2011年述职报告 - 杨凌职业技术学院
《高职述职报告》
尊敬的领导、各位评委：大家好！我是某某学院某某部门的一名工作人员，今天很荣幸来给大家做一份《高职述职报告》。
在这里，我要向大家介绍我们近一年来的工作情况和成绩，向大家汇报我们的工作重点和成果，同时也向大家请教和建议，期望获得您们的指导和支持。
作为一名高职教育的工作人员，我深知高职教育的使命和责任，也知晓我们的教学工作要紧密地结合社会和企业的需要，为学生和社会培养创新精神和实践能力。
因此，在过去的一年里，我们以打造高素质、高能力的学生为目标，秉承“课堂为本、实践先行”的教育理念，始终把教学质量和教学效果放在第一位，全面推进教学改革和创新。
一、教学质量取得了显著提升教学质量是我们工作的核心，我们积极探索教学方法和手段，让学生充分参与到教学过程中，使教学活动更加形式多样、富于活力，同时也保证了教学质量稳步提升。
在过去的一年里，本部门有60%的教师参加了省级及以上教学研讨会和教育论坛，不断更新和改进课程及教学内容，持续提高教学效果；同时，也积极推进教学评估和教学反馈，不断优化教学流程和方法，有效提升了教学质量。
我们还加强了对课程教材的筛选和配套，严格把关教材的选用和使用，保证教学内容的时代性、前沿性和科学性，让学生能够真正地从课程中取得实际的收益；在实践教学方面，我们进一步完善实践教学体系，并加强了学生实践能力的培养，为学生今后的发展奠定坚实的基础。
二、创新活动不断推进和深化本部门在创新教育方面，积极推动各类创新活动，鼓励学生参与其中，培养学生的创新精神和实践能力。
在过去的一年里，我们成功举办了多场大型创新活动，如“校园互联网+创新创业大赛”、“Hackathon黑客马拉松”、“校园智慧建设大赛”等，引导学生从课堂到现场，体验到真正的团队合作和实践能力，同时也为学生实习、就业提供了有效的平台和拓展。
通过推进创新教育，我们不仅培养了众多优秀的学生，也将创新教育的理念和思路渐渐地传递给了更多的教师和学生，形成了浓厚的创新氛围和教育氛围。
职院个人工作述职报告
职院个人工作述职报告尊敬的审核领导：我是 xxx，自从进入职业院校XX专业工作以来，深感责任的重大和成就的可贵。
经过一年的工作实践，我在专业技能、教学成果和师德师风等方面有了一定的进步和收获。
特此向您述职，以期得到您的指导和支持。
一、工作总结在这一年的工作中，我不断提高自己的专业素养和教学能力，努力实现以下几个方面的目标：1. 提高专业素质：我通过深入学习相关教材和参加各种学科研讨会，不断提高自己的专业知识水平。
我还积极与同事进行交流和合作，相互学习，共同进步。
同时，我注重与行业企业的合作，加强对行业的了解和联系，及时更新、补充自己的专业知识。
2. 提高教学能力：我通过参与校内外的教学培训和讲座，了解最新的教学理念和方法，并将其运用到教学实践中。
我注重教学方法的创新和多样化，灵活运用各种教学手段，提高学生的学习兴趣和主动性。
同时，我注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力，通过实践教学和课堂互动，培养学生的综合素质。
3. 教学成果斐然：在工作中，我注重学生的综合素质培养，并通过各种考核方式对学生进行评价。
在教学过程中，我积极引导学生主动参与课堂讨论和活动，培养学生的团队合作和自主学习能力。
通过对学生的综合考核，他们在学业上取得了很大的进步，班级的整体成绩得到了显著提高。
4. 师德师风建设：作为一名教育工作者，我始终牢记自己的职责和使命，注重培养学生的品德修养和社会责任感。
我注重与学生的沟通和交流，关心学生的成长和发展。
同时，我严格遵守学院的规章制度，树立良好的师德师风形象，得到了学生和同事的认可和赞赏。
二、存在的问题和不足在工作中，我也存在一些问题和不足，主要有以下几个方面：1. 教学经验欠缺：作为一名新进教师，我对教学经验的积累还不够丰富，对于某些专业知识和教学方法的运用还有待提高。
2. 自我学习不够主动：由于工作繁忙，我可能在自我学习上没有足够的时间和精力投入，导致自我提高的速度较慢。
3. 与同事合作不够密切：在工作中，我与同事的交流和合作可能没有做得足够密切，互相学习的机会还有待提高。
《杨凌职业技术学院学报》2011年总目次
高 校女 大学 生 职业生 涯规 划影 响 因素及 教育 对策 … …… …… ……… …… ……… …… …… ……… … ……… …… …… …… …… …… …… …… 王 晓萍（ ２ ７） 计 算机 房软 硬件 管理 之我 见 … …… …… ……… …… …… …… ……… …… ……… …… …… ……… … ……… …， ……… … ……・ …… …… …… ・时红 娟 （５ ７） 篮 球教 学和 训 练中常 见运 动损 伤 的原 因及预 防 …… ……… … ……… …… ……… …・ …… …… …… ……… … …・ …… …… ……… …… …・杨 杨（ ７ … … ７）
… ・
杨振华 （） ９ 马铃 薯脱 毒苗 生产 管理 技术 改 良与应用 研究 … …… …… …” 薛海斌 ， 东健 （ ３ 何 １） 基 于 小波 和生 物视 觉机 制 的感兴 趣 区域 提取 方法 … ……… … 林 丽 萍 （ ６ １） 智 能 化 电话 报 警 系统设 计 … …… ……… …… …… …… ……… 郝 红科 ，王 海 ， 梦琪 （ ０ 黄 ２） 城 市 堤防工 程 规划 设计 思路 的探 讨 …… …… …… ……… …” 应 用 Ｅ ｃ ｌ Ａ开 发考试 系统 的研 究 …… …… …… ……… ……… … ……… …… ……… …… …… ・ ｘ ｅ ＶＢ …… …… …… …… …… …… …… …… ・ 山峰 （ ２ ・俞 ２） 关 于 优化 小河 沟小 流域 淤地 坝建设 方 案的 几点思 考 … ……… …… …… ……… …… ……… … ……… …… …… …… …… …… ……… …… …… 魏 艳玲 （ ３ ２） 高等 院校 干部 公开 选拔 的 民主探 析与 实践 … …… …… ……… …… …… ……… …… ……… … ……… …… …… …… …… …… ……… … ……… 曹 毓刚 （ ６ ２） 明清 时期 关 陇地 区的 书法艺 术史 略窥 …… …… …… ……… …… …… ……… …… ……… … ……… …… …… …… …… …… ……… … 侯 宗 辉 ， 陈 璐 （ ９ ２） 秦 岭 南五 台 的 自然 神性 与人 文道 妙 …… …… …… …… ……… …… …… ……… …… ……… …… …… …… …… …… ……… … ……… …… …… 王 建林 （ ４ ３） 微 机 在继 电保 护 中应用 的历 史 、 现状 及未 来 … …… ……… ……… … ……… …… ……… …… …… …… …… …… ……… …… …… … 汶 占武 ，尚建 国（ ７ ３） 基 于 循环 经济 的休 闲农 业模 式探 析 …… …… …… …… ……… …… …… ……… …… …… …… ……… …… …… …… …… …… …… …… …… … 赵 坤 （。 ４） 循环 经 济视 角下谈 我 国公 司环境 责任 的实 现机 制 乔 传 福（ ３ ４） 我 国高 职（ 高专 ） 院校科 研 经费管 理 现状与 分析 … 王 亮 （ ６ ４） 灰色 回归模 型在农 业用 水量 预测 中 的应用 …… ” 邓 奎 ， 龙 国（ ８ 李 ４） 基 于单 片机 的温 度控制 系 统的设 计 …… …… …・ 晁 阳，张争 刚 ，熊 刚（ １ ５） 基 于 Ｓ ｒｔ 和 Ｈｉｅｎ ｔ 技术 的商 品订 购系统 的开 发 …… …… ……… …… …… ……… …… …… …… …… …… ……… …… …… …… …… … 王 植（ ４ ｔｕｓ ｂ ｒ ａｅ ５） 龙 溪寺 水库 除险 加 固设计 初探 …… …… ……… … ……… …… ……… …… …… ……… …… …… …… …… ……… …… …… …… …… 宋 天文 ，李龙 国（ ７ ５） 魏 家堡 水文 站 电波流 速仪 测速 应用 系数率 定 分析 … ……… …… …… …… ……… ……… … ……… …… …… …… …… …… ……… … ……… … 王宝 文（ ） ６ ０ 建 构主 义教 学模 式在 市场 营销 教学 中的探 索 与实践 …… …… ……… …… …… ……… …… …… …… ……… …… …… …… …… …… 杨 洁 ， 安 翔（ ２ ６） 高 职《 Ｃ语 言 程序设 计 》 程教 学探讨 …… …… ……… …… …… ……… … ……… ……… … ……… …… …… …… …… …… ……・ 课 …… …… …・ ・陈高 锋（６ ６， 工 艺美 术教 育人 才培 养方 向 的现实 思考 … …… …… ……… … ……… …… ……… …… …… ……… …… …… …… …… …… …・ …… …… …” 张建 华（９ … ６）
职业学校领导个人述职报告
职业学校领导个人述职报告尊敬的各位领导：大家好！我是职业学校的领导，今天我向大家述职报告。
经过一段时间的努力，我们职业学校在过去一年取得了不少成绩。
以下是我个人履职情况的总结和分析，同时也向大家展望了未来学校发展的方向和目标。
一、教学工作在过去的一年里，我们着重优化了课程设置，结合市场需求，开设了一批适应实际的专业课程，提高了教学质量和专业水平。
同时，我们还加强了教师培训和评估工作，提高了教师队伍的整体素质。
这些努力带来了显著的成效，学校整体的教育教学质量得到了提高。
二、学生管理为了提高学生的综合素质和职业技能，我们加强了学生的管理和引导工作。
学校成立了学生发展指导中心，提供心理辅导、职业规划等服务，为学生的成长提供全方位的支持。
我们还加强了学生的实践教学，组织了一系列实践活动，培养了学生的实际操作能力。
这些措施对学生的全面发展起到了积极的推动作用。
三、校园建设为了提供更好的学习环境和设施，我们在校园建设方面也下了一些功夫。
我们进行了教室的改造和设备的升级，为学生创造了更加舒适和先进的学习条件。
同时，我们还改善了教职工的福利待遇，提高了工作人员的获得感和归属感。
这些举措对于营造积极的校园氛围起到了积极的推动作用。
四、与企业合作为了更好地满足社会和市场的需求，我们积极与企业合作，建立了校企合作基地，并在实践教学和就业指导方面加强了合作。
这些合作为学生提供了更多的实践机会和就业渠道，增强了学校的社会影响力。
展望未来，我们将进一步加强教育教学工作，提高师资队伍的整体素质。
同时，我们将加大校企合作力度，不断优化课程设置，提高学生的职业竞争力。
我们还将进一步改善校园环境，创建一个良好的学习和发展氛围。
相信在大家的共同努力下，我们的职业学校一定会迎来更加美好的明天。
这就是我个人对过去一年履职情况的总结和展望，谢谢各位领导的关注和支持！希望大家能够继续给予我们宝贵的指导和建议，共同推动学校的发展进步。
谢谢！。
职院个人工作述职报告
职院个人工作述职报告尊敬的领导：您好！我是XX职业学院的一名辅导员，担任学生思政教育工作。
我在过去一年中，认真履行职责，积极投入工作，不断努力提高自己的工作能力和水平，在各项工作中得到了一定的成果和改善。
一、思想政治工作作为一名辅导员，思政教育是我工作的重要职责。
去年，我全面开展了思政教育工作。
我负责组织开展“中国梦•向善生活”主题班会，通过学习讲解《中国梦》内容，宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，激励学生成为拥有理想信念、东西部统一发展的栋梁之才。
我还组织学生参加了学院组织的“春季文化月”活动，让学生成为文化传承者，增强了文化自信。
二、学生工作作为学生工作的一名辅导员，我在去年的工作中，着重加强了学生心理健康的工作，并且针对学生的实际情况，推出了一系列的心理健康教育活动。
我参加了学校组织的心理咨询技能培训，有效提高了自己的心理辅导能力，受到了学生家长的好评，也收到了领导的肯定。
在校园安全工作方面，我加强了学生安全教育，特别是针对学生在网络时代的安全教育。
我带领师生主动参加了学院组织的反恐、消防安全、校园食品安全、心理健康教育等活动，为校园维护稳定、创造和谐的校园环境贡献自己的力量。
三、文艺和体育工作去年，在学院文艺和体育方面，我全面参与了学院组织的系列活动。
我带领学生参与了学院组织的青春歌曲比赛、文学赛等各类文艺赛事，荣获了多个奖项，为学院争得了荣耀，展现了辅导员的专业素养。
此外，在体育方面，我积极组织学生参加了校园足球比赛、篮球比赛等各类体育赛事，增强了学生的体育意识和可持续发展意识，同时也提高了学生的身体素质，健康、快乐的成长。
四、其他工作在教学、科研和社会实践等方面，我积极参与校内外各项教育和实践活动，提高了自己的教学水平和实践经验，取得了一些成果。
总之，我在过去这一年的工作中，在各项工作中认真履职，积极进取，已逐渐成为一个有经验、责任心强的辅导员。
但我也清楚，自己依然有很多不足之处，在今后的工作中还需努力。
职教个人述职报告
职教个人述职报告尊敬的领导：您好！在过去的一段时间里，我在职教岗位上尽职尽责，恪尽职守，全心全意地为学生的教育和培养贡献自己的力量。
现将我在这段时间内的工作总结和心得体会向您汇报，请您批评指正。
教学工作方面，我按照学校的教学计划，认真备课，准备了详细的教案和教材，以确保教学内容的科学性和严谨性。
我在课堂上注重启发式教学，通过提问和问题解决引导学生主动学习，培养他们的思维能力和创新意识。
同时，我还积极参与学校的教学研讨活动，与同事们分享经验，相互学习，提高自己的教学水平。
此外，我也注重学生的综合素质培养。
针对学生的兴趣和特长，我积极组织各类课外活动和学生社团，为他们提供更多的实践机会和发展空间。
我还关心学生的心理健康，通过与他们的沟通和交流，关注他们的成长和发展，提供必要的帮助和支持。
在工作中，我遵守学校的各项规章制度，注重工作纪律和服务宗旨，力求以身作则，为学生树立良好的榜样。
我积极配合学校的各项工作安排，完成各项任务，并积极参与学校活动和会议，为学校发展贡献自己的力量。
回顾这段时间里的工作，我意识到还有很多需要提高的地方。
首先，我需要进一步加强自身的专业能力，不断学习和研究新的教学方法和理论，提高自己的教学水平。
其次，我需要更多地了解学生的需求和特点，因材施教，更好地引导他们的学习和发展。
最后，我还需要加强与家长的沟通和合作，共同关心学生的成长和学习情况。
未来，我将继续努力，提高教学质量，进一步加强自身的专业素养，不断推进学生的全面发展。
同时，我也会积极参与学校的各项工作，与同事们共同努力，为学校的进步和发展做出更大的贡献。
感谢您对我的关心和支持！我将倍加珍惜这个岗位，不辜负您的期望，为教育事业的发展而努力奋斗！敬祝工作顺利！此致敬礼！您的职教工作者。
职校个人述职报告
职校个人述职报告尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们:大家好!我是本校某班的一名学生，今天我在此向大家作我的“职校个人述职报告”。
在职校的两年里，我从一个热血青年变成了一个成熟的大学生。
这两年的时间里，我在校内校外都认真负责地完成了自己的工作，并积极参与校园活动。
现在我就站在这个演讲台上，向大家讲述一下我的所思所想。
首先说说自己对教育的理解。
我认为教育不应该是一种单向的传授与接收，而是一种双向的交流与学习。
教师的任务是要把知识和技能传给我们，而我们的任务则是要主动地吸收并将其应用到实际生活中。
这种互动是教育得以实现的基础。
其次说说我在学校中的工作。
我是班里的一名学生代表，我认为我所要完成的任务不仅仅是代表班级向老师汇报课堂情况，还要协助老师协调班级事务。
我们作为学生代表，要优先关注同学们的学习和生活，帮助班级工作协调，向老师反映同学们的需求和意见。
同时，我也积极参与了学校的校园文化活动。
我在学生会中负责策划和组织各种活动，包括班级之间的比赛、校园趣味竞赛、校园文艺晚会等等。
这些活动旨在增强同学们的团队协作精神和学生管理能力。
最后说说我在实践中的经验。
在学习过程中，我不仅仅关注课本知识，更加关注学以致用的实践经验。
我参与了很多社会实践活动，比如帮扶农民工、义务植树和志愿者服务等。
这些活动让我从实践中了解到很多不同的生活方式和文化，加强我的社交能力和认知能力。
总而言之，我的职校生活让我感受到了教育的重要性，同时也让我发现了很多自己的优缺点。
我将会更加努力地学习，加强实践锻炼，做好自己的本职工作。
同学们，让我们一起努力，为职校的未来贡献我们自己的力量。
谢谢大家!。
职校年终述职报告(3篇)
第1篇尊敬的校领导、各位同事：时光荏苒，转眼间又到了年终之际。
在这一年里，我担任职校教师一职，深感责任重大，使命光荣。
现将本年度的工作情况进行总结，以期为新一年的工作提供借鉴和改进的方向。
一、工作回顾1. 教学工作（1）备课充分，教学内容丰富。
本年度，我认真备课，根据教学大纲和教材要求，制定了详细的教学计划，确保教学内容丰富、充实。
（2）注重教学方法，提高教学质量。
在课堂上，我采用多种教学方法，如案例分析、小组讨论、实践操作等，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。
（3）关注学生个体差异，因材施教。
针对学生的个体差异，我制定了个性化的教学方案，关注每个学生的学习进度，确保每个学生都能在原有基础上得到提高。
2. 教研工作（1）积极参与教研活动。
本年度，我积极参加学校组织的教研活动，与同事们共同探讨教学方法，分享教学经验，不断提高自己的教育教学水平。
（2）开展课题研究。
我主持了“职校学生职业素养培养研究”课题，通过调查研究、案例分析等方法，对课题进行了深入研究，为提高学生的职业素养提供了理论依据。
3. 学生管理工作（1）关心学生成长。
我关心学生的学习和生活，经常与学生沟通交流，了解他们的困惑和需求，帮助他们解决实际问题。
（2）加强班级管理。
我严格执行班级管理制度，培养学生的纪律意识和团队精神，营造良好的班级氛围。
（3）关注学生心理健康。
我关注学生的心理健康，及时发现并解决学生心理问题，帮助他们健康成长。
4. 教学成果（1）学生成绩稳步提升。
本年度，我所任教的班级学生成绩在同类班级中名列前茅，毕业生就业率较高。
（2）个人荣誉。
本年度，我获得了“优秀教师”称号，并在学校组织的教师技能比赛中取得优异成绩。
二、工作反思1. 教学方面（1）教学手段有待改进。
虽然本年度在教学过程中采用了多种教学方法，但仍有待进一步改进和创新。
（2）教学评价方式单一。
目前，我主要采用考试成绩作为评价学生的主要方式，今后将尝试多元化评价方式，全面了解学生的学习情况。
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2012年领导班子述职报告中共杨凌职业技术学院委员会（2013年3月11日）2012年是学院抢抓新机遇、接受新挑战最为关键的一年。
一年来，在省委教工委和教育厅的正确领导下，在杨凌示范区的关心支持下，在全体教职工的积极配合下，学院领导班子建设和各项工作都取得了新的成绩。
根据上级组织的安排，现将领导班子履职和廉洁自律情况汇报如下，敬请各位客观评议评价并提出意见。
一、班子建设及分工情况院领导班子上半年9名成员，6月底原院长退休，副书记提任院长，截至目前有8名成员，空缺1名。
根据班子成员变动和大部制改革随即临时调整了分工。
党委书记曹毓刚，主持党委全面工作。
主管组织，干部，统战工作；分管组织人事处组织建设和干部、统战工作。
联系生物工程学院，药物工程学院。
党委副书记、院长邓振义同志主持行政全面工作。
主管人事，财务，资产工作；分管财务与资产处，组织人事处人事工作。
联系经济与贸易学院，旅游与管理学院。
党委委员、副院长陈登文同志主管教学，百县千企、集团化办学，教学评估和职教研究工作；分管教务处。
联系生态环境工程学院，动物工程学院。
党委委员、工会主席宋一平同志负责工会全面工作。
主管机关党工委工作，离退休职工工作；分管工会秘书处，机关党工委，离退休工作处。
联系建筑工程学院，文理学院。
党委委员、纪委书记任得元同志负责纪委全面工作。
主管党委纪律检查，学院监察和审计工作，党委和学院综合协调，计划工作，宣传工作，网络建设与管理，图书信息工作，稳定工作，档案和机要保密工作。
分管党政综合办公室，纪检监察审计处，图书与信息中心。
联系信息工程学院。
党委委员、副院长王晓地同志主管科研和社会服务工作、外事工作，继续教育与培训，国际合作与交流工作。
分管科研推广处，国际合作交流处（国际学院、港澳台办公室），继续教育与培训学院。
联系交通与测绘工程学院。
党委委员、副院长王周锁同志主管后勤保障，招生工作，就业工作，校友联络与校友会建设。
分管后勤保障处，招生就业处，校友总会秘书处。
联系水利工程学院。
党委委员、副院长张永良同志主管学生教育与管理工作，青年工作，人民武装工作，安全保卫工作，思想政治理论教学工作，体育运动工作。
分管学生与保卫处（团委、书画艺术中心），人民武装工作部，思想政治理论课教学部，体育教学部。
联系机电工程学院，思想政治理论课教学部，体育教学部。
院党委一直高度重视领导班子的自身建设。
不断适应人员变化和工作需要，通过调整分工、合理交办，加强中心组学习、提升个人工作能力、加强团队协作等方式，着力打造团结共事、廉洁勤政、求真务实、稳步推进学院科学发展的领导班子。
2012年，学院党委坚持以科学发展观、党的教育方针和中、省系列会议精神为指导，照准学院“十二五”发展目标，遵循“44369发展思路”，以建设全国一流职业大学，深入学习赵瑜精神为动力，以迎接党的十八大及其精神学习宣传贯彻、深化教育教学改革、推进管理体制改革、加强校园文化建设、承办全国高职高专党委书记论坛为重点，以完成好10项重点任务和30项具体工作为抓手，抓好党建,统筹带动,全员参与,确保了学生规模增长和校园安全稳定，提升了教育教学质量、社会影响力和师生满意度，实现了学院校园面貌、精神状态和办学条件的明显改善，促进了办学水平的进一步提升。
二、主要工作及发展情况（一）以创先争优基层组织建设年活动和迎接党的十八大及其精神学习宣传贯彻为抓手，不断提高领导班子成员的思想素质和能力。
一是坚持政治理论学习，促进领导班子的思想建设。
领导班子成员组织中心组学习15次，召开党政工作例会8次、“高职教育与管理”讲坛7场，组织学习了《国务院关于建立现代职业教育体系服务经济发展方式转变的决定》、《国家现代职业教育体系建设专项规划（2012-2020年）》等有关文件资料，编发《十八大精神学习材料汇编》2000册，组织举办校内集中学习、宣讲、报告7场次，听取中央党校教授戴焰军、陕西省社科院院长任宗哲、省工信副厅长蔡苏昌、省金融办副主任李忠民、中国工作标准研究院院长王民权等领导专家作专题报告，参加了赴麟游县为期3天的考察培训学习，3位班子成员参加了国家行政学院领导干部培训（研修）班学习，与教育部网络教育中心达成了长期干部培训协议并举办了2期培训，提升了班子成员的政治理论水平，学习型班子建设成效显著。
党委贯彻十八大精神，进一步明确了建成全国一流职业大学的时间、措施和途径要求，结合学院实际就贯彻转变工作作风八项规定提出了实施细则。
二是坚持教育业务学习，提高把握教育教学规律的能力。
发放了《高职院校领导能力建设》等学习材料；组织传达了教育部校长能力培训、示范建设五周年成果展和集团化办学现场会精神；参观考察了杨凌示范区、麟游新四化建设成果；分散自学了党的教育方针政策、相关法规、师德规范以及高职教育理论；与时俱进更新人才观、教学观、质量观。
三是自觉学习先进模范人物事迹，树立干事创业的良好作风。
班子成员带头认真学习优秀共产党员侯伯宇同志和身边榜样优秀共产党员、著名小麦育种专家赵瑜研究员的先进事迹和优秀精神，进一步坚定了马克思唯物主义世界观、价值观和人生观和苦乐观、公私观和事业观，自觉践行主动有为、干事创业的良好作风。
（二）继续解放思想，深化改革，不断提高促进科学发展的能力。
一是扎实开展基层组织建设年活动，推进管理体制改革。
在调查研究的基础上，实施职能合并、合署、精简，实行一人多责、明确责任，一人多岗、加强协作，岗位负责、减少管理层次，建立大部制机关、优化管理职能，机关处室由19个精简为9个，将7个教学系和公共课部升格为二级学院，将思想政治教育理论课教学部和体育教学部升格为副处级单位，形成了9个机关处室，17个教学及辅助单位，小机关、大教学的管理体制。
2012年未公选提拔干部，仅对23名处级干部实行了交流轮岗，激发干部的工作热情和创造能力，提高了管理效率。
调整了基层党支部的设置，在院部以专业教研室为单位设立支部，在院机关建立了机关工委，以处室为单位设置党支部，促进了教学、管理、党务工作的有机融合。
二是深化创先争优和向赵瑜学习活动，巩固了“四风”建设成果。
举办了赵瑜武农系列小麦品种观摩会暨“半个世纪的种子情”赵瑜先进事迹展，省政府及各地、市政府部门、农技推广、种子企业的领导、科技人员和全院师生近2万人次分批参观了赵瑜事迹展和育种试验田；开展了形式多样的学习赵瑜精神活动，把“照准目标，矢志不渝”的赵瑜精神确定为内涵丰富、底蕴独有的学院精神；中央电视台两会特别节目《又是一年春来到》、CCTV2012年度三农人物“面对面”和CCTV7专题拍摄赵瑜事迹，弘扬赵瑜精神；赵瑜成为全国创先争优优秀共产党员网投候选人、陕西精神代表人物和陕西省创先争优优秀共产党员，省委教育工委做出了在全省教育系统开展向赵瑜学习活动的决定。
党委在全省教育系统创先争优总结会和高校思政年会上作典型交流发言。
三是探索建立现代大学制度，完善高职办学体制。
着力从学校内部探索和实践“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”的现代大学制度。
成立机构，专题调研，广泛参与，充分讨论修改，制定了《学院章程（草案）》。
按时召开教代会，建立重大决策社会风险评估机制，规范信息公开、院务公开和党务公开等，积极推进干部公选，健全了目标责任考核和全员参与重点工作机制等，不断加强对工会、共青团、妇联和学生会的领导，加强与民主党派和社会力量的联系，促进了依法治校、民主管理与和谐校园的建设。
四是探索“示范后”学院发展模式，谋划一流职业大学发展方向。
学院在获得首批国家示范性高职院校、全国毕业生就业先进集体、全国毕业生就业50强、人才培养水平评估优秀学校，西部高职中面积大、学科全等一些“全国一流职业大学”概念性荣誉后，党委提出在“十二五”期间建设全国一流职业大学的思路，并不断明晰“一流职业大学的内涵”，即：能够培养出全国公认的优秀人才，就业率高，用人单位评价高；有卓越的师资队伍，有一批育人效果突出、社会贡献显著、被许多企业聘任为顾问和工程师的教师；专业门类比较齐全，特色和优势专业社会声誉显著；产学结合紧密，有良好的社会服务能力；有一流的管理水平等。
“科学实施百县千企联姻工程，努力建设全国一流职业大学”已经成为全院师生的共识和努力方向。
十八大之后，党委又初步提出了2020年建成全国一流职业大学的设想。
五是推进校园文化建设，传承创新办学理念。
制定了“一馆四区九圈十三组群”的校园文化建设方案，投资400万元，完成了一期“四区九圈”五个子项目建设工程；实现了楼宇、道路统一命名，建成了群雕等文化景点；确定了“照准目标矢志不渝”为学院精神、“务实创新，合作共赢”为校魂、“裕德强能安家报国”为校旨、“致用以学，行知并进”为校训、“农林之本上善若水”为校蕴、“内方外圆严己宽人”为校铭等精神文化，促进了办学内涵的理性总结和提升。
建设成果在无锡校园文化建设研讨会和全国高职党委书记论坛交流，受到普遍好评。
六是组织承办全国高职高专院校党委书记论坛，展示了学院办学成果。
精心组织、圆满承办了2012全国高职高专党委书记论坛，27个省（市、自治区）130所院校300多名代表和教育部、教育厅领导参会。
学习交流了十八大精神和全国高职院校党建与思想政治工作探索新成果。
提前谋划，有序实施，热情服务，全面展示了办学实力、师生精神面貌和管理水平，受到与会代表的高度肯定。
同时，促进了教学、管理、服务和建设工作，凝聚了人心，增强了师生的荣誉感和自信心。
（三）加强调查研究和加大推进重点工作力度，不断提高班子成员治校兴校的团队能力。
一是高度重视示范院校后续建设，推进深化教育教学改革。
高度重视，积极争取试办高职本科。
认真实施教学质量工程，制定实施了学院《示范院校后续建设教学改革项目管理办法（试行）》，加强项目实施过程管理。
汇编了示范院校后续建设50个子项目的教学改革建设方案及相关文件，对在实施的145个项目的经费及建设成果进行了2011年度检查及2012年度实施计划审定工作，完成了2个专业承担的高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目建设工作。
二是深化教育教学改革，推进集团化办学。
整合、归并了教育教学管理、实验实训管理、校企合作、办学水平评估、集团化办学和职教研究职能，理顺体制，集中力量，共享资源。
总结了百县千企联姻工程实施五周年的基本作法、主要成果、典型案例和工作经验，召开了百县千企联姻工程实施五周年成果总结经验交流及集团化办学推进会，66版案例成果在2013届毕业生就业洽谈会和2012全国高职高专党委书记论坛上分别展出，受到了普遍赞誉。
积极探索，构建了3个专业校企合作条件下专业、课程、师资队伍和实训条件标准。
抢抓机遇，组织完成了《园林工程技术》等3门国家级精品资源共享课的推荐和申报工作，及《钢筋工程施工与管理》等2门课程建设资源建设工作。