普通遗传学知识点总结
普通遗传学
《普通遗传学》整本书知识点总结染色体形态结构的一般特征---分裂周期---有丝分裂--减数分裂--双受精细胞学说的主要内容：1. 细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成。
2. 细胞相对独立，它既有自己的生命，又对其他细胞共同组成的整体生命起作用。
3. 新细胞由老细胞产生。
染色质：在细胞尚未进行分裂的核中，可看到许多用碱性染料染色较深的纤细网状物。
染色体：细胞分裂时，核内出现的用碱性染料染色较深的结构，是遗传物质的主要载体。
同源染色体：形态、结构相同；非同源染色体：形态、结构不同染色质基本结构单位：核小体：2H2A、2H2B、2H3、2H4 ----八聚体连接丝：串联两个核小体1H1：结合于连接丝与核小体的接合部位核小体，染色质的基本结构单位：染色质一级结构现在认为至少存在三个层次的卷缩:核小体→螺旋管→超螺旋管→染色体细胞周期分裂期M:核分裂胞质分裂间期：G1, S, G2细胞周期间期：细胞生长，高度活跃，DNA复制，蛋白合成，集聚能量G0期：静止状态，退出细胞周期，不进入下一次分裂G1期：DNA合成前期，进行细胞生长，为DNA复制做准备S期：DNA合成期，进行DNA复制，DNA含量加倍G2期：DNA合成后期，合成其他必需的物质分裂期（M期）：核分裂：细胞核一分为二，产生两个相同子核的过程；胞质分裂：一个母细胞分隔成两个子细胞过程有丝分裂又称间接分裂，是高等动植物细胞分裂的主要方式，包含细胞核分裂和细胞质分裂两个紧密相连的过程。
有纺锤丝和染色体出现，形成具有与母细胞相同数目染色体的2个子细胞减数分裂又称为成熟分裂，是性母细胞成熟时，配子形成过程中发生的一种特殊的有丝分裂。
减数第一次分裂初期：细线期偶线期粗线期双线期终变期细线期：完成了染色质的复制，仍呈单线状，染色质浓缩呈细线盘状绕成团偶线期：出现同源染色体配对现象，即联会，少量的蛋白质和DNA的合成粗线期开始于同源染色体配对完成后，染色体进一步缩短变粗，联会二价体形成4个染色单体，称为四合体非姊妹染色单体间出现交叉，发生遗传物质的交换导致染色体交叉和互换区域的重组现象交叉互换：四合体中的非姐妹染色单体之间发生交叉，并且互相交换一部分染色体的现象，同源染色体之间发生遗传物质的重组双线期联会的同源染色体开始分离，四合体结构清晰可见，交叉更加明显，非姊妹染色单体交叉次数与染色体长度成正比，可发生在染色体任意区段，每个染色体臂上至少一个交叉终变期染色体更加浓缩和粗短，同源染色体彼此分开，交叉点向二价体两端移动，逐渐接近染色体末端，这称为交叉端化，四合体均匀分散在核内，核仁核膜全部消失，纺锤体微管出现。
遗传学基础知识点整理
遗传学基础知识点整理遗传学是研究生物遗传和变异规律的科学，它对于理解生命的奥秘、生物的进化以及人类的健康等方面都具有极其重要的意义。
以下是一些遗传学的基础知识点：一、遗传物质遗传物质是指生物体细胞内携带遗传信息的物质，目前已知的遗传物质主要是 DNA（脱氧核糖核酸）。
DNA 是由两条反向平行的核苷酸链通过碱基互补配对形成双螺旋结构。
DNA 中的碱基有四种，分别是腺嘌呤（A）、胸腺嘧啶（T）、鸟嘌呤（G）和胞嘧啶（C）。
A 与 T 配对，G 与 C 配对，这种碱基互补配对原则保证了 DNA 复制和遗传信息传递的准确性。
除了 DNA，在某些病毒中，遗传物质是 RNA（核糖核酸）。
RNA一般为单链结构，其碱基组成与 DNA 略有不同，用尿嘧啶（U）代替了胸腺嘧啶（T）。
二、基因基因是具有遗传效应的 DNA 片段，它是控制生物性状的基本遗传单位。
基因通过指导蛋白质的合成来表达其遗传信息。
基因的表达包括转录和翻译两个过程。
转录是指以 DNA 的一条链为模板，合成 RNA 的过程。
翻译则是在核糖体上，以 mRNA（信使 RNA）为模板，按照密码子的规则合成多肽链，最终形成蛋白质。
基因具有突变性，突变可以是点突变（单个碱基的改变）、插入或缺失突变等。
基因突变可能导致生物性状的改变，有些突变是有害的，可能导致疾病；而有些突变则可能是中性的或有益的，为生物的进化提供了原材料。
三、染色体染色体是细胞核中能被碱性染料染成深色的物质，它由 DNA 和蛋白质组成。
在细胞分裂过程中，染色体的形态和结构会发生明显的变化。
在有丝分裂中，染色体复制后平均分配到两个子细胞中，保证了细胞遗传物质的稳定性和遗传信息的传递。
在减数分裂中，染色体进行特殊的分裂过程，产生配子（精子和卵子），使得配子中的染色体数目减半，当雌雄配子结合形成受精卵时，染色体数目又恢复到正常水平，保证了物种遗传物质的相对稳定和遗传多样性。
人类体细胞中有 46 条染色体，包括 22 对常染色体和 1 对性染色体（XX 为女性，XY 为男性）。
普通遗传学农学专业总结
名词解释1、遗传学：研究生物遗传和变异的科学。
遗传：亲代与亲代之间相似的现象。
限性遗传：位于性染色体上的基因所控制的遗传性状只局限于雄性或雌性上表现的现象2、变异：亲代与亲代之间，子代与子代之间，总是存在着不同程度的差异。
3、受精：雄配子与雌配子融合为一个合子。
无融合生殖：雌雄配子不发生融合的一种无性生殖方式。
无性生殖：通过亲本营养体的分割而产生许多后代个体，这一方式也称营养体生殖。
有性生殖：通过亲本的雌配子和雄配子受精而形成合子，随后进一步分裂，分化和发育而产生后代。
孤雌生殖：凡由卵细胞未经受精而发育成有机体的生殖方式，称孤雌生殖。
单性结实：卵细胞没有受精，但在花粉的刺激下，果实也能正常发育。
4、性状：是生物体表现的形态特征和生理特征的总称。
单位性状：植株所表现的性状。
相对性状：同一个单位性状在不同个体间表现出的相对差异。
5、基因型：个体的基因组合。
表现型：指生物所表现的性状，如红花、百花等。
6、等位基因：同源染色体上非姊妹染色单体相同位点上的基因，互称等位基因复等位基因：指在同源染色体的相同位点上存在3个或3个以上的等位基因。
基因定位：确定基因的位置及在染色体上相对位置和排列次序。
7、连锁遗传：原来为同一亲本所具有的两个性状，在F2中常常有联系在一起遗传的倾向。
完全连锁：在同一同源染色体上的两个非等位基因之间不发生非姊妹染色单体之间的交换，这两个非等位基因总是联系在一起遗传的现象。
不完全联锁：在同一同源染色体上的两个非等位基因之间或多或少发生非姊妹染色单体之间的交换，测交后代中大部分为亲本类型，少部分为重组类型的现象。
连锁群：存在于同一染色体上的基因群。
（连锁群的数目=染色体数目的对数）连锁遗传图：通过两点测验或三点测验，即可将一对同源染色体上的各个基因的位置确定下来，绘制成图，就叫做连锁遗传图性连锁：性染色体上的基因所控制的某些性状总是伴随性别而遗传的现象8、交换：指同源染色体的非姊妹染色单体的对应片段的交换，从而引起相应基因间的交换重组。
普通遗传学知识点归纳
普通遗传学知识点归纳第一章1遗传和变异是生物界最普遍和最基本的两个特征。
2遗传+变异+自然选择=物种3遗传+变异+人工选择=品种4拉马克“用进废退”+“获得性状遗传”（环境的改变是生物变异的根本原因）5达尔文自然选择+人工选择+（泛生学说：存在泛生粒形成生殖细胞，进入器官发生作用，表现遗传）6魏斯曼种质连续论：（环境影响体质，体质由种质产生，种质是世代连绵不绝的）第二章1细胞是生物体机构和生命活动的基本单位。
2细胞膜使细胞成为具有一定形态结构的单位，借以调节和维持细胞内微小环境的相对稳定性。
3细胞骨架的主要功能是维持细胞的形态和运动，并使细胞器在细胞内保持在适当的位置。
4线粒体含有DNA,RNA和核糖体，具有独立合成蛋白质的能力。
5叶绿体含有DNA,RNA和核糖体等，能够合成蛋白质，并且能够分裂增殖，还可以发生白化突变。
6他们具半复制能力。
7尚未分裂的核中，通过碱性染料染色较深的纤细网状物质即为染色质。
8染色体和染色质是同一物质不同的形态表现，染色体是核中最重要而稳定的成分，具有特定的形态结构和一定的数目，是遗传物质的主要载体。
9每个染色体有一个着丝粒，和有其分成的长臂和短臂，着丝点处（主缢痕），断臂处（次缢痕）具组成核仁的特殊功能。
次缢痕具末端圆形或长形的突出体，即随体，与识别有关。
染色体包括V型，L型，棒状以及粒状染色体。
10对生物细胞核内全部的染色体的形态进行分析称为染色体组分析或核型分析。
11形态和结构基因相同的一对染色体称为同源染色体。
（形态和所含基因位点不同的同源染色体，性染色体）12形态结构不同的各队染色体之间，互成非同源染色体。
13维持生长的三个前提：1细胞体积的增加；2遗传物质的复制；3一种保证遗传物质从母细胞精确地传给子细胞的机制（细胞分裂）。
14G1：细胞体积的增长，为DNA合成做准备；S：DNA合成，染色体加倍；G2为细胞分裂做准备。
15中期是进行染色体鉴别与技术的最佳时期。
普通遗传学重点内容
普通遗传学重点内容第一章绪论1. 生物进化和新品种选育的三大因素是遗传，变异和选择2. 遗传学研究的任务是什么？阐明生物遗传和变异的现象及其表现的规律；深入探索遗传和变异的原因及其物质基础，揭露其内在的规律；从而进一步指导动物，植物和微生物的育种实践，提高医学水平，为人民谋福利。
名词解释1.遗传学：是研究生物遗传和变异的科学2.遗传：亲代与子代之间相似的现象3.变异：亲代与子代之间，子代与子代之间，总是存在不同程度差异的现象第二章遗传的细胞学基础1当染色体组型为aa的植物给染色体组型为AA的植物授粉时，其种子有什么样染色体组型的胚和胚乳？胚 Aa 胚乳AAa2有丝分裂分裂过程分为哪几步？试述各部分特征？（16-17页）书本上概括主要要点即可3试述双受精过程？两个精核与花粉管的内含物一同进入胚囊，这时1个精核与卵细胞受精结合为合子，将来发育为胚。
同时另1精核与两个极核受精结合为胚乳核，将来发育成胚乳。
名词解释1.同源染色体：形态和结构相同的一对染色体2.非同源染色体：一对染色体与另一对形态结构不同的染色体，互称为非同源染色体3.姊妹染色单体：在二价体中一个染色体的两条染色单体，互成为姊妹染色单体4.非姊妹染色单体：不同染色体的染色单体，互成为非姊妹染色单体5.无性生殖：通过亲本营养体的分割而产生许多后代个体，这一方式也称营养体生殖6.有性生殖：通过亲本的雌配子和雄配子受精而形成合子，随后进一步分裂，分化和发育而产生后代。
7.自花授粉：同一朵花内或同株上花朵间的授粉叫自花授粉8.异花授粉：不同株的花朵间授粉叫异花授粉9.胚乳直感：如果在3x胚乳的性状上由于精核的影响而直接表现父本的某些性状，这种想象称为胚乳直感10.果实直感：如果种皮或果皮组织在发育过程中由于花粉影响而表现父本的某些性状，则称为果实直感11.孤雌生殖：凡由卵细胞未经受精而发育成有机体的生殖方式，称孤雌生殖12单性结实：它是在卵细胞没有受精，但在花粉的刺激下，果实也能正常发育的现象第三章遗传物质的分子基础名词解释1.异染色质：是染色质线中染色很深的区段常染色质：是染色质线中染色很浅的区段2简答：DNA作为遗传物质的间接证据和直接证据间接证据四个1）含量：DNA含量恒定。
普通遗传学知识点总结
普通遗传学知识点总结普通遗传学知识点总结绪论1.什么是遗传，变异？遗传、变异与环境的关系？(1)．遗传(heredity)：⽣物亲⼦代间相似的现象。
(2)．变异(variation)：⽣物亲⼦代之间以及⼦代不同个体之间存在差异的现象。
遗传和变异的表现与环境不可分割，研究⽣物的遗传和变异，必须密切联系其所处的环境。
⽣物与环境的统⼀，这是⽣物科学中公认的基本原则。
因为任何⽣物都必须具有必要的环境，并从环境中摄取营养，通过新代谢进⾏⽣长、发育和繁殖，从⽽表现出性状的遗传和变异。
2.遗传学诞⽣的时间，标志？1900年孟德尔遗传规律的重新发现标志着遗传学的建⽴和开始发展）第⼆章遗传的细胞学基础1．同源染⾊体和⾮同源染⾊体的概念？答：同源染⾊体:形态和结构相同的⼀对染⾊体；异源染⾊体:这⼀对染⾊体与另⼀对形态结构不同的染⾊体，互称为⾮同源染⾊体。
2．染⾊体和姐妹染⾊单体的概念，关系？染⾊体：在细胞分裂过程中，染⾊质便卷缩⽽呈现为⼀定数⽬和形态的染⾊体姐妹染⾊单体：有丝分裂中，由于染⾊质的复制⽽形成的物质3．染⾊质和染⾊体的关系？染⾊体和染⾊质实际上是同⼀物质在细胞分裂周期过程中所表现的不同形态。
4．不同类型细胞的染⾊体/染⾊单体数⽬？（根尖、叶、性细胞，分裂不同时期（前期、中期）的染⾊体数⽬的动态变化？）答：有丝分裂：间期前期中期后期末期染⾊体数⽬： 2n 2n 2n 4n 2nDNA分⼦数： 2n-4n 4n 4n 4n 2n染⾊单体数⽬：0-4n 4n 4n 0 0减数分裂：*母细胞初级*母细胞次级*母细胞 *细胞染⾊体数⽬： 2n 2n n(2n) nDNA分⼦数： 2n-4n 4n 2n n染⾊单体数⽬： 0-4n 4n 2(0) 05．有丝分裂和减数分裂的特点？遗传学意义？在减数分裂过程中发⽣的重要遗传学事件（交换、交叉，同源染⾊体分离，姐妹染⾊单体分裂？基因分离？）特点：细胞进⾏有丝分裂具有周期性。
普通遗传学知识点总结
普通遗传学知识点总结1.遗传物质：遗传物质是指携带生物遗传信息的分子，主要包括DNA （脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）。
DNA是一个双螺旋结构，由四种碱基（腺嘌呤、胸腺嘧啶、鸟嘌呤、胞嘧啶）组成。
RNA与DNA类似，但是它是单链结构，胸腺嘧啶被尿嘧啶取代。
2.遗传信息的传递：遗传信息在细胞分裂和有性生殖中传递。
在细胞分裂中，DNA复制产生两个完全相同的子代DNA分子。
在有性生殖中，个体从两个亲本继承一半的染色体，所含的遗传信息也是相对一半。
3.染色体与基因：染色体是由DNA和蛋白质组成的结构，携带了遗传物质。
在人类中，一对染色体含有相同的遗传信息，其中一条来自母亲，另一条来自父亲。
染色体上的基因是决定个体特征的遗传单位。
4.突变：突变是指遗传物质的序列发生改变。
突变可以是点突变（单个碱基的变化），也可以是染色体水平的结构变异。
突变是遗传变异的基础，是进化的驱动因素。
5.隐性与显性遗传：当个体拥有两个相同的等位基因时，该性状呈现隐性遗传；如果拥有两个不同的等位基因，该性状呈现显性遗传。
一个显性基因能够覆盖一个隐性基因的表达。
6.孟德尔的遗传定律：孟德尔是遗传学的奠基人，他通过对豌豆的实验研究提出了遗传定律。
孟德尔的第一定律是说在纯合子（两个相同等位基因的个体）中，一个性状的表达会完全隐蔽掉另一个基因。
第二定律是说杂合子（两个不同等位基因的个体）的后代中，两个等位基因在一代中会以3：1的比例表现出来。
7.基因型与表现型：一个个体的基因型是指它所拥有的基因的组合，而表现型是指基因型在可观察性状上的表现。
8.遗传互作用：一个个体的性状不仅仅取决于它的基因型，还受到环境因素的影响。
遗传互作用是指基因型和环境之间相互影响的过程。
这种互作用可以影响表现型和遗传潜力。
9.基因组学：基因组学研究整个基因组的结构和功能，包括基因组中的基因数量和位置，以及基因的功能和表达方式。
基因组学的发展使得我们能够更好地理解生物的演化和遗传机制。
遗传学知识点总结
遗传学知识点总结一、遗传物质的结构与功能1. DNA的结构DNA是生物体内的遗传物质，是由脱氧核糖核酸（Deoxyribonucleic Acid）组成的长链分子。
DNA的结构包括磷酸基团、脱氧核糖糖分子和碱基，其中碱基包括腺嘌呤（Adenine）、鸟嘌呤（Guanine）、胸腺嘧啶（Thymine）和鸟嘧啶（Cytosine）。
2. DNA的功能DNA携带了生物体的遗传信息，其功能包括遗传信息的存储、复制、传递和表达。
DNA通过蛋白质合成过程中的转录和翻译来表达遗传信息，从而控制生物体的内部结构和功能。
3. RNA的结构与功能RNA是核糖核酸（Ribonucleic Acid）的缩写，其结构与DNA类似，但在碱基配对中胸腺嘧啶被尿嘧啶（Uracil）代替。
RNA主要包括mRNA、tRNA和rRNA等，具有遗传信息传递和调控蛋白质合成的功能。
二、遗传信息的传递与表达1. 遗传信息的传递遗传信息的传递是指生物体将DNA携带的遗传信息传递给下一代的过程，其中包括有丝分裂和减数分裂两种方式。
有丝分裂是体细胞的有丝分裂，其目的是细胞增殖；减数分裂是生殖细胞的有丝分裂，其目的是产生生殖细胞。
2. 遗传信息的表达遗传信息的表达是指DNA携带的遗传信息通过转录和翻译的过程表达为蛋白质的过程。
蛋白质是生物体内大部分功能酶和结构蛋白的主要组成部分，控制着生物体的内部结构和功能。
三、遗传变异与突变1. 遗传变异遗传变异是指生物体在遗传信息传递和表达过程中发生的基因型、表现型及遗传频率的变化。
遗传变异是生物种群适应环境变化及进化的基础。
2. 突变突变是指生物体的DNA分子发生的永久性的基因突变，其结果是导致个体遗传信息的改变，从而影响表型的性状。
突变是造成遗传变异的重要原因之一。
四、遗传疾病1. 遗传疾病的分类遗传疾病是由单基因或多基因遗传缺陷引起的一类疾病，包括单基因遗传病、多基因遗传病、细胞遗传病和染色体遗传病等。
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普通遗传学知识点总结绪论1.什么是遗传，变异？遗传、变异与环境的关系？(1)．遗传(heredity)：生物亲子代间相似的现象。
(2)．变异(variation)：生物亲子代之间以及子代不同个体之间存在差异的现象。
遗传和变异的表现与环境不可分割，研究生物的遗传和变异，必须密切联系其所处的环境。
生物与环境的统一，这是生物科学中公认的基本原则。
因为任何生物都必须具有必要的环境，并从环境中摄取营养，通过新代进行生长、发育和繁殖，从而表现出性状的遗传和变异。
2.遗传学诞生的时间，标志？1900年孟德尔遗传规律的重新发现标志着遗传学的建立和开始发展）第二章遗传的细胞学基础1．同源染色体和非同源染色体的概念？答：同源染色体:形态和结构相同的一对染色体；异源染色体:这一对染色体与另一对形态结构不同的染色体，互称为非同源染色体。
2．染色体和姐妹染色单体的概念，关系？染色体：在细胞分裂过程中，染色质便卷缩而呈现为一定数目和形态的染色体姐妹染色单体：有丝分裂中，由于染色质的复制而形成的物质3．染色质和染色体的关系？染色体和染色质实际上是同一物质在细胞分裂周期过程中所表现的不同形态。
4．不同类型细胞的染色体/染色单体数目？（根尖、叶、性细胞，分裂不同时期（前期、中期）的染色体数目的动态变化？）答：有丝分裂：间期前期中期后期末期染色体数目：2n 2n 2n 4n 2nDNA分子数：2n-4n 4n 4n 4n 2n染色单体数目：0-4n 4n 4n 0 0减数分裂：*母细胞初级*母细胞次级*母细胞*细胞染色体数目：2n 2n n(2n) nDNA分子数：2n-4n 4n 2n n染色单体数目：0-4n 4n 2(0) 05．有丝分裂和减数分裂的特点？遗传学意义？在减数分裂过程中发生的重要遗传学事件（交换、交叉，同源染色体分离，姐妹染色单体分裂？基因分离？）特点：细胞进行有丝分裂具有周期性。
即连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。
一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期。
DNA复制一次，而细胞连续分裂两次，形成单倍体的精子和卵子，通过受精作用又恢复二倍体，减数分裂过程中同源染色体间发生交换，使配子的遗传多样化，遗传学意义：⑴.核各染色体准确复制为二，两个子细胞的遗传基础与母细胞完全相同；⑵.复制的各对染色体有规则而均匀地分配到两个子细胞中，子母细胞具有同样质量和数量的染色体。
A.保证了有性生殖生物个体世代之间染色体数目的稳定性。
2.为有性生殖过程中创造变异提供了遗传的物质基础6．遗传物质的主要载体？含有遗传物质DNA的细胞器？染色体是遗传物质的主要载体。
线粒体叶绿体7．受精和双受精？胚和胚乳的基因型，种皮、果皮的基因型？受精：雄配子( 精子) 与雌配子( 卵细胞) 融合为一个合子。
双受精：两个精核与花粉管的含物一同进入胚囊，这时一个精核与卵细胞受精形成合子，另一个精核与两个极核受精结合为胚乳核。
此过程就是双受精胚与胚乳随机种皮与果皮桶母本一样第三章遗传物质的分子基础1．主要的遗传物质是什么？双螺旋结构模型的要点？（碱基互补配对原则？碱基组成特点？）DNA为主要的遗传物质特点：(1)主链(backbone)：由脱氧核糖和磷酸基通过酯键交替连接而成。
(2)碱基对(base pair)：碱基位于螺旋的则,以垂直于螺旋轴的取向通过糖苷键与主链糖基相连。
(3)大沟和小沟：大沟和小沟分别指双螺旋表面凹下去的较大沟槽和较小沟槽。
(4)结构参数：螺旋直径2nm；螺旋周期包含10对碱基；螺距3.4nm；相邻碱基对平面的间距0.34nm。
2．DNA储存信息的能力？（4n）3. 2种核酸的碱基组成特点？单链和双链核酸碱基组成特点？DNA与RNA共有的碱基是腺嘌呤、胞嘧啶和鸟嘌呤。
胸腺嘧啶存在于DNA中，而尿嘧啶则存在于RNA中。
每种碱基分别与另一种碱基的化学性质完全互补，嘌呤是双环，嘧啶是单环，两个嘧啶之间空间太大，而嘌呤之间空间不够。
这样A总与T配对，G总与C配对。
第一、在双链DNA中：①在数量上，两个互补的碱基相等，任意两个不互补的碱基之和恒等；②在碱基比率上，任意两个不互补的碱基之和占总碱基数的50％。
第二、在双链DNA中互补的α、β两条链之间存在两种关系：①任意两个不互补的碱基之和的比值在两条互补单链中呈倒数关系②、两个互补碱基之和的比值在两条互补单链中呈恒等关系。
第三，在DNA及其转录的RNA之间有下列关系：①、在碱基数量上，在DNA 和RNA的单链，互补碱基的和恒等，且等于双链DNA的一半；②、互补碱基和占各自总碱基的百分比在双链DNA、有意义链及其互补链中恒等，且等于RNA 中与之配对碱基的和的百分比。
4．什么是有义链？无义链？碱基互补配对原则复制和转录，复制和转录的方向性？有义链：DNA双链在转录过程中于转录形成的RNA序列相同的那条链。
被选为模板的单链叫无义链在DNA分子结构中，由于碱基之间的氢键具有固定的数目和DNA两条链之间的距离保持不变，使得碱基配对必须遵循一定的规律，碱基间的一一对应的关系叫做碱基互补配对原则。
复制：由一个亲代DNA或一个亲代RNA合成一个新的子代分子的过程，用亲代分子作为合成的模板。
转录：以DNA中的一条单链为模板，游离碱基为原料，在DNA依赖的RNA聚合酶催化下合成RNA链的过程。
DNA链合成方向是从5′端向3′端；RNA链的合成方向是从5′端向3′端。
5．遗传密码的特点？（兼并性？摇摆性？）A．遗传密码为三联体,包含起始密码子和终止密码子B 遗传密码间不能重复C.遗传密码间无逗号D．简并性E．遗传密码的有序性F．通用性第四章孟德尔遗传1．基因型、表现型、等位基因、非等位基因？显性、隐性？基因型（genotype）：个体的基因组合即遗传组成；表现型（phenotype）：生物体所表现的性状，可以观测。
等位基因：同源染色体上同一位置，控制相对性状的不同形态的基因非等位基因：位于同源染色体的不同位置上或非同源染色体上的基因显性：具有相对性状的双亲交配，F1中表现出来的性状对另一个没有表现出来的性状来说是显性，隐性：性质或性状不表现在外的（跟“显性”相对）2．复等位基因？人类ABO血型的遗传？复等位基因（multiple alleles）：指在同源染色体的相同位点上，存在三个或三个以上的等位基因。
人类的ABO血型遗传，就是复等位基因遗传现象的典型例子。
3．多因一效、一因多效？多因一效：一个性状是由多个基因所控制的许多生化过程连续作用的结果；多效性：指的是染色体上一个或一对基因影响生物多种性状的表型。
4．测定基因型的方法/（自交法和测交法）测交就是让杂种子一代与隐性类型相交，用来测定F1的基因型。
5．显性、隐性？杂种中，隐性基因是否丢失？显性：具有相对性状的双亲交配，F1中表现出来的性状对另一个没有表现出来的性状来说是显性，隐性：性质或性状不表现在外的（跟“显性”相对）不会6.基因分离规律和独立遗传规律的本质？基因分离比例？（配子、基因型和表现型），不同基因型个体形成的配子类型和比例，交配后代的基因型、表现型和比例？基因分离定律：当细胞进行减数分裂时，等位基因会随着同源染色体的分离而分开，分别进入两个配子当中，独立地随配子遗传给后代。
7．孟德尔定律的应用。
（P77例）从理论上讲，自由组合规律为解释自然界生物的多样性提供了重要的理论依据。
分离规律还可帮助我们更好地理解为什么近亲不能结婚的原因。
2．实践应用孟德尔遗传规律在实践中的一个重要应用就是在植物的杂交育种上。
第五章连锁遗传和性连锁1．连锁遗传的本质？连锁遗传：原来亲本所具有的两个或多个性状，在F2常有联系在一起遗传的倾向。
2．交换值的测定方法？两点测交法三点测交法3．交换值与连锁基因距离和连锁强度的关系？4．基因定位的方法？（两点测验法：3次杂交3次测交；三点测验法：一次杂交依次测交，双交换类型比例最少）5．连锁群、连锁遗传图？干扰、符合系数？连锁群：一对或一条染色体上的所有基因总是联系在一起而遗传，这些基因统称为一个连锁群。
连锁遗传图：是以具有遗传多态性的遗传标记为“路标”，以遗传学距离为图距的基因组图。
干扰：在1对染色体中，1个位置上的1个单交换对于邻近位置上的交换发生的影响。
6．性状重组的原因有二：非同源染色体上非等位基因的独立遗传重组、同源染色体上连锁基因的交换重组）7．伴性遗传、限性遗传、从性遗传？人有哪些伴性遗传（性连锁遗传）疾病？伴性遗传：性染色体上的基因所控制的性状的遗传方式。
限性遗传：是指常染色体上的基因只在一种性别中表达，而在另一种性别完全不表达。
从性遗传：从性遗传是指由常染色体上基因控制的性状，在表现型上受个体性别影响的现象。
8．连锁遗传规律的应用（P112,3）第六章染色体变异1．染色体组？特征？答：染色体组是指维持生物体生命活动所需的最低限度的一套基本染色体，或称为基因组，以X 表示其基数。
⑴.各染色体形态、结构和连锁群不同，其上携带基因不同⑵. 染色体组是一个完整而协调的体系，缺少一个就会造成不育或性状的变异。
3．不同种属染色体组的染色体基数一个染色体组所包含的染色体数，不同种属间可能相同，也可能不同。
4．二倍体生物：2n = 2X，n = X 5.整倍体的同源性和异源性2．多倍体、同源多倍体、异源多倍体、单倍体、一倍体、二倍体？多倍体：体细胞中含有三个以上染色体组地个体．同源多倍体：同一物种经过染色体加倍形成的多倍体。
异源多倍体：指不同的种杂交产生的杂种后代,经过染色体加倍形成的多倍体。
单倍体：凡是细胞核中含有一个完整染色体组一倍体：把只有一个染色体组的细胞或体细胞中只含有单个染色体组的个体二倍体：凡是体细胞中含有两个染色体组的生物个体3.同源多倍体的育性？（四倍体、三倍体，同源三倍体西瓜是否绝对无籽，为什么？）异源多倍体的育性（四倍体、六倍体）？答：（1）①．同源多倍体主要依靠无性繁殖途径人为产生和保存。
②．自然界也能产生同源多倍体，往往高度不育；即使少数能产生少量后代，也往往是非整倍体。
③．同源多倍体自然出现的频率：多年生植物> 一年生；自花授粉植物> 异花授粉植物；无性繁殖植物> 有性繁殖植物。
⑵. 异源多倍体是物种进化的一个重要因素异源多倍体自然繁殖的都是偶倍数，由远缘杂交形成异源多倍中的染色体部分同源性异源多倍体的亲本要有一定的亲缘关系，如同一属中的不同种、或同一种中的不同变种，亲缘关系太远一般难以成功通过人工诱导多倍体，证明远缘杂交形成异源多倍体是新种产生的重要原因：通常只能依靠无性生殖来传代。
4．单倍体不一定都是一倍体。
同源四倍体的单倍体是正常可育的二倍体。
异源四倍体的单倍体是二倍体，二倍体（如水稻、玉米）的单倍体是一倍体单倍体的育性？形成完全平衡可育配子的概率为1/2n。