2014年甘肃省心理咨询师(二级)(必备资料)
心理咨询师二级国家职业资格培训教程
识别其他常见精神障碍——抑郁发作
诊断要点 心境低落或悲伤；兴趣或快感缺失。 以下症状经常出现： 睡眠紊乱；自罪或丧失自信；疲乏或精力减退或性欲减退；激 越或运动、言语迟缓；食欲紊乱；自杀观念或行动；注意力集 中困难；焦虑或精神紧张症状也经常出现
鉴别诊断 神经源性疾病；糖尿病及利尿剂； 惊厥障碍；广泛性情绪紊乱
识别其他常见精神障碍——居丧障碍
诊断要点 心境低落或悲伤；睡眠障碍；兴趣缺失；自责自罪；焦虑不安 患者还可能： 日常行为和社会交往的退缩； 很难考虑将来
如丧亲2个月之后仍然表现抑郁的全部症状，应考虑抑郁发作的诊断。
第一章第一节诊断鉴别
•分析所获得的资料，确定求助者的临床表 现与社会生活事件的关系。
•确定社会文化与心理障碍发生的关系。
第一章 第二节 识别病因
第一单元 引发心理与行为问题的生物学因素 第二单元 引发心理与行为问题的社会性因素 第三单元 引发心理与行为问题的心理因素
寻找与心理行为问题发生有关的认知 因素
1.从个人心理发育史资料入手，查看其认知能力和 成长中有无错误观念产生 2.查看求助者对现实问题有无误解或错误评价 3.分析求助者内心世界中有无新、旧观念冲突或对 人、对事的持久偏见事例 4.寻找求助者的记忆中有无持久的负性情绪记忆 5.分析求助者的思维倾向和习惯，有无反逻辑性思 维和不良的归因倾向 6.分析经验系统中存在的不利因素 7.分析有无深层主观因素——价值观、人生观方面 的问题 8.分析是否有心理发育停滞
第一单元 与神经症相关的鉴别诊断 第二单元 识别其他常见精神障碍 第三单元 常见人格障碍的特点
常见人格障碍的特点
人格障碍三个要素
2021心理咨询师(二级)-单项选择题_9(精选试题)
心理咨询师(二级)-单项选择题1、丘脑是（）。
A.调节睡眠与觉醒的神经结构B.调节自主神经系统活动的中枢C.皮层下较高级的感觉中枢D.皮层下较高级的运动中枢2、思维过程的产生依赖于（）。
A.记忆B.感觉C.知觉D.情感3、心理的反映是（）的反映。
A.能动B.能力C.镜子式D.印象式4、心理学研究的理论目的是（）。
A.证明心理现象和其他现象一样，都是发展、变化的B.对客观事物本质的认识，就是按照事物本来的面目来说明、解释事物C.为心理学的发展开辟更加广阔的空间D.探索心理发生、发展和活动的规律，为解答精神和物质的关系提供科学的依据5、在神经系统中，（）包括脊髓和脑。
A.周围神经系统B.中枢神经系统C.边缘神经系统D.内部神经系统6、费希纳受韦伯定律的启发，认为可以用（）作为感觉的单位。
A.差别阈限B.绝对阈限C.相对阈限D.韦伯分数7、视网膜中的（）视细胞层是直接接受光刺激的感受器。
A.最里边一层B.中间一层C.玻璃体D.最外边一层8、对物体的大小、形状、距离、方位等空间特性的知觉属于（）。
A.错觉B.运动知觉C.时间知觉D.空间知觉9、过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程叫做（）。
A.记忆B.表象C.回忆D.遗忘10、长时记忆的保持时间在（）。
A.1分钟以上B.10分钟以上C.30分钟以上D.1个小时以上11、布洛卡中枢又可称为（）。
A.书写中枢B.视觉性言语中枢C.听觉性言语中枢D.运动性言语中枢12、激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理活动或内部动力是（）。
A.思维B.运动C.能力D.动机13、目前，比较有影响的需要理论是（）提出来的。
A.马斯洛B.冯特C.艾宾浩斯D.韦伯14、（）是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。
A.语言和言语B.情绪和情感C.意识和注意D.记忆和回忆15、情绪和情感的（）可表现在对认识活动的驱动上。
A.动机功能B.适应功能C.组织功能D.信号功能16、美国心理学家沙赫特提出的情绪的理论中，（）起着决定的作用。
国家心理二级咨询师怎么考
国家心理二级咨询师怎么考国家心理二级咨询师是国家心理咨询师职业资格考试中的一级资格，是心理咨询行业的专业认证。
以下国家心理二级咨询师怎么考的具体详细内容，欢迎阅读浏览！一、考试概述国家心理二级咨询师考试旨在衡量考生对心理咨询理论和实践的理解和应用能力。
考试内容主要包括心理咨询理论、心理咨询技术、心理测量及诊断等方面。
考试形式一般为笔试，包含单选题、多选题和问答题等。
二、报名条件国家心理二级咨询师考试报名条件通常包括以下要求：1. 具备本科及以上学历，心理学或相关专业优先；2. 在相关机构或单位从事心理咨询工作一年以上，或完成了规定的心理咨询临床实习；3. 具备一定的心理学基础知识，包括心理学概论、发展心理学、人格心理学、社会心理学等；4. 具备一定的心理咨询知识和技能，包括咨询理论、咨询技术和相关专业实践等；5. 提供相关证明材料，如身份证、学历证书、工作经验证明等。
三、考试科目和内容国家心理二级咨询师考试一般包含以下科目：1. 心理学基础：考察考生对心理学基本概念、理论和研究方法的理解和应用能力；2. 心理咨询理论：考察考生对心理咨询理论体系、咨询过程和咨询技术的掌握程度；3. 心理测量与诊断：考察考生对心理测量方法和常用测评工具的了解和应用能力；4. 咨询案例分析：考察考生对心理咨询实践中综合运用理论和技术解决问题的能力。
四、备考建议1. 学习心理学基础知识：合理安排时间，复习心理学基础知识，包括心理学概论、发展心理学、人格心理学、社会心理学等方面的知识点。
2. 学习心理咨询理论：仔细学习心理咨询理论，了解不同理论流派的基本观点和应用方法，掌握常用的咨询技术和基本咨询过程。
3. 熟悉心理测量与诊断：了解心理测量方法和常见的心理测评工具，学会正确使用和解读测评结果。
4. 实践和案例分析：多参与真实的心理咨询实践，通过实践积累经验，并学会分析和解决心理咨询案例。
五、参考资料国家心理二级咨询师考试的参考资料通常包括教材、学术论文、经典书籍等。
2024年心理咨询师-心理咨询师基础知识(二级)考试历年真题摘选附带答案
2024年心理咨询师-心理咨询师基础知识（二级）考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点押密题库(共100题)1.(单项选择题)(每题 1.00 分) 企业为了完成一紧急任务需要加班，你会（）。
A. 抱怨B. 拒绝C. 要求加班费D. 加班2.(单项选择题)(每题 1.00 分) 团体心理咨询相对于个体心理咨询来说，更擅长处理（ )的问题。
A. 深度情绪困扰B. 人际关系C. 解释心理测验结果D. 求职择业3.(单项选择题)(每题 1.00 分) 公司规定，加盖公司印章必须经过总经理的批准，未经总经理批准，任何人都不得加盖公章。
一天，公司有一急事需要盖章，而总经理恰好不在，又无法与他取得联系。
如果你是公司保管印章的秘书，这时，你会（）。
A. 既然情况紧急，先盖了再说B. 让盖章的人写个详细说明，然后再给他盖C. 找主管商量，让他决定D. 按照规定做，不给盖章，等总经理回来再说4.(单项选择题)(每题 1.00 分) 根据塔尔德的观点，（）。
A. —切事物不是发明，就是模仿B. 个体优先模仿外域文化和行为C. 上层人士倾向于模仿下层人士D. 模仿通常以线性方式迅速蔓延5.(单项选择题)(每题 1.00 分)从生物进化的角度可把情绪分为（)。
(A)生物情绪和社会情绪（B)基本情绪和复合情绪(C)积极情绪和消极情绪（D)情绪状态和高级情感6.(单项选择题)(每题 1.00 分) 弗洛伊德认为，神经症和精神病的重要起因是（）。
A. 防御机制B. 动机冲突C. 性的冲突D. 自我克制7.(单项选择题)(每题 1.00 分) 马斯洛认为，心理异常最基本的表现是( )A. 存在焦虑B. 潜能受阻C. 责任冲突D. 自由选择8.(单项选择题)(每题 1.00 分) 失恋问题适于（）。
A. 团体咨询B. 现场咨询C. 个体咨询D. 专题咨询9.(单项选择题)(每题 1.00 分) 符合“慎独”内涵要求的是（）。
A. 崇尚自由、独立B. 小心驶得万年船C. 求于志同，乐于道合D. 无人监督，仍行道德之事10.(单项选择题)(每题 1.00 分) 时下，许多年轻人喜欢过“洋节”，如情人节等，你的看法是（）。
二级心理咨询师案例问答题题解
2014年5月考题1、按照贝克的理论，说出该求助者的歪曲认知及其特点。
答：（1）主观推断:没有支持性的或相关的根据就做出结论，包括“灾难化”或在大部分情境中都想到最糟糕的情况和结果。
“我觉得自己这辈子肯定是完了”；“我觉得自己很失败"（2）选择性概括：仅根据对一个事件某一方面细节的了解就想成结论。
在这一过程中其他信息被忽略,并且整体背景的重要性也被忽视。
认为失败和剥夺的事件才是最重要的。
“我觉得主要原因是对方嫌弃我只是大专学历”；“我觉得自己没有本事”；（3）过度概括：有一个偶然事件而得出一种极端信念并将之不适当地应用于不相识的事情或情境中。
（4）夸大和缩小：用一种比实际大或小的意义来感知一个事件或情景。
（5）个性化：个体在没有根据的情况下将一些外部事件与自己联系起来的倾向。
（6）贴标签和错贴标签：根据缺点和以前犯的错误来描述一个人和定义一个人的本质。
“这说明我命运不好”；“但儿子不争气"（7）极端思维：用全无或无、非白即黑的方式来思考和解释，或者按不是/就是两个极端来对经验进行分类.2、请说出对该求助者的诊断及诊断依据。
答：1）以上述案例中所提供的资料为真实可靠，初步诊断：抑郁性神经症；2)诊断依据：1、求助者排除躯体病的影响；（躯体疾病)2、求助者无幻觉、妄想等精神病性症状,可以排除精神病性障碍；（精神病性障碍）3、求助者虽具有“情绪低落、兴趣减退、精神疲乏、对前途悲观失望”等症状,但其症状已经持续超过2年，可以排除心境障碍的抑郁发作。
(鉴别诊断）4、求助者目前的问题与现实无明显关系，不含道德色彩,属于变形冲突.（严重心理问题和神经症的鉴别）5、根据许又新教授神经症的评定标准,以下是该求助者情况：（诊断病症依据）病程：超过2年，评3分;精神痛苦程度：痛苦难以摆脱，评3分；社会功能：工作受到影响，但可以工作,评2分;总分8分，且无明显器质性病变,故神经症诊断成立。
6、求助者以“情绪低落悲观，兴趣减退，精神疲惫、对前途悲观失望，自我评价下降”等为主要症状,故诊断为抑郁性神经症.3、请分析求助者产生心理问题的原因.（从求助者生理、社会、心理原因来分析发病诱因）该求助者产生心理问题的原因包括：1）生物性原因:未见明显生物性原因；2）社会性原因：1、生长于普通工人家庭，家教传统；（教养环境）2、曾经经历过失恋、升迁不利等负性事件.（生活事件）3、缺乏有效的社会支持系统的帮助.（社会支持系统）3）心理原因:（知情意行）1、内向；2、长期受负性情绪困扰不能摆脱；3、存在明显的不合理认知；4、缺乏良好的行为模式。
心理咨询师(二级)专业能力模拟试题及答案解析(6)
心理咨询师（二级）专业能力模拟试题及答案解析（6）(1~10/共100题)技能选择题本部分由案例组成。
每小题有一个或多个正确答案。
案例四：一般资料：李某，男性，26岁，无业。
案例介绍：李某在母亲部同下前来。
其自小少言寡语，与人交往少，脾气暴躁。
智力正常，孤独，生活懒散。
一年前父亲病故后，李某还去网吧而且玩得兴致勃勃。
最几天还时哭时笑。
自述：和女友分手后，开始失眠，总感觉有人在骂我，我是活不了几天了……下面是心理咨询师与李某的一段谈话。
心理咨询师：你能说说你怎么就活不了几天了吗?李某：公安局的人见到我就开着警车鸣笛，还带着枪，他们是来抓我的。
心理咨询师：他们因为什么要抓你呢?李某：我想的事情他们都知道，我还能听到呢。
心理咨询师：你能听到什么呢？李某：一到夜深入静时，就听见有一个男人的声晋在骂我是杀人犯。
而且还总有人说我是流氓，耳边还总有地球不停地在我头上转的隆隆响声。
心理咨询师：你因为什么时哭时笑呢?李某：我也没办法，我脑子被一魔兽控制，我的哭笑不受自己支配。
……第1题“我想的事情他们都知道"说明李某存在。
A.正确认知B.思维被夺C.客观反应D.被洞悉感第2题李某存在的精神症状包括。
A.幻听B.思维迟缓C.被害妄想D.思维奔逸第3题心理咨询师可以对李某做的工作包括。
A.鉴别诊断B.心理测验C.整理资料D.转介第4题对李某可以使用的有针对性的心理测验包括。
A.WAIS-RCB.MMPIC.BPRSD.CRT第5题李某的思维内容障碍不包括。
A.强制思维B.超价观念C.妄想D.音联义联第6题对李某的初步诊断是。
A.焦虑神经症B.人格障碍问题C.强迫性神经症D.精神病性问题第7题李某在父亲病故后，还玩得兴致勃勃，说明李某出现了。
A.情感丰富B.情感淡漠C.情感倒错D.情感低落第8题李某出现的幻听是。
A.评论性幻听B.命令性幻听C.争论性幻听D.心因性幻听第9题对神经症与人格障碍关系的错误描述包括。
2014年甘肃省心理健康教育考试题0808
单项选择题1、标志一个民族的良好素质和社会发展水平的重要元素之一是个体乃至大众的（ C ）A.心理状况B.智力状况C.健康状况D.工作状况2、维护和增进人的心理健康是心理卫生的最终目的，心理卫生是达到心理健康的（B ）A.目标B.手段C.方法D.依据3、正常的智力水平是人们生活、学习、工作的最基本的（B）A.生理条件B.心理条件C.家庭条件D.社会条件4、自我意识正确是个体心理健康的（ D ）A.唯一标准B.客观标准C.先决条件D.核心标准5、心理健康的人能享受学习、工作和休闲给自己带来的不同的满足，他们能过一种（C ）A.紧张的生活B.平淡的生活C.平衡的生活D.快乐的生活6、世界卫生组织的简称是（A.）。
A. WHOB. WHSC. WHYD. WHJ7、心理健康是相对的，制定绝对的心理健康标准（A ）A.很难B.很容易C.比较困难D.比较容易8、下列表述哪一项不符合第三届国际心理卫生大会提出的心理健康的标准（C）Ａ身体、智力、情绪十分协调Ｂ适应环境，人际关系中能彼此谦让Ｃ有痛苦感，心理常常感到难受Ｄ在工作和职业中，能充分发挥自己的能力，过有效率的生活9、下列表述哪一项不属于健康的人际关系应具备的特点（ D ）A.了解他人，理解他人B.乐于接受他人，也愿意被他人接受C.在别人中间总是受欢迎的D.与家人的关系时好时坏10、下列四项哪一项不属于制定心理健康标准的依据（ B ）A.统计常模B.（社会）道德规范C.生活适应D.临床诊断1、下列表述对心理健康教育的基本涵义理解有误的是（C）A.是培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展的教育活动B.是素质教育的重要组成部分C.是治疗精神疾病的重要手段D.是落实跨世纪素质教育工程，培养高质量人才的重要环节2、在心理咨询工作中，对其工作对象的称呼不恰当的是（ D ）A.来访者B.求助者C.求询者D.病人3、在学校从事心理健康教育和心理辅导工作的人被称为（ D ）A.心理咨询师B.心理治疗师C.心理医生D.辅导员或心理教师4、心理治疗的基础首先在于建立良好的（ D ）A.治疗关系B.辅导关系C.咨询关系D.朋友关系5、心理健康教育、心理辅导、心理咨询、心理治疗四者之间既具有某种程度的一致性和渗透性，又具有（ D ）A.相同性B.协调性C.对立性D.差异性6、就工作对象而言，学校心理健康教育和心理辅导是以哪部分学生为主（ A ）A.正常学生B.优秀学生C.问题学生D.异常学生7、在心理咨询工作中，其工作对象被称为来访者或求助者、求询者，主要是指在适应和发展方面有某些心理困扰或轻、中度心理障碍的（ C ）A.异常人B.病人C.正常人D.好人8、由于心理健康教育与心理辅导之间的联系尤为密切，因此人们有时也将心理健康教育直接称为（ C ）A.学校心理咨询B.学校心理学C. 学校心理辅导D.学校健康辅导9、在全面发展教育中，心理健康教育具有（ B ）A.因果效应B. 乘数效应C.加数效应D.特殊效应10、心理健康状态对个体身体健康状态的影响是（A）A.必然的B.可能的C.不大的D.偶然的多项选择题1、对心理健康理解有误的是（ABC）A.心理健康就是没有精神疾病B.心理健康就是心情愉快C.心理健康是指一种良好的生理功能状态D.心理健康是指一种良好的心理功能状态2、心理健康标准是下列哪些学科共同关心和研究的重要课题（ABCD）A. 心理学B.医学C.精神病学D.法学3、以生活适应作为判断人们心理正常与否的标准的具体依据是（ABCD）A.个体是否表现出与生活环境及需要相一致的情感B.个体是否表现出与生活环境及需要相一致的言语C.个体是否表现出与生活环境及需要相一致的思维D.个体是否表现出与生活环境及需要相一致的行为4、作为心理健康教育要素的的关系协调可以具体细分为( ABCD)A.人—己关系B.人—人关系C.人—事关系D.人—物关系5、情绪乐观向上是指情绪的产生是由适当的原因所引起，情绪的持续时间是随着主客观情况的变化而变化，情绪活动的主流是（ABD）A. 愉悦的B. 欢快的C.激动的D.稳定的6、心理卫生又称精神卫生，是相对于生理卫生而言的。
2023年心理咨询师之心理咨询师二级技能题库附答案(基础题)
2023年心理咨询师之心理咨询师二级技能题库附答案（基础题）单选题（共30题）1、心理咨询师引导求助者回忆塞翁失马典故的原因是（）A.分散求助者的注意力B.让求助者的心情变好一些C.让求助者更直观地认知合理情绪疗法D.丰富求助者的想象力【答案】 C2、一般资料：求助者，女，40岁，已婚，职员。
焦虑不安，伴头痛、失眠四个多月。
A.心理正常B.心理不正常C.心理不健康D.心理健康【答案】 C3、求助者一般资料：王某，女，33岁，外企人力资源部经理，研究生，未婚。
A.不向外泄露求助者的隐私B.继续为求助者做心理咨询C.要求求助者住院治疗D.咨询结束后与其家人交谈【答案】 D4、一般资料：求助者，男性。
45岁，公司业务经理。
A.抑郁B.焦虑C.恐怖D.强迫【答案】 B5、下面是一段心理咨询师与求助者的访谈过程．请据此回答问题。
A.严重躯体疾病B.认知评估偏差C.缺乏社会理解D.缺乏女友支持【答案】 B6、根据材料，回答题。
A.小时候有口吃B.升职后工作压力大C.怕接电话D.工作做不好【答案】 B7、案例四：A.以咨询师的意见为主B.考虑结束咨询C.以求助者的意见为主D.双方充分讨论【答案】 C8、一般资料：求助者，女，35岁，会计。
A.启发B.指责C.引导D.说服【答案】 B9、案例八：A.尽快找到工作B.改变消极认知C.消除惰绪困扰D.促进自我成长【答案】 B10、一般资料：夏某，女，23岁，售票员。
A.病理性思维奔逸B.思维被洞悉C.强迫性思维D.思维被播散【答案】 A11、一般资料：求助者，男性，23岁，实习医生。
A.厌恶疗法B.系统脱敏法C.认知疗法D.阳性强化法【答案】 C12、一般资料：求助者，女，35岁，会计。
A.浑身不舒服B.担心不能治疗C.做事没精神D.担心自己有病【答案】 D13、案例四：A.阳性强化法B.厌恶疗法C.系统脱敏法D.暴露疗法【答案】 B14、案例三：A.一般心理问题B.严重心理问题C.焦虑性神经症D.神经症性心理问题【答案】 B15、案例五：A.劝其自己通知单位B.考虑保密例外C.适当机会通报家长D.应当给予保密【答案】 D16、去中心化是一种()。
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1、人在意识障碍的情况下出现语词杂拌，称为( )。
(A)思维松弛
(B)破裂性思维
(C)语词新作
(D)思维不连贯
2、对鉴别严重心理问题和可疑神经症具有重要意义的是心理冲突的( )。
(A)严重程度
(B)性质
(C)持续时间
(D)特征
3、人在意识障碍的情况下出现语词杂拌，称为( )。
(A)思维松弛
(B)破裂性思维
(C)语词新作
(D)思维不连贯
4、皮亚杰的心理发展观认为心理起源于( )。
(A)先天的成熟
(B)动作
(C)后天的经验
(D)吸吮
5、艾里克森认为童年期（7岁～12岁）的主要发展任务是( )。
(A)获得勤奋感，克服自卑感
(B)获得完善感，避免失望感
(C)获得自主感，克服羞耻感
(D)获得亲密感，避免孤独感
6、在出乎意料的紧急情况下所产生的适应性反应是( )。
(A)心境
(B)激情
(C)应激
(D)焦虑
7、在出乎意料的紧急情况下所产生的适应性反应是( )。
(A)心境
(B)激情
(C)应激
(D)焦虑
8、人在意识障碍的情况下出现语词杂拌，称为( )。
(A)思维松弛
(B)破裂性思维
(C)语词新作
(D)思维不连贯
9、收集求助者资料时围绕的七个问题中最重要的是( )。
(A) when
(B) what
(C) why
(D) who
10、弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于( )。
(A)行为学派
(B)认知学派
(C)动力学派
(D)结构学派
11、柯尔伯格的道德发展理论认为( )。
(A)道德发展的先后次序是固定不变的
(B)道德发展的次序是不分先后的
(C)道德发展的速度是先慢后快
(D)道德发展的速度是先快后慢
12、詹姆士的自尊公式是( )。
(A)自尊=成功／自信
(B)自尊=成功／抱负
(C)自尊=自信／抱负
(D)自尊=抱负／成功
13、产生深度知觉的年龄是( )。
(A) 2岁
(B) 6个月
(C) l岁
(D) 3个月
14、在印象形成过程中，个体会把各种具体信息综合后，按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则，形成( )。
(A)第一印象
(B)刻板印象
(C)总体印象
(D)客观印象
15、以观念、行为、外貌装饰奇特，情绪冷漠、人际关系明显缺陷为特点的是( )
人格障碍。
(A)分裂样
(B)偏执性
(C)表演性
(D)反社会性
16、人对黑暗环境的适应，是视觉感受性的( )。
(A)顺应
(B)对比
(C)提高
(D)降低
17、一般情况下，去个性化和个体侵犯性之间的关系是( )。
(A)正相关
(B)负相关
(C)零相关
(D)无相关
18、强大的自然灾害后，人出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等症状，说明其处在“灾难症候群”的( )。
(A)惊吓期
(B)警觉期
(C)恢复期
(D)康复期
19、柯尔伯格的道德发展理论认为( )。
(A)道德发展的先后次序是固定不变的
(B)道德发展的次序是不分先后的
(C)道德发展的速度是先慢后快
(D)道德发展的速度是先快后慢。