三年级语文：1我们的学校练习题及答案
统编版三年级上册阅读题《我们的学校》及答案
统编版三年级上册阅读题《我们的学校》及答案李先轶(1)我们的学校，坐落在大山的怀抱，一半在云里，一半在雾里。
从校门口铺出的石板路，弯弯曲曲，伸到山脚平地。
(2)我们的学校，坐落在浓密的竹林里，白墙红瓦，映照看东方的晨曦。
门前，翠竹掩蔽;屋后，欢跳着山溪……(3)山溪里，飘着歌声。
(4)竹林间，荡着笑语。
(5)当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。
一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听。
顿时，琅琅书声从窗口飞入云际，和山雀对话，和竹林絮语……(6)我们是山里的孩子。
山里的孩子，成长在学校里。
(7)一阵春风吹进竹林。
青青的竹子，干壮叶密;春笋破土，拔地而起。
林间闪闪的红领巾，像飞动的旗!(8)山间的新笋，天天向上。
(9)山里的孩子，茁壮成长。
1.从短文中可以得知“我们”的学校在（）。
A.城市里B.大山里C.花园里D.草原上2.联系上下文猜一猜，“絮语”的意思是（）。
A.低声说话B.絮絮叨叨地说C.大声说D.议论纷纷3. 选文第（3）、（4）自然段实际上写的是什么?（）A.孩子们的欢歌笑语。
B.溪水和竹林发出的悦耳的声音。
C.山里的环境优美。
4.读下面两句话，你觉得哪一句更有新鲜感？为什么？A. 当清脆的上课铃声响起，同学们跑进了教室。
B. 当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。
我觉得句更有新鲜感，因为5.用横线画出写孩子们上课专心听讲的句子。
6.选文第1自然段中的“我们的学校，坐落在大山的怀抱”运用了（）的修辞手法，这样写的好处是7.结合短文内容想一想，山里的孩子们在“探求”和“谛听”什么呢？8.“我们”的学校是美丽的，“我们”山里的孩子是幸福的。
读读短文，从哪些地方可以看出“我们”是幸福的？答案：1.B2.A3.A4.B 因为句子使用了新鲜感的词语，句子运用了比喻的修辞手法，生动地写出了同学们活泼开朗的性格，说明了他们渴望学习。
5. 一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听。
6.拟人句子运用了拟人的修辞手法，句子很优美，更形象。
部编版小学语文三年级上册课堂同步练习试题及答案(全册)
新部编版三语上标准化试题+课内阅读（附答案）1.大青树下的小学一、标准化试题：（提醒：第1～7题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。
）1.读拼音，写词语：zǎo chen chuān dài xiān yàn fúzhuāng dǎ bàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )jìng ài guóqí jìn lǐ jiào shìlǎnɡ dú( ) ( ) ( ) ( ) ( )ān jìng shùzhī hào qízhāo yǐn cūzhuàng( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhī gàn yǐnɡ zi róng qiútíng zhǐhàn fú( ) ( ) ( ) ( ) ( )2．用“√”给加点字选择正确读音。
坪坝．(bàbèi) 汉．族(hàn yòu) 鲜艳．(yàn yè)打扮．(bàn fēn) 扬．起(yánɡyán) 摔跤．．(shuāi suāi jiāo jiào)洁．白（jíjié) 枝干．(gàn gān) 凤．尾竹(fēng fèng)好．人（hǎo hào）好．奇（hǎo hào）绒．球（ róng lóng ）3.，忙趁东风放纸鸢。
5.《大青树下的小学》是一所、、的小学。
6.课文按照小学生在路上、来到、上课和时的顺序，描写了边疆的一所小学里，不同民族的孩子们幸福快乐地在一起、的情景。
7.我国是一个多民族的国家,共有个民族，人口最多的是族。
部编版三年级语文上册第1课大青树下的小学--测试题(预习单、练习题)含答案
第1课大青树下的小学--测试题（练习题、预习单）含答案
一．看拼音，写词语。
pínɡbàcūzhuàng wěi bɑ
huāhúdiékǒng quèwǔ
二、选择、把错误的读音的选项，写在括号里
（1）A解救jiěB喧哗huàC强调qiáng D书籍jí（）（2）A规模móB揉皱zhòu C刻薄báo D载人zài （）（3）A漩xuán涡B诞生dàn C撇嘴piěD乏力fá（）（4）A难受nán B惨重zhòng C憧憬chōng D暂时zhàn（）三、选字组词。
（1）盼扮纷粉（）望米（）打（）缤（）（2）静净情睁干（）安（）感（）（）开
四、我是小法官（对的打“√”，错的打“×”）。
1.课文第1自然段的第1句话写了四个民族的学生一起上学的情景。
（）
2.大青树下的小学是一所美丽、可爱的学校。
（）
3.课文第3自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。
统编版三年级上册语文试题-1大青树下的小学(含答案)人教(部编版)
（部编版）三上第一课《大青树下的小学》练习题 ★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁 一、基础再现 1.每组加点字有一个错误的读音，用“_____”画出来，并把正确的写在括号里。
（1）坪坝．（b èi ） 绒．球（r óng ） 飘扬．（y áng ） （ ） （2）摔跤（shu āi ） 凤尾（f ēng ） 洁白（ji é） （ ）n f ú zhu āàid ú sh ū ān j ìng sh ù zh ī h àn z ú cū zhu àng3.选词填空飘荡 飘舞 飘扬（1）你看，鲜艳的五星红旗在空中高高（ ）。
（2）校园里（ ）者同学们朗朗的读书声。
（3）雪花如同一只只蝴蝶在空中（ ）。
4. 句子训练营（1）……走来了许多小学生，有．汉族的，有．傣族的，有．景颇族的，还有．．阿昌族和德昂族的。
（用加点字仿写句子）我们班的学生多才多艺，有________________，有________________，有________________，还有________________。
（2）古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
①句中“古老”一词可换成__________，“粗壮”一词可换成__________。
②我也能仿照句子，添加合适的词语，把下面的句子写具体。
A. _______________________的苹果树上挂满可________________________的苹果。
B. _______________________的海鸥飞过_______________________的海面。
5. 根据课文内容填一填。
我们可爱的小学很特别：这里有美丽的凤尾竹、洁白的粉墙……这是一所______________的学校；我们穿戴不同，来到学校，都成了好朋友，这是一所______________的学校；我们在课堂上认真读书，课后尽情玩耍，这是一所______________的学校。
统编版新版三年级上册语文同步练习-1 大青树下的小学 (含答案)
人教部编版三年级上学期语文第1课《大青树下的小学》同步练习一、基础知识积累（共8题；共67分）1.看拼音，写词语。
zǎo chen luòyèkǒu díchǔfá________ ________ ________ ________suǒyǐzúgòu fúzhuāng róng qiú________ ________ ________ ________2.比一比，再组词。
汉________ 狂________ 猜________ 停________仅________ 汪________ 情________ 婷________汗________ 旺________ 精________ 亭________3.填词练习。
________的服装 ________的小鸟________的国旗 ________的铜钟4.照样子，写词语。
（1）一条条（一xx）一 ________ 一________（2）急急忙忙（AABB式） ________ ________（3）绚丽多彩（表颜色） ________ ________5.选字组词。
①盼扮纷粉________望米________ 打________ 缤________②静净情睁干________ 安________ 感________ ________开6.根据课文《大青树下的小学》《花的学校》内容填空。
（1）树枝在林中________着，绿叶在狂风里________地响，雷云________ 。
这时，花孩子们便穿了________的、________的、________的衣裳，冲了出来。
（2）早晨，从________ 上，从________ 里，从一条条开着________和________ 的小路上，走来了许多________ ，有________ 族的，有________ 族的，有________ 族的，还有________ 族和________ 族的。
西师大小学三年级语文(上)《我们的学校》一课一练
小学三年级语文（上）《我们的学校》一课一练第1课时一、基础题。
1、给下面的多音字选择正确的读音。
歌曲．（qūqǔ）中间．（jiàn jiān）长．大（zhǎng cháng）弯曲．（qūqǔ）离间．（jiàn jiān）长．城（zhǎng cháng）2、在括号里填上恰当的词语。
浓密的（）青青的（）清脆的（）东方的（）琅琅的（）飞动的（）3、先比一比，再组词。
蔽（）茁（）笋（）岭（）避（）出（）伊（）领（）二、综合题。
1、把下面的词语连成一句通顺的话，并加上标点符号。
（1）喜鹊似的同学们飞进了教室像（2）窗口云迹书声琅琅从飞入（3）红领巾旗林间飞动的闪闪的像2、给“彩”选择正确的解释。
①称赞②夸奖的欢呼声③彩色的绸子④各种颜色（1）绚丽多彩。
（）（2）喝彩。
（）（2）张灯结彩。
3、根据课文内容，补充下面的句子。
我们的学校，坐落在大山的，一半在云里，一半在，从校门口铺出的石板路，，伸到平地。
三、提高题。
“当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。
”这句话运用了怎样的修辞手法，有什么好处？第2课时一、基础过关。
根据课文内容填空。
（1）我们的学校，座落在，一半在，一半在（2）当响起，同学们像喜鹊似的。
二、综合训练。
用恰当的词语填空。
（）的竹子（）的孩子（）的竹林（）的红领巾（）的国旗（）的老师三、拓展应用。
1、我会选。
把括号中恰当的词语圈起来。
放学了，操场上十分（安静宁静平静）想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静宁静平静）2、把文章中的好词好句抄写下来。
附参考答案第1课时。
一、基础题1、选正确读音。
qǔ，jiān，zhǎng，qū，jiàn， cháng；2、填词。
树林，竹笋，铃声，太阳，书声，红旗。
3、组词。
隐蔽，躲避，茁壮，出入，竹笋，伊朗，山岭，领导。
二、综合题。
1、联词成句。
（1）同学们像喜鹊似的飞进了教室。
（2）琅琅书声从窗口飞入云迹。
三年级上册道德与法治第二单元-我们的学校-期末知识点复习大串讲PPT教学课件+随堂练习(含答案)
2022/12/26
随堂练习
第二单元： 我们的学校
5.说两件你和老师之间发生的印象深刻的事。 答：（1）秋游的时候，老师和我们一起玩老鹰捉小鸡的游戏，可开心了。 （2）有一次放学下雨了，我没带伞，老师开车把我送到家，我很感谢老师。
知识点
第二单元： 我们的学校
6.从幼儿园开始,(老师)就陪伴着我们成长。我们和老师之间,曾经有过许多 难忘的故事。 7.有时候我们当时不能理解或接受老师的做法,但事后发现老师是有道理的。 8.有时,老师也有疏忽大意或者误解你的时候。 9.老师可真辛苦呀!我们以做些什么减轻老师的负担。 10.校园里除了老师,还有门卫、园丁、厨师等工作人员。因为他们的默默 工作,我们的校园才更加安全、舒适、美好。我们要尊重学校的每一位工作 人员,珍惜他们的劳动。
2022/12/26
随堂练习
第二单元： 我们的学校
3.小玲是一个电脑迷，她说：“我在家利用电脑就能学习，不去学校也 行”。你同意她的观点吗？为什么？ 答：我不同意小玲的观点。因为在学校学习学到的知识更全面，有了问题还 可以向老师请教，和同学交流。而且在学校还能和别的小朋友一起游戏、活 动，对我们的成长更有帮助，这些一个人在家学习都是做不到的。
6.如果老师因为误解批评了你，你应该怎么做？ 答：当老师批评不够恰当，或对我们产生了误会时，我们可以向老师说明 情况，也可以向老师提出建议。提建议的时候要注意方式方法，也要尊重 老师。
7.老师每天的工作很辛苦，我们怎样做才能给老师减轻负担呢？ 答：（1）上课认真听讲，积极回答问题，成绩好了老师就操心少了。 （2） 写作业的时候，把字写工整，老师批改作业的时候就会轻松一些。（3）和 同学好好相处，少发生矛盾冲突，老师就会少操心。
部编版道德与法治三年级上册第4课《说说我们的学校》课堂过关练习题(附答案)
部编版道德与法治三年级上册第4课《说说我们的学校》课堂过关练习题一、快乐填空。
1.我们已经在学校生活了两年多。
在这里，我们学习、活动、玩要······学校的各个角落都留下了我们的足迹。
2.我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的发展、变化，以及在这里发生的一个个精彩的故事。
3.画一张学校的平面示意图，可以简明地显示出学校的样子，也能帮助我们更加熟悉校园。
4.学会看校园示意图或指示牌很重要。
5.调查过程中注意礼貌和安全。
二、明辨是非。
（正确的画“√”，错误的画“×”）1.维护校园卫生是我们大家的任。
（√）2.学校的好坏与我们学生无关，我们只要学习好就行。
（×）3.小明说：“学校是老师的学校，不需要我们为它做事。
”（×）4.画平面图时要先确定方向，“上北下南，左西右东。
”（√）5.我最喜欢的是我们教室，因为教室就像我们的家一样。
（√）6.只有重点学校才能培养人才。
（×）7.每一个学生都有向学校提建议的权利。
（×）8.学校的一切事务归教务处管理。
（√）9.我们要热爱我们的学校。
（√）三、择优录取。
1.对待我们的学校，应该（A）。
A. 充满热爱之情B. 充满厌恶之情C. 没有感情D. 漠不关心2.我们是学校的小主人，应该做到（B）。
A. 学校的东西可以拿回家B. 像关心和爱护自己的家一样关心、爱护学校C. 老师和同学都不要惹我3.下列不属于学校部门的是（C）。
A. 卫生室B. 教学楼C. 体育馆D. 建设银行4.当你发现学校篮球架松动时，你会（B）。
A. 绕道而走B. 作好记录，向总务处反映C. 不管不问D. 不敢告诉老师，怕老师批评5.（B）负责学校的日常管理工作。
A. 班主任B. 校长C. 教导主任D. 体育老师6.学校操场上只有一架秋千，大家都想玩，你应该（B ）。
A. 争着自己先玩B. 排队等待C. 生气不玩了D. 故意捣乱谁都不让做7.我想借几本书，应该去（B）里借。
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一、读拼音,写词语
xué xiào tàn qiú huái bào
（）（）（）
dùn shí chūn sǔn jiào shì
（）（）（）
hóng qí zhuó zhuàng hóng lǐng jǐn
（）（）（）
二、组词
顿（）期（）室（）拔（）吨（）旗（）屋（）拨（）蔽（）茁（）笋（）岭（）避（）出（）伊（）领（）
三、根据课文内容填空：
1、我们的学校,坐落在_________ ,一半在_________,一半在_________。
2、当_________响起,同学们像喜鹊似的_________ 。
四、用恰当的词语填空
（）的竹子（）的孩子
（）的竹林（）的红领巾
五、联系全文
“山间的新笋,天天向上。
山里的孩子,幸福成长。
”的意思是：____________________________________。
答案：
一、学校探求怀抱顿时春笋教室红旗茁壮红领巾
二、顿时一吨期待红旗教室房屋选拔拨动隐蔽躲避茁壮出现春笋伊人山岭带领
三、1大山的怀抱云里雾里 2清脆的上课铃声飞进了教室
四、青青山里浓密闪闪
五、意思正确,言之成理即可。