学校规章制度之教育科研检查督导制度
学校督导督查作制度
第一章总则第一条为加强学校内部管理，规范学校教育教学工作，提高教育教学质量，保障学校各项工作顺利开展，根据国家教育法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于全校各级各类教育教学工作、行政管理、后勤保障等各项工作。
第三条学校督导督查工作坚持依法依规、客观公正、科学合理、注重实效的原则。
第二章督导督查机构及职责第四条学校成立督导督查工作领导小组，负责全校督导督查工作的组织、协调、监督和考核。
第五条督导督查工作领导小组职责：1. 制定学校督导督查工作计划，明确工作目标和任务；2. 组织开展全校性的督导督查活动；3. 对各部门、各学院（系）的督导督查工作进行指导和检查；4. 对督导督查中发现的问题进行整改落实；5. 定期向学校领导汇报督导督查工作情况。
第六条督导督查办公室设在教务处，负责具体实施督导督查工作。
第七条督导督查办公室职责：1. 负责制定督导督查工作方案，明确督导督查内容、标准和程序；2. 组织开展日常督导督查工作，及时收集、整理、分析督导督查资料；3. 对督导督查中发现的问题进行跟踪调查，督促整改；4. 定期向领导小组汇报督导督查工作情况；5. 负责与其他部门、学院（系）的沟通协调工作。
第三章督导督查内容第八条督导督查内容主要包括：1. 教育教学管理；2. 教师队伍建设；3. 教学质量；4. 学科建设；5. 学生管理工作；6. 后勤保障工作；7. 安全稳定工作；8. 党风廉政建设；9. 其他需要督查的工作。
第四章督导督查方法第九条督导督查方法包括：1. 听取汇报：通过听取部门、学院（系）负责人及有关人员的汇报，了解工作进展情况；2. 调查研究：通过查阅资料、实地考察、座谈交流等方式，了解工作实际；3. 专项检查：针对某一特定问题或项目，进行专项检查；4. 定期巡查：定期对全校各项工作进行巡查，及时发现和解决问题；5. 问卷调查：通过问卷调查了解师生对学校工作的意见和建议。
第五章督导督查结果处理第十条督导督查结果分为优秀、合格、不合格三个等级。
学校督查工作制度范本大全
学校督查工作制度范本大全一、总则第一条为了加强学校内部管理，提高教育教学质量，确保学校各项工作有序进行，根据国家有关法律法规和教育政策，制定本制度。
第二条学校督查工作坚持客观公正、及时高效、服务发展的原则，对学校内部管理、教育教学、科研服务、财务管理等方面进行全面督查。
第三条学校督查工作实行分级负责、以块为主、条块结合的管理体制。
学校设立督查办公室，负责全校督查工作的组织协调和督促落实。
二、督查范围和内容第四条学校督查工作的范围包括：（一）学校内部管理：学校发展规划、规章制度、工作计划、工作总结等；（二）教育教学：课程设置、课堂教学、实践教学、教学评价、学生管理等；（三）科研服务：科研项目、成果转化、社会服务、产学研结合等；（四）财务管理：预算执行、资金使用、资产管理、审计监督等；（五）其他需要督查的事项。
第五条学校督查工作的内容：（一）检查学校各部门、各单位对国家法律法规、教育政策、学校规章制度的执行情况；（二）检查学校各部门、各单位的工作计划、工作总结的完成情况；（三）检查学校各部门、各单位在教育教学、科研服务、财务管理等方面的规范操作和廉洁自律情况；（四）检查学校各部门、各单位对上级领导批示、师生员工反映问题的整改情况；（五）其他需要督查的内容。
三、督查机构和人员第六条学校设立督查办公室，负责全校督查工作的组织协调和督促落实。
督查办公室设在校长办公室，由校长办公室负责人兼任督查办公室主任。
第七条督查办公室设督查员若干名，负责具体督查工作。
督查员由校长办公室提名，报学校领导批准。
第八条督查办公室负责制定督查工作计划，组织实施督查工作，定期向学校领导报告督查情况。
四、督查程序和方式第九条督查办公室根据学校工作需要，制定督查工作计划，明确督查任务、督查对象、督查内容和时间安排等。
第十条督查办公室采取定期检查、随机抽查、专项督查等方式进行督查。
第十一条督查办公室对发现的问题，及时向学校领导报告，并提出整改建议。
学校教研活动督查制度
一、目的与意义为了加强学校教研活动的管理，提高教研活动的质量，确保教研活动目标的实现，特制定本制度。
通过建立健全的督查制度，加强对教研活动的监督管理，促进教师专业成长，提升学校教育教学水平。
二、督查范围1. 教研活动计划制定与执行情况；2. 教研活动内容与形式；3. 教研活动组织与实施；4. 教研成果的总结、推广与应用；5. 教研活动的参与度与实效性。
三、督查机构1. 成立学校教研活动督查小组，由学校领导、教研组长、优秀教师等组成；2. 督查小组负责对全校教研活动进行定期和不定期的督查。
四、督查内容1. 教研活动计划：检查教研活动计划是否科学合理，是否符合学校教育教学工作要求；2. 教研活动内容：检查教研活动内容是否具有针对性和实用性，是否符合教师专业发展需求；3. 教研活动形式：检查教研活动形式是否多样化，是否有利于教师之间的交流与合作；4. 教研活动组织与实施：检查教研活动的组织是否有序，实施过程中是否存在问题；5. 教研成果：检查教研成果是否具有创新性、实用性和推广价值；6. 教研活动参与度与实效性：检查教师参与教研活动的积极性，以及教研活动对教育教学工作的实际效果。
五、督查方法1. 定期检查：督查小组每学期对教研活动进行至少两次全面检查；2. 不定期抽查：督查小组根据实际情况，对教研活动进行不定期抽查；3. 跟踪指导：督查小组对教研活动进行跟踪指导，及时发现问题并给予帮助；4. 问卷调查：通过问卷调查了解教师对教研活动的满意度及建议；5. 教师访谈：通过访谈了解教师对教研活动的看法和建议。
六、督查结果处理1. 对检查中发现的问题，督查小组应及时向相关责任人反馈，并要求限期整改；2. 对整改效果明显的，督查小组予以表彰和奖励；3. 对整改不力的，督查小组将提出批评，并追究相关责任人的责任；4. 将督查结果纳入学校年终考核，作为评价教研工作的重要依据。
七、附则1. 本制度自发布之日起实施；2. 本制度由学校教研活动督查小组负责解释；3. 本制度如有未尽事宜，由学校教研活动督查小组另行制定补充规定。
学校督导检查规章制度范本
学校督导检查规章制度第一章总则第一条为加强学校教育教学管理，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条学校督导检查工作要坚持客观公正、注重实效的原则，全面了解和评估学校的教学状况，促进教育教学质量的不断提高。
第三条学校督导检查工作由学校督导室负责组织实施，对学校各部门、各年级组及全体教职工进行定期或不定期检查。
第二章督导检查的组织与实施第四条学校督导室设督导长1人，督导员若干人。
督导长由校长提名，报学校董事会批准。
督导员由校长任命。
第五条学校督导室负责制定督导工作计划，明确督导检查的内容、时间、方式和具体要求。
第六条学校督导室在检查前应向被检查部门或个人送达检查通知，被检查部门或个人应积极配合，如实提供有关资料，不得拒绝或阻挠。
第七条学校督导室应根据检查结果，提出改进意见和建议，并及时反馈给被检查部门或个人。
被检查部门或个人应认真整改，并将整改情况报告给学校督导室。
第八条学校督导室应定期向校长报告督导检查情况，对重大问题应及时向校长汇报。
第三章督导检查的内容与方式第九条学校督导检查的内容包括：（一）教育教学计划的执行情况；（二）课程设置和教学计划的实施情况；（三）教师的教学工作，包括教学态度、教学方法、教学效果等；（四）学生的学习状况，包括出勤、纪律、作业、考试等；（五）学校的教学设施和教学环境；（六）其他与教育教学相关的事项。
第十条学校督导检查的方式包括：（一）查阅资料，包括教案、作业、考试试卷等；（二）听课评课，了解教师的教学情况和学生的学习状况；（三）座谈访谈，了解师生对教育教学工作的意见和建议；（四）实地查看，了解学校的教学设施和教学环境；（五）其他合适的方式。
第四章督导检查的纪律与责任第十一条学校督导室成员应严格遵守工作纪律，做到客观公正、廉洁奉公。
第十二条被检查部门或个人应积极配合学校督导室的工作，不得干扰、阻挠或拒绝。
学校教学督查视导制度
学校教学督查视导制度一、总则1. 为加强学校教学管理，规范教学行为，提高教学质量，制定本制度。
2. 本制度适用于我校全体教职工。
3. 教学督查视导工作应遵循客观、公正、公开、实效的原则。
二、组织机构1. 学校成立教学督查视导工作领导小组，由校长任组长，分管副校长、教导主任、教研组长为成员。
2. 教学督查视导工作领导小组成员应具备较高的教育教学水平、丰富的管理经验和良好的职业道德。
3. 教学督查视导工作领导小组负责制定教学督查视导工作计划、组织实施、总结反馈等工作。
三、教学督查视导内容1. 教学计划与备课：检查教师是否按照教学大纲和课程要求制定教学计划，备课是否充分、认真。
2. 教学方法与手段：检查教师是否运用合适的教学方法，是否采用现代教育技术手段提高教学效果。
3. 课堂教学：检查教师课堂教学组织是否有序，课堂氛围是否活跃，学生参与度是否高。
4. 学生作业与评价：检查教师布置的作业是否适量、有针对性，评价是否客观、公正、及时。
5. 教育教学研究：检查教师是否参与教育教学研究活动，是否积极进行教育教学改革。
6. 教师职业道德：检查教师是否遵守教育法律法规，是否关爱学生，是否为人师表。
四、教学督查视导程序1. 制定计划：教学督查视导工作领导小组根据学校教学工作实际，制定教学督查视导工作计划。
2. 宣传动员：教学督查视导工作领导小组对全校教职工进行宣传动员，明确教学督查视导的目的、意义和要求。
3.组织实施：教学督查视导工作领导小组组织相关人员开展教学督查视导工作，对教师的教学工作进行全面的检查和指导。
4. 反馈总结：教学督查视导工作领导小组对教学督查视导工作进行总结，对存在的问题提出整改措施，对优秀教师给予表彰和奖励。
5. 整改落实：教师根据教学督查视导反馈意见进行整改，教学督查视导工作领导小组对整改情况进行跟踪检查。
五、教学督查视导结果应用1. 教学督查视导结果作为教师评优评先、职称评定、岗位调整的重要依据。
学校教学督导检查制度范本
学校教学督导检查制度第一章总则第一条为了加强学校教学督导工作，提高教育教学质量，促进教师专业发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，制定本制度。
第二条学校教学督导工作坚持以提高教育教学质量为核心，以教师为主要对象，以教学活动为主要内容，以促进教师专业成长为目的，建立科学、规范、有效的教学督导体系。
第三条学校教学督导工作实行校领导负责制，学校设立教学督导机构，负责组织和实施教学督导工作。
第二章督导机构与人员第四条学校教学督导机构由校领导、教学管理人员、教师代表组成，负责制定教学督导工作计划，组织实施教学督导工作，反馈教学督导结果，提出改进措施。
第五条学校教学督导人员应具备以下条件：（一）热爱教育事业，具有良好的职业道德；（二）具有中级以上专业技术职务；（三）熟悉教育教学工作，具有较强的教育教学能力；（四）具有公正、客观、严谨的工作态度。
第六条学校教学督导人员实行任期制，每届任期两年，可以连任。
第三章督导内容与方式第七条学校教学督导内容包括：（一）教师的教学准备：教案编写、教学资源准备、教学计划执行情况等；（二）课堂教学：教学目标、教学方法、教学效果、学生参与度等；（三）教师教育教学能力：教育教学理念、教育教学方法、教育教学成果等；（四）学校的教学管理：教学计划制定、教学任务分配、教学质量保障等；（五）学校的教学质量：学生学习成绩、学生满意度、社会评价等。
第八条学校教学督导方式包括：（一）定期听课：每位教学督导人员每学期至少听一门课程的完整课堂教学；（二）教学检查：对教师的教案、教学资料、学生作业等进行定期检查；（三）教学访谈：与教师、学生、家长等进行访谈，了解教育教学情况；（四）教学评价：对教师的教学工作进行评价，提出改进建议；（五）教学反馈：将教学督导结果及时反馈给教师和相关管理人员。
第四章督导结果与处理第九条学校教学督导结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
教育科研监督检查制度
教育科研监督检查制度制定必要的教育科研管理制度，是规范我校教育科研工作的重要措施，也是我校教育科研工作制度化的需要。
根据我市中小学开展教育科研的现状及取得的实践经验，特制定以下制度：一、课题规划制度1.必须切实制订出教育科研工作的规划，以便使群众性的教育科研活动方向一致，目标明确、协调配合。
2.制定学校教育科研规划的主要依据：一是一个时期内全省的教育科研规划和地区性科研规划；二是本校教育科研的实际现状、学校办学目标和发展规划。
3.具体的教科研规划应包括指导思想、教科研目标、阶段任务及实施方法、措施等。
制订规划时，必须把科研项目按轻重缓急、难易程度、规模大小，区分出不同的层次，突出重点，量力而行。
教科研规划的期限一般为3----5年。
4.要按照科研规划制订年度实施计划，明确主攻方向和具体任务，落实具体措施，做到统一部署，密切协调，使学校的全部科研活动形成一个有机系统。
5.科研规划由教科室负责制订，并报校长室审定后执行。
二、课题立项制度1.课题立项就是发现问题，确定课题，以及论证课题，最后将课题研究列入学校总体工作计划之中。
2.申报课题和课题立项必须规范手续。
（1）各课题组要在认真学习研究的基础上，从教育教学实践和教育理论文献中发现问题，选择确定适应学校、学科实际的研究课题，按要求填写《教育科研课题审定书》，拟定详细的可操作的《课题研究方案》。
（2）课题研究方案一般应包括以下内容：a、课题的界定与表述；b、课题研究的目的、意义；c、课题研究的范围（内容、对象）；d、课题研究的步骤、方法和时间；e、课题研究的成果表现形式；f、课题组织与管理；g、经费预算。
（3）立项课题必须由校、区层层把关，最后交市教科所或学会、小教部进行论证评审，批准后确定为正式的研究项目。
3.一经审定批准的立项，必须写好研究报告，并组织课题组成员进行学习，明确研究任务。
三、教师教研职责1.教师必须积极参与教育科研活动。
在活动中可根据自己所任学科，课程的性质及学生的学情、本人的教学风格来选定教育科研课题。
中学科研督导室工作制度
XXXX中学科研督导室工作制度
科研督导室在校长室的领导下，负责全校常规教育教学工作的指导、督导和评价工作。
主要职责如下：
一、定期对年级教育教学进行诊断性视导并写出诊断性报告。
二、负责对参加各级比赛的教师进行跟踪指导，如公开课、论文比赛等。
三、指导教研组开展教研活动，了解最新教育教学动态，给教研组提出建设性的建议。
四、负责教师继续教育校本培训的组织管理工作，协助学校组织教育教学年会。
五、负责《XXXX中学校刊》和《XXXX中学校本教研材料》的编印工作，为教师提供教育教学理论学习材料。
负责高考信息的搜集、整理和发布工作，为高考复习备考提供参考。
六、负责学校科研课题的组织开发、上报、开题、阶段总结、结题等工作。
做好组组有课题的管理指导工作，定期进行检查、研究交流等工作。
七、负责心理发展中心（心理工作坊）的相关工作和教师、学生心理指导工作。
八、负责读书活动的开展和检查工作。
九、负责学生生涯规划的管理和教学工作。
十、完成学校安排的其他临时性工作。
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学校规章制度之教育科研检查督导制度
一、学校科教处具体负责学校教育科研工作的组织、实施、管理与考评。
每学期制定教育科研计划，定期召开课题组会议，了解课题开展情况，指导课题研究。
二、科教处负责全校教科研成果的登记、评定，并给以一定的物质奖励。
负责制订《教科研成果奖励条例》，并以此为依据对教师教科研成果进行鉴定。
三、每周教研活动时间，科教处成员负责检查、记录各组活动情况，包括参加入数、活动内容、主持人、起止时间、缺勤人员等，活动完毕后收缴活动记录。
四、检查实行点面结合的方式，一人负责全面检查记录，其他成员深入到学科组参加教研活动。
五、检查结果及活动记录等要及时整理存档，作为先进学科组、先进个人评选的重要依据。