幼儿园体育游戏活动滚铁环
六(1)班“滚铁环”活动计划书
“滚铁环”社团活动计划一、活动思想：坚持健康第一的指导思想，坚持以学生为主体，教师为主导的教学理念，坚持以校为本，努力开发民族传统体育教学资源，探究体育教学模式，提高学生自主学习，合作学习的主动性，培养不怕困难，积极进取的精神。
二、活动内容：民族传统体育活动“滚铁环”三、活动分析：滚铁环运动是一种民间游戏活动，它是一种通过利用铁构控制铁环前进的运动项目，它集运动和娱乐为一体，其游戏性和竞争性较强，容易激发学生的学习兴趣，对发展学生速度、灵敏、协调等体能，促进学生身心健康均有良好的效果。
四、活动思路：将滚铁环的教学内容游戏化，并进行自主、探究式学习。
练习内容以问题的形式呈现给学生，如：滚铁环时铁环与铁构接触的方法有几种、推动铁环时手上如何用力来控制等，以问激趣，引导学生通过实践找出答案，以自己的语言方式讲解给同伴听，并找到适合自己的操作方法。
滚铁环有一定的技术技巧，可将练习方式分为四级难度，让学生在练习中根据自己的情况选择不同的练习方式进行。
一级难度，推动铁环直线前进五十米左右；二级，推出后绕地两个障碍推回；三级，推铁环绕过四个障碍；四级，推铁环绕过六个障碍。
在训练中，按难度系数的完成情况逐级提高，此过程中，学生要形成正确的评价，对个人技术水平做出判断，敢于挑战自我，并善于总结经验。
本次活动另一特点是，将现代运动与传统运动的密切结合，将器材充分开发与利用,如活动中可自创铁环操，进行健美运动、形体训练等，突出体育教学内容资源的丰富与合理搭配。
五、学情分析：六年级学生身体条件有优势，教学中容易组织，有安全意识，对推铁环动作的认识、理解和接受能力较强。
他们在老师的引导下，在学练过程中有发现问题，解决问题的能力，同时具有一定的自学能力和合作意识。
六、教法学法：。
文化两创教育随笔幼儿园滚铁环
文化两创教育随笔幼儿园滚铁环
**滚铁环：幼儿园里的文化两创教育**
滚铁环，这个曾经风靡中国的传统游戏，如今又在幼儿园里焕发了新的生机。
在文化两创教育的背景下，滚铁环不仅仅是一种游戏，更是一种传承和创新。
在幼儿园的活动场上，孩子们手拿着铁环，快乐地奔跑着。
他们专注而投入，铁环在他们的手中像是有了生命，灵活地滚动着。
这个简单的游戏，让孩子们感受到了传统文化的魅力。
滚铁环不仅锻炼了孩子们的身体协调能力，还培养了他们的团队合作精神。
在游戏中，孩子们需要相互配合，才能让铁环顺利地滚动。
他们一起分享着快乐，一起成长。
同时，我们还将滚铁环与现代教育相结合，创新了游戏的玩法。
比如，我们在铁环上绘制了各种图案，让孩子们在滚动铁环的同时，也能欣赏到美丽的图案。
这样的创新，让传统文化与现代教育相互融合，为孩子们的成长提供了更多的可能性。
在文化两创教育的道路上，我们将继续探索，让传统文化在幼儿园里绽放出更加绚丽的光彩。
让我们一起为孩子们的未来，创造出更加丰富多彩的教育环境。
幼儿园大班下学期体育教案《滚圈》：滚铁环接力赛
注：本教案适用于幼儿园大班下学期体育课，为了充分发挥幼儿的动手动脑能力，特别设计了滚铁环接力赛这一活动，旨在锻炼幼儿的身体协调能力、手眼协调能力、团队合作能力以及提高幼儿的竞技精神。
课题：《滚圈》：滚铁环接力赛课时：1课时授课对象：幼儿园大班教学目标：1.提高幼儿的身体协调能力。
2.提高幼儿的手眼协调能力。
3.培养幼儿的团队合作能力。
4.提高幼儿的竞技精神。
教学内容：1.铁环的基本知识。
2.滚铁环的基本技巧。
3.团队合作力量的强化。
教学重点：1.教会幼儿如何熟练运用铁环。
2.培养幼儿的团队合作能力。
教学难点：1.如何让幼儿更好地掌握铁环。
2.如何让幼儿更好地配合团队完成比赛。
教学准备：1.铁环若干。
2.比赛场地。
3.计时器。
教学步骤：1.导入（1）教师引导幼儿们共同体验滚铁环的基本技巧。
（2）让幼儿们在滚铁环的过程中提高对自己身体各部位的协调性。
2.正文（1）教师向幼儿们介绍滚铁环比赛的规则。
（2）让幼儿分组，每组3-4人，进行滚铁环接力赛。
（3）当第一名选手完成比赛之后，开始计时，看哪一组选手完成比赛的时间最短。
（4）教师在比赛过程中注重引导幼儿们提高协作能力，增强团队精神。
（5）比赛结束之后，将获胜的组别宣布出来，并对获胜组表示祝贺。
3.结论本次滚铁环接力赛的成功，离不开每个小选手的努力，他们充分体现了良好的协作精神和竞技精神！教学反思：本次教学过程中，针对幼儿的身体特点，我们特别设计了滚圈比赛这一活动，旨在通过游戏，培养孩子们的手眼协调能力、身体协调能力和团队协作意识等方面的能力。
在整个教学过程中，教师们充分发挥了引导作用，充分激发了幼儿的兴趣和热情，使教学活动更加真实、生动、形象，得到了幼儿们的积极参与和好评。
幼儿园民间滚铁环教案三篇
【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
©⽆忧考⽹准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀ 设计意图：⼤班的幼⼉⾮常喜欢户外活动，能积极的参与到各种游戏去，根据幼⼉的年龄特点，我设计了推铁环这节课，主要是锻炼幼⼉的⾝体素质，培养幼⼉的合作意识和⼤胆尝试的勇⽓。
从⽽进⼀步在游戏活动中增强幼⼉的应变和灵活掌握技巧。
活动⽬标： 1、能主动与同伴商量、合作游戏，提⾼幼⼉的参与和合作意识。
2、通过活动，培养幼⼉勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。
活动准备： ⽤较粗的铁丝弯成⼀个⼤圆环，再⽤铁丝弯⼀铁钩，铁钩的下端弯成U状。
活动过程： 带领幼⼉到户外操场上，踏着⾳乐做简单的热⾝动作，活动筋⾻，为下⾯的活动做好基础： 1、介绍推铁环的过程和基本的游戏规则 教师亲⾃⽰范玩的过程，要求玩时，幼⼉边⾛边推铁环，也有边跑边推着。
⽐赛时，幼⼉分成两组进⾏，每组排头幼⼉先推，到达中点后返回，再把铁环交给下⼀位幼⼉，看看最后那组的幼⼉推得快，最先完成。
强调幼⼉玩游戏时，必须注意安全。
2、幼⼉分组游戏 把幼⼉分组两⼤组，幼⼉积极的参与到游戏中去，其他幼⼉在⼀边加油助威。
3、教师引导幼⼉思考，还有那些玩法，玩的过程中，可以尝试着试试，然后我们可以⼀起进⾏新的玩法，好不好?﹝幼⼉⼀起说---好﹞ 4、游戏结束。
收拾物品，归放到原来的地⽅。
带领幼⼉⼀起⾛出游戏场地。
活动反思： 通过此游戏充分锻炼了幼⼉⾝体机能，增强了幼⼉之间的友谊，体验到集体合作的快乐和满⾜，并能在活动中增强了幼⼉的⾃信⼼和竞争意识。
并能⾃主参与到游戏中，体验游戏的乐趣，尝试游戏合作的技巧，感受集体合作的⼒量和伟⼤。
篇⼆ 活动设计背景 我园幼⼉是农村孩⼦，他们都喜欢体育游戏，根据幼⼉的年龄特点，我设计了滚铁环这民间游戏。
幼儿园民间滚铁环教案三篇
幼儿园民间滚铁环教案三篇导读：本文幼儿园民间滚铁环教案三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
篇一设计意图：大班的幼儿非常喜欢户外活动，能积极的参与到各种游戏去，根据幼儿的年龄特点，我设计了推铁环这节课，主要是锻炼幼儿的身体素质，培养幼儿的合作意识和大胆尝试的勇气。
从而进一步在游戏活动中增强幼儿的应变和灵活掌握技巧。
活动目标：1、能主动与同伴商量、合作游戏，提高幼儿的参与和合作意识。
2、通过活动，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。
活动准备：用较粗的铁丝弯成一个大圆环，再用铁丝弯一铁钩，铁钩的下端弯成U状。
活动过程：带领幼儿到户外操场上，踏着音乐做简单的热身动作，活动筋骨，为下面的活动做好基础：1、介绍推铁环的过程和基本的游戏规则教师亲自示范玩的过程，要求玩时，幼儿边走边推铁环，也有边跑边推着。
比赛时，幼儿分成两组进行，每组排头幼儿先推，到达中点后返回，再把铁环交给下一位幼儿，看看最后那组的幼儿推得快，最先完成。
强调幼儿玩游戏时，必须注意安全。
2、幼儿分组游戏把幼儿分组两大组，幼儿积极的参与到游戏中去，其他幼儿在一边加油助威。
3、教师引导幼儿思考，还有那些玩法，玩的过程中，可以尝试着试试，然后我们可以一起进行新的玩法，好不好?﹝幼儿一起说---好﹞4、游戏结束。
收拾物品，归放到原来的地方。
带领幼儿一起走出游戏场地。
活动反思：通过此游戏充分锻炼了幼儿身体机能，增强了幼儿之间的友谊，体验到集体合作的快乐和满足，并能在活动中增强了幼儿的自信心和竞争意识。
并能自主参与到游戏中，体验游戏的乐趣，尝试游戏合作的技巧，感受集体合作的力量和伟大。
篇二活动设计背景我园幼儿是农村孩子，他们都喜欢体育游戏，根据幼儿的年龄特点，我设计了滚铁环这民间游戏。
活动目标1认识了解民间游戏滚铁环；2掌握滚铁环的技巧；3锻炼幼儿身体协调能力；教学重点、难点滚铁环的技巧，身体协调能力。
活动准备大小铁环十个，滚铁环的汉子卡片，教师滚铁环视频。
幼儿园：滚铁环
大班健康：滚铁环活动目标1.学习玩滚铁环，大胆尝试各种不同滚铁环的方法。
2.乐意和同伴一起积极参与玩滚铁环的体育游戏，体验滚铁环游戏的乐趣。
活动准备1.材料准备:铁环、铁钩若干。
2.经验准备:有持物快速向前奔跑的经验。
3.音乐CD(《木偶兵进行曲》)。
活动过程一、有趣的铁环（1）热身运动:铁环操(见CD)。
师幼一起用铁环进行热身运动：双手提铁环两边，傲前平举、向上举、倒平举、弯腰、向下拉伸、下蹲等四肢动作，将铁环放在脚边做跳跃运动。
二、我会玩铁环（1）自主探索铁环的玩法。
——铁环可以怎么玩?请你说一说。
(教师观察发现有新意的玩法，指导帮助有困难的幼儿。
)（2）分享自己的玩法。
——刚才你用铁环玩了什么游戏?请你来玩一玩。
——你和好朋友一起玩了什么游戏?三、铁环滚滚乐（1）观看铁钩和铁环，明确探索任务。
——铁环与铁钩配合起来可以怎么玩?如果用铁钩推着铁环走，该怎么做?（2）自由探索学习将铁环靠在铁钩上滚着前进。
——教师巡回观察，注意幼儿滚铁环的动作。
（3）同伴经验共享。
——刚才你用了什么办法让铁钩推着铁环往前走了?怎样才能让铁环走得又快又稳?（4）教师小结:滚铁环是由铁圈和铁钩组成的一种民间传统游戏，用铁钩推动铁环向前滚动，同时铁钩还控制铁环的方向，让它可直走或拐弯。
四、大家比一-比（1）游戏：看谁滚得远。
——教师讲解玩法与规则:手捏铁钩控制铁环的滚动方向，然后看谁跑得快。
——单人游戏:手持铁钩跟着滚动的铁环跑，滚得越远越好。
——多人游戏:集体竞赛，比比谁的铁环滚得快、滚得远。
（2）结束：放松活动。
教研活动滚铁环活动主题(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的不断发展，人们对身心健康的需求日益增长。
为了丰富校园文化生活，提高学生的身体素质，培养团队协作精神，我校决定开展一场以“趣味盎然，锻炼身心”为主题的滚铁环活动。
本次活动旨在通过滚铁环这一传统体育项目，让学生在游戏中体验运动乐趣，增强体质，培养良好的运动习惯。
二、活动目的1. 培养学生积极参与体育锻炼的兴趣，提高学生的身体素质。
2. 通过滚铁环活动，增强学生的团队协作能力，培养学生之间的友谊。
3. 传承和发扬我国传统文化，让学生了解滚铁环的历史和文化内涵。
4. 培养学生勇于挑战、不怕困难的意志品质。
三、活动时间2022年9月15日（星期五）下午2:00-4:00四、活动地点学校操场五、活动对象全校学生六、活动内容1. 滚铁环知识讲解活动开始前，由体育教师进行滚铁环知识讲解，包括滚铁环的历史、种类、技巧等，让学生对滚铁环有更深入的了解。
2. 滚铁环技巧培训邀请专业教练对学生进行滚铁环技巧培训，教授正确的滚铁环姿势、步伐和技巧，确保学生在活动中能够安全、顺利地完成比赛。
3. 分组比赛将学生分为若干小组，进行滚铁环接力比赛。
比赛过程中，要求各组成员相互配合，共同完成比赛任务。
4. 亲子滚铁环活动邀请家长参与活动，与孩子一起体验滚铁环的乐趣。
通过亲子互动，增进家长与孩子之间的感情，同时让学生在家长的陪伴下，感受运动带来的快乐。
5. 颁奖仪式比赛结束后，对表现优异的小组和个人进行表彰和奖励，颁发荣誉证书和奖品。
七、活动流程1. 2:00-2:10 集合，清点人数，宣布活动开始2. 2:10-2:20 体育教师讲解滚铁环知识3. 2:20-2:40 专业教练进行滚铁环技巧培训4. 2:40-3:00 分组比赛5. 3:00-3:30 亲子滚铁环活动6. 3:30-3:40 颁奖仪式7. 3:40-4:00 活动总结，解散队伍八、活动要求1. 学生需穿着运动服、运动鞋，确保活动安全。
幼儿园体育游戏活动滚铁环
幼儿园体育游戏活动滚铁环幼儿园阶段是儿童体育发展的重要时期，通过体育游戏活动能促进幼儿身心健康的全面发展。
其中，滚铁环是一项既具有趣味性又有助于幼儿整体发展的活动。
本文将从滚铁环的好处、具体操作以及教师引导的重要性等方面来探讨幼儿园体育游戏活动-滚铁环。
首先，滚铁环可以培养幼儿的身体协调能力。
幼儿在玩滚铁环的过程中，需要把木质轮胎推向目标，这个过程需要幼儿的双手和眼睛的配合。
通过频繁的活动，幼儿可以逐渐掌握身体的平衡和协调能力，提高手眼协调能力，促进中枢神经系统的发育。
其次，滚铁环还可以训练幼儿的肌肉力量。
在推动滚铁环的过程中，幼儿需要用力推动轮胎，这样可以锻炼手臂和腿部的肌肉。
长期坚持这项活动，可以有助于幼儿的肌肉力量的增强，提高幼儿的体质水平。
同时，滚铁环也能够培养幼儿的团队合作精神。
在滚铁环的游戏中，通常需要两个或者更多的幼儿协同合作来推动轮胎。
这要求幼儿之间要有良好的沟通，相互配合，共同完成任务。
通过这个过程，幼儿可以学会分享、合作和互助，并培养团队协作的精神。
在滚铁环游戏中，教师的引导起着至关重要的作用。
教师首先要对游戏内容进行详细的讲解和示范，让幼儿明白游戏的规则和目标。
同时，教师还需要观察幼儿的表现，及时给予肯定和鼓励，让幼儿保持对游戏的兴趣和积极性。
除了教师的引导外，为滚铁环活动提供良好的环境也非常重要。
幼儿园应该提供开阔、平坦的场地，确保幼儿在推动轮胎时不易碰伤。
同时，幼儿园应该提供适合的滚铁环工具，以保证幼儿在游戏中能够得到良好的体验。
此外，滚铁环活动还可以结合其他游戏元素，增加游戏的趣味性和挑战性。
例如，可以在场地上设置一些障碍物，让幼儿在推动轮胎的过程中遇到不同的难题并寻找解决方法。
这样，在保持游戏趣味性的同时，还可以提高幼儿的解决问题的能力和思维能力。
综上所述，幼儿园体育游戏活动滚铁环在幼儿的身心发展中具有重要作用。
通过滚铁环的活动，幼儿可以培养身体协调能力、肌肉力量和团队合作精神。
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幼儿园体育游戏活动：滚铁环
活动名称：滚铁环
活动目标：
1、练习将铁环连续滚动约4米的距离。
2、通过观察教师示范和讲解的动作要领逐渐地掌握滚铁环的技能。
3、在滚铁环的过程中能够与他人共享空间。
活动准备：
1、每个幼儿一副铁环，标志竿3个。
2、在场地画胡搜起点线和终点线。
3、幼儿玩过“听信号向指定方向跑”的游戏。
活动过程：
一、开始部分。
1、根据哨声向指定方向跑。
2、和我相反。
二、基本部分。
1、教师出示铁环，引起幼儿的兴趣。
2、幼儿尝试让铁环滚动起来。
3、教师请个别幼儿示范，并且讲解主要动作要领。
4、幼儿再次尝试在空地方练习。
5、幼儿分成三路纵队进行滚铁环接力。
三、结束活动。
1、游戏“占铁环”
2、幼儿分组收拾自己组的器械，放在指定的地点。
在这个活动中，教师的手指向往这边，幼儿就往相反的方向跑，也可以是跳。
做这个游戏时，教师和幼儿一起边念儿歌边做游戏，让幼儿感受其中的快乐。