专题训练细胞的生命历程含减数分裂
2023高考生物二轮专题复习与测试专题强化练五细胞的生命历程(含减数分裂和受精作用)
专题强化练(五) 细胞的生命历程(含减数分裂和受精作用)一、选择题1．(2022·广东深圳模拟预测)细胞在有丝分裂时，细胞中的姐妹染色单体均须附着于纺锤丝上，这称为双定向作用，一种名为纺锤体装配检查点(SAC)的监控机制能监视纺锤丝附着过程，一旦发现如图所示的异常现象，便暂停姐妹染色单体的分离直到双定向作用完成才能继续进行分裂。
下列推测错误的是( )A．图中细胞处于分裂前期，含有8个DNAB．纺锤丝牵拉染色体的移动需要ATP供能C．据图分析，激活后的MCC对APC具有抑制作用D．低温通过破坏SAC监控机制使染色体数目加倍解析：该细胞中核仁、核膜消失，染色体形态出现且每条染色体包括两条染色单体，纺锤丝出现均可显示出细胞处于分裂前期，细胞中含有4条染色体，每条染色体上含有2个DNA，因此图中细胞中含有8个DNA，A正确；ATP水解产生的能量可以直接转换成其他各种形式的能量，用于各项生命活动，如纺锤丝牵引染色体移向细胞两极，B正确；如果只有一条染色单体附着在纺锤丝上，则 3M2B 附着在对侧着丝粒上，并激活MCC，后者抑制 APC 的活性，暂停姐妹染色单体分离和有丝分裂的进行，由此确保只有双定向作用完成，染色单体才能顺利分离，所以 MCC对 APC具有抑制作用，C正确；低温通过抑制纺锤体的形成使染色体数目加倍，纺锤体装配检查点(SAC)的监控机制能监视纺锤丝附着过程，因此低温不是通过破坏SAC监控机制使染色体数目加倍，D错误。
故选D。
答案：D2．(2022·广东模拟预测)基因型为AaBb的某二倍体(2n)高等动物细胞，其某时期的细胞分裂示意图(仅示意部分染色体)如图1所示，细胞分裂过程中染色体和核DNA的数量关系如图2所示。
下列叙述正确的是( )A．根据图1所示细胞可知该动物为雄性，①②产生的原因是基因突变B．图1对应图2中的V时期，此时细胞中染色体数与核DNA数目相等C．图2中的Ⅱ时期可表示有丝分裂的后期，此时细胞中有4个染色体组D．若图1所示细胞染色体都含32P，则其子细胞分裂至Ⅳ时期时有2条染色体含32P解析：图1所示细胞为次级精母细胞或第一极体，故无法推断该动物为雄性个体还是雌性个体，①②产生的原因可能是基因突变，也可能是染色体片段的交叉互换，A错误；图1对应图2中的Ⅰ时期，此时细胞中染色体数与核DNA数目相等，且数目均为2n，B错误；图2中的Ⅱ时期，染色体∶核DNA＝1∶1，且染色体数目是体细胞的两倍，可表示有丝分裂的后期，细胞中有4个染色体组，C正确；图1所示细胞为次级精母细胞或第一极体，其子细胞不再进行分裂，D错误。
专题三 强化练4 细胞的生命历程含减数分裂与受精作用
强化练4细胞的生命历程(含减数分裂与受精作用) 1．(2020·“七彩阳光”研究联盟联考)下列关于高等植物细胞周期的叙述，正确的是()A．核膜解体后出现了染色体B．分裂前期的较晚时候染色体缩短到最小的程度C．分裂前期核膜解体形成的小泡在末期形成细胞壁D．有丝分裂使得细胞中的核遗传物质被精确均分答案 D解析染色体的出现，先于核膜解体，A错误；分裂中期染色体缩短到最小的程度，B错误；分裂前期核膜解体形成的小泡在分裂末期重新形成核膜，C错误；有丝分裂使得细胞中的核遗传物质在纺锤丝的牵引下被精确均分到两个子细胞中，D正确。
2．(2020·金华十校期末调研)下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是()A．细胞的衰老是一种正常的生命现象B．细胞的凋亡是受基因控制的自然过程C．多细胞生物的个体发育需通过细胞分化过程实现D．各种生物的细胞衰老与机体的衰老都是不同步的答案 D解析单细胞生物的细胞衰老与机体的衰老是同步的，D错误。
3．(2020·宁波期末)如图为基因型为AaBb的某二倍体动物细胞分裂的一组图像，下列相关叙述正确的是()A．甲细胞为次级精母细胞或第一极体B．若不发生基因突变和染色体畸变，基因A位于乙细胞染色体①上，则②上有基因A或a C．非同源染色体自由组合将导致一个丙细胞产生4种配子D．甲、乙、丙细胞中同源染色体对数依次为0、4、2，染色体组数依次为2、4、2答案 D解析甲、丙细胞的分裂方式均为减数分裂，由于丙细胞同源染色体正在分离，且细胞质均等分裂，则该动物是雄性动物，所以甲细胞是次级精母细胞，A错误。
若不发生基因突变和染色体畸变，乙细胞中染色体①上有基因A，则②上有基因a，B错误。
一个初级精母细胞正常情况下(不发生变异的情况下)只能产生2种4个配子，C错误。
甲细胞不含同源染色体，且着丝粒分裂，处于减数第二次分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且着丝粒分裂，处于有丝分裂后期；丙细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期，因此同源染色体对数依次为0、4、2，染色体组数依次为2、4、2，D正确。
2020年高考生物热点专练03 细胞的生命历程及减数分裂(解析版)
热点03 细胞的生命历程及减数分裂（建议用时：30分钟）【命题趋势】考试说明中明确提出，“关注对科学、技术和社会发展有重大影响的、与生命科学相关的突出成就及热点问题。
”作为科研的前沿课题，对细胞的生命历程的考查一般都会结合当前科技新成果，考查细胞分化与基因表达，衰老细胞的特征、衰老机理，细胞癌变的特点、影响因素以及癌变的机理等。
而减数分裂过程因为与遗传定律的密切联系，经常将分裂过程与两大遗传定律结合考查。
【满分技巧】1．加强图像记忆，完整把握真核细胞的有丝分裂、减数分裂以及受精的全过程细胞变化，尤其重点抓好染色体的形态、数目、行为，并结合掌握DNA的数目和行为。
2．完整认识细胞“从生到死”的生命过程，将癌变视作一种“突变”类型来理解，正确认识细胞生理变化和病理变化的差异。
【限时检测】1．（2019全国卷Ⅰ·1）细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。
下列关于人体中细胞凋亡的叙述，正确的是A．胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡B．小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象C．清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象D．细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程，属于细胞坏死【答案】B【解析】胎儿手发育的过程中，手指间隙的细胞会发生细胞凋亡，A错误；小肠上皮细胞中衰老的细胞将会发生细胞凋亡，不断完成细胞的自然更新，B正确；被病原体感染的细胞属于靶细胞，机体通过细胞免疫将靶细胞裂解死亡，释放抗原，属于细胞凋亡，C错误；细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，细胞坏死是在种种不利因素的影响下导致的细胞非正常死亡，D错误。
故选B。
2．（2019江苏卷·2）下列关于细胞生命活动的叙述，错误的是A．细胞分裂间期既有基因表达又有DNA复制B．细胞分化要通过基因的选择性表达来实现C．细胞凋亡由程序性死亡相关基因的表达所启动D．细胞癌变由与癌有关基因的显性突变引起【答案】D【解析】细胞分裂间期主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，其中基因控制蛋白质的合成过程属于基因的表达，A正确；细胞分化的实质是基因的选择性表达，B正确；细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程，是由程序性死亡相关的基因的表达所启动的，C正确；细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因的突变属于显性突变，而抑癌基因的突变属于隐性突变，D错误。
高考生物二轮复习 第一单元 专题三 细胞的生命历程(含减数分裂)
2.(2010·江苏单科，28)细胞周期包括分裂间期(分为G1期、S期 和G2期)和分裂期(M期)。下图标注了甲动物(体细胞染色体数 为12)肠上皮细胞的细胞周期各阶段的时长及DNA含量。请回 答下列问题：
(1)若用含放射性同位素的胸苷(DNA复制的原料之一)短期培养甲 动物肠上皮细胞后，处于S期的细胞都会被标记。洗脱含放射性 同位素的胸苷，换用无放射性的新鲜培养液培养，定期检测。预 计最快约________h后会检测到被标记的M期细胞。 (2)从被标记的M期细胞开始出现到其所占M期细胞总数的比例达 到最大值时，所经历的时间为________期的时间，处于该期的一 个细胞中染色体数目的变化情况是________。
定相同”)。
(2)如对卵巢切片进行显微观察，无法看到和乙细胞同时期的细胞， 其 原 因 是 ________________________________________________ 。 (3)该研究者进行了一系列“诱导早期卵母细胞成熟的物质”实验， 结果如下：
由实验一可得出推论：________________含有可以诱导卵母细胞 成熟的物质。 由实验二可得出推论：这种诱导早期卵母细胞成熟的“促成熟因 子 ” 的 化 学 成 分 是 ________ ； 孕 酮 在 实 验 二 中 的 作 用 是 _________________________________。 解析 (1)根据有丝分裂和减数分裂的图像特征可以判断：甲为减 数第一次分裂的中期，乙为减数第二次分裂的后期，丙为有丝分 裂的后期，丁为减数第一次分裂的后期。二倍体生物有丝分裂(图 丙)和减数第一次分裂(图甲、图丁)全过程中都有同源染色体，减 数第二次分裂(图乙)过程中无同源染色体；雄性生物减数第一次 分裂的前期、中期(图甲)、后期(图丁)的细胞均称为初级精母细胞； 丁图中同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换，如果 同源染色体上含相同基因，则互换区段内同一位点是相同基因， 如果同源染色体上含等位基因，则互换区段内同一位点是不同基 因。
2024届高考生物二轮复习细胞的生命历程(含减数分裂和受精作用)课件
第5讲 细胞的生命历程(含减数分裂和受精作用)
1．细胞周期中需关注的几个知识点
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第5讲 细胞的生命历程(含减数分裂和受精作用)
2．聚焦“染色体”，辨别细胞分裂方式及时期 (1)前期：染色体散乱排列在纺锤体中央 ①依据：
②图像：
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第5讲 细胞的生命历程(含减数分裂和受精作用)
(2)中期：染色体排列在赤道板上 ①依据：
②图像：
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第5讲 细胞的生命历程(含减数分裂和受精作用)
(3)后期：染色体移向细胞两极 ①依据：
②图像：
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第5讲 细胞的生命历程(含减数分裂和受精作用)
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3．“三看”染色体、核DNA数目变化曲线速判细胞分裂方式(以二倍体生物 为例)
第5讲 细胞的生命历程(含减数分裂和受精作用)
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A．卵细胞基因组成最多有5种可能 B．若卵细胞为Ee，则第二极体可能为EE或ee C．若卵细胞为E且第一极体不含E，则第二极体最多有4种可能 D．若卵细胞不含E、e且一个第二极体为E，则第一极体最多有3种可能
解析：正常情况下，卵细胞的基因型可能为E或e的生命历程(含减数分裂和受精作用)
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解析：由图分析可知，经D-半乳糖处理后，可能通过增强衰老小鼠HSC中P16 蛋白的表达，减弱CDK和Cyclin的表达，A项正确；从图2中看出，黄芪多糖 可能通过降低P16的表达来增加CDK的形成，使细胞顺利由G1期进入S期，完 成分裂，从而对抗衰老，B项正确；经黄芪多糖干预后衰老小鼠HSC中P16蛋 白的表达减弱，CDK4和Cyclin的表达均增强，细胞从G1期进入S期，C项正确； 黄芪多糖可通过调节相关蛋白的表达，其中P16蛋白的表达减弱，延缓HSC衰 老，可用于开发防治老年性疾病的药物，D项错误。
专题五 细胞的生命历程(含减数分裂)参考答案
专题五细胞的生命历程(含减数分裂)参考答案1.解析本题综合考查有丝分裂和减数分裂中着丝点分裂的相关知识。
在有丝分裂过程中，后期进行着丝点分裂，姐妹染色单体分开，染色体加倍，染色体数为正常体细胞的一倍，细胞中同源染色体也加倍。
而减数分裂过程中，着丝点分裂是在减数第二次分裂后期，染色体也加倍，但经过减数第一次分裂，同源染色体已经分开，因此减数第二次分裂过程中，细胞中都无同源染色体，且在减数第二次分裂后期虽然染色体加倍，但DNA数量不变，染色体数与正常体细胞数量相等，因此A、B、D错。
由于DNA复制是半保留复制，因此每条DNA都由1条母链和1条子链组成。
答案 C2.由图可知，甲表示减Ⅰ前期，乙表示减Ⅰ后期，丙表示减Ⅰ末期，丁表示减Ⅱ后期。
甲中同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换可导致基因重组，A正确；乙中同源染色体分离的同时，非同源染色体发生自由组合，移向两极的染色体组成不同，B错误；染色体的复制发生在减Ⅰ前的间期和有丝分裂间期，C错误；同源染色体的分离不能发生在丁中，D错误。
3.解析本题考查细胞分化，难度中等。
图中a过程表示细胞分裂，这一过程中只有部分基因得到表达；b过程表示细胞分化，所形成的不同细胞中基因种类相同，但不同细胞的基因表达的情况不完全相同，这样在不同的细胞中所形成的RNA的种类和含量有差异。
答案 B4.解析本题考查有丝分裂，难度中等。
DNA复制后形成的染色体片段互换的细胞中的两条染色体，每条染色体均含有正常基因和突变基因，在有丝分裂的后期着丝点分裂后，可以出现含有正常基因的两条染色体同时移向细胞的一极、含有突变基因的两条染色体同时移向细胞的另一极，这样会形成正常基因纯合细胞和突变基因纯合细胞，也可以出现含有正常基因的染色体和含有突变基因的染色体同时移向细胞的一极，从而形成突变基因杂合细胞。
答案 D5.解析本题借助新情境考查细胞的癌变，意在考查考生获取信息和分析判断的能力。
难度较小。
癌细胞表面的糖蛋白减少，使其容易扩散，RHOGD12基因表达后，癌细胞会失去转移能力，故推测该基因可能控制合成一种糖蛋白，增强癌细胞间的黏着性，避免癌细胞在体内扩散。
【寒假总动员】2020高考生物专题05 细胞的生命历程(含减数分裂)(背)
1．限制细胞长大的原因包括细胞表面积与体积的比和细胞的核质比。
细胞增殖的意义：生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础，真核细胞分裂的方式包括有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。
细胞周期的概念：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。
细胞周期分分裂间期和分裂期两个阶段。
分裂间期：是指从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前；分裂间期所占时间长。
分裂期：可以分为前期、中期、后期、末期。
2．连线有丝分裂各时期特征及分裂图像3．比较动植物细胞有丝分裂主要区别纺锤体形成不同(前期) 细胞分裂方式不同(末期) 植物细胞细胞两极发出纺锤丝细胞板形成细胞壁动物细胞中心粒发出星射线细胞膜向内凹陷使细胞缢裂间复前现中赤道，后分加倍末复原4．有丝分裂的意义：将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去。
从而保持生物的亲代和子代之间的遗传性状的稳定性。
5．无丝分裂特点：在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化。
6．细胞分化：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生的稳定性差异的过程，叫做细胞分化。
(1)细胞分化发生时期：是一种持久性变化，它发生在生物体的整个生命活动进程中，胚胎时期达到最大限度。
(2)细胞分化的特性：稳定性、持久性、不可逆性、全能性。
(3)意义：经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织；多细胞生物体是由一个受精卵通过细胞增殖和分化发育而成，如果仅有细胞增殖，没有细胞分化，生物体是不能正常生长发育的。
(4)细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。
从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性。
在生物体内，细胞并没有表现出全能性，而是分化成为不同的细胞、器官，这是基因在特定的时间、空间条件下选择性表达的结果，当植物细胞脱离了原来所在植物体的器官或组织而处于离体状态时，在一定的营养物质、激素和其他外界的作用条件下，就可能表现出全能性，发育成完整的植株。
2019年高考生物专题练习卷细胞的生命历程含减数分裂.doc
2019年高考生物专题练习卷：细胞的生命历程（含减数分裂）1．下图是某生物体（2n=4）的细胞分裂示意图，图中①～④为染色体。
下列相关叙述正确的是（）A．该细胞分裂产生的子细胞中不含同源染色体B．若①中有基因A，则④中一定有等位基因aC．若②表示X染色体，则③可能为Y染色体D．细胞内染色体数目加倍导致基因数量加倍【答案】C2．下列关于细胞增殖的叙述，不正确的是（）A．细胞均通过有丝分裂、无丝分裂和减数分裂进行增殖B．减数分裂可以为生物进化提供丰富的原材料C．有丝分裂对于生物性状的稳定遗传具有重要作用D．细胞增殖过程中，一定有三个方向的遗传信息流【答案】A3．研究表明在利用抗癌剂杀死癌细胞的同时给实验鼠服用二甲双胍，可抑制实验鼠体内的乳腺癌细胞的扩散。
下列相关叙述正确的是（）A．化疗是目前治疗癌症的唯一手段B．二甲双胍可能导致实验鼠体内细胞表面的糖蛋白减少C．原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变D．一只被切除胸腺的鼠与一只正常鼠患乳腺癌的几率不相等【答案】D4．下图是某同学实验时拍摄的洋葱根尖分生区细胞分裂图，①〜⑤表示不同的细胞分裂时期。
下列叙述正确的是（）A．①时期整个细胞的DNA与染色体数量之比等于1B．②时期染色体的着丝点都排列在细胞中央的细胞板上C．④时期细胞内两组中心粒发出纺锤丝构成纺锤体D．细胞周期中各时期的顺序是⑤→④→①→③【答案】D5．下表中人体不同细胞的寿命和分裂能力不同，以下说法错误的是（）A．白细胞的凋亡比红细胞快，这与白细胞吞噬病原体有关B．癌细胞的无限增殖是由正常基因突变为原癌基因引起的C．通常情况下，细胞的分化程度越高，细胞分裂能力越弱D．小肠上皮细胞寿命最短，这与基因控制的衰老和凋亡有关【答案】B6．下列关于细胞的分裂、分化、衰老和癌变的叙述，正确的是（）A．细胞癌变后细胞周期的时间未发生改变B．分化后的细胞，核遗传物质不变，但RNA和蛋白质发生改变C．衰老细胞内会发生细胞核体积变小、染色质收缩等现象D．某细胞减数第二次分裂中期有染色体8条，则该细胞在减数分裂过程中可产生4个四分体【答案】B7．细胞分裂间期依次划分为G1、S和G2期，研究者将处于不同时期的细胞进行融合，实验结果如下图所示。
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专题训练(五)细胞的生命历程(含减数分裂) 1．(2019·湖南株洲一模)有关植物愈伤组织培养中细胞增殖过程的叙述，正确的是()
A．若将处于间期细胞置于含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养液中，培养至第二次分裂中期，每个DNA分子中均只有一条脱氧核苷酸链含3H
B．间期某染色体的一个DNA分子发生突变，则该细胞产生的两个子细胞均可含有该异常DNA
C．使用秋水仙素使得细胞周期被阻断，原因是秋水仙素在间期抑制了纺锤体的形成
D．愈伤组织细胞不断增殖使得细胞数目增多，体现了细胞的全能性
2．(2019·河南信阳高中3月调研)现用洋葱根尖进行如下处理并完成实验：①用蒸馏水培养根尖，观察有丝分裂；②将正常培养的装置移到冰箱中再培养一段时间，观察并统计有丝分裂中期的染色体数；
③在蒸馏水中加入一定量的苯培养根尖，观察有丝分裂中期染色体的形态和数目。
下列相关叙述合理的是()
A．实验①换用高倍镜观察染色体变化特点时，调节光圈、反光镜就可使视野清晰
B．实验②是为了验证“低温可能是形成多倍体的诱因”，所观察细胞中染色体数都是4N
C．实验③的目的可能是研究苯对染色体结构和数目的影响，但还需设计对照组
D．实验③依据的原理之一是“致癌物质会使细胞发生基因突变，原癌基因被激活”
3．(2019·广东六校一模)如图为高等植物细胞(2n)处于有丝分裂不同时期的模式图，图中1代表囊泡，2代表细胞壁，3代表纺锤丝。
下列分析正确的是()
图甲图乙图丙
A．图甲细胞中的着丝点分裂导致DNA数目加倍
B．图乙细胞中的结构2是通过结构1与赤道板融合而形成的
C．若加入DNA合成抑制剂，将会阻止图丙细胞的继续分裂
D．若用秋水仙素抑制结构3的形成，则图甲细胞中的着丝点不能正常分裂
4．(2019·安徽合肥一检)如图表示某雄性二倍体动物不同分裂时期细胞中核DNA、染色体和染色单体的数量变化，以下分析正确的是()
A．甲只能表示处于分裂间期的细胞
B．乙一定是初级精母细胞，b代表的是染色单体
C．丙可表示减数第二次分裂后期之前的次级精母细胞
D．丁可能表示精细胞，c代表的是核DNA
5．(2019·江西南昌一模)一般情况下，关于有丝分裂与减数分裂的
结论，正确的是()
A．有丝分裂和减数分裂均通过DNA复制形成两套完全相同的核基因B．有丝分裂和减数分裂过程中都发生一次着丝点分裂导致染色体消失
C．有丝分裂与减数分裂过程中同源染色体的行为相同，染色体数目变化不相同
D．有丝分裂产生的子细胞基因型相同，减数分裂产生的子细胞基因型各不相同
6．(2019·重庆一诊)下图为果蝇精子形成过程中某物质或结构的数量变化曲线图的一部分，下列相关叙述正确的是()
A．若该图表示细胞内染色体数量变化，则AB段一定会发生同源染色体的联会
B．若该图表示细胞内每条染色体上DNA数量的变化，则BC段一定发生着丝点分裂
C．若该图表示细胞内DNA数量的变化，则CD段一定含有姐妹染色单体
D．若细胞中发生交叉互换，染色体的互换区段内同一位点上的基因一定相同
7．(2019·江西重点中学协作体一模)二倍体(2N)高等雌性动物性腺中某细胞经检测，发现此时染色体数目等于核DNA数目且为N，则下列说法正确的是()
A．该细胞产生的同时也会产生一个体积较小的细胞
B．产生该细胞的过程称为减数第二次分裂
C．该动物性腺中可以检测到在减数第一次分裂时细胞质均等分裂的细胞
D．产生该细胞的细胞存在同源染色体
8．(2019·湖南长郡中学一模)雄蝗虫体细胞中有23条染色体，其性染色体组成为XO型，雌蝗虫的性染色体组成为XX型。
下列有关叙述正确的是()
A．雌蝗虫有丝分裂中期的细胞与减数第一次分裂中期的细胞中的染色体数目相同
B．同样是有丝分裂后期，雄蝗虫细胞的染色体数比雌蝗虫细胞的染色体数少1条
C．雄蝗虫的精原细胞在形成过程中，可观察到11个四分体
D．雄蝗虫产生的精子与卵细胞结合后，发育的子代均为雌性
9．(2019·广西南宁三中开学考)图1表示某种体外培养细胞的细胞周期及各阶段(用字母表示)的时间，图2表示姐妹染色单体及着丝粒、动粒结构，其中动粒有驱动染色单体分离的作用，据图回答问题：
图1
图2
(1)据图可知，一个细胞周期所经历的时期依次是________(用图中字母和箭头表示)，脱氧核苷酸在________(用图中字母表示)期被消耗。
根尖成熟区细胞是否会出现动粒结构？________(填“是”或“否”)，原因是__________________________________________。
(2)若在电镜下观察发现纺锤丝正在缩短，则此时细胞处于分裂________期。
(3)姐妹染色单体分离与黏连蛋白解聚有关。
分离酶能使黏连蛋白解聚。
通常情况下，分离酶与securin蛋白结合而不表现出活性。
进入有丝分裂后期时，细胞中的后期促进复合体(APX)被激活，此复合体能特异性选择并引导securin蛋白降解，激活分离酶。
APX自身不能独立工作，需要Cdc20(一种辅助因子)协助。
上述资料能表明的事实是________(多选)。
A．姐妹染色单体的分离与纺锤丝的活动无关
B．黏连蛋白解聚是动粒驱动的结果
C．姐妹染色单体的分离需要酶的参与
D．Cdc20、APX等物质的作用结果导致细胞染色体数目加倍。