人教版语文九年级上册名著导读复习资料
人教版九年级上总复习之名著导读
九上总复习之名著导读《培根漫笔》训练题1, 《培根漫笔》为( 英国 ) 十七世纪有名 ( 思想家 ) ， ( 政治家 ) 和经验主义哲学家( 弗兰西斯 ) ·培根所著 .2, 本书分为 :()()()()()()() 等多篇随笔 .《论求知》，《论美》，《论善》，《论真谛》，《论健康》，《论家庭》，《论友谊》3,( 《新工具》 ) 是培根的主要哲学著作之一，初次发布于 1 620 年。
4, 从《培根漫笔》的“论真谛”、“论死亡”、“论人的本性”等篇章中，能够看到一个 ( ) 的培根。
热爱哲学5, 从《培根漫笔集》“论高官”、“论王权”、“论野心”等篇章中，能够看到一个( ) 的培根。
热中于政治，深谙政界运作6, 从《培根漫笔》“论爱情”、“论友谊”、“论婚姻与独身”等篇章中，能够看到一个 ( ) 的培根。
富裕生活情味7, 从《培根漫笔》“论窘境”、“论好运”、“论残疾”等篇章中，能够看到一个( ) 的培根。
发奋图强8, 从《培根漫笔》“论作伪与掩盖”、“论言谈”等篇章中，能够看到一个 ( ) 的培根。
工于心计、老于世故9, 培根漫笔内容简介：本书亦以大地万物为主角，表现人们百态。
经过精华的语言、紧凑的情节、贴切的比喻将深刻的真谛寓于浅易的故事之中，令人获得借鉴，遇到启示。
10, 《培根漫笔》在《论求知》中，培根说道: ”人的本性如同野生的花草，求知学习好似修剪移栽. ”可见 ( 求知能够改变人的命运 ) ，在我们的一世中是相当重要的.11, 《培根漫笔》在《论友谊》中，培根说道: ”假如你把快乐告诉一个朋友，你将获得两个快乐; 而假如你把忧虑向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧虑. ”这说了然 ( 朋友是我们身旁必不行少的一个角色) ，能够为我们的生活增加色彩. 12, 《培根漫笔》在《论猜忌》中，培根说道：“当你产生了猜忌时，你最好仍是有所警惕，但又不要显露于外。
这样，当这类猜忌有道理时，你已经早先作了准备而不爱其害。
九年级语文中考名著导读复习资料人教版
人教版中考语文《名著导读》复习资料《繁星》《春水》1、作者：冰心2、体裁：诗歌（“小诗”）3、成因：受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。
4、内容：（1）对母爱与童真的歌颂。
（2）对大自然的崇拜与赞颂。
（3）对人生的思考与感悟。
5、艺术特色：兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉瞬间的灵感，以三言两语抒写内心的感受与思考，形式短小而意味深长。
语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。
《伊索寓言》1、文学价值：《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，两千多年来以独特的人生智慧和艺术魅力受到各国人民，尤其是青少年的喜爱。
2、内容提要：内容十分丰富，影射社会现实；批评为富不仁；表现劳动人民的聪明才智；对恶人不能心慈手软；要尊重自然规律，讽刺好逸恶劳等。
3、艺术特色：篇幅短小，寓意深刻；采用拟人化手法，形象鲜明。
4、精彩点击：《龟兔赛跑》《狼来了》《农夫和蛇》《赫剌克勒斯和财神》《蚊子和狮子》《鼹鼠》等。
5、流传谚语：“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸的”。
《童年》1、作者：高尔基（苏联）2、体裁：长篇小说。
《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部，其他两部是《在人间》和《我的大学》。
3、内容：小说讲述阿廖沙（作者乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。
小说从“我”随母去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地表现了俄罗斯19世纪七八十年代下层人民的生活状况。
4、人物形象：（1）阿廖沙坚强、勇敢、正直、充满爱心（2）外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活（3）外祖父吝啬、贪婪、专横、残暴5、文学价值：小说的基调是严肃，低沉的。
读起来令人悲哀但又不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
《昆虫记》1、作者：法布尔（法国）2、异译名：《昆虫物语》或《昆虫学札记》（被誉为“昆虫的史诗”）3、卷数：十卷4、内容：介绍昆虫鲜为人知的生活和习性，使人们了解昆虫的真实生活情景。
语文人教版九年级上册初中名著导读专题复习
这种题型考察的是学生的综合能力，体现了 近年来的一种命题趋势：对理解能力、表达能力 和辨证思维能力的全面考查。
方法指导： 1.开放：写出个性化的阅读体验。 2.规范：注意答题规范，要有理有据。
复习小结：
1、文学常识类 2、人物情节类 3、感悟评价品味类 4、开放类
列表归纳，梳理知识。 迁移课内，整体评价。 扣题回答，表述规范。
方法指导：制作图表，归类识记。
读书卡片示例
主要人物 唐僧 性格特点
典型情节
孙悟空
猪八戒
沙僧
三.感悟评价品味类
• 考察角度： 简介作品的特点，从主题思想、写作手法、 人物形象、语言特点等任一角度进行赏 析。
• 例题1： 鱼儿上来了， 水面上一个小虫儿漂浮着---在这小小的生死关头，我脆弱的心， 忽然颤抖了。 摘自《春水》 谈谈你对这首小诗主题的理解。
我们来做一个连线题，看看你对名著的内 容到底了解多少？
人物
鲁提辖 江姐 尼摩 晁盖 保尔
情节
遭土人围攻 智取生辰纲 拳打镇关西 大闹天宫 身残志坚干革命
孙悟空
受尽酷刑志不移
读名著
•
长见识
名著是人类文化的精华，阅 读名著如同与名家大师们携手共 游，增长见识，启迪智慧，博古 通今，可以大大提我们的高语文 能力和人文素养，获得很多有益 的启示，充实我们的生活。
答案示例：唐三藏跋山涉水求真经 智多星锦囊妙计劫生辰
• 例题2： 某校初三（2）班同学在阅读《西游记》时，对唐僧 这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一 场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说？ • 正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。 他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取 经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖 魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是一个 可亲可敬的人。 • 反方： _____________________________________________ _______________________
部编人教版中考语文《名著导读》知识点整理
部编人教版中考语文《名著导读》知识点整理七年级上册一、《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判1、作者：鲁迅2、书名含义：早上的花，晚上捡拾起来。
所收集的文章都是回忆性的文章。
3、体裁：散文4、内容简介：这本回忆性的散文集收集十篇文章，外加一篇《小引》，一篇《后记》。
都是回忆作者童年、少年、青年时期不同生活经历与体验的文字，文字中透视出作者对人生的感悟与思考。
5、全书收录了《狗·猫·鼠》、《阿长与〈山海经〉》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》十篇文章。
二、《西游记》：一个奇幻的神话世界1、作者：吴承恩（明）2、体裁：长篇神话小说3、精彩情节点击：大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇等。
4、内容：由三大部分组成--孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空师徒四人西天取经。
5、孙悟空形象：①号称：美猴王和齐天大圣。
②出世：仙石化成。
③本领：手持一根一万三千五百斤，能任意伸缩的金箍棒；能耍七十二变；一个筋斗能翻十万八千里；在太上老君的炼丹炉里炼了四十九天不死，反而炼出一双火眼金睛；能识破世间一切妖魔鬼怪。
④性格：桀骜不驯、忠心耿耿、聪明幽默、爱憎分明、勇敢机智。
6、猪八戒形象：①身世：原是仙界天蓬元帅，因醉调嫦娥，被贬下凡，投错了胎，长成一副长嘴大耳、呆头呆脸的模样。
②性格：好吃懒做、见识短浅、搬弄是非，耍小聪明、说谎、爱占小便宜，贪恋女色；忠勇、善良、勇敢、知错就改、淳朴憨厚。
7、艺术特色：①善于说故事，可读性强。
②善于塑造人物，形象十分鲜明。
③充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张。
8、资料链接：《西游记》的影视剧版本较多，其中以杨洁导演的电视连续剧《西游记》最为成功。
蒋大为演唱的主题曲《敢问路在何方》风靡全国。
六小龄童扮演的孙悟空形象深深地扎根于观众心中。
七年级下册三、《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的辛酸故事1、作者：老舍2、体裁：长篇小说3、故事梗概：祥子来自农村，如同骆驼一样健壮，坚忍。
人教版语文九年级上册总复习之名著导读
人教版九年级上册总复习之名著导读一、《水浒传》故事梗概：在宋哲宗时，东京开封府有一浮浪破落子弟高俅，不务正业，被父亲告发成罪犯，遇赦回东京,因踢得一脚好气球，受端王赏识。
端王即位称徽宗，高俅被封为殿帅府太尉，此后依杖权势。
祸国殃民。
高俅上任即挟隙报复，逼得教头王进携母弃家、投奔延安府老种经略相公。
王进路过史家村感恩收九纹龙史进为徒，传授半年武艺，王进母子辞行。
少华山有三条好汉，因去华阴县借粮；与史家村冲突。
史进生擒陈达、朱武、杨春。
义气相投，史进义释陈达并与三人成为知友，一次不慎被告发，官府派兵围困史家村，史进杀人、烧庄，暂避少华山。
史进往关西寻师父王进，至渭州结识提辖鲁达，又遇师父李忠。
鲁达仗义教金老父女，三拳打死恶霸镇关西。
鲁达亡命于代州雁门县，巧遇金老，暂住赵员外七宝村，为安身避难鲁达在五台山文殊院出家。
法名智深。
鲁智深不守清规，醉打山门，真长老命他往东京大相国寺去做职事憎。
智深路过桃花村，醉打小霸王，行至瓦官寺，又与史进除掉匪人生铁佛崔道成及飞天药叉邱小乙。
智深至大相国寺，清长老见其凶悍，便令其看守酸枣门外菜园。
在菜园，他力伏众泼皮，倒拔垂杨柳，艺惊豹子头，与林冲结为兄弟。
高衙内为夺林冲之妻，求其干爹高俅设计陷害。
林冲误入白虎节堂，刺配沧州，其妻又被高衙内逼死。
林冲在充军途中，被两公差百般折磨，至野猪林又奉高俅之意要下毒手，幸鲁智深赶来救护。
林冲至沧州后，高俅又派人来追杀，林冲忍无可忍，火烧草料场杀死陆虞候，被逼上梁山。
梁山大头目王伦，心胸狭窄，见林冲远胜自己就故意刁难，令他在三日内杀人做“投名状”，遂截住丢官的杨志拼杀。
王伦别有心意，出面劝止，收下林冲，并劝杨志入伙。
杨志不愿入伙，至东京贫困卖刀，杀泼皮牛二，充军大名府。
梁中书见杨志武艺高强，提拔他为提辖，并护送给丈人蔡京的生辰纲。
山东郓城县有一好汉叫托塔天王晁盖，他与吴用、公孙胜、阮氏三雄等人，在黄泥冈，智取生辰纲。
不料，消息走漏，白胜被捕，情况危急，幸赖有及时雨宋江冒死送信，朱全、雷横等捕头仗义放行才脱虎口。
语文人教版九年级上册名著导读(总复习)
保尔•柯察金 ①《钢铁是怎样炼成的》的主人公是_________
朱赫来 ②主人公是在_________ 的影响下逐步走上革命道路。在革 命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。 为理想而献身的精神 ③在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：______________ 钢铁般的意志 钢铁般的意志 精神，_____________ 的意志， ________________ 的高贵品质。 ④这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这 人的一生应该怎样度过 个问题是：__________________ ？
刮骨疗毒 大意失荆州
芦花荡 九涧七洼槐抱杨 明朝 三打白骨精 大闹天宫 大战青牛精 黛玉进府
3、《西游记》
吴承恩
真假孙行者 偷吃人参果 高老庄娶亲
4、红楼梦
宝玉挨打
曹雪芹
清朝
葫芦僧判案
元春省亲 尤三姐殉情
宝钗Hale Waihona Puke 蝶 晴雯撕扇四、课外延伸：
1、《钢铁是怎样炼成的》是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一。这 部小说是原苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的。 出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影响。我们相信你一定读过这部 小说，喜欢小说中的人物和故事。请你回答下面几个问题：
名著导读
古桥初中：黄运刚
一、中考要求：
1、阅读一定数量的中外文学名著， 了解主要内容、人物形象及其主要情 节； 2、欣赏文学作品，能够初步领会名 著的内涵，从中获得对自然、社会、 人生有益的启示
二、技巧点拨：
1、明确范围，重视文本。
2、精心梳理，构建网络。 3、比较异同，加强理解。
三、课堂积累引导：
黑旋风李逵 真假李逵、中州劫法场
人教部编版语文九年级上册《水浒传》名著导读
人教部编版语文九年级上册《水浒传》名著导读【作者简介】施耐庵（约1296～1370）中国元末明初作家。
名子安，一说名耳。
兴化（今江苏兴化县）人，原籍苏州。
相传施耐庵是《水浒传》的作者。
明嘉靖十九年（1540），高儒《百川书志》载：“《忠义水浒传》100卷。
钱塘施耐庵的本。
罗贯中编次。
”嘉靖四十五年郎瑛在《七修类稿》中说：此书为“钱塘施耐庵的本”。
万历年间，胡应麟在《少室山房笔丛》中指出：“武林施某所编水浒传，特为盛行。
”今人一致认为施耐庵是《水浒传》作者。
有关施耐庵生平事迹材料极少，搜集到的一些记载亦颇多矛盾。
自20世纪20年代，江苏兴化地区陆续发现了一些有关施耐庵的材料，有《施氏族谱》、《施氏长门谱》和《兴化县续志》卷十三补遗载有《施耐庵传》1篇、卷十四补遗载有明初王道生撰《施耐庵墓志》1篇。
据这些材料分析，施于元明宗至顺二年（1331）中进士，曾官钱塘二年，因与当权者不和，弃职还乡，回到苏州写作《水浒传》，追溯旧闻，闭门著述，悒悒不得行其志。
还有的传说他此时与元末农民起义将领张士诚有过联系。
【作者简介二】一般认为《水浒传》的作者是元末明初人施耐庵。
从明代到现在说法概有三种：一是施耐庵作；二是罗贯中作；三是施、罗合作。
施耐庵生平材料极少，据笔记和新发现材料推考，其生平大致是：元末明初（约1296─1370）人。
传说为船家子弟，中过秀才、举人和进士。
曾在钱塘（今杭州）任官，因与当权者不合，任期不满便辞官回苏州，著书于家。
张士诚占据江苏时，曾征召，开始时辞免，后入幕府。
但不久离去，往河阳山（今江阴、常熟）一带做塾师。
明朝初年，北归兴化，居白驹镇（今大丰）；刘基来访，欲举荐为官，辞而不就；卒于淮安，约70岁。
【作品简介】《水浒传》以梁山泊起义叙写了农民反封建斗争发生、发展和失败的全过程，以深刻的思想、广泛的内容、杰出的艺术谱出封建社会农民起义的英雄史诗、革命悲剧，反映出没落衰败的封建社会深重的剥削和残酷的压迫激化着阶级矛盾，反动统治的黑暗腐朽造成广大人民的反抗斗争。
九年级初三名著阅读(人教版)知识梳理
九年级初三名著阅读(人教版)知识梳理一、名著阅读题1．下列关于文学名著的表述，不正确．．．的一项是A．鲁迅在《朝花夕拾》的《琐记》中回忆了离家去南京求学的经历，描述了当时的江南水师学堂和矿路学堂的种种弊端以及求知的艰难。
B．《大堰河——我的保姆》《雪落在中国的土地上》《向太阳》《北方》是《艾青诗选》中的四篇佳作。
C．《红星照耀中国》分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，多方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神。
D．《儒林外史》中匡超人因与范进同病相怜就让范进中举了。
2．读评价·知经典作为中国现代文学重要奠基人的鲁迅先生，不仅在文学创作、思想研究、古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献，在文学评论与批评方面也是造诣颇高，请阅读下面鲁迅先生的评价，并依据评价内容，填写作品名称及作者。
作品作者鲁迅评价（1）______（2）_____乃秉持公心，指摘时弊，机锋所向，尤在士林；其文又戚而能谐，婉而多讽。
（3）______（4）______虽述变幻恍惚之事，亦每杂解颐之言，使神魔皆有人情，精魅亦通世故。
3．填空题。
20世纪30年代，艾青诗歌的主要意象是________和_________，其中被选入统编本中学语文教材的是《________》，他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗，坚持斗争，争取胜利的美好愿望，诗人因此被称为“太阳”和“火把”的歌手。
4．名著阅读。
（1）这两幅插图表现的是《水浒传》中两个著名的故事情节，请分别写出其名称。
（A）___________________________（B）___________________________（2）根据你对《水浒传》人物形象的了解，以下不属王《水浒传》中人物的一项是（_____）A．手中执一把折叠纸西川扇子；生的豹头环眼，燕领虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。
B．身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
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九年级上册名著导读复习材料《水浒》1.《水浒》的作者施耐庵，朝代元末明初，它是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
《水浒》全书描写北宋末年以宋江为首的108人在山东水泊梁山聚义的故事。
2.中国有一部古典名著，它最早的德文译名是《强盗与士兵》，法文译名是《中国的勇士们》，英文译名是《在河边发生的故事》。
美国女作家赛珍珠在将它翻译成英文时定名为《四海之内皆兄弟》，这部名著是《水浒》。
3.《水浒》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安，梁山寨主先后共有三位。
他们是王伦、晁盖、宋江。
4.我们所熟知的打虎英雄武松是《水浒》中的，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，斗杀西门庆，为兄报仇；在快活林里醉打蒋门神。
5.梁山一百单八将中第一个出场的是史进，他的绰号是九纹龙。
6.《水浒》的主要题材是以描写农民战争为主。
7.《水浒》歌颂的主要精神是被压迫人民的反抗精神。
8.《水浒》中三位女英雄及其绰号：一丈青扈三娘；母夜叉孙二娘；母大虫顾大嫂。
9.毛泽东曾经赞扬合乎辩证法的最好的事例是“三打祝家庄”。
10.在《水浒》中挑选你比较喜欢的某个人物，谈谈他（她）的主要事迹及其性格。
人物：鲁智深(鲁达)主要事迹：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林救林冲性格：嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理11.《水浒》的主要艺术成就/艺术特色：①《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，人物形象鲜明、生动、惟妙惟肖，给人留下深刻印象。
如林冲、鲁智深、武松、吴用、李逵、宋江等。
②《水浒》的结构很有特点，作者采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明。
第四十回以前先讲单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。
第七十回以后，写他们归顺朝廷，走向失败。
③在语言上，《水浒》用的是古白话，生动形象，活灵活现，塑造形象惟妙惟肖，绘声绘色，表现了作者深厚的语言功力。
12.郑振铎先生在他的《中国文学研究》中曾以一条弧线表示《水浒》的结构。
这条弧线以误走妖魔为起点，步步上升，至梁山英雄排座次到达顶点，此后便逐渐下降，至魂聚蓼儿降至终点。
13.《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是晁盖。
14.在《水浒》中，绰号为“智多星”的人是吴用，也被称为“赛诸葛”。
他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干了一件大事是智取生辰纲。
15.《水浒》中共有108将，天罡星36人，地煞星72人。
16.“《水浒》这部书，好就好在投降。
做反面教材，使人民都知道投降派。
”这是毛泽东对《水浒》的评价。
17.《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤时迁，善射的是小李广花荣，善行的是神行太保戴宗。
18.武松在血溅鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了八个字，“杀人者，打虎武松也。
”19.《水浒》中叙述了好汉鲁智深/鲁达/鲁提辖“大闹野猪林”的故事。
20.请用简练的语言说出《水浒》中英雄好汉们性格上的共同特征？爱打抱不平，重友情，讲义气。
21.杨志在汴梁买刀时不堪牛二的撩拨将他杀了，后怕连累他人主动去官府自首；鲁智深替金氏父女打抱不平，三拳打死镇关西后用智逃脱。
你怎么评价这两位英雄好汉的做法？我赞美鲁智深的做法，他深深知道封建官府的黑暗与腐败，如果投案自首，等于自投罗网，绝没好下场。
我也佩服杨志的为人，敢作敢当，不连累他人才称得起真正的英雄好汉。
22.清代著名理论家、批评家金圣叹将《水浒》、《庄子》、《离骚》、《史记》、《西厢记》及杜甫诗相提并论，合称为“六才子书”。
23.《水浒》中的英雄性格各不相同，但却同样义薄云天，请你举出两位能体现这种“义气”的英雄人物及其相应事例简单作答。
（１）鲁达。
鲁达义救金氏父女，拳打镇关西；（２）武松。
武松为替施恩夺回店铺，大闹快活林，醉打蒋门神。
24.《水浒》是以描写农民战争为主要题材，通过一系列官逼民反统治阶级的生动故事，揭示了当时的社会矛盾，暴露了残暴和腐朽，歌颂了受压迫人民的反抗精神。
25.《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。
鲁提辖拳打镇关西是“义”，晁盖、吴用等人劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖也是“义”。
26.“水浒寨中屯节侠，梁山泊内聚英雄”这幅对联写的是我国古典文学名著《水浒》的内容。
27.《水浒》中冒充李逵拦路打劫，后被李逵一刀打翻在地的人是李鬼。
28.《水浒》中“智取生辰纲”的是哪几位好汉？各自的绰号是什么？晁盖（托塔天王）；公孙胜（入云龙）；吴用（智多星）；阮小二（立地太岁）；阮小五（短命二郎）；阮小七（活阎罗）；刘唐（赤发鬼）；白胜（白日鼠）。
29.“风雪山神庙”涉及到哪两个人物，性格怎样？林冲（逆来顺受）；陆谦（阴险狡诈出卖朋友）。
30.请写出《水浒》中最典型的反面人物，高俅。
31.宋江手下五虎将是关胜、林冲、秦明、呼延灼、董平。
32.梁山五绝技是戴宗的神行术、张清的飞石子、花荣的射箭术、燕青的相扑、安道全的医术。
33.清代俞万春所著的《荡寇志》是一部针对《水浒》的翻案之作，对梁山义军及梁山英雄尽丑化，充分反映他仇视农民起义，憎恨人民造反的封建地主阶级的立场和观点。
34.“耗国因家木，刀兵点水工。
纵横三十六，播乱在江东”，这首童谣唱的是宋江。
35.农民起义的原因：社会的黑暗和腐朽，特别是上层统治者的罪恶，造成了“官逼民反”36.“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。
胸中藏战将，腹内隐雄兵。
谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。
略施小计鬼神惊。
”这首诗赞美的是哪位好汉，他有怎样的性格特点？写出与他有关的情节。
吴用；沉着、冷静、足智多谋；智取生辰纲、智取大明府、智取文安县、排九宫八卦阵。
37.《水浒》中“大闹野猪林”涉及到哪两个重要人物，他们的性格怎样？鲁智深：性格粗犷，敢作敢当为朋友两肋插刀；林冲：逆来顺受，武艺高强。
38.《水浒》中写出林冲性格中忍辱含诟，逆来顺受，委曲求全转变成奋起反抗，杀人报仇，投奔梁山的情节是林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场。
39.《水浒》中这样写道：“山顶上立一面杏黄旗，上书‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书‘山东呼保义’一书‘河北玉麒麟’”。
请问，上段话中的字是哪两位首领的称谓？宋江、卢俊义。
40.绰号豹子头的林冲，原为东京八十万禁军教头，后被高俅设计误入白虎节堂，刺配沧州，后雪夜上梁山。
41.“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。
恰如猛虎卧丘，潜伏爪牙忍受。
不幸刺文双颊，那堪配在江州。
他年若得报冤仇，血染浔阳江口！心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。
他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”这是宋江在浔阳楼写的反诗。
42.写出《水浒》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征。
鼓上蚤时迁，轻功上乘善于偷盗；行者武松，武艺高强，有勇有谋，崇尚忠义，有仇必复，有恩必报；呼保义（及时雨）宋江，仗义疏财，有组织和指挥能力；有浓厚忠君思想。
43.《水浒》中坚决反对招安的将领：李逵、武松；主张招安的将领：宋江、吴用。
44.《水浒》中，有两位打虎英雄，在沂岭杀四虎的是李逵；在景阳岗打虎的是武松。
45.鲁智深绰号花和尚，他在渭州三拳打死镇关西，在相国寺倒拔垂杨柳，在野猪林救林冲。
46.《水浒》人物绰号：一是比为动物的：如玉麒麟卢俊义，白花蛇杨春，插翅虎雷横，锦豹子杨林，入云龙公孙胜，鼓上叉时迁，白日鼠白胜，金毛犬段景住；二是反映体貌的：如美髯公朱仝，紫髯伯皇甫端，白面郎君郑天寿，青面兽杨志，赤发鬼刘唐，花和尚鲁智深、九纹龙史进、一丈青扈三娘，摸着天杜迁，青眼虎李云，王矮虎王英，金眼彪施恩；三是表示性格的：如智多星吴用，神机军师朱武，笑面虎朱富，鬼脸儿杜兴，没遮拦穆弘，小遮拦穆春，拼命三郎石秀，活阎罗阮小七，母大虫顾大嫂，母夜叉孙二娘，浪子燕青；四是体现职业的：如神医安道全，圣手书生箫让，行者武松，菜园子张青；五是提示兵器的：如大刀关胜，没羽箭张清，双鞭呼延灼，双枪将董平；六是标明特长的：如混江龙李俊，浪里白条张顺，神行太保戴宗，神算子蒋敬，轰天雷凌振；七是直接赞扬的：如及时雨宋江，镇三山黄信，百胜将韩滔；八是比做以往英雄的：如小李广花荣，小温侯吕方，赛仁贵郭盛，病尉迟孙立。
47.“智扑擎天柱”中英雄好汉是谁？他的绰号是什么？燕青；浪子。
48.鲁达为金老父女凑盘缠时，李忠摸出二两银子来，鲁达不收，“丢还了李忠”。
为什么用一个“丢”字？体会这些细节对塑造人物的作用。
鲁达不肯收那二两银子，“丢还了李忠”，是嫌他不痛快，比较小气。
当时为了帮助金老父女，鲁达把自己身上带的五两银子都给了金老，觉得太少，又向史进和李忠借钱，准备统统送给金老，让他们父女回老家去好好过日子。
史进取出一锭十两银子，像个江湖好汉的样子；而李忠却只“去身边摸出二两来银子”，鲁达嫌他“不爽利”，干脆不要他的银子，丢还与他，给他一个难堪。
鲁达仗义疏财，主张救人就要彻底，李忠的作风他很看不起。
这个细节描写写出了人物性格的丰富性。
49.宋江最后是怎么死的？死前他用同样的方法弄死了谁？为什么？被高俅等奸臣毒死。
李逵怕宋江为他报仇、重新造反、坏了他的名声。
50.“一个是沂水县成精异物，一个是小狐山作怪妖魔，这个是酥团结就肌肤，那个如碳屑凑成皮肉。
一个是马灵官白蛇托化，一个是赵元帅黑虎投胎。
那个学华光藏教主，向碧波深处显形骸；这个像黑煞天神，在雪浪中呈真面目。
是玉龙搅暗天边日，黑鬼掀开水底天。
”这段说的是哪一个情节？主要人物是谁？黑旋风斗浪里白条；李逵、张顺。
51.按要求写出《水浒》中的人物及形象特征。
（1）“倒拔垂杨柳”的人物是鲁智深，性格特征嫉恶如仇，侠肝义胆；（2）“醉打蒋门神”“血溅鸳鸯楼”说的英雄是武松，性格特征是智勇双全；（3）“智取生辰纲”的领导者是吴用性格特征是：足智多谋。
52.《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。
作者在刻画这些人物时，非常注意他们之间的共性和个性，如同是都是路见不平拔刀相助，见义勇为，嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵头脑简单，直爽率真。
53.《水浒》是第一部描写农民起义的小说，全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭杆而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。
这部小说最闪光的思想在于：它将封建统治者视为“盗贼草寇”的起义农民给予充分肯定，并深刻揭示了农民起义的社会根源：即上至皇帝和高俅这样的大臣，下至大小官吏的横行霸道、昏庸无能，致使民不聊生，尖锐的阶级矛盾逐渐加深。
54.《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是晁盖智取生辰纲的关键在于：下蒙汗药的时间和方式。
55.三打祝家庄是怎样打下来的？说明了什么道理？一打二打都不成功，后来总结教训，摸清敌情，采用恰当的对策终于打下来。