哲学第四单元PPT课件

哲学第四单元复习
（历史唯物主义）
社会生活的本质——实践
马克思主义的实践观点是辩证唯物主义历史观 的基本观点，是打开社会历史奥秘的钥匙。
寻觅社会的真谛
社会存在
决定
社会意识
反映 、 反作用（阻碍、促进）
社会基本矛盾运动
通过
实践
决定
生产力
生产关系
反作用
（生产关系 适应生产力 发展规律）
总和
决定
经济基础
（2）价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用
方法论要求
树立和坚持正确的价值观，作出正确的价值判断和价 值选择
二、重要考点分析
5.理解价值判断和价值选择
⑴价值判断与价值选择的含义及其关系
（1）价值判断的含义：价值判断是指人们对事物能否 满足主体的需要以及满足的程度作出判断。 （2）价值选择的含义：价值选择是指人们在价值判断 的基础上作出的选择 （3）二者关系：人们的价值选择是在价值判断的基础 上作出的。
7.坚持在劳动和奉献中、在个人与社会的统一中、 在砥砺自我中实现人生价值
1、在劳动和奉献中创造价值
（１）只有在劳动和奉献中，才能创造价值
（２）只有在劳动和奉献中，才能实现和证明自己的价值（劳 动是人的存在方式）
（3）积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由 之路,也是拥有幸福人生的根本途径
二、重要考点分析
2.在个人与社会的统一中实现价值
（1）社会提供的客观条件是实现人生价值的基础.(个人的价值 只能在社会中实现)。
要实现人生价值就必须充分利用社会提供的各种有利条件，克服 各种不利因素。
（2）个性发展与社会发展的统一
我们强调在个人与社会统一中实现价值，并不否认追求人的个性发 展。
二、重要考点分析
• 物质资料生产是人类社会存在和发展的基础。只 有扶持生产、保障供应才能从根本上解决人民群 众的基本生活。
• 人民群众是国家的主人，是历史的创造者，必须 坚持群众观点和群众路线。政府着力稳定物价、 保障群众基本生活，解决好人民群众最关心的直 接利益问题，才能调动人民群众的积极性，保持 社会稳定，促进社会和谐发展。
二、重要考点分析
（2）、正确的价值判断与价值选择标准
①正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律 ②正确的价值判断和价值选择必须自觉站在最广大人民的立场上 （最高的价值标准）
人民群众的利益是最高的价值标准
分析:人们站在不同的立场上，就会有不同的价值观，就会作出不 同的价值判断和价值选择。我们要自觉站在最广大人民的立场上， 把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的 思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己的最高的价 值追求。只有这样，才能保证我们价值判断和价值选择的正确性。
3、在砥砺自我中走向成功（实现人生价值的主观条件）
（1）实现人生价值需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、 自强不息的精神。
（2）实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人 素质。（个人素质，主要包括思想政治素质、道德素质、科学文 化素质、心理素质和身体素质等方面的内容。）
（3）实现人生价值，需有坚定的理想信念和正确价值观的指引。
知识结构
价值与 价值观
价值判 断与价 值选择
人的价值
价值的含义 人的价值的表现 对一个人的价值的评价主要是看他的贡献
价值观 的导向 作用
价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有 导向作用
价值观对人生道路的选择具有导向作用
价值判断与价值选择的内涵
做出价值判断与价值选择的标准 价值判断与价值选择的社会历史性
遵循社会发展的规律
自觉站在最广大人民 的立场上
实现人生价值
价值创 造与实 现
在劳动和奉献中 创造价值
在个人与社会的统 一中实现价值
在砥砺自我中走向成功
二、重要考点分析
1. 了解哲学意义上的价值 ——哲学意义上的价值是指一事物对人的积极 意义，即一事物所具有的能够满足人需要的属性 和功能。
注意： ① 哲学上的价值与具体领域事物的价值是一般与个别的关系。
不同的价值观对作用 价值观对人生选
择、人生道路具
有导向作用
人们在认识各种具体事物价值的基础上，会形成对事物价值的总 的看法和根本观点。
二、重要考点分析
4.理解价值观的导向作用
（1）价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用 A、价值观影响着人们对事物的认识和评价，价值 观不同，人们对事物的认识和评价就不同 B、价值观影响着人们改造世界的活动。
对某个人或某个集团的贡献 对社会发展和人类进步的贡献
根本
评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为 人民贡献了什么。
社会意识对社会存在 具有能动的反作用
价值观与社会存 在的关系
价值观作为一种社
会意识，是社会存 在的反映，并随着
（社会存在决定社会
社会存在的变化而 意识）
变化
价值观对人们认
识世界和改造世
• 要自觉站在最广大人民的立场上，维护人民的利 益作为自己的最高价值追求。
• 人生的价值在于对他人和社会的共享，在 劳动中对社会和人民的贡献越多，价值就 越大。
② 价值是一事物对主体的积极意义。不等同经济学上价值的指 向
二、重要考点分析
2. 理解人的价值的内涵与评价 ⑴人的价值——创造价值
价值
事物的 属性
满足
人的 需要
人生 价值
人 满足 他人、社 满足 会的需要
责任和贡献（社会价值）
密不可分 相互联系
索取（自我价值）
二、重要考点分析
⑵对人的价值的评价
主要看贡献
上层建筑
反作用
不断解决
社会历史发展 总趋势
前进的、上升的
过程是曲折 的
实现 阶级社会 —阶级斗争
途径
社会主义 社会
—改革
二、社会历史的主体
人民群众
通过 实践 创造 历史
创造了物质财富
创造了精神财富 是变革社会的决定 力量
人民群众是历史的创造者
要求
★ 树立群众观点、坚持群众路线（地位，内容）
意义 两个重要保证
二、重要考点分析
③把握价值判断和价值选择的社会历史性
价值选择和价值判断的社会历史性。 随着时空的推移和条件的改变，一切事物的价值以及人们关 于它的价值观念也会发生变化。因此，价值判断和价值选择会 因时间、地点和条件的变化而不同。
意义
A.有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简 单化和片面化倾向。 B.有助于我们价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断， 进行正确的价值选择。