探索世界的本质和把握思维的奥妙一轮复习共34页文档
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2015一轮复习第五课把握思维的奥妙
B. 意识是沟通主客观世界的桥梁 C. 意识是客观事物在人脑中的反映 D. 意识对人的生理活动具有调节作用
例2：(2014·北京卷）中国早起的时空观念 与古代农民的农舍和劳作有关，农舍是他们 的生活世界，他们从农舍得到空间观念。 “日出而作，日入而息”，他们由农舍中出 入而得到的时间观念。这表明 ①中国早期的时空观念来源于主观想象 ②中国早期的时空观念是农业文明的产物 ③时空观念是客观存在的主观映像 ④时空观念对社会生活起了决定性作用
丰富和发展了毛泽东思想，确立社会主义基本 制度，取得了巨大成就。 形成了中国特色社会主义理论体系，开辟了中 国特色社会主义道路，取得举世瞩目的成就。
结合材料一，运用物质与意识的辩证关系原理，简要 分析“马克思主义在中国的发展历程及其重要成果” 。 （10分）
参考答案： ①物质决定意识。马克思主义随着实践的 发展而不断发展。马克思主义在中国发展 的重要理论成果是对中国革命、建设和改 革开放经验的正确总结。 ②意识具有能动作用。马克思主义在中国 发展的重要理论成果，深化了对中国革命、 社会主义建设规律的认识，是指导中国革 命、建设和改革开放事业取得辉煌成就的 强大思想武器。
注意：在客观世界中，没有上帝鬼神，但在宗教中却有上帝鬼 神观念，从本质上说，宗教鬼神观念是客观存在在人脑中虚幻 的歪曲的反映。
原理总结
物质决定意识原理
【原理内容】
记一记 背一背
世界的本质是物质，物质决定意识， 意识是物质的反映。 【方法论要求】
想问题、办事情要坚持一切从实际出 发，实事求是。
例1：（2014·江苏卷）被誉为“咫尺之内再 造乾坤”的苏州园林 , 其设计源自江南风景 中的曲径流水、雕窗匾额、楹联书画„„置 身于其中 , “风载书声出藕花”的江南情思 油然而生。材料蕴含的哲理是 A. 意识能够能动地改造客观世界
例2：(2014·北京卷）中国早起的时空观念 与古代农民的农舍和劳作有关，农舍是他们 的生活世界，他们从农舍得到空间观念。 “日出而作，日入而息”，他们由农舍中出 入而得到的时间观念。这表明 ①中国早期的时空观念来源于主观想象 ②中国早期的时空观念是农业文明的产物 ③时空观念是客观存在的主观映像 ④时空观念对社会生活起了决定性作用
丰富和发展了毛泽东思想，确立社会主义基本 制度，取得了巨大成就。 形成了中国特色社会主义理论体系，开辟了中 国特色社会主义道路，取得举世瞩目的成就。
结合材料一，运用物质与意识的辩证关系原理，简要 分析“马克思主义在中国的发展历程及其重要成果” 。 （10分）
参考答案： ①物质决定意识。马克思主义随着实践的 发展而不断发展。马克思主义在中国发展 的重要理论成果是对中国革命、建设和改 革开放经验的正确总结。 ②意识具有能动作用。马克思主义在中国 发展的重要理论成果，深化了对中国革命、 社会主义建设规律的认识，是指导中国革 命、建设和改革开放事业取得辉煌成就的 强大思想武器。
注意：在客观世界中，没有上帝鬼神，但在宗教中却有上帝鬼 神观念，从本质上说，宗教鬼神观念是客观存在在人脑中虚幻 的歪曲的反映。
原理总结
物质决定意识原理
【原理内容】
记一记 背一背
世界的本质是物质，物质决定意识， 意识是物质的反映。 【方法论要求】
想问题、办事情要坚持一切从实际出 发，实事求是。
例1：（2014·江苏卷）被誉为“咫尺之内再 造乾坤”的苏州园林 , 其设计源自江南风景 中的曲径流水、雕窗匾额、楹联书画„„置 身于其中 , “风载书声出藕花”的江南情思 油然而生。材料蕴含的哲理是 A. 意识能够能动地改造客观世界
2023届一轮复习：第四课 探究世界的本质
宏观物体
热、光、电及分子、原子 原子、离子 生命有机体 物质资料生产方式
人脑
（2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者。脱离物质的运动 是根本不存在的。
——运动也离不开物质。
不是风动、不是幡动、 仁者心动
慧能在物质和运动关系上 犯了什么样的错误？
刻舟求剑者在物质和运动关系上又犯 了什么样的错误？
原理3：物质和运动的辩证关系
自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都是统一 的物质世界中的组成部分。
让我们看看周围的世界： 既有姿态万千的山川湖海，日月星辰、风雨雷电、花鸟鱼虫，
也有许多我们看不见、摸不着却又真实地存在着的事物和现象，如 磁场、超声波、紫外线等； 从哲学的角度看，上述事物有什么共同属性呢？ 结合课本P29回答。
生产方式是生产力和生产关系的统一
生产力
（客观的物质力量）
物质资料的 生产方式
决 定
反 作 用
劳动者 劳动资料 劳动对象
生产资料的所有制关系
生产关系
（客观的经济关系）
人们在生产中的地位和 相互关系（人与人）
产品的分配关系
都是客观 的，不以 人的意志 为转移
生产方式是客观的
手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的 社会。—— 马克思
支配人类社会发展的规律是：生产关系一定要适应生产力发展的规律，它 是客观的，不以人的意志为转移。
3、人的意识是社会的产物
从古猿到人的进化中脑量的变化
意识产生的条件
客观世界 人脑：人身体的一部分，具有客观性
人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会 一起产生的。
一、自然界是物质的 二、人类社会是物质的 三、人的意识是社会的产物
探索世界的本质和把握思维的奥妙一轮复习
一、全面理解“物质”的概念——学案50页
哲学上讲的物质概念 区 别 存在 状态 特性 具体的物质形态
联系
(2014全国新课标Ⅱ20)纪录片《舌尖上的中国》介绍了 我国不同地域、不同民族、不同风貌的有代表性的饮食 文化。该片在电视台播放后引起了极大关注，产生了广 泛影响。通过《舌尖上的中国》，人们感受到的，不仅 有美食的味道，还有历史的味道、人情的味道、家乡的 味道，以及人与自然的和谐。据此回答问题。人们从美 食中体味深厚的文化意蕴，表明 ①物质的东西与观念的东西总是融合在一起 ②物质的东西与观念的东西统一于人的实践 ③物质的东西与观念的东西没有固定界限和本质差别 ④物质的东西与观念的东西在一定条件下相互转化 ①② B.①③ C.②④ D.③④
A
10(2014高考大纲卷29)心理学家将一条饥饿的鳄鱼和许多小鱼 放在同一个大水箱里，中间用透明的玻璃隔开。最初，鳄鱼毫 不犹豫地向小鱼发起进攻，但每次都碰壁了。多次进攻无果后， 它放弃了努力。后来心理学家取走玻璃挡板，小鱼在鳄鱼身边 游来游去，但鳄鱼始终无动于衷，最后饿死了。“鳄鱼试验” 进一步佐证了 ①动物心理没有能动性，不能透过现象把握事物的本质 ②动物心理没有适应性，不能根据环境的变化而变化 ③动物心理没有创造性，不能通过行动改变环境以满足生存的 需要 ④动物心理没有主观性，不能创造现实世界所没有的幻想的世 界 ①② B. ①③ C. ②④ D.③④
A
（2017年全国高考江苏卷25）.20 世纪 80 年代初， 法国科学家首次用实验证实了“量子纠缠”现象的 存在。科学家们设想，如果把“量子纠缠”原理用 于通信，将极大提高通信的安全保密程度。为此， 我国积极开展相关应用研究，并于2016年8月成功 发射了世界上第一颗量子通信卫星。这表明 A．意识是客观存在的主观映象 B．要一切从实际出发，实事求是 C．客观物质世界是科学精神和理念的外现 D．人们可以在意识指导下能动地改造世界
高考政治一轮复习全程构想《把握思维的奥妙》
2．一切从实际出发，实事求是 (1)含义：一切从实际出发，实事求是，指的是我们做事情 要尊重物质运动的 □ 19 客观规律，从客观存在的事物出发，经过 调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的 □ 20 规律性，作为 我们行动的依据。
(2)具体要求
发挥主 充分发挥主观能动性，不断□ 21解放思想与时俱
答案：意识是对物质的能动反映，对物质具有能动的反作 用。抗战精神是激励中国人民坚持抗战、争取胜利的强大精神 动力。抗战精神极大地激发了中国人民战胜日本侵略者的斗 志，增强了战胜日本侵略者的信心；激励中国人民克服国力 弱、武器装备落后等困难，坚持持久抗战，最终赢得抗日战争 的胜利。
命题领悟,
主要以选择题形式考查意识的起源、生理基础、内容和形 式。结合诗词漫画、社会热点等材料，以选择题形式考查意识 能动性的特点和表现、物质和意识的辩证关系等，主观题常综 合考查意识的能动作用。
①从意识的主观形式上看，意识是由知识、情 感、意志等各种反映形式共同组成的完整体系 ②从意识的主观差别上看，对于同一对象或同 一客观过程，不同的人由于社会地位、知识水
平等的差异，会产生不同的反映 ③从意识的主观特征上看，意识作为客观存在 的主观映象，不仅是对客观对象的近似真实的 摹写，还可能是对现实的歪曲的、虚幻的反映
A．②③ B．①④ C．①③ D．②④
解析：“人的意识决定了”，夸大了意识的作用，故①排 除；意识是人能够认识世界的重要条件，对改造客观世界具有 指导作用，所以②③符合题意，正确；人的意识不同，结果就 会不同，仍就夸大了意识的作用，且材料也未体现“实践结果 的性质”，故排除④。故选A。
答案：A
3．(2013·新课标Ⅱ，23)2012年，莫言获得诺贝尔文学奖。 他说，自己的作品与家乡百姓的生活密不可分，艺术风格也深 受故乡的泥塑、剪纸、扑灰年画、茂腔等民间艺术的影响。莫 言独具特色的小说创作揭示的哲学道理有( )
高考政治一轮总复习第一单元探索世界与把握规律第2课探究世界的本质课件部编版必修
就不能改变其发生作用的条件和形式
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
C 大禹之所以能成功治理水患，是因为其尊重了客观规律，说 明只有在尊重客观规律的基础上正确发挥主观能动性，才能正 自主 确利用规律造福人类，②③符合题意。认识规律是改造世界取 解答 得成功的前提，但不能说认识规律就能达到改造世界的目的， ①错误。人们可以改变规律发生作用的条件和形式，使事物朝 着有利于人类的方向发展，④错误 本题通过说明大禹治水的道理，考查学生的科学认知与求真务 核心 实素养的同时，也旨在引导学生自觉尊重规律和利用规律，作 素养 出正确的价值判断与行为选择
自然界 客观存在
社会 物质器官
决定 统一性
物质
[特别提醒] 1．正确理解意识的本质 意识是客观存在在人脑中的反映，或者说意识是客观存在的主观映 象。不管什么样的意识(如正确的、错误的、真实的、虚幻的、梦境、宗 教观念等)，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践 的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果。
新发展格局则是应对新发展阶段机遇和挑战、贯彻新发展理念的战略选
择。上述论断蕴含的哲学道理是
()
①一切从实际出发是把握规律、做好工作的前提 ②只有把握事物
之间的本质联系，才能推动实践发展 ③发挥主观能动性，就能把握事
物的本质和规律 ④社会历史中的事物的联系是由人有意识地建构而成
的
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
(3)人只能尊重规律，人类在自然规律面前是无能为力的。 ( )
【答案】 (1)提示：×。物质的唯一特性是客观实在性，运动是物质固有的根 本属性和存在方式。 (2)提示：×。规律随着事物存在的时间、地点、条件的变化而变化， 具体规律的存在和发生作用是有条件的，把规律看作是永恒不变的，是 形而上学的静止的观点。 (3)提示：×。规律是客观的，但人们在规律面前并非是无能为力的。 人可以在认识和把握规律的基础上利用规律，改造客观世界。
2015届高考第一轮复习_4.2.4《探索世界的本质》》(最新、简洁、核心)
D．世界上不存在脱离运动的物质
答案：C
2.近代思想家龚自珍说：“自古及今，法
无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无
不移易。”这说明( )
A．世界上存在无物质的运动
B．运动是物质的根本属性
C．物质的唯一特性是客观实在性
D．物质是运动的内在动力 答案：B
3. [2012·江苏高考]英国诗人雪莱在《无常》中 吟唱道，“今天，花儿喜爱欢悦/明天，就会 凋谢/我们希望长驻一切/诱惑你，然后飞逸/什 么是人间的欢乐/那是戏弄黑夜的电火/像闪光 一样短促”。下列与诗中的哲理相近的是 ( ) A．不是风动，不是幡动，仁者心动 B．人一次也不能踏进同一条河流 C．万物都在运动，但只是在概念中运动 D．静者静动，非不动也。静即含动，动不舍静 答案：B
3、静止的含义： （1）.是指事物在它发展的一定阶段和 一定时期，其根本性质没有发生变化。 （性质相对稳定） （2）.是指物体相对于某一参照系来说 没有发生某种运动，或者说物体在一 定条件和范围内没有进行某种特殊的 运动。（位置、运动状态的相对稳定）
4、运动与静止的关系： （1）运动是绝对的、无条件的、永恒的； 静止是相对的、有条件的、暂时的。 运动与静止 （2）静止是一种不显著的运动，是运动 的特殊状态。 （3）物质世界是绝对运动和相对静止的 统一 。 承认静止，否认运动 形而上学不变论 误区 承认运动，否认静止 相对主义和诡辩论
三、物质运动是有规律的 1.规律的概念
判断：下列哪些是规律？ 在相应的序号打“√”号。
规律就是事物 运动过程中固有的、 本质的、必然的、 稳定的联系。
注意： 规律不是主观臆造 的、现象的、偶然 的、多变的联系。
1、喜鹊叫喜，乌鸦叫丧 2、遗传变异 3、阶级斗争规律 4、慧星、地震预示 国家衰败 1、价格涨落 2、水往低处流 果落地 4、万有引力规律 3、苹
答案：C
2.近代思想家龚自珍说：“自古及今，法
无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无
不移易。”这说明( )
A．世界上存在无物质的运动
B．运动是物质的根本属性
C．物质的唯一特性是客观实在性
D．物质是运动的内在动力 答案：B
3. [2012·江苏高考]英国诗人雪莱在《无常》中 吟唱道，“今天，花儿喜爱欢悦/明天，就会 凋谢/我们希望长驻一切/诱惑你，然后飞逸/什 么是人间的欢乐/那是戏弄黑夜的电火/像闪光 一样短促”。下列与诗中的哲理相近的是 ( ) A．不是风动，不是幡动，仁者心动 B．人一次也不能踏进同一条河流 C．万物都在运动，但只是在概念中运动 D．静者静动，非不动也。静即含动，动不舍静 答案：B
3、静止的含义： （1）.是指事物在它发展的一定阶段和 一定时期，其根本性质没有发生变化。 （性质相对稳定） （2）.是指物体相对于某一参照系来说 没有发生某种运动，或者说物体在一 定条件和范围内没有进行某种特殊的 运动。（位置、运动状态的相对稳定）
4、运动与静止的关系： （1）运动是绝对的、无条件的、永恒的； 静止是相对的、有条件的、暂时的。 运动与静止 （2）静止是一种不显著的运动，是运动 的特殊状态。 （3）物质世界是绝对运动和相对静止的 统一 。 承认静止，否认运动 形而上学不变论 误区 承认运动，否认静止 相对主义和诡辩论
三、物质运动是有规律的 1.规律的概念
判断：下列哪些是规律？ 在相应的序号打“√”号。
规律就是事物 运动过程中固有的、 本质的、必然的、 稳定的联系。
注意： 规律不是主观臆造 的、现象的、偶然 的、多变的联系。
1、喜鹊叫喜，乌鸦叫丧 2、遗传变异 3、阶级斗争规律 4、慧星、地震预示 国家衰败 1、价格涨落 2、水往低处流 果落地 4、万有引力规律 3、苹
第四课《探索世界的本质》2014届政治一轮复习(生活与哲学)
（2）规律的普遍性。规律是普遍的，自然界、人 类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中， 都遵循其固有的规律。 方法论： (1)必须尊重客观规律，要按照客观规律办事。 (2)规律是可以认识和利用的。人在规律面前不是无 能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据 规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界， 造福于人类。
解析
自然界的规律是客观的，A 错误；B 的观点违背了
规律的客观性，排除；规律是客观的，思维活动的规律 也是客观的，D 错误。故选 C。
3.我国古代的哲学家荀况主张“制天命而用之”。 荀子的这个观点 ( ) A.否定了规律的客观性 B.肯定了人必须尊重客观规律，按客观规律办事 C.认为人必须听天由命 D.认为人能利用规律为人类造福 4.“鸿雁出塞北，举翅万余里。冬季食南稻，春日复 北翔。”这表明( ) A.事物都是运动、变化、发展的 B.事物运动都有自身的规律 C.物质是运动的主体 D.事物的运动是永恒的
构成社会生活的基本要素都是„„的 要素。
•人的意识一开始就是社会的产物，它是在…
成部分。
的物质性。 （世界观原理）
中伴随…一起产生的。
我们想问题、办事情要一切从实际出发，理论联系实际，主观 符合客观，反对主观主义。
(小结) 【原理表述】①自然界是物质的，②人类社会 产生、存在、发展及其构成要素也是物质的， ③人的意识是物质的产物，是物质的反映；④ 物质是不依赖于人的意识、并能为人的意识所 反映的客观实在。⑤整个世界是客观存在的物 质世界。世界的真正统一性就在于它的物质性。 【方法论】一切从实际出发，使主观符合客观。 反对从主观出发，反对“上帝创世说”。 【注意】反对不从客观实际出发的主观主义， 反对本本主义（教条主义）、经验主义。
第四.五课 探究世界的本质、把握思维的奥妙
一、世界的物质性：（世界的本质/本原是物质，世界是物质的世界，世界统一于物质）（一）为什么说世界的本原是物质？1.自然界是物质的（自然界的本原/本质是物质的）①产生：自然界的形成、发展不以人的意志而转移，不依赖于人的意识②原因：自然界中的事物都是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界的组成部分2.人类社会的物质性（人类社会具有客观物质性）（1）从产生来看：人类社会是物质世界长期发展的产物（2）从存在的基础看：人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。
这三者都是客观的物质的要素。
这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。
补：1）生产方式又称物质资料的生产方式，是指人类生存和发展所必须的物质生活资料的谋得方式，是生产力与生产关系的统一2）物质资料的生产方式是人类社会存在发展的基础，是人类社会发展的决定力量3）原因：生产力是客观的物质力量，生产关系是客观的经济关系（3）从人类社会发展看：人类社会发展要遵循一定的规律，而这些规律是客观的3.人的意识是社会的产物，是客观存在的产物1）辩证唯物主义认为，自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。
人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的，意识是客观存在的反映2）世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性2.方法论：（1）人们改造自然、变革社会活动要以承认自然、社会的客观性为前提；在利用自然、改造自然地时候，务必尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处（2）我们在想问题，办事情的时候，要一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观二、什么是物质？1.物质的含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观存在（1）物质指的是“客观实在性“①所谓的“客观实在性”是物质不依赖于人的意识，而独立产生存在和发展的属性②辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质，而不是指某一种具体的物质形态，是我们将除了意识以外自然界人类社会中的万物同意识连起来共同比较时概括出来的共同本质③“客观实在性”是物质相对于意识来说所具有的唯一特性（2）物质与物质具体形态的关系：共性与个性，一般与个别，抽象与具体的关系三、意识（一）什么是意识（物质决定意识）1.从意识起源看，意识是物质世界长期发展的产物（1）意识是自然界长期发展的产物，一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础，生物的反应形式（刺激反应、感觉和心理）是人类意识产生的前提产生的过程分为三个阶段：阶段一：无生命物质的反应特性到低等生物的刺激感应特性阶段二：低等生物的刺激感应特性到高等动物的感觉和心理阶段三：高等动物的感觉和心理到人类的意识（2）意识一开始就是劳动的产物，社会的产物，更重要的还是社会发展的产物2.从意识产生的生理基础（物质器官）看，意识是人脑的机能（1）人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。
一轮复习哲学生活第五课把握思维的奥妙
3、从内容看 意识是客观存在的主观映象
结论
物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。
核心考点突破
哲理总结
物质决定意识 【原理内容】 物质决定意识，意识是物质的反映。 物质第一性，意识第二性。
记一记 背一背
【方法论要求】
想问题、办事情要坚持一切从实际出 发，实事求是。
【高考警示钟】意识活动是人所特有的活动，意识也是生活 中纷繁芜杂、不易辨识的现象，时常成为高考考查的重要知 识点： （1）意识的生理基础是人脑，不可与大脑混淆，应明确电脑 不能取代人脑成为意识活动的载体。 （2）注意一些特殊的意识现象的实质，如梦境、文学作品、 科学、感觉，常为高考关注。
正确理解意识是客观存在的反映 (1)人脑虽然是产生意识的物质 器官，但其不会自行产生意识， 只有人脑与客观存在相结合才 能产生意识，离开了客观存在， 意识既不能产生，也不能发展。 (2) 无论正确的意识还是错误的 意识的本 意识，都是人脑对客观存在的 质是人脑 反映，都是客观存在通过生活 和实践的环节进入人脑、并在 对客观存 人脑中加工改造的结果。 在的反映 。 (3) 世界上先有物质，后有意识， 物质世界先于人的意识而存在， 意识不过是客观事物在人脑中 的反映，物质决定意识。
（2）意识活动具有主动创造性和自觉选择性 （不同于动物的适应性活动）
A.自觉选择性：人的意识对象主要是依据人 自己生活或社会实践的需要自觉选择的。 B.主动创造性： 人的意识可以能动地反映 客观世界，通过把握事物的本质和规律， 创造一个理想的或幻想的世界。 意义：意识活动的主动性和创造性 是人能够认识世界的重要条件。 结论：世界上只有尚未Байду номын сангаас认识 之物，没有不可认识之物。 怎么 理解？
高三一轮复习《探索世界的本质》精整
“人不能两次踏进同一条河流”与“人 一次也不能踏进同一条河流”的分歧，实质 是 A．唯物主义和唯心主义的分歧 B．辩证法和形而上学的分歧 √ C．是否承认绝对运动的存在 D．是否承认相对静止的存在
“天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有 法。”这句话包含的哲学道理是 A.规律是事物本质的必然的联系 B.只有自然界的运动是有规律的 C.规律可以为人所认识 √D.一切事物的运动都是有规律的
A．主观能动性的发挥必须以尊重客观规律为基础 √ B．认识的发展并不完全依赖于社会实践 C．自然界的发展离不开人的意志 D．人与自然和谐相处是人类一切活动的终极目的
暴雨、台风给我国一些省份的生产、生 活造成了严重影响，渔业、农业、旅游业等 行业遭受巨大经济损失。目前对于暴雨、台 风这一自然灾害，人们无法完全避免，但可 以通过预报，做好应对措施，减少损失。同 时人们也可以利用台风进行风力发电、利用 雨水蓄积进行灌溉等。 上述材料体现了唯物论的哪些哲学道理?
于人类。
典例感悟
经过多年艰难科研攻关，我国“杂交水稻之父” 袁隆平领衔的科研团队近日又创奇迹，超级杂交稻 “Y两优二号”百亩试验田平均亩产926.6公斤，创 下我国水稻大面积亩产的最高纪录。袁隆平说，要 实现提高产量的目标，要做到三点：良种、良田和 良法，缺一不可。科学育种是核心，营造了适于水 稻根系好气性的“土、水、肥、气、热、菌等全新 而协调”的土壤环境是基础。在良法上，要注重栽 培技术、水肥管理、病虫害防治。
A、①④
B、②③
C、①②
D、③④
亚洲有一种毛竹，最初 5 年里在地下生根长达几千米，
人们几乎看不到它的生长。第6年雨季到来时，它钻出地
面，以每天 60 厘米的速度迅速长到 30 米高。这种现象反