五年级下册安全教案
五年级全册安全教育教案
五年级全册安全教育教案一、第一章：认识危险品1. 教学目标让学生了解危险品的定义和分类，知道危险品的安全使用方法，提高学生的安全意识。
2. 教学内容a. 危险品的定义和分类b. 危险品的安全使用方法c. 危险品事故的预防与处理3. 教学活动a. 引导学生了解危险品的定义和分类b. 通过实例讲解危险品的安全使用方法c. 组织学生讨论危险品事故的预防与处理措施二、第二章：交通安全常识1. 教学目标让学生掌握基本的交通安全常识，提高学生的交通自我保护能力。
2. 教学内容a. 交通安全的基本原则b. 步行交通安全常识c. 骑车交通安全常识d. 乘车交通安全常识3. 教学活动a. 讲解交通安全的基本原则b. 通过图片和视频展示步行、骑车和乘车交通安全常识c. 组织学生进行交通安全情景模拟三、第三章：防火安全教育1. 教学目标让学生了解火灾的危害，掌握防火和灭火的基本方法，提高学生的火灾防范意识。
2. 教学内容a. 火灾的危害和原因b. 防火措施和灭火方法c. 火灾逃生和自救技巧3. 教学活动a. 讲解火灾的危害和原因b. 演示防火和灭火的方法c. 组织学生进行火灾逃生和自救演练四、第四章：防水安全教育1. 教学目标让学生了解溺水事故的原因，掌握防水的基本方法，提高学生的防水安全意识。
2. 教学内容a. 溺水事故的原因和预防b. 防水的基本方法c. 溺水事故的急救技巧3. 教学活动a. 讲解溺水事故的原因和预防b. 演示防水的基本方法c. 组织学生进行溺水事故急救演练五、第五章：地震安全教育1. 教学目标让学生了解地震的特点，掌握地震时的防护措施，提高学生的地震防范能力。
2. 教学内容a. 地震的特点和发生原因b. 地震时的防护措施和自救技巧c. 地震逃生和互救方法3. 教学活动a. 讲解地震的特点和发生原因b. 演示地震时的防护措施和自救技巧c. 组织学生进行地震逃生和互救演练六、第六章：食品卫生安全教育1. 教学目标让学生了解食品卫生的重要性，掌握预防食物中毒的基本知识，提高学生的食品卫生安全意识。
五年级下册安全教育方案
五年级下册安全教育方案一、安全教育目标1. 增强学生的安全意识，正确对待自我保护和应急处理能力；2. 增强学生的安全防范意识，提高自我保护和预防意识；3. 增强学生的安全责任意识，培养学生遵纪守法、团结互助的品质。
二、安全教育内容1. 交通安全教育主要内容：交通事故常识、交通安全常识、安全规则和交通标志、过马路安全、乘坐交通工具安全等教学方式：以案例教学、模拟实验、角色扮演等形式，生动有趣地进行安全教育。
2. 防火安全教育主要内容：火灾常识、逃生自救常识、防火常识、火灾预防常识等教学方式：通过实地参观、消防演练、消防知识竞赛等形式，让学生了解防火安全知识。
3. 个人安全教育主要内容：自我保护知识、应急处理常识、溺水安全常识、森林防火知识等教学方式：通过模拟场景、实际操作、角色扮演等形式，让学生掌握自我保护和应急处理能力。
4. 网络安全教育主要内容：网络安全常识、网络诈骗防范、信息安全知识、网络贞操等教学方式：通过案例分析、谈话交流、网络实验等形式，让学生了解网络安全知识。
5. 食品安全教育主要内容：食品安全知识、食品安全常识、食品安全法规等教学方式：通过实地参观、食品安全问答、食品安全知识讲座等形式，让学生了解食品安全知识。
6. 自然灾害防范教育主要内容：地震知识、台风知识、山洪知识、泥石流知识等教学方式：通过模拟演练、实地参观、专题讲座等形式，让学生了解自然灾害防范知识。
三、安全教育实施方式1. 班会教育每周定期开展安全主题班会，组织学生进行安全知识学习和交流。
2. 课堂教学将安全教育内容融入课堂教学中，开展相关的安全教育课程。
3. 校园活动学校组织安全教育主题活动，包括安全知识竞赛、实地参观等。
4. 安全教育展示学校设立安全教育展示区域，悬挂安全宣传画、制作安全宣传册等。
5. 校外实践组织学生到社会实践、消防演练等活动，增强学生的安全体验和自我保护能力。
四、安全教育评估学校将定期对安全教育进行评估，包括学生安全知识水平、学生安全意识、学校安全环境等方面进行评估。
五年级安全教案7篇
五年级安全教案7篇编写教案有助于教师进行科学的教学评估和反馈，提高教学质量，教案的周密设计可以使课堂更加有趣，学生的积极性也会随之提高，本店铺今天就为您带来了五年级安全教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
五年级安全教案篇1目标：掌握安全知识，培养学生珍爱生命，安全第一的意识。
过程：一、通报近期身边发生的交通事故（可请学生列举一些）二、讨论：学生集会、群众活动、课间活动中就应注意的安全事项。
上下楼梯要注意什么?群众活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。
课间活动应当注意什么?三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
乘坐公交车注意事项，骑自行车须知，骑电动车注意事项，学生禁止骑摩托车上学。
2、如何加强教室安全要注意教室的安全。
学生上课离开本班教室必须要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。
3、为什么不能提前到校?校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤，会造成意外伤害。
4、安全小常识临危逃生的基本原则：持续镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。
五、小结生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。
所以我们必须要时刻加强安全意识，努力增强自我防范潜力，作到警钟长鸣!五年级安全教案篇2教学目标：1、知识目标：了解信息安全知识。
2、能力目标：掌握常用的信息安全常识和技能。
中小学安全教育读本五年级教案
中小学安全教育读本五年级教案篇一：五年级下安全教育读本教案五年级下学期安全教案第一章：认识自己第一课男生女生不一样教学目标：1.教育学生认识到男生女生有差别，应该注意保护好自己的身体不受侵害。
2.教育学生知道遇到有犯罪分子对自己的身体进行侵害时怎么做。
教学过程：一、谁来说说爸爸和妈妈有哪些不一样？生1：爸爸有胡须，有喉结，生2：说话的声音浑厚，生3：妈妈说话声音细，没有喉结，没有胡须。
师：男生女生的差别从我们一来到人间就已经决定了。
现在我们需要警惕的是犯罪分子对少年儿童的身体进行的侵犯。
二．讨论：我们要怎样保护好自己的身体不受侵害？生讨论，开始汇报。
生1：有些场所不可以去，比如，公园偏僻的地方，人烟稀少的荒野，河堤，废弃的空屋，工地，校园里无人的教室，办公室；夜晚黑暗的胡同，活路段以及地下停车场等。
生2：不要理会陌生人套近乎的行为，不要上陌生人的汽车，不要接受陌生人送的东西。
生3：遇到危险情况的时候，要立即找机会逃离现场，到人多、安全的地方。
条件允许就赶紧拨打“110”报警。
三．师总结：一旦有人对你的身体进行侵害时，要及时、大胆地对父母说出来，以便向公安机关及时报案，尽早抓住坏人，这样，你就不会继续受到侵害，也可以保护别的同学不会受到侵害。
四．作业：遇到犯罪分子对你的身体身体实施侵害时，你该怎么做？第二课爱护眼睛教学目的：教育学生在日常学习、生活中养成讲究用眼卫生的好习惯，预防近视，教学重点：养成用眼卫生的好习惯，预防近视。
教学难点：养成用眼卫生的好习惯，预防近视。
一、教学过程1.摸一摸、猜一猜：请同桌一组，一个闭上眼睛，一个拿出物体，，轮流摸几种物体。
然后凭感觉猜一猜是什么物体？什么颜色?使小朋友明白触摸只能感觉出形状，猜出什么东西，而不能辨别颜色。
只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩。
眼睛是心灵的窗口，保护好自己的眼睛。
2．观察班里的某些同学“为什么戴上了眼镜”。
(1)请同学们猜猜戴上眼镜的原因，如：在阳光下看书，躺着看书，离电视太近等。
五年级学生的安全教育班会教案五篇
五年级学生的安全教育班会教案五篇五年级学生的安全教育班会教案1活动目的：学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然。
活动对象：一年级全体学生活动地点：教室活动过程：一、导入班会同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的未来，你们的安全倍受家人、老师的关注。
“下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。
可在学校里我们需要注意哪些安全问题呢?作为学生，更多时间都是在校园里度过的。
那你们应该怎样做呢?二、学生讨论探究1、像这种情况，我们班发生过吗?A.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
B.在教室里互相追赶。
这样做对吗?为什么?(学生回答)2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)3、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是()A、原谅同学或报告老师，让老师处理。
B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。
C、据情节给予报复。
D、叫家长到学校来教训对方。
4、在预防饮食安全方面做的不妥当的是()A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。
B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。
C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。
D、养成良好的个人卫生。
5、遇到别人打架时()A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。
B、不管他C、去劝阻D、告诉老师6、遇到火灾时，拨打()A、110B、119C、120D、1217、判断题：(1)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。
()(2)用手或金属制品去接触插头底部。
()(3)当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。
()(4)用沙子或泥土打仗。
()(5)下雨天，在湿的地面上奔跑。
()三、小组讨论，在校园怎样才能保证安全?代表发言，老师总结。
日常行为安全要做到：不携带刀具、火种或棍棒等危险品进入校园;不在教室、楼梯、走廊上追逐打闹;不上乒乓球台、花池栏杆、亭子栏杆玩;不趴走廊栏杆，也不从栏杆上往下扔东西。
课间活动不玩危险游戏，不打架，不骂人;饭前便后要洗手，不吃不卫生的食品。
五年级学生安全教育教案
课时：2课时年级：五年级教学目标：1. 让学生了解安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生自我保护能力，增强自我保护意识。
3. 培养学生遵守纪律，尊重他人，关爱生命。
教学重点：1. 让学生掌握交通安全、消防安全、食品安全等基本安全知识。
2. 培养学生遇到危险时能够迅速、正确地采取自我保护措施。
教学难点：1. 让学生认识到安全的重要性，自觉遵守安全规定。
2. 培养学生面对危险时，能够冷静、果断地采取行动。
教学准备：1. 教师准备：多媒体课件、安全知识卡片、安全演练道具等。
2. 学生准备：认真听讲，积极参与讨论和实践活动。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍安全教育的重要性，激发学生学习兴趣。
2. 提问：同学们，你们知道什么是安全吗？安全对我们有什么好处？二、交通安全教育1. 教师讲解交通安全知识，如：过马路要看红绿灯、不闯红灯、不翻越栏杆等。
2. 学生观看交通安全视频，了解交通安全的重要性。
3. 学生分享自己了解到的交通安全知识。
三、消防安全教育1. 教师讲解消防安全知识，如：不玩火、不乱扔烟头、发现火灾要迅速报警等。
2. 学生观看消防安全视频，了解火灾的危害和消防安全的重要性。
3. 学生分享自己了解到的消防安全知识。
四、食品安全教育1. 教师讲解食品安全知识，如：不吃过期食品、不买无证摊贩的食品等。
2. 学生观看食品安全视频，了解食品安全的重要性。
3. 学生分享自己了解到的食品安全知识。
五、总结1. 教师总结本节课的安全教育内容，强调安全的重要性。
2. 学生谈谈自己对安全教育的认识和体会。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：同学们，上节课我们学习了哪些安全知识？你们记住了吗？2. 学生回答问题，复习上节课所学内容。
二、安全演练1. 教师组织学生进行安全演练，如：火灾逃生、地震逃生等。
2. 学生按照演练步骤，迅速、有序地进行逃生。
3. 教师点评学生演练过程中的优点和不足。
三、讨论1. 教师引导学生讨论：在日常生活中，我们应该如何做到安全？2. 学生分享自己的观点，如：遵守交通规则、不玩火、注意饮食卫生等。
五年级安全教育下册教案(济南出版社)
五年级安全教育下册教案（济南出版社）第一章：交通安全教育1.1 学习目标：了解交通规则，提高自我保护意识。
1.2 教学内容：讲解交通信号灯、交通标志的含义；行人过马路的注意事项；自行车骑行的安全规则。
1.3 教学活动：观看交通安全宣传片；讨论交通事故案例；角色扮演，模拟交通场景。
第二章：防火安全教育2.1 学习目标：掌握火险预防和灭火方法，提高火灾逃生能力。
2.2 教学内容：讲解火灾的危害；火源管理；灭火器的使用；火灾逃生技巧。
2.3 教学活动：参观消防器材；火灾逃生演练；学习灭火器操作。
第三章：防水安全教育3.1 学习目标：了解防水知识，提高防水意识。
3.2 教学内容：讲解防水的重要性；防水措施；遇水险情的处理方法。
3.3 教学活动：观看防水宣传片；讨论防水实例；模拟水中逃生。
第四章：地震安全教育4.1 学习目标：掌握地震逃生技巧，提高自救互救能力。
4.2 教学内容：讲解地震发生的原因；地震时的自我保护；地震逃生方法。
4.3 教学活动：观看地震逃生宣传片；讨论地震实例；地震逃生演练。
第五章：饮食安全教育5.1 学习目标：了解食品安全知识，提高饮食安全意识。
5.2 教学内容：讲解食品安全的基本要求；食品中毒的原因；预防食品中毒的方法。
5.3 教学活动：参观食品加工厂；学习食品安全知识；讨论食品安全实例。
六章：校园暴力预防教育6.1 学习目标：认识校园暴力的危害，学会预防和自我保护。
6.2 教学内容：讲解校园暴力的类型；预防和减少校园暴力的方法；如何寻求帮助。
6.3 教学活动：观看校园暴力宣传片；讨论校园暴力实例；进行角色扮演，模拟预防校园暴力的情景。
七章：网络安全教育7.1 学习目标：了解网络安全知识，提高网络安全意识。
7.2 教学内容：讲解网络信息的真实性；如何保护个人信息；网络安全规则。
7.3 教学活动：学习网络安全知识；讨论网络安全实例；进行网络安全游戏。
八章：心理健康教育8.1 学习目标：了解心理健康的重要性，学会调整心理状态。
小学五年级安全教育教案三篇
小学五年级安全教育教案三篇有话好好说活动目标：知道正确对待生活中的偶发事件；认识有话好好说，有利于双方的沟通和交往。
活动准备：1、有选择的用多展示和讨论学生填写的内容；2、先观察和了解学生中曾发生过矛盾。
活动流程：表演感受——模拟劝说——学会沟通活动指导：指名同学读课题，读了课题，你想提出什么样的问题（我们为什么要学习正确对待生活中的偶发事件。
做到有话好好说呢？）一、设置“丁飞与李杰”发生冲突的情景。
情节表演：下课铃声响了，丁飞枪在最前面冲出教室，不料把李杰的笔盒撞到了地上……师提问：在生活中，这种事情是难免发生的，你认为他们之间会发生什么结果呢？引导学生说，由于“说”的语言，语气，语态不同，导致的结果是不一样的。
学生说的也可以表演。
1、出示对话框。
2、学生依据情景，设想和填写可能发生的几种结果。
3、自找搭档选择表演，进行对比感受。
你希望这件事的结果是什么？让学生说说。
老师在学生说的基础上进行小结：在生活中，难免会偶发不顺心的事，但处理方式不同就会发生不同的后果。
二、老师讲一个故事：王宁看见朱静手上有一本《西游记》，伸手就抢，谁知朱静紧握着不放，两人争夺时，把书撕破了一页。
王宁连忙赔礼道歉，并说“我来帮你贴好。
”朱静不依不饶地说：“不行，要你陪新书；”同学在一旁劝说，朱静就是不听。
学生听后，老师帮助学生作以下分析：有为难人的；有怜惜心爱人的物品的；有不服气的。
尽管王宁给赔礼道歉，他还是得理不饶人，请同学们劝劝朱静好吗！师小结：遇到此类事，要学会“得理应饶人”的处理方式，及时化解矛盾冲突。
三、请两个同学讲故事1、唐明有道题不会做，他拿过好朋友曾玲的作业就抄，曾玲看见急忙，唐明没好气的说：“真不够朋友。
”2、宁洁的家庭作业本没给家长签字，挨了老师的。
回家后，她闷闷不乐。
妈妈关心的问原因，她不耐烦地说：“就怨你，昨天没签字。
”遇到这两种情况，你会怎样说呢？可以模拟表演的老师在学生说的基础上总结：说气话，也是学生之中一种常见的现象，往往发生在自己的愿望没满足，受到委屈或的同学身上，但对此，同学们认识到了什么？师总结：说气话会使友谊受到，矛盾更加突出，所以有话要好好说才行的。
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（3）不让病人家属外出，也不让外人探望。（）（4）给附近的居民进行预防注射；（）
请你指出这些措施各属哪一项？
A、控制传染源B、切断传播途径C、保护易感人群D、A和C
1.传染病流行时，下列行为正确的是：
注意个人卫生，外出佩戴口罩
去人口密集的公共场所玩耍
关闭窗户
2.有关传染病的描述，下列说法正确的是：
14.人多，注意踩踏！
1、知道人多时不要拥挤，防止发生踩踏事故；2、掌握在拥挤的人群中摔倒后的防护技巧，保护好自己。
2011年，景泰县一所小学发生一起踩踏事件。学生们在课间升完国旗后，
急急忙忙赶去上厕所，大家在上楼梯时，走在前面的学生突然摔倒，将后面的学
生压倒，20多人压在一起，导致四名同学受伤较重，需住院治疗。
向反方向走
2.为了避免踩踏，人多时我们应该怎么做：
跟着人群一起挤
呆在原地不动
顺着人流的方向走
3.上下楼梯时，下列行为正确的是：
上下楼梯不追逐打闹
上下楼梯时靠左靠右走都是一样的，怎么方便怎么来上下楼梯时鞋带开了，立即蹲下来系上
4.放学在楼梯行走时，我们应该怎么做：
整齐有序，靠楼梯左边走
整齐有序，靠楼梯右边走
你知道遇到踩踏事故时应该如何自救吗？
知识屋：拥挤危险
人多拥挤时，如果有人跌倒未及时爬起来，就很容易被踩在脚下或压
在身下，发生踩踏事故，引发伤亡。
哪些情况易引发踩踏
◎上下楼梯过程中跌倒易引发踩踏；
◎有人被挤倒，引发恐慌而易引起踩踏；
◎节庆活动中人流量大而易引发踩踏。
你觉得下课时在楼梯上奔跑对不对，为什么呢？技能站：人多防摔倒
途径传播。那么，该如何预防传染病呢？
1、注射疫苗；
2、经常洗手，注意个人卫生；
3、健康饮食，注意饮食卫生；
4、保持室内空气流通；
5、加强xx，增强抵抗力；
6、尽量少去人口密集的公共场所。
传染病流行有三个要素，即传染源、传播途径和易感人群。
经诊断，某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：
（1）给病人吃药打针进行治疗；（）
随便怎么走都行
5.下楼梯时，如果有同学摔倒了。你应该怎么做：
大声呼喊，告诉后面的同学停止前进
不管他，自己赶紧下去
乙肝、肺结核等，已经成为通过预防接种可以消灭的疾病。但是，有些传染病如
艾滋病等，依旧是无法治愈的疾病，我们只能以预防来远离这类传染病。传染病与其它疾病不同，它的传染性使其危害不断蔓延、扩大，可以造
成一个区域，甚至全球的流行。
每隔一段时期，世界就会出现一些人类未曾遇到过的新型传染病。
这类传染病起初往往没有预防疫苗和治疗方法，从而使人类生命与健康受到严重
技能站：不慎摔倒会防护
如果在拥挤的地方不小心摔倒未能及时爬起，该怎么保护自己不被踩
伤呢？
1.想办法让身体靠近墙根或其他支撑物，蜷缩成球状，护好胸、腹部。
2.双手十指相扣置于颈后，保护头、颈。
3.双肘向前，保护xx。
1.经过人多拥挤的地方时，下列做法正确的是：
听从有关人员的指挥，有序行走
跟着人群一起挤
在人多时候我们应该怎样做，才能避免遇到踩踏事件呢？
◎尽量走在人群的边缘，不与他人拥挤；
◎靠右行走，不要往与他人相反的方向行走；◎不要在人多拥挤的地方蹲下来系鞋带；
◎上下楼梯靠右走，不推搡，尽量抓住扶手，防止摔倒。不着急，不拥挤，鞋带要到边角系。
不冲跑，不打闹，引发恐慌可不妙。
xx下楼靠右走，远离踩踏保生命。
的威胁。
○你知道21世纪以来，世界各国都流行过哪些新型传染病吗？
技能站：让传染病走开
春秋季节天气变化较大时，人体抵抗力较弱，易引发一些疾病，是
传染病的多发季节。
春秋季节常见的传染病有：流行性感冒、麻疹、流行性腮腺炎、猩红热、
流行性脑脊髓膜炎、手足口病、肺结核、痢疾等。
这些传染病大多可以通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等
传染病只在人与人之间传播
我国目前的法定传染病有甲、乙两类
传染病大多通过空气传播
3.我国法定的传染病分为甲、乙、丙三类，下列哪些属于甲类传染病：
鼠疫、霍乱
HINI、艾滋病
流行性感冒、流行性腮腺炎
4.下列哪种传染病不可以通过预防接种疫苗消灭：
天花
乙肝
艾滋病
5.下列哪些属于传染病：
流行性冒、麻疹
胃痛
头痛
五年级下册安全教案
10.预防传染病
1、了解传染病的危害；
2、知道生活中怎么做能远离传染病。
传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间
相互传播的一类疾病。
知识屋：传染病侵袭健康
从古至今，传染病一直是威胁人类健康的第一大杀手，每年全球死
亡人口中大约有是死于传染病。随着人类社会的发展，有些传染病如天花、