《建筑制图与透视》课标

xxxx学院

《建筑制图与透视》课程标准

一、课程定位（必填）

表1 本课程与前导、后续课程关系

二、典型工作任务分析（专业核心课程必填）

表2 典型工作任务分析

三、课程目标（必填）

（一）总体目标

本课程的培养目标的是教学生学习投影（主要是正投影法）的基本理论及其应用；培养空间想像能力及动手能力；学习贯彻和正确应用制图国家标准及其他相关规定；培养学生阅读和绘制施工图的能力。使学生具有一定的形象思维能力，能应用建筑制图基本规定和一般的工程物体的图示表达方法，掌握绘图的一般步骤和方法。

（二）具体目标

能力目标

（1）通过学习，增强学生的空间想象能力。

（2）通过课堂教学和现场参观教学，充分了解建筑物的平面图、立面图、剖面图。

（3）培养学生观察能力，思维能力和认知能力。

2、知识目标

（1）会独立识读建筑平面图、立面图、剖面图；

（2）掌握制图国家标准及其他相关规定。

3、素质目标

（1）通过本门课与生活的密切联系，使学生了解专业课的实用性，增强对专业课的兴趣。（2）促使学生在生活中及时发现问题，解决问题，体验独立思考的乐趣，养成主动思考、查阅资料的好习惯。

四、课程教学内容及学时分配（必填）

表3 课程结构、主要内容与学时分配表

五、考核标准及成绩评定办法（必填）

表4 管道工程识图与施工工艺课程考核方式

表5 考核框架（与教学内容一致）

考核标准（与教学目标一致）

表6 项目（综合）实训考核标准

表7 建筑工程制图与识图（笔试）考核标准

六、实施建议（必填）

（一）推荐教材：

1.《建筑工程制图与识图》（第二版），杜军编，同济大学出版社，2014年7月1日。

2.《建筑工程制图习题集》（第6版），王德芳主编，同济大学出版社，2015年1月1日。（二）教学方法

ppt 加板书、建筑施工图

课程资源的开发与利用

网络资源

师资配置建议

赵雯，校内专任老师，在本课程中起到主导作用；

（五）教学条件要求

七、其他必要说明（选填）

执笔人：

审核人：

审定人：

制定时间：年 6 月