC的周长为()A.14 B.16 C.18 D.209.已知AD和BE是△ABC的高,H是AD与BE或是它们的延长线的交点,BH=AC,则∠ABC的度数为()A.45°B.135°C.60°或120°D.45°或135°10.如图,将矩形ABCD沿EF折叠,使点B,D重合,已知AB=3,AD=4,则①DE=DF;②DF=EF;③△DCF≌△DGE;④EF=.上面结论正确的有()A.1个B.2个C.3个D.4个11.如图,在△ABC中,P、Q分别是BC、AC上的点,作PR⊥AB,PS⊥AC,垂足分别为R、S,若AQ=PQ,PR=PS,则这四个结论中正确的有()①PA平分∠BAC;②AS=AR;③QP∥AR;④△BRP≌△CSP.A.4个B.3个C.2个D.1个第10题图第11题图第12题图12.如图,已知△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,直角∠EPF的顶点P是BC中点,两边PE、PF分别交AB、AC于点E、F,当∠EPF在△ABC内绕顶点P旋转时(点E不与A、B重合),给出以下四个结论:①AE=CF;②△EPF是等腰直角三角形;③2S四边形AEPF=S△;④BE+CF=EF.上述结论中始终正确的有()ABCA.4个B.3个C.2个D.1个2017-2018学年中考数学专题---《三角形全等与角平分线,垂直平分线》题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案二.填空题(共6小题)13.如图:∠DAE=∠ADE=15°,DE∥AB,DF⊥AB,若AE=8,则DF等于.14.如图,Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=22.5°,AB的垂直平分线交AB于D,交BC于E,若CE=3,则BE=.第13题图第14题图第15题图15.如图,已知点O为∠CAB与∠ACD的平分线的交点,OE⊥AC于E,若OE=2,则点O 到AB的距离与点O到CD的距离之和是.16.如图,△ABC的两边AB和AC的垂直平分线分别交BC于D、E,若边BC长为5cm,则△ADE的周长为cm.17.如图,直线l1∥l2∥l3,且l1与l2的距离为1,l2与l3的距离为3.把一块含有45°角的直角三角板如图所示放置,顶点A,B,C恰好分别落在三条直线上,AC与直线l2交于点D,则线段BD的长度为.第16题图第17题图第18题图18.如图所示,将等腰直角三角形ABC放置到平面直角坐标系中,直角顶点C在x轴上,点B在y轴上,反比例函数y=图象过点A,若点B与点C坐标分别为(0,1)与(﹣2,0),则k=.三.解答题(19-21每小题8分,22-25每小题9分,共计60分)19.如图,∠C=∠F,AC∥EF,AE=BD,求证:①△ABC≌EDF;②BC∥DF.20.如图,AD是△ABC的角平分线,DE、DF分别是△ABD和△ACD的高.求证:(1)∠DEF=∠DFE;(2)AD垂直平分EF.21.如图:△ABC中,DE是BC边的垂直平分线,垂足为E,AD平分∠BAC且MD⊥AB,DN⊥AC延长线于N.求证:BM=.22.如图,已知四边形ABCD中,∠D=∠C=90°,AE平分∠BAD,点E是DC的中点,且E在DC上.(1)求证:BE平分∠ABC;(2)求∠AEB;(3)求证:AD+BC=AB.23.如图,在△ABC中,∠ACB=45°,AD是△ABC的高,在AD上取点E,使得DE=DB,连接CE并延长,交边AB于点F,连接DF.(1)求证:AB=CE;(2)求证:BF+EF=FD.24.如图1,线段BE上有一点C,以BC,CE为边分别在BE的同侧作等边三角形ABC,DCE,连接AE,BD,分别交CD,CA于Q,P.(1)证明:AE=BD(2)如图2,取AE的中点M、BD的中点N,连接MN,试判断三角形CMN的形状,并说明理由.25.情景阅读:如图1,M是正方形ABCD的AB边上的中点,MD⊥MH,且MH交正方形ABCD的外角∠CBE的平分线BH于点H.在AD上取中点G,连接MG,易证得:△MBH≌△DGM,则可得:MD=MH.建模迁移:如图2,在等边△ABC中,点M是BC边上的点,连接AM,过点M在AM右侧作∠AMH=60°,与∠ACB的邻补角∠A的平分线交于点H.(1)猜想验证:MA=MH;(2)初步应用:点M在直线BC上运动时,上述(1)中结论还成立吗?说明理由;(3)延伸拓展:在(2)的条件下,过H作HN⊥BC,试说明CB,CM,之间的数量关系,直接写出结论.26.如图,BC⊥CA,BC=CA,DC⊥CE,DC=CE,直线BD与AE交于点F,交AC于点G,连接CF.(1)求证:△ACE≌△BCD;(2)求证:BF⊥AE;(3)请判断∠CFE与∠CAB的大小关系并说明理由.27.如图,在△ABC中,BE、CF分别是AC、AB两边上的高,在BE上截取BD=AC,在CF的延长线上截取CG=AB,连结AD.AG.(1)求证:AD=AG;(2)AD与AG的位置关系如何.28.如图,在△ABC中,BD是∠ABC的平分线,EF垂直平分BD.求证:∠ABD=∠BDF.29.如图,已知四边形ABCD是⊙O的内接四边形,连接AC、BD,若AB=AC 且∠ABD=60°.求证:AB=BD+CD.30.如图,等腰△ABC中,AC=BC,△BDC和△ACE分别为等边三角形,AE与BD相交于点F,连接CF并延长,交AB于点G.求证:G为AB的中点.31.如图,四边形ABCD中,∠ABC=90°,点E是AB上的点,∠ECD=45°,连接ED,过D作DF⊥BC于F,DF=BC.求证:ED﹣FC=BE.2017-2018学年中考数学专题---《三角形全等与角平分线,垂直平分线》参考答案与试题解析一.选择题(共12小题)1.下列说法不正确的是()A.如果两个图形全等,那么它们的形状和大小一定相同B.图形全等,只与形状、大小有关,而与它们的位置无关C.全等图形的面积相等,面积相等的两个图形是全等图形D.全等三角形的对应边相等,对应角相等【解答】解:A.如果两个图形全等,那么它们的形状和大小一定相同,正确,不合题意;B.图形全等,只与形状、大小有关,而与它们的位置无关,正确,不合题意;C.全等图形的面积相等,但是面积相等的两个图形不一定是全等图形,故此选项错误,符合题意;D.全等三角形的对应边相等,对应角相等,正确,不合题意;故选:C.2.不能使两个直角三角形全等的条件是()A.斜边、直角边对应相等B.两直角边对应相等C.一锐角和斜边对应相等D.两锐角对应相等【解答】解:A、符合AAS,正确;B、符合HL,正确;C、符合ASA,正确;D、因为判定三角形全等必须有边的参与,错误.故选D.3.如图为6个边长相等的正方形的组合图形,则∠1+∠2+∠3=()A.90°B.135°C.150°D.180°【解答】解:如图,在△ABC和△DEA中,,∴△ABC≌△DEA(SAS),∵∠3+∠4=90°,∴∠1+∠3=90°,又∵∠2=45°,∴∠1+∠2+∠3=90°+45°=135°.故选B.4.如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,过B作BE⊥AD于E,过E作EF∥AC 交AB于F,则()A.AF=2BF B.AF=BF C.AF>BF D.AF<BF【解答】解:∵AD平分∠BAC,EF∥AC,∴∠FAE=∠CAE=∠AEF,∴AF=EF,∵BE⊥AD,∴∠FAE+∠ABE=90°,∠AEF+∠BEF=90°,∴∠ABE=∠BEF,∴AF=BF.故选B.5.如图,△ABC中,∠B=∠C=∠EDF=α,BD=CF,BE=CD,则下列结论正确的是()A.2α+∠A=180°B.α+∠A=90°C.2α+∠A=90°D.α+∠A=180°【解答】解:A、正确.∵∠A+∠B+∠C=180°,∠B=∠C=α,∴2α+∠A=180°.B、错误.不妨设,α+∠A=90°,∵2α+∠A=180°,∴α=90°,这个显然与已知矛盾,故结论不成立.C、错误.∵2α+∠A=180°,∴2α+∠A=90°不成立.D、错误.∵2α+∠A=180°,∴α+∠A=180°不成立.故选A.6.如图,把一个等腰直角三角形放在间距是1的横格纸上,三个顶点都在横格上,则此三角形的斜边长是()A.3 B.C.2 D.2【解答】解:如图所示:作BD⊥a于D,CE⊥a于E,则∠BDA=∠AEC=90°,∴∠ABD+∠BAD=90°,∵∠BAC=90°,∴∠CAE+∠BAD=90°,∴∠ABD=∠CAE,在△ABD和△CAE中,,∴△ABD≌△CAE(AAS),∴AE=BD=1,∵CE=2,∴由勾股定理得:AB=AC=,=,∴BC==.故选:B.7.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC=30°,∠C的平分线与∠ABC的外角的平分线交于E点,则∠AEB是()A.50°B.45°C.40°D.35°【解答】解:∵E在∠C的平分线上,∴E点到CB的距离等于E到AC的距离,∵E在∠B的外角的平分线上,∴E点到CB的距离等于E到AB的距离,∴E点到AC的距离等于E到AB的距离,∴AE是∠BAC的外角的平分线.∵在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC=30°,∴∠ABC=60°,,∵EB是∠ABC的外角的平分线,∴∠ABE=60°,∴∠AEB=180°﹣60°﹣75°=45°.故选B.8.如图,在△ABC中,AC=10,BC=8,AB垂直平分线交AB于点M,交AC于点D,则△BDC的周长为()A.14 B.16 C.18 D.20【解答】解:∵边AB的垂直平分线交AC于点D,AC=6,BC=4,∴AD=BD,∴△BDC的周长=BC+CD+BD=BC+CD+AD=BC+AC=10+8=18.故选C.9.已知AD和BE是△ABC的高,H是AD与BE或是它们的延长线的交点,BH=AC,则∠ABC的度数为()A.45°B.135°C.60°或120°D.45°或135°【解答】解:有2种情况,如图(1),(2),∵BH=AC,∠BEC=∠ADC,∠AHE=∠BHD,∠HAE+∠C=90°,∠HAE+∠AHE=90°,∴∠C=∠AHE,∴∠C=∠BHD,∴△HBD≌△CAD,∴AD=BD.如图(1)时∠ABC=45°;如图(2)时∠ABC=135°.∵HE⊥AC,∴∠C+∠EBC=90°①,∵∠HDC=90°,∴∠H+∠HBD=90°②,∵∠HBD=∠EBC③,∴由①②③可得,∠C=∠H,∵BH=AC,∠ADC=∠BDH,∠C=∠H,∴△HBD≌△CAD,∴AD=BD,∴∠AB D=45°,∠ABC=135°.故选D.10.如图,将矩形ABCD沿EF折叠,使点B,D重合,已知AB=3,AD=4,则①DE=DF;②DF=EF;③△DCF≌△DGE;④EF=.上面结论正确的有()A.1个B.2个 C.3个 D.4个【解答】解;如图作EM⊥BC于M.∵四边形ABCD是矩形,四边形EFDG是由四边形ABEF翻折,∴∠ADC=∠GDF=∠C=∠G=90°,DC=DG=AB=3,AD=BC=4∴∠EDG=∠CDF,在△DEG和△DFC中,,∴△DEG≌△DFC.故③正确,∴DE=DF,故①正确,设DF=FB=x,则CF=4﹣x,在RT△DCF中,∵DF2=CD2+CF2,∴x2=(4﹣x)2+32,∴x=,∴DE=DF=,∵四边形AEMB是矩形,∴AE=BM=,ME=AB=3,∴MF=BC﹣BM﹣CF=4﹣﹣(4﹣)=,在RT△EFM中,EF==.故④正确,②错误.假设DF=EF,∵DE=DF,∴EF=DE=DF,∴△DEF是等边三角形,∴∠DFE=60°,∴∠BFE=∠DFE=∠DFC=60°,这显然不可能,假设不成立,故②错误.故正确的有3个,选C11.如图,在△ABC中,P、Q分别是BC、AC上的点,作PR⊥AB,PS⊥AC,垂足分别为R、S,若AQ=PQ,PR=PS,则这四个结论中正确的有()①PA平分∠BAC;②AS=AR;③QP∥AR;④△BRP≌△CSP.A.4个B.3个 C.2个 D.1个【解答】解:(1)PA平分∠BAC.∵PR⊥AB,PS⊥AC,PR=PS,AP=AP,∴△APR≌△APS,∴∠PAR=∠PAS,∴PA平分∠BAC;(2)由(1)中的全等也可得AS=AR;(3)∵AQ=PR,∴∠1=∠APQ,∴∠PQS=∠1+∠APQ=2∠1,又∵PA平分∠BAC,∴∠BAC=2∠1,∴∠PQS=∠BAC,∴PQ∥AR;(4)∵PR⊥AB,PS⊥AC,∴∠BRP=∠CSP,∵PR=PS,∴△BRP不一定全等与△CSP(只具备一角一边的两三角形不一定全等).故选B.12.如图,已知△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,直角∠EPF的顶点P是BC中点,两边PE、PF分别交AB、AC于点E、F,当∠EPF在△ABC内绕顶点P旋转时(点E不与A、B重合),给出以下四个结论:①AE=CF;②△EPF是等腰直角三角形;③2S四边形AEPF=S△ABC;④BE+CF=EF.上述结论中始终正确的有()A.4个B.3个 C.2个 D.1个【解答】解:∵∠APE、∠CPF都是∠APF的余角,∴∠APE=∠CPF,∵AB=AC,∠BAC=90°,P是BC中点,∴AP=CP,在△APE和△CPF中,,∴△APE≌△CPF(ASA),同理可证△APF≌△BPE,∴AE=CF,△EPF是等腰直角三角形,S四边形AEPF=S△ABC,①②③正确;故AE=FC,BE=AF,∴AF+AE>EF,∴BE+CF>EF,故④不成立.始终正确的是①②③.故选B.二.填空题(共6小题)13.如图:∠DAE=∠ADE=15°,DE∥AB,DF⊥AB,若AE=8,则DF等于 4 .【解答】解:作DG⊥AC,垂足为G.∵DE∥AB,∴∠BAD=∠ADE,∵∠DAE=∠ADE=15°,∴∠DAE=∠ADE=∠BAD=15°,∴∠DEG=15°×2=30°,∴ED=AE=8,∴在Rt△DEG中,DG=DE=4,∴DF=DG=4.故答案为:4.14.如图,Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=22.5°,AB的垂直平分线交AB于D,交BC于E,若CE=3,则BE= 3.【解答】解:∵∠C=90°,∠B=22.5°,DE垂直平分AB.故∠B=∠EAB=22.5°,所以∠AEC=45°.又∵∠C=90°,∴△ACE为等腰三角形所以CE=AC=3,故可得AE=3.故答案为:3.15.如图,已知点O为∠CAB与∠ACD的平分线的交点,OE⊥AC于E,若OE=2,则点O到AB的距离与点O到CD的距离之和是 4 .【解答】解:作OG⊥AB于G,OH⊥CD于H,∵点O为∠CAB与∠ACD的平分线的交点,OE⊥AC,OG⊥AB,OH⊥CD,∴OG=OE=2,OH=OE=2,∴OG+OH=4,∴点O到AB的距离与点O到CD的距离之和是4,故答案为:4.16.如图,△ABC的两边AB和AC的垂直平分线分别交BC于D、E,若边BC 长为5cm,则△ADE的周长为 5 cm.【解答】解:∵△ABC的两边AB和AC的垂直平分线分别交BC于D、E,∴AD=BD,AE=EC,∵边BC长为5cm,∴BD+DE+EC=5cm,∴AD+ED+AE=5cm,故答案为:5.17.如图,直线l1∥l2∥l3,且l1与l2的距离为1,l2与l3的距离为3.把一块含有45°角的直角三角板如图所示放置,顶点A,B,C恰好分别落在三条直线上,AC与直线l2交于点D,则线段BD的长度为.【解答】解:别过点A、B、D作AF⊥l3,BE⊥l3,DG⊥l3,∵△ABC是等腰直角三角形,∴AC=BC,∵∠EBC+∠BCE=90°,∠BCE+∠ACF=90°,∠ACF+∠CAF=90°,∴∠EBC=∠ACF,∠BCE=∠CAF,在△BCE与△ACF中,∴△BCE≌△ACF(ASA)∴CF=BE,CE=AF,∵l1与l2的距离为1,l2与l3的距离为3,∴CF=BE=3,CE=AF=3+1=4,在Rt△ACF中,∵AF=4,CF=3,∴AC=5,∵AF⊥l3,DG⊥l3,∴△CDG∽△CAF,∴,∴∴在Rt△BCD中,∵CD=,BC=5,所以BD==.故答案为:.18.如图所示,将等腰直角三角形ABC放置到平面直角坐标系中,直角顶点C在x轴上,点B在y轴上,反比例函数y=图象过点A,若点B与点C坐标分别为(0,1)与(﹣2,0),则k= ﹣6 .【解答】解:过A点作AD⊥x轴,作AE⊥y轴,∵三角形ABC是等腰直角三角形,∴AC=CB,∵∠ACD+∠CAD=∠ACD+∠BCO,∴∠CAD=∠BCO,在△ADC与△COB中,△ADC≌△COB,∴AD=CO=2,CD=BO=1,∴OD=DC+CO=3,∴矩形ADOE的面积是3×2=6,∴k=﹣6.故答案为:﹣6.三.解答题(共13小题)19.如图,∠C=∠F,AC∥EF,AE=BD,求证:①△ABC≌EDF;②BC∥DF.【解答】证明:①∵AE=BD,∴AE+EB=BD+EB,即AB=ED,∵AC∥EF,∴∠A=∠FED,在△ABC和△EDF中,,∴△ABC≌EDF;②∵△ABC≌EDF,∴∠ABC=∠D,∴BC∥DF.20.如图,AD是△ABC的角平分线,DE、DF分别是△ABD和△ACD的高.求证:(1)∠DEF=∠DFE;(2)AD垂直平分EF.【解答】证明:(1)∵AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB,DF⊥AC,∴DE=DF,∴∠DEF=∠DFE;(2)在Rt△AED和Rt△AFD中∴Rt△AED≌Rt△AFD,∴AE=AF,而DE=DF,∴AD垂直平分EF.21.如图:△ABC中,DE是BC边的垂直平分线,垂足为E,AD平分∠BAC且MD⊥AB,DN⊥AC延长线于N.求证:BM=.【解答】证明:连接BD,DC,如图:∵DE所在直线是BC的垂直平分线,∴BD=CD,∵AD平分∠BAC,过点D作DM⊥AB于点M,DN⊥AC交AC的延长线于点N,∴DM=DN,在Rt△BMD与Rt△CDN中,∴Rt△BMD≌Rt△CDN(HL),∴BM=;22.如图,已知四边形ABCD中,∠D=∠C=90°,AE平分∠BAD,点E是DC 的中点,且E在DC上.(1)求证:BE平分∠ABC;(2)求∠AEB;(3)求证:AD+BC=AB.【解答】(1)证明:过E作EF⊥AB于F,∵∠D=90°,AE平分∠BAD,∴EF=DE,∵E为DC中点,∴DE=EC,∴EF=EC,∵EF⊥AB,∠C=90°,(2)解:延长AE、BC交于点M,∵AD∥BC∴∠DAE=∠CME,∵AE平分∠BAD,∴∠DAE=∠BAM,∴∠BAM=∠CME,∴AB=BM,在△ADE和△MCE中∴△ADE≌△MCE,∴AE=EM,∠DAE=∠M∵AE平分∠BAD,∴∠DAE=∠BAE,∴∠M=∠BAE,∴AB=BM,∵AE=EM,∴BE⊥AM,(3)证明:∵△ADE≌△MCE,∴AD=CM,∵AB=BM,BM=BC+CM,∴AD+BC=AB.23.如图,在△ABC中,∠ACB=45°,AD是△ABC的高,在AD上取点E,使得DE=DB,连接CE并延长,交边AB于点F,连接DF.(1)求证:AB=CE;(2)求证:BF+EF=FD.【解答】证明:(1)∵AD是△ABC的高,∠ACB=45°,∴∠ADB=∠CDE=90°,△ACD是等腰直角三角形,∴AD=CD,在△ABD和△CED中,,∴△ABD≌△CED(SAS),∴AB=CE;(2)如图,在EC上截取EG=BF,∵△ABD≌△CED,∴∠B=∠CED,在△BDF和△EDG中,,∴△BDF≌△EDG(SAS),∴DF=DG,∠BDF=∠EDG,∴∠FDG=∠FDE+∠EDG=∠FDE+∠BDF=∠ADB=90°,∴△DFG是等腰直角三角形,∴BF+EF=EG+EF=FG=FD,故BF+EF=FD.24.如图1,线段BE上有一点C,以BC,CE为边分别在BE的同侧作等边三角形ABC,DCE,连接AE,BD,分别交CD,CA于Q,P.(1)找出图中的所有全等三角形.(2)找出一组相等的线段,并说明理由.(3)如图2,取AE的中点M、BD的中点N,连接MN,试判断三角形CMN的形状,并说明理由.【解答】解:(1)△BCD≌△ACE;△BPC≌△AQC;△DPC≌△EQC (2)BD=AE.理由:等边三角形ABC、DCE中,∵∠ACB=∠ACD=∠DCE=60°,∴∠BCD=∠ACE,在△BCD和△ACE中,,∴△BCD≌△ACE(SAS),∴BD=AE.(3)等边三角形.理由:由△BCD≌△ACE,∴∠1=∠2,BD=AE.∵M是AE的中点、N是BD的中点,∴DN=EM,又DC=CE.在△D和△ECM中,,∴△D≌△ECM(SAS),∴=CM,∠NCD=∠MCE,∠MCE+∠DCM=60°.∴∠NCD+∠DCM=60°,即∠NCM=60°,又∵CM=,∴△CMN为等边三角形.25.情景阅读:如图1,M是正方形ABCD的AB边上的中点,MD⊥MH,且MH 交正方形ABCD的外角∠CBE的平分线BH于点H.在AD上取中点G,连接MG,易证得:△MBH≌△DGM,则可得:MD=MH.建模迁移:如图2,在等边△ABC中,点M是BC边上的点,连接AM,过点M 在AM右侧作∠AMH=60°,与∠ACB的邻补角∠A的平分线交于点H.(1)猜想验证:MA=MH;(2)初步应用:点M在直线BC上运动时,上述(1)中结论还成立吗?说明理由;(3)延伸拓展:在(2)的条件下,过H作HN⊥BC,试说明CB,CM,之间的数量关系,直接写出结论.【解答】证明:(1)如图2,过M点作MD∥AC交AB于D,则BM=BD,∠ADM=120°∵AB=BC,∴AD=MC,∵CH是∠ACB外角平分线,所以∠ACH=60°,∴∠MCH=∠ACB+∠ACH=120°,又∵∠DMC=120°,∠AMH=60°,∴∠HMC+∠AMD=60°又∵∠DAM+∠AMD=∠BDM=60°,∴∠HMC=∠MAD,在△ADM和△MCH中,,∴△AMD≌△MHC(ASA),∴MA=MH;(2)成立,如图3,过M点作MD∥AB交AC延长线于D,∵MD∥AB,∴∠D=∠BAC=60°,∴∠ACB=60°,∴∠DCM=60°,∴∠DMC=180°﹣60°﹣60°=60°,∴△CDM是等边三角形,∴CM=MD,∵∠AMH=60°,∠CMD=60°,∴∠AMH+∠1=∠CMD+∠1,即∠AMD=∠CMH,在△AMD和△HMC中,,∴△AMD≌△HMC,∴MA=MH;(3)由(2)证得△AMN≌△HMC,∴AN=CH,∵∠HDC=90°,∠HCD=60°,∴∠CHD=30°,∴CH=2CD,∵AC=BC,=CM∴AN=AC+=BC+=CB+CM,∵AN=CH,2CD=CB+CM,即:CB=2CD﹣CM.26.如图,BC⊥CA,BC=CA,DC⊥CE,DC=CE,直线BD与AE交于点F,交AC于点G,连接CF.(1)求证:△ACE≌△BCD;(2)求证:BF⊥AE;(3)请判断∠CFE与∠CAB的大小关系并说明理由.【解答】证明:(1)∵BC⊥CA,DC⊥CE,∴∠ACB=∠DCE=90°,∴∠BCD=∠ACE,在△BCD与△ACE中,,∴△ACE≌△BCD;(2)∵△BCD≌△ACE,∴∠CBD=∠CAE,∵∠BGC=∠AGE,∴∠AFB=∠ACB=90°,∴BF⊥AE;(3)∠CFE=∠CAB,过C作CH⊥AE于H,CI⊥BF于I,∵△BCD≌△ACE,∴AE=BD,S△ACE=S△BCD,∴CH=CI,∴CF平分∠BFH,∵BF⊥AE,∴∠BFH=90°,∠CFE=45°,∵BC⊥CA,BC=CA,∴△ABC是等腰直角三角形,∴∠CAB=45°,∴∠CFE=∠CAB.27.如图,在△ABC中,BE、CF分别是AC、AB两边上的高,在BE上截取BD=AC,在CF的延长线上截取CG=AB,连结AD.AG.(1)求证:AD=AG;(2)AD与AG的位置关系如何.【解答】解:(1)∵BE、CF分别是AC、AB两边上的高,∴∠AFC=∠BFC=∠BEC=∠BEA=90°∴∠BAC+∠ACF=90°,∠BAC+∠AB E=90°,∠G+∠GAF=90°,∴∠ABE=∠ACF.在△ABD和△GCA中,,∴△ABD≌△GCA(SAS),∴AD=GA,(2)结论:AG⊥AD.理由:∵△ABD≌△GCA(SAS),∴∠BAD=∠G,∴∠BAD+∠GAF=90°,∴AG⊥AD.28.如图,在△ABC中,BD是∠ABC的平分线,EF垂直平分BD.求证:∠ABD=∠BDF.【解答】证明:∵EF垂直平分BD,∴FB=FD,∴∠FBD=∠BDF,∵BD是∠ABC的平分线,∴∠ABD=∠FBD,∴∠ABD=∠BDF.29.如图,已知四边形ABCD是⊙O的内接四边形,连接AC、BD,若AB=AC 且∠ABD=60°.求证:AB=BD+CD.【解答】证明:如图作AM⊥CD于M,AN⊥BD于N.∵AB=AC,∴∠ABC=∠3,∵∠2=∠3,∠1=∠ABC,∴∠1=∠2,∵AM⊥CD,AN⊥DB,∴AM=AN,在RT△ABN和RT△ACM中,,∴△ABN≌△ACM,∴BN=CM,在RT△ADN和RT△ADM中,,∴△ADN≌△ADM,∴DN=DM,∴BD+CD=BN+ND+CD=BN+CM=2BN,在RT△ABN,∵∠ANB=90°,∠ABN=60°,∴∠BAN=30°,∴AB=2BN,∴AB=BD+CD.30.如图,等腰△ABC中,AC=BC,△BDC和△ACE分别为等边三角形,AE与BD相交于点F,连接CF并延长,交AB于点G.求证:G为AB的中点.【解答】证明:∵CA=CB∴∠CAB=∠CBA∵△AEC和△BCD为等边三角形∴∠CAE=∠CBD,∠FAG=∠FBG∴AF=BF.在三角形ACF和△CBF中,,∴△AFC≌△BCF(SSS),∴∠ACF=∠BCF∴AG=BG(三线合一)∴G为AB的中点31.如图,四边形ABCD中,∠ABC=90°,点E是AB上的点,∠ECD=45°,连接ED,过D作DF⊥BC于F,DF=BC.求证:ED﹣FC=BE.【解答】证明:延长EB至G,使BG=CF,连接CG,∵DF⊥BC,∴∠CBG=∠DFC=90°,在△BCG和△FDC中∴△BCG≌△FDC,∴CD=CG,∠1=∠2,∵∠1+∠DCF=90°,∴∠2+∠DCF=90°,∵∠DCE=45°,∴∠ECG=45°,∴∠DCE=∠ECG,在△DEC和△EGC中,∴△DEC≌△EGC(SAS),∴ED=EG,∴ED﹣FC=BE.。

初中数学知识归纳角的平分线与垂直线的性质与计算方法

初中数学知识归纳角的平分线与垂直线的性质与计算方法

初中数学知识归纳角的平分线与垂直线的性质与计算方法初中数学知识归纳:角的平分线与垂直线的性质与计算方法在初中数学课程中,我们学习了许多与角度相关的知识。

其中,角的平分线和垂直线是角度的重要性质之一。

本文将归纳总结角的平分线和垂直线的性质与计算方法,帮助读者更好地理解和运用这些概念。

一、角的平分线的性质与计算方法角的平分线是指通过一个角的顶点将该角分成两个相等的角。

平分线有以下性质和计算方法:1. 平分线相交于角的顶点,并将角分为两个相等的角。

假设有一个角ACB,通过顶点C作一条线段CD,若角ACD和角BCD相等,则线段CD就是角ACB的平分线。

2. 平分线上的点到角的两边的距离相等。

对于平分线CD来说,CD到CA的距离等于CD到CB的距离,即CD = CD。

这也是为什么平分线得名的原因。

3. 根据平分线的性质可以解决一些问题。

例如,已知一个角ACB和一个点D在角ACB的内部,我们可以通过作平分线CD来求得角ACD和角BCD的度数,进一步计算出角ACD和角BCD的具体数值。

二、垂直线的性质与计算方法垂直线是指与另一条线段或线相交,且与之相交的角度为90度的直线。

垂直线有以下性质和计算方法:1. 垂直线相交于一个点,并产生四个直角。

当两条线段或线相交于一点时,所形成的四个角度都是直角,即每个角度都等于90度。

2. 判断两条线段或线之间是否垂直。

两条线段或线之间的夹角为90度时,可以判断它们是垂直的关系。

可以通过测量角度或通过判断两条线的斜率是否相乘为-1来确定两者的垂直性。

3. 解决一些与垂直线相关的问题。

垂直线常常用于求解与直角三角形相关的问题。

例如,已知两条直线AB和CD相交于点E,且角AEC为90度,我们可以利用垂直线的性质计算出其他角度的度数,进而解决具体的问题。

三、数学归纳与实际应用角的平分线和垂直线的性质不仅仅是数学领域的概念,也在生活中有着广泛的应用。

1. 平分线的应用平分线在几何图形的构造中起着重要的作用。

中考数学复习--角平分线问题

中考数学复习--角平分线问题

A.2
B.3
C.4
D.5
2.(2018 枣庄)如图,在 Rt△ABC 中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为 D,AF 平分∠CAB,交 CD 于点
E,交 CB 于点 F,若 AC=3,AB=5,则 CE 的长为------------------------------------------------------------( )
(1分∠ACO,交 x 轴于点 D,求直线 CD 的函数关系式。
类型二、角平分线+角平分线的垂线→等腰三角形 当题目中有垂直于角平分线的线段时,通过延长该线段构造等腰三角形加以求解。
第5题
第6题
第7题
5.如图,在△ABC 中,∠C=90°,AC=BC,AD 平分∠BAC,BD⊥AD,若 BD=2,则 AE=
16.(2018 广州)如图,在四边形 ABCD 中,∠B=∠C=90°,AB>CD,AD=AB+CD。 (1)利用尺规作∠ADC 的平分线 DE,交 BC 于点 E,连接 AE(保留作图痕迹,不写作法); (2)在(1)的条件下, ①证明:AE⊥DE; ②若 CD=2,AB=4,点 M,N 分别是 AE,AB 上的动点,求 BM+MN 的最小值。
1
类型三、由角平分线作对称→全等三角形 如图,若点 P 是∠MON 平分线上一点,点 A 是边 OM 上任意一点,可以考虑在边 ON 上截取 OB=OA, 连接 PB,构造△OPB≌△OPA,从而将一些线段或角转化到到另一侧,进而达到解题目的。
8.如图,在菱形 ABCD 中,P 是 AB 上一个动点且不与 A,B 重合,连接 DP 交对角线 AC 于点 E,连接 BE,求证:∠APD=∠CBE。
9.如图,在△ABC 中,∠C=2∠B,AD 平分∠BAC,求证:AB=AC+CD。

初中数学 三角形的中线,角平分线,高线,垂直平分线

初中数学 三角形的中线,角平分线,高线,垂直平分线

三角形的中线,角平分线,高线,垂直平分线•三角形的中线:在三角形中,连接一个顶点和它对边的中点的线段叫做三角形的中线。

由于三角形有三条边,所以一个三角形有三条中线。

且三条中线交于一点。

这点称为三角形的重心。

每条三角形中线分得的两个三角形面积相等。

角平分线:三角形的一个角的平分线与这个角的对边相交,这个角的顶点和交点间的线段叫做三角形的角平分线。

三角形的角平分线不是角的平分线,是线段。

角的平分线是射线。

高线:从三角形一个顶点向它的对边做垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高线(简称三角形的高)。

线段的垂直平分线:经过某一条线段的中点,并且垂直于这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线。

注意:要证明一条线为一个线段的垂直平分线,应证明两个点到这条线段的距离相等且这两个点都在要求证的直线上才可以证明巧计方法:点到线段两端距离相等。

•三角形中线性质定理:1、三角形的三条中线都在三角形内。

2、三角形的三条中线长:ma=(1/2)√2b2+2c2 -a2 ;mb=(1/2)√2c2 +2a2 -b2 ;mc=(1/2)√2a2 +2b2 -c2 。

(ma,mb,mc分别为角A,B,C所对的中线长)3、三角形的三条中线交于一点,该点叫做三角形的重心。

4、直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。

5.三角形中线组成的三角形面积等于这个三角形面积的3/4.定理内容:三角形一条中线两侧所对边平方和等于底边的一半平方与该边中线平方和的2倍。

垂直平分线的性质:1.垂直平分线垂直且平分其所在线段。

2.垂直平分线上任意一点,到线段两端点的距离相等。

3.三角形三条边的垂直平分线相交于一点,该点叫外心,并且这一点到三个顶点的距离相等。

垂直平分线的逆定理:到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上。

•垂直平分线的尺规作法:方法一:1、取线段的中点。

2、分别以线段的两个端点为圆心,以大于线段的二分之一长度为半径画弧线。

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中考数学复习角平分线、垂直平分线
知识考点:
了解角平分线、垂直平分线的有关性质和定理,并能解决一些实际问题。

精典例题:
【例题】如图,已知在△ABC 中,AB =AC ,∠B =300,AB 的垂直平分线EF 交AB 于点E ,交BC 于点F ,求证:CF =2BF 。

分析一:要证明CF =2BF ,由于BF 与CF 没有直接联系,联想题设中EF 是中垂线,根据其性质可连结AF ,则BF =AF 。

问题转化为证CF =2AF ,又∠B =∠C =300,这就等价于要证∠CAF =900,则根据含300角的直角三角形的性质可得CF =2AF =2BF 。

分析二:要证明CF =2BF ,联想∠B =300,EF 是AB 的中垂线,可过点A 作AG ∥EF 交FC 于G 后,得到含300角的Rt △ABG ,且EF 是Rt △ABG 的中位线,因此BG =2BF =2AG ,再设法证明AG =GC ,即有BF =FG =GC 。

例题图1 F E
C B A
例题图2 G F E
C
B A
分析三:由等腰三角形联想到“三线合一”的性质,作AD ⊥BC 于D ,则BD =CD ,
考虑到∠B =300,不妨设EF =1,再用勾股定理计算便可得证。

以上三种分析的证明略。

例题图3
D F E
C
B A
问题图
3
2
1E
D C
B A
探索与创新:
【问题】请阅读下面材料,并回答所提出的问题:
三角形内角平分线性质定理:三角形的内角平分线分对边所得的两条线段和这个角的两边对应成比例。

如图,△ABC 中,AD 是角平分线。

求证:
AC
AB
DC BD =。

分析:要证
AC
AB
DC BD =,一般只要证BD 、DC 与AB 、AC 或BD 、AB 与DC 、AC 所在三角形相似,现在B 、D 、C 在同一条直线上,△ABD 与△ADC 不相似,需要考虑用别的方法换比。

我们注意到在比例式
AC
AB
DC BD =中,AC 恰好是BD 、DC 、AB 的第四比例项,所以考虑过C 作CE ∥AD 交BA 的延长线于E ,从而得到BD 、CD 、AB 的第四比
例项AE ,这样,证明
AC
AB
DC BD =
就可以转化为证AE =AC 。

证明:过C 作CE ∥AD 交BA 的延长线于E
CE ∥AD ⎪⎭

⎬⎫⎪⎩

⎨⎧∠=∠∠=∠∠=∠⇒E 13
221⇒∠E =∠3⇒AE =AC CE ∥AD ⇒
AE
AB
DC BD =
∴AC
AB
DC BD =
(1)上述证明过程中,用了哪些定理(写出两个定理即可);
(2)在上述分析、证明过程中,主要用到了三种数学思想的哪一种?选出一个填入后面的括号内( )
①数形结合思想 ②转化思想 ③分类讨论思想 答案:②转化思想
(3)用三角形内角平分线性质定理解答问题:已知AD 是△ABC 中∠BAC 的角平分线,AB =5 cm ,AC =4 cm ,BC =7 cm ,求BD 的长。

答案:
9
35cm 评注:本题的目的主要在于考查学生的阅读理解能力。

跟踪训练: 一、填空题:
1、如图,∠A =520,O 是AB 、AC 的垂直平分线的交点,那么∠OCB = 。

2、如图,已知AB =AC ,∠A =440,AB 的垂直平分线MN 交AC 于点D ,则∠DBC = 。

第1题图
O
C
B
A
第2题图
N
M
D
C
B
A
第3题图
E
D
C
B
第4题图
E
A
B C
D
3、如图,在△ABC 中,∠C =900,∠B =150,AB 的中垂线DE 交BC 于D 点,E 为垂足,若BD =8,则AC = 。

4、如图,在△ABC 中,AB =AC ,DE 是AB 的垂直平分线,△BCE 的周长为24,BC =10,则AB = 。

5、如图,EG 、FG 分别是∠MEF 和∠NFE 的角平分线,交点是G ,BP 、CP 分别是∠MBC
和∠NCB 的角平分线,交点是P ,F 、C 在AN 上,B 、E 在AM 上,若∠G =680,那么∠P = 。

填空第5题图 G
P
M
E B N C F
A 选择第1题图 F
E
D
C B A
选择第2题图 4
32
1D
C
B A
二、选择题:
1、如图,△ABC 的角平分线CD 、BE 相交于点F ,且∠A =600,则∠BFC 等于( ) A 、800 B 、1000 C 、1200 D 、1400
2、如图,△ABC 中,∠1=∠2,∠3=∠4,若∠D =360,则∠C 的度数为( ) A 、820 B 、720 C 、620 D 、520
3、某三角形有一个外角平分线平行于三角形的一边,而这三角形另一边上的中线分周长为2∶3两部分,若这个三角形的周长为30cm ,则此三角形三边长分别是( ) A 、8 cm 、8 cm 、14cm B 、12 cm 、12 cm 、6cm C 、8 cm 、8 cm 、14cm 或12 cm 、12 cm 、6cm D 、以上答案都不对
4、如图,Rt △ABC 中,∠C =900,CD 是AB 边上的高,
CE 是中线,CF 是∠ACB 的平分线,图中相等的锐角为一组,则共有( )
A 、0组
B 、2组
C 、3组
D 、4组 5、如果三角形两边的垂直平分线的交点在第三边上,那么这个三角形是( )
A 、锐角三角形
B 、直角三角形
C 、钝角三角形
D 、不能确定 三、解答题:
1、如图,Rt △ABC 的∠A 的平分线与过斜边中点M 的垂线交于点D ,求证:MA =MD 。

第1题图
M
D
C B
A
第2题图
E F
D C
B A
第3题图
E F
D C
B A
2、在△ABC 中,AB ≠AC ,D 、E 在BC 上,且DE =EC ,过D 作DF ∥BA 交AE 于点F ,DF =AC ,求证:AE 平分∠BAC 。

选择第4题图 E F D
C B A
3、如图,在△ABC 中,∠B =22.50,∠C =600,AB 的垂直平分线交BC 于点D ,BD =26,AE ⊥BC 于点E ,求EC 的长。

4、如图,在Rt △ABC 中,∠ACB =900,AC =BC ,D 为BC 的中点,CE ⊥AD ,垂足为E ,BF ∥AC 交CE 的延长线于点F ,求证AB 垂直平分DF 。

第4题图
E
F
D
C
B
A
参考答案
一、填空题:
1、380;
2、240;
3、4;
4、14;
5、680 二、选择题:CBCDB 三、解答题:
1、过A 作AN ⊥BC 于N ,证∠D =∠DAM ;
2、延长FE 到G ,使EG =EF ,连结CG ,证△DEF ≌△CEG
3、连结AD ,DF 为AB 的垂直平分线,AD =BD =26,∠B =∠DAB =22.50
∴∠ADE =450,AE =2
2AD =2622
⨯=6 又∵∠C =600 ∴EC =
323
63
==
AE
4、证△ACD ≌△CBF。

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