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学习卡介绍

学习卡介绍学习卡:是一种网络教育与培训充值卡,主要用于对学习网上考研、考博、自考、成考、同等学力考试、各行各业资格认证考试和职称晋升考试,进行在线学习、网上辅导等全方位服务。
主要目标人群是18—35岁年龄段的教育与培训需求者。
据CNNIC22 中国互联网第22次报告分析,该年龄段人数占中国网民的60%。
而每天新增的网民人数有24万,其中60% 以上为18—35岁。
2010年中国网上教育总规模近1000亿元。
学习卡一般分:实体卡和虚拟卡!实体卡:实体卡一般和电话、手机充值卡一样大小,卡的正面有精美图案和卡面值;卡的背面有卡号和密码,还有使用方法!虚拟卡:一般是提供卡号和密码!(主要在淘宝等交易平台上买卖的多,使用及时!)学习卡的面值:(以搜搜成功网为例,具体详情请见官方网站/soso/card )不同的网络教育平台学习卡的面值不同!但大致分2大类:包时卡(分月卡、季卡、半年卡、年卡、N年卡);点卡(分10元、20元、50元、100元、200元、500元等面值不等)学习卡的使用方法:学习卡的使用方法很简单,一般先登陆卡面上提供的网站,先免费注册会员,然后输入卡号和密码进行充值!充值之后,该注册会员就有了网站的相应学习权限,该学习卡作废(不可以2次充值)!然后已充值完毕的注册会员就可以在网站上点播或者下载相应的学习课程和资料,如果网站提供在线答疑,该会员也可以在线提交自己的学习问题,等待网站专业的老师来帮你解答问题!目前为止都有哪些学习卡:1: 搜搜成功网学习卡(/)2:北京101远程教育网课程学习卡3:黄冈网校学习卡4:中华会计网校学习卡--正保远程教育一卡通5:北京四中网校学习卡6:中审网校CIA学习卡7:东奥会计在线学习卡8:环球网校学习卡9:环球英语网校学习卡10:洪恩网校学习卡。
教育类参考网址列表

教育类参考网址列表综合教育网站中华人民共和国教育部/中国教育部的官方网站,教育综合信息站点,教育管理信息中心与新宇合作推出。
内容有教育新闻、教育法规、教育政策、重要文献、教育部机构与职能和站点导航。
中国教育和科研计算机网/中国教育和科研计算机网是利用先进实用的计算机技术和网络通信技术,把全国大部分高等学校连接起来,推动这些学校校园网和信息资源的建设交流,与现存的国际性学术计算机网络互连,使其成为中国高等学校进入世界科学技术领域快捷方便的入口。
同时成为培养面向世界、面向未来高层次人才,提高教学质量和科研水平的最重要的基础设施。
中国中小学教育教学网/K12 中小学教育教学网是面向基础教育的综合专业教育网,是教育类站点中最有影响力的大型网站。
主要受众是中小学生、学校教师和学生家长以及关注教育的各界人士,目前已经开设了学生频道、教师频道、家长频道、教育产品和虚拟社区等五个版块。
K12 在内容提供上以服务为主要目的,强调知识性与趣味性并重,个性与共性并进,适合最大范围的受众需求。
在栏目划分上保持可伸展性,紧跟基础教育的需要,紧跟学生、家长、老师的需要。
中国基础教育21 世纪(又名中学教学参考网)/陕西师范大学关于基础教育的网站,栏目有教学参考、共享资源、教育论坛、课件展示、教育文萃等,还有不少素材图片。
人民教育出版社/人民教育出版社的官方网站,有相关各个学科的教育教学资源,值得一看。
中国国家图书馆/网上国图,东西多多。
香港教育学院超媒体自学中心.hk/has/香港教育学院开发的、基于虚拟显示和交互的网站,提供许多学科的资料。
(BIG5)中国园丁网/homepage/yzq/yd.htm相当不错的面向中学教师的网站。
栏目有教师专栏、论文大观、多媒体课堂、中学空间、电子杂志、教育新闻、电脑入门、软件下载等。
惟存教育/探索基于互联网应用的研究性学习活动的网站。
中国少年雏鹰网/内容丰富的少儿网站。
新浪网之文化教育/大型门户网站新浪网的文化教育专题。
教育技术综合网站大全

教育技术综合网站一、国内教育技术资源索引网站:1.中国教育技术网:(由中国电教协会主办,新闻动态专业刊物学术论文专家资源库学术活动中国电教协会课题申报学术流动站人才供需中心学科专业点专业图书查询远程教育设备信息教育技术论坛教育法规应有尽有)2. 中国教育技术学网:(中国教育技术学网站为广大用户提供与教育技术学相关的各种资源。
它既提供包括教育理论、实践经验、基本知识等方面的文章,又提供各种形式的资源下载,最大限度的满足用户的各种需求;同时,集思广义,大家共建,使它成为教育人士的资源库和联系枢纽。
)3. 教育技术学资源网:(一个教育技术学团队、一个教育技术学的Google、一个教育技术学的社区、一个协同学习、协同研究与协同开发的舞台。
)4. 教育技术学动态:(该网站的热站推荐、相关资源、FERC论文集等都值得一看。
)5.无限思考:(该网是东北师大一研究生个人网站,该网的资源链接比较好。
)6.惟存教育网:(该站关于教育技术与课程整合的实践探索与理性思考、研究性学习探索、多种学习模式的探索和网络资源的链接等非常丰富。
)7.中小学信息技术教育网:(中国中小学信息技术教育网是全国中小学计算机教育研究中心主办的,进行中小学信息技术教育理论研究的非盈利性教育类专业网站。
主要的服务对象是全国的相关教育工作者。
网站的目的是进行中小学信息技术教育的试验、研究、探索和提供相关资源。
为全国中小学信息技术教育(包括计算机辅助教学和计算机学科教学)的老师和教研人员提供服务。
)8.北师大网络实验室:(该网站包含有一系列的网络群,还有教育技术领域里许多热点问题的相关文章。
)9.教育技术在线:(“教育技术在线”是以华南师范大学教育技术研究所为依托,以全国教育技术专业学生、教育技术科研工作者以及热爱信息技术教学改革的中小学教师为合作伙伴,以推广和普及现代教育技术为主的网站。
)10.教育技术热线:(南京师大教育技术学网站)11.教育信息化:(通惠利华教育信息化网站,这里有比较多的信息技术教育、课程整合、远程(网络)教育的文章)12.中国信息技术教育网:(由中华人民共和国教育部主办,是一个以信息技术教育为主的教育类网站,另外该网站还有《信息技术教育》杂志,构成信息技术教育教育科研网络与传统媒体一条龙。
常用的教育技术网站

常用的教育技术网站:国际教育网站美国◆ 美国教育部◆ 美国教育资源信息中心◆ 美国心理学会◆ 美国非官方的教师及教育工作者培◆ 美国幼儿园◆ 哈佛大学◆ 迪斯尼网站◆ 伊利诺大学◆ 史丹佛大学◆ 美国柔似密英语学院◆ 大都会美术馆/◆ 奥克拉荷马市大学◆ 普渡大学◆ 耶鲁大学◆ 纽约大学English ◆ 哥伦比亚大学English ◆ 科学杂志/◆ 探索博物馆/◆ 海洋星球/ocean_planet.html 英国◆ 大英百科全书/◆ 英国教育部/dfee/dfeehome.htm◆ 剑桥大学◆ 远程教育国际中心(英国)◆ 牛津大学◆ kapili. /日本◆ 日本文部省http://www.monbu.go.jp◆ 日本综合性网站http://www.jcbus.co.jp◆ 日本葛饰区立本田中学校http://www1e.mesh.ne.jp◆ 日本Asahi小学http://www2.ocn.ne.jp加拿大◆ 加拿大教育部http://www.cmec.ca澳大利亚◆ 澳大利亚教育部.au联合国◆ 联合国教科文组织/general/chi中国教育技术网:/中国教育技术学网:/教育技术学资源网:http://61.144.23.75/ret/index.asp教育技术学动态:无限思考:/index.h惟存教育网:/教育技术论坛网站教育技术自由论坛:/newbbs/login.asp中小学信息技术论坛:/Forums/down.php河北大学教育技术星空:/personal/zoujinsong/index1.htmk12信息技术论坛:/forums/?指顾雷霆论坛:/网络时代电教论坛:/eedu/bbs/bbs-c.asp教育技术论坛:(英文)tech.ch/edutech/forums/forums_e.asp 新知社区:/cgi-bin/bbs/leoboard.cgi网络环境下教学设计论坛:http://61.144.60.222:8080/bbs/upload/《教育技术通讯》: 6.教育技术协会网北京高校教育技术学专业研究生联谊会:中央电化教育馆:/全国高等学校教育技术协会委员会:/美国教育传播与技术协会:/美国国际教育技术协会:/UNESCO教育信息技术署:/iite/index美国教育技术办公室:/Technology/index.html美国教育技术联合会:/美联邦教育技术协会:/Affiliates/feta.html美国远程教育协会:/英联邦共同体学习联盟:/亚洲开放大学协会:.hk/%7EAAOUNet/国际开放与远程教育协会:http://www.icde远程教育网站远程教师培训网:http://211.101.197.142/国外远程教育专题网:/~lsherry/pubs/issues.html远程教育资源网(国外):/index.html远程教育资讯网(国外):/disted/101远程教育网:http://211.100.6.92/百灵远程教育网:/华教远程教育网:/电大在线:/中华在线远程教育网:育才国际远程教育网:/中小学远程教育网:/中国国际远程教育网:/8211远程教育网:/国联网:http://202.102.245.32/万恒网校(五中网校):/联想网校:/COL网上学校:/yanshi/edu/edu2.htm香港公开大学:.hk/英国开放大学:/英国哥伦比亚开放大学:http://www.openschool.bc.ca/index.html 美国网络教师:/windows.htm美国开放大学:/美国凤凰城大学:/泰国开放大学:http://www.stou.ac.th/印度英迪拉甘地国立开放大学:/南非大学:http://www.unisa.ac.za/加拿大阿萨巴斯卡大学:http://www.athabascau.ca/澳大利亚南昆士兰大学:.au/全球远程教育学院:/再城远程教育网:/Athens/Academy/7880/联合远教教学机构:/台湾中兴大学远程教育网:.tw/~dl/index1.htm 4.教学设计网站教学设计课程学习网:/licb/教学设计专题网站习作:/subject/xmweb/html/zhengti.htm网络环境下的教学设计专题学习网:http://61.144.60.222:8080/0518/index.php教学设计协会:/全球教学设计网:http://www.uid.ca/教学设计模式网:/~mryder/itc_data/idmodels.html教学设计的理论与模式:/ipt/vlibrary/developer/theories.htm。
利用网络资源优化中学英语教学策论文

浅谈利用网络资源优化中学英语教学策略二十一世纪是人类进入信息化社会的时代,高科技的发展对教育发出挑战,对人类提出新的要求。
面对新技术革命和新的人才观念,教育改革势在必行,而教育方法和教学手段现代化是教育改革的主要内容之一。
在学校教学中,中学英语教学的目的是发展学生听、说、读、写的基本技能,培养在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力,侧重培养阅读能力,并使学生获得一定的自学能力,为继续学习和运用英语切实打好基础,为了完成这一教学目的,教学方法各有千秋。
我校在逐步建立、完善教学网络环境的基础上,大胆进行网络教学的实践,并取得了一定的效果。
一、网络英语资源的获取1.订阅网上英语杂志。
网上英语杂志是网上热心者创办的面向英语学习者的免费杂志,其特点是可以通过电子邮件软件下载后阅读,不但方便且节省大量上网费用,下面举几个例子说明。
例1、索易()主页提供很多免费刊物,你选中“全部刊物”,在随后出现的页面上按以下提示操作即可:⑴选中您想要订的刊物(如英文天地等);⑵在下方的输入框中输入你的电子信箱的地址;⑶按免费订阅。
例2:直接发e—mail。
如发e—mail到lessons-subscribe@ (邮件正文空白),不定期可收到一些阅读材料;又如发e—mail到majordomo@,并在邮件正文中写上subscribesenior english,可以收到一些阅读文选、外刊选读和针对主考的典型题型等。
2 、访问国内提供英语学习的站点。
如在中国中小学教育网()主页上的“教师频道”为教师提供很多学习内容和上课的教学内容,你可选择其中英语学科即可:在网易()主页上“特色服务/网易免费电子杂志/英文english”,里面有很多英语阅读材料供您选择;在网大()的“教育频道/高考大本营”里提供很多与高考有关信息和英语学科的习题和试卷;在云南教育信息网()主页上“英语学习”,同样也有英语教学与学习提供很多的材料。
3、课堂在线教学。
关于2023高中生高考前个人复习计划及目标(10篇)

关于2023高中生高考前个人复习计划及目标(10篇)2023高中生高考前个人复习计划及目标篇1一、充分理解考纲要求不仅老师对《考纲》要了如指掌,学生也必须十分明确高考的要求,知道自己该在那些方面下工夫,明确自己的任务和方向,以使自己的复习目标和复习行为与老师的要求合拍,减少师生之间的无谓的内耗,与高考先来次“零接触”。
二、制定科学的复习计划1.时间分配,就是把复习时间划分成不同的阶段,并针对不同阶段的特点确定复习任务,做到胸有成竹,有条不紊;2.有所侧重,就是时间不能平均,必须向重点章节倾斜,如新陈代谢和遗传变异等章节;3.教学分层,结合学生不同层次的实际情况,讲解时要有所区别,既要培优又要辅差,使每个学生有明显的不同程度的进步;4.整体复习与阶段复习计划相配套,整体复习计划精确到月,阶段复习计划应精确到详细列出每周的复习任务和进度;5.适当调整,根据已完成的复习情况来调整计划,强化薄弱环节;或者根据考纲的变动而及时修订计划等;6.确定模拟测试的时间、次数和分层辅导的安排等。
三、重视基础知识高考试题年年变,而解题所依据的基础知识却是相对不变的,所以扎实的生物学基础知识是学生取胜高考必须具备的。
生物学科有其自身的特点,对基础知识的识记要求较高,当然仅是熟记这些基础知识是远远达不到高考要求的,还必须深刻理解和把握这些基本概念、规律、原理的内涵和外延,做到提取准确,迁移灵活,运用合理。
这样,才能解决考题中设置的新情景问题。
四、加强能力训练生物高考的解题能力主要包括:阅读分析信息的能力、提取应用信息的能力、综合表达信息的能力。
信息的呈现可以是文字,也可以是图像、图表等等。
这些能力的培养不是一蹴而就的,要引导学生在平时的月考、周练、限时练习中学会分析:试题考查的是什么知识点?怎么考的?从什么角度考的?为什么这样考?还可能怎样考?我的解法错在哪里?我的答案与标准答案有何差距?应如何消除这种差距?如何破题……通过对解题思维过程的.训练而逐步提高解题能力。
101学生版使用手册完成版

101远程教育网学生版用户帮助手册101远程教育网产品部2014年6月目录第一章概述1第二章名词解释2 2.1阿幺 (2)2.2学吧 (2)2.3多元学习法 (2)2.4身份激励 (3)第三章使用入门3 3.1 产品结构 (3)3.2 权限说明 (5)3.3登录页介绍 (5)3.3.1四种学习方式选择 (6)3.3.2网站风格的设置 (7)第四章产品使用9 4.1如何使用搜索学习 (9)4.1.1 快速搜索 (9)4.1.2 高级搜索 (10)4.2如何使用多元学习法学习 (11)4.2.1提分课堂 (11)4.2.2如何进行自我检测 (27)4.2.3如何下载名校题库 (38)4.2.4答疑解惑 (41)4.2.5学习指导 (45)4.2.6课外拓展—第二时空 (49)4.2.7专项学习 (49)4.2.8专项课程 (54)4.3如何选择学科学习—学科教室 (55)4.4如何按周学习——每周导学 (58)4.5精彩专题中心 (60)4.6我的学吧 (61)4.6.1如何设定我的学习计划 (62)4.6.2如何查看我的学习记录 (62)4.6.3如何添加好友 (64)4.6.4如何给好友发送消息 (67)4.6.5如何参与网站发起的活动 (68)4.6.6如何建立学习圈子 (69)4.6.7个性化主页的设置 (72)4.6.8如何上传头像 (73)第五章快捷使用小窍门 78 5.1如何设置个人版本课程 (78)5.2如果没有找到个人版本的课程,怎么办? (79)5.3网校客服支持 (80)第一章概述101远程教育网()是国内第一家中小学远程教育网站。
十几年来,101远程教育网凭借强大的互联网技术,改变传统教学模式,融入全新的网络教育理念,将国内最优秀的教育教学资源实现全国共享,在中小学生与优秀教师之间构建了一条信息高速通道,使每一个孩子都能享受到最好的中小学教育。
从成立伊始,101远程教育网服务的用户数量已经累计超过150万,在全国设立了500余家分中心和代理机构。
PPT课件制作软件–101教育PPT官网

培训讲座:支持企业或组织进行培训讲座,提高员工或会员的素质和能力
05
客户评价与案例展示
客户评价的收集与整理
通过问卷调查、电话访问等方式收集客户评价
对收集到的评价进行分类整理,如按满意度、问题点等分类
对整理好的客户评价进行分析,找出共性问题及改进方向
将分析结果呈现给客户,以提升客户满意度和信任度
案例展示与分享
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教育领域的应用场景
高等教育:101教育PPT官网的产品在高等教育领域也有广泛的应用,可以满足大学教师的教学需求,提高教学质量。
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浙江省杭州市翠苑中学2009-2010学年下学期初中七年级期中测试语文试卷(试卷总分120分考试时间120分钟)一、积累与运用(30分)1.下列加点字注音完全正确的一项是(3分)A.污秽.(suì)殷.红(yān)锲.而不舍(qì)B.菜畦.(qí)亘.古(gèn)扑朔.迷离(shuî)C.收敛.(liǎn)炽.痛(zhì)鲜.为人知(xiǎn)D.蝉蜕.(duì)字帖.(tiē)气冲斗.牛(dîu)2.下列词语没有错别字的一项是(3分)A.屏嶂仰慕人声顶沸 B.延绵当知无愧险竣C.鉴赏斑澜锋芒必露 D.嫉妒鞠躬尽瘁懊悔3.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(3分)①小林热情周到的服务和拾金不昧的品德得到了大家的高度。
②他住在一个单身宿舍里,屋子很,墙上空空的,家具也很少。
③他铭记自己是人民的公仆,为老百姓做了一件又一件实事。
A.赞美简陋无时无刻B. 赞扬简单时时刻刻C.赞扬简陋时时刻刻D. 赞美简单无时无刻4.下列句中加点的成语使用有误的一句是(3分)A.邓稼先是中国家喻户晓....的人物,他为中国核武器的开放和研制做出了巨大贡献。
B.季羡林先生毕生研究国学,他的严谨踏实与社会上浮躁的风气迥乎不同....。
C.看到小王过了规定时间才慢吞吞地走进教室,大家都感到义愤填膺....。
D.许多同学埋头于无边的题海,奔波于各类培训班,兀兀穷年....只为初三毕业那一跳。
5. 根据语境和上下文连贯,下列排序中最恰当的一项是(3分)①这种境界的心情与踏上第一步而不知上面将是什么情形的迷惘惶惑,是很不相同的。
②在那个高度上,满江风月,青山绿水,尽入眼前。
③一个人的过去,就像《圣经》上雅各的天梯一样,踏一步决不能上升到天国去。
④而人的过程,也是要一格一格地爬着梯子,才能到某种高度。
A.①③②④ B.③④②① C.③①②④ D.①②③④6.下列句子标点符号使用正确的一项是(3分)A.贝多芬虽然耳聋,但仍旧执着于音乐创作,这阐释了什么叫做“扼住命运的咽喉”。
B.自然美有两种:“大漠孤烟直”,这是壮美。
“杏花春雨江南”,这是柔美。
C.学习了花木兰女扮男装,代父从军的故事后,同学们都很敬佩这位奇女子。
D.记者刚走进会堂,马上有工作人员迎上来问有什么事情需要帮助?7.补写出下列名句的上句或下句。
(6分)①独坐幽篁里,。
(王维《竹里馆》)②山际见来烟,。
(吴均《山中杂诗》)③,凭君传语报平安。
(岑参《逢入京使》)④夜发清溪向三峡,。
(李白《峨眉山月歌》)⑤,寒光照铁衣。
⑥,关山度若飞。
(南北朝民歌《木兰诗》)8.文学常识填空。
(3分)①《从百草园到三味书屋》选自鲁迅先生的散文集《》。
②《福楼拜家的星期天》的作者是被称为短篇小说巨匠的法国作家。
③《孙权劝学》选自由北宋史学家司马光主编的编年体通史《》。
9.下列两句话各有一处语病,请加以修改。
(2分)①“工业氧”含多种有害杂质,人一旦吸入就会加重或引发呼吸系统疾病。
②通过“地球一小时”的活动,使许多市民意识到了低碳生活对于环保的重要性。
10.下面这两段文字分别节选自林海音的《城南旧事》和三毛的《雨季不再来》,语言精炼,情感真实,请作赏析(二选一)。
(2分)①秀贞的脸白得发青,鼻子尖有点红,大概是冷风吹冻的,尖尖的下巴,两片薄嘴唇紧紧地闭着。
忽然她的嘴唇动了,眼睛也眨了两下,带着笑,好像要说话,弄着辫梢的手也向我伸出来,招我过去呢。
②我却说了:“是不是你忘了地方,根本没有拿出来?”母亲说不可能的,我接触到父亲的眼光,一口滚汤咽下去,烫得脸就红了。
二、现代文阅读(30分)(一)想父亲阎连科①我的父亲又15年没有和我说过一句话了。
埋他的那堆黄土前的柳树都已经很粗了,柳枝青青地垂着,一阵风过,她便摇摆起来,似乎要拉住我的手。
不知道父亲这15年想我没有,想他的儿女和我的母亲没有,倘若想了,又都想些啥。
可是我,却总是想念我的父亲,想起我小时候父亲对我的训骂和痛打。
好像,我每每想起父亲,都是从他对我的痛打开始的。
②能记到的,第一次痛打是我七八岁的当儿,读小学。
学校在镇上,在镇上的一座老庙里,距家二里路,或许二里多点。
那时候每年的春节前,父亲都千方百计存下几块钱,把这几块钱全都换成一踏簇新的一毛的角票儿,放在他睡的苇席下,待大年初一那天,再一人一张地发给他的儿女、侄男侄女和在正月十五前来走亲戚的孩娃儿们。
可是那一年,父亲要给大家发钱时,那几十张一角的毛票却没有几张了。
那一年,我很早就发现那苇席下藏有新的角票儿。
那一年,我上学时总是从那席下偷偷地抽一张,在路上买一个烧饼吃。
③那一年,从初一到初五,父亲没有打我,到了初六,父亲问我偷钱没,我说没有;父亲让我跪下了,又问我偷没有,我说没有,父亲在我脸上打了一耳光;再问我偷没有,仍说没有,父亲又朝我脸上打了一耳光。
记不得父亲统共打了我多少耳光了,只记得父亲直打到我说是我偷了他才歇手的。
④记得我的脸又热又痛实在是不能忍了,我才说那钱确是我偷的。
说我偷了全都买了烧饼吃。
然后,父亲不再说啥,把他的头扭到一边去了哩。
我不知道他扭到一边干啥,不看我,也不看我哥和姐姐们。
⑤第二次,仍是我10岁前,我和几个同学到人家地里偷黄瓜。
仅仅因为偷黄瓜,父亲也许不会打我的,至少不会那样痛打我。
主要是因为我们偷了黄瓜,其中还有人偷了人家菜园中那一季卖黄瓜的钱。
人家挨个儿地找到我们每一个人的家里去,说吃了黄瓜就算了,可那一季瓜钱是人家一年的口粮哩。
⑥父亲也许认定那钱是我偷了的,毕竟我有前科哩,待人家走了后,父亲把大门闩上,让我跪在院落的一块石板地上,先噼里啪啦把我把我打一顿,才问我偷了人家的钱没有。
因为我真的没有偷,我就说真的没有偷,父亲就又噼里啪啦的朝我脸上打,直打得他没有力气了,气喘吁吁了,才坐下来直盯盯地望着我。
⑦那一次我的脸肿了,肿得和土地一个模样。
因为心里委屈,夜饭没有吃我便早早地上了床。
睡到半夜父亲去把我摇醒来,好像求我一样问:“你真的没有拿人家的钱?”我朝父亲点了一下头。
然后父亲就拿手在我脸上轻轻摸了摸,又把他的脸扭到一边去,去看着窗子外。
看一会他就出去了,出去坐在院落里,孤零零地坐在我跪过的石板地上的一张凳子上,望着天空,让夜露潮润着,直到我又睡了一觉起床小解,父亲还在那儿静坐着。
⑧那时候,我不知道父亲坐在那儿想了啥,30年过去了,我还是不知道父亲到底想了啥呢。
⑨第三次,父亲是最最应该打我的,应该把我打得鼻青脸肿、头破血流的,可是父亲没有打我。
我没有让父亲痛打我。
那时我已经越过十岁了,到公社大院里去玩耍,看见一个公社干部屋里的窗台上放着一个精美铝盒的刮脸刀,我便把手从窗缝伸进去,把那刮脸刀连盒拿出来,回去对我父亲说,我在路上拾了一个刮脸刀。
父亲问:“在那儿?”我说:“就在公社大院的门口。
”⑩父亲不是一个刨根问底的人,我也不是一个高尚纯洁的人。
后来,那个刮脸刀父亲就长久的用下来了。
每隔三朝两日,我看见父亲对着小镜刮脸时,心里就特别温暖和舒展,好像是我买给父亲的。
我不知道为啥,我从来没有为那一次真正的偷窃后悔过,从来没有设想过那个被偷了的人是什么模样儿。
直到十余年后,我当兵回家休假时,看见病中的父亲还在用着那个刮脸刀在刮脸,心里才有一丝说不清的酸楚升上来。
我对父亲说:“这刮脸刀你用了十多年,下次回来我给你捎个新的吧。
”父亲说:“不用,还好哩,结实哩,我死了这刀架也还用不坏。
”听到这儿,我有些想掉泪,我把脸扭到一边去。
⑾两年多后,我的父亲病故了,回家安葬完了父亲收拾他用过的东西时,我看见那个铝盒刮脸刀静静地放在我家的窗台上,铝盒在锃光发亮地闪耀着。
⑿算到现在,父亲已经离开我15年了。
在这15年里,我不停地写小说,不停地想念父亲。
而每次想念父亲,都是从他对我的痛打开始的。
我没想到,活到今天,父亲对我的痛打竟使我那样感到安慰和幸福,可惜的是,父亲最该痛打、暴打我的一次,却被我遮掩过去了。
至今我没有为那次偷盗懊悔过,只是觉得,父亲要能对我痛打上三次、四次就好了,觉得父亲如果今天还能如往日一样打我骂我就好了。
⒀5年前,我的孩子9岁半,不停地从家里偷钱去买羊肉串,吃得他满嘴起燎泡,发现后我让孩子跪在水泥地板上,一个耳光一个耳光往他的脸上掴,从此后,我就再也没有打过我的孩子了。
今年他上初三,有次考试本应考好的,可是没考好。
他给我写了一封信说:“爸爸,你打我吧,你为啥不打我呢?你为啥不打呢?你应该打的呀!”今年我出差回家,正赶上给父亲上坟,站在父亲的坟前,拉着坟前青青的柳枝,想父亲如果能手持柳枝从坟里出来打我该有多好呀,那是多么慰心的生活呀!11.文中三次写到“我”和父亲之间有关“痛打”的事,试用简洁的语言概括。
(6分)12.文中划波浪线部分两次提到“把他的头扭到一边去”,分别有怎样的含义?(4分)13.第①节中划线的句子对柳树的描写有什么作用?(3分)14.我为什么会想父亲“如往日一样打我”?(4分)(二)神奇的射水鱼①在印度、东南亚、澳大利亚及西太平洋地区,生活着一种被称为“射手”的鱼,这种鱼具有一种非凡的本领,能够像水枪一样突然射出一股水柱,将昆虫之类的小动物从河边的树木上射杀下来,因此它们也被叫做“射水鱼”。
②在猎食时,射水鱼往往会把身体的大部分没入水中,只把嘴支出水面。
在喷水时,它们用舌头顶住嘴的外缘,形成一个管状通道,然后猛地紧闭鳃部,水就从通道喷射出来了。
为了确保水柱的准确性,它们甚至懂得利用舌尖来调节水柱的方向。
最新研究发现,射水鱼喷射水柱击打目标的准确率相当高,误差仅一二毫米。
通常一次喷射就足以使猎物坠入水中。
必要时它们甚至能够在1秒钟之内连续喷射5次之多,最远射程可达3米,准确率最高的射程为1.5米。
③研究还发现,身长仅2~3厘米的小鱼苗就已经能够喷水了,只不过它们的射程只有10~20厘米。
研究人员在实验室对小鱼进行训练,小鱼一旦击中黑色小球就给予一粒鱼食作为奖励,结果身长仅3厘米左右的小鱼经训练后能够击中30厘米以外的目标。
④每当成功击落猎物,射水鱼便立即把美食吞进肚子里。
射水鱼在大多数情况下都是结伴觅食,若干同伴同时向一个猎物发起攻击,威力往往更强大。
有时它们也会潜入较深的水域,觅食小型水生生物。
为了享用更多的美食,有些射水鱼会选择独自猎食。
在一个群落中难免有一些投机分子靠“不劳而获”生活,它们..会在同伴击落猎物的瞬间把美食吞到自己的肚子里。
⑤喷射水柱对射水鱼来说肯定是一件耗费能量的事情,但它们在精确计算能量方面有着令人惊讶的才能。
研究发现,为了确保“弹无虚发”,射水鱼通常会喷射十倍于击倒猎物所需的能量。
奇特的是,生长在实验室中的射水鱼会有意识地调节能量消耗,往往在每次出击时所施放的能量刚好能击中目标,这.是因为它们知道,它们不论击中什么目标都能得到同样分量的食物。