中班健康活动：可爱的小松鼠
2024年健康活动小松鼠运松果中班教案
2024年健康活动小松鼠运松果中班教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班健康活动教材》第四章“运动小超人”，详细内容为“小松鼠运松果”。
通过模仿小松鼠搬运松果的过程，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高动作协调性和灵活性。
二、教学目标1. 学习并掌握小松鼠搬运松果的基本动作，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿合作意识和团队精神，增进同伴间的友谊。
3. 培养幼儿热爱大自然，关爱小动物的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：小松鼠搬运松果动作的协调性和灵活性。
教学重点：小松鼠搬运松果的基本动作，以及团队协作能力的培养。
四、教具与学具准备教具：小松鼠玩偶、松果模型、音乐播放器、教学挂图。
学具：每位幼儿准备一个小布袋，用于扮演小松鼠搬运松果。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小松鼠，通过讲述小松鼠搬运松果的故事，引导幼儿进入活动场景。
2. 基本动作学习（10分钟）教师示范小松鼠搬运松果的基本动作，幼儿跟随教师一起学习。
3. 例题讲解（5分钟）教师邀请一位幼儿上台，演示小松鼠搬运松果的正确动作，其他幼儿观看并学习。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分成若干小组，进行小松鼠运松果的游戏，教师巡回指导。
教师邀请幼儿分享自己在游戏中的体验，对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 小松鼠运松果的基本动作图解。
2. 小松鼠搬运松果的儿歌。
七、作业设计1. 作业题目：小松鼠运松果回家。
答案：幼儿扮演小松鼠，将松果运回家，途中遇到障碍物要绕行。
2. 作业题目：画一画你喜欢的小松鼠。
答案：幼儿发挥想象力，画出自己喜欢的小松鼠。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师对本节课的教学过程进行反思，针对幼儿在活动中的表现，调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织幼儿去公园或户外，观察真实的小松鼠搬运松果，增强幼儿对大自然的热爱。
重点和难点解析：1. 教学难点：小松鼠搬运松果动作的协调性和灵活性。
2. 例题讲解：确保幼儿正确理解和模仿小松鼠搬运松果的动作。
幼儿园中班健康优质教案《小松鼠拉松果》
幼儿园中班健康优质教案《小松鼠拉松果》主题：小松鼠拉松果班级：幼儿园中班时间：40分钟目标：1. 认识和了解小松鼠这种动物；2. 掌握拉松果动作的方法；3. 培养幼儿的合作意识和团队精神；4. 提高幼儿的身体协调能力。
教学资源：1. 彩色图片：小松鼠；2. 彩色图片：松果；3. 播放器；4. 音乐：《小松鼠拉松果》。
教学准备：1. 布置课堂环境：准备一张大型纸板，画上一个大树和几个松果；2. 复制松果的图片，并分发给每个幼儿；3. 播放音乐。
教学过程：1. 导入（5分钟）a. 引入主题：师生一起看一张小松鼠的图片，师生一起讨论和描述小松鼠的特点（毛茸茸，长尾巴）。
b. 引入动作：教师模仿小松鼠的姿势，让幼儿看一看自己的手臂和腿的姿势是什么样的。
（手臂弯曲在胸前像小松鼠双手，腿弯曲像小松鼠的四肢）。
2. 学习动作（10分钟）a. 幼儿根据教师示范，模仿教师的动作做“小松鼠拉松果”动作练习。
b. 播放音乐，让幼儿配合音乐做动作，增加趣味性和活跃氛围。
3. 团队合作（10分钟）a. 幼儿们分组，每组2-3人。
b. 指定一名松果为目标，其他幼儿合作，根据教师的指令，用屁股坐在自己组的松果上。
c. 指定的幼儿用双手抱住目标松果，其他幼儿连续做10次“小松鼠拉松果”的动作，配合音乐的节奏。
4. 游戏巩固（10分钟）a. 采用竞赛方式，每组幼儿站在同一条起跑线上。
b. 在终点线放置一个装有松果的篮子。
c. 教师一声口令，比赛开始，幼儿们用“小松鼠拉松果”的动作赛跑。
d. 第一个将松果放入篮子的组获胜。
拓展活动：1. 教师让幼儿们观察校园中的松树和松果并了解松树的特点。
2. 幼儿们分小组合作完成一幅松树的画作。
评价：1. 观察幼儿对于小松鼠和拉松果动作的理解程度；2. 观察幼儿的合作意识和团队精神表现；3. 评价幼儿的动作协调能力。
幼儿园中班健康活动教案《可爱的小松鼠》
幼儿园中班健康活动教案《可爱的小松鼠》教学目标1.能够认识小松鼠这种动物的生活习性和生长发育情况。
2.能够了解小松鼠喜欢吃什么样的食物并能够正确分类。
3.能够根据小松鼠的生活场景，进行体能训练。
教学内容1. 认知小松鼠通过图片、视频、实物等方式展示小松鼠的生活习性、形态特点等，激发幼儿对小松鼠的兴趣，并引导幼儿了解小松鼠的生长发育情况。
可以通过以下问题帮助幼儿学习：•小松鼠是哪种动物？•小松鼠的眼睛、耳朵、尾巴有什么特点？•小松鼠从出生到成年需要多长时间？2. 分类食物在展示食物图片的同时，引导幼儿用手把不同种类的食物分类，增加幼儿的观察能力和分辨能力。
可以通过以下问题帮助幼儿学习：•小松鼠喜欢吃什么食物？•这些食物应该怎么分类？3. 进行体能训练在铺好防滑垫后，利用小松鼠的生活场景，模拟小松鼠攀爬树枝、储藏食物的场景进行体能训练。
可以通过以下问题帮助幼儿学习：•小松鼠是怎么在枝丫间攀爬的？•小松鼠为什么要储存食物？•你能模仿小松鼠攀爬和储存食物吗？教学方法1. 视觉法通过图片、视频、实物等方式展示小松鼠的形态特点和生活场景。
2. 分类法利用小松鼠喜欢吃什么的这一点，引导幼儿进行分类。
3. 实践法在铺好防滑垫后，进行体能训练，让幼儿亲身体验、感受小松鼠的攀爬和储存食物的场景。
教学建议1.针对每个环节的内容进行深入的了解，确定适合幼儿学习的内容。
2.安排适合幼儿观看的图片、视频等多媒体资料，引导幼儿进入小松鼠的生活场景，激发幼儿的学习兴趣。
3.在分类食物和进行体能训练时，需要严格掌控幼儿的安全问题，并避免出现意外事件。
4.可以根据学习情况制定不同的学习计划，让每个幼儿都能受益。
总结通过本次《可爱的小松鼠》健康活动教案的教学，为幼儿提供了一个了解小松鼠的机会。
通过视觉法、分类法和实践法的教学方法，让幼儿同时学会了认知和体能训练。
同时，小松鼠的形象也加深了幼儿对自然界的认识。
幼儿园中班健康教案设计《可爱的小松鼠》
幼儿园中班健康教案设计《可爱的小松鼠》一、教学内容本教案设计适用于幼儿园中班，健康领域。
教学内容选自幼儿园中班健康教材《可爱的小松鼠》。
本节课主要让幼儿了解小松鼠的生活习性和特点，教育幼儿要爱护小动物，保护环境。
二、教学目标1. 让幼儿了解小松鼠的生活习性和特点，培养幼儿对小动物的热爱。
2. 培养幼儿自我保护意识和能力，学会不伤害小动物。
3. 培养幼儿团队合作精神，学会与同伴共同完成任务。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解小松鼠的生活习性和特点，教育幼儿爱护小动物。
2. 教学重点：培养幼儿自我保护意识和能力，学会不伤害小动物。
四、教具与学具准备1. 教具：小松鼠图片、视频、小松鼠手偶等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过播放小松鼠的视频，让幼儿观察小松鼠的生活习性和特点，引发幼儿对小松鼠的兴趣。
2. 知识讲解：向幼儿展示小松鼠的图片和手偶，详细讲解小松鼠的生活习性和特点，让幼儿了解小松鼠的生活习性和特点。
3. 随堂练习：让幼儿用自己的话语描述小松鼠的生活习性和特点，检验幼儿对知识的掌握程度。
4. 手工制作：发给幼儿画纸、彩笔、剪刀、胶水等学具，让幼儿动手制作小松鼠手工作品，培养幼儿动手操作能力。
5. 小组合作：将幼儿分成若干小组，每组合作完成一个小松鼠手工作品，培养幼儿团队合作精神。
6. 作品展示：让每个小组展示自己的作品，鼓励幼儿分享自己的制作过程和感受。
六、板书设计小松鼠生活习性特点七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的小松鼠。
2. 答案：幼儿根据自己的喜好，画出可爱的小松鼠。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过播放小松鼠的视频、展示图片和手偶等教具，让幼儿了解了小松鼠的生活习性和特点。
在手工制作环节，幼儿积极参与，制作出了可爱的小松鼠手工作品。
通过小组合作，培养了幼儿的团队合作精神。
整体教学效果良好，达到了预期的教学目标。
拓展延伸：可以让幼儿在家观察家长准备的小松鼠手工作品，了解小松鼠的生活习性和特点，培养幼儿对小动物的热爱。
幼儿园中班健康活动教案《可爱的小松鼠》2篇
幼儿园中班健康活动教案《可爱的小松鼠》 (2) 幼儿园中班健康活动教案《可爱的小松鼠》 (2)精选2篇（一）教案名称：可爱的小松鼠适用年龄：幼儿园中班（3-4岁）活动目标：通过参与小松鼠健康活动，培养幼儿对健康生活的认识，并掌握相关的生活习惯。
活动准备：- 画有小松鼠的图片或玩具- 图书《小松鼠的一天》- 音乐播放器- 一些有趣的体操动作和健康习惯卡片- 一些小奖品，如贴纸等活动流程：1. 导入活动（5分钟）- 与孩子们一起观察小松鼠的照片或玩具，引导他们发现小松鼠的特点和行为习惯。
- 引起孩子们的好奇心，询问他们知道小松鼠为什么可以那么灵活、健康和活泼。
2. 情境启发（10分钟）- 给孩子们讲述小松鼠的故事，例如《小松鼠的一天》。
故事中可以包括小松鼠的起床活动、锻炼、饮食、睡觉等内容。
- 在故事中提到小松鼠的健康习惯，比如每天锻炼身体、吃健康的食物等。
- 引导孩子们思考小松鼠为什么如此健康活泼，与自己的生活习惯有哪些差异。
3. 健康活动互动（25分钟）- 播放轻快的音乐。
- 给孩子们分发健康习惯卡片，每个孩子抽取一张。
- 依次让孩子们表演卡片上的动作，例如：跳跃、跑步、踢腿、挥手等。
- 在表演中引导孩子们思考这些动作对健康有何益处，并与小松鼠的健康习惯进行关联。
- 结合动作表演讲解每个习惯的意义，例如锻炼可以增强身体的力量和灵活性，多吃水果蔬菜可以让身体更健康等。
4. 总结与归纳（5分钟）- 给孩子们总结小松鼠健康习惯的重要性。
- 引导孩子们回答问题，例如：“为什么小松鼠非常健康和活泼？”- 鼓励孩子们提一些建议，如何让自己也变得更健康。
5. 活动结束（5分钟）- 根据孩子们的表现，给予相应的小奖品鼓励。
- 提醒孩子们，在家中也要注意培养健康的生活习惯。
- 鼓励家长们与孩子们一起制定健康的生活习惯计划。
教案提示：确保活动的互动性和趣味性，通过角色故事和动作表演让孩子们更加深入理解健康习惯的意义，并提供实践机会。
中班健康活动小松鼠运松果优质教案反思
中班健康活动小松鼠运松果优质教案反思一、教学内容本节课选自幼儿中班健康活动教材第四章“运动小超人”，详细内容主要围绕“小松鼠运松果”展开。
通过模仿小松鼠搬运松果过程，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高动作协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿解小松鼠生活习性，培养他们对动物兴趣。
2. 培养幼儿在集体活动中遵守规则、团结协作能力。
3. 提高幼儿动作协调性和灵活性，增强他们体能。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿在游戏中保持平衡，正确搬运松果。
2. 教学重点：培养幼儿团队合作意识，提高动作协调性和灵活性。
四、教具与学具准备1. 教具：小松鼠玩偶、松果玩具、平衡木、音乐播放器。
2. 学具：每位幼儿准备一套小松鼠服装和松果。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲述小松鼠故事，让幼儿解小松鼠生活习性。
邀请幼儿扮演小松鼠，穿上小松鼠服装，激发他们兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）演示如何正确搬运松果，强调搬运过程中注意事项。
分组进行练习，教师指导并纠正动作。
3. 随堂练习（10分钟）设置平衡木障碍，让幼儿模仿小松鼠搬运松果。
播放音乐，增加游戏趣味性。
4. 团队合作游戏（10分钟）将幼儿分成若干小组，进行小松鼠运松果比赛。
教师观察幼儿在游戏中表现，及时给予鼓励和指导。
表扬在游戏中表现出色幼儿。
六、板书设计1. 画出小松鼠和松果形象，标注活动名称。
2. 简要列出教学目标和活动流程。
七、作业设计1. 作业题目：小松鼠运松果绘画。
答案：幼儿根据自己在活动中体验，画出小松鼠搬运松果场景。
2. 作业题目：和家长分享小松鼠故事。
答案：幼儿向家长讲述小松鼠生活习性和搬运松果趣事。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在活动中，注意观察每位幼儿表现，针对他们不足给予个别指导。
2. 拓展延伸：开展家庭亲子活动，让家长参与小松鼠运松果游戏，增进亲子关系。
同时，鼓励幼儿观察其他动物生活习性，提高他们观察力和认知能力。
重点和难点解析：一、教学内容选择与安排我特别关注教学内容选择与安排，因为这是确保教学目标得以实现基础。
幼儿园中班健康活动教案《可爱的小松鼠》
幼儿园中班健康活动教案《可爱的小松鼠》教学目标：1. 通过观察和模仿，培养幼儿对小松鼠的认知。
2. 培养幼儿观察和分析问题的能力。
3. 培养幼儿合作与沟通的能力。
4. 通过活动，促进幼儿的身体发育和运动能力。
教学准备：1. 小松鼠的图片或绘本。
2. 幼儿园室内或室外的开放空间。
教学过程：1. 引导幼儿观察和讨论：a. 准备小松鼠的图片或绘本，让幼儿集体观察小松鼠的形象特征。
b. 通过提问，引导幼儿认识小松鼠的食物、生活环境等。
c. 请幼儿描述小松鼠的动作和行为。
2. 运动游戏：a. 根据幼儿对小松鼠的描述，设计一个小松鼠追踪游戏。
b. 将幼儿分成几组，每组一个“小松鼠”。
其余的幼儿为“猎人”，追赶小松鼠。
c. 规定时间后，看哪个小组的小松鼠没有被“猎人”抓到，哪个小组胜利。
3. 小松鼠捡果子：a. 在室内或室外的开放空间，散落一些模拟小松鼠的“果子”（可以用彩球等）。
b. 让幼儿穿梭在果子之间，用双手“捡果子”，将果子放入篮子或袋子中。
c. 规定时间后，看哪个幼儿捡到的果子最多。
4. 制作小松鼠的面具：a. 准备面具的模板和彩纸等材料。
b. 教导幼儿按照模板剪裁，将彩纸固定在面具上，制作小松鼠的面具。
c. 幼儿可以自由发挥，添加小松鼠的特征，如大大的眼睛、长长的尾巴等。
5. 教师总结：a. 通过本次活动，幼儿对小松鼠有了更深刻的认识。
b. 感受到小松鼠的灵活和活泼，学习到小松鼠的健康行为。
c. 引导幼儿总结活动中的乐趣和收获。
教学延伸：1. 深入探讨小松鼠的生活习性，让幼儿了解更多关于小松鼠的知识。
2. 利用绘本或视频，让幼儿观看小松鼠的生活场景，提高幼儿的观察能力。
3. 在户外环境中观察小松鼠的活动，引导幼儿近距离接触和观察小松鼠。
健康活动小松鼠运松果中班教案
健康活动小松鼠运松果中班教案一、教学内容本课教案针对的是中班健康活动，主题名为“小松鼠运松果”。
教学内容主要来源于幼儿园中班健康领域教材，具体章节为“动物运动会”。
本节课将通过故事引入，让幼儿了解小松鼠运松果的过程，通过模仿小松鼠的动作，锻炼幼儿的手臂力量和协调能力。
二、教学目标1. 培养幼儿对体育活动的兴趣，激发幼儿参与活动的积极性。
2. 通过模仿小松鼠运松果，锻炼幼儿的手臂力量和协调能力。
3. 培养幼儿团队合作精神，学会互相鼓励、互相帮助。
三、教学难点与重点重点：模仿小松鼠运松果的动作，锻炼手臂力量和协调能力。
难点：在活动中，让幼儿学会团队合作，互相鼓励、互相帮助。
四、教具与学具准备教具：松果玩具、圈圈、小障碍物等。
学具：每人一个松果玩具。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 引入活动（5分钟）：讲述小松鼠运松果的故事，引导幼儿关注小松鼠在运松果过程中的动作。
3. 实践环节（5分钟）：幼儿分成若干小组，每组有一个圈圈代表树洞，幼儿需要将松果玩具从小松鼠的家（圈圈）运到森林（另一个圈圈），过程中要绕过小障碍物。
每组派一名代表进行比赛，其他幼儿加油助威。
六、板书设计板书内容：小松鼠运松果七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，和家长一起模仿小松鼠运松果的动作，拍下照片或视频，明天分享给老师和同学。
答案：无固定答案，主要目的是让幼儿和家长共同参与，增进亲子关系。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在教学过程中，关注幼儿的参与程度和兴趣，观察幼儿在实践环节中的表现，反思教学活动的安排是否合理，是否达到了预期目标。
拓展延伸：在今后的教学中，可以尝试引入其他动物的体育活动，让幼儿通过模仿不同动物的动作，锻炼身体，培养兴趣。
同时，加强与家长的沟通，让家长了解幼儿园的教学内容，积极参与到幼儿的学习生活中。
重点和难点解析一、教学内容引入活动的设计二、实践环节的团队协作实践环节是教学活动的主体部分，教师在此环节中要让幼儿分组进行运松果比赛。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中班健康活动：可爱的小松鼠
中班健康活动：可爱的小松鼠
活动目标
1.会玩羊角球，能掌握双脚连续向前跳的动作。
2.有参加体育活动的兴趣。
活动准备
1.羊角球若干（与幼儿人数相同），平衡木4个，树16棵（充气塑料玩具制作），小松鼠头饰。
2.快乐的歌曲。
活动过程
1.幼儿在老师的带领下听音乐做准备活动“松鼠模仿操”。
2.小松鼠玩球：幼儿人手一个球，教师鼓励幼儿大胆想象，用多种方法创造性地玩球，如抛、滚、拍等，激发幼儿参加活动的兴趣。
3.小松鼠学跳：在幼儿刚才玩的基础上，重点练习双脚连续向前跳。
（1）教师一遍请个别幼儿示范跳的动作，一边讲解动作要领“两手抓住羊角，坐在球上，双脚蹬地和球一起前进”。
（2）幼儿四散练习，教师观察、指导，提醒幼儿要跳的稳，帮助个别能力差的幼儿，纠正不正确的动作。
4.小松鼠比本领：幼儿分组联系跳的动作，要求幼儿不从球
第 1 页/ 共 2 页。