高中语文 现代诗歌散文赏析讲座(四)课件 新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》
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人教版高中语文选修“中国现代诗歌散文欣赏”第四单元 略读《半棵树》教学课件 (共17张PPT)
？
第一节，篇首扣题，直接将半 棵树的形象推到读者的视野， 并且简笔勾勒出半棵树的恶劣 的生存环境
真的，我看见过半棵树 在一个荒凉的山丘上
“为了避开迎面的风暴/侧着 身子挺立着。”这两句塑造 了“半棵树”的倔强挺立的 形象，同时也交代了他对抗 风暴的斗争策略——“避 开”“侧着身”
像一个人 为了避开迎面的风暴
雷电从远远的天边就盯住 了它
第六、七节，诗人说明了半棵树惨遭雷劈的原因， 正是因为直和高，它才会被雷电如此摧残。这里的 “直”和“高”，不只是外形方面的，更是品行的 正直和人格的高尚。雷电是一种暴虐、阴险、邪恶 的力量，它凭着一时的强力压制、损害正义的事物。 已经身受重创的半棵树，随时还会遭到毁灭性的打 击，但是可以想见，面临更大厄运的半棵树，面对 雷电从远远的天边就盯着的凶恶的目光，半棵树照 样会直直地挺立。诗人对倔强、坚强的半棵树是敬
第六节是一个尾声，“雷电还
要来劈它/因为它还是那么直 人们说
那么高”，这就形象地表现了
正与邪、善与恶、美与丑的尖 锐的冲突，反衬出树的钢铁般
雷电还要来劈它
的不屈的力量。
因为它还是那么直那么高
末尾一句余味悠远，这个生 动的拟人句刻画出迫害者的 狡黠与阴险。一个“盯”字 让人想起那种居心叵测的狠 毒。
侧着身子挺立着
它是被二月的一次雷电 从树尖到树根 齐楂楂劈掉了半边
第三节，接着叙述了半棵树的 命运遭际，交代了被摧残至 半棵的愿因。画面尤其触目 惊心。
春天来到的时候 半棵树仍然直直地挺 立着 长满了青青的枝叶
第四节，承上节，交代树遭 摧残、迫害的结果。这幅画 面，采用了特写的镜头来诗 意地表现半棵树坚韧的斗志 与顽强的生命力
语言品味
一、以描述式的语言入诗
第一节，篇首扣题，直接将半 棵树的形象推到读者的视野， 并且简笔勾勒出半棵树的恶劣 的生存环境
真的，我看见过半棵树 在一个荒凉的山丘上
“为了避开迎面的风暴/侧着 身子挺立着。”这两句塑造 了“半棵树”的倔强挺立的 形象，同时也交代了他对抗 风暴的斗争策略——“避 开”“侧着身”
像一个人 为了避开迎面的风暴
雷电从远远的天边就盯住 了它
第六、七节，诗人说明了半棵树惨遭雷劈的原因， 正是因为直和高，它才会被雷电如此摧残。这里的 “直”和“高”，不只是外形方面的，更是品行的 正直和人格的高尚。雷电是一种暴虐、阴险、邪恶 的力量，它凭着一时的强力压制、损害正义的事物。 已经身受重创的半棵树，随时还会遭到毁灭性的打 击，但是可以想见，面临更大厄运的半棵树，面对 雷电从远远的天边就盯着的凶恶的目光，半棵树照 样会直直地挺立。诗人对倔强、坚强的半棵树是敬
第六节是一个尾声，“雷电还
要来劈它/因为它还是那么直 人们说
那么高”，这就形象地表现了
正与邪、善与恶、美与丑的尖 锐的冲突，反衬出树的钢铁般
雷电还要来劈它
的不屈的力量。
因为它还是那么直那么高
末尾一句余味悠远，这个生 动的拟人句刻画出迫害者的 狡黠与阴险。一个“盯”字 让人想起那种居心叵测的狠 毒。
侧着身子挺立着
它是被二月的一次雷电 从树尖到树根 齐楂楂劈掉了半边
第三节，接着叙述了半棵树的 命运遭际，交代了被摧残至 半棵的愿因。画面尤其触目 惊心。
春天来到的时候 半棵树仍然直直地挺 立着 长满了青青的枝叶
第四节，承上节，交代树遭 摧残、迫害的结果。这幅画 面，采用了特写的镜头来诗 意地表现半棵树坚韧的斗志 与顽强的生命力
语言品味
一、以描述式的语言入诗
新人教版高三语文选修《中国现代诗歌散文欣赏》第4单元：大地的歌吟课件
情况和现
实需要的民法典，是新中国几代人的夙愿。
B.20年间，这个沙漠边缘的小荒村，经历了因躲避风沙而四处
搬家，在
停止生态破坏、科学治理、环境逐渐好转之后又重新聚合，
进而焕发
生机。
√C.西方世界更多关注的是女性的政治、经济权利，是女性在公
共领域发
声的权利，以及对妇女运动双重性的现实思考。 12345
解析 答案
(2)多音字
城堡(bǎo ) ① 瓦窑堡( bǔ ) 堡 十里堡( pù )
晕倒(yūn ) ③晕
晕车(yùn )
刹绳(shā ) ② 古刹(chà ) 刹
ห้องสมุดไป่ตู้
满载( zài ) ④
刊载( zǎi ) 载
2.辨清字形
脯(胸脯 ) (1)
捕(逮捕 )
隘(狭隘 ) (3) 溢(充溢 )
狎(狎昵 ) (2) 押(押车 )
3.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是 现代诗歌的形式 ① 是美的，是 ② 它有整齐的美，抑扬的美，
回环的美。这些美都是音乐所具备的， ③ 诗歌的形式美也可以说是 诗歌的音乐美。在音乐理论中，有所谓“音乐的诗歌”；在诗歌形式 美的理论中， ④ 应该有所谓“诗歌的音乐”。 ⑤ 音乐和诗歌不是 一回事， ⑥ 二者有一个共同点：音乐和诗歌都是靠节奏来表现的。
答案
学后自评
基础巩固
1.下列各句中加颜色成语的使用，全都不正确的一项是 ①修复长城是一份既危险又辛苦的工作，工人们却甘之如饴，因 为他们觉得这是一种荣誉，他们在用汗水和勇气，维护着长城的 荣光。 ②民间舞蹈起源于人类劳动，与宫廷舞相比，它是人们更加喜闻 乐见的艺术形式，反映的大多是与人们休戚相关的生产生活。 ③有关专家指出，核心素养从提出到落实很难一蹴而就，需要顶 层设计，也需要在实践中将培育指标与具体课程相结合，分阶段 科学推进。 ④童教授在学术上勇于追求真理，向来都是不唯上、不唯书，只 唯实，敢于坚持自己认为正确的观点，从不趋炎附势，随波逐流。
人教版高中语文选修“中国现代诗歌散文欣赏”散文部分 第四单元 略读《云霓》优秀课件(21张)
1．作者为何以“云霓”为题？
❖ （1）文章的主体叙写的是去年夏天的一件事， 这件事与云霓有很大关系。
❖ （2）作者因去年夏天的事画了很多画，结为 一本画集，首幅作品即为《云霓》，作者还 为自己的这本画集取名为《云霓》，而本文 是为此画集所作的序言。
2．在去年夏天的这件事中，云霓起着什 么作用？
❖ 如果用文中的一句话来概括，去年夏天的这件事就 是“大热的苦闷和大旱的恐慌充塞了人间”，在这 无边的苦闷和恐慌中，人们虽然苦盼下雨而雨始终 不至，但大多数人并不绝望，因为“十余日来东南 角上天天挂着几朵云霓”，一方面，云霓五色灿烂 飘游在天空，最终没给人们带来雨水，让人们空欢 喜一场；另一方面，它始终给人以甘霖将至的希望， 给与大热大旱苦斗的人们以安慰和鼓励。
学习目标
❖ 1、理清文意，了解云霓的象征意义。 ❖ 2、欣赏丰子恺高超的语言造诣。 ❖ 3、体会作者个人的创作与民族前途命运紧密
相连的民生思想。
丰子恺 原名丰 ❖
（1898.11.9－1975.9.15）
润，浙江桐乡人。
❖ 我国现代著名画家、文学家、美 术和音乐教育家，是一位多方面 卓有成就的文艺大师。
❖ 《瞻瞻的黄包车》
❖ 《取苹果》
❖ 《两家的父亲》
❖ 《父子》
❖ 《山茶欣赏》
Байду номын сангаас
《云霓》
❖ 《云霓》
云霓
丰子恺
课文题解
本文是著名画家丰子恺为自己的 画集所撰写的序言。“云霓”既是该 画集卷首画的名字，又是该画集的题 名，又被作者特意拈出当画集序言的 标题。这不仅表现了作者对“云霓” 的特别偏爱，而且暗示出“云霓”在 画集和文章中特殊重要的位置。
❖ 自幼爱好美术，1914年入省立第 一师范学校，跟从弘一法师李叔 同学习绘画和音乐。他的绘画， 文章在几十年沧桑风雨中保持一 贯的风格：雍容恬静。丰子恺的 散文，在我国新文学史上也有较 大的影响。主要作品有《缘缘堂 随笔》《缘缘堂再笔》 .
高中语文 散文4【精读】森林中的绅士课件 新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》
人 教 版 语 文
第四单元 如真似幻的梦境
阳光照到了那个小包上，包上的小锁扣和装饰链在阳
光下熠熠生辉。小包真漂亮，肯定价格不菲！它就这么神
奇地被抛到了瓦萨卡的眼前，离他只有一二十步远„„ 瓦萨卡心里一阵紧张，他屏住呼吸，朝那个小包的方 向走了过去。他刚走了两步，马上又停住了：他心怦怦跳 地想等身后响起的脚步声走远。同时，他又忍不住朝那个 手里拿着公文包的中年男人快速地倒着两条腿，像跳舞似 的径直朝小包走了过去，一把捡起小包，然后又像什么事
人 教 版 语 文
第四单元 如真似幻的梦境
三、体会文章的标题艺术
标题是文章的眼睛，常常起到统摄全文、点明主题的
重要作用。本单元的三篇文章的标题都是很精当的。茅盾 的文章精心锤炼了“森林中的绅士”这一颇为形象化的标 题，不仅极大地激发了读者的阅读兴趣，而且准确地概括 并有力地突出了豪猪的本质特征——“绅士风度”，从而起 了统摄全文、画龙点睛的重要作用。在《云霓》中，云霓 是文章的文眼和题旨的关键所在。文章要表现的主题是： 在一个“充塞着大热似的苦闷与大旱似的恐慌”的时代，
人 教 版 语 文
云霓“用美好的形状来安慰我们，勉励我们，维持我们生
活前途的一线希望”，以云霓为题显然是很精当的。
第四单元 如真似幻的梦境
《埃菲尔铁塔沉思》的标题则清楚地表明，在文章中，
作者的兴奋点并不在于对游览对象进行浓墨重彩的描写， 而在于由登临埃菲尔铁塔而触发的个体感悟和主体思考方 面，而铁塔则是触发作者“沉思”的契机和媒介。在教学 过程中，教师要注意引导学生充分理解标题在文章中的重 要性，以及文章确定标题的艺术和方法，并理解标题和文 章内容之间的关系。
人 教 版 语 文
②棹(zhào)：船。
人教版高中语文选修“中国现代诗歌散文欣赏”散文部分 第四单元 略读《云霓》精品课件(35张)
美术是为人生的。人生走到那里，美术跟到
那里。
—丰子恺
为教材中的“大旱云霓”写颁奖 词
丰子恺 朱自清 鲁迅 毛泽东 巴金 郁达夫 沈从文 曹禺 夏衍 徐志摩 蔡元培 陆蠡 戴望舒 ……
当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的 挥它，就一定能渡过难关。倘若你想达成目标，便得在心中描绘出目标达成后的景象；那么，梦想必会成真。心等待,就可以每一个人都具有特殊能力的电路， 知道，所以无法充分利用，就好像怀重宝而不知其在；只要能发掘出这项秘藏的能力，人类的能力将会完全大改观，也能展现出超乎常人的能力我这一生不曾 和伟大的著作都来自于求助潜意识心智无穷尽的宝藏。那些最能干的人，往往是那些即使在最绝望的环境里，仍不断传送成功意念的人。他们不但鼓舞自己， 成功，誓不休止。灵感并不是在逻辑思考的延长线上产生，而是在破除逻辑或常识的地方才有灵感。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮 进的目标。每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。什么叫做失败？失败是到达较佳境地的第一步。失败是坚忍的最后考验。对于不屈不 失败这回事。一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。我们关心的，不是你是否失败了，而是你对失败 失败？失败是到达较佳境地的第一步。没有人事先了解自己到底有多大的力量，直到他试过以后才知道。对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。要成功不 能，只要把你能做的小事做得好就行了。成功的唯一秘诀——坚持最后一分钟。只有胜利才能生存，只有成功才有代价，只有耕耘才有收获。只有把抱怨环境 的力量，才是成功的保证。不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。 当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间 面去。 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。合理安排时间，就等于节约时间。
高中语文人教选修《中国现代诗歌散文欣赏》课件：诗歌部分 四略读 金黄的稻束 地之子 半棵树 边界望乡
第9章 扩声系统调音
2．肩荷着那伟大的疲倦，你们/在这伸向远远的一片/秋天的 田里低首沉思，/静默。静默。历史也不过是/脚下一条流 去的小河。/而你们，站在那儿，/将成为人类的一个思想。 [点拨] 诗人由远距离的观看和联想，转向对表现对象的 直接抒情，进而赋予母性的疲倦和坚韧以超越一切的伟大 的性质。稻束的“疲倦”被升华了，它的含义不再是体力 不支，而是充分释放后的深沉和宁静。“伟大的疲 倦”——苦难、磨砺、忍受，而且挺住了，熬过了。疲倦 是必然的，伟大却从这平凡者抗拒苦难的过程中升华出 来，成为一座精神的雕像。
第9章 扩声系统调音
汉园三诗人 20 世纪 30 年代中国现代派诗歌创作中三位风格独异的诗人 ——何其芳、李广田、卞之琳，1936 年出版了合集《汉园集》(商 务印书馆)，内收何其芳《燕泥集》、李广田《行云集》、卞之琳《数 行集》，“汉园三诗人”因此而得名。他们注重以诗歌传达独特的 气质：何其芳主要表现青年人朦胧的理想和淡淡的忧伤；李广田 的诗歌观化、非个人化等艺术手法进行了 有益的探索，文字奇巧。从诗歌流派整体分类上看，“汉园三诗 人”属于中国现代派诗群。1936 年 3 月，作为文学研究会的创作 丛书之一的《汉园集》的出版，在诗坛上引起很大的轰动并产生 了深远的影响。从此，“汉园三诗人”的名字便确立下来。
第9章 扩声系统调音
[课文主旨]
《地之子》通过“母亲”“襁褓”“怀抱”等比喻， “大地”与“天国”的鲜明比照，深深表达了诗人对土地 的炽热的感情，表明了诗人不求空华、唯愿踏踏实实地去 寻求人生意义的严肃的生活态度。
郑敏说《金黄的稻束》是这样诞生的：“一个昆明常 有的金色黄昏……在沿着一条流水和树丛走着时，忽然右 首闪进我的视野的是一片开阔的稻田，一束束收割下的稻 束，散开，站立在收割后的稻田里，在夕阳中如同镀金似 的金黄，但它们都微垂着稻穗，显得有些儿疲倦，有些儿 宁静，又有些儿寂寞，让我想起安于奉献的疲倦的母亲 们。”“稻束们的沉思却更是我们永久的一个思想，我的 诗神也由一个青春的女神变成一位沉思的智者，他递给我 的不再是葡萄美酒，而是一种更浓烈的极香醇的白酒。”
2020-2021学年人教版语文选修《中国现代诗歌散文欣赏》课件：诗歌部分 第4单元 河床
堡 城堡
煲 煲粥 褒 褒奖
堤 堤坡
提 提拔 醍 醍醐灌顶
屹 屹立
迄 迄今 讫 起讫
必备知识 ·素养基础
关键能力 ·素养培优
课时作业
语文 选修 中国现代诗歌散文欣赏 配人教版 诗歌部分 第四单元 大地的歌吟
近义词辨析 1．流连·留恋 “流连”和“留恋”都是指舍不得离开。“流连”，使用的对象为 名胜风景；“留恋”，使用的对象为祖国、故乡、母校、亲人、生命等。 例句：①小镇不大，但景色宜人，真的让人流．连．忘返。 ②老屋已经被拆除、推平，没有一点让人留．恋．的了。
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关键能力 ·素养培优
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语文 选修 中国现代诗歌散文欣赏 配人教版 诗歌部分 第四单元 大地的歌吟
知识链接 新边塞诗派
新边塞诗派出现于20世纪80年代，其诗歌的形成是以《绿风》诗刊 为刊载媒介发表诗歌的诗人群不断壮大的结果。新边塞诗派的诗歌作品 以描述新边塞风情、歌颂西部精神为主，其代表人物是昌耀、杨牧、周 涛、章德益等现代诗人。其诗歌具有独特的地域性的深沉和浓郁的当代 性色彩，摆脱了表层描写的束缚，以一种隐含的、意向化的传达手段，
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关键能力 ·素养培优
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语文 选修 中国现代诗歌散文欣赏 配人教版 诗歌部分 第四单元 大地的歌吟
河床
必备知识 ·素养基础
关键能力 ·素养培优
课时作业
语文 选修 中国现代诗歌散文欣赏 配人教版 诗歌部分 第四单元 大地的歌吟
必备知识·素养基础
必备知识 ·素养基础
关键能力 ·素养培优
必备知识 ·素养基础
关键能力 ·素养培优
课时作业
语文 选修 中国现代诗歌散文欣赏 配人教版 诗歌部分 第四单元 大地的歌吟
高二语文课件：第四单元 金黄的稻束(新人教选修《中国现代诗歌散文欣赏》)
第9章 扩声系统调音
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X 新知导学 INZHI DAOXUE
Z 重难探究 HONGNAN TANJIU
D 读写拓展 UXIE TUOZHAN
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1.注字音
加点字
襁．褓．
嗅．着 踏
踏．实 踏．着
读音 qiǎng bǎo xiù
tā
tà
加点字
沙壤．
洗岑．
藉
狼藉． 慰藉．
读音 rǎnɡ cén jí jiè
第9章 扩声系统调音
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《地之子》 《地之子》是李广田早期的代表作。在 20 世纪 30 年代,李广田是与何 其芳、卞之琳齐名的诗人。但因李广田的散文写得好,其影响掩盖了诗名。 他在散文集《画廊集》的题记中说:“我是一个乡下人,我爱乡间,并爱住在乡 间的人们。就是现在,虽然在这座大城里住过几年了,我几乎还是像一个乡 下人一样生活着,思想着。”从这里我们也能看出他的诗《地之子》的风格 ——乡土气息,反映了他初期形成的现实主义人生观念。
而你们,站在那儿, 将成为人类的一个思想。 (2)我爱着这地面上的沙壤,湿软软的, 我的襁褓; 更爱着绿绒绒的田禾,野草, 保姆的怀抱。 (3)我无心于住在天国里, 因为住在天国时, 便失掉了天国, 且失掉了我的母亲,这土地。
第9章 扩声系统调音
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第9章 扩声系统调音
略读
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第9章 扩声系统调音