剪纸之小学生手工剪纸活动计划
手工剪纸活动计划
手工剪纸活动计划一、活动背景手工剪纸是一种传统的民间艺术形式，通过剪纸艺术可以培养孩子们的动手能力、创造力和想象力，同时也可以加强他们对中国传统文化的了解和认知。
为了丰富孩子们的课余生活，提高他们的艺术修养，我们计划开展手工剪纸活动。
二、活动目标1. 培养孩子们的动手能力和创造力。
2. 提高孩子们对中国传统文化的认知和理解。
3. 增强孩子们的团队合作意识和交流能力。
4. 促进孩子们的想象力和艺术修养。
三、活动内容1. 活动时间：XX年XX月XX日，上午9:00-11:00。
2. 活动地点：XX学校多功能厅。
3. 活动人员：XX学校三年级全体学生，活动由学校美术老师指导。
4. 活动流程：a. 开场介绍（10分钟）：主持人介绍活动目的和流程，向学生们简要介绍手工剪纸的历史和意义。
b. 剪纸示范（20分钟）：美术老师进行手工剪纸的示范，向学生们展示剪纸的基本技巧和方法。
c. 学生互动（30分钟）：学生们分成小组，自由选择剪纸图案并进行剪纸实践，老师和志愿者协助指导。
d. 展示与评选（30分钟）：每一个小组展示他们的剪纸作品，由学生们共同评选出最具创意和美观的作品。
e. 结束总结（10分钟）：主持人对活动进行总结，表扬学生们的努力和创造力，并展示评选出的优秀作品。
四、活动准备1. 手工剪纸工具：剪刀、剪纸刀、剪纸板等。
2. 剪纸材料：彩色纸、黑色纸等。
3. 活动场地：准备宽敞璀璨的多功能厅，保证每一个学生都有足够的空间进行剪纸活动。
4. 活动宣传：制作宣传海报，张贴在学校各个显眼的地方，向学生和家长宣传活动的时间、地点和目标。
5. 志愿者招募：联系学校的志愿者团队，招募一些热心的志愿者协助活动的进行。
五、活动评估1. 学生满意度调查：在活动结束后，发放满意度调查问卷给学生们，了解他们对活动的评价和建议。
2. 教师评估：美术老师对学生们的剪纸作品进行评估，评选出优秀作品并赋予肯定和鼓励。
3. 活动总结：由活动组织者对整个活动进行总结，总结活动的成功经验和不足之处，并提出改进意见。
剪纸活动策划方案(3篇)
剪纸活动策划方案（3篇）剪纸活动策划方案（通用3篇）剪纸活动策划方案篇1为弘扬民族精神，发扬中华传统文化，增进我校学生对剪纸艺术的了解，为学生学习剪纸艺术搭建一座展示才华的'舞台，特开展剪纸竞赛交流活动。
一、参赛对象：全校学生二、竞赛主题：梦想三、比赛具体要求1、比赛内容：分单色剪纸和彩色剪纸，充分体现主题思想。
2、比赛尺寸大小约20cm_20cm。
3、报名方法分为自我报名与班级推荐两种形式。
4、剪纸比赛的表现形式分为以下三种（1）临摹形式：可以临摹名家之作，在临摹的基础上作适当改变。
（2）创作形式：创作内容与主题有关，能在剪纸技能上有所突破。
（3）环保形式：运用废旧的报纸、彩纸或剪刻后的剩余纸张进行创作。
四、比赛时间与地点比赛分初赛和复赛初赛：参赛剪纸作品于12月1日之前交于307室（劳技准备室）__老师。
复赛：在初赛的基础上选出优秀选手进行复赛。
复赛的形式为当场比赛，时间暂定为12月15日下午第二节课在306室（劳技实验教室）举行。
五、奖励办法：本次竞赛设：一、二、三等奖及优秀作品奖。
六、学生参赛优秀作品将于赛后展出。
剪纸活动策划方案篇2一、活动主题：“消逝中的经典”之“端午之思”二、活动背景：三、活动目的：通过“消逝中的经典”之“端午之思”的论坛活动，更加深入认识我们的传统文化，认识到我们消失中的经典文化，积极保护我们的经典文化，并作出思考。
通过思考：“保护传统节日有何意义？如何保护传统节日？如何面对外来文化？如何弘扬传统文化？”来让我们更加珍惜我们传统文化，更好的做好传统文化的继承和发展的.工作。
四、活动对象：星空文学社社干和全体社员以及文学爱好者。
五、活动地点：_3-305六、活动时间：__年6月11日星期五下午5：00--6：30七、活动内容：以“消逝中的经典”之“端午之思”为主题进行诗歌朗诵及演讲，以小品娱乐一下活动气氛。
围绕活动目的展开讨论“端午之思”的演讲。
八、活动准备：（1）海报宣传：由宣传部在6月5日之前贴出相关海报。
儿童小组剪纸策划书3篇
儿童小组剪纸策划书3篇篇一《儿童小组剪纸策划书》一、活动主题“创意剪纸，快乐童年”二、活动目的1. 培养儿童的动手能力和创造力。
2. 让儿童感受传统剪纸艺术的魅力。
3. 增强儿童的耐心和专注力。
4. 通过小组活动，促进儿童之间的交流与合作。
三、活动对象[具体儿童年龄段]的儿童小组。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 各种颜色的彩纸若干。
2. 安全剪刀若干。
3. 剪纸图案样本或参考书籍。
4. 展示板或墙面用于展示儿童作品。
七、活动流程1. 开场介绍（5 分钟）向儿童介绍剪纸的基本知识和本次活动的流程。
2. 欣赏剪纸作品（10 分钟）展示一些精美的剪纸作品，激发儿童的兴趣和创作欲望。
3. 学习基本剪纸技巧（15 分钟）由工作人员或志愿者示范并讲解一些简单的剪纸技巧，如对折剪、连续剪等。
4. 小组剪纸创作（40 分钟）将儿童分成小组，发放彩纸和剪刀，让他们根据自己的想象和创意进行剪纸创作。
5. 作品展示与分享（15 分钟）每个小组展示自己的作品，并分享创作思路和感受。
八、注意事项1. 确保剪刀的安全性，避免儿童受伤。
2. 活动过程中要密切关注儿童的状态，及时给予帮助和指导。
3. 提醒儿童爱护彩纸和工具，保持活动场地的整洁。
九、活动评估1. 观察儿童在活动中的参与度和表现。
2. 收集儿童的反馈和意见，了解他们对活动的满意度。
篇二《儿童小组剪纸策划书》一、活动主题“创意剪纸，快乐童年”二、活动目的1. 培养儿童的动手能力和创造力。
2. 让儿童感受传统剪纸艺术的魅力。
3. 增强儿童的耐心和专注力。
4. 通过小组活动，促进儿童之间的交流与合作。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员儿童小组的成员六、活动准备1. 准备充足的剪纸材料，如各色纸张、剪刀等。
2. 布置温馨、富有童趣的活动场地。
3. 准备一些剪纸范例，供儿童参考。
七、活动流程1. 开场介绍：向儿童介绍剪纸的基本知识和本次活动的流程。
小学剪纸手工教学计划
小学剪纸手工教学计划一、教学主题剪纸是一种独具中国特色的传统手工艺品制作方法。
它是利用一把剪刀在纸上剪出各种花纹、图案，再用彩纸贴在玻璃上等纸制品上的一种艺术形式。
在小学的美术教学中，剪纸可以培养学生的动手能力、创造力、审美意识和空间想象力等各方面的能力，同时也是传递中国传统文化的途径之一。
因此，本次剪纸手工教学活动的主题定为“探索剪纸的艺术之美”。
二、教学活动安排1. 活动目标通过本次教学活动，培养学生的动手能力、创造力和审美意识，并能够了解剪纸的历史渊源，掌握剪纸的基本工具和技巧。
2. 活动内容学生通过观察剪纸作品，了解剪纸的基本纹样和技巧，然后自行动手制作剪纸作品。
同时，老师也会向学生介绍一些剪纸的历史知识，并鼓励学生借助想象力进行自由创作。
3. 教学步骤(1) 学习基础知识：首先，老师通过展示一些经典的剪纸作品，向学生介绍剪纸的历史渊源和技巧，并解释剪纸的意义和作用。
(2) 培养观察力：学生会被要求细心观察剪纸作品的纹样和线条，分析其中的规律，并尝试将其复制。
(3) 初步实践：老师会向学生展示制作剪纸作品的基本工具和技巧，并演示一遍。
然后，学生可以跟着老师的步骤动手制作自己的第一张剪纸。
(4) 自由创作：在巩固基本技巧后，学生将有机会进行自由创作。
他们可以根据自己的兴趣和想象力，设计并制作自己的剪纸作品。
(5) 展示和分享：在完成剪纸作品后，学生将有机会在班级内展示自己的作品，分享制作过程和心得。
三、教材使用为了使教学更加生动有趣，老师可以根据学生的年龄和兴趣特点选择合适的教材和参考资料，例如《儿童剪纸》、《剪纸手工艺》等。
这些教材中一般会有一些剪纸作品的示例和制作步骤，可以帮助学生更好地理解剪纸的技巧和方法，同时也可以启发学生的创作灵感。
四、教师角色和学生角色在这样的教学活动中，老师应该充当指导者和引导者的角色，通过对剪纸的介绍和示范，激发学生学习的兴趣和热情，帮助学生发现自己的创造力和潜力。
小学剪纸社团活动计划三篇
小学剪纸社团活动计划三篇小学剪纸社团活动计划三篇篇一：剪纸社团活动计划一、学情分析因为学生对剪纸较有兴趣，能带好学习材料、学习认真。
本学期将进一步培养他们的学习兴趣和学习自信心，提高剪纸水平。
二、现状分析剪纸是小学艺术、美术课程重要的组成部分。
由于它制作材料、工具极其普通，制作方法方便简单，集审美与实用于一身，深受孩子们的欢迎。
本年级的教学是让学生了解民间剪纸艺术美，发扬我国民族，民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。
教师在教学中应运用典型作品启发学生发现知识点，培养学生的观察力与创造力，将民间剪纸艺术发扬光大。
三、活动目标唤起学生对民间剪纸艺术的热爱；使学生认识民间剪纸艺术，学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；培养学生的创造性思维能力和动手能力。
理解和掌握剪纸的造型装饰手法，培养学生创造性地设计剪纸作品能力。
1．增强学生对民间剪纸艺术的热爱，培养学生对剪纸活动的兴趣。
2．引导学生尝试学会对折技能的同时，学习剪单独纹样及对边折剪、对称连续折剪和剪单独作品。
3．引导学生初步学会看剪纸示意图，初步尝试画简单的图样。
四、活动内容1．学习剪单独纹样及对边折剪。
重点为能创造性剪多种纹样装饰作品。
2．学习剪对边折剪和对称连续折剪。
重点为保持作品的连续性及能创新剪纸的式样。
3．学习剪单独作品（花卉、动物系列）。
重点为注意动物的形象性及能在作品上剪各种图案装饰作品。
五、教学重难点教学重点：重点掌握剪纸的造型装饰手法，培养学生创造性地设计剪纸作品能力。
教学难点：是创作和正确把握纹样好连接与完整性。
1.剪纸的艺术特点：单纯、明快、简朴、朴实、富装饰性。
2.剪纸的题材：花鸟虫鱼、人物、自然景观、吉祥图案、传说、神话。
3.制作方法：剪、刻。
4.表现形式：阴刻、阳刻、点色、套色、分色、衬色。
5.造型手法：简化、夸张、添加。
6.纹样的构成形式：对称、均衡。
重点：提高剪纸的技巧，学会剪单独纹样及对边折剪、对称连续折剪及单独作品。
小学剪纸课外活动方案
小学剪纸课外活动方案一、活动目的剪纸是我国传统手工艺术之一，它寓意着喜庆、吉祥、祝福。
通过小学剪纸课外活动，旨在让学生了解中国传统文化，寻找乐趣，培养学生的动手能力和创造力，提高学生的艺术修养和审美水平，增加学生在生活中的欣赏能力。
二、活动内容1.介绍剪纸的背景知识和技巧首先，引导学生学习剪纸的历史文化背景，了解剪纸的起源、演变过程和代表性剪纸作品等。
然后，讲解剪纸的基本技巧，如如何选择剪纸工具、剪纸操作步骤等内容。
2.剪纸基础练习让学生自由练习基本剪纸技术，完成简单的剪纸作品，如五角星、六角星、圆形等等。
这是让学生熟悉剪纸技巧的必要先决条件。
3.剪纸主题制作活动在学生掌握基本技巧后，组织学生进行剪纸主题制作活动。
针对不同活动主题，布置相应的剪纸任务，如：春节剪纸、国庆剪纸、生日贺卡剪纸、植物剪纸、动物剪纸等，要求学生在剪纸作品中体现出主题的特色和艺术风格。
4.剪纸比赛及展览活动在剪纸主题制作活动完成后，组织全班进行剪纸比赛，评选出最优秀的作品，并进行展览，让所有学生欣赏、学习、交流彼此的剪纸作品。
三、活动过程1.介绍剪纸文化背景和技巧老师进一步介绍了剪纸的技巧和背景知识。
在介绍技巧时，老师用图文并茂的方式，展示了剪纸的基本操作步骤和注意事项。
在介绍背景知识时，老师通过讲述中国传统文化的历史演变和发展，让学生体验到剪纸的独特魅力。
2.剪纸基础练习活动在讲解完技巧后，老师进行了现场示范，展现了剪纸的美妙。
紧接着要求学生自由练习基本剪纸技术，完成简单的剪纸作品，如五角星、六角星、圆形等等，学生可以根据自己喜好进行创作。
3.剪纸主题制作活动对于不同的活动主题，布置相应的剪纸任务，如春节剪纸、国庆剪纸、生日贺卡剪纸、植物剪纸、动物剪纸等，要求学生在剪纸作品中体现出主题的特色和艺术风格。
在任务一项项完成的过程中，孩子们动手创作，通过发挥自己的想象力，制作出了一个又一个精美的剪纸作品，每位小小剪纸家都在创造属于自己的精品。
儿童剪纸活动方案策划
儿童剪纸活动方案策划一、活动背景剪纸是中国传统手工艺之一，具有丰富的文化内涵和艺术价值。
剪纸不仅能够锻炼孩子的手法能力，还能够培养孩子的耐心和专注力。
本次活动旨在通过剪纸活动，让孩子们体验中国传统文化的魅力，同时激发他们的创作潜力，丰富他们的课余生活。
二、活动目标1. 培养孩子对传统文化的兴趣，增强文化自信心；2. 提高孩子的手工技能，培养他们的动手能力和创造力；3. 通过剪纸活动，让孩子们收获快乐，感受成功的喜悦，激发他们的对学习的热情。
三、活动内容1. 制作教具：准备好剪刀、彩纸、卡纸、铅笔、橡皮擦等材料；2. 剪纸技巧：通过示范，向孩子们介绍剪纸的基本技巧，如折纸、裁剪；3. 剪纸创作：让孩子们动手剪纸，可以是简单的动物、植物，也可以是中国传统的剪纸作品；4. 创作分享：鼓励孩子们将自己的作品展示出来，向大家展示自己的剪纸作品。
四、活动流程1. 活动前期准备- 确定活动时间和地点；- 准备好剪纸的教具和材料；- 确定活动的负责人和工作人员。
2. 活动进行阶段- 活动开始前，可以先向孩子们介绍剪纸的历史和文化内涵，激发他们的兴趣；- 接着，向孩子们展示剪纸的基本技巧，让他们了解如何进行剪纸；- 孩子们开始动手剪纸，可以提供一些简单的模板，也可以让他们自由发挥创作；- 在孩子们进行剪纸的过程中，老师和工作人员可以给予他们指导和帮助；- 活动结束时，让孩子们展示自己的作品，欣赏彼此的成果。
3. 活动总结和反思- 活动结束后，可以让孩子们对自己的作品进行评价，提出改进的建议；- 让孩子们分享他们在剪纸活动中的心得体会，以及对传统文化的理解；- 整理活动现场，清点教具和材料，做好活动的总结和反思。
五、活动要点1. 注意安全：给孩子们使用剪刀时，要提醒他们注意安全，避免剪伤；2. 鼓励创新：在剪纸创作过程中，要给孩子们一些发挥空间，鼓励他们大胆尝试，创造出独特的作品；3. 耐心指导：老师和工作人员应该具备耐心和细心的态度，帮助孩子们解决问题，提高他们的剪纸技巧；4. 暇情营造：在活动进行中，可以播放一些与剪纸相关的音乐，营造出轻松愉快的氛围。
剪纸教学活动策划书3篇
剪纸教学活动策划书3篇篇一剪纸教学活动策划书一、活动主题“剪出精彩，纸韵飞扬”二、活动背景剪纸是中国民间艺术的一种独特形式，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
为了传承和弘扬这一传统文化，提高学生的艺术修养和创造力，特举办本次剪纸教学活动。
三、活动目的1. 让学生了解剪纸艺术的基本知识和技能，感受传统文化的魅力。
2. 培养学生的观察力、想象力和动手能力，提高学生的艺术素养。
3. 增进学生之间的交流与合作，培养团队精神。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参与人员[具体人员]七、活动准备1. 准备剪纸工具，如剪刀、刻刀、红纸、宣纸等。
2. 收集剪纸作品，制作成展板，供学生欣赏。
3. 邀请剪纸艺术家或教师进行现场教学。
4. 准备奖品和小礼品，用于奖励优秀学生。
八、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）由主持人介绍活动背景和目的，欢迎参与者。
2. 剪纸知识讲解（15 分钟）请剪纸艺术家或教师讲解剪纸的历史、文化、技巧等基本知识。
3. 现场教学（30 分钟）艺术家或教师进行现场剪纸示范，展示剪纸的基本技巧和方法。
学生可以观看、学习，并亲自动手尝试。
4. 分组实践（30 分钟）学生分组进行剪纸实践，根据自己的兴趣和创意，选择喜欢的图案或主题进行创作。
教师在旁边指导和帮助学生。
5. 作品展示与分享（20 分钟）学生展示自己的剪纸作品，并分享创作思路和感受。
其他学生可以欣赏和评价作品。
6. 评选优秀作品（10 分钟）根据作品的创意、技巧和完整性等方面，评选出优秀作品，并颁发奖品和小礼品。
九、注意事项1. 学生在使用剪刀等工具时要注意安全，避免受伤。
2. 教师要注意引导学生正确使用剪纸工具，避免错误操作。
3. 活动现场要保持整洁，学生完成剪纸后要将纸屑清理干净。
4. 活动结束后，要对剪纸作品进行妥善保管，避免损坏或丢失。
十、活动预算1. 剪纸工具和材料费用：[X]元2. 奖品和小礼品费用：[X]元3. 邀请艺术家或教师的费用：[X]元4. 活动展板制作费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十一、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
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剪纸之小学生手工剪纸
活动计划
集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
剪纸之小学生手工剪纸活动计划
一、活动目的：1.通过对剪纸艺术的研究，使学生了解并掌握剪纸的有关知识和技能，获得亲身参与实践的积极体验和丰富体验。
加深对中华传统文化的了解，知道传统文化的博大精深。
2、增强小学生对民间剪纸艺术的热爱，培养小学生对手工剪纸活动的兴趣。
3、引导小学生尝试学会对折技能的同时，按轮廓线剪纸，保持边缘光滑、不毛躁，学习剪曲直线相结合的作品。
4、引导小学生初步学会看剪纸示意图，初步学习自画剪纸样稿。
二、活动步骤：
(一)宣传发动，激发兴趣教师布置“剪纸知识介绍”和剪纸作品，学生参观。
激发出学生研究剪纸艺术的浓厚兴趣。
(二)总结提高阶段1、参观展览，交流分享。
(1)学生以展版的形式展示自己的手工剪纸作品，布置“剪纸艺术展”。
(2)学生参观“剪纸艺术展”。
相互交流资料的内容、来源，介绍作品的意境和制作过程，畅谈研究实践中的感受、体会。
(3)参观后，学生认真反思，谈学习收获及困惑，对他人的活动提出建议。
学生通过交流、研讨与同学们分享成果，这是研究性学习不可缺少的一个环节，学生在参观和交流中，培养了合作、交流、分享的良好态度和能力2、拓宽延伸，畅谈设想。
(1)为了让更多的人来了解手工剪纸，欣赏剪纸作品，分享大家的研究成果，我们的“剪纸艺术展”可以面向学校其他班级，面向社会开放，为此，你做些什么?(学生畅谈设想)(2)同学们可以分工合作，积极筹备，使“剪纸艺术展”获得圆满成功。
激发学生勇于创新的热情，促使学生进一步参与社会实践，学生的综合实践能力可以得到更大的提高。
三、内容安排：：
1、掌握手工剪纸的一般方法与技巧，学会欣赏剪纸作品的一般方法。
2、传授剪纸的基础知识，如剪子的使用，阴刻(剪)，阳刻(阳剪)等理论，教学生如何订稿。
学生以寻求上进，追求精品的剪纸艺人的身份了解更多的剪纸创作方法，掌握更多的剪纸技。