第五周补课物理
物理每周学习计划高中
物理每周学习计划高中第一周：第一天：复习上学期所学内容，包括运动的基本概念、牛顿三定律、动量和能量守恒定律等。
第二天：学习力学中的基本概念，包括质点、力、位移、功、动能等，并进行相关练习。
第三天：学习静力学，包括平衡、受力分析、杠杆原理等，做题巩固知识点。
第四天：学习动力学，包括直线运动、曲线运动、圆周运动等，并进行相关练习。
第五天：进行力学的实验，观察实验现象，总结实验规律，并进行实验报告的书写。
第二周：第一天：复习力学知识，做相关练习，检验自己的学习成果。
第二天：学习热力学基本概念，包括温度、热量、功、内能、热机效率等，并进行相关练习。
第三天：学习理想气体的基本规律，包括理想气体状态方程、理想气体内能等，并进行相关练习。
第四天：学习热力学定律，包括热传递、等温过程、绝热过程等，并进行相关练习。
第五天：进行热力学的实验，观察实验现象，总结实验规律，并进行实验报告的书写。
第三周：第一天：复习热力学知识，做相关练习，检验自己的学习成果。
第二天：学习电学基本概念，包括电荷、电场、电势、电压等，并进行相关练习。
第三天：学习电流和电阻，包括欧姆定律、串/并联电路等，并进行相关练习。
第四天：学习电磁感应，包括法拉第电磁感应定律、感生电动势等，并进行相关练习。
第五天：进行电学的实验，观察实验现象，总结实验规律，并进行实验报告的书写。
第四周：第一天：复习电学知识，做相关练习，检验自己的学习成果。
第二天：学习光学基本概念，包括光的传播、反射、折射等，并进行相关练习。
第三天：学习光学成像，包括凸透镜成像规律、凹透镜成像规律等，并进行相关练习。
第四天：学习光的波动性质，包括光的波动模型、干涉、衍射等，并进行相关练习。
第五天：进行光学的实验，观察实验现象，总结实验规律，并进行实验报告的书写。
第五周：第一天：复习光学知识，做相关练习，检验自己的学习成果。
第二天：学习原子物理基本概念，包括原子结构、原子核、放射性衰变等，并进行相关练习。
准高二学生暑假物理一对一补课进度安排表
准高二学生暑假物理一对一补课进度安排表摘要：1.引言：暑假的重要性2.物理补课的目的和方法3.补课进度安排表详解4.结语：暑假学习的建议正文：暑假是每个学生提升自己、弥补学科短板的重要时期。
对于即将进入高二的学生来说，充分利用暑假时间进行物理一对一补课，无疑是备战高考的关键一步。
本文将为大家详细解析一份准高二学生暑假物理一对一补课进度安排表，帮助同学们明确学习目标，高效提升物理成绩。
一、暑假的重要性暑假是学生自主学习的时间，充分利用这段时间可以实现成绩的飞跃。
特别是对于物理这门学科，通过有针对性的补课，可以有效提升学生的理论素养和实践能力。
二、物理补课的目的和方法1.补课目的：巩固基础，提高解题能力，培养学科素养。
2.补课方法：一对一教学，针对学生个体差异进行辅导，提高学习效果。
三、补课进度安排表详解以下是一份暑假物理一对一补课进度安排表：1.第一周：力学基础知识复习，重点讲解力的概念、牛顿三定律。
2.第二周：运动学基础，包括速度、加速度、位移等概念的深入学习。
3.第三周：能量守恒定律及相关应用，讲解功、能、功率等概念。
4.第四周：动量守恒定律及碰撞问题，深入剖析动量、冲量等概念。
5.第五周：电磁学基础知识，包括库仑定律、电场、磁场等内容。
6.第六周：电路分析，讲解串联、并联电路，欧姆定律等。
7.第七周：磁场与电磁感应，深入解析磁场对电流的作用、电磁感应现象。
8.第八周：光学知识，包括光的折射、反射、干涉等。
9.第九周：热学基础，讲解热力学定律，涉及热力学第一、第二定律。
10.第十周：复习巩固，对整个暑假所学知识进行总结，查漏补缺。
四、结语：暑假学习的建议1.合理安排时间，确保学习与休息平衡。
2.紧跟补课进度，积极参与课堂讨论，提高学习效果。
3.做好笔记，整理归纳，形成自己的知识体系。
4.勤加练习，尤其是典型题和易错题，巩固所学知识。
5.学会自我调整，保持良好的学习心态，迎接新学期的挑战。
通过以上详细的进度安排，相信同学们可以充分利用暑假时间，实现物理成绩的全面提升。
第五周周考物理试卷
第五周周考物理试卷一、单选题（每题2分，24分）1．一只蜜蜂和一辆汽车在平直公路上以同样大小速度并列运动，如果这只蜜蜂眼睛盯着汽车车轮边缘上某一点（如粘着的一块口香糖），那么它看到的这一点的运动轨迹是( )A．B．C．D．2．一段路程长为s，一辆汽车通过前23s路程的速度为V1，通过后13s路程的速度为V2，则汽车全程的平均速度是A．13(V1＋V2) B．12(V1＋V2) C．121232V VV V+D．121232V VV V+3．下列实验中，用来说明声音传播需要介质的是( )A．吹一细管，并将细管不断剪短，听其声音的变化B．将一个正在发声的音叉接近面颊，感到发麻C．将正在发声的闹钟放入玻璃罩，接着慢慢向外抽气D．瓶口对着点燃的蜡烛，敲击瓶上的橡皮膜，火焰向左摆动4．如图所示，是小明探究“看”到自己的声音的实验．把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口上蒙上胶膜，膜上粘一片小平面镜，拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话(不接触纸杯)，会看到墙上反射的光点在晃动．则下列说法中正确的是( )A．小明发出的声音是由声带振动产生的B．该实验说明声音不能传递能量C．两个纸杯间声音的传播主要是通过空气实现的D．在月球上做该实验也能看到光点的晃动5．手电筒发出的光垂直地照射到一个空的烧杯的底部。
光线投射到烧杯底部的光圈如图中虚线所示，把水倒入烧杯中，烧杯注满水时，烧杯底部的光圈会变化为图中的( )A． B． C． D．6．两块完全相同的平面镜上、下挂在竖直的墙壁上，两平面镜间有一定的距离，一物体放在平面镜前，如图甲所示，则经过两块平面镜成像后，物体的像可能是选项中的 ( )A． B． C． D．7．某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间关系的图象，如图所示，下列判断正确的是( )A．该凸透镜的焦距是16cmB．当u=12cm时，在光屏上能得到一个缩小的像C．当u=20cm时成放大的像。
八年级物理第五周日练案
八年级物理第五周日练案姓名：___________班级：___________星期一1．往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶里水位的高低，因为（）A．随着水位升高，音调逐渐升高B．随着水位的升高，音调逐渐降低C．灌水过程中音调保持不变，响度越来越大D．灌水过程中音调保持不变，响度越来越小2．在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的同学听到了，而远处的同学没有听清楚，其原因是A．老师发出的声音音色不好B．远处同学听到的声音响度小C．老师发出的声音音调低D．远处同学听到的声音振动幅度大3．与人耳能听到的声音相比，超声具有较高的：A．音调B．音色C．响度D．声速4．声音是由物体_________产生的，_________停止，发声停止。
5．声音是由物体的_________产生的。
如图所示，是形象地描述声音在空气中传播的示意图。
声音是以波的形式传播的，我们把它叫做_________。
声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被________。
星期二1．有一种新型锁——声纹锁．只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使能说出暗语也不能把门打开，这种锁辨别声音主要依据( )A．响度B．音调C．频率D．音色2．要提高鼓声的响度，应采取的办法是( )A．用较大的力击鼓B．用较小的力击鼓C．提高击鼓的速度D．放慢击鼓的速度3．“风声、雨声、读书声，声声入耳”是东林书院名联，其中涉及的发声体分别是( )A．气体、液体、固体B．气体、气体、固体C．气体、液体、气体D．固体、液体、气体4．学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结。
请你在横线上为小明填上空缺。
（1）悠扬的笛声是_____振动产生的。
（2）声音在水中的传播速度_____（填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度。
（3）在月球上，声音不能传播的原因是_____。
5．运用声呐系统可以探测海洋深度。
在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波。
准高二学生暑假物理一对一补课进度安排表
准高二学生暑假物理一对一补课进度安排表摘要：1.引言：准高二学生暑假物理一对一补课的重要性2.补课进度安排表的内容概述3.详细进度安排：课程时间、教学内容、学习目标4.补课过程中的注意事项5.结语：对准高二学生暑假物理一对一补课的期待和建议正文：对于准高二学生来说，暑假是一个关键的学习阶段，尤其是对于物理这门学科。
因为在新高二阶段，物理课程的难度将大幅度提升，涉及到的物理原理更加深入复杂。
因此，利用暑假时间进行物理一对一补课，对于巩固基础知识，提升学术能力具有重要意义。
为了让补课更加有效率，我们需要制定一份详细的补课进度安排表。
这份安排表应该包括课程时间、教学内容和学习目标三个方面。
首先，课程时间应该细致划分。
我们可以将暑假时间分为若干个阶段，每个阶段安排一定的课程时间。
例如，暑假的前一个月，可以每天安排两小时的课程时间；暑假的中间阶段，可以每周安排三到四次的课程，每次课程时间为一个半小时；暑假的后期，可以逐渐减少课程次数，增加每次课程的时间，以确保学生有足够的时间进行自我复习和巩固。
其次，教学内容应该系统全面。
我们可以将物理的新课程内容按照模块进行划分，例如，力学、电学、光学等。
然后，根据每个模块的难度和重要性，安排相应的教学内容。
例如，力学模块是物理的基础，应该安排更多的教学时间；电学模块是高考的重点，应该安排更深入的教学内容。
最后，学习目标应该明确具体。
每个阶段的学习目标应该与教学内容相匹配，例如，暑假前期的学习目标可以是掌握物理的基本概念和原理，暑假中期的学习目标可以是理解物理的复杂概念和原理，暑假后期的学习目标可以是运用物理的原理解决实际问题。
在补课过程中，学生需要注意以下几点：首先，要积极参与课堂讨论，主动提出自己的疑问和见解；其次，要认真完成课后作业，通过做题来巩固所学知识；最后，要定期进行自我复习，通过总结和归纳来提升自己的学术能力。
总的来说，准高二学生暑假物理一对一补课，不仅能够帮助学生提升学术能力，还能够为学生的未来学习打下坚实的基础。
补课初中物理
补课初中物理步骤一：确定补课内容首先，我们需要确定补课的物理内容。
初中物理包括很多知识点，如力、电、光、热等。
根据学生的需求和学校的教学要求，确定需要补课的具体内容，以便更好地制定学习计划。
步骤二：查漏补缺在开始补课之前，我们需要先了解学生现有的物理知识水平。
可以通过测试或面谈的方式，了解学生之前学过的知识点，以及哪些部分掌握得不够扎实。
这样可以有针对性地进行补课，避免重复学习已掌握的内容。
步骤三：制定学习计划根据学生的现有知识水平和补课内容，制定一个合理的学习计划。
学习计划应包括每周或每天的学习目标、学习内容和学习时间安排。
可以根据教材和参考资料，将物理知识划分成小的学习单元，逐一进行学习和巩固。
步骤四：选择适合的学习资源在补课过程中，选择适合的学习资源非常重要。
除了教材，还可以选择一些辅助教材、练习册、网上教学视频等。
同时，可以寻找一些与物理相关的实例和实验，帮助学生更好地理解和应用所学知识。
步骤五：注重实践和应用物理是一门实践性很强的学科，因此，补课过程中应注重实践和应用。
可以通过做实验、观察现象、解决物理问题等方式，帮助学生巩固所学知识，并培养解决问题的能力。
可以组织一些实践活动，如制作简单的物理模型、参观科学实验室等，让学生在实践中体会物理的魅力。
步骤六：巩固和复习在补课过程中，及时巩固和复习是非常重要的。
可以安排一些小测验或练习，帮助学生巩固所学知识，并及时发现和解决问题。
同时，还可以利用寒暑假等长假期间，进行系统的复习和总结，以确保学生对物理知识的掌握程度。
步骤七：反馈和评估补课结束后，要及时进行反馈和评估。
可以通过考试、作业、小组讨论等方式，对学生的学习成果进行评估，并及时给予反馈和指导。
可以鼓励学生提出问题和意见，以进一步改进教学效果。
总结：通过以上步骤，我们可以进行有条不紊的初中物理补课。
重点是根据学生的需求和现有知识水平，制定合理的学习计划，选择适合的学习资源，并注重实践和应用。
高一物理第五周物理练习
高一第五周物理练习命题：胡启业 2013/3/18一、 单项选择题1、关于运动的性质，以下说法中正确的是 [ ] A .曲线运动一定是变速运动 B.变速运动一定是曲线运动 C.曲线运动一定是变加速运动D.物体加速度数值、速度数值都不变的运动一定是直线运动2、关于力和运动，下列说法中正确的是 [ ] A .物体在恒力作用下可能做曲线运动 B.物体在变力作用下不可能做直线运动 C.物体在恒力作用下不可能做曲线运动 D.物体在变力作用下不可能保持速率不变3、如图3所示的皮带传动装置中，轮A和B 同轴，A 、B 、C 分别是三个轮边缘的质点，且R A =R C =2R B ，则三质点的向心加速度之比a A ：a B ：a C 等于 [ ] A .4：2：1 B.2：1：2 C.1：2：4 D.4：1：44、汽车以速度v 通过一半圆形拱桥的顶端时，汽车受力的说法中正确的是 [ ] A.汽车的向心力就是它所受的重力B .汽车的向心力是它所受的重力和支持力的合力，方向指向圆心 C.汽车受重力、支持力、牵引力、摩擦力和向心力的作用 D.以上均不正确5、有一辆运输西瓜的汽车，以速率v （v ＜gR）经过一座半径为R 的拱形桥的底端，其中间有一个质量为m 的西瓜受到周围的西瓜对它的作用力的大小为（ ）A.mgB.Rmv2C .Rmv mg 2-D. Rmv mg 2+6、运动员掷出铅球，若不计空气阻力，下列对铅球运动性质的说法中正确的是（ ） A ．加速度的大小和方向均不变，是匀变速曲线运动 B ．加速度大小和方向均改变，是非匀变速曲线运动 C ．加速度大小不变，方向改变，是非匀变速曲线运动D ．若水平抛出是匀变速曲线运动，若斜向上抛出则不是匀变速曲线运动7、小船在水速较小的河中横渡，并使船头始终垂直河岸航行，到达河中间时突然上游来水使水流速度加快，则对此小船渡河的说法正确的是 （ ）A ．小船要用更长的时间才能到达对岸B ．小船到达对岸的时间不变，但位移将变大C ．因小船船头始终垂直河岸航行，故所用时间及位移都不会变化D ．因船速与水速关系未知，故无法确定渡河时间及位移的变化8、从高为h 处以水平速度v 0抛出一个物体，要使物体落地速度与水平地面的夹角最大，则h 与v 0的取值应为下列的 （ ） A ．h =30 m ，v 0=10 m/s B ．h =30 m ，v 0=30 m/s C ．h =50 m ， v 0=30 m/s D ．h =50 m ， v 0=10 m/s9、雨滴由静止开始下落，遇到水平方向吹来的风，下述说法中正确的是 （ ） ①风速越大，雨滴下落时间越长 ②风速越大，雨滴着地时速度越大 ③雨滴下落时间与风速无关④雨滴着地速度与风速无关A ．①②B ．②③C ．③④D ．①④10、如图1所示一架飞机水平地匀速飞行，飞机上每隔1s 释放一个铁球，先后共释放4个， 若不计空气阻力，则落地前四个铁球在空中的排列情况是 （ ）11、．下列关于平抛运动说法正确的是（ ）A.在日常生活中，我们将物体以水平速度抛出后物体在空气中一定做平抛运动．B.做平抛运动的物体水平位移越大，则说明物体的初速度越大． C .做平抛运动的物体运动时间越长，则说明物体距离地面的竖直高度越大． D.做平抛运动的物体落地时速度方向与水平方向夹角的正切值与时间成正比．12、若已知物体的速度方向和它所受合力的方向，如图所示，可能的运动轨迹是（ ）13、竖直放置的两端封闭的玻璃管中注满清水，内有一个红蜡块能 在水中以0.1 m/s 的速度匀速上浮.现当红蜡块从玻璃管的下端 匀速上浮的同时，使玻璃管水平匀速向右运动，测得红蜡块实 际运动方向与水平方向成30°角，如图2所示。
物理 第五周边缘生辅导作业
初三物理第五周边缘生辅导作业一、选择题1．今年的“5.18”海交会两岸交流更加广泛，来自台湾阿里山的桧木聚宝盆散发出的芬芳奇香，吸引人们在十几米外就能闻香而去，这是因为桧木芳香的分子（）A．相互之间存在引B．相互之间存在斥力C．相互之间存在间隙D．在不停地做无规则运动2．下列说法，正确的是（）A．橡皮筋被拉长后，分子之间只有引力B．四冲程汽油机的做功冲程使汽车获得动力C．用锯锯木头，锯条发热．这是通过做功改变物体的内能D．建筑工地上，汽车驶过时尘土飞扬，这是一种扩散现象3．关于热现象，以下说法中正确的是（）A．物体的机械能和物体的内能是同种形式的能，都与物体的机械运动和分子热运动以及分子间的相互作用情况有关B．扩散现象只能说明分子是运动的，不能说明分子之间存在空隙C分子之间存在着相互作用的引力和斥力D．铁丝很难被拉断，说明分子之间只存在引力4．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）A．0℃的冰没有内能B．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变C．物体的温度越低，所含的热量越多D．水沸腾时继续吸热，温度保持不变5．用酒精灯给试管加热，如图试管口软木塞冲出的过程中，下列说法正确的是（）A．水蒸气对软木塞做功，水蒸气内能增大B．水蒸气的内能转化为软木塞的机械能C．能量的转化与热机压缩冲程能量转化相同D．试管口的“白气“是水蒸气汽化形成的6．将肉片直接放入热油锅里爆炒，会将肉炒焦或炒糊，大大失去鲜味．厨师预先将适量的淀粉拌入肉片中，再放到热油锅里爆炒，炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富，对此现象说法不正确的是（）A．在炒肉片过程中，肉片的温度升高，内能增加B．附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸发C．在炒肉片过程中，肉片内能增加主要通过做功实现的D．附近能闻到肉香体现了分子在不停地做无规则的运动7．今年五一，吴力在父母的协助下，从早上8：00开始每隔半小时分别对株洲市文化园的气温和园内人工湖的水温进行了测量，如图是他根据记录的数据绘成温度t1随时间t2变化的图线．据图可以判断( )A．实线是水温图线，虚线是气温图线，因为水的比热容较大B．实线是水温图线，虚线是气温图线，因为水的比热容较小C ． 实线是气温图线，虚线是水温图线，因为水的比热容较大D ． 实线是气温图线，虚线是水温图线，因为水的比热容较小8．如图甲所示，验电器A 带负电，B 不带电．用带有绝缘柄的金属棒把验电器A 、B 两金属球连接起来的瞬间（如图乙所示），金属棒中（ ）9．下面是小强同学对身边的一些电路连接进行观察分析得12 A ．只闭合S 2 B ．只闭合S 3C ．只闭合S 1和S 3D ．只闭合S 2和S 311．某档案馆的保密室进出门有下列要求：甲、乙两资料员必须同时用各自的钥匙（S 甲、S 乙分别表示甲、乙两资料员的钥匙）使灯亮才能进入保密室；而馆长只要用自己的钥匙（S馆长表示馆长的钥匙）使灯亮就可以进入保密室．下列电路中符合上述要求的是（）A ．B ．C ．D ．二、填空题12．将两个表面光滑的铅块相互紧压后，发现它们会粘在一起，这说明 _________ ；用丝绸摩擦过的有机玻璃棒靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒，它们会相互吸引，这说明 _________ ．13．冬天，有些人喜欢把冷的袋装牛奶放进热水中浸泡，等牛奶变暖后再饮用．浸泡后，牛奶从热水里吸收热量，温度升高，内能 _________ （选填“增加”或“减少”）；人们还喜欢搓手取暖，这是通过 _________ 方式改变物体的内能．A ．电流方向由A 到B B ．电流方向由B 到AC ．有电流但方向无法确定D ． 始终无电流14．国家“西气东输”工程正源源不断地向我市输送清洁能源﹣﹣天然气．天然气燃烧时，可以将_________能转化为内能．已知天然气的热值为4×107J/m3，则每输送100m3的天然气，完全燃烧后就相当于向我市输送了_________J的能量．15．如图所示，是四冲程汽油机工作的部分冲程示意图，其中_______图是做功冲程，___图是依靠飞轮的惯性来完成的冲程．16．从车床上刚刚加工下来的铝件温度都很高，这是因为_________（选填“做功”或“热传递”）使铝件内能增加了．已知某铝件加工之前的温度是25℃，加工之后的温度是100℃，如果要让加工后质量为2㎏的铝件[c铝=0.88×103J/（㎏•℃）〕温度冷却到加工前的温度，则该铝件需要放出_________J的热量．17．炒菜时，燃料燃烧，将化学能转化为_________能．在海边沙滩，我们经常发现，沙子滚烫，而海水依旧凉爽，这主要是因为海水的_________比沙子大．18．一个能吹冷热风的电吹风的简化电路如图所示．图中A是吹风机，B是电热丝．若闭合开关_____，吹出的是冷风；若闭合开关___，吹出的热风．（两空均选填“S1”、“S2”或“S1和S2”）19.恐怖分子在公共场所安装了定时炸弹，其引爆装置如图所示，起爆前定时开关S是闭合的，当设定起爆时间一到，定时开关S会自动断开．为使引爆装置停止工作，拆弹专家应在图中________（填“a”或“b”）处剪断导线．拆除前起爆器上________（填“有”或“没有”）电流通过．三、作图与实验探究题20．在图中用笔画线代替导线，把灯L1、L2组成并联电路，要求开关S能同时控制灯L1和灯L2，用电流表测通过L2的电流．并画出对应电路图。
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周二补课卷物理
1、木块在大小为5牛的水平拉力作用下，10秒内在水平面上沿拉力方向前进2米，拉力做功为＿＿＿＿焦，功率为＿＿＿＿瓦；若木块重15牛，在此过程中重力对水块做功为＿＿＿＿焦。
3、小强推着小车，30s内在水平地面上匀速前进了15m，则小车的速度为＿＿＿＿＿m/s．如果水平推力为10N，在此过程中小强对小车做的功为＿＿＿＿＿J，功率为＿＿＿＿＿＿W．
4、如图,物体A通过动滑轮在水平拉力F的作用下,沿水平面以1m/s的速度做匀速直线运动,
此时弹簧秤的示数为5N.若不计动滑轮、绳子及弹簧秤的重和动滑轮与绳的摩擦,那么物体
A与水平面的摩擦力大小为____N.拉力F在2秒内做的功为___J 。
5、小芳水平推力推动在水平地面上重为300Ｎ的箱子，10s内箱子匀速前进0.5m，在这个过程中，箱子与水平地面的滑动摩擦力是重力的0.1倍.小芳对箱子做功是____Ｗ。
6、某起重机将10000N的重物沿竖直方向提起，重物由静止开始向上做变速直线运动，然后做匀速直线运动，已知重物在开始的30s内上升的高度为16m，在接着的10s内又匀速上升了8m。
若空气阻力忽略不计，则在匀速运动过程中，起重机对重物的拉力的功是___W。
7、小刚要锯开厚度均匀的木板，每拉一次，据条移动的距离为0.3m，所用的力为180N，连续拉锯50次用了1min，这个过程中小刚做功为________ J，功率________W．
8、用一根杠杆在2秒钟内把一个重196牛的物体匀速举高0.2米,而杠杆的动力作用点下降1米,则动力做功是______焦,动力的功率是_______瓦.(杠杆自重不计)
9、以下事例中，重力做功的是( )
A.冰球在水平的冰面上滚动
B.皮划艇在平静水面快速滑行
C.跳水运动员下落
D.举重运动员举高1800牛的杠铃坚持10秒钟
10、如图所示，四幅图是小新提着包回家的情景，小新提书包的力不做功的是哪幅图( )
11、在图中的几个情形中所提到的力没有做功的是( )
12、用三种方法来提升同一个重物：a.用不计摩擦的定滑轮将重物提高h ；b.沿光滑斜面将重物提高h；c.用手直接将重物提高h.其中做功大小是：( )
Ａ.a方式做功最少
Ｂ.b方式做功最少
Ｃ.c方式做功最少
Ｄ.三种方式做功一样多
13、汽车在平直道路上做匀速直线运动，下列说法中正确的是（）
A．汽车的牵引力为零
B．汽车所受的摩擦力做功为零
C．汽车动能为零
D．汽车所受的合力为零
14、某学生用40牛的力将重60牛的铅球抛出5米远，铅球在空中运动过程中，人对铅球所做的功是：( )
Ａ．200焦Ｂ．300焦Ｃ．0焦Ｄ．500焦
15、以下估测中，基本符合实际情况的是( )
A.人正常步行的速度约5m/s，
B.某同学走路时对地面的压强1500Pa
C.中学生的体重约50N
D.把一个鸡蛋举高1m做的功约0.5J
16、在2000年9月22日悉尼奥运会上，我国运动员丁美媛获得女子75kg以上级举重金牌，她的挺举成绩是165kg。
估算她在挺举全过程中对杠铃做的功为( )
A.3×102J
B.1×103J
C.3×103J
D.5×103J
17、教学大楼每层楼高为３m，小明提着一重为50Ｎ的箱子，沿楼梯从一楼登上三楼，再沿三楼水平走廊走了４m进入课室，从一楼到课室过程中小明对箱做的总功为( )
Ａ．0 J Ｂ．300 J Ｃ．450 J Ｄ．500 J
18、如图，在水平拉力F作用下，使重40N的物体A匀速移动5m，物体A受到地面的摩擦力为5N，不计滑轮、绳子的重力及滑轮与绳子间的摩擦，拉力F做的功为（）A．50J B.25J C.100J D.200J。