22看云识天气课件ppt.ppt

22 看云识天气69232-93页PPT资料

鳞
会
波
带
来
雨
雪
晴天云彩简表(第3段)
云名
形态变化高度厚度
天气情况
像羽毛、像绫纱，卷云丝丝缕缕地漂浮最高
着
卷积云
像鳞波，是成群成行的卷云
很高
像棉花团，上午两千
积云出现，午后最多，米左
傍晚消失
右
最薄很薄较薄
它一般不会带来雨雪它一般不会带来雨雪在天空映着灿烂的阳光
高积云
积云
像棉花团 2000米左右
括地揭示事物的特征、事理。(6)打比方:生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性。(7)画图表:使读者一目了然,非常直观形象地说明事物的××特点。(8)做诠释:对事物的特征、事理加以具体地解释说明,使说明更通俗易懂。 (9)摹状貌:对事物的特征、事理加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。(10)引用:用引用的方法说明事物的特征,增强说服力。
22 看云识天气
----朱泳燚
唐代诗人刘禹锡在《竹枝词》中写道，“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，生动地描绘了一种有趣的天气现象，说明作者对这种自然现象观察得非常细致。因为天气与人类的生活息息相关，所以，千百年来，人们也在一直留心观察自然界，以图掌握规律，为人类服务。事实上，天气的变化也自有它的规律，自有它的征兆。现在，我们来看一组图片，你能说出它们与天气有怎样的关系吗?今天我们来学习一篇科学小品文《看云识天气》。
答案:经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
走进文本
课文第一部分哪些句子说明了云的“姿态万千”和“变化无常”?请在文中画出。
答案:“它们有的像羽毛……像奔马”八个比喻,说明了云的 “姿态万千”;“有时把天空点缀得很美丽……大雨倾盆”,说明了云的“变化无常”。

22看云识天气PPT课件

“好像微风吹过水面引起的鳞波”用了比喻使卷积云难以描摹的形态特征具体化；
“像棉花团似的白云”比喻积云的松软洁白；
“云就像是天气的‘招牌’：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。”用“招牌”比喻天上的云，形象地说明了云和天气的紧密关系。……
雾与天气。其谚语有：
雾里日头，晒破石头。
雾气小，天晴好；
大雾不过晌，过晌听雨响。雾气浓，有大风；
清晨浓雾重，天气必久晴。雾气重，大雨凶；
Байду номын сангаас
早上地罩雾，尽管晒稻谷。雾气轻，隔天晴。
满地大雾盖，当天日头来。早雾晴，晚雾阴，
雾大不见人，大胆洗衣裳。晚雾不散，细雨淋淋
久晴大雾雨，久雨大雾晴。白茫茫雾晴，阴沉沉雾雨。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
"招牌"一词，本义指商业人员用来标志商品，招揽顾客的广告牌，用在这里形象地说明了云和天气的紧密关系。（2）、你能迅速判断文中哪些段落在具体地介绍根据云的形态和光彩来预测天气情况吗？
2--6自然段
整体感知：
2、根据以上两题，完成全文的结构条理图：（）中填写自然段序号，-----填写关键词，[ ]填写全文结构方式。
云的光彩简表
光名产生和分布情况色彩天气征兆
晕
产生在卷层云上，分布在日月周围
里红外紫
日晕三更雨，月晕午时风
华
产生在高积云边缘部分里紫外红华环由小变大，转晴；由大变小，转阴雨
虹
雨过天晴，在太阳对面的云幕上

新人教版七年级语文上册22《看云识天气》ppt优质课件

回答。
云是天气的招牌
看薄云
云识
Hale Waihona Puke （晴）天气的经
低而厚的云
验（阴雨风雪）
看云识天气——结构
总天气的招牌 ——比喻
云的形态高、薄云——天气晴朗比喻
分
低而厚密——阴风雨雪拟人
云的光彩晕华虹霞（谚语）
总看云的意义、方法、局限性——关注自然、科学
美点寻踪：
这是一篇科普说明文，文章除了讲了知识之外，它也不乏生动形象的语句，请同学们到书中去找一找，哪些语句写的生动，非常精彩，找出来读一读，体会它的表达效果。
雲
看云识天气
体裁:科普文(说明文)
看云识天气
观察
识别
标题理解
“看云识天气”是连动短语。“看云”是识天气的方法和手段，所以“看”的意思是根据。那就是根据云形变化来判断推测可能出现的变化。
yì
shà
bēng tā
燚一霎间崩塌峰峦
líng
mí
yùn
绫纱弥漫日晕轻盈
• 峰峦（luán）：山峰和山峦。 • 预兆：事前显露出来的迹象。 • 轻盈（yí）：这里形容卷云想女子的动作、体态一样轻巧优美。 • 匀称：均匀，比例和谐。 • 崩塌（bēngtā）：崩裂而倒塌。 • 弥漫（mí màn）：（烟尘、雾气、水等）充满，布满。 • 征兆：即将出现的迹象。 • 一霎（shà）间：一会儿，形容时间极短。 • 姿态万千：姿势、形态非常多。 • 变化无常：形容事物在形态上或本质上变化无规律可循。
华环由小变大天气晴好,华环由大变小,天气阴雨
霞
霞
“朝霞不出门,晚霞行千里”
合作探究，完成表格：

人教版七年级语文上册课件第22课《看云识天气》(共45张PPT)

“乌云接落日，不落今日落明日”
“西北天开锁，明朝大太阳”
“太阳现一现，三天不见面”
“天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻” “云往东，刮阵风；云往西，披蓑衣” “黄云上下翻，将要下冰蛋” “山戴帽，大雨到”
“云吃雾下，雾吃云晴”
内容探究
1、‚云就像天气的‘招牌’‛一句中，把‚云‛ 比喻成‚招牌‛有什么作用？ ‚招牌‛是商店的标志。把‚云‛比喻成‚招牌‛，形象地写出了云和天气的关系密切，说明看云可以识天气。 2 、课文第 2 段中的‚往往‛‚常常‛能否去掉？为什么？不能去掉。‚往往‛‚常常‛指一般情况，但又不是绝无例外，说明得恰如其分。如果去掉,就和实际情况不符。表现了说明语言的准确性。
大风雨由小变大:晴好由大变小:阴雨西:阴雨东:晴朗
说明顺序：总分总的逻辑顺序
主旨：本文采用了生动形象的语言，借助修辞手法，运用描写等方式说明了云的形态和天气的关系，云的光彩现象同天气的关系。
找关联词和过渡句的办法找到说明中心。
“云交云，雨淋淋”
“江猪过河，大雨滂沱”
“棉花云，雨快临” “天上灰布悬，雨丝定绵”
里紫外红
华环由小变大。转晴；由大变小，转阴雨
东虹轰隆西虹雨
雨过天晴，在太阳对面的云幕上早、晚，太阳照着对面的云彩
彩色圆弧
云层变红
朝霞不出门，晚霞行千里
思路：
总说云与天气的关系，说明看云可以识天气。一（1）：
具体说明怎样看云识天气。二（2-6）：
三（7）：说明看云识天气的目的、意义、方法和注意事项。
3、第3段写各种云时用了哪些修辞手法？各有什么作用？（ 1 ）卷云：‚最轻盈、站得最高‛用拟人手法，将卷云人格化；‚丝丝缕缕飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱‛。用比喻手法，说明卷云的轻盈和洁白。（ 2 ）卷积云：‚好像微风吹过水面引起的粼波‛ 用比喻手法，说明卷积云的形态。（ 3 ）积云：‚像棉花团的白云‛用比喻手法，说明积云的形态。（ 4 ）高积云：‚成群的扁球状的云块，排列得很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。‛用比喻手法，说明高积云的形态。

《看云识天气》ppt课件

②经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。（分类别）
③夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，
这就是虹。（
下定）义
④华环由小变大，天气趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。（分类别）
⑤人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷雨；虹在西方，将有大雨。（作诠释）
总说:“招牌””云的形态与
卷云、卷积云、积云、高积云卷
晴天
看云
天气的关系卷层云、高层云、雨层云、积雨云
阴雨天
识
天分说气
日晕
晕月晕日华
大风雨由小变大:晴好
云的光彩现象华月华
与天气的关系
朝霞
由大变小:阴雨西:阴雨

霞总结:目的、意义、方法
晚霞
东:晴朗
主旨：
本文采用了生动形象的语言，借助修辞手法，运用描写等方式说明了云和天气的关系，云的光彩现象同天气的关系。
像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐
2000米左右较薄
象征晴朗无雨雪阳光温和天晴
二、雨水冰雹云层变化简表
云名变化过程形状
位置天气征兆
二、雨水冰雹云层变化简表
云名变化过程形状
位置
天气征兆
卷层云卷云聚集，向前像白绸蒙住高
推进
天空
高层云卷云越变越厚像毛玻璃遮低
着太阳
雨层云高层云变得更厚暗灰色云块更低
二、阅读第一段，回答问题：
1、在下面横线上写出本段文字的中心句。
答：
。
2．“云就像是天气的招牌”这句话运用了

看云识天气PPT51 人教版 (共22张PPT)

“西北天开锁，明朝大太阳” ……

同学们，再见！
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

课件4：第22课看云识天气

雾与天气。其谚语有：雾里日头，晒破石头。雾气小，天晴好；大雾不过晌，过晌听雨响。雾气浓，有大风；清晨浓雾重，天气必久晴。雾气重，大雨凶；早上地罩雾，尽管晒稻谷。雾气轻，隔天晴。满地大雾盖，当天日头来。早雾晴，晚雾阴，雾大不见人，大胆洗衣裳。晚雾不散，细雨淋淋久晴大雾雨，久雨大雾晴。白茫茫雾晴，阴沉沉雾雨。
美点举例：
“有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱” 形象地说明卷云的轻盈和洁白；
“好像微风吹过水面引起的鳞波”用了比喻使卷积云难以描摹的形态特征具体化；
“像棉花团似的白云”比喻积云的松软洁白； “云就像是天气的‘招牌’：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。”用“招牌”比喻天上的云，形象地说明了云和天气的紧密关系。…… 总之，都抓住了说明对象的特征。
了解了有关看云识天气的知识；要抓住说明对象的特征；说明的条理要清楚；说明的语言可生动；说明的方法有打比方、分类别等。
用实践证明理论请问今天挂的是哪种云，将
会有怎样的天气？
运用仿写：仿照课文第一段写几句话：夜暮四合，周围的群山，……
示例：夜暮四合，周围的群山，形态各异，宁静无比。它们有的
（2）你能迅速判断文中哪些段落在具体地介绍根据云的形态和光彩来预测天气情况吗？(提示：学习说明文要注意那些概括性强的段落、句子，这种句子一般在段首。根据这些关键性的句段，就能迅速把握全文。) 2--6自然段
名称卷云卷积云积云高积云卷层云高层云雨层云积雨云
云的形状像羽毛、像绫纱像鳞波
早、晚，太阳照着对面的云彩
云层变红
朝霞不出门晚霞行千里
月晕
日晕
华
虹
霞
看云识天气光彩
形态

看云识天气 ppt课件全面版

云彩情况
里红外紫里紫外红
天气情况
大风雨的征兆。日晕三更雨，月晕午时风。由大变小——趋向晴好
由小变大——转为阴雨
东虹轰隆西虹雨朝霞不出门，晚霞行千里
虹
霞
彩色圆弧
红色
根据云上的光彩，推测天气情
三、精读课文，品析语言
重点品读课文1-5段。找出文中描绘云的好词或好句，并说说理由。
温馨提示：
为我会给大家带来晴朗的天气。”
晴天云的家族秀
卷云
卷积云
积云
高积云
晴天云
云名形态天气情况
卷云卷积云
积云高积云
像羽毛像绫纱像鳞波
像棉花团像雪白的羊群
阳光透过云层照到地面不会带来雨雪
映着灿烂的阳光云块间露出碧蓝的天幕
天空的薄云，往往是天气晴朗的象征
阴雨云的家族秀
云
美妙的比喻真像是一朵朵色彩瑰丽的花，照耀着文学。 ——秦牧
学以致用
小试牛刀
例：天上的云……像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……
造句：
1、夜幕四合，周围的群山，…… 2、远处的霓虹灯亮了，…… 3、叶子间点缀着些白花， ……
四、拓展延伸，观察生活
自然界中还有许多事物可以预示天气，你发现过吗？它们预示了什么天气？燕子低飞，要下雨蜘蛛张网补网兆天晴蚂蚁搬家预示将要下大雨
卷层云
高层云
雨层云
积雨云
云名
形态
天气征兆
晴转阴
卷层云像白色绸幕蒙住天空
阴雨云
高层云像毛玻璃，朦胧不清将要下雨或者下雪
雨层云暗灰色云块布满天空Fra bibliotek雨雪连绵