2019年最新小学数学资料库 五年级上数学一课一练-循环小数-人教新课标
五年级上册数学一课一练-3.4循环小数人教新课标含答案
五年级上册数学一课一练-3.4循环小数一、单选题1.（）是循环小数。
A. 14.141414B. 6.888C. 0.2323......D. 2.998982.7÷9=0.777......的商是（）。
A. 准确值B. 近似值C. 有限小数D. 无法确定3.下列各式中，商是混循环小数的是（）A. 5÷9B. 3÷11C. 7÷124.4.7272…是（）小数．A. 有限B. 循环C. 不循环5.0.324124124…简便写法是（）A. 0.321B. 0.34C. 0.32426.下面三个循环小数中，循环节不是“36”的是（）A. 5.3636…B. 0.36036036…C. 3.633636…7.下面（）是循环小数．A. 4.2525B. 3.1415926…C. 4.0 0二、判断题8.2.08=2.0808……9.1.2323…的小数部分最后一位上的数字是3。
10.下面的式子对吗？11. 4÷3≈ ．12.循环小数都是无限小数。
（）三、填空题13.写出下面各循环小数的近似值．(保留两位小数)1.205205……≈________3.572572……≈________14.循环小数9.23672367…的循环节是________，用简便方法记作________，保留一位小数约是________，保留两位小数约是________。
15.0.1+0.2+0.3+0.5+0.6+0.7+0.8=________ ．16.在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．（1）________（2）________17.在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．（1）________（2）________18.34.864864 …用简便方法表示是________ ，保留三位小数约是________ ．19.在横线上填上>、<或=（1）________（2）________四、计算题20.循环小数0.化成最简分数后，分子与分母之和为40，那么A和B分别是多少？21.循环小数中的等式变换：假定n是一个自然数，d是1到9中的一个数码，已知=0.d，求n．五、解答题22.哪些数是循环小数？把循环小数用简便方法表示出来．0.777… 1.125125 5.4666…11.181818…六、综合题23.阅读材料：我们已经学会了把有限小数化成分数，现在让我们来探究如何将0.化为分数：解：设x=0.=0.5555…那么10x=5.=5+0.（利用倍数关系构造了另一个有同样循环节的数）所以10x﹣x=5.﹣0.=5，解得x=所以，0.=．这样我们就将无限循环小数0.化为了分数．（1）试着用上述方法将无限循环小数0.，0.分别化为分数．（2）将无限循环小数2.化为分数．七、应用题24.你能帮小数找到家吗？9.488；0.777…；8.222…；9.4561…；8.95610.1212；0.44…；8.；12.311；2.81414…答案解析部分一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】选项A，14.141414是有限小数，不是循环小数；选项B，6.888是有限小数，不是循环小数；选项C，0.2323……是循环小数；选项D，2.99898是有限小数，不是循环小数.故答案为：C.【分析】根据循环小数的定义：一个小数的小数部分，有一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这个数叫循环小数，循环小数属于无限小数，据此解答.2.【答案】A【解析】【解答】7÷9=0.777......的商是准确值.故答案为：A.【分析】根据计算可知，这个题的结果是一个循环小数，循环小数是一个准确值，据此解答.3.【答案】C【解析】【解答】解：A、5÷9=0.555…，是纯循环小数；B、3÷11=3.2727…，是纯循环小数；C、7÷12=0.58333…，是混循环小数；故选：C．【分析】循环小数分为纯循环小数、混循环小数，从小数部分第一位开始循环的小数叫做纯循环小数；循环节不是从小数部分第一位开始的叫混循环小数；本题根据小数除法的运算法则对各选项中的算式进行计算后，即可得出结论．4.【答案】B【解析】【解答】解：根据循环小数的意义可知：4.7272…是循环小数；故选：B．【分析】要判断该数是不是循环小数，应根据循环小数的含义进行分析：一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或者几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫循环小数；循环小数是无限小数，它的位数是无限的；由此判断即可5.【答案】C【解析】【解答】解：在0.324124124…中循环节是124，所以：0.324124124…=0.3242；故选：C．【分析】根据在小数部分，被重复的一个或一节数字称为循环节．循环小数的缩写法是将第一个循环节以后的数字全部略去，而在第一个循环节首末两位上方各添一个小圆点即可．6.【答案】B【解析】【解答】解：A、5.3636…的循环节是“36”；B、0.36036036…的循环节是“036”；C、3.633636…的循环节是“36”；故选：B．【分析】一个循环小数的小数部分依次不断地重复出现的数字，叫做这个循环小数的循环节．据此定义即可解答．7.【答案】C【解析】【解答】解：4.2525是有限小数，3.1415926…是无限不循环小数，4.0 0 是循环小数；故选：C．【分析】循环小数：一个无限小数的小数部分有一个或几个依次不断重复出现的数字，这样的小数就叫做循环小数，据此分析判断．本题主要考查循环小数的意义，注意循环小数是无限小数．二、判断题8.【答案】错误【解析】【解答】2.0808......是循环小数，所以两个小数不相同，故答案为：错误【分析】一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数.9.【答案】错误【解析】【解答】解：1.2323…是一个循环小数，没有最后一位。
五年级上册数学一课一练3.4循环小数 人教新版(含答案)
五年级上册数学一课一练-3.4循环小数一、单选题1.0.94020202…这个数的循环节是（）A. 9402B. 402C. 02D. 0.94022.4.3050505…小数部分的第82位数字是( )。
A. 4B. 3C. 0D. 53.下面说法正确的是（）A. 无限小数一定比有限小数大B. 9.747747774…是循环小数C. 9.7474…中重复出现的数字是744.5.134134…用简便方法记作( )。
A. B. C.二、判断题5.下面的式子对吗？21÷50=0.426.两个数相除，除不尽时，商一定是循环小数。
（）7.所有的循环小数都是无限小数。
8.1.010010001…是一个循环小数。
三、填空题9.8.37537···可以写作________。
10.设B是自然数，A是一个数字，如=0.，那么B=________ ．11.________＞________＞________＞________＞________12.0.1929292…的循环节是________ ，用简便记法可记作________ ．四、解答题13.把下面的数从大到小排列起来。
14.把下面各循环小数化成分数：，，五、综合题15.阅读材料：我们已经学会了把有限小数化成分数，现在让我们来探究如何将0.化为分数：解：设x=0.=0.5555…那么10x=5.=5+0.（利用倍数关系构造了另一个有同样循环节的数）所以10x﹣x=5.﹣0.=5，解得x=所以，0.=．这样我们就将无限循环小数0.化为了分数．（1）试着用上述方法将无限循环小数0.，0.分别化为分数．（2）将无限循环小数2.化为分数．六、应用题16.用简便写法表示下面的循环小数．0.3333…7.343434…8.89797…0.646464…7.9353353…9.243243…参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：0.94020202…这个数的循环节是02。
五年级上册数学一课一练-3.4循环小数 人教新课标(含答案)(1)
五年级上册数学一课一练循环小数一、单选题1.下列各题的商是循环小数的是（）A. ÷16B. 5÷9C. ÷…，它的小数部分第100位是（）A. 0B. 6C. 7…用循环小数的简便记法表示是（）A. B. C.4.下面各数中不是循环小数的是（）A. …B. …C. …D.……的小数位上第2008位上的数字是（）A. 2B. 0C. 8二、判断题6.无限小数都是循环小数。
…的循环节是435。
是循环小数。
9.我来做判断．循环小数都是无限小数．三、填空题10.填空（1）…的循环节是________（2）…的循环节是________÷11的商用简便记法是________，它的循环节是________，保留两位小数是________．…这个循环小数的循环节是________．…是________ 小数，可以简写成________ ．循环节是________ 保留一位小数约是________ ，精确到百分位约是________ ．四、解答题14.计算，将商是循环小数的用简便方法表示出来．五、综合题15.阅读材料：我们已经学会了把有限小数化成分数，现在让我们来探究如何将0.化为分数：解：设x=0.=…那么10x=5.=5+0.（利用倍数关系构造了另一个有同样循环节的数）所以10x﹣x=5.﹣0.=5，解得x=所以，0.=．这样我们就将无限循环小数0.化为了分数．（1）试着用上述方法将无限循环小数0.，0.分别化为分数．（2）将无限循环小数2.化为分数．六、应用题16.连一连．17.小刚练习书法，他把“我们是共产主义接班人”这句话依次反复写，第62个字应写什么字？参考答案一、单选题1.【答案】B2.【答案】A3.【答案】B4.【答案】D5.【答案】B二、判断题6.【答案】错误7.【答案】错误8.【答案】错误9.【答案】正确三、填空题10.【答案】（1）3（2）1411.【答案】；09；12.【答案】43113.【答案】循环；；56 ；；四、解答题14.【答案】解：五、综合题15.【答案】（1）解：设x=0.=… 10x=5.=5+0.10x﹣x=5.﹣0.=5 9x=5 x=设x=0.=…所以100x﹣x=25.﹣0.=25 99x=25 x=（2）解：设x=0.=…那么10x=5.=5+0.所以10x﹣x=5.﹣0.=5 9x=5 x=2.=2+=2．六、应用题16.【答案】解：如图：17.【答案】解：62÷10＝6……2，因此，第62个字写的是“们”。
五年级上册数学一课一练-3.4循环小数 人教版(含答案解析)
五年级上册数学一课一练循环小数一、单选题÷22的商用循环小数表示是（）A. B. … C.…用简便方法记作( )。
A. B. C.3.下列各数是循环小数的是（）A. B. … C. 511512…的循环节是（）A. B. C.二、判断题是循环小数。
的循环节是54。
（）7.循环小数的小数部分都是无限的。
（）是循环小数。
三、填空题…这个循环小数还可以写成________，保留两位小数约为________．10.循环小数…可以简写成________，保留两位小数是________，精确到千分位是________。
11.比较下面两个数的大小．12.循环小数…的循环节是________，可以用简便方法记作________；精确到百分位是________．除1的商用循环小数记作________，商的小数点后面第2012位上的数是________。
四、解答题14.一共有50个樱桃，小雨自己留下10个，剩下的分给3个小朋友，每个小朋友可以分到几个？这样计算，每个小朋友分到的不是整数个，要把自己留的樱桃树调整成多少才能使每个小朋友分到的变成整数，又与原来的数量接近？15.用计算器计算11除1，2，3，4，5后，你能直接写出11除6，7，8，9的商吗？五、综合题16.填一填。
（1）小数位数是无限的小数，叫做________，循环小数是________。
（2）小数位数是有限的小数，叫做________。
（3）小数部分________重复的一个或几个数字，叫做这个循环小数的________。
六、应用题17.把下面的小数按要求写到圈里．；…；…；；；；；…；…；7.；；．参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】循环节是指依次不断重复出现的数字，7÷22的商重复的数字是18，故选B。
【分析】考查小数除法的计算方法。
2.【答案】C【解析】【解答】解：…=故答案为：C。
【分析】循环节有三个数字，简便写时可以只写出一个循环节，在循环节的首个和末个数字上面点上小圆点即可。
五年级上册数学一课一练循环小数人教版
五年级上册数学一课一练-3.4循环小数一、单选题1.下面各数中，最大的一个数是（）A. 3.8•1•B. 3.81•C. 3.81D. 3.8•2.两个循环小数的差（）循环小数。
A. 仍然是B. 不是C. 不一定是3.数25.416164164…的循环节是( )A.B.C.4.2.235235…的循环节是（）A. 2.235B. 2.35C. 235D. 3525.下面三道除法算式中，商是循环小数的是（）A. 91÷7B. 4.4444÷5C. 15÷74二、判断题6.7.循环小数是无限小数。
8.循环小数13.243243……可写作1.324324……9.1.010010001…是一个循环小数。
10.无限小数不一定是循环小数，循环小数一定是无限小数．三、填空题11.用简便方法表示下面循环小数．0.666……=________9.8787……=________3.26969……=________12.用简便方法写出下面各数。
3.2525……________17.0651651……________1.066……________0.333……________13.12.4÷11的商用循环小数表示是________保留三位小数是________，精确到百分位是________．14.在横线上填上“<” “>”或“=”符号2.3×1.01________2.3 5.7________5.7÷0.17 ________15.在横线上填上“>”“<”或“=”。
0.87×100________0.87÷0.01 ________四、解答题16.填表循环小数 2.291291··· 3.9090···3.8(•)1(•)8.3(•)75(•)保留一位小数保留两位小数保留三位小数17.观察下面算式，按照规律填数.1÷7= 2÷7=3÷7=4÷7=________5÷7=________ ________÷7=五、应用题18.把下面的小数按要求写到圈里．0.3495； 6.67878…； 3.88…； 4.895；8.0405； 6.484848；9.5；9.305305…；9.8643…；7.； 6.1； 3.123．参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】3.8(•)1(•)写作3.8181··· 3.81(•)写作3.811···3.8(•)写作3.888···根据小数大小的比较方法可知3.8(•)最大。
五年级上数学一课一练小数除法_人教新课标
五年级上数学一课一练小数除法_人教新课标一、复习旧知（一）填空1、0.32里面含有32个（）2、1.2里面含有12个（）3、0.25里面含有（）个百分之一4、2.4里面含有（）个十分之一5、8里面含有（）个十分之一二、自主探究（一）自学活动1：解决自己提出的有关小数除以整数的问题。
1．写出运算过程。
2．小组交流。
3．全班交流。
（二）自学活动2：1．观看、摸索：小数除以整数与整数除以整数有什么联系和区别？2．小组讨论、填空(1) 小数除以整数与整数除以整数的联系是（）。
(2) 小数除以整数与整数除以整数的区别是（）。
3.全班交流：4.小结：（三）自学活动3：1、自主探究P18（2）2、独立运算3、小组交流解决问题。
4、小结：组织学生对今天所学的知识质题答疑．:三、达标检测：（一）列竖式运算42.84÷7 10÷8（二）列式运算．1．把86.4平均分成24份，每份是多少？2．64.6是17的多少倍？（三）应用题一台拖拉机5小时耕3.55公顷地，平均每小时耕多少公顷？四、自我总结通过今天的学习，我学会了，以后我会在方面更加努力的。
小数除法学习单2一、复习旧知口算。
3.2¸2=1.6 5.6¸4=1.44.5¸3=1.57.2¸3=2.4 7.7¸7=1.1 12.6¸3=4.22．说一说小数除以整数的运算方法是：集体交流二、自主探究（一）自学活动1：解决昨天提出的那些有关小数除以整数数的问题。
1．先独立摸索完成，然后在小组内交流。
2．全班交流。
（一）自学活动一：1、出示p21例题。
2、独立列式运算解答。
摸索：整数部分不够商“1”如何办？3、小组交流讨论：4、集体交流：三、巩固练习：1、运算：2.016¸242.016¸24=0.0841）这道算式有什么特点是：商的个位（），商的十分位（）2）商的个位与十分位都不够商1，商的个位与十分位应该写（），因为（）。
五年级上册数学一课一练-3.4循环小数 人教新版(含解析)
五年级上册数学一课一练循环小数一、单选题…用循环小数的简单记法表示是（）A. B. C.…的循环节是（）A. B. C.3.下列各数中，纯循环小数是（）A. B. …… C. D.4.下面小数不是循环小数的是（）A. B. … C. …5.把用四舍五入法精确到千分位约是（）。
A. B. C. D.二、判断题6.循环小数……的循环节是465。
是循环小数。
三、填空题8.在横线上填上>、<9.循环小数…用简便记法写作________，小数点右边第16位数字是________，保留三位小数是________。
÷11的商用循环小数表示是________，保留两位小数是________，精确三位有效小数是________。
是自然数，x÷810=，字母a表示一个数字，x是________ ．12.我会填．…的循环节是________．四、解答题13.据统计2016年全国吸毒人员中，青少年（不满18岁）的有万人，中年人（18岁到35岁）有万人，中年人的人数是青少年人数的多少倍？（结果用循环小数表示）五、应用题14.连一连．参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】小数部分“27”依次不断重复出现，循环节是“27”，简便记法是.故答案为：C【分析】一个无限小数的小数部分有一个或几个数字依次不断重复出现，这个小数就是循环小数.2.【答案】C【解析】循环节是一个循环小数小数部分不断重复出现的数字。
3.【答案】D【解析】【解答】A、是有限小数，不是循环小数；B、是从百分位数字开始循环，不是纯循环小数；C、是从百分位数字开始循环，不是纯循环小数；D、是从小数部分的第一位数字开始循环，是循环小数.故答案为：D【分析】一个循环小数，从小数部分的第一位数字开始循环，这个小数就是纯循环小数；如果从小数部分的百分位或以后的数字开始循环，这个小数就是混循环小数.4.【答案】A【解析】【解答】解：A、是有限小数；B、…小数部分从第二位起重复出现数字3，因此是循环小数；C、…小数部分从第一位起重复出现数字23，因此是循环小数；故选：A．【分析】根据循环小数的概念：一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或几个数字依次不断的重复出现，这样的小数叫做循环小数，据此即可作出选择．5.【答案】C【解析】【解答】把用四舍五入法精确到千分位约是。
五年级上数学一课一练-小数除法-人教新课标(含答案)
小数除法学习单1一、复习旧知（一）填空1、0.32里面含有32个（）2、1.2里面含有12个（）3、0.25里面含有（）个百分之一4、2.4里面含有（）个十分之一5、8里面含有（）个十分之一二、自主探究（一）自学活动1：解决自己提出的有关小数除以整数的问题。
1．写出计算过程。
2．小组交流。
3．全班交流。
（二）自学活动2：1．观察、思考：小数除以整数与整数除以整数有什么联系和区别？2．小组讨论、填空(1)小数除以整数与整数除以整数的联系是（）。
(2) 小数除以整数与整数除以整数的区别是（）。
3.全班交流：4.小结：（三）自学活动3：1、自主探究P18（2）2、独立计算3、小组交流解决问题。
4、小结：组织学生对今天所学的知识质题答疑．:三、达标检测：（一）列竖式计算42.84÷7 10÷8（二）列式计算．1．把86.4平均分成24份，每份是多少？2．64.6是17的多少倍？（三）应用题一台拖拉机5小时耕3.55公顷地，平均每小时耕多少公顷？四、自我总结通过今天的学习，我学会了，以后我会在方面更加努力的。
小数除法学习单2一、复习旧知1.口算。
3.2÷2=1.6 5.6÷4=1.44.5÷3=1.57.2÷3=2.4 7.7÷7=1.1 12.6÷3=4.22．说一说小数除以整数的计算方法是：集体交流二、自主探究（一）自学活动1：解决昨天提出的那些有关小数除以整数数的问题。
1．先独立思考完成，然后在小组内交流。
2．全班交流。
（一）自学活动一：1、出示p21例题。
2、独立列式计算解答。
思考：整数部分不够商“1”怎么办？3、小组交流讨论：4、集体交流：三、巩固练习：1、计算：2.016÷242.016÷24=0.0841）这道算式有什么特点是：商的个位（），商的十分位（）2）商的个位与十分位都不够商1，商的个位与十分位应该写（），因为（）。
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2014年人教版小学数学五年级上册循环小数练习卷（带解析）
1．5.67373…是（），循环节是（）；用简便记法写作（），读作（）。
2．在，0.43，，，中，
（1）无限小数有（）。
（2）有限小数有（）。
3．在8.5、9.6444、0.607、66.6、4.777…、1.453…这六个数中，循环小数有（），有限小数有（），无限小数有（）。
4．3.50202…是（）小数，用简便写法记作（），保留两位小数约是（）。
5．6÷11的商用循环小数简便记法表示是（），保留三位小数是（）。
6．5÷12的商的简便计法是（），它是一个（）小数。
7．在小数0.256，，3.1415926...中，其中（）是有限小数，（）是无限小数，（）
是循环小数。
8．7÷12的商的简便计法是（），它是一个（）小数。
9．在、0.67、这三个数中，最大的是（），最小的是（）。
10．4÷11的商用循环小数的简便方法表示是（），精确到0.01是（）。
11．2.58686.......用简便记法记作（），保留三位小数是（）。
12．在小数0.278，，3.1896357…中，其中（）是有限小数，（）是无限小数，（）是
循环小数。
13．在8.5，9.8444，0.309，77.7，5.33...，2694694 ...。
这6个数中，循环小数（），有限小数是（）。
14．在，，，中，最大的数是（），最小的数是（）。
15．3÷11的商用循环小数的简便方法表示是（），精确到0.01是（）。
16．2÷11的商用循环小数记作（），精确到0.01是（）。
17．2÷9的商用循环小数简记作（），保留两位小数是（）。
19．5÷11的商是（）小数，写作（），循环节是（），结果保留三位小数约是（）。
20．6÷11的商用循环小数表示时写作（），结果保留三位小数约是（）。
21．3÷9的商用循环小数简记作（），保留两位小数是（）。
22．4÷9的商用循环小数表示时写作（），保留两位小数是（）。
23．9÷11的商是（）小数，保留一位小数，近似值是（）。
24．0.01356356......的循环节是（），可以简写成（），保留三位小数约是（）。
25．0.123123......的循环节是（），可以简写成（），保留三位小数约是（）。
26．把2÷3的商用循环小数表示是（），它的循环节是（）。