(完整版)三年级下册毛笔书法教学计划
三年级书法下册教学计划和教案
三年级书法下册教学计划和教案教学计划和教案标题：三年级书法下册教学计划和教案教学目标：1. 通过学习书法，培养学生的审美能力和艺术表达能力。
2. 培养学生正确的书写姿势和笔画顺序。
3. 提高学生的字形认知和书写技巧。
4. 培养学生的耐心和毅力，培养他们对书法的兴趣和热爱。
教学内容：1. 复习上册所学的基本笔画和字形。
2. 学习常用字的书写，如人、山、水等。
3. 学习连笔字的书写，如“好、美、乐”等。
4. 学习简单的诗词和名句，并进行书法表现。
5. 学习书法的基本构图和布局。
教学重点：1. 正确的书写姿势和笔画顺序。
2. 字形的认知和书写技巧。
3. 连笔字的书写技巧。
4. 诗词和名句的书法表现。
教学难点：1. 连笔字的书写技巧和规范。
2. 诗词和名句的书法表现的艺术性和表达力。
教学方法：1. 示范教学法：通过教师的示范，引导学生正确的书写姿势和笔画顺序。
2. 分组合作学习法：将学生分成小组，互相观摩和评价书法作品，共同进步。
3. 个别指导法：根据学生的不同程度和进展，进行个别指导和辅导。
教学过程安排：第一课：复习上册所学的基本笔画和字形1. 复习上册所学的基本笔画和字形，通过黑板书写和学生跟写的方式进行。
2. 引导学生回顾上册所学的书法作品，进行互相欣赏和评价。
第二课：学习常用字的书写1. 教师示范书写常用字，如“人、山、水”等，引导学生正确的书写姿势和笔画顺序。
2. 学生进行跟写练习，教师进行个别指导和纠正。
第三课：学习连笔字的书写1. 教师示范书写连笔字，如“好、美、乐”等，讲解连笔的技巧和规范。
2. 学生进行跟写练习，教师进行个别指导和纠正。
第四课：学习书写诗词和名句1. 教师选取简单的诗词和名句，如“春风送暖，花开满园”等，进行书法表现的讲解和示范。
2. 学生进行书法表现练习，教师进行个别指导和评价。
第五课：学习书法的基本构图和布局1. 教师讲解书法的基本构图和布局原则，如平衡、对称等。
2. 学生进行书法构图和布局的练习，教师进行个别指导和纠正。
小学三年级毛笔书法课程优质教案3套(完整版
小学三年级毛笔书法课程优质教案3套(完整版一、教学内容本节课我们将学习小学三年级毛笔书法课程，教材为《书法艺术》第三单元“毛笔书法基础”。
具体内容包括：1. 毛笔的分类及选择2. 毛笔的握笔姿势3. 基本笔画：横、竖、撇、捺、折4. 独体字结构及书写方法二、教学目标1. 让学生掌握毛笔的分类、选择及握笔姿势。
2. 培养学生书写基本笔画的能力，提高字形美观度。
三、教学难点与重点难点：毛笔握笔姿势的掌握、基本笔画书写方法的熟练运用。
重点：毛笔的分类及选择、基本笔画、独体字结构。
四、教具与学具准备教师准备：毛笔、墨汁、宣纸、砚台、教学PPT、例字卡片。
学生准备：毛笔、墨汁、宣纸、练习本。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示书法作品，引导学生观察并欣赏，激发学生对毛笔书法的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）（1）介绍毛笔的分类、选择及握笔姿势。
（2）讲解基本笔画：横、竖、撇、捺、折。
（3）讲解独体字结构及书写方法。
3. 例题讲解（10分钟）（1）展示例字，引导学生观察笔画顺序、结构特点。
（2）分步骤讲解例字的书写方法。
4. 随堂练习（10分钟）（1）学生在宣纸上进行基本笔画的练习。
（2）教师巡回指导，纠正学生书写姿势和笔画错误。
5. 学生展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师和同学共同评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 板书毛笔书法基础2. 内容：（1）毛笔的分类及选择（2）毛笔握笔姿势（3）基本笔画：横、竖、撇、捺、折（4）独体字结构及书写方法七、作业设计1. 作业题目：（1）用毛笔书写基本笔画：横、竖、撇、捺、折。
2. 答案：（1）基本笔画书写规范、流畅。
（2）独体字结构正确，书写美观。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生的学习效果，及时调整教学策略，提高学生对毛笔书法的兴趣。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生参加书法兴趣小组，提高书法水平。
（2）组织学生参观书法展览，拓宽艺术视野。
三年级软笔书法教案
三年级软笔书法教案【篇一：三年级毛笔书法教案】三年级下册书法教学计划依据三年级学生初学书法的情况，制定以下教学计划：一、教学目标：1、培养学生掌握正确的执笔方法和书写坐姿。
2、学习掌握基本笔画横、竖、撇、点、提的书写技巧。
3、能正确掌握汉字的书写笔顺、间架结构和一些常见的偏旁部首。
4、能使用钢笔熟练书写正楷字，做到规范、端正、整洁。
5、引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯，体会汉字的优美。
6、培养学生对钢笔字、毛笔字的浓厚兴趣。
7、结合书法传统文化并加强学生的爱国主义教育。
8、培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯；教学安排：第一单元1课：撇折与撇点2课：横撇3课：竖撇4课：集字临摹练习（一）第二单元5课：横折折撇6课：横钩7课：竖钩和弯钩8课：集字临摹练习（2）第三单元9课：斜钩和卧钩10课：竖弯钩11课：横折钩12课：集字临摹练习（3）第四单元13课：竖折折钩14课：横折弯钩15课：横折折折钩和横撇弯钩16课：作品仿写毛笔书法教案科目：书法年级：三年级第一课：横撇、撇点教学目标：1、让学生掌握横撇、撇点的书写要领并能临写含有横撇、撇点笔画的字。
2、通过观察横撇、撇点的形态，培养学生的观察能力、分析能力和模仿能力。
3、培养学生对书法的审美能力以及对书法艺术的喜爱之情。
教学重点：基本笔画及例字“夕”“女”的写法。
教学难点：掌握横撇、撇点的书写要领。
（一）学习“横撇”的写法。
1、出示基本笔画：“横撇”。
2、引导学生观察，讨论书写注意事项。
3、师生共同研究小结：写横撇时，逆锋起笔。
要注意拐弯处的提笔与顿笔，横要短，撇要长而舒展。
下笔写短横，略顿笔后向左下写撇。
注意横要稍向右上斜一点，撇要出尖，一笔写成。
（二）学习“撇点”的写法。
课件6：撇点1、出示基本笔画：“撇点”。
2、小组内讨论、交流书写撇点的注意事项。
3、集体交流，师生共同小结：写撇点时，起笔时要顿笔,收笔时要回锋。
至折处主要用的是笔锋,此时以提笔为主。
三年级下册书法教学计划范文（通用3篇）
三年级下册书法教学计划范文（通用3篇）【工作计划】百度百科是一部内容开放、自由的网络百科全书，旨在创造一个涵盖所有领域知识，服务所有互联网用户的中文知识性百科全书。
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【篇1】三年级下册书法教学计划一、指导思想中国书法作为一门艺术，有其独特的魅力。
其历史悠久，与悠悠几千年的中华文明血肉相连；其博大精深，令历代无数志士仁人呕心沥血。
她以其鲜明的艺术性和广泛的实用性，以及自身蕴藏的丰富德育因素，成为在校学生最感兴趣的课外学习项目。
所以，我校开展的书法兴趣小组，在教学中应注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在其它相关科目的教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。
二、教学目标1、通过学习书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。
通过对平时的书写内容的选择，弘扬革命优良传统，坚定社会主义和共产主义信念。
2、培养学生平心静气、专心致志的品格，坚韧不拔的精神，雍容华贵的仪态。
3、以书法为载体，进一步学习优秀的古代文化知识，了解中国悠久的历史。
4、让学生掌握正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养雅度气质。
5、要使学生养成自觉读书、勤于动笔的好习惯，提高写作能力，而且还要使学生从健康的内容中吸取思想营养，陶冶思想情操，提高精神境界，净化心灵，树立起健康向上的人生观。
三、教学措施：1、教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；2、教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；3、在校内开展一些形式多样的书法比赛、书法服务活动，如现场写字竞赛、书法作品展览，开辟班级写字园地、校园书法宣传窗等等。
三年级下册书法教学计划及教案
三年级下册书法教学计划及教案一、教学目标：1. 让学生掌握书法的基本知识和技巧，了解书法的历史和文化背景。
2. 培养学生的审美能力和观察力，提高他们对书法艺术的欣赏水平。
3. 通过对书法的学习，培养学生的耐心、细心和毅力，提高他们的综合素质。
二、教学内容：1. 书法的基本概念：书法的定义、分类和特点。
2. 书法的基本技巧：笔法、墨法、纸法和砚法。
3. 书法的历史和文化：书法的发展历程、著名书法家和他们的作品、书法在文化中的地位。
4. 硬笔书法和软笔书法：硬笔书法的技巧和练习、软笔书法的技巧和练习。
5. 书法作品的欣赏和评价：如何欣赏书法作品、如何评价书法作品。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解书法的基本概念、技巧、历史和文化。
2. 示范法：教师示范书法技巧，学生跟随练习。
3. 练习法：学生通过大量的练习，提高书法技巧。
4. 欣赏法：学生通过欣赏优秀的书法作品，提高审美能力和欣赏水平。
四、教学步骤：1. 书法的基本概念：讲解书法的定义、分类和特点。
2. 书法的基本技巧：讲解笔法、墨法、纸法和砚法，并进行示范。
3. 书法的历史和文化：讲解书法的发展历程、著名书法家和他们的作品、书法在文化中的地位。
4. 硬笔书法和软笔书法：讲解硬笔书法和软笔书法的技巧，并进行示范。
5. 书法作品的欣赏和评价：讲解如何欣赏和评价书法作品。
五、教学评价：1. 学生书法作品的评价：评价学生的书法作品的笔画、结构、布局和美感。
2. 学生书法技能的评价：评价学生的书法笔法、墨法、纸法和砚法的掌握程度。
3. 学生书法知识的评价：评价学生对书法的基本概念、历史和文化的掌握程度。
六、教学资源：1. 书法教材和辅导书：用于学生学习和参考。
2. 书法用品：如毛笔、墨、纸、砚等，用于学生实践。
3. 书法作品集：用于学生欣赏和借鉴。
4. 投影仪和显示屏：用于展示书法作品和示范。
七、教学安排：1. 每周安排一节书法课，每次课时长为40分钟。
2. 书法课程安排在课间休息时间或者课后兴趣班进行。
小学三年级书法教学计划(7篇)
小学三年级书法教学计划（7篇）小学三年级书法教学计划（精选7篇）小学三年级书法教学计划篇1一、教材分析教学内容：本学期的书法教学主要以文房四宝、名家介绍和毛笔书写的技巧以及基本笔画教学为主，在掌握基本笔画的同时，把笔画应用到简单的汉字当中。
中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有收益。
教学重难点：通过本学期的学习，使学生学会正确的执笔方法、写字姿势、提高执笔的稳定性。
解决执笔写字时手发抖的问题，学会基本的运笔方法。
二、学生基本情况分析三年级的学生刚刚接触毛笔书法，学生对执笔、运笔等方法掌握的不是很好，书写态度不认真是很大的问题。
三、课程教学目标1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。
3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。
四、教学措施1.加强课堂四十分钟教学，认真上课备课，加强作业检查批改力度。
课堂中多渗入中国传统思想教育，确定“写字先做人”这一教学原则。
2.努力提高学生学习书法的兴趣，辅以课外阅读知识教学，强化品行教育，促进良好习惯的养成。
进一步强化学生双姿、书写卫生习惯。
3.有计划开展好学生习字活动，全面提高学生整体的书法水平。
4.开辟一块展示台，定期将学生书法作品展示出来。
积极组织参加各级书法考级、比赛，积累参赛成果。
五、教学进度表第一周书写工具第二周执笔与姿势第三周临摹的方法第四周用笔方法第五周横（长横、短横）第六周垂露竖第七周悬针竖第八周撇第九周捺第十周复习第十一周点第十二周点第十三周横折第十四周竖钩第十五周提第十六周竖折第十七周复习第十八周复习小学三年级书法教学计划篇2为培养造就富有实践能力和创新精神、能适应现代社会生活、具备民族文化根基的现代人，坚持引领学生走进书法文化，激发学生的民族自豪感，培养学生的民族意识和国家意识，并在这个过程中提高书法技能，促进身心及个性品质的发展。
三下书法教学工作计划
一、指导思想本学期书法教学工作以培养学生的书法兴趣、养成良好的书写习惯、提高学生的书法技能为目标。
通过书法教学，激发学生的审美情趣，陶冶学生的情操，提高学生的文化素养，培养学生的耐心和毅力。
二、教学目标1. 让学生掌握软笔书法的基本技巧，了解汉字的基本笔画、笔顺规则、框架结构、偏旁部首。
2. 培养学生正确的书写姿势和良好的书写习惯，提高学生的书写水平。
3. 增强学生的审美情趣，提高学生的文化素养。
4. 培养学生的耐心和毅力，激发学生的创造力。
三、教学内容1. 汉字基本笔画、笔顺规则、框架结构、偏旁部首的认识。
2. 软笔书法的基本技巧，如执笔、运笔、起笔、收笔等。
3. 楷书、行书、隶书等书法字体的基本写法。
4. 书法作品的创作与欣赏。
四、教学进度安排1. 第一周：介绍书法基本知识，激发学生学习兴趣。
2. 第二周至第四周：学习汉字基本笔画、笔顺规则、框架结构、偏旁部首。
3. 第五周至第八周：学习软笔书法的基本技巧，如执笔、运笔、起笔、收笔等。
4. 第九周至第十二周：学习楷书、行书、隶书等书法字体的基本写法。
5. 第十三周至第十四周：书法作品的创作与欣赏。
6. 第十五周至第十六周：书法作品展示与评价。
五、教学方法1. 示范法：教师通过现场示范，让学生直观地了解书法技巧。
2. 演示法：教师对书法技巧进行分解讲解，让学生掌握要领。
3. 练习法：引导学生反复练习，巩固所学知识。
4. 比赛法：组织书法比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
5. 评价法：对学生的书法作品进行评价，帮助学生发现问题，提高书写水平。
六、教学评价1. 学生对书法知识的掌握程度。
2. 学生书写姿势的正确性。
3. 学生书写水平的提升。
4. 学生对书法的兴趣和参与度。
七、保障措施1. 加强师资队伍建设，提高教师书法教学水平。
2. 创设良好的书法教学环境，为学生提供充足的书法用品。
3. 家校合作，共同关注学生的书法学习。
4. 定期举办书法展览，展示学生书法作品，提高学生的自信心。
2023小学学校毛笔书法教学计划（精选3篇）
2023小学学校毛笔书法教学计划（精选3篇）2023小学学校毛笔书法教学计划篇1一、指导思想提高学生的审美能力，增强对祖国语言文字的热爱，加深对传统优秀文化的理解，增进学识修养，提高写字技能为目标，培养学生正确、规范、美观地书写祖国文字，并形成良好的书写习惯。
二、工作原则1、书法工作与学校常规相结合；2、书法工作与全体师生相结合；3、书法工作与科研工作相结合；4、书法工作与学校文化相结合；5、书法工作与师生成长相结合。
三、工作要点1、进一步明确写字教学的重要性。
2、上好写字指导训练课。
3、加强检查、督促，开展竞赛活动。
4、加强教学研究。
5、学校每周推介一名“校园小书法家”作为“每周一星”，全面介绍小书法家的学习和书法作品、个人小照。
四、教学基本内容1、执笔方法及书写姿势2、笔画的特征及书写方法3、部首的特征及书写方法4、字的结构特征及规律5、读帖方法6、临摹字帖方法7、创作要点8、欣赏书法中的美五、具体做法1、每周安排一定量的教学内容，由易到难，辅以适量的临帖练习。
可根据学生的实际吸收情况加强或调整某些方面的教学内容。
作业评价中要以鼓励为主。
2、定期展示优秀作品，在校园内和班级中展示3、举办全校性书法比赛，激发学生的学书法热情。
4、参观镇内、校内的书法展览，提高审美和借鉴能力。
2023小学学校毛笔书法教学计划篇2一、指导思想写字教育是实施素质教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。
对小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得一手好字，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。
小学写字教育主要包括写字教学与学习习惯的培养以及写字教育与学生自主性的关系。
为了提高学生的综合素质，陶冶学生情操，促进学生身体健康发展。
本学期要加强写字教学，增强学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯、二、班级情况分析本班学生经过几年的写字学习，已经养成了良好的写字习惯，能熟练掌握基本笔画的书写。
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三年级下册毛笔书法教学计划
一、指导思想
通过毛笔书法学习，提高毛笔写字技能，并促进学生对硬笔书法的理解。
培养学生规范、美观地书写祖国文字，并形成良好的书写习惯。
提高学生对祖国文字的审美能力，增进文化艺术修养。
二、学生情况分析
1、三年级学生经过一个学期的书法，对基本运笔方法有一些理解。
2、对书法练习用品的准备已经比较熟悉，对其功能与用法也有所了解，所以能较好地保持课堂里的书写秩序，并保持整洁。
3、对基本笔画的写法，需要教师一对一地示范指导，学生才能正确书写。
三、课时安排
每班每周安排1节写字课练习软笔书法。
对在家也能坚持练习书法的学生进行加分表扬，但不作为普遍的硬性任务。
四、课程教学目标
1、指导学生用毛笔练习基本笔法，横、竖、折、撇、弯、钩。
2、培养学生养成规范的书写姿势和执笔方法。
3、提升学生对书法的欣赏水平，培养学生对书法的兴趣。
五、具体措施
1、根据教材及学生实际，确定每周的书法教学内容，由易到难，辅以适量的临帖练习。
2、在教学中教师要对书写要领进行充分讲解与示范。
3、在课堂上保证学生的书写练习时间，指导学生充分练习。
4、重视培养学生良好的学习习惯，对坐姿与执笔方法时常加以督促。
5、作业评价以分数的形式来表示，总加分作为期末评价的依据。
6、定期在班级内展示学生优秀作业，以激发学生的成就感。
六、具体教学内容安排
时间教学内容
第一周用笔技法的基础训练。
第二周毛笔楷书笔画的写法----撇折和撇点
第三周毛笔楷书笔画的写法----横撇
第四周毛笔楷书笔画的写法----横折
第五周集字临摹练习（一）
第六周毛笔楷书笔画的写法----横折折撇
第七周毛笔楷书笔画的写法----横钩
第八周毛笔楷书笔画的写法----竖钩和弯钩
第九周集字临摹练习（二）
第十周毛笔楷书笔画的写法----斜钩和卧钩
第十一周毛笔楷书笔画的写法----竖弯钩
第十二周毛笔楷书笔画的写法----横折钩
第十三周集字临摹练习（三）
第十四周毛笔行书笔画的写法----竖折折钩
第十五周毛笔行书笔画的写法----横折弯钩
第十六周毛笔行书笔画的写法----横折折折钩和横撇弯钩
第十七周集字临摹练习（四）第十八周书法作品练习。