口语交际聊聊当前热点话题
热点话题(口语交际)
热点话题：校车安全
我最近关心的热点话题是：校车安全。
许多孩子因为乘坐了不安全的校车导致死亡。
我认为政府和学校应该一起努力，加强校车安全，把校车安全放在首位，让更多的孩子乘坐有安全保障的校车！
热点话题：二手房买卖需上税
最近，“二手房买卖需要上税”的话题被大家广泛关注。
商品房价格的频频上升，给不少想买房的普通工薪阶层带来了巨大的烦恼。
贫富差距在房控问题上日益明显。
我建议有关部门要对房屋的买卖管理加大力度，让房屋买卖无利可图，这样的话，房源就不会被大面积控制，房价有望回落，广大老百姓才能买得起房子。
(口语交际八聊聊热门话题)
二人小组合作学习提纲
1、《奔跑吧，兄弟》这档节目收视率非常高 许多青少年对此追捧不已，当然也有不少人对 此不屑一顾。你对此有什么看法？ 2、假如有机会参加类似的活动，你会去吗？ 3、你是追星一族吗？《奔跑吧，兄弟》这个 节目中，你最喜欢谁？为什么？青少年追星有 哪些弊端？
也可就《奔跑吧，兄弟》这个节目中的 其他问题交流，但每小组成员合作学习后 观点一定要一致。
“实话实说”谈话节目形式
1、以二人为一小组展示 2、形式：
一人做“主持人”； 一人做“特约嘉宾”； “主持人”环节表现将评选出：
最佳主持人 最佳嘉宾 最佳观众 最佳小组
二人小组合作学习提纲
1、《奔跑吧，兄弟》这档节目收视率非常高 许多青少年对此追捧不已，当然也有不少人对 此不屑一顾。你对此有什么看法？ 2、假如有机会参加类似的活动，你会去吗？ 3、你是追星一族吗？《奔跑吧，兄弟》这个 节目中，你最喜欢谁？为什么？青少年追星有 哪些弊端？
检查自主学习情况 按照交际要求聊聊
最近大家关注的话题及看法
听的同学按要求点评
聊聊《奔跑吧，兄弟》
谁先来介绍一下你对这个 节目有哪些了解。
聊聊《奔跑吧，兄弟》
《奔》目前共播放了四季，浙江卫视引进 韩国SBS电视台的一个综艺节目(模仿)。它 是大型户外竞技真人秀节目，由浙江卫视节 目中心制作。最近播放的第四季中七位固定 主持是邓超、Angelababy（杨颖）、李晨、 陈赫、郑恺、王祖蓝、鹿晗。《奔》每期节 目有不同的主题，分为不同的队伍进行比赛， 明星们需要根据各种线索来破解最终的谜题， 最后获胜一方将获得称号或奖品。其中一个 游戏是“撕名牌”，很多同学玩这游戏。
也可就《奔跑吧，兄弟》这个节目中的 其他问题交流，但每小组成员合作学习后 观点一定要一致。
口语交际身边的“小事”
口语交际身边的“小事”“保护环境，人人有责”这句话是家喻户晓、妇幼皆知的。
但是真正能做到“保护环境，人人有责”的人并不多。
今天，就让我给大家讲一讲我身边的“小事”吧！有一天，我和妈妈在街上逛街，街上的人很多，车来车往，热闹非凡。
突然，一个轻快的自行车“嗖”地一下骑过我的身边，我闻到了一股难闻的气味，我扭头一看，只见他手里拿着一叠报纸，飞快地骑着自行车，没有把车把扶稳，报纸也跟着在空中飘来飘去。
那个送报纸的人也骑得很快，不时地把报纸往地上扔。
扔完后，他回头看了看我，又继续他的“疯狂”行为。
我感到很愤怒，一边看着他飞快地骑着自行车，一边想：这个人太缺德了！大街上人来人往，车水马龙，人们走得很快，也不时地有人从地上把报纸捡起来放进垃圾桶里。
但是，大家有没有想过，如果人人都像那个送报纸的人一样乱扔报纸，那么不到半个小时，大街上就会铺满报纸。
这些报纸不仅会污染环境，而且还会影响交通。
报纸上沾满灰尘后会被人们随手乱扔，清洁工人打扫起来就会更费劲。
这些报纸万一被车子压坏了就很容易堵在路上。
这样不仅会影响人们的交通出行，还会降低报纸的利用价值。
我实在看不下去了，就跑过去对他说：“喂！请你不要把报纸随手乱扔好不好？”他扭过头来看了看我，很不耐烦地说：“要扔你捡起来扔呀！”我又说：“你这样做会污染环境的。
”他瞥了我一眼说：“管你什么事？”说完后他又继续他的“疯狂”行为。
看到他这样固执，我很无奈。
这时我看到清洁工人正在扫地上的报纸，我想：清洁工人那么辛苦地为我们打扫卫生，而这个送报纸的人却那么不爱护环境卫生。
想到这里，我实在忍无可忍了，于是我壮着胆子对他说：“大家再这样乱扔垃圾的话我就去告诉警察叔叔。
”他听了我的话后，放下了手中的报纸说：“对不起！对不起！小姑娘，我下次再也不乱扔垃圾了。
”看到他这样知错就改，我的心里感到很欣慰。
“保护环境，人人有责”这句话说得一点也没错。
我们每个人都应该爱护环境、保护环境、从身边的小事做起。
口语交际教学设计“聊聊话题”(优秀3篇)
口语交际教学设计“聊聊话题”（优秀3篇）作为一名教师，时常需要编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果较优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。
优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？它山之石可以攻玉，这里是勤劳的编辑给大家分享的口语交际教学设计“聊聊话题”（优秀3篇），仅供借鉴，希望对大家有所启发。
口语交际教学设计“聊聊话题” 篇一教学要求：1、通过口语交际情境的创设，使学生能清楚、流利地对发生在身边的事发表自己的观点，做到言之有理、言之有据、言之有礼。
2、通过口语交际过程的展开，使学生在口语交际中形成敢想、敢说的思维品质。
教学过程：一、创设情境，引入话题。
1、师生围绕“生日礼物”展开谈话。
2、播放《“生日礼物”风波》的视频，引发讨论。
【教学情境的创设密切联系学生的生活实际，极大地激发了学生口头表达的兴趣。
同时讨论的话题由浅入深，在不知不觉中，引导学生进入训练主题。
】二、交流观点，充分讨论。
（一）围绕“过生日要不要送礼物？”展开讨论。
1、提出话题：看了这段录象，你认为同学过生日要不要送礼物呢？2、集体师生、生生交流。
及时点评，言之有理、言之有据（板书）【教师在讨论的过程中，充分发挥了组织者、参与者、指导者等多种角色的功能，使学生的口语表达能够在交际的场景中得到真实的再现。
】3、四人小组采用对话式再次交流。
4、录像出示错误病例，组织学生和表演的同学交流。
5、小结：言之有礼（板书）（二）围绕生活中的问题展开讨论。
1、请学生提出讨论话题。
2、选择5个左右的话题组织学生形成讨论小组交流。
3、全班交流，其他学生如有想法可以及时补充。
教师及时引导、提醒、帮助。
（根据时间，决定交流话题的个数。
）【教学的民主在这一环节有所体现，根据教学的目标和内容正确地选择了恰当的学习方式。
此时的课堂似乎已经回归到生活，学生的口语交际进入了一种自然的状态，这难能可贵。
】三、总结希望大家在生活中做个有心人，对一些两难性的观点做出合理的自己的判断，并且在和别人交谈时做到观点鲜明，说话有理有据，注意自己的言行举止的文明得体。
2023口语考试话题简述
2023口语考试话题简述
2023口语考试可能涉及的话题包括但不限于个人经历、家庭、
朋友、学习、工作、旅行、兴趣爱好、社会热点等。
在个人经历方面，可能会涉及到你的成长经历、重要事件或者人物对你的影响等。
在家庭方面，可能会涉及到家庭成员、家庭活动或者家庭关系等。
在朋友方面，可能会涉及到你的朋友圈、朋友关系、朋友活动等。
在学习和工作方面，可能会涉及到你的学习经历、学习方法、职业
规划、工作经历等。
在旅行方面，可能会涉及到你的旅行经历、旅
行目的地、旅行体验等。
在兴趣爱好方面，可能会涉及到你的爱好、兴趣爱好对你的影响等。
在社会热点方面，可能会涉及到一些当前
社会热点事件、社会问题等。
考生需要准备这些话题，并且能够流
利地用英语进行表达，展示自己的语言能力和沟通能力。
综上所述，2023口语考试的话题涉及范围广泛，考生需要全面准备，灵活应对。
30个普通话考试的热门话题及其样本
30个普通话考试的热门话题及其样本1. 交通问题话题描述：交通问题是城市生活中一个常见的话题，涉及到交通工具、交通堵塞、交通事故等方面。
交通问题是城市生活中一个常见的话题，涉及到交通工具、交通堵塞、交通事故等方面。
样本问题：1. 你通常使用什么交通工具去上班/上学？2. 你认为城市交通堵塞的原因是什么？3. 你有没有遇到过交通事故？请分享一下你的经历。
2. 环保问题话题描述：环保问题是当今社会关注的热门话题，涉及到节能减排、垃圾分类、环境保护等方面。
环保问题是当今社会关注的热门话题，涉及到节能减排、垃圾分类、环境保护等方面。
样本问题：1. 你认为环保对社会的重要性是什么？2. 你个人在家中如何进行垃圾分类？3. 你有什么节能减排的生活惯？3. 教育问题话题描述：教育问题是家长和学生们关注的话题，涉及到学校教育、教学方法、教育资源等方面。
教育问题是家长和学生们关注的话题，涉及到学校教育、教学方法、教育资源等方面。
样本问题：1. 你认为学校应该如何提高教育质量？2. 你对传统的教学方法有何看法？3. 你认为学校应该如何分配教育资源？4. 家庭问题话题描述：家庭问题是家庭成员们关心的话题，涉及到家庭关系、家庭责任、家庭传统等方面。
家庭问题是家庭成员们关心的话题，涉及到家庭关系、家庭责任、家庭传统等方面。
样本问题：1. 你认为家庭成员之间的沟通很重要吗？为什么？2. 你认为家庭成员应该有怎样的责任分工？3. 你在家中有什么传统俗？5. 健康问题话题描述：健康问题是人们关注的话题，涉及到饮食健康、运动健康、心理健康等方面。
健康问题是人们关注的话题，涉及到饮食健康、运动健康、心理健康等方面。
样本问题：1. 你认为保持健康的最重要的因素是什么？2. 你有什么保持健康的饮食惯？3. 你喜欢什么样的运动方式？6. 社交问题话题描述：社交问题是人际交往中的一个重要方面，涉及到朋友关系、社交礼仪、社交媒体等方面。
社交问题是人际交往中的一个重要方面，涉及到朋友关系、社交礼仪、社交媒体等方面。
口语交际教学设计“聊聊话题”优秀5篇
口语交际教学设计“聊聊话题”优秀5篇作为一名教师，时常需要编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果较优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。
优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？该页是漂亮的编辑为大伙儿整理的口语交际教学设计“聊聊话题”优秀5篇，仅供借鉴，希望能够帮助到大家。
口语交际教学设计“聊聊话题” 篇一教学目标：1积极参与聊天过程，能清楚讲述事情过程，充分表达自己的看法。
2认真倾听，能抓住同学发言的要点，进行补充或者争辩。
3交流时尊重、理解对方，引导关注时事，感受聊天乐趣。
教学时间：一课时教学过程：一、直奔主题，打开话题1调查引导：有多少学生喜欢聊天？希望每位学生都积极投入到聊天中，到下课的时候，可能对聊天会有更深的体会。
2打开话题：知道什么是热门话题吗？近段时间，在我们的学校、家庭、社区里发生了什么事情？在国际国内有哪些新闻？回忆回忆，四人小组聊聊，每组为大家推荐一个话题。
3梳理话题：用一两句话把推荐的话题讲清楚。
其他同学如果发现不是热门话题，及时提出商讨。
二、选一话题，习得方法从学生推荐的热门话题中，选择一个大家都熟悉和感兴趣的话题，引导全班一起聊天。
教师要注意引导学生发现：要想聊得深入，聊得痛快，就得搞清楚话题的内容，然后围绕话题，从不同角度去思考；同时要认真倾听同学的发言，积极地进行补充或者争辩，充分发表自己的看法和理由。
三、组内交流，全班分享1四人小组共同选定一个话题，深入地聊一聊。
然后商量商量：以什么方式将聊天的内容跟全班分享？可以是一个同学讲述小组聊的内容，也可以几个同学合作展示，各组可以充分发挥自己的创造性。
2各小组自愿与全班分享话题。
主要是两方面内容：一是汇报小组聊的内容，二是倾听大家意见，可以组织全班同学继续聊聊。
在这个过程中，要引导学生一边聊一边留心：自己觉得哪位同学在哪一方面表现好，或者想给哪位同学提点建议，聊完后就直接对同学说。
应该引导学生关注怎样把话题引向不同方面的探讨，关注口语交际的能力，比如，说话自信，说得清楚，用词恰当，语言美，尊重他人，注重礼仪。
《聊聊热门话题》教学设计
《聊聊热门话题》教学设计教学内容：人教版五年级下册第八组口语交际教学目标：1、树立学生关注热点问题和身边的新闻，关注生活，关注社会的意识。
2、乐于与别人交流，清楚明白地说出自己的想法，在交谈中认真倾听。
3、通过口语交际活动，提高学生的口头表达能力和与人交往的能力，同时培养良好的听说态度和语言习惯。
教学课时：一课时教学过程：一、课前活动1、由“聊”生疑。
（板书：聊）板书过程中讲解：这个“聊”，左边是“耳”，右边是“卯”，咱们中国的汉字文化博大精深，“聊”和这两个字有什么关系吗？2、聊=听+说示“聊”这个字的演变史。
观察古代的“聊”，左边像什么？右边像什么？引导学生观察发现：左边像耳朵，右边像连起来的两个人。
人如何连接起来的，就是通过沟通交流，也就是聊、说。
所以，聊离不开听也离不开说。
人也只有通过聊让两个人的心连在一起。
3、对对子咱们这节课也和“聊”有关，聊什么呢？不急，咱们先对一副对子。
出示“风声雨声读书声”，让学生对对子。
二、引入课题，明确“热门话题”。
1、教师引语:家事国事天下事,事事关心。
尽管你们年龄小，但是也要关注时事，这节课，咱们就来聊聊近日发生的热门话题。
（板书课题）2、什么是热门话题？说说你的理解。
3、热门话题包含哪些方面的内容？请打开课本165页，阅读后交流。
4、你觉得最近的哪些话题可以称之为“热门话题”？学生自由交流。
三、明确要求，做好铺垫。
1、接下来咱们就来聊聊热门话题，课前，我们知道“聊”要有“听”、有“说”，还要“会听”、“会说”，那么，在说的时候要注意些什么？在听的时候要注意些什么？学生自由发表见解。
2、引导学生继续阅读课本165页，看看课本上有什么好的建议？3、交流：说的时候要注意什么？听的时候要注意什么？4、教师总结并ppt出示聊天注意事项。
（ppt出示内容：每人任选一个话题和组内同学也可以和选择同一话题的同学聊聊。
说——（1）把事件过程说清楚。
（2）也可以发表自己对这件事的看法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3.穿越剧带出的影响
2011年8月29**,海南省三亚市一名3岁男童早上7时许 乘接送车抵达幼儿园后,因睡着而未被司机、老师清点到, 以致被遗忘在校车内9小时。直到下午4时30分左右被发 现时,男童已经停止呼吸。
2011年9月13**，中秋节后上学第一天。荆州市两名年 龄不到4岁的幼儿，被幼儿园校车接到幼儿园门口后，竟 被司机和接车老师遗忘在校车上。当**，荆州市的气温 高达31℃，在校车内闷了8个小时后，两名幼儿才被发现， 这时，她们早已停止了呼吸。
3月5日是全国学雷锋日，每年到了这个时候，敬老院、公交车站、烈 士陵园等地会云集来此看望老人、擦洗公交车、祭拜烈士等的中小学 生、干部职工等。我们对这一切都不陌生，“学雷锋热”在中国已经 兴盛了50年。
然而，当今的社会已不是“学雷锋日”创立的上世纪六十年代了。
物欲横流、人心不古，如今社会雷锋不常见，而“雷疯”常见。各种
2011年4月14**19时，新疆维吾尔自治区化肥厂厂区外1公里处，1 辆搭载着6名学生、1名教师、1名学龄前女童的微型面包车，在由南 向北驶往312国道途中突然滑出公路，多次翻滚后造成驾驶员和车内 的两人当场身亡，并有6人不同程度受伤。
2011年7月20**7时10分，大连市开金州新区金石滩凉水湾路段，一 辆载着17个孩子的轻型封闭货车与迎面而来的奔驰车相撞，车上的 17个孩子均不同程度受伤。此车是幼儿园园长为了接送孩子而雇来 的“黑校车”。
2. 2011年学校校车安全事故大盘点
2011年3月14**上午9点25分，一辆大客车撞上路边施工围挡，钢管 从客车右前部插入车内，导致两人身亡，其中一人为幼儿园园长刘 某，一人是5岁的史浩博。事故还导致另外3名儿童受伤。当天，客 车超载32人，时速为98公里/小时，超过限定的60公里/小时。此客 车系某汽车租赁公司所有，而34岁的肇事司机竟有10年的吸毒史。
雷人囧事，各种疯癫怪事层出不穷。学雷锋似已到了进入博物馆的时
候。如今的学雷锋不仅数量少，而且质量低。“雷锋”只在每年3月5
号一窝
踪影。
蜂出现，之后便难觅
时了
那么，学雷锋究竟过ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
吗？
福建漳浦县的两名小学女生小美和小华(均 为化名)，因小华丢失了自家卷帘门钥匙， 怕被责骂而相约跳塘自杀。小美在遗言中 写到：“我的好朋友小华因为丢了家里卷 帘门遥控器，要去自杀，我跟她不求同年 同月生，但求同年同月死，死后我要穿越 时空，回到清朝去跟皇帝拍电影……”(3月5 日《海峡导报》)
4.学雷锋是否过时？
口语交际：聊聊当前热点话题
风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心
------顾宪成
1.小悦悦事件
2011年10月13日，2岁的小悦悦 （本名王悦）在佛山广佛五金城相 继被两车碾压，7分钟内，18名路 人路过但都视而不见，漠然而去， 最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以 援手，引发网友广泛热议。2011 年10月21日，小悦悦经医院全力 抢救无效，在零时32分离世。