搭建交流平台,促进青少年全面发展
对学生会的建议和想法
对学生会的建议和想法学生会是学校中一个非常重要的组织，它旨在为同学们提供服务、搭建交流平台，促进学生的全面发展。
然而，学生会的工作也存在一些不足之处，需要进一步改进和完善。
下面是我对学生会的一些建议和想法：1.加强与学生的沟通学生会应该定期组织座谈会，听取同学们的意见和建议。
可以通过线上线下的方式，充分了解同学们的需求，及时解决问题。
同时，学生会也应该积极回应同学们的反馈，向他们汇报工作进展，提高透明度和公开性。
2.提供更多实用的活动和服务学生会可以根据同学们的需求，策划更多实用、有趣的活动，如就业指导讲座、心理健康讲座等。
同时，可以为同学们提供更多便利的服务，如图书借阅、打印复印等，提高学生会的实际价值。
3.加强与社团组织的合作学生会和各个社团组织之间应该加强联系和合作，共同组织一些大型活动。
通过与社团组织的合作，可以充分发挥各个组织的特长和优势，为同学们提供更多丰富多彩的活动和服务。
4.加强学生会成员的培训和素质提升学生会成员是学生会工作的核心力量，他们应该具备较高的综合素质和扎实的专业知识。
因此，学生会应该加强对成员的培训，提高他们的工作能力和素质水平，使其更好地为同学们服务。
5.扩大学生会的影响力学生会可以通过多种渠道扩大自己的影响力，如建立学生会官方网站、开通微信公众号等。
通过这些平台，可以及时向同学们发布学生会的最新消息、活动信息等，提高学生会的知名度和影响力。
6.加强与学校领导和教师的沟通学生会应该与学校领导和教师保持密切联系，及时向他们汇报学生的需求和问题。
可以定期举行座谈会，与学校领导和教师进行交流，共同探讨解决学生问题的方法和途径。
7.加强学生会的财务管理学生会在开展各项活动时需要一定的经费支持，因此，学生会应该加强对财务的管理。
建立健全的审批机制，确保经费的合理使用，避免出现浪费和财务纠纷。
8.加强对新生的引导和帮助学生会可以制定一套完善的新生引导计划，帮助新生快速适应大学生活。
爱心奉献关爱社会中小学生的社会服务建议
爱心奉献关爱社会中小学生的社会服务建议爱心奉献关爱社会中小学生的社会服务建议在快节奏的现代社会中，越来越多的中小学生面临着各种各样的困境，需要我们的关爱和帮助。
作为社会的一员，我们每个人都有责任去奉献自己的爱心，为社会中小学生提供必要的支持和服务。
围绕这一目标，本文将就具体的社会服务建议进行探讨，以期能够帮助更多的中小学生。
一、支持贫困学生社会中小学生中，贫困生占比仍然较高。
他们的家庭经济状况使得他们往往无法享受到与其他同学同样的学习条件和机会。
针对这一问题，我们可以采取以下措施：1. 建立资助计划：通过社会力量集资，建立专项资助计划，为贫困学生提供补助金、助学金等经济援助，确保他们的学习和生活基本需求得到满足。
2. 设立公益基金：成立专门的公益基金，接受社会捐赠，用于帮助贫困生购买学习用品、缴纳学费、参加课外活动等，促进他们全面发展。
3. 开展志愿者辅导：组织具备一定知识水平和经验的志愿者，为贫困学生提供学习辅导和心理支持，帮助他们解决学业和生活中的困难。
二、关注留守儿童由于父母外出务工等原因，留守儿童成为社会中小学生群体中一个重要的特殊群体。
他们面临着亲情和成长环境的缺失，因此，我们应该给予他们更多的关爱和关注。
1. 开展关爱活动：组织志愿者定期到留守儿童所在的学校或家中开展关爱活动，包括陪伴、读书、游戏等，给留守儿童提供温暖和关心。
2. 搭建交流平台：建立在线交流平台或社交媒体群组，让留守儿童与父母、亲人进行及时的沟通与交流，弥补情感上的空缺。
3. 提供心理支持：配备专业心理咨询师或心理志愿者，为留守儿童提供心理辅导和支持，帮助他们处理情绪问题、建立自信心。
三、关注身心困难学生身心困难学生是社会中小学生中另一个需要特别关注的群体。
他们面临着身体或心理上的障碍，需要我们提供更多的关怀和帮助。
1. 提供辅助设施和工具：在学校和社区中建设无障碍环境，安装助听器、轮椅、视力辅助工具等，帮助身体或感知功能有困难的学生更好地参与学习和活动。
网络对青少年的影响是正面还是负面？辩论辩题
网络对青少年的影响是正面还是负面？辩论辩题正方，网络对青少年的影响是正面的。
首先，网络为青少年提供了丰富的学习资源和信息渠道。
通过网络，青少年可以轻松获取到各种学习资料，拓宽知识面，增强学习能力。
比如，他们可以通过网络学习外语、科学知识、历史文化等，丰富自己的学识。
正如美国总统奥巴马曾经说过，“互联网是我们时代最伟大的教育平台。
”。
其次，网络可以促进青少年的交流和沟通。
通过社交媒体等平台，青少年可以与世界各地的人交流，了解不同文化、观点，培养开放包容的心态。
这有助于他们建立良好的人际关系，提高社交能力。
同时，网络也为青少年提供了发表自己观点和表达情感的渠道，有助于他们释放压力，获得情感支持。
此外，网络还可以激发青少年的创造力和创新意识。
在网络上，他们可以接触到各种各样的创意作品，了解到不同的艺术形式和创新思维。
同时，网络也为他们提供了展示自己才华的平台，鼓励他们勇敢表达自己，尝试创新。
综上所述，网络对青少年的影响是正面的。
它为他们提供了学习资源、交流平台和创新机会，有助于他们全面发展。
反方，网络对青少年的影响是负面的。
然而，网络也给青少年带来了一些负面影响。
首先，网络上存在大量不良信息，如色情、暴力、低俗内容等，这些内容可能对青少年产生不良影响，影响他们的价值观和行为准则。
据调查显示，长时间接触不良信息的青少年更容易产生攻击性行为和犯罪倾向。
其次，网络的使用也会影响青少年的学习效果和身心健康。
过度沉迷于网络游戏、社交媒体等，会使青少年忽视学业，影响学习成绩。
同时，长时间使用电子设备也会对他们的视力和身体健康造成损害。
据统计，青少年近视率逐年上升，部分原因就是长时间盯着电子屏幕。
此外，网络还可能导致青少年沉迷于虚拟世界，缺乏现实生活中的社交和体验。
他们可能因此而产生孤独感、抑郁情绪，甚至影响心理健康。
著名心理学家弗洛伊德曾经说过，“人类最大的问题是无法摆脱自己的孤独感。
”。
综上所述，网络对青少年的影响是负面的。
社区青少年活动方案
社区青少年活动方案社区青少年活动方案一、活动目的社区青少年活动的目的是为了提供丰富多样的学习和交流平台，促进青少年的全面发展，提高他们的综合素质和社会责任感。
二、活动内容1. 学习类活动组织开展各类学习类活动，如读书分享会、科普知识讲座等，通过有趣的方式向青少年传递知识，培养他们的学习兴趣和能力。
2.体育类活动组织开展各类体育类活动，如篮球比赛、足球赛等，通过运动，培养青少年的团队合作精神、身体素质和竞技意识。
3.文艺类活动组织开展各类文艺表演和比赛，如歌唱比赛、舞蹈比赛等，让青少年展示自己的才艺，培养他们的表达能力和艺术修养。
4.志愿者活动组织开展各类志愿者活动，如社区清洁日、义务劳动等，通过参与社会公益活动，培养青少年的社会责任感和乐于助人的品质。
5.创新创业活动组织开展各类创新创业活动，如创业实训营、创意设计比赛等，让青少年自主创业，并提供创业辅导和指导，培养他们的创新精神和创业能力。
三、活动形式1.定期活动每月或每季度组织一次大型的社区青少年活动，吸引更多的青少年参与，形成持续的动力和趣味。
2.组织特色活动组织一些特色活动，如社区青少年音乐节、摄影比赛等，通过特色活动的开展，激发青少年的兴趣和创造力。
3.活动联谊交流与其他社区的青少年组织联谊活动，通过交流互动，扩大青少年的交际圈子，促进彼此的成长和进步。
四、活动准备1.筹备团队设立专门的社区青少年活动筹备团队，包括活动策划、组织、宣传等。
2.寻找合作伙伴与学校、社会组织等寻求合作，共同策划和开展活动，共同为青少年提供更好的发展平台。
3.宣传推广通过社区广播、社交媒体等渠道进行活动宣传，吸引更多的青少年参与。
五、活动评估每次活动结束后，进行活动评估，收集青少年的意见和建议，不断改进活动组织和内容，提高活动的质量和效果。
六、预计效果通过社区青少年活动的组织，预计可以达到以下效果：1.促进青少年的全面发展，提高他们的综合素质和社会责任感；2.丰富青少年的课余生活，培养他们的兴趣和能力；3.增进社区青少年之间的交流和合作，提高他们的合作精神；4.培养青少年的创新精神和创业能力，为社会发展做出贡献。
少年宫活动情况总结
少年宫活动情况总结少年宫是指为中小学生和青少年提供各类文化、科技、艺术、体育等学习和培养兴趣爱好的综合性社会组织。
它通过开展各种活动，为青少年提供学习与交流的平台，促进其全面发展。
本文将对少年宫活动情况进行总结。
一、活动内容丰富多样少年宫活动内容丰富多样，包括文化、科技、艺术、体育等方面。
在文化方面，少年宫组织了各种学科竞赛、讲座、读书活动等，帮助青少年增长知识、开阔视野。
在科技方面，少年宫开设了编程、机器人、电子等课程，培养青少年的创新思维和科学素养。
在艺术方面，少年宫开展了绘画、舞蹈、音乐等活动，培养青少年的艺术修养。
在体育方面，少年宫开设了足球、篮球、游泳等课程，培养青少年的体魄和团队合作精神。
二、活动参与人数众多少年宫活动吸引了众多青少年的参与，每天都有大量学生到少年宫参加各类活动。
活动参与人数之多表明少年宫活动的受欢迎程度和影响力。
青少年们通过参加少年宫活动，结交了许多志同道合的朋友，彼此共同进步，相互促进。
三、活动对青少年发展有积极影响少年宫活动对青少年的发展起到了积极的影响。
首先，活动提供了学习的机会，帮助青少年掌握知识和技能。
通过开展各种学科竞赛和讲座等活动，少年宫培养了青少年的学术兴趣和能力，提高了他们的学业水平。
其次，活动提供了锻炼的机会，促进了青少年的身体和心理健康发展。
少年宫开设了各类体育课程，培养了青少年的体魄和动手能力。
同时，艺术和文化活动也为青少年提供了欣赏和创造的机会，培养了他们的审美能力和想象力。
最后，活动培养了青少年的社交能力和团队合作精神。
在少年宫活动中，青少年需要与其他参与者进行互动和合作，通过交流和合作，他们学会了沟通、合作和协调。
四、活动宣传力度需增加尽管少年宫活动内容丰富多样，但是宣传力度还有待加强。
少年宫活动是为青少年服务的，但是并不是所有青少年都知晓少年宫活动的具体内容和时间安排。
因此，少年宫需要加大对外宣传的力度，通过广告、宣传册等形式，将少年宫活动的信息传达给更多的人群。
2024年社区青少年工作计划（3篇）
2024年社区青少年工作计划随着市场经济体制的确立和现代化建设步伐的加快，对人才的需求和国民整体素质的提高越来越迫切，社会各方面对教育地位，教育功能的认识，随着社会的发展发生着深刻的变化。
“教育社会化，社会教育化”的大教育观念逐步深入人心。
事实充分证明，对青少年实施德、智、体、美、劳的教育不是孤立的，是学校教育、社会教育、家庭教育形成合力的结果。
是一种多层次、多渠道、多角度的育人格局，这也正反映了现代教育的社会化特征。
为了搞好社区居民和青少年的教育工作，特制定我社区教育方案。
一、进一步提高对社区青少年教育工作意义的认识，促进大教育观念的形成。
教育社会化是现代教育的一个重要特征，教育与社会经济发展的关系越来越密切，教育已经成为现代社会生产力的一个必不可缺的组成部分，教育事业的发展已经不能仅公依靠教育行政部门，而是依靠社会各方面的密切配合与协作共同完成。
教育过程已经超越了学校教育的范围。
随着教育媒体的多样化，社会教育、家庭教育对教育对象的影响越来越大，使教育过程带有明显的社会化特征。
为使社区青少年教育工作进一步发展，必须统一以下认识：1、开展社区青少年教育要充分调动学校、家庭和社区三方的积极性，要在区域内形成广泛参与教育、优化教育环境的氛围。
2、社区教育以社会为主。
充分动员社会力量形成区域内的教育合力。
学校教育要以学校为主，要积极主动地参与地区教育活动，利用智力、场地、设备优势积极为社会服务，为社区两个文明建设做出贡献。
3、社区青少年教育的出发点和归宿是育人，社区青少年工作要围绕国家的教育方针和学校的教育内容进行，做到紧密配合，相辅相成。
4、要把社区青少年教育与社区精神文明建设紧密结合起来，从青少年教育需要出发，找到“三结合”在教育内容上的结合点。
二、建立健全社区青少年教育组织领导机构，统筹协调推动社区青少年教育工作的开展。
成立“鸿鑫社区教育委员会”，加强对社区青少年教育的协调管理。
三、明确教育内容，拓宽教育方式。
青少年广泛交往全面交流深度交融的例子
青少年广泛交往全面交流深度交融的例子青少年广泛交往全面交流深度交融的例子：1. 学校社团活动：学校社团是青少年广泛交往的一个重要渠道。
通过参加社团活动，青少年可以与同龄人一起追求共同的兴趣爱好，比如音乐社团、舞蹈社团、科技社团等。
在社团活动中，青少年可以相互交流、合作，并共同提升自己的技能和能力。
2. 青年志愿者服务：参与志愿者服务活动是青少年广泛交往的一种方式。
青少年可以加入志愿者组织，为社区、学校或其他慈善机构提供帮助。
通过志愿者服务，青少年可以与其他志愿者一起工作，共同完成一项任务，同时也可以结识各种不同背景的人，扩展自己的社交圈子。
3. 城市青年交流活动：各地举办的城市青年交流活动也是青少年广泛交往的机会。
这些活动通常包括文化展览、艺术表演、体育比赛等，吸引了来自不同地区和不同学校的青少年参与。
在这样的活动中，青少年可以与其他年轻人交流，了解不同地方的文化和风俗习惯，拓宽自己的视野。
4. 青少年互助小组：一些学校或社区会组织青少年互助小组，旨在提供一个相互交流和支持的平台。
在这样的小组中，青少年可以分享自己的困惑和问题，并与其他成员一起寻找解决办法。
通过互助小组，青少年不仅可以获得帮助，还可以结交志同道合的朋友。
5. 青少年培训营：青少年培训营是一个集学习与交流为一体的平台。
青少年可以报名参加各种培训课程，例如领导力培训、职业规划培训等。
在培训营中，青少年可以与其他学员共同学习和讨论，分享彼此的经验和见解。
6. 青少年论坛：青少年论坛是一个促进广泛交流的平台。
这些论坛通常由学校或社会组织举办，邀请专家学者和青少年代表一起讨论一些重要的话题，如环境保护、青少年心理健康等。
通过参与论坛，青少年可以与其他青少年和专家进行深入交流，分享自己的观点和见解。
7. 青少年交换项目：一些国际组织或学校会组织青少年交换项目，让青少年有机会去其他国家或地区交流学习。
通过这样的交换项目，青少年可以与不同文化背景的青少年互动，了解其他国家的文化和风俗习惯，同时也可以提升自己的语言能力和跨文化交流能力。
2023年第一届少代会活动方案范本
2023年第一届少代会活动方案范本活动方案一、活动概述2023年第一届少代会是为了搭建青少年代表交流平台，促进青少年积极参与社会发展和决策，提高他们的社会责任感和领导能力而举办的。
本次活动将邀请来自全国各地的优秀青少年代表参会，通过主题演讲、分组讨论、体验活动等形式，让他们互相交流、分享经验，共同思考和探索青少年参与社会的途径和方法。
同时，活动还将举办颁奖典礼和联谊晚会，为参会的青少年代表提供一个展示和交流的平台。
二、活动时间和地点活动时间：2023年4月15日至4月17日活动地点：XX市三、活动主题青少年参与、青少年发展四、活动内容1. 开幕式重要嘉宾致辞、颁发参会证书、活动规则和安全提示等。
2. 主题演讲邀请行业专家、学者和社会各界人士就青少年参与社会的意义、方法和途径进行演讲，鼓励青少年积极参与社会发展和决策。
3. 分组讨论根据与会代表的兴趣和特长，分为多个小组进行讨论，探讨青少年参与社会的具体问题和可行方案，并结合组内成员的实际情况提出实施建议。
4. 体验活动组织参会代表进行体育运动、文化艺术、志愿服务等活动，增强团队合作意识和社会责任感。
5. 专题报告邀请相关机构或组织的代表进行专题报告，介绍他们的青少年参与项目和经验，并与代表进行互动交流。
6. 颁奖典礼对在青少年参与社会活动中表现优秀的个人和团队进行表彰，鼓励更多的青少年积极参与。
7. 联谊晚会举办文艺演出和社交活动，为参会代表提供展示才艺和交流的机会，增进相互了解和友谊。
五、活动组织架构1. 组织机构（1）活动执行委员会：负责活动的组织、协调和执行工作。
（2）工作小组：负责具体的活动安排和实施。
2. 人员组成（1）活动执行委员会：主席、副主席、秘书、财务等。
（2）工作小组：分为宣传组、策划组、组织组、后勤组等。
六、活动宣传与推广1. 媒体宣传通过电视、广播、报纸、网络等媒体进行宣传，介绍活动的背景、目的和重要内容，吸引更多的青少年关注和参与。
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搭建交流平台，促进青少年全面发展
作者：吕琦
来源：《中国校外教育·基教(中旬)》2013年第03期
校外教育工作，承担着对广大青少年进行思想品德教育、艺术培育、素质教育、创新精神和实践能力的重任，青少年的校外教育，是我国教育事业不可缺少的组成部分，同时也是实施素质教育的重要途径。
校外教育工作范围广，内容丰富，注重个性发展，以兴趣培养为主要目标，活动方式多样，促进青少年全面发展。
“活动”是校外教育的生命线，艺术交流活动与社会实践活动也是校外教育显著特点之一。
一、文化交流，加深了解
黑河是首批沿边开放城市之一，与俄罗斯远东地区重要的工业城市布拉戈维申斯克市仅一江之隔。
黑河中俄青少年活动中心发挥地缘优势，与俄罗斯布拉戈维申斯克市、哈巴罗夫斯克等城市开展对俄文化艺术交流。
1.俄罗斯青少年黑河活动营
为了让俄罗斯青少年了解黑河，举办了为期一周的俄罗斯青少年黑河活动营，让两国学生共同学习生活，俄罗斯青少年走进学校、博物馆和普通市民家庭，体验中国家庭生活，带领中俄青少年参观民族风情园，了解少数民族文化，学习中国传统曲艺、传统美食包饺子、中国武术等丰富多彩的活动，提高了对中国的认识，结成手拉手好伙伴，近距离全方位了解黑河的民俗文化。
2.“双子城”杯中俄青少年俄汉语大赛
黑河是中俄边境线上唯一与俄罗斯城市相对的城市，俄语在黑河使用率很高。
2010年恰逢俄罗斯“汉语年”，举办了“双子城”杯中俄青少年俄汉语大赛，参赛选手们在演讲、绕口令和才艺表演等几个环节里出色的表现，赢得阵阵掌声。
选手们通过对口相声、民族舞蹈、太极拳表演、双节棍展示等富有东方韵味的才艺表演掀起了一个又个高潮。
通过学汉语，可以让俄罗斯青少年了解到与欧洲文化完全不同的东方文明，而在中国学习汉语期间，又会结识很多中国的朋友，让两国学生更深的了解汉语和俄语，视野更加开阔，为中俄两国青少年架起友谊的桥梁。
二、重视美学教育和礼仪教育
俄罗斯重视青少年礼仪教育，出席演出或活动，都会见到由祖辈或父辈带领儿孙一同观看的，并且衣着整齐，彬彬有礼。
甚至是老师带领儿童参观画展，在博物馆和画廊都会有专门为儿童作讲解的工作人员，在一幅幅名作前娓娓述说，也许他们不能完全听懂，但从小美学礼仪熏染，重视青少年美学礼仪教育是十分重要的。
走进布市学校，体会不同的教育方式，带领学生观摩合唱、管乐、声乐、键盘、现代音乐、形体、素描、舞蹈等教学课，感受俄罗斯教师的授课和学生学习的状态的同时，激发了学生学习兴趣和创造能力，聆听纯正的俄罗斯音乐与交响乐，让俄罗斯音乐元素，深深留在学生心中。
1.节日交流
中俄双方通过利用“六一”等国际节日两国学生互访，音乐艺术交流，更加贴近双方学生的需求，深受双方学生欢迎。
如在“端午节”到来时，请俄罗斯学生一同参加，共同包粽子，“元宵节”共同煮元宵、赏花灯、看烟花，一同体验中国传统节日带来的欢乐。
2.冬季系列活动
在冬季，因为天气的原因，校外活动不是很多，其实可以利用这种特殊的天气，体验冰雪带来的快乐。
冰雪系类活动曾多次被黑龙江电视台、中央电视台新闻直播间等多家新闻媒体相继报道。
2010年12月，中心举办了首届中俄青少年雪雕邀请赛。
俄罗斯布拉戈维申斯克市与黑河市区共18个队100多名学生参赛。
中俄青少年雪雕邀请赛给两国青少年提供一个张扬个性、展示才华的舞台。
竞赛场面热烈、气氛融洽，两国青少年充分发挥想象力、创造力、协作力，在比赛的同时也进一步加深了中俄两国青少年之间的友谊。
2012年12月，中心主办的黑河市第二届青少年“雪之韵”冰雪系列活动，来自黑河城区的700余名学生进行了创意冰花、雪雕、双人雪爬犁障碍、单人雪爬犁竞速和冰上保龄球5项不同组别的比赛。
此次活动让学生感受到冰雪带来的快乐，同时带动了家长的参与，锻炼了学生抗寒能力和协作能力，增进了彼此感情，加强了解，培养了亲情、友情，活动得到家长和学生的认可。
3.野外拓展体验营
开展中俄青少年野外拓展体验营，让孩子们在一周的时间里，一起生活，一起游戏，加深友谊，锻炼野外生存能力。
在活动中，两国青少年共同组织文艺演出，一起做游戏、爬山、划船，学习在野外搭帐篷、点篝火，学生在活动中，学会了团队合作精神，勇于挑战自我，激发学生潜能。
通过此类活动的开展，进一步加深了两岸青少年之间的友谊，将友谊的种子播种在青少年心中。
三、艺术活动交流，开拓视野
俄罗斯是一个文化大国，文化艺术源远流长，灿烂的文化艺术史和丰富的文化遗产让人肃然起敬。
组织学生进行对俄互访，让青少年了解俄罗斯文化，感受俄罗斯风情。
通过参观布拉戈维申斯克市的博物馆、居民居住的民房，能够更深刻的了解俄罗斯人民的历史、文化和传统习俗。
依托口岸城市和地缘优势，充分发挥少年宫特点，与隔江相望的俄罗斯远东第三大城市阿穆尔州首府布拉戈维申斯克市，开展丰富多彩的交流活动，促进两国学生艺术发展。
1.黑河——哈巴“春之声”青少年联谊会
从中俄青少年活动中心成立以来，与俄罗斯哈巴罗夫斯克青少年艺术交流已经成功举办四届了，通过此次活动促进中俄青少年文化艺术交流，加深两国友谊，中方热情的接待和周到的服务给俄师生及家长留下了深刻印象，双方建立了友好联系。
中心组织邀请俄罗斯青少年观看天文望远镜等设施，开展了探索宇宙天象活动。
2.中俄韩儿童书画展
2012年6月，在“六一”儿童节到来之际，中心举办了黑龙江省首届中俄韩（国际）中小学生庆“六一”书画展评及“特别的六一特别的爱”，画展现场展出作品多达110副，义捐义卖现场共筹集善款5317元，并将所有善款现场捐赠给黑河市8名品学兼优的特困儿童。
作品表达了青少年对未来美好生活的向往，活动现场吸引了许多市民和孩子前来参观，作品在黑河、俄罗斯布拉戈维申斯克市巡回展出，青少年通过不同视角和交流，增进了美术创作能力，提高了欣赏能力。
3.中俄两国五城青少年艺术节
2012年1月，中心举办了中俄两国五城青少年艺术节“心灵之约”文艺汇演。
来自俄罗斯远东地区哈巴罗夫斯克、彼得彼詹、赤塔、共青城的百余名青少年和黑河中俄青少年活动中心艺术团团员同台表演了各具民族特色的节目，中俄两国共同奏响和谐美好的乐章，展示了两国青少年多姿多彩的生活。
在演出中相互学习、相互借鉴、共同合作，通过语言、文化、艺术的交流建立了良好的友谊关系。
青少年活动中心作为校外教育的重要基地，培养青少年具有广泛的兴趣爱好，丰富青少年课外生活，充实他们的精神生活，温暖他们的内心世界。
利用特有的优势，搭建中俄交流平台，促进艺术交流发展，充分发挥对俄青少年交流基地的示范和平台作用，积极拓展中俄青少年交流新途径，丰富中俄两国交流新内涵，成为中俄青少年交流活动基地，为两国青少年和两国人民世代友好架起了美丽的彩虹桥。