高中关于掌声的作文_《掌声600字》作文五篇
【精华】掌声作文600字（通用21篇）
掌声作文600字【精华】掌声作文600字（通用21篇）掌声作文600字篇1掌声是为成功者而响起的。
以前的我从不敢奢望能获得掌声，但自从那次经过自己的努力，我的名字终于登上了班级光荣榜，当同学们的掌声为我而响起的时候，我既激动又自豪。
记得那是在“十一”放假之前，数学董老师给我们布置了假期作业，就是要求我们完成“数学尖子生练习册”的第一单元。
我打开练习册一看，哎呀，整整十一页呀，我心想:这回“十一”可有的干了。
放学回到家，放下书包，我赶紧拿出“数学尖子生练习册”，一道题接一道题地做了起来，手写得酸疼了，就甩一甩再接着写。
天色渐渐暗了下来，我的肚子也“咕咕”地叫了起来，仿佛在说:“小主人，休息一会儿吧。
”我看了看练习册，就剩下一页了，就鼓励自己说:再坚持一会儿。
我是这么想的，也是这么做的，终于完成了作业，此时的我，虽然累得筋疲力尽了，但心里却充满了轻松与喜悦。
一转眼，“十一”假期过去了。
一上课，数学董老师就笑眯眯地说:“哪位同学完成了作业，请打开，老师检查。
”我马上打开练习册，等待老师的检查，再看看其他同学，只见有的同学满脸通红，不好意思地打开了练习册;有的同学低下头，不敢看老师的眼睛;还有的同学和我一样，挺胸抬头，微笑着等待老师的检查。
老师检查完毕，宣布:“史泰格宋丹琪……以上同学按时准确地完成了作业，可以上光荣榜了，希望大家向他们学习。
”同学们热烈地鼓起掌来，我听了又惊又喜，不由自主地笑了起来。
现在我的名字还在光荣榜上，每天一进班看见它我就十分高兴。
这件事不仅让我收获了掌声与荣誉，更让我了解到只要坚持努力就能成功的道理。
掌声作文600字篇2“啪啪！啪啪！”雷鸣般的掌声响彻云霄。
“终于找到了！”哎哟喂！这是哪班在大吵大闹呢？哦，原来是我们班在进行游戏——掌声的魔力之找“红心”。
游戏规则是找卡片的同学事先走出外面，另一位同学去藏卡片。
藏好倒计时五秒则视为游戏开始，剩下的人要通过掌声来让我找卡片的人辨别方向。
掌声600字以上作文范文5篇
掌声600字以上作文范文5篇掌声600字以上作文范文5篇当我们取得成绩和荣誉时，每当我们面对困难和考验时，都需要掌声，仔细回想一下，写一篇关于掌声的文章吧。
下面是小编为大家收集的掌声600字以上作文范文，希望你喜欢。
掌声600字以上作文范文（篇1）一簇簇晶紫色的丁香花在那个秋日的早晨开放，花开的日子就在那个时候来到。
黄叶沙沙落下，在校园里的一汪秋水里徘徊，悠晃……雄壮豪迈的国歌声化开了秋天的幽静，我们踏着《义勇军进行曲》走到了操场上。
准备颁布语数英竞赛获奖名单了！我专心而激动地听着，而却没有听到我的名字！掌声雷动，似化为一道巨大的通道，将那些上台领奖的同学护送到领奖台上，艳红的奖状将她们点燃得光彩照人。
我是一名年年区级三好生，期末总评成绩年年第一名，本来学习成绩是很好的，可这一次，我竟然……巨大的失望使我再也无法鼓掌了，每拍一下掌，仿佛就要把心灵给击碎似的。
痛楚，在那一刻，深深地咬住我的心，惘然。
小雨淅淅沥沥地下起来了，风柔和地拂过我的脸庞，方老师曾经的身影渐渐地清晰于我的脑海里。
方老师曾说过：当我们的荣誉受到同学和老师的赞美同时，也应该拥有一颗学会赞美别人的心。
这才是真正意义上的成长。
这句话，就像敲击键盘一样，伴随着“叮咚”的声音，敲响在我的耳边。
是啊，我没有获奖也应坦然赞美别人，“有舍，便有得。
”方老师昔日的言语像风一样拂过我的耳边，心像被打下一针止痛针似的，痛楚在慢慢地减轻。
此时的我，像被一种神圣的力量牵引着，举起了双手，鼓掌……掌声在慢慢地减弱，最终化为一丝清风。
我最后一个放下手，微笑地看着那些手拿鲜红的奖状的同学走下舞台去。
我突然地觉得自己长大了，学会了赞美他人。
是的，不一定自己获了奖才能为他人鼓掌喝彩。
你可曾想过，那些每次默默地坐在台下，为获奖同学喝彩欢呼的同学，不也是获了奖，他们是获得最美好品质的大奖。
成长的路途中，会有一些如咖啡豆般苦涩的东西让你咀嚼，但关键是看你愿不愿意咀嚼！第一口，很苦，第二口酸酸涩涩的，而第三口就能慢慢地嚼出香醇。
以掌声为话题600字左右作文5篇
以掌声为话题600字左右作文5篇以掌声为话题600字左右作文5篇人生的掌声犹如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海，说起掌声，你有想起哪一次的掌声让你记忆尤深的吗？下面是小编为大家收集的以掌声为话题600字左右作文例文，希望你喜欢。
以掌声为话题600字左右作文篇1想起那掌声，我就觉得有一种自豪感；想起那掌声，我就觉得十分骄傲；想起那掌声，我就会把所有困难都战胜！在那次上课的时候，我听到了掌声，让我特别自信。
上语文课的时候，语文老师让我们回家写篇《我爱你，中国》演讲稿，我听了，觉得特别不安。
我怕我写不好，念给同学老师听的时候，她们都笑话我，说我写得太垃圾了。
晚上，我到家里，认认真真地写了很多内容，总觉得写得不好，就撕了又写一张，可写了几句，又撕了。
“撕”来想去，终于，我写出了我最满意的一张。
到了星期五，演讲比赛开始了，我还在紧张中，突然，老师点了我的名字。
我特别不想上去，但这时，我听见同学的鼓掌声，我感觉有一股强大的力量在推着我走向讲台。
站在台上，我看了看稿子，同学们再次鼓掌。
我终于张口了，我读着读着，感觉特别顺畅，就像自己在讲话一样。
我终于读完了，所面对的困难都没有了，同学们的掌声更激烈了，就像过年燃放的鞭炮一样，老师也在点头拍手，我的几个好朋友还为我竖起了大拇指！我真开心！老师同学的掌声鼓舞了我，我也学会了用掌声鼓励别人。
那一天，我和妈妈在放杂物的屋子里拿了一张书法纸，还有毛笔和墨水。
爷爷看到了很惊奇，问妈妈：“怎么会有毛笔和墨水呢？”妈妈说：“就在那盒子里装着的呀！”爷爷看到了特别兴奋，他拿起毛笔，把手腕悬在半空中，一笔一画在纸上写了一个字。
爷爷越写越带劲，写了一整张，给我们全家人看。
哇哦，爷爷的字真漂亮啊！简直就是字帖了！没想到我们家里居然隐藏着一个书法家！我们全家人都为爷爷鼓起了掌。
就因为这次鼓掌，爷爷每天开始坚持练字，字越写越好了，爷爷高兴得红光满面。
过年的时候，我们家的春联都是爷爷写的呢！哈哈，我们家出了一个书法家！这就是掌声的力量！掌声，会激励别人，掌声就是让人前进的风帆。
关于掌声的作文600字
关于掌声的作文600字
【篇一：掌声】
掌声是成功的伴奏，是上进的力量，是生活的交响曲。
人人都需要掌声，没有人甘愿寂寞，没有人愿意在压抑中生存，没有人受得了死一般的沉寂。
“路漫漫其修远兮”，如果生命中没有掌声，生命就如同一口枯井，了无生趣。
人的一生不可能平坦，它必定坎坷曲折、布满荆棘，如果没有掌声的鼓励，怎能保持一腔热血，奋斗到底。
当鲜花与泪水、追逐与冷落在我们左右时，惟使你不变的，让你坚定的就是掌声，就是朋友真诚的喝彩，师长无言的鼓励。
记得我第一次演讲，至今回想起来依然清晰可见，那一刻我的心在颤抖，我的手，不，全身甚至连头发都在不停地跳着，我把词背得滚瓜烂熟，可就在走上台的一瞬间，全忘了，全忘了，脑海中一片空白，这时台上似乎有千万双眼睛都盯着我，他们期盼、等待，刹那间台下响起了一片雷鸣般的掌声。
这掌声响得透彻，响得震天。
我深深地知道这掌声不是嘲笑、叽讽、鄙夷，而是真诚的鼓励，掌声不仅是成功的伴奏，还是失败的安慰、掌声激起我努力、奋发。
掌声是成功的伴奏，是失败的安慰，是生活的交响曲，那么，在掌声中，有人言：生活是一出戏，包含着人生的喜、怒、哀、乐，高潮迭起却又不时跌入低谷，在雷鸣般地掌声。
掌声作文600字
掌声作文600字有关掌声作文600字（通用33篇）在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的有关掌声作文600字，希望对大家有所帮助。
掌声作文600字篇1“掌声”不就是两手一拍，不就可以得到掌声嘛！谁都可以有掌声啊，但这个“掌声”对我来说，却有非凡的意义。
一次语文课上，老师打算开故事会，让同学们讲故事。
原以为大家会争先恐后的举手，但大家一动不动，语文老师十分生气，想让我们上自习，那时候我有点后悔了，要是我刚才举起手该多好啊！可那似乎是不可能的了。
老师也还想再给我们一次机会，让想讲故事的同学站起来，我也站了起来，自己可不能落后于别人啊！现在不可能变成了可能，同学们开始讲故事了。
第一个上台的就是我们班的潜能生李光皓同学，课堂上并不十分活跃的他，今天令人刮目相看。
讲故事的过程中虽说并不是那么完美，但也令大家十分佩服。
一个又一个的同学上台了，讲完故事的同桌让我也举手，我说下一个就是我。
等到该下一个了，我还是没举手，同桌说你怎么不上台啊，我说这回保证上去。
我嘴上说着，心里也是下定了决心要讲。
老师说完：“下一个”，我的手“蹭”的举了起来，随着同学们的掌声，我有了满满的自信，讲起了故事。
走下来时，那动听的掌声再一次响了起来。
当时的我是那么喜悦，自豪，这是我靠自己的勇气和自信获得的。
这节课凡是有勇气的同学，都获得了属于自己的掌声。
听到“啪，啪……”的掌声，多么自豪啊！那是大家对你的敬佩与赞美，也是为你有这样勇气的鼓励。
当全班同学都在为你鼓掌时，你要知道，自己已经在向胜利前进了，退缩是没有好结果的，我们都应该给自己一点掌声。
老师说，有勇气谁都了不起，是啊，这堂课敢于展示自己的同学，都了不起，都是出色的同学，都应该获得热烈掌声。
掌声作文600字篇2在三年级时，班上有一位叫作王明的同学，他在一次医疗事故中丧失了听力，后来经过父母五年的省吃俭用，终于凑齐了20万元，帮他做了一次耳部手术，在耳朵里植入了一个耳窝，但是王明的听力仍旧很差。
掌声作文600字6篇
掌声作文600字掌声作文600字6篇掌声作文600字篇1“谦虚使人提高，骄傲使人落后”真诚的掌声是鼓舞，是鞭策，是进取的动力。
今日的英语课很特殊，教师教我们读六个句子，教完以后叫我们读。
我们还没读两三分钟，教师就叫停。
她微笑地说:“在我教过的学生中，有一位同学，给他五分钟他就背了下来，不知此刻有没有学习好的同学能背下来，能的就举手。
”我当时想：“我要是让同学明白我很厉害，嫉妒我怎样办？”，所以也就没有举手。
全班静得出奇，没有一个人敢举手。
有人在严肃地凝视着书本，生怕别人比他快，有的人缩起来生怕教师看到，有的人呆呆地看着教师不知怎样办。
教师的笑容消失了，皱起了眉头，最终只好说：“只要我说中文能翻译出来就行了。
”我们班的学习委员也背不下来。
于是，他便和几个同学叫我举手。
我又想：“我可不想过早地显现出自我的本事。
”我于是半开玩笑地说：“槍打出头鸟，我还是谦虚一点好，锋芒毕露可不太好。
”他说：“我们都看好你哦！可能是教师明白同学叫我背，于是便叫我起来。
我刚站起来，下课铃却响了，如果是不会背的同学肯定暗自庆幸下课了，可我不会这样。
当我行云流水般地背完以后，全班响起了雷鸣般的掌声，这可是真诚的掌声啊！这比我以前表演时那种应场的掌声好多了，褒奖之声不绝于耳，有的说我厉害，有的说我们班又出现了一个英语天才。
可我心里不是喜悦，而是感动！掌声有可能使人骄傲，使人产生虚荣心，从而不思进龋但真诚的掌声让我感动，我不会辜负教师与同学们对我的信任，我必须会更加奋发向上努力的！掌声作文600字篇2以掌声为话题的作文伸出双手，张开手掌，拍打几下。
这是对自己来说再简单不过的一个小动作。
但是当你真心实意的做这个动作送给别人时，它不再是一个简单的动作对于别人来讲这是一种鼓舞，一份礼物。
生活总会经历许许多多的挫折与失败。
当别人灰心丧气时，给他一阵掌声吧；当别人对生活失去信心时，给他一阵掌声吧；当别人觉得生命丧失意义时，给他一阵掌声吧。
掌声作文六百字左右5篇
掌声作文六百字左右5篇掌声作文六百字左右5篇掌声仿佛有一股神圣的力量，能给人激励，让本来不敢做任何事情的人敢于迈出第一步，不如说说你的故事吧。
下面是小编为大家收集的掌声作文六百字左右例文，希望你喜欢。
掌声作文六百字左右（篇1）生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声给人以褒奖，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力，应该说，掌声就是一种鼓励，也是一种尊重。
因此，我们要不断地为别人鼓掌，为自己鼓掌，为自己所拥有的一切鼓掌！在自己考试失意时，不要难过，要给自己鼓掌。
因为这一次的失败，才会有下一次的成功。
正所谓“失败是成功之母”吗！给自己鼓掌，你会发现自己更有信心，面对下一次的考试更是来者不惧。
会使我们更有前进的动力，勇往直前。
若是此时，我们的精神一蹶不振，那我们就会更加认为自己的颓废，更加对自己失去信心。
再加上父母对自己的批评，自己会更伤心，失望。
与其悲观的面对考试的失利，不如乐观的去迎接它，与它进行下一次的挑战，这样会使自己加倍的努力。
所以，要给自己鼓掌！在同学成绩下降时，我们也要为他鼓掌，使他充满信心，“更上一层楼”。
而不是去嘲笑他，蔑视他。
，从此瞧不起他，与他疏远。
这样是不对的，身为同学，我们要对他有信心，给予他掌声，才能让他更加的不畏困难，坚强的走下去。
这掌声不是讥笑的掌声，而是对他的鼓励。
在给予他掌声的同时，也要绽放一个最美的微笑，并对他说：“你能行！相信自己！”这会使他能更加平淡的看待这次人生的“考题”。
给他人鼓掌，使他努力奋进。
掌声可以使人更乐观地看待生活中的不如意，可以使人更积极地努力向前。
给别人、给自己一个掌声，你会发现自己也变得快乐！今天，你鼓掌了吗？掌声作文六百字左右（篇2）掌声，是失落时的鼓励，是奋进时的动力，是成功时的肯定。
从小到大，我得到过许多掌声，但唯独这次的掌声让我难以忘怀。
5月13日，第六届海峡两岸数学邀请赛复赛我获得了二等奖。
掌声作文600字（通用30篇）
掌声作文600字掌声作文600字（通用30篇）在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的掌声作文600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
掌声作文600字篇1朋友，你可曾注意到，每当春天到来时，这些小草就悄悄地破土而出，舒展出嫩绿的叶子。
也许你不曾注意过。
是的，小草平凡得不能在平凡了。
它不像大树那样傲然屹立，为人们遮风挡雨；更不似鲜花那样婀娜多姿，被人观赏、赞叹。
它们只不过是一些被人遗忘的小草而已。
但我却极其喜爱这些平凡的小草，也许是因为它们有极旺盛的生命力吧！是的，小草的生命力确实旺盛，一切有土壤的地方，都有它们的存在。
当千棵，万棵，亿棵，亿亿棵小草聚集在一起的时候。
不要说“野火烧不尽”了，就是能卷起黄沙，摧折大树的狂风，有能把它们怎么样呢？小草的根深深地扎进土里，伸向四面八方，它接受着各种考验：当狂风夹着暴雨疯狂地冲下来时，一盘盘花早已搬进屋内，旷野的花也急忙低下头倚在滤液上，而小草却无遮无挡，一片片，一丛丛傲立在原野上。
风吼着卷来，雨似箭一般地射来，但小草却不向狂风暴雨们低头，并不慌张，反而迎着暴雨，不屈不挠地抗争着。
暴风雨终于弱了，消失了。
经过暴风雨的冲刷，小草们虽然被斩了头，折了腰，但它们并没有屈服，反而更坚强了。
所谓“野火少不尽，春风吹又生”吧。
小草经受了狂风、暴雨、严寒、酷暑的严峻考验，顽强地生存着。
大自然给予了它多么顽强的生命力呀！而这种顽强的生命力，又多么值得我们学习啊！其实，挫折是一道调味剂，没有挫折的生命是淡而无味的；挫折是一块试金石，能测出一个人的意志和潜质。
而小草顽强的毅力正应了裴休的那句话“不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？”就让我们做一棵毅力顽强的小草，在挫折中吸取能量，成就自我吧！掌声作文600字篇2掌声对于每个人来说都是最珍贵的。
如果一个人身处逆境，你给了他掌声他就会摆脱困境，从逆境中走出来。
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高中关于掌声的作文_《掌声600字》作文五篇掌声，给人动力，掌声，给人鼓励;掌声，给人信心!让我们努力加油，争取更多的掌
声吧!今天小编给大家分享一下有关于掌声的话题作文，让我们一起来欣赏一下吧!
我是个胆小的孩子，在上课时老师让我举手发言，也只是举起手腕。
但从一次英语课上，一次掌声彻底改变了我。
那节课，老师让把“SPORT”这篇课文翻译成中文，举手回答。
我一看书，“哇”!这篇课
文有27行半，起码有几千字。
想到这里，我的心更慌了。
环顾四周，今天可邪门了，班
里只有10个人，其他8个人好像故意和我作对，都没来。
我坐在最后一排，刊例看书，
这篇课文我在家预习了三遍，在补习班上有看了三遍，中文已非常熟了。
“王水源!”老师点了名，他站起来，慢吞吞的说：“这只猫…·”读完，王水源头上渗出了细细的汗珠，脸上却
路出得意的神色。
我一惊，这和我预习的简直是天壤之别嘛!我看了看别人，他们也在“哗哗”翻着自己的课本，脸上路出疑惑的神情。
老师走上一看，笑了：“他复习的是下一
课!”“哈哈……”我们情不自禁笑出来。
又点了几人，但答案全被否认，只剩我一人了，“刷刷”的目光向我投来，我拼命想捂
住脸，可还是被叫起来，我只好用发抖的手把椅子慢慢挪开，“咚!”倒了，我扶起来，又拿
起书，“啪”书掉了，好像这双手因紧张发抖的不听使唤。
我定了定神，清了清嗓子，说“运动是有益健康的…··”十分钟过去了，我翻译完毕，老师笑着说：“张天昊同学翻译得非常准确，大家为他鼓掌!”同学们拍起手，向我投来赞许的目光。
从此以后，我不再胆小了，上课总是积极回答问题，学习有了明显的进步，现已成为
班里的“佼佼者”。
我永远忘不了，那一次掌声。
今天进入军事训练第二天，天气比昨天还要热，班主任梁老师脚痛都坚持在大操场上
的观看我们训练，大家训练得更加认真。
训练的内容增加了敬礼、礼毕、扣列、解散等内容，训练的强度也有些加大，七班有一个同学在进行蹲下的动作时，脸色发青，囗吐白味，很快被送去医务室处理，因此训练解散动作时，采取了中间休息10分钟的办法，大家都
迫不及待地去喝水，补充体能，以便更好训练。
今天的训练是从复习昨天的动作开始的，教官点名要我出来示范昨天学过的动作，向
同学们提出：如果我做得正确就鼓掌，做得不规范就不要鼓掌。
我的心跳得好厉害，惊怕做不好出洋相，但是我鼓起了勇气，决心要尽力做好。
按照
教官的囗令，我首先完成了向左转和向右转的动作，得到同学们的阵阵掌声;接着做向后转，也得到了热烈的掌声，同样获得了热烈的掌声，我紧张得满头大汗，教官脸上露出了满意
的笑容。
我非常感谢同学们对我的鼓励!感谢教官对我的信任!
一分辛苦一分收获，由于我对军事训练很喜爱，所以昨天回家后虽然好累我还是在房
子里练习了学过的动作，今天中午我又将学过的动作教给了读一年级的妹妹，要他像我一样做动作，所以这次我能顺利过关，并且获得同学们的掌声。
同学们的掌声给了我很大的鼓励，给了我好大的信心，我决心认真参加军事训练，努
力掌握各个动作的要领，认真提高素质和思想品质，认真加强纪律观念、集体观念，要为
班集体争光!听说军训结束时各班要进行比赛，我希望我的班能成绩显着，能取得好成绩，让校长高兴，班主任满意，自己满足!
如果人生是那田间一株麦穗，那掌声就是滋润它的雨露;如果人生是一只展翅飞翔的小鸟，掌声就是给它舒展自由的蓝天;如果人生是一株挺拔的大树，掌声就是抚慰它的每一束阳光;如果人生是一朵香花，掌声就是孕育一世所吐露的芬芳。
是啊!掌声有无穷的力量，
有时可以冲昏你的头脑，有时可以让你陶醉其中，有时可以让你意气风发。
“路漫漫其修远兮”，如果生命中没有掌声，生命就如同一口枯井，了无生趣。
人的一
生不可能平坦，它必定坎坷曲折、布满荆棘，如果没有掌声的鼓励，怎能保持一腔热血，奋斗到底。
当鲜花与泪水、追逐与冷落在我们左右时，惟使你不变的，让你坚定的就是掌声，就是朋友真诚的喝彩，师长无言的鼓励。
记得我第一次演讲，至今回想起来依然清晰可见，那一刻我的心在颤抖，我的手，不，全身甚至连头发都在不停地跳着，我把词背得滚瓜烂熟，可就在走上台的一瞬间，全忘了，全忘了，脑海中一片空白，这时台上似乎有千万双眼睛都盯着我，他们期盼、等待，刹那间台下响起了一片雷鸣般的掌声。
这掌声响得透彻，响得震天。
我深深地知道这掌声不是嘲笑、叽讽、鄙夷，而是真诚的鼓励，掌声不仅是成功的伴奏，还是失败的安慰、掌声激
起我努力、奋发。
掌声是成功的伴奏，是失败的安慰，是生活的交响曲，那么，在掌声中，有人言：生
活是一出戏，包含着人生的喜、怒、哀、乐，高潮迭起却又不时跌入低谷，在雷鸣般地掌
声中，有人曰：生活像一本包罗万象，富含哲理地大百科全书，它字字句句都像甘甜的乳
汁哺育着我们，告诉我们很多很多，生活无时无刻不在用事实教导着我们。
掌声是人类表答鼓励的方式，每个人的一生都受到过掌声，我也一样。
那是在暑假里举办的一个夏季运动会，天气十分炎热，空气中弥漫这燥热的气息。
夏
令营的老师推荐我去参加长跑比赛。
看着火辣辣的太阳，我虽然心里很想推辞，但是我却
被老师那充满鼓励的眼神给打动了，于是决定参加比赛。
到了中午，我们的比赛时间到了，比赛的规则是：沿跑道绕5圈，跑道的长度为200米，两人为一组共同协作，需同时到达终点才能计算成绩，这次共有8个小组参加比赛。
我看了看长长的跑道，心里直打退堂鼓，因为200米的跑道要跑5圈是很长的，这对一
个4年级的人来说是非常困难的。
可是想起老师信任的目光，我还是咬紧了牙关，一定要
克服困难完成比赛。
我与好朋友小刚为一组，比赛开始了，只听一声发令枪响，八个两人小队如箭一般的
冲出了起跑线。
一开始，我们超过了其他小队，处于领先位置。
但是没跑多久就开始气喘
吁吁了。
这时我想到了跑200米乘5的路程是很长的，需要足够的耐力，只有慢慢的跑，积攒体力，等别人的体力耗光的时候我们才能轻松超过他们。
想到这，我把我想的战术告诉了小刚，同时放慢了脚步，其他的小队争先恐后的超过了我们，我们跟在队伍的尾部保持体力。
在跑到最后一圈的时候，其他小队同学的体力耗光了，越跑越慢。
这时我们使出
了积攒的体力，超过了其他小队，第一个到达了终点。
我们胜利了，我与小刚拥抱在一起，激动的跳了起来。
这时，我们的周围响起了热烈
的掌声和赞扬声，我听到了老师的声音，转头一望，老师笑眯眯的在不远处向我们举起了
大拇指，心里更加激动。
我们没有辜负老师的期望。
掌声，是成功的象征，每当我们得到掌声，我们的心情都会无比的激动与高兴，因为
那里包含了我们的汗水与付出。
One World One Dream!四年一届的奥运会，百年期待的奥运会，终于在自己的国土上
呈现啦!
“8”字在中国有着特殊的意义。
我们都喜欢当它是一个幸运数字。
它和“发”有着相同的
音调，读起这俩字也很顺口，所以我们常常读“8”却读成“发”。
比赛一天一天的开始，坐在电视机前的我，抱着紧张的心情为中国加油，为奥运加油。
我似乎能听到运动健儿的心声——她们都渴望得到金牌、奖牌、进前八、进决赛……但无
论结果怎么样，她们还是获得了一枚比金牌更为价值的奖牌。
因为他们“重在参与”不是吗?无论是No.1，还是Last.1，他们还是我们的heroes，我们还是会送给她们最热烈的掌声。
比赛中，最引人注目的事件是——“刘翔退赛”，当他从比赛场走下去时，我想：在场
的观众都惊呆了吧，因为她们都是冲着这“飞人”来的。
古人道：“天有不测风云”，我想应
该就是这样吧。
有人会责怪他;有人会嫌弃他;甚至有人唾骂他……但这又能挽回什么呢?是
成功，是痛快，还是他无条件的付出。
我们只能默默的支持他，鼓励他，希望在2013年
中取得更辉煌的成绩!
He is our hero!因为我们热爱的是他;喜欢的是他那种不屈的精神，而不是喜欢他的金牌;不是冲着他的速度而来。
中国女排的故事家喻户晓。
这次虽然没能挺进决赛，但同时也获得了一枚宝贵的铜牌——因为女将们的背后隐藏着许许多多悲痛万分的故事，但她们积极乐观的态度赢得了大家的认同，永不言败的精神一直在她们的身上浮现着。
加油吧!
英雄的心声，我们的掌声，是送给他们最好的礼物。
They are our heroes!。