部编版二年级语文下册期末专项训练试题及答案(词语、句子专项)【最新】

部编版小学语文二年级下册词语、句子
专项训练试题
一、选择合适的量词填空。

(9分)
把条辆片座颗匹根幅
一( )雨伞两( )鱼一( )布
一( )自行车两( )叶子一( )图画
一( )珍珠两( )房子一( )羽毛
二、把下列词语补充完整。

(18分)
雷( )大( ) 自( )自( ) 五( )六( ) 绚丽( ) ( ) 引人( ) ( ) 兴致( ) ( ) ( )疲( )尽春风( ) ( ) 遮遮( ) ( ) 三、在括号里填上合适的词。

(18分)
( )地坐着( )地流淌( )地学习
( )地说 ( )地退去 ( )地跳舞
明亮的( ) 清新的( ) 忠实的( )
厚厚的( ) 细长的( ) 葱郁的( )
( )家门 ( )方向 ( )疲倦
( )城堡 ( )神弓 ( )高山
四、根据意思，将下列表示“看”的字填入合适的成语中。

(8分)
望见观视
1．看见的东西多，见识也很广。

( )多识广
2．坐在井底看天。

坐井( )天
3．一看见就很害怕。

( )而生畏
4．对人对物不厚此薄彼，同样对待。

一( )同仁
五、写出加点词的反义词。

(8分)
1．教师节到了，我为老师准备了一份特别
．．的礼物。

( )
2．上课听讲一定要专心
．．。

( )
3．课余时间，我喜欢
．．看科普类读物。

( )
4．猫头鹰静静地坐着，开始想那些令人伤心
．．的事情。

( )
(15
1．1987年4月5
2．妈妈问他
3．他想
4
鸽子飞了起来
七、按要求写句子。

(14分)
1．啄木鸟除掉了树上的害虫。

(1)改为“把”字句：________________________________________
(2)改为“被”字句：________________________________________ 2．月亮难道不知道自己该学些什么吗？(换种说法，句子意思不变) _______________________________________________________ 3．蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。

(缩句)
_______________________________________________________ 4．你答应小兰去看画展。

你不要迟到。

(用关联词连成一句话)
________________________________________________________ 5．小明跑得快。

(1)改为感叹句：____________________________________________
(2)改为疑问句：____________________________________________
八、我能把句子理通顺。

(10分)
( )在城里住了几天，小狐狸嗓子干干的，鼻子痒痒的，浑身不舒服。

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( )它看到许多高楼和汽车，感到很新奇。

( )医生对它说：“你得了空气过敏症，天天呼吸新鲜空气就能治好你的病。

”
( )小狐狸从深山来到城市。

( )小狐狸去看病。

参考答案
一、把条匹辆片幅颗座根
二、声作言语颜色多彩注目勃勃筋力拂面掩掩
三、安静静静认真亲切渐渐得意教室空气
向导岩石枝条森林冲出辨别消除垒起
拉开翻过
四、1.见
2．观
3．望
4．视
五、1.普通
2．分心
3．讨厌
4．高兴
六、1.，。

2．：“？”
3．：，，？
4．：，，，。

七、1.(1)啄木鸟把树上的害虫除掉了。

(2)树上的害虫被啄木鸟除掉了。

2．月亮知道自己该学些什么。

3．天空中飘着白云。

4．示例：你既然答应小兰去看画展，就不要迟到。

5．(1)小明跑得真快啊！
(2)小明跑得快吗？
八、3 2 5 1 4。

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专题07 句子专项训练-二年级语文下册期末归类复习(部编版)

专题07 句子专项训练学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、按要求扩句。

1.例:他在田边转来转去。

他在田边焦急地转来转去。

大象在马路上散步。

大象在马路上散步2.例:满天的乌云,黑沉沉地压下来。

(把句子写具体)油菜花,在田野中绽放。

3.例:小虫子跳到狗的身上。

(小心地)小虫子小心地跳到狗的身上。

海浪打在脚上。

(哗啦哗啦地)4.墙角边，开着的小花。

(把句子写具体)5.我们坐上列车。

→我们(兴奋地)坐上(崭新的)列车。

妈妈给我讲故事。

→。

6..根据提示,看图,把句子补充得更具体。

(1)小羊吃草。

(什么样的小羊?在哪里吃草?)(2)树叶落下来。

(什么样的树叶?从哪里、怎么落下来?)7.根据图片提示，照样子，把句子补充完整。

例:门前开着一大片绚丽多彩的．．．．．．．．鲜花。

(1)花丛中飞舞着。

(2)蓝蓝的天上飘着。

8.结合图片，仿照例子写一写。

远山野花河流重重叠叠的星星点点的像起伏的波浪像9.根据图片，把句子补充完整。

淘气的小猫一会儿．．．躲到墙角，一．会儿．．，一会儿．．．。

10.看图，把下面的句子补充完整。

(1) 好像。

(2) 像似的。

(3) 就像一样。

11.照样子，把句子写具体。

例:妹妹高兴极了．．．．，欢蹦乱跳．．．．地跑回家。

(1)姐姐，地来到考官面前。

(2)壮壮，地走回了教室。

(3)小兔，地吃起草来。

(小兔很高兴)(4)弟弟，地跑进了教室。

(弟弟很着急)12.看图，仿照例子写一写。

例：草原，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

，的，像。

13.你想用彩色铅笔画些什么?模仿下面的例子，把想画的内容用几句话写下来。

例: 在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。

小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳,又大——又红!14.照样子,字词句一条龙。

，，。

宇宇宙宇宙飞船我要成为航天员，驾驶宇宙飞船。

部编人教版二年级语文下册句子专项专题训练(含答案)

部编人教版二年级语文下册句子专项专题训练（含答案）1. 把下面排列错乱的句子按顺序重新排列。

______①于是，冒出了一个个像尖塔似的脑袋。

②而且都戴着一顶有黄色穗子的小帽子，它们就是笋。

③清明节过后，地面出现了一道道裂缝。

④这些裂缝不知在什么时候渐渐地扩大了。

⑤笋在春天的怀抱里，迅速往上长。

2. 看图，在下面的横线上填写音节，把句子补充完整。

（1）（2）（3）（4）3. 把句子换—种说法，不改变句子的意思。

（1）跳蚤怎么会是猫呢？（改为陈述句）（2）枣核说“大家不用愁，我有办法!”（用自己的话转述别人说的话）4. 读句子，注意划线的部分，仿照例句写一写。

例：大树下坐着一位花白胡子的老爷爷。

①河边______。

②草原上______。

5. 照样子，写句子。

（12分）（1）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

屋子旁边______。

（2）例：早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧?______，那是春天的______吧?______，那是春天的______吧?（3）例：爸爸拾起一根又长又细的枝条。

爸爸把一根又长又细的枝条拾起。

妈妈松开我的手。

______笋芽儿脱下一件件衣服。

______6. 看图，把音节组成一句通顺的话写下来。

（1）（2）7. 把下列词语整理成通顺的句子，并加上标点（6分）（1）礼物这是啊多么美好的______（2）吗特别它的很难道味道______（3）乐曲弹奏着在叶丛中春雨姑娘绿色的______8. 按要求完成下面各题。

（1）他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。

（用划线的词语说一句话）（2）抗日战争取得胜利的消息传来______梅兰芳当天就剃了胡须______高兴地向大家宣布______胜利了______我该登台演出了______（在句子的横线上加标点）9. 照样子，写一写。

（1）例：瓶子里的水渐渐升高。

______渐渐______ 。

（2）例：乌鸦看见旁边有许多小石子。

部编人教版二年级语文下册句子专项练习题(含答案)

部编人教版二年级语文下册句子专项练习题（含答案）1. 照样子，写句子。

例：兔子一边跑一边大叫。

2. 看图发挥想象，把句子补充完整。

①②3. 按要求写句子。

（1）公主被我们救出来了。

（改为“把"字句）（2）彩虹挂在天空。

（扩句）（3）用“……有……有……还有……”写一句通顺的话。

（4）大象有一对大耳朵，像大扇子耷拉着。

（仿写比喻句）4. 照样子，用加下划线的词写句子。

海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

______，有的像______，有的像______。

5. 照样子，编写汉字歌。

雨田雷，______ ______岩，______ ______鲜，______ ______歪。

6. 按要求写句子。

①路非常难走。

可是每次挑粮，大家都争着去。

（用划线的词语造句）②从井冈山到茅坪难走。

（扩句）7. 我会写句子。

（照样子仿写句子）（1）我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……我看见语文老师站在教室里,一会儿______，一会儿______，一会儿______。

（2）门前开（一大片）（五颜六色的）鲜花。

大海里住着____________的鱼儿。

（3）例:天上的白云雪白雪白的,像一群小绵羊。

（仿写比喻句）田野葱绿葱绿的,像______。

8. 我会按要求写句子。

（1）把句子补充完整，并加上合适的标点。

______一会儿______一会儿______一会儿______（2）仿写句子。

例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

王小乐______，______跑回了家里。

（3）写一个比喻句。

______。

9. 照样子写一写。

（1）例：玉米又大又多西瓜______ 鲜花______ ______（2）例：吃的很欢急得______ 跑得______ ______（3）例：小白兔割草。

小白兔弯着腰在山坡上割草小公鸡捉虫。

二年级部编版语文下学期句子修改专项习题含答案

二年级部编版语文下学期句子修改专项习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。

1．我们把城堡轰塌了。

（改为“被”字句）___________________________________________________2．要是．．你能认出它，就．不会在黑夜里乱闯。

（用加点词语写句子）要是______________，_________就_____________________。

3．没有了太阳。

没有了光明和温暖。

（选一组关联词把两句话连成一句：①不但……而且……②如果……就……）_________________________________________________二、我能照样子用关联词语写句子。

1.从那天起，我一有空，便来到渡口边。

______________一 _________便 __________。

2.没人留意清晨的阳光,因为所有人都在熟睡。

_________，因为 ___________ 。

3.如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。

如果___________，就__________。

4.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。

只要_________就 _____________ 。

5. 雷声越来越响，雨下大了。

_________ 越来越 ____________ 。

三、我会将下列词语组成句子，并加上标点符号。

1．沙滩快乐天地海边的是我们的_________________________________2．我夜晚在听见了歌声的草地里_________________________________3．丢过没有他的羊再从此_________________________________4．马棚里一匹小马和住着一匹老马_________________________________5．大自然天然的很多有指南针_________________________________6．在洗澡一件事可不是容易的宇宙飞船里_________________________________四、仿写句子。

2020年部编版小学二年级语文下册(句子)专项训练及答案

2020年部编版小学二年级语文下册《句子》专项检测试卷及答案一、读拼音，写句子。

（5分）1.Yǔrén méi gui，shǒu yǒu yúxiāng.2.Xiǎo xìn chéng zédàxìn lì.二、把下面的句子补充完整，并加上标点符号。

（9分）1.夜晚，2.很久很久以前，3.早上醒来，三、连词成句。

（12分）1.多么啊礼物这美好的是2.已经柏树的邓小平爷爷长大了亲手栽种3.住着凶狠这的城堡里一个魔王4.指南针有大自然天然的很多四、给下列句子加上恰当的标点符号。

（12分）1.你看在太空中生活是不是很有趣2.我知道这便是a o e更多无水印资料搜索公众号：小学资讯3.卖什么呢就卖口罩吧因为口罩织起来很简单五、在括号中填上恰当的词语，使句子更具体。

（12分）1.妹妹（）跨上“马”，（）奔向前去。

2.这个太阳害怕极了，（）躲进了大海里。

3.我把（）触须擦得亮亮的。

六、照样子，写句子。

（12分）例：羊已经丢了，还修羊圈干什么？羊已经丢了，不用修羊圈了。

1.没有了太阳，人类和动物怎么能活下去？2.这不就是平常吃过的米糕吗？例：大象用两根竹竿把耳朵撑起来。

耳朵被大象用两根竹竿撑起来。

3.老师把两个杨桃摆在讲桌上。

4.他把禾苗一棵一棵往高里拔。

七、用加点词写句子。

（9分）1.我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……更多无水印资料搜索公众号：小学资讯2.他一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”3.只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。

八、读句子，在比喻句后面打“√”。

（8分）1.大象的耳朵像一把大扇子。

（）2.枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。

（）3.十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。

（）4.真幸运，他不会像我一样跳。

（）九、按要求完成下列句子练习。

部编版二年级语文下册期末专项训练试题及答案(词语、句子专项)【优质】

部编版小学语文二年级下册词语、句子专项训练试题一、选择合适的量词填空。

(9分)把条辆片座颗匹根幅一( )雨伞两( )鱼一( )布一( )自行车两( )叶子一( )图画一( )珍珠两( )房子一( )羽毛二、把下列词语补充完整。

(18分)雷( )大( ) 自( )自( ) 五( )六( ) 绚丽( ) ( ) 引人( ) ( ) 兴致( ) ( ) ( )疲( )尽春风( ) ( ) 遮遮( ) ( ) 三、在括号里填上合适的词。

(18分)( )地坐着( )地流淌( )地学习( )地说 ( )地退去 ( )地跳舞明亮的( ) 清新的( ) 忠实的( )厚厚的( ) 细长的( ) 葱郁的( )( )家门 ( )方向 ( )疲倦( )城堡 ( )神弓 ( )高山四、根据意思，将下列表示“看”的字填入合适的成语中。

(8分)望见观视1．看见的东西多，见识也很广。

( )多识广2．坐在井底看天。

坐井( )天3．一看见就很害怕。

( )而生畏4．对人对物不厚此薄彼，同样对待。

一( )同仁五、写出加点词的反义词。

(8分)1．教师节到了，我为老师准备了一份特别．．的礼物。

( )2．上课听讲一定要专心．．。

( )3．课余时间，我喜欢．．看科普类读物。

( )4．猫头鹰静静地坐着，开始想那些令人伤心．．的事情。

( )(151．1987年4月52．妈妈问他3．他想4鸽子飞了起来七、按要求写句子。

(14分)1．啄木鸟除掉了树上的害虫。

(1)改为“把”字句：________________________________________(2)改为“被”字句：________________________________________ 2．月亮难道不知道自己该学些什么吗？(换种说法，句子意思不变) _______________________________________________________ 3．蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。

部编版小学二年级语文下册期末复习专项《拼音与字词》测试题及答案

部编版小学二年级语文下册期末复习专项《拼音与字词》测试题及答案班级姓名分数一、把下列字按要求分类。

筑涌异郁荫赏坪蜈触汁饰咨拾莺蒙致插与声母是翘舌音：_____________________________________________整体认读音节：______________________________________________ 韵母是后鼻音韵母：__________________________________________ 二、将下列字的音节补充完整。

zh____ ____ìl____ f____ ____ǎng t____ q_____赚腻漏拂晌陀渠l____ d____ ____èx ____ n ____ h ____ p_____ 裂懂蔗绚嫩悔碰三、看拼音，写词语。

bǔ chōng（）fǎng zhī（）jì yì（）lián huā（）jué dìng（）wēn nuǎn （）chōng pò（）yóu xì（）gōng láo（）quàn gào（）四、下列句子中的加点字是多音字，在第一个括号内写出它们在句中的读音，在第二个括号中写出它们的另一个读音。

1.妈妈炸．的小黄鱼的．确很好吃。

炸：（）（）的：（）（）2.你把这里打扫．干净，然后把垃圾倒．掉。

扫：（）（）倒：（）（）3.小男孩吹出来的泡．泡在阳光下，闪闪发光，真漂．亮啊！泡：（）（）漂：（）（）五、写同音字，组词。

shì教（）（）界（）非（）品yǔ（）其（）水（）毛（）宙yì回（）愿（）容（）友（）jí（）时（）使着（）收（）六、我能写出带有下面部首的字并组词。

钅：_____（）土：_____（）木：_____（）_____（） _____（） _____（）衤：_____（）火：_____（）讠：_____（）_____（） _____（） _____（）七、比一比，选一选。

部编版二年级语文下册期末句子专项复习【含答案】

部编版二年级语文下册期末句子专项复习时间：40分钟满分：100分班级：姓名：学号： .一、[朝阳区]下列句子中，不是比喻句的是()。

A. 一阵风吹来，柳树翠绿的枝条像穿着绿纱裙的仙女一般翩翩起舞。

B. 田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

C. 太阳出来，月亮就回家了。

D. 那一朵朵雪花就像一个个身穿白衣的仙女。

二、看图，再展开想象写一写。

例：田野葱葱绿绿的，像一块柔软的绿毯。

1. 天上的云一团一团的，像_________________________。

2. 大树又粗又壮，就像______________________________。

3. 彩虹弯弯的，像________________________________。

4. 蘑菇一朵一朵的，好像__________________________。

三、照样子，发挥想象，把下面的句子改写得充满童趣。

例：小溪流得很急。

小溪脚步匆匆，去赶赴河水的约会。

太阳落山了，月亮升上天空。

_________________________________________________________四、连词成句，并加上合适的标点符号。

1. 我们是秋天喜欢的最季节_______________________________________________________2. 彩虹天空中像一座桥挂在_______________________________________________________3. 从挣脱灵巧地出来它茧子里_______________________________________________________ 五、把句子补充完整。

1. 大柳树下____________________________________________。

2. 因为__________________________，所以妈妈很早就回来了。

3. 明明_____________极了，_______________________地喊着。

二年级下册语文期末试卷句子专项训练∣人教部编版(有答案)

句子专项要练说，得练听。

听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。

我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。

当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。

平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。

一、我会读拼音写句子。

其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。

不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。

这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。

日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。

1.píng shík ěn bāng rén ，jíshíyǒu rén bāng 。

宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。

至元明清之县学一律循之不变。

明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。

到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。

其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。

而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。

“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。

于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。