人教版九年级化学上册第一单元走进化学世界单元测试卷(含答案)
人教版九年级化学上册第一单元走进化学世界单元测试卷一、选择题(每小题2分，共40分)1．下面有关蜡烛燃烧现象的描述中正确的是( )A．蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水B．在蜡烛火焰上方所罩的干冷烧杯内壁出现白烟C．蜡烛燃烧产生热量，发出黄色火焰D．蜡烛燃烧生成的二氧化碳使澄清石灰水变浑浊2．下图所示变化中，属于化学变化的是()3．用量筒量取40 mL的水，当液面接近刻度线时，要改用胶头滴管。
下图中的实验操作规范的是( )4．给量筒内的液体读数，开始时仰视读数为29.0 mL，倒出一部分液体后，平视读数为12.3 mL，则实际倒出液体的体积为( )A．16.7 mL B．大于16.7 mLC．小于16.7 mL D．无法计算5. 成语是中华传统文化的瑰宝。
下列成语中包含化学变化的是()A．刻舟求剑B．滴水石穿C．投鞭断流D．钻木取火6．下列说法涉及到化学变化的是()A．酒香不怕巷子深B．野火烧不尽，春风吹又生C．泥菩萨过河，自身难保D．只要功夫深，铁杵磨成针7. 下列物质的性质，属于化学性质的是()A．颜色B．密度C．可燃性D．沸点8．下列事实中，利用物质化学性质的是()A．干冰用于人工降雨B．汽油作燃料C．铜作导线D．石墨用于制铅笔9．最新研究显示：婴儿塑料奶瓶中含有的双酚A存在某些不确定性或副作用，对发育、内分泌等产生危害。
下列属于双酚A化学性质的是()A．白色棱形或针形晶体或片状、粉末B．高温下不稳定，易分解C．微带苯酚气味D．几乎不溶于水10．下列实验操作正确的是()A．用100 mL量筒量取2 mL水B．加热后的试管立即用冷水冲洗C．用镊子夹取较大的块状固体药品D．用胶头滴管取用液体药品时，先将其伸入液体内，然后挤压胶头取液11．下列图示实验操作中，正确的是()12．能用酒精灯直接加热的仪器是()A．漏斗B．量筒C．试管D．烧杯13．下列实验操作正确的是()A．为了获得感性认识，可触摸药品和品尝药品的味道B．洗净后的试管，放置晾干的正确方法是管口向下，并倒扣在试管架上C．为了加快加热速度，可将烧杯直接放在酒精灯上加热D．停止加热时，用嘴吹灭酒精灯14．能说明蜡烛燃烧发生了化学变化的依据是( )A．发光放热B．蜡烛变短C．生成二氧化碳和水D．吹灭后产生白烟15. 精准扶贫是当前一项非常重要的工作。
下列帮扶措施中主要发生化学变化的是( ) A．建立销售网络B．腐熟农家肥C．架设电线D．清理池塘16．下列有关“金属之最”的描述中，属于金属物理性质的是( )A．钙是人体中含量最多的金属元素B．铁是世界年产量最高的金属C．铝是地壳中含量最多的金属D．银是最好的导电、导热金属17. 下列物质的用途主要利用其化学性质的是( )18．若用试管加热固体时，出现试管炸裂现象，其原因不可能是( )A．加热前试管外壁有水B．加热不均匀，局部温度过高C．试管口略向上倾斜了D．试管夹夹在中上部19．下列化学实验基本操作正确的是( )A．用嘴吹灭燃着的酒精灯B．将块状大理石丢入直立的试管中C．将胶头滴管伸入容器内滴加液体D．用纸槽将粉末状药品送入横放的试管底部20. 下列药品取用量正确的是( )A．用托盘天平称取2.45 g的食盐B．用100 mL的量筒量取8.76 mL的水C．未说明用量的情况下，固体药品要取用1/3试管的量D．如果没有说明用量，液体药品一般取用1～2 mL二、填空题(每空1分，共18分)21. 将正确的答案序号填在横线上。
①反应现象②反应条件③结果或结论点燃蜡烛：____，从导管导出来的气体使澄清的石灰水变浑浊：____，证明此气体是二氧化碳：____。
22. 我们的化学教材中有大量彩图，描述了有关物质的变化和性质：①潺潺的流水能蒸发成水蒸气；②水蒸气可能变成天空中的白云；③白云变成了雨滴或雪花降落到地面；④铁矿石冶炼钢铁；⑤钢铁可能变成锈；⑥煤着火燃烧，残余一堆灰烬。
请你分析，其中属于物理性质的是_______(填序号，下同)，属于化学性质的是____，属于物理变化的是____，属于化学变化的是______。
23. 正确的操作是实验安全和成功的重要保证。
下图是小丽探究物质性质的连续操作步骤示意图，据此回答：(1)操作中出现错误的步骤有__________(填步骤字母代号)。
(2)写出步骤B中滴管的正确操作方法：_____________________________________________ ____________________________________________________________________24．将下列序号填写在相应表述后面的横线上：①物理变化，②化学变化，③物理性质，④化学性质。
(1)通常状况下，水是无色无味的液体____________。
(2)酒精受热变成了酒精蒸气____________。
(3)镁带能在空气中燃烧生成氧化镁____________。
(4)石蜡燃烧生成二氧化碳和水____________。
25.简要说明下列操作可能造成的不良后果。
(1)倾倒细口瓶的药液时，标签没向手心：_________________________________________________________________(2)向燃着的酒精灯添加酒精：__________________________________________________________(3)滴管取用试剂后平放或倒置：________________________________________________________________________(4)盛装块状固体药品，试管没有横放：________________________________________________________________________三、问答题(每空1分，共12分)26. (1)取用粉末状固体药品一般用____________，有些块状的药品可用____________夹取。
(2)药品取用量：按实验所需取用药品。
如没有说明用量，应取____________，固体以____________为宜，液体以____________为宜。
多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在指定容器内。
(3)在使用酒精灯时，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用____________扑盖。
(4)酒精灯的火焰分为三个部分，由于____________焰的温度最高，所以应用这部分火焰进行加热。
27. 碳酸氢铵是一种极易溶于水的白色晶体，它受热易分解，生成氨气、二氧化碳和水。
请根据以上叙述回答下列问题：(1)碳酸氢铵的物理性质是______________________。
(2)碳酸氢铵的化学性质是___________________。
(3)往试管里加入少量碳酸氢铵的方法是____________________________________________ ____________________________________________________________。
(4)加热碳酸氢铵所需的仪器是_________________________________________。
(5)怎样证明加热后生成物中有二氧化碳气体？_____________________________________________________________________________。
四、实验探究题(每空2分，共30分)28.我们对人体吸入的空气和呼出的气体进行探究时知道，人呼出气体中含有二氧化碳、氧气、水，吸入的空气中含有二氧化碳、氧气、水。
请你完成下列实验报告：29. 某研究性学习小组为研究酒精的燃烧，进行了如下探究活动：(1)点燃酒精灯，观察到酒精灯的火焰分三层。
将一根火柴横放在火焰中片刻，发现火柴梗两端先烧焦。
说明酒精灯火焰的______________温度最高。
(2)联想到对石蜡燃烧生成物的探究，他们决定对酒精燃烧的产物进物探究。
【提出问题】_________________________________________________________【作出猜想】①酒精燃烧会生成二氧化碳。
②酒精燃烧会生成_______________。
【实验验证】验证猜想①的方法是______________________________________________ ______________________________，可能出现的现象是_________________________。
某同学将一个干冷烧杯罩在酒精灯火焰上方，以此来验证猜想②，若看到_____________________ _________________，证明猜想②正确。
【得出结论】酒精燃烧的产物是二氧化碳和___________________。
参考答案一、选择题1-5CBCBD 6-10 BCBBC 11-15 DCBCD 16-20 DADDD二、填空题21. ②③①22. ①②⑤③④⑥23. （1）A、B（2）滴加药品时，胶头滴管垂直悬空于试管正上方，不能与试管接触，也不能伸入试管内24. （1）③（2）①（3）④（4）②25. （1）残留在瓶口的药液流下腐蚀标签（2）引起火灾（3）腐蚀胶帽或污染药品（4）打破试管底部三、问答题26. （1）药匙（2）镊子最少量盖满试管底部1～2mL（3）湿抹布（4）外27. （1）易溶于水的白色晶体（2）受热易分解（3）把试管倾斜，把盛有药品的药匙小心地送至试管底部，然后使试管直立起来（4）试管、铁架台、酒精灯（5）将产生的气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，则生成物中有二氧化碳_四、实验探究题28. 【猜想(假设)】二氧化碳【实验】澄清石灰水【现象及证据】澄清石灰水变浑浊澄清石灰水没有明显变化【结论】二氧化碳多【对结论的解释】人呼吸二氧化碳29. （1）外焰（2）酒精燃烧的产物是什么？【提出问题】②水【实验验证】点燃酒精灯，用一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方清的石灰水变浑浊烧杯内壁有水雾生成【得出结论】水。
人教版初中九年级化学上册第一单元《走进化学世界》测试卷(含答案解析)
人教版初中九年级化学上册第一单元《走进化学世界》测试卷（含答案解析）一、选择题1．思维模型的建构既方便于问题的解决，又能促进深度学习。
小芳同学对解决“气密性检查”类问题建构的思维模型如图甲所示。
结合小芳建构的思维模型，完成如图乙装置的气密性检查相关说法中，错误的是A．向锥形瓶中注入水至a处，属于上述思维模型中的“构建封闭体系”B．注入水后，向左推或向右拉注射器的活塞均可改变该装置的压强C．向左推注射器活塞时，观察到长导管口有气泡产生，则说明气密性良好D．注射器连接长导管也可以进行该装置的气密性检查2．超疏水性仿生材料对水的作用与荷叶相似，水滴在其表面不易附着。
将玻璃放在蜡烛火焰上灼烧，表面沉积一层黑色物质（见图），该方法可获得一种能用于手机触屏的超疏水性材料。
下列说法不正确的是（）A．黑色物质是由石蜡蒸气冷凝而成B．黑色物质可能含碳元素C．黑色物质是由石蜡不充分燃烧产生D．铁质输水管的内壁若采用超疏水性材料能防锈蚀3．下列现象属于化学变化的是A．汽油挥发B．食物腐烂C．电灯发光D．冰雪融化4．规范的实验操作是化学实验取得成功的重要保障，下列基本实验操作正确的是( ) A．加热液体B．熄灭酒精灯C．检查装置的气密性D．向试管中加入石灰石5．下列图示实验操作，正确的是A．B．C．D．6．下列实验数据合理的是（）A．用100mL量筒量取5.26mL的稀硫酸B．用托盘天平称取15.6g氧化铜粉末C．用普通温度计测得某液体的温度为25.62°C D．用托盘天平称取9.28g食盐7．下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（）A．酒精挥发、蜡烛熔化B．牛奶变酸、蜡烛燃烧C．天然气燃烧、蔗糖溶解D．干冰升华、钢铁生锈8．给试管里的物质加热时，切勿让试管底部接触灯芯，这是因为( )A．将使酒精燃烧不完全B．易使酒精灯熄灭C．灯芯温度低，易使已受热后的试管受热不均匀而破裂D．灯芯温度高,易使试管底部熔化9．酒精是一种常用的消毒剂，在抗疫期间被广泛使用。
人教版化学九年级上册 第一单元 走进化学世界 测试卷（含答案）
第一单元走进化学世界测试卷（时间45分钟，满分100分）一、选择题（每题仅有一个选项正确，每题2分，共40分）1. 下列各项内容中，属于化学学科研究内容的是（）。
A. 培育新品种，增加农作物的产量B. 利用指南针确定航海方向C. 设计新程序，开发电脑新功能D. 开发研制隔水透气的高分子薄膜2. 关于化学对社会进步和人类文明的贡献，下列说法不正确的是（）。
A. 合成药物的研发和使用，保障了人体健康B. 新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质C. 煤炭等燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展D. 化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机3. 下列生活中的现象，属于化学变化的是（）。
A. 云层化雨B. 衣服晾干C. 剩饭变味D. 海水晒盐4. 物质的性质决定用途。
下列用途中主要由物质的物理性质决定的是( )A. 用盐酸除去铁锈B. 用一氧化碳冶炼金属C. 用干冰人工降雨D. 用氧化钙做干燥剂5.下列描写中一定含有化学变化的是（）。
A. 白玉为床金做马B. 夜来风雨声，花落知多少C. 日照香炉生紫烟D. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲6. 下列有关酒精的性质的描述中，属于化学性质的是（）。
A. 无色有特殊气味的液体B. 具有可燃性C. 具有挥发性D. 沸点为78℃7. 下列各项物质的用途中，利用物质物理性质的是（）。
A. 用钨丝制灯泡B. 用酒精作实验室的液体燃料C. 氧气用于医疗急救D. 二氧化碳用于灭火8. 实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸，有同学提出打开瓶塞观察。
这属于科学探究中的（）。
A. 猜想假设B. 收集证据C. 设计实验D. 得出结论9. 在蜡烛及其燃烧的探究实验中，下列现象描述不合理的是（）。
A. 蜡烛燃烧产生火焰B. 蜡烛燃烧生成水和二氧化碳C. 熄灭蜡烛后会产生白烟D. 蜡烛燃烧过程中蜡烛会熔化10. 化学反应不仅生成了新物质，还伴随着能量变化。
下列事例中通过化学反应提供能量的是（）A. 灯泡发光B. 风力发电C. 太阳能供热D. 蓄电池放电11. 物质的下列用途主要利用其化学性质的是（）A.液氧(支持燃烧)B.金属铜(制电线)C.活性炭(做防毒面具的吸附剂)D.不锈钢(做水壶)12. 在比较吸入空气和呼出气体的成分实验中，有关现象及分析推理均合理的是（）。
九年级化学上册 第一单元 走进化学世界 单元测试 人教版(含答案)
九年级化学上册第一单元走进化学世界单元测试人教版姓名：班级：座号：一、单选题（共10题；共30分）1.下列现象与氧气的物理性质有关的是（）A. 鱼类在水中生存B. 氧气能使带火星的木条复燃C. 食物腐败变质D. 物质在氧气中燃烧比空气中更旺2.宣传科学，揭露伪科学，是中学生的义务．从科学的角度分析，下列信息中合理的是（）A. 燃放鞭炮，能驱鬼降魔，对空气不会造成污染B. 某机构声称发明了一种催化剂，可使水变成燃油C. 普通的水由“大师”点化便成为“圣水”，饮之可逢凶化吉D. 原子弹的爆炸，是利用了原子核变化时放出的巨大能量3.规范操作是实验成功的关键．如图所示实验基本操作正确的是（）A. B. C. D.4.下列实验数据合理的是（）A. 用pH试纸测得某地雨水的pH为5B. 用10 mL量筒量取了6.53 mLC. 用20g氯化钠和100g水配制的120g食盐水，其溶质质量分数为20％D. 用托盘天平称得某纯碱样品的质量为10.57g5.下列实验操作正确的是（）A. 点燃酒精灯B. 氧气验满C. 加热液体D. 量9.5mL液体6.下列著名诗句中隐含化学变化的是( )A. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干B. 只要工夫深，铁杵磨成针C. 千里冰封，万里雪飘D. 夜来风雨声，花落知多少7.化学实验操作的规范性、安全性是实验成败的关键，同时也反映了实验者的化学素养。
下列实验操作中正确的是（）A. 过滤B. 检查装置气密性C. 测定溶液的pHD. 稀释浓硫酸8.加热60mL液体应选用下列仪器中的（）①试管②烧杯③酒精灯④试管夹⑤石棉网⑥铁架台⑦漏斗．A. ①③⑤B. ②③⑤⑥C. ①③④D. ①③⑤⑥9.下列关于碳及碳的化合物的说法中正确的有（）①金刚石、石墨、C60都是由碳原子直接构成的三种不同的碳单质②石墨转化为金刚石是化学变化③活性炭有疏松多孔的结构，其吸附过程属于化学变化④一氧化碳和二氧化碳都是空气污染物⑤碳酸钙中碳元素的化合价为+4⑥天然气被称为“清洁燃料”，其完全燃烧生成水和二氧化碳⑦分馏是煤炭综合利用的常用方法，该过程属于物理变化⑧生铁和钢都属于铁碳合金，它们机械性能差异大的原因是含碳量不同A. 3个B. 4个C. 5个D. 6个10.某学生测定的下列实验数据及取用药品的用量中，合理的有（）①未说明用量的实验，取用固体只盖满试管的底部，取用液体为2﹣3mL②用10mL量筒量取了8.3mL水③用托盘天平称取17.57g的石灰石④给试管内固体加热时，试管应略向下倾斜⑤向酒精灯内添加酒精至不要超过其容积的23⑥用滴管取1mL液体约20滴．A. ①②④B. ②③⑤C. ②⑤⑥D. ②④⑤⑥二、填空题（共21分）1.水是宝贵的自然资源。
人教版化学九年级上《第一单元 走进化学世界》单元测试(含答案)
人教版化学九年级上《走进化学世界》单元测试[范围：第一单元时间：40分钟分值：100分]一、选择题(本题包括14个小题，每题2分，共28分)1．下列说法错误的是()A．化学在研制“甲型H1N1”疫苗过程中，起到了十分重要的作用B．化学在保护和改善环境中发挥着重要的作用C．化学可以使人类的生活更美好D．化学工业给人类带来的只有好处没有坏处2．“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，其核心要求是从源头上消除污染。
以下做法符合“绿色化学”理念的是()A．减少使用金属材料，加大可降解塑料的生产B．为方便市民出行，提高家庭轿车使用量C．为方便废水的排放，工业废水直接排入江河D．加速石油的开采，提高人类生活质量3．专家否认了“味精致癌”的说法，实验表明，味精在100 ℃时加热半小时，只有0.3%的味精(谷氨酸钠)生成焦谷氨酸钠。
下列说法正确的是()A．实验是研究问题的一种有效方法B．谷氨酸钠加热生成焦谷氨酸钠是物理变化C．谷氨酸钠受热不发生反应D．用烧杯盛放味精直接加热来完成实验4．下列现象在物理变化过程中不可能产生的是()A．颜色改变B．发光放热C．物质种类减少D．体积膨胀5．图为各种自然现象，其中属于化学变化的是()6．化学改变着人类的未来。
下列科研成果的研究领域与化学无关的是()A．研发火箭升空的燃料B．绘制水稻基因图谱C．研制新药物D．寻找煤变油的催化剂7．打开“雪碧”饮料的瓶子，发现有大量气泡产生。
根据这一现象，对产生的气体是什么，小明作出了如下猜想，其中明显不合理的是()A．可能是二氧化碳B．可能是水蒸气C．可能是对人体无害的气体D．可能是对人体有害的气体8．春天里百花盛开，蜜蜂在花丛中飞舞，在花朵中爬进爬出，忙于采蜜。
是什么吸引蜜蜂飞向花朵呢？小明提出这可能与花的颜色有关。
“吸引蜜蜂的可能是花的颜色”这一叙述属于科学探究中的() A．提出问题B．建立假设C．收集事实证据D．制订计划9．下列是一些物质的自我介绍，其中介绍的是自己的物理性质的是()A．“铜块”：我能导电B．“蜡烛”：我能燃烧C．“氮气”：我具有稳定性D．“铁钉”：我容易生锈10．既可用于给液体加热，又可用于给固体加热的玻璃仪器是()A．试管B．烧瓶C．烧杯D．锥形瓶11．科学探究是化学学习的重要途径。
人教版化学九年级上册：第一单元 走进化学世界 单元测试卷(附答案)
绪言走进化学世界(时间：60分钟总分：60分)题号一二三总分合分人复分人得分一、选择题(本题共8小题，每小题3分，满分24分，每题只有1个选项符合题意)1．下列对化学的认识错误的是( )A．不仅研究自然界已经存在的物质，还要根据需要研究和制造自然界原本不存在的新物质B．想制造什么物质就可以制造什么物质C．开发新能源和新材料，改善人类的生存条件D．综合应用自然资源和保护环境，使人类生活变得更美好2．下列成语或典故中，涉及化学变化的是( )A．春风得意B．如鱼得水C．百炼成钢D．草木皆兵3．下列化学实验基本操作，正确的是( )A．加热液体B．移走蒸发皿C．倾倒液体D．读取液体体积4．有关加热操作：①加热试管前擦净试管外壁的水；②给烧杯加热要垫上石棉网；③使用试管给物质加热进行预热；④试管加热时底部不能跟灯芯接触，其共同目的是( )A．充分利用热能B．防止容器破裂C．有利于反应进行D．加热时温度高5．某同学将蜡烛置于充满氧气的集气瓶中燃烧，发现瓶壁有水雾产生，接触瓶壁的手感到发烫。
由此，他得出了以下结论，你认为不符合实际的是( )A．蜡烛燃烧放出热量B．蜡烛燃烧有二氧化碳生成C．蜡烛燃烧有水生成D．蜡烛在氧气中能燃烧6．某同学用量筒准确量取20 mL某液体，倒出一部分后，俯视凹液面最低处，读数为11 mL，则该同学倒出的液体体积是( )A．大于9 mL B．小于9 mL C．等于9 mL D．不能确定7．下列物质的用途主要由其化学性质决定的是( )A．用氢气填充探空气球B．用金属铜做导线C．发热病人用酒精擦身体降温D．用汽油作汽车的燃料8．分析人体鼻孔吸入空气和呼出气体成分比较图，得出一些结论，其中不正确的是( )A．图中的各气体的含量为气体的体积分数B．吸入的空气中的氧气只有部分进入血液C．人体能产生稀有气体D．呼出的气体中，二氧化碳所占比例比水汽大二、填空题(本题共6小题，每空1分，共24分)9．(5分)(1)在燃烧匙里放少量白糖，加热，白糖熔化变成液体，这时白糖发生了变化；若继续加热，白糖变黑，生成了碳，白糖发生的变化属于变化。
人教版九年级化学上册《第一单元走进化学世界》单元测试卷(附答案)
人教版九年级化学上册《第一单元走进化学世界》单元测试卷（附答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________（A卷·知识通关练）核心知识1. 物理变化和化学变化1.（2022·天津中考）下列变化属于化学变化的是（）A. 纸张燃烧B. 海水晒盐C. 铁丝弯曲D. 玻璃破碎2.（2022·河南中考）《天工开物》中记载了古法造纸工艺。
下列步骤中一定发生了化学变化的是（）A. 煮楻足火B. 斩竹槌洗C. 日晒成干D. 覆帘压纸3.（2022·山东泰安中考）化学的发展为人类提供了更多的生活、生产资料。
下列过程中只发生物理变化的是（）A．海水制镁B．钻木取火C．粮食发酵D．冰雪融化4．（2022·辽宁盘锦中考）下列变化中与其他三个存在本质区别的是（）A．瓷碗破碎B．金属生锈C．动物呼吸D．醋的酿造核心知识2．物质的性质和用途5.（2022·云南昆明中考）填涂答题卡需要用2B铅笔，铅笔芯中含有石墨。
下列属于石墨化学性质的是（）A．金属光泽B．质软C．导电性D．可燃性6.（2021·四川成都中考）智能手表的部分信息如图，下列描述中相关性质属于化学性质的是（）A．玻璃透光性好作表镜B．钛合金耐腐蚀作表框C．不锈钢硬度大作表扣D．橡胶弹性良好作表带7.（2022·湖南怀化中考）物质的性质决定用途。
下列关于物质的性质与用途对应不正确的是（）A．熟石灰呈碱性，可用于改良酸性土壤B．活性炭具有疏松多孔的结构，吸附性强，可用做冰箱除味剂C．氮气的化学性质活泼，可用于食品充氮防腐D．浓硫酸有吸水性，在实验室中常用它做干燥剂核心知识3．蜡烛及其燃烧8.（2022·吉林长春南湖实验学校月考）某化学小组的同学进行蜡烛及其燃烧的探究，关于该实验的现象或说法错误的是（）A．实验I中外焰接触的a处最先变黑B．实验Ⅱ中干燥烧杯内壁有水雾说明蜡烛燃烧会生成水C．实验Ⅲ中现象说明焰心气体是氧气D．实验IV中蜡烛复燃说明白烟是石蜡固体小颗粒9.（2022·安徽铜陵铜官区期末）关于蜡烛及其燃烧的实验说法不正确的是（）A．蜡烛硬度低，可以用小刀切割B．蜡烛放入水中，会漂浮在水面上C．蜡烛燃烧时，火焰分为三层，其中外焰温度最高D．蜡烛熄灭时，产生白烟，白烟是石蜡蒸气10.（2022·贵州兴仁真武山期中）某化学兴趣小组同学对蜡烛及其燃烧进行了探究：【图①中，“A”“B”“C”分别代表不同的火焰】（1）同学们用小刀轻轻切下一小块石蜡，说明石蜡的硬度________；将切下的石蜡放入水中，石蜡会________（填“沉入水底”或“浮在水面”）；（2）图①中，点燃蜡烛后，取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，约1s后取出，可看到火柴梗________（填“A”“B”或“C”）处最先炭化，说明蜡烛火焰的______（填“焰心”、“内焰”或“外焰”）温度最高。
人教版九年级化学上册 第一单元 走进化学世界 单元测试卷(含答案)
人教版九年级化学上册第一单元走进化学世界单元测试卷一、选择题(每小题2分，共40分)1．请你判断下列叙述中，不属于化学学科研究的问题是( )A．研发氢能源B．煤炭是由什么组成的C．合成新材料D．编写电脑程序2．陶瓷是中华民族在人类科技史上的伟大发明。
下列陶瓷制作工艺中发生化学变化的是( )3. 下列变化中与其他三种不一样的是( )A．煤气爆炸B．海水晒盐C．黄瓜榨汁D．干冰升华4．下列物质的用途由化学性质决定的是( )5．人吸入的空气与呼出的气体相比，呼出的气体中明显增加的气体是( )A．氧气B．氧气和二氧化碳C．氮气D．二氧化碳和水蒸气6．区别一瓶人呼出的气体和一瓶空气，最简单的方法是( )A．闻气味B．把点燃的木条放在瓶口C．把点燃的木条伸入瓶内D．观察颜色7．下列有关石蜡性质的描述中，错误的是( )A．石蜡是无色、无味且硬度较大的固体B．石蜡熔点较低，受热易熔化C．石蜡难溶于水且密度比水小D．石蜡可燃烧，燃烧时发光、放热8．亚硝酸钠(NaNO2)是一种工业用盐，人若误食会中毒。
下列选项中给出了亚硝酸钠的性质，则有关亚硝酸钠性质归类的判断错误的是( )A．NaNO2有咸味——物理性质B．NaNO2的水溶液呈碱性——物理性质C．NaNO2为白色固体——物理性质D．NaNO2有毒——化学性质9．诗词是民族灿烂的瑰宝，下列著名诗句所反映的物质变化主要与化学变化相关的是( ) A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开B．落红不是无情物，化作春泥更护花C．夜来风雨声，花落知多少D．日日思君不见君，共饮长江水10．物质的性质决定其保存方法。
固体氢氧化钠具有以下性质：①白色固体；②有腐蚀性；③易吸收水分；④能与空气中的二氧化碳反应。
由此可知，氢氧化钠必须密封保存的主要原因是( )A．①②B．②③C．①③D．③④11．某固体受热变成气体，这种变化( )A．一定是物理变化B．可能是物理变化，也可能是化学变化C．一定是化学变化D．既不是物理变化，也不是化学变化12．下列说法不正确的是( )A．可以通过颜色来区分蒸馏水和食盐水B．可以通过硬度来区分铁丝和铝丝C．可以通过气味来区分酒精和蒸馏水D．可以用燃着的木条来区分二氧化碳和氧气13. 中国首个空间实验室“天宫一号”发射升空，在发射后的两年内与“神舟八号”“神舟九号”“神舟十号”完成对接任务，从而建立中国第一个空间实验室。
人教版九年级上册化学 第一单元 走进化学世界单元测试卷(含答案)
第一单元测试卷一、本大题包括12小题，每小题3分，共36分。
每小题只有一个选项符合题意。
1．社会的文明和进步离不开化学。
下列事实中与化学无关的是( )A．食物、衣料和日常用品的丰富 B．指南针的发明与应用C．新型高分子化合物的合成 D．药物和保健品的研制2．陶瓷是中华民族在人类历史上的伟大发明。
下列陶瓷制作工艺中发生化学变化的是（）A．混合 B．成型 C．晾干 D．烧结3．下列实验操作错误的是( )A．塞紧橡胶塞 B．取用粉末状固体 C．滴加液体 D．熄灭酒精灯4．下列说法不正确的是( )A．可以通过颜色来区分蒸馏水和食盐水 B．可以通过硬度来区分铁丝和铝丝C．可以通过气味来区分酒精和蒸馏水 D．可以用燃着的木条来区分二氧化碳和氧气5．下列有关药品的取用说法错误的是（）A.为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶B.用药匙或纸槽将粉末状药品送入试管底部C.取用药品时，不能用手接触药品，也不能尝任何药品味道D.取用药品时，要严格按照规定量取用，如果没有说明用量，液体取1～2mL6．用酒精灯给试管内溶液加热时发现试管破裂，可能原因是：①用酒精灯的外焰给试管加热；②加热前没有擦干试管外壁的水；③加热时试管底部触及灯芯；④被加热的液体超过试管容积的1/3；⑤加热时没有不时地上下移动试管；⑥没有进行预热，直接集中加热试管底部。
其中与之相关的是（）A.①③⑤B.①②④C.②③⑥D.③④⑤7．为证明人体呼出气体中的二氧化碳含量明显高于空气中二氧化碳，采用如图装置进行实验。
下列说法不正确的是（）A.瓶1和瓶2中所装试剂均为澄清石灰水B.吸气时，应将A打开、B关闭，呼气时，则相反C.吸气时，瓶1试剂中出现气泡，液体变浑浊D.通过瓶1和瓶2中的不同现象，证明人体呼出气体中二氧化碳含量明显高于空气中二氧化碳8．某同学用量筒量取液体时，首先俯视凹液面最低处读取为17mL，倒出部分液体后，仰视凹液面最低处，读数为8mL，则该同学倒出的液体体积（）A.大于9mLB.小于9mLC.等于9mLD.不能确定9．实验室可用下图装置制氧气，可用推拉注射器的方法检验装置的气密性，当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到（）A．注射器内进入液体B．瓶内液面上升C．长颈漏斗内的液面上升 D．长颈漏斗下端管口产生气泡10．根据维生素C能够使淀粉－碘溶液褪色的原理，应用如图实验比较两种果汁中维生素C含量的多少。
人教版九年级化学上册《第一单元走进化学世界》综合测试卷(附答案)
人教版九年级化学上册《第一单元走进化学世界》综合测试卷（附答案）（考试时间：60分钟试卷满分：100分）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题（每小题2分，共40分）1、下列变化中属于化学变化的是（）A．湿衣晾干B．盐酸挥发C．蜡烛熔化D．白磷然烧2、下列物质的性质中，属于化学性质的是（）A．熔点、沸点 B．颜色、状态C．密度、硬度 D．可燃性、还原性3、下列化学仪器对应的名称正确的是( )A.燃烧匙B.分液漏斗C.试管夹D.烧杯4、下列古代发明属于物理变化的是（）A．冶炼金属B．稻草造纸C．烧制陶瓷D．蚕丝织布5、取用粉末状固体化学药品时，应使用的仪器是（）A．滴管 B．研钵 C．药匙 D．镊子6、下列物质的用途，利用了物理性质的是（）A．O2供给呼吸B．用粮食酿酒C．钢材做高压锅 D．氢气用作燃料7、下列仪器能够用来溶解固体、配制溶液、加热较大量液体的是（）A．试管 B．烧杯 C．蒸发皿 D．广口瓶8、①水的沸腾②胆矾研碎③铁丝燃烧④食物腐败等四个变化”中，属于化学变化的是（）A．①②B．①③C．②③D．③④9、欲量取10mL液体，最好选用下列哪种量程的量筒（）A．5mL B．10mL C．25mL D．50mL10、下列各组物质的变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（）A．冰雪融化，由空气制氧气 B．钢铁生锈，纸的燃烧C．蜡烛燃烧，蜡烛融化 D．汽油挥发，食物腐烂11、生产和生活中能量可以相互转化，下列过程中的各种能量不是通过化学变化而来的是（）A．氢能源汽车行驶 B．天然气灶具做饭C．太阳能热水器烧水 D．火力发电厂供电12、下列仪器中，可用于准确量取一定体积液体的是（）A．量筒 B．试管 C．集气瓶 D．锥形瓶13、下列实验操作正确的是（）A. 给容积为30mL，内盛15 mL液体的试管加热B. 给试管里的液体加热，液体量不超过1—2 mLC. 如果没有说明用量，液体应取不超过试管容积的1/3D. 试管、坩埚、蒸发皿等仪器都能直接加热。
人教版九年级上册化学第一单元走进化学世界单元测试卷(解析卷)
人教版九年级上册化学第一单元走进化学世界单元测试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共40分）1．下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）A．干冰用作制冷剂B．铜用于制作铜火锅C．氧气用于焊接金属D．金刚石用于切割玻璃【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性、延展性等。
【解答】解：A、干冰用作制冷剂是利用干冰吸热升华，属于物理性质；故选项错误；B、铜用于制作铜火锅是利用铜的导热性，属于物理性质；故选项错误；C、氧气用于焊接金属是利用氧气的助燃性，属于化学性质；故选项正确；D、金刚石用于切割玻璃是利用金刚石的硬度大，属于物理性质；故选项错误；故选：C。
2．下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是（）A．用生石灰作干燥剂B．用铜丝制作导线C．用液氧作火箭助燃剂D．用稀盐酸除去水垢【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性等。
【解答】解：A、用生石灰作干燥剂是利用生石灰和水反应，属于化学性质；故选项错误；B、用铜丝制作导线是利用铜的导电性，属于物理性质；故选项正确；C、用液氧作火箭助燃剂是利用氧气的助燃性，属于化学性质；故选项错误；D、用稀盐酸除去水垢是利用盐酸的酸性，属于化学性质；故选项错误；故选：B。
3．胆矾是一种蓝色晶体，胆矾受热时易失去结晶水，成为白色固体硫酸铜，在工业上精炼铜、镀铜等都应用胆矾。
上述对胆矾的描述中，没有涉及的是（）A．制法B．物理性质C．化学性质D．用途【分析】根据题干中所给的信息，分析物质的性质、变化及用途等。