完全版2010年全国大学俄语四级试题
2010年大学英语四级考试(CET4)全真试卷(4)-中大网校
2010年大学英语四级考试(CET4)全真试卷(4)总分：80分及格：48分考试时间：140分Part I Writing（30 minutes）(1)Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Challenge. You should write at least 120 words following the outline given below.1．中国加入WT0，使中国面临着许多挑战。
2．有挑战才有机会。
3．中国应如何迎接挑战。
Part II （15 minutes）(1)根据以下资料回答{TSE}题(2)There is a stereo type for those who have contracted HIV that they are bad elements or __________.(3)Which means is much more important in the prevention and control of AIDS?(4)Which department set aside special funds for AIDS prevention and control?(5)Of the 221 female attendants working in roadside establishments in Hainan, supported themselves with prostitution, __________ had never heard of AIDS.(6)Who lives with high risk lifestyles among the below?(7)How many provincial plans are there in the medium - term plan on the prevention and control of AIDS?(8)What's the most effective vaccine at present?(9)The investigation on people's knowledge about AIDS was conducted through questionaires, group discussions, __________ and interviews.(10)What's the requirement of the Publicity and Education in the Prevention and Control of AIDS and STDs?Part III Reading Comprehension （Reading in Depth）（25 minutes）(1)根据以下资料回答{TSE}题(2)__________(3)__________(4)_________(5)_________(6)_________(7)_________(8)_________(9)_________(10)_________Part IV Reading Comprehension （Reading in Depth）（25 minutes）(1)根据以下资料回答{TSE}题(2)What did the manager mean by saying," ...Hockey and the International Hockey Federation are finished" ?(3)The basketball example implied that __________.(4)The author gives the two examples in paragraph 2 and 3 to show __________.(5)What conclusion can be drawn from the passage?(6)根据以下资料回答{TSE}题(7)We can learn from what P. S Tregidgo once said that __________.(8)What can we infer from the forming of the Tory Party and the Whig Party?(9)According to the passage, why was the Labour Party established in Britain?(10)Which of the following is true concerning the Tory Party or the Whig Party?Part V Cloze （15 minutes）(1)根据以下资料回答{TSE}题(2)<Ahref="javascript:;"></A>(3)<Ahref="javascript:;"></A>(4)<Ahref="javascript:;"></A>(5)<Ahref="javascript:;"></A>(6)<Ahref="javascript:;"></A>(7)<Ahref="javascript:;"></A>(8)<Ahref="javascript:;"></A>(9)<Ahref="javascript:;"></A>(10)<Ahref="javascript:;"></A>(11)<Ahref="javascript:;"></A>(12)<Ahref="javascript:;"></A>(13)<Ahref="javascript:;"></A>(14)<Ahref="javascript:;"></A>(15)<Ahref="javascript:;"></A>(16)<Ahref="javascript:;"></A>(17)<Ahref="javascript:;"></A>(18)<Ahref="javascript:;"></A>(19)<Ahref="javascript:;"></A>(20)<Ahref="javascript:;"></A>Part VI Translation （5 minutes）(1)__________ (如果早5分钟) , and we could have caught the last train.(2)The project to be accomplished by the end of 2008, will __________(扩大该市的电话网) to cover 1,000,000 users.(3)He __________ (道歉) Lily for not having written to her for a long time.(4)So many directors being absent, the board meeting __________ (只好推迟).(5)He was so __________ (太专心读小说) that be knew nothing about what was going on abouthim.答案和解析Part I Writing（30 minutes）(1) :<A ></A>Part II （15 minutes）(1) :由题干关键词the first AIDS，diagnosed定位到第一段内容。
10年俄语专业四级考题及简单解析（1）
大量名纳%义税以对人上万外游以元经纳离大挂，营税于家靠2，人征0查共经1并单管5着 询同营年向位范这 分探为1报被2-围一 析87讨主告挂流月户之系 、。， 靠域实，外列 下 挂 人综现小。问 户 靠交上合税规原以题 调一人通缴治款模则X对 查、（道运管X理2企.X走.2.县X车护输理6实业X等 体1X访万0为辆县岸业费施2（县级 布师合的元2全例所对工是。户方三交： 置专治方；部，有交是程国 ，案）通X与业理法我为截人通X学.民 客设监运、措.论的.。县准道至）输9校经1运计测输教施文（任、一并交考路2，运实济3范业育设0五务纳、对通户工证作对1将业现的围税以计5）目税高调业，种号者年国车税社传与收及.林标.人提校查主货：.6内辆收会统7月时征为研草与户出行的要运X（培的登政功行底段管衡究X措规数教了政情以运一训一记策时能业，.基量。.施模题增学现管况自输）.单念些在执间的，1共本一高设.目加在理进1主4设位.也高被.行（：浅前实6有情所校6计：，户标一的行经计：在校（挂情四X谈提施登况高在.以但。活些基一营原.X发的一.靠况）新。营记 校实9X摘X远据把动高本般和则生行四）人和监鉴形自改的X 是现要低统思，校概性挂.针着政、治.（X征测定式2增.交X否教：1于7计想配行念分靠河、巨管水理货X管世（内单级下后通治具学小地，和合政析经为县政大理土任运情纪二容位领高，一输理备和流税2行高管内，营例共策的具保务企况以）0方：导校如、运论竞科域1移教动校理容提为浅有，变有持.业4开后总法X.安行何强业学争研.年综交育统的 出主谈交6X这提化一监）展，体与排政加化纳（习力两交日…前活一学弊 加，小通两高，定测名了随布频，各管强理税二，的项通期…移动到生端国强我流运个政大的.下专着局.次扎项理交论人）.帮全一重运：县交、全更，外税分域输1中治学借，题社.实任的通能0X治.助面个要输X.交的两军好并知收局综企（心敏校鉴以X8调1会工务创运X力理下武重职6（企1通户项和地在名征管合业一任锐园意-被研的履作新输2提目，装要能目三业运数重公完以教管理，治04）务性的义挂以。飞作 职，同路业19高标在自指是 ）现输，4大安成上育工户企理监，和陈。靠X调速、为 。严时径的,.我全己标建 帮工税.行教现基学作，X业实.测内鉴旧 人研发…一 我格， 税6始队的。立县录助程款业政育役学础家的（其9施目抓别的 主展…名 大按不 收0终官头本在X一工措3税治等部目之乌建三中方的、管能行关7要X，中消 量照断摘管坚兵脑论行、3作施收上一队标申议）案.河实理力政键.采我队建防 阅部提要理.持的，文政项实设征的系政。，斯1建般设为践、。管词取国政0设监 读队高 ？讲学共提，管目践计管（坚列治新着基与设计例执外在理：数高治、督 和的自 笔话习同高对理区 .情二任定工形重提规.浅法树改模高.据校指坚执 学条身随者精者努党高的8概姓 况）期性作式阐出模谈为形革式校（的导持法 习令政着带神强力性校基况名通调情监以和。会下述学.小民象强已行四.教员.全干 了条治社，下修行础.：过研况6测来思下议，了校.节、，警经政）.三育2面部 公例觉会3加积学，养政之X任)0，想面上高要看二。坚扎和很管河1、事X协， 安和悟的工极习我，管上职6障我上是来校有，、身持实两难理年总业现调只 部各，不环参者以进理，以四通的我，行三养小份严开学管；述也将可有 1项自断节加胜对一的也畜来1个过纯任深政要殖流证格展一理创职9在本持自规觉发看讲的工步基就牧的、方认洁职刻管素成域号执、做好新报发人续身章学展，党观作坚本说业学1个面真性以领理，本综：法部两当路告2生任发业制习和产性念高定概行习0指看学。来会的即高X的队项今径、…期展务度政进 3品、，度理念政值锻X标，习 的质创行8，重正快；规1…以、知管治步0 加守把负想进管2的炼之仍党 主总量新政0人要规大节举1模来2建构识理，工党加责信行理号1和头一然的二要书路管自才意化教奏措8的设建水和论人粗规强的念简令.工，6；存十、工记高径理任技义建育的 、%履全社平约，们放、学精，单以作…同全在八强作系低和中术，设中校 。产职们省会过束认的，严习神进概及实肉比县困大化，列举队不坚、的园 业情养肉主硬部真生我缺党，一述新.践牛增牛难、学特讲已3指足持精所师 化况吨育牛义，队贯活知乏纪强团…，发，产长期存和全习向话经导。执细学生虽为述，之养和才彻方识品反化结…布我业3曾栏问军，各精成员 的法化、日然方0职占恩殖谐能紧执式、牌腐素和实尽.情经6题和提位神以开5各为管所常X向如6全发的基社适紧行和4教带倡质施职况5X教，公高领%来发位民理得，4下县期言：地会应围党观的给动廉作领尽，5调过主安自导通，区老、工推头：肉以，一县的当绕肉我；教为中《责达查的我要现身汇过在消师服作所动， 类来为是的深前灭路牛做从育长队建的到与问的表役知报政支防，务获肉同 产关我父目刻消火线养人市等期支筑完了思候老现部识如队大我人三，牛比一量心们母标内防救、殖尊的场活坚部设成省考和师在队储下代的民严生增个、的支上，涵工援方呈敬道环动持一计了级 崇，：政备大表心的三产长无加1持了父把，作和现的理节，班防上肉 3生高脑从治和 队市中思实持3愧.强我生母发更的执5出各，看使一人火4牛观的海养工 党长%务委充想专.续于政市动给展加需勤3蓬位让，我项务规基，%、敬中殖作委述近的、满得题发党治真教的了肉清要训勃老我市深工实范；地出价意浮环会能的职年思市感到展、学育一我牛醒，练的师在受场刻作求》肉县栏值！现节议力领述来想人慨进。无习事课们产地才发，实益范认来真G牛“肉，观向出看精 导廉，大一 …，B党业生认能展同际无围识抓出要牛提，今他神 报5X学端、思步 …坚纪发听命作识更0势志工穷较到。栏X求产高坚天们发和任0告一正市绪提积一市定政展后和为到好1县头们作。窄加我3肉值自持受熟展习期 做思政又高4极、2正纪的很血调强立，：中人强深9牛0达身人到悉方近以专想府回，2参发1 确条社受肉结化足但 0更的营党知6存2终的民表式平来头题作、到增年加展.的规会启之构服丰 6是加一销的栏以思利彰面落总，亿，教风市了强庆消各现政，各发躯、务富 从在一明生模执1高想益的孔后书元同育，政自了祝防项状0治始界、；转意的述养这、确最式政万标觉第“和，记比。提协己教中政 方终人深一识饲职殖美不方难陈能头准悟一十表科占增在升，的师队治 向坚士受是式草人、好断向忘旧力和严和；佳情技系长学思向童节副教2 持表教老、资：加的，、；0能格道保”，含列1习想辛年大中育 为示育师促源(0工金强更最从5繁基要德持教正量.年中境勤和会9队理人衷。，增和、秋学加需保%母本求水思师是较末，界工学上长论民心今老收悠；市九习自要障牛自准想和这低，以作生的2学服的天师久牛场月，觉感环03己。道中些；全学切在时1万讲习务感参给着的肉和，努地念6，通德小扶从年县以实教代头话，的谢加了力养产保我力按的踏过的学我度能致做育，”认宗！全我点 殖量们提照是实学纯名一述繁用到战想中真旨 市们，传5欢高科养工习洁师路1职母为线起的完。 庆知以让3统聚自学育3作，性、成报牛主的了两成进刚祝识标教，一身发之，政名长告达，、广小各一才教和准师提堂素展恩较治正校的 到将务大学类步，师灵化成出，质观好觉确长老 理实教、学加X节魂、为了共 的而地悟对表师今X论、师中习强大。X同 要给分完、待示们年与清、学X笔了会…庆一求予别大成理权热，以实廉教、记世，祝是去我作地了论力烈教来际。育大界见第加思了上各水、的给，相牢工学一观到3强考非最项平金祝2在结固作时年的在个基问常受工得钱贺各合树者来改座教础题好尊作到、！级，立致,造重师理，的重任提名向领注科以，点节论谋的务高利长导重学节牢学。的划神。，的学日固习首学工圣现党努关习世树了先习作职就性力心效界立改，。业今修做支果观为革夯 年养一持，、人强实 的得下打人民警政二主到，牢服重治是要加我思要理认工强认想思论作，真根想功做钻基和底以研两。下业我述务职，始
2010-12-18全国语四级考试真题和答案答共享
2010年12月18日全国大学英语四级考试真题及答案（作文、听力、阅读）作文How should Parents Help Children to Be independent?1、目前不少父母为孩子包办一切2、为了孩子独立，父母应该……范文1：How should parents help children to be independent?Nowadays, there’s an increasing number of household in China that has an only one child. Most of parents Love and care for children so much that children has less chances to deal with problems by themselves. Consequently, children get used to depending on their parents in everything and lack of ability to solve problems independently, which is bad for their growing.There are some effective ways for parents to help their children be independent. To start with, parents should give their children more chances to experience the world and life around them. Thus their children can enhance the capability to overcome the difficulties and handle problems independently. In addition, parents should offer enough assistance when their children need some instructions and advices. In this way, they depend on their parents in a right way and can solve problems independently when they face the same one next time. Last but not least,parents should allow their children to make decisions independently. Children would improve the ability to deal with the problems they are confronted with in their life.From the above discussion, I strongly believe that parent should help their children be independent by instructing them in a proper way rather than planning and considering everything for them. It’s children who decide their future and fate, so it would be beneficial for them to live independently with some proper instructions of their parents.范文2：How Should Parents Help Children to be IndependentNowadays, there is a growing concern over such a phenomenon, that is, some parents take care of almost everything concerned with their children, including study, work, marriage. Some parents believe that this is love, however, it is only to destroy children’s independence thoroughly.For the future of the next generation, more efforts should be made by parents to help their children to be independent. The fundamental one is to cultivate the awareness, namely, the importance and necessity of being independent, which is supposed to begin from childhood. Children should be taught that no one can be stronger and more helpful than themselves in this world.The quality of independence is so indispensable for us that parents had better act as a tutor, not a dictator. And only with parent’s trust, can the next generation accumulate confidence step by step.范文3：how shuould parents help children to be independent?There is no denying the fact that independence plays an increasingly important part in our daily life and we can’t help asking such a question: how should parents help children to be independent?To begin with, it is imperative that parents provide opportunities to children and allow them to participate in the social games which contribute to the independence of the children. What’s more, under the excessive care and protection of parents, these children are lack of the ability to overcome the difficulties that abound in their real life. Therefore, it’s a must for parents to cultivate the independence which helps their children easily conquer and frustration and depression.To conclude, it's essential for us to dispose of the problem of children’s independence timely and effectively. Parents should help children develop strong independence and the abilities needed in the future. Only in this way can they be ready to confront any challenges in the society of fierce competition.范文4:How Should Parents Help Children to Be Independent?Today in China, many families have only one child. So the children usually doted upon by all family members. Gradually some of them get used to depending on their parents and family members, as a result they lack the ability to face their lives by themselves.There are some ways to help children to be independent. First, the child should have a chance to see the world around him individually to understand that there are various people and competitions in their lives, and learn to find his right positionin the society only by individual efforts. Second, it is impossible to ask a child not to depend on parents at once.The parents may give the child enough help and space to make him feel comfortable. A child needs help from their families. Because without any help, the child may lose his faith. Thirdly, parents can help their children make their own decisions, which can challenge his ability to deal with problems.A child should be praised when he is successful or encouraged when he fails.To be independent is vital for the children, because no parents can go with their children for the whole life. Only an independent person can live and enjoy a full and meaningful life.江西财经大学一品社《品》报综合快速阅读参考答案：1.people instinltively2.things purchused3.more access4.are less5.provide6.they enjoy7.access to8.separable things9.the wild world10.harmony江西财经大学一品社《品》报综合2010年12月18日四级答案听力短对话原文Section A短对话 (11~18)11.M: Oh my god! The heat is simply unbearable here. I wish we’ve gone to the beach instead.W: Well, with the museums and restaurants in Washington I’ll be happy here no matter what the temperature.Q：What does the woman mean?12.M: How’s the new job going?W: Well, I’m learning a lot of new things, but I wish the director would give me some feedback.Q：What does the woman want to know?13.M: Can you help me work out a physical training program John?W: Sure, but whatever you do be careful not to overdo it. Last time I had two weeks’ worth of weight-lifting in three days and I hurt myself.Q: What does the man suggest the woman do?14.M: I have an elderly mother and I’m worried about her going on a plane. Is there any risk?W: Not if her heart is all right. If she has a heart condition, I’d recommend against it.Q: What does the man want to know about his mother?15.M: Why didn’t you stop when we first signaled you at the crossroads?W: Sorry, I was just a bit absent-minded. Anyway, do I have to pay a fine?Q: what do we learn from the conversation?16.M: I’m no expert, but that noise in your refrigerator doesn’t sound right. Maybe you should have it fixed.W: You’re right. And I suppose I’ve put it off long enough.Q: What will the woman probably do?17.M: I did extremely well on the sale of my downtown apartment. Now, I have enough money to buy that piece of land I’ve had my eye on and build a house on it.W: Congratulations！Does that mean you’ll be moving soon?Q: What do we learn about the man from the conversation?18.W: My hand still hurts from the fall on the ice yesterday. I wonder if I broke something.M: I’m no doctor, but it’s not black and blue or anything. Maybe you just need to rest it for a few days.Q: what do we learn about the woman from the conversation?长对话（19~21）M: Mrs. Dawson, thanks very much for coming down to the station. I just like to go over some of the things that you told police officer Parmer at the bank.W: All right.M: Well, could you describe the man who robbed the bank for this report that we’re filling out here? Now, anything at all that you can remember would be extremely helpful to us.W: Well, just, I can only remember basically what I said before.M: That’s all right.W: The man was tall, six foot, and he had dark hair, and he had moustache.M: Very good. All right, did he have any other distinguishing marks?W: Um, no, none that I can remember.M: Do you remember how old he was by any chance?W: Well, I guess around 30, maybe younger, give or take a few years.M: Mm, all right. Do you remember anything about what he was wearing?W: Yes, yes, he had on a dark sweater, a solid color.M: OK. Um, anything else that strikes you at the moment?W: I remember he was wearing a light shirt under the sweater. Yes, yes.M: All right. Mrs. Dawson, I really appreciate what you’ve been through today. I’m just going to ask you to look at some photographs before you leave if you don’t mind. It won’t take very long. Can you do that for me?W: Oh, of course.M: Would you like to step this way with me, please?W: OK, sure.M: Thank you.Questions 19 to 21 are based on the conversation you have just heard.19. What do we learn about the woman?20. What did the suspect look like?21. What did the man finally asked the woman to do?长对话（22~25）W: Good morning, I’m calling about the job that was in the paper last night.M: Well, could you tell me your name?W: Candidate Foreset.M: Oh yes. What exactly is it that interests you about the job?W: Well, I thought it was just right for me.M: Really? Um… Could you tell me a little about yourself?W: Yes. I’m 23. I’ve been working abroad.M: Where exactly have you been working?W: In Geneva.M: Oh, Geneva. And what were you doing there?W: Secretarial work. Previous to that, I was at university.M: Which university was that?W: The University of Manchester. I’ve got a degree in English.M: You said you’ve been working in Geneva. Do you have any special reason for wanting to come back?W: I thought it would be nice to be near to the family.M: I see, and how do you see yourself developing in this job?W: Well, I’m ambitious. I do hope that my career as a secretary will lead me eventually into management.M: I see. You have foreign languages?W: French and Italian.M: Well, I think the best thing for you to do is do reply a writing to the advertisement.W: Can’t I arrange for an interview now?M: Well, I’m afraid we must wait until all the applications are in, in writing, and then decide on the short list. If you are on the short list, of course we should see you.W: Oh, I see.M: I look forward to receiving your application in writing in a day or two.W: Oh, yes, yes, certainly.M: Ok, thank you very much. Goodbye.W: Thank you. Goodbye.Questions 22 to 25 are based on the conversation you have just heard.22. How did the woman get to know about the job vacancy?23. Why did the woman find the job appealing?24. What had the woman been doing in Geneva?25. What was the woman asked to do in the end?Section BPassage OneOne of the greatest heartbreaks for fire fighters occurs when they fail to rescue a child from a burning building because the child, frightened by smoke and noise, hides under a bed or in a closet and is later found dead. Saddest of all is whenchildren catch a glimpse of the masked the fire fighter but hide because they think they have seen a monster. To prevent such tragedies, fire fighter Eric Velez gives talks to children in his community, explaining that they should never hide during a fire. He displays fire fighters’ equipment, including the oxygen mask, which he encourages his listeners to play with and put on. “If you see us,” Velez tells them, “don’t hide! We are not monsters. We have come to rescue you.” Velez gives his presentations in English and Spanish. Growing up in San Francisco, he learnt Spanish from his immigrant parents. Velez and other fire fighters throughout North America, who give similar presentations, will never know how many lives they save through their talks. But it’s a fact that informative speaking saves lives. For example, several months after listening to an informative speech, Pete Gentry in North Carolina rescued his brother who is choking on food, by using the method taught by student speaker, Julie Paris. In addition to saving lives, informative speakers help people learn new skills, solve problems and acquire fascinating facts about the exciting world in which they live.26 Why do some children trapped in a burning building hide from masked fire fighters?27 What does the passage tell us about fire fighter Eric Velez?28 What do we learn about Pete Gentry?29 What message is the speaker trying to convey?Passage TwoSome people want to make and save a lot of money in order to retire early. I see people pursuing higher paying and increasingly demanding careers to accomplish this goal. They make many personal sacrifices in exchange for income today. The problem is that tomorrow might not come. Even if it all goes according to plan, will you know how to be happy when you are not working if you spend your entire life makingmoney? More importantly, who will be around for you to share your leisure time with? At the other extreme are people who live only for today. Why bother saving when I might not be here tomorrow, they argue. The danger of this approach is that tomorrow may come after all. And most people don't want to spend all their tomorrows working for a living. The earlier neglect of saving, however, makes it difficult not to work when you are older. You maybe surprise to hear me say that if you must pick an extreme I think it's better to pick the spend-all approach. As long as you don't mind continuing to work, assuming your health allows, you should be OK. At least, you are making use of your money, and hopefully deriving value and pleasure from it. Postponing doing what you love and being with people you love until retirement can be a mistake. It may never come. Retirement can be a great time for some people. For others, it is a time of boredom, loneliness and poor health.30 Why do some people pursue higher paying but demanding careers?31 What is the danger facing people who live only for today?32 What does the speaker seem to advocate?Passage ThreeImagine that someone in your neighborhood broke the law, and the judge put the whole neighborhood under suspicion. How fair will that be? Well, it happens everyday to high schoolers. Just because some students have stolen things in shops, all of us are treated like thieves. Even though I’d never steal.Store employees looked at me like I’m some kind of hardened criminal. For example, during one lunch period, my friend Denny and I went to the Graben Gore Restaurant to have a hot dog. We arrived to find a line of students waiting outside. A new sign in the window told the story. “No more than two students at a time”. After 15 minutes, we finally got in. But the store manger laid the evil eye on us. I asked him about the new sign, and he said, “You kids are stealing too much stuff.” You kids? Toomuch stuff? We were not only assumed to be thieves, but brilliant, greedy thieves. The most annoying thing though, is the way employees watched my friends and me. It’s horrible.Once, at a drug store, I was looking around and found a guy standing on a large box, stocking the shelves. He was watching my hands, more than he was watching his own. I showed him that my hands were empty. He got down off his box and rushed off, as if he was going to get the store manger. How crazy is that!33. What does the speaker find to be unfair?34. What measure did the Graben Gore Restaurant take to stop stealing?35. What happened in a drug store that greatly annoyed the speaker?Section CWriting keeps us in touch with other people. We write to communicate with relatives and friends. We write to preserve our family histories so our children and grandchildren can learn and appreciate their heritage. With computers and Internet connections in so many households, colleges, and businesses, people are e-mailing friends and relatives all the time -- or talking to them in writing in online chat rooms. It is cheaper than calling long distance, and a lot more convenient than waiting until Sunday for the telephone rates to drop. Students are e-mailing their professors to receive and discuss their classroom assignments and to submit them. They are e-mailing classmates to discuss and collaborate on homework. They are also sharing information about concerts and sports events, as well as jokes and their philosophies of life.Despite the growing importance of computers, however, there will always be a place and need for the personal letter. A hand-written note to a friend or a family member is the best way to communicate important thoughts. No matter what the contentof the message, its real point is, "I want you to know that I care about you." This writing practice brings rewards that can’t be seen in bank accounts, but only in the success of human relationships.Part II 快速阅读1. A) People instinctively seek nature in different ways2. D) Things that are purchased3. B) More access to nature makes children less likely to fall ill4. D) are less likely to be involved in bullying5. B) provide more green spaces for children6. B) They enjoy a life of better quality7. C) access to nature contributes to the reduction of violence8. separable9. the wild world10. harmony翻译87. To ensure that he attends the meeting88. is said to have been built89. without the unique environment of the earth90. What impressed the tourists most91. I return the book to the library复合听写：Writing keeps us in touch with other people. We write to communicate with relatives and friends. We write to preserve our family histories so our children and grandchildren can learn and appreciate their heritage. With computers and Internet connections in so many households, colleges, and businesses, people are e-mailing friends and relatives all the time -- or talking to them in writing in online chat rooms. It is cheaper than calling long distance, and a lot more convenient than waiting until Sunday for the telephone rates to drop. Students are e-mailing their professors to receive and discuss their classroom assignments and to submit them. They are e-mailing classmates to discuss and collaborate on homework. They are also sharing information about concerts and sports events, as well as jokes and their philosophies of life.Despite the growing importance of computers, however, there will always be a place and need for the personal letter. A hand-written note to a friend or a family member is the best way to communicate important thoughts.No matter what the content of the message, its real point is, "I want you to know that I care about you." This writing practice brings rewards that can’t be seen in bank accounts, but only in the success of human relationships.。
新HSK4级真题2(2010年4月考试)
新HSK4级真题2（2010年4月考试）一、听力第一部分第1-10题：判断对错。
例如：我想去办个信用卡，今天下午你有时间吗？陪我去一趟银行？★他打算下午去银行。
（√）现在我很少看电视，其中一个原因是，广告太多了，不管什么时间，也不管什么节目，只要你打开电视，总能看到那么多的广告，浪费我的时间。
★他喜欢看电视广告。
（×）1．★签证已经办好了。
（）2．★现在她也做妈妈了。
（）3．★小王今天要加班。
（）4．★节日是文化的一部分。
（）5．★王教授脾气很大。
（）6．★真正的爱情不需要浪漫。
（）7．★年轻人喜欢早上锻炼身体。
（）8．★小林正在找工作。
（）9．★应该总结过去的经验。
（）10．★广告词应该简短。
（）第二部分第11-25题：请选出正确答案。
例如：女：该加油了，去机场的路上有加油站吗？男：有，你放心吧。
问：男的主要是什么意思？A 去机场B 快到了C 油是满的D 有加油站√11．-A 正在做饭-B 正在购物-C 在擦窗户-D 在收拾厨房12．-A 能力-B 数量-C 知识-D 专业13．-A 非常鲜-B 很好喝-C 太辣了-D 太咸了14．-A 没兴趣-B 票很贵-C 票不好买-D 喜欢打网球15．-A 换裤子-B 戴帽子-C 洗个澡-D 散散步16．-A 夫妻-B 母子-C 父女-D 姐弟17．-A 今天上午-B 明天下午-C 明天晚上-D 后天上午18．-A 太旧了-B 是货梯-C 电梯坏了-D 他们去二层19．-A 送给邻居-B 要多运动-C 搬到院子里-D 再多买几朵20．-A 一刻钟-B 20分钟-C 踢足球-D 打篮球第三部分第26-45题：请选出正确答案。
例如：男：把这个文件复印五份，一会儿拿到会议室发给大家。
女：好的。
会议是下午三点吗？男：改了。
三点半，推迟了半个小时。
女：好，602会议室没变吧？男：对，没变。
问：会议几点开始？A 两点B 3点C 3：30 √D 6点26．-A 他是警察-B 他是负责人-C 他熟悉上海-D 他放暑假了27．-A 女的刚回来-B 他们在机场-C 男的很失望-D 男的要去上班28．-A 被批评了-B 被人骗了-C 赚了很多钱-D 找到一百元29．-A 银行-B 洗手间-C 小商店-D 吸烟室30．-A 健康-B 旅游-C 饮食-D 花费31．-A 收到短信了-B 她今天结婚-C 衣服很漂亮-D 得到一个礼物32．-A 4月-B 5月-C 8月-D 10月33．-A 很勇敢-B 很诚实-C 很可爱-D 很有礼貌34．-A 他很热情-B 他力气大-C 他是研究生-D 他文章写得好35．-A 迟到-B 赢不了-C 会下雨-D 不认识路36．-A 很瘦-B 个子矮-C 十分骄傲-D 爱好历史37．-A 15岁-B 16岁-C 25岁-D 26岁38．-A 老师-B 班长-C 校长-D 院长39．-A 要考数学-B 作业很多-C 考试提前了-D 考试成绩不好40．-A 游泳-B 骑马-C 表演-D 画画儿41．-A 比赛很乱-B 大家都很笨-C 他们都很胖-D 他没得第一名42．-A 让人更成熟-B 让皮肤湿润-C 让空气湿润-D 让人很凉快43．-A 免费试用-B 买一送一-C 半价出售-D 九折出售44．-A 压力不大-B 已按时完成-C 质量有问题-D 完成速度太慢45．-A 接受道歉-B 感谢同事-C 解释原因-D 接受任务二、阅读第一部分第46-50题：选词填空。
2010年俄语高考题
满分：150分，考试时间：120分钟注意事项：1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。
3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上答题无效。
5.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
第一部分：听力。
本部分分两节，共20小题，每小题1.5分，共30分。
做题时，先将答案标在试卷上。
录音内容结束后，你将有两分钟的时间试卷上的答案转写到答题纸上。
第一节（共5小题，每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题并阅读下一小题。
每段对话读一遍。
1. Это место занято?А. Нет, свободно.В. Да, занято.С. Неизвестно.2. Когда девушкаприехала из в Санкт-Петербург?А. Три недели назад.В. Неделю назад.С. Две недели назад.3. Что Марина говорит о фильме?А. Фильм замечательный.В. Фильм неинтересный.С. Фильм удачный.4. Кому купила подарки Маша?А. Папе, маме и сестре.В. Бабушке, папе и маме. С. Родителям и себе.5. Почему Катя не ходила в аптеку?А. Ей обещали дать лекарство от гриппа.В. Ей сказали, что в аптеке нет таких таблеток.（из）С. Ей посоветовали пойти в поликлинику.第二节（共15小题，每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。
2010年6月大学英语四级CET4答案完整版（A卷）附上听力原文
作文范文：Due Attention Should Be Given To Spelling Correct spelling is a basic skill in English study. However, nowadays many students do not pay much attention to it. They have their own reasons for misspelling. First of all, they like an easy easy way way way of of of studying, studying, studying, which which which causes causes causes some some some omissions omissions omissions and and and changes changes changes in in spelling. spelling. Second, Second, Second, the the the teachers teachers teachers might might might not not not be be be very very very strict strict strict in in in students’ students’ spelling. spelling. In In In China, China, China, teachers teachers teachers seem seem seem to to to be be be more more more concerned concerned concerned with with with grammar grammar and vocabulary but not spelling. To change this situation, in my opinion, the teachers and the students should work work together. together. On On one one and, and, the the teachers teachers should should should give give more attention to students’ spelling, asking the students to be conscious of the importance of correct spelling from the very beginning of their English study. study. On On On the the the other other other hand, hand, hand, the the the students students students themselves themselves themselves are are are supposed supposed supposed to to to be be aware that correct spelling is a must in English study. To sum up, correct spelling is so important that both students and the teachers should spare no efforts to achieve correct spelling.快速阅读答案1. A) her daughters' repeated complains 2. D) People haven't yet reached agreement on its definition 3. C) can realize what is important in life 4. A) it seriously affected family relationships 5. C) depressed 6. B) His family had intervened 7. B) curb his desire for online gaming 8. had an Internet addiction 9. professional help 10. online dating 听力答案Section A short conversation 11. C) He cannot get access to the assigned book. 12. A) She will drive the man to the supermarket. 13. C) Tidy up the place. 14. A) The talks can be held any day except this Friday. 15. A) He unde rstands the woman’s feelings.16. D) She has to invite David to the party. 17. C) Many students find Prof. Johnson’s lectures boring.18. D) Assemble a computer. long conversation 19. B) It requires him to work long hours. 20. D) It demands physical endurance and patience. 21. D) In a hotel. 22. B) Paying attention to every detail. 23. A) The pocket money British children get. 24. C) It often rises higher than inflation. 25. B) Pay for small personal things. Section B Passage 1 26. B) District managers 27. D) The important part played by district managers 28. B) Fifty percent of them were female 29. B) He was not gender sensitive Passage 2 30. C) Ask to see the manager politely but firmly person on the line is reacting 31. D) You can’t tell how the 32. D) Stick to the point Passage 3 33. B) Architect 34. A) Do some volunteer work. 35. C) A baby-sitter is no replacement for a mother. Section C 36. curious 37. figuring 38. independent 39. unusual 40. interacting 41. formal 42. abstract 43. mystery 44. he has found out how it works and learnt to use it appropriately 45. by trying it out and seeing whether it works, by gradually changing it and refining it 46. including many of the concepts that the schools think only they can teach him 仔细阅读答案Section A 47. G incredibly 48. K replace 49. J reduced 50. L sense 51. H powering 52. D exceptions 53. E expand 54. O vast 55. F historic 56. I protect Section B Passage 1 57. C) Its ability to ward off disasters is incredible. 58. A) Data for analyzing the cause of the crash. 59. C) The early models often got damaged in the crash. 60. C) To make them easily identifiable. 61. A) There is still a good chance for their being recovered. Passage 2 62. B) It is based on the concept of positive thinking 63. A) Encouraging positive thinking may do more harm than good 64. B) You are pointing out the errors he has committed 65. C) Forcing a person to think positive thoughts may lower their self-esteem 66. B) Meditation may prove to be a good form of psychotherapy 完型答案67. B) differ 68. B) via 69. B) used 70. B) lies 71. B) of 72. D) selects 73. A) sends in 74. A) visible 75. C) beyond 76. D) allows 77. B) behind 78. D) insignificant 79. C) corporations 80. D) only 81. B) later 82. D) provided 83. D) besides 84. A) and 85. C) widespread 86. A) acquired 翻译答案87. (in) concentrating on the experiment/ focusing her attention on the experiment. 88. did she become angry/did she lose her temper before. 89. being invited to attend the opening ceremony. 90. (should) be fixed/installed by the window 91. the strong opposition of her parents/ her parents’ strong opposition.听力原文：Section A Short Conversation 11. 11. W: W: W: Just Just Just imagine! imagine! imagine! W e W e have have have to to to finish finish finish reading reading reading 300 300 300 pages pages pages before before before Monday! Monday! Monday! How How How can can can the the professor expect us to do it in such a short time? M: Yeah, but what troubles me is that I can’t find the book in the library or in the university bookstore. Q: What does the man mean? 12. 12. M: M: M: Do Do Do you you you think think think I I I could could could borrow borrow borrow your your your car car car to to to go go go grocery grocery grocery shopping? shopping? shopping? The The The supermarkets supermarkets outside the city are so much cheaper. I’d also be happy to pick up anything you need. W: Well, I don’t like to let anyone else drive my car. Tell you what, why don’t we go together? Q: What does the woman mean? 13. M: Forgive the mess in here, we had a party last night. There were a lot of people and they all brought food. W: Yeah, I can tell. Well, I guess it’s pretty obvious what you’ll be doing most of today.Q: What does the woman think the man will do? 14. W: What time would suit you for the first round talks with John Smith? M: Well, you know my schedule. Other than this Friday, one day is as good as the next. Q: What does the man mean? 15. 15. W: W: W: I I I was was was so so so angry angry angry yesterday! yesterday! yesterday! My My My biology biology biology teacher teacher teacher did did did not not not even even even let let let me me me explain explain explain why why why I I missed the field trip. He just wouldn’t let me pass!M: That doesn’t seem fair. I’d feel that way too if I were you. Q: What does the man imply? 16. M: I really can’t stand the way David controls the conversation all the time. If he is going to be at your Christmas party, I just won’t come.W: I’m sorry you feel that way, but my mother insists that he come. Q: What does the woman imply? 17. W: You’re taking a course with Professor Johnson. What’s your impression so far?M: Well, many students could hardly stay awake in his class without first drinking a cup of coffee. Q: What does the man imply? 18. W: Have you ever put a computer together before? M: No, never. But I think if we follow these instructions exactly, we won’t have much trouble.Q: What are the speakers going to do? Long Conversations Conversation 1 W: What sort of hours do you work, Steve? M: Well I have to work very long hours, about eleven hours a day. W: What time do you start? M: I work 9 to 3, then I start again at 5:30 and work until 11, six days a week. So I have to work very unsocial hours. W: And do you have to work at the weekend? M: Oh, yes, that’s our busiest time. I get Wednesdays off.W: What are the things you have to do and the things you don’t have to do?te, and I have to M: Uh, I don’t have to do the washing-up, so that’s good. I have to wear whikeep everything in the kitchen totally clean. W: What’s hard about the job?M: You are sanding up all the time. When we are busy, people get angry and sharp, but that’s normal. W: How did you learn the profession? M: Well, I did a two-year course at college. In the first year we had to learn the basics, and then we had to take exams. W: Was it easy to find a job? M: I wrote to about six hotels and one of them gave me my first job, so I didn’t have to wait too long. t’s the secret of being good at your job?W: And wha t’s the secret of being good at your job?M: Attention to detail. You have to love it. You have to show passion for it. W: And what are your plans for the future? M: I want to have my own place when the time is right. Q19. What does the man say about his job? Q 20. What does the man think is the hardest part of his job? Q 21. Where did the man get his first job after graduation? Q 22. What does the man say is important to being good at his job? Conversation 2 W: Now you’ve seen this table of figures about the pocket money children in Britain get? M: Yes. I thought it was quite interesting, but I don’t quite understand the column entitled change. Can you explain what it means? W: Well, I think it means the change from the year before. I am not a mathematician, but I assume the rise from 70p to 90p is a rise of 25 percent. M: Oh yes, I see. And the inflation rate is there for comparison. W: Yes. why do you think the rise in pocket money is often higher than inflation? M: I am sorry I ’ve no idea. Perhaps parents in Britain are too generous.W: Perhaps they are. But it looks as if children were not better off in 2001 than they were in 2002. That’s strange, isn’t it? And they seem to have been better off in 2003 than they are now. I wonder why that is. M: Yes, I don’t understand that at all.W: Anyway, if you had children, how much pocket money would you give them? M: I don’t know. I think I’ll probably give them 2 pounds a week.W: Would you? And what would you expect them to do with it? M: Well, out of that, they have to buy some small personal things, but I wouldn’t expect them to save to buy their own socks, for example. W: Yes, by the way, do most children in your country get pocket money? M: Yeah, they do. Q23 What is the table of figures about? Q24 What do we learn from the conversation about British children’s pocket money?Q25 Supposing the the man man man had had had children, children, children, what what what would would would he he expect expect them them them to to to do do do with with with their their their pocket pocket money? 。
俄语四级题
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ РАБОТЫ 1ЭРЯС Г—4ЧАСТЬ 1АУДИРОВАНИЕ（略）/15 баллов, 15 минут/А. Прослушайте следующие диалоги и подчеркните ответ,соответствующий содержанию прослушанного.Б. Прослушайте следующие микротексты и подчеркните ответ,соответствующий содержанию прослушанного.ЧАСТЬ 2ЧТЕНИЕ/30 баллов, 30 минут/Прочитайте следующие микротексты и подчеркните ответ,сооветствующий содержанию прочитанного.Микротекст 1Моя жена часто говорила мне, что я часто покупаю очень много книг и на них трачу все деньги. Я дал общение, что больше не буду покупать книги. Но когда я увидел новую книгу, я всѐ-таки купил еѐ. На первой странице я написал:«Товарищу Петрову за хорошую работу,директор завода»Я показал книгу жене и сказал ей, что получил книгу за хорошую работу. В следующий раз я написал на другой книге: «За лучшую статью вгазете». —Ты не говорил мне, что пишешь статьи, —удивиласьжена. —Разве ты интересуешься моими делами? —ответил ясердито. Когда я начал покупать редкие дорогие книги, я уже не мог говорить, что мне подарили их. Я долго думал, наконец, придумал. Нановой книге я написал:«Поздравляю тебя с днѐм рождениядядя Ваня»—Дядя Ваня? Я никогда не слышала о нѐм, —сказала жена. Яобъяснил ей, что дядя Ваня—мой родной дядя. Он живѐт и работает вмаленьком городе. Он всегда дарил мне книги.Однажды вечером я увидел на жене новое платье. —Ты купила его? —Подарили! —Кто подарил? —Один наш общий знакомый! Тебе подарл книги, а мне это платье.16. Где работает автор текста? а. На заводе.б. В редакции газеты.в. В книжном магазине.17. Почему муж рассердился, когда жена спросила о егостатье? а. Он недоволен тем, что жена не интересовалась его делами.б. Статью писал не он сам.в. Он вовсе не писал никакой статьи.18. От кого жена получила платье на самом деле? а. От ихобщего знакомого.б. От их родного дяди Вани.в. Ни от кого, она сама купила его.Микротекст 2Пауль Аристэ—полиглот(通晓多种语言的人), он знает сорок языков. Как он знает эти языки? Свои научные работы он пишет на пятнадцати языках, а говорит свободно на двадцати. Остальные иностранные языки он знает пассивно. Его главный принцип изучения иностранногоязыка—сразу говорить на этом языке. «Я начинаю разговаривать, когда знаю только сто слов,—говорит Аристэ. —Многие люди знают язык, нобоятся говорить на нѐм. Если человек боится сделать ошибку, он никогда не научится свободно говорить.» Что вы думаете о методе изученияязыков Пауля Аристэ?19. Сколько языков Пауль Аристэ знает активно? а. 40 языков.б. 35 языков.в. 15 языков.20. В чѐм секрет его изучения языков? а. Много говорить.б. Много читать.в. Много писать.Микротекст 3У народов Дальнего Востока цифра «четыре» считается приносящейнесчастье. Возможно, потому, что по-китайски она звучит как слово«смерть». Естественно, ни квартиры номер 4, ни дома под таким номером в городах там не существует. В Японии, например, вам не удастся купить никакой набор из четырѐх предметов, только по три или по пять. В стране восходящего солнца считается не очень вежливым произносить эточислительное.21. Почему в Японии не могут купить никакой набор из четырѐхпредметов?а. Потому что цифра «четыре» по-китайски звучит как слово«смерть».б. Потому что японцы очень любят цифры «три» или «пять». в.Потому что японцы считают не вежливым произносить «четыре».Микротекст 4До недавнего времени считалось, что человечеству навсегда хватитпресной(淡的) воды. Но даже в США, территория которых богата водными ресурсами, уже сейчас чувствуется острой недостаток пресной воды. В бывшем Советском Союзе расход воды народным хозяйством инаселением выражается астрономической цифрой—свыше 150кубических километров в год. Поэтому одной из важнейших задачсовременности является поиск новых источников пресной воды.22. Какое неправильное мнение о пресной воде существовало?а. Пресной воды навсегда хватит человечеству.б. Расходовать меньше пресной воды.в. Искать новые источники пресной воды.23. Каково положение ресурсов пресной воды в бывшем СоветскомСоюзе? а. В нѐм пресной воды хватает для всего мира.б. В нѐм расходуется огромное количество воды в год.в. В нѐм сейчас уже чувствуется недостаток пресной воды.Микротекст 5Сегодня на космодроме традиционная встреча космонавтов с членамистартовой команды. Один из членов стартовой команды говорит, чторабота кончена и ракета готова к старту(起飞). Он желает космонавтамсчастливого пути и счастливого возвращения на Землю. К микрофону сцветами в руках подходят Павел Беляев и Алексей Леонов. Ониблагодарят всех за хорошую работу и добрые слова. Черезнесколько минут лифт увозит космонавтов к кабине космического корабля «Восход-2». На этом лифте поднимались все девять космонавтов. Завтра он унесѐт с Земли десятого и одиннадцатого космонавтов.Двери кабины открыты. Из неѐ выходят космонавты. Лѐтчикам даны последние инструкции, советы. Лифт спускается вниз…Теперь мы, корреспонденты, поднимаемся к кабыне. Мы синтересом осматриваем «космическую квартиру» космонавтов. Утромракета унесѐт в космос корабль и космонавтов.24. Сколько космонавтов уже вылетали в космос до этой встречи? а. 9 космонавтов.б. 10 космонавтов.в. 11 космонавтов.25. Почему сегодня состоялась встреча космонавтов с членамистартовой команды?а. Потому что космонавты хотят поблагодарить всех за хорошуюработу. б. Потому что космонавты должны готовиться к завтрашнему полѐту. в. Потому что корресподенты желают осмотреть кабиныкорабля.Микротекст 6Мария Склодовская-Кюри родилась в Польше в 1867 году. Отец Марии преподавал матеманику и химию. Он проводил много опытов у себя вхимической лаборатории, иМария с самого детства любила наблюдать за его работой. Немного позже Мария уже сама стала помогать отцуприготовлять различные химические препараты(化学药品). Отец Марии был знаком с Дмитрием Ивановичем Менделеевым. ОднаждыМенделеев увидел, как Мария готовила растворы в лаборатории отца, и сказал ей, что если она серьѐзно займѐтся химией, то станет большимучѐным. Мария поступила учиться в университет в Париже, апосле его окончания стала работать в нѐм вместе с Пьером Кюри, еѐбудущим мужем. В 1893году она начала читать лекции в этомуниверситете.26. Благодаря чему Мария Кюри стала большим учѐным?а. Она серьѐзно занималась химией.б. Она была знакома с Менделеевым.в. Она работала вместе с Пьером Кюри.27. За кого она вышла замуж?а. За Склодовского.б. За Менделеева.в. За Пьера Кюри.Микротекст 7Обмен научной информацией имеет такую особенность, котораяхарактерна для других областей человеческих отношений. Как говоритнародная мудрость, если ты имеешь рубль и я имею рубль и мыобменяемся ими, то и у тебя и у меня всѐ равно останется по рублю, но если у тебя есть хорошая идея и у меня и если мы обменяемся ими, то каждый станет вдвое богаче. И такой обмен возможен не один раз и не двараза. В силу общественной природы науки добытое однимстановится достоянием(财产) всех, и наоборот, то, что добыто всеми,оказывается достоянием одного. В этом смысле учѐный—самый богатый человек: в его распоряжении все сокровища, когда-либо добытыенаукой.И ещѐ одна особенность. Как правило, интенсивностьтруда учѐного обычно очень высока, ибо, увлечѐнный решениемпроблемы, исследователь не считается ни со временем, ни с тем, какоплачивается его труд, ни даже со своим здоровьем. Наслаждение самим процессом исследования и радость ождания его результатовоказываются стимулами более сильными, чем материальноевознаграждение(报酬).28. Почему мы считаем, что учѐный—самый богатый? а. Потому что у него много рублей. б. Потому что он может использовать научноебогатство мира. в. Потому что он присвоил народное достояние.29. Чему уделяет большое внимание учѐный, увлечѐнный решениемпроблем? а. Научной работе. б. Зарплате. в. Здоровью.30. Какой обмен приносит учѐному пользу?а. Обмен рублями.б. Обмен товарами.в. Обмен идеями.ЧАСТЬ 3СЛОВА И ГРАММАТИКА/30 баллов, 30 минут/А. Прочитайте предложения и подчеркните самое подходяшее слово для подставки.31. Электроэнергии, _________ одной этой станцией, хватает на 20городов. а. вырабатываемойб. производимойв. выпускаемой32.У каждого аспиранта есть научный руководитель, который даѐт емуконсультацию и _________ за его работой. а. следитб.наблюдаетв. смотрит33. Строение организмов, как правило, ___________среде, в которой они существуют. а. соответствуетб. совпадаетв. способствует34.Учѐный старательно собирал факты, _________ его мысль. а.доказывающиеб. подтверждающиев. утверждающие35.Новый инженер________ большой энергией в работе, привлекая ксебе много людей. а.пользуетсяб. уделяетсяв. выделяется36. С развитием промышленного производства _____________жизненный уровень трудящихся. а. увеличиваетсяб.расширяетсяв. повышается37. В прошлом веке Менделеев открыл периодическую систему__________ . а. элементовб. факторовв. компонентов38.Его освободили от обязанности директора по его ___________просьбе. а. частичнойб. индивидуальнойв. собственной39.По __________ населения Китай занимает первое место в мире. а. числуб. количествув. численности40.Учѐный считал, что процесс жизни ___________ общему законуприроды. а. принадлежит б. подчиняетсяв. не мешает41. К сожалению, ещѐ бывают _________ , когда выпускникам вузовтрудно найти работу по специальности. а. событияб.историив. случаи42. Стоит абсолютная ночная тишина, лунный луч покрыл всѐ__________ своим ярким светом. а. околоб. вокругв.напротив43. У бабушки плохая память, она положила свои очки _________, но не помнит, именно куда. а. куда-тоб. куда-нибудьв.кое-куда44.Только в 15 лет жизнь мне открыла глаза на многое, чего я непонимала. Жизнь началась для меня __________. а. вновьб.зановов. сново45. Всѐ, __________ теперь держим мы в руках,нам с каждым днѐмстановится дороже. а. котороеб. какоев. что46. Меня сильно поразила способность русского человека применяться к обычаям тех народов, среди ___________ ему случается жить. а.нихб. которыхв. каких47.Достаточно дать нам ещѐ одного человека, ___________ выполнитьэту работу к концу этого месяца. а. чтобыб. чтов. так что48. Его послали в командировку в Москву, ___________ он ездил два года назад. а. гдеб. кудав. откуда49.__________ дело идѐт успешно, то незачем волноваться. а.насколькоб.настольков. поскольку50.Не включай телевизор__________ полную мощность! Ты своеймузыкой мешаешь мне заниматься. а. наб. зав. вБ. Прочитайте текст и поставьте слова в скобках в нужной форме( употребите предлоги, где нужно).Государственная Третьяковская галерея пользуется ( 51. мироваяизвестность ) ( 52. быть )основателем галереи, Павел МихайловичТретьяков покупал много произведений. Он ( 53. полный ) страстиколлекционирования. П. М. Третьяков начал собирать картинырусских художников в 50-е годы ⅪⅩвека, поставив ( 54. себя ) цельсоздания национальногомузея живописи, доступного для всех слоевобщества. Он следил ( 55. развитие ) русского искусства, заботился о том, чтобы все отмеченное талантом и правдиво отражающеедействительность попало в его собрание. Третьяков превратил своѐсобрание ( 56. национальный музей ). П. М. Третьяков горячо любил родной город, (57. что ) он с глубокой благодарностью принял званиепочѐтного гражданина Москвы. В 1892 году П. М. Третьяков передал ( 58. дар ) городу Москве собранную им коллекцию картин.За годыСоветской власти коллекция русской живописи пополнилась новымкартинами. Фонды галереи ( 59. вырасти ) почти в 25 раз. Широко ( 60.представить ) все периоды развития русского и советскогоизобразительного искусства.ЧАСТЬ 4ПЕРЕВОД/10 баллов, 15 минут/Прочитайте следующий микротекст и переведите подчеркнутыепредложения на китайский язык.61. В условиях углубляющейся научно-технической революции,усложнения взаимосвязей общества и природы значительно возросинтерес людей к экологии（生态学）. Причина возрастания интересавызвана тесной связью этой науки с важнейшими проблемамисовременности: угрозой загрязнения и отравления среды обитаниячеловека промышленными и бытовыми отходами, истощения природных ресурсов, разрушения растительных сообществ вместе с населяющими их животными.62. В наш век, век глобального натиска（突击）техники на природу, сознательное и заботливое отношение людей к ней стало объективной необходимостью. 63. Уже сейчас возникла и достигла большой остроты проблема исчерпаемости некоторых видовприродных ресурсов. 64. Потребление минерального сырья, преснойводы, кислорода, растительной массы с каждым годом увеличивается.И если запасы многих из них ещѐ велики, но темпы и методы потребления этих ресурсов таковы, что общество через несколько десятилетийвстанет перед фактом их реальной нехватки. 65. Ростэнергетического потенциала（潜力）современного производства породил угрозу перегрева（过热）планеты.Если учесть, что миллиарды тоннуглекислоты ежегодно поступают в атмосферу в результатедеятельности человека, способствуя возникновению явления«парникового эффекта», то проблема борьбы с угрозой перегревапланеты со всеми вытекающими из этого последствиями действительно может приобрести острый характер.Часть 5ПИСЬМО/15 баллов, 15 минут/Напишите микротекст на тему «Немного о себе» в 80—100 слов.КЛЮЧИ:ЧАСТЬ 2. /30 баллов/16. а17. в18. в19. б20. а21. в22. а23. б24. а25. б26. а27. в28. б29. а30. вЧАСТЬ 3. /30 баллов/А31. а32. а33. а34. б35. в36. в37. а 38. в39. в40.б41. в42. б43. а44. б 45. в46. б47. а48. б49. в50. аБ51. мировой известностью52. будучи53. был полон54. перед собой55. за развитием56. в национальный музей 57. благодаря чему58. в дар 59. выросли60. представленыЧАСТЬ 4. /10 баллов/61。
2010年全国高校俄语专业四级水平测试试卷客观题参考答案
21—25 ABCDA 21. 根据题意“昨晚由于激动我长时间睡不着”，应选表原因的前置词，排除 D。前置词 от 搭配能力
2010 年全国高校俄语专业四级水平测试试卷 客观题答案
听写 答案：
Моё главное увлечение — музыка. Я очень люблю музыку, и классическую, и современную, но больше классическую. Мой любимый композитор Чайковский. Мне нравятся все его произведения. Самое любимое моё произведение《Спящая красавица》. Я смотрел этот балет в Большом театре много раз, и могу смотреть ещё и ещё. Когда я первый раз приехал в Москву, сразу пошёл к памятнику Чайковскому. Там я положил цветы. В России я посмотрел фильм, который называется 《Чайковский》. Я узнал о композиторе много нового и интересного. Мне кажется, что я стал лучше понимать и чувствовать его музыку. Я читал много книг о его творчестве. Меня интересует о Чайковском всё.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2010年全国大学俄语四级试题Микротекст 1В наш век изменилось отношение к чтению художественной литературы. Если молодѐжь в первую половину века читала главным образом серьѐзную литературу, то современная молодѐжь теперь далеко уже не в такой мере читает классику. Еѐ увлекают в основном фантастические повести.21. Что молодѐжь читала главным образом в первую половинунашего века?А. Детскую литературу.Б. Фантастические повестиВ. Серьѐзную литературу.Микротекст 2«Впереди у Кати напряжѐнное время —выпускные экзамены. Девушка планировала поступать в Белорусский госуниверситет, но теперь еѐ планы могут измениться», —сказала классная руководительница супермодели (超级模特) Людмила Терро. Она охарактеризовала свою ученицу как «разностороннюю творческую личность», отметив, что Катя проявляла способности как в гуманитарных, так и в точных науках. «Девушка очень проста в общении, добрая, вместе с тем очень трудолюбивая, что ей помогало совмещать работу в модельной фирме и учѐбу», —отметила учительница.17-летняя Катя Доманькова стала лучшей на конкурсе «Супермодель мира». Представительница Белоруссии превзошла участниц из 38 стран мира. По словам учительницы, за Катю переживал весь класс, и сейчас все искренне радуются еѐ успеху. «Кате в жизни был дан шанс, она им воспользовалась. Она достойна победы», —отметила Людмила Терро. При этом добавила, что у ставшей знаменитой белоруски интеллигентная и дружная семья,которая во всѐм еѐ поддерживала.22. Кто такая Катя?А. Она учительница. Б. Она школьница. В. Она студентка23. Что необычного сделала Катя?А. Она победила всех на конкурсе «Супермодель мира».Б. Она сдала все выпускные экзамены.В. Она поступила в Белорусский госуниверситет.24. Какое из следующих утверждений не соответствуетсодержанию микротекста?А. Катя родилась в интеллигентной и дружной семье.Б. Катя совмещала учѐбу и работу в модельной фирме.В. Катя проявляла способности не в гуманитарных, а в точных науках.Микротекст 3Психологи утверждают, что красный цвет, как правило, любят сильные и здоровые люди. Не нравится красныйцвет больным и усталым.Жѐлтый цвет часто называют цветом измены. Но есть и другие мнения. Жѐлтый цвет —это цвет будущего и надежды. Психологи считают, что люди, которые любят жѐлтый цвет, любят мечтать и фантазировать. У жѐлтого цвета есть ещѐ интересное свойство: он повышает аппетит.Одним из наиболее благоприятных цветов для человека считается зелѐный. Он успокаивает, глаз как бы отдыхает на нѐм.Синий цвет символизирует (象征) постоянство личности. Он успокаивает нервную систему, уменьшает напряжение.Фиолетовый цвет (紫色) усиливает чувства. Среди людей, которые любят фиолетовый цвет, много артистов, поэтов. Как правило, они эмоциональны.25. Кто обычно любит красный цвет?А. Больные люди.Б. Сильные люди.В. Эмоциональные люди. 26. Почему зелѐный цвет считается самым благоприятным длячеловека?А. Он символизирует постоянство личности.Б. Он повышает у человека аппетит.В. Он успокаивает человека.27. Какое влияние оказывает фиолетовый цвет на человека?А. Онуменьшает у человека напряжение.Б. Он усиливает у человека эмоции.В. Он даѐт глазам человека отдыхать.Микротекст 4Американская компания BISS предлагает универсальный сервис в области образования в США. Круг клиентовBISS очень широк. Среди них школьники, желающие учиться в американской частной школеили отдохнуть в американском лагере; молодые люди, приезжающие в США на несколько месяцев на языковые курсы; абитуриенты, поступающие на первый курс университета или института; студенты, которые хотели быперевестись в сходный по профилю вуз США; специалисты, желающие повысить свою квалификацию. В числе предлагаемыхBISS услуг —организация краткосрочных образовательно-деловых туров ( 阶段)для групп, программа которых : разрабатывается в соответствии с пожеланиями клиента.СотрудникиBISS имеют богатый профессиональный опыт работы в системе образования США и России. Рабочие контакты с большимколичеством учебных заведений позволяютBISS подбирать программы, наиболее отвечающие уровню и интересам учащихся.Принципом BISS является индивидуальный подход к каждому клиенту. Америка предоставляет огромное разнообразие образовательных программ, и все, кто по-настоящему хочет учиться в США, могут рассчитывать на помощь BISS.28. Кто не входит в список клиентов компании BISS?А. Люди, приезжающие изСША в Россию на языковые курсы.Б. Школьники, желающие отдохнуть в американском лагере.В. Специалисты, желающие повысить свою квалификацию в США.29. Что даѐт возможность BISS подбирать подходящиепрограммы для учащихся?А. Индивидуальный подход к каждому клиенту.Б. Рабочие контакты с большим количеством вузов.В. Организация образовательно-деловых туров.30. Чем отличаются сотрудники компании BISS?А. Каждый из них предоставляет разнообразие образовательныхпрограмм.Б. Каждый из них имеет одинаковый подход к каждому клиенту.В. Каждый из них хорошо знает систему образования США и России.Микротекст 5Наш рейс из Таллина в Москву начался очень удачно. Вылетели точно по расписанию.—Ну, теперь через час будем в столице, —сказал мне сосед по полету.Лучше бы он этого не говорил. Через полчаса наш самолѐт повернули обратно. На Москву опустился плотный туман. Сели в Риге.Стюардесса сказала нам, что вылет задерживается не меньше, чем на три часа и пассажиры могут даже в Ригу съездить.Я купил местные газеты и решил почитать. Почти сразу же в вечерней газете я увидел заметку: «Приглашают Берзини», в которой рассказывалось о золотой свадьбе пары пожилых крестьян. Мне очень захотелось побывать на этой свадьбе.Я купил подарок и приехал вовремя. Берзини встретили незнакомого гостя, как близкого друга.Я понял, что мне неожиданно повезло —может получиться интересный очерк.Вот только... самолѐт. И я решил вылететь более поздним рейсом.31 . Почему самолѐт не долетел до назначенного места?А. В Москве туманная погода.Б. В Риге плотный туман.В. Самолѐт задержался с вылетом.32. Куда автор съездил?А. Он съездил навестить пару пожилых друзей.Б. Он съездил в город за газетами.В. Он съездил на золотую свадьбу Берзиней.33. Почему автор думал, что ему повезло?А. Он всѐ-таки успел к тому же самолѐту.Б. Он получил интересный материал для очерка.В. Он долетел ДО Москвы точно по расписанию.Микротекст 6Нам поставили телефон, мастер предложил кому-нибудь позвонить, проверить, как работает. Мне стало неудобно, что некому позвонить. Взял я трубку и номер набрал. Свободный—Кто звонит? —спрашивает трубка.—Я звоню, —отвечаю.—Это ты, Димка? —говорит трубка голосом мальчика.—Верно, —Я сильно удивился, —я.—А, ты откуда узнал наш номер?Я не выдержал и сказал:—Слушай, ты кто?—Как кто? Я Витька. Яже стобой за одной партой сижу.—Витька? Вот это да! —Я обрадовался. А мастер наоборот заволновался—Слушай, —говорит, —Ты не Витьке звонил?—И пошѐл в коридор что-то проверить. А пока он ходил, я вот что выяснил: оказывается, этот мальчик хоть и Витька, но не мой сосед по парте. Но мы всѐ равно познакомились. Когда мастер вернулся, я уже кричал в трубку:—Пока, Витька, как уроки выучишь, приходи к нам во двор.—Хорошо, —согласился Витька, —интересно, какой ты из себя34. Что мастер предложил автору сделать?А. Поставить телефон.Б. Проверить телефон.В. Найти своего друга.35. С кем поговорил автор по телефону?А. С мальчиком, с которым раньше не знаком.Б. С другом, с которым за одной партой сидел.В. С соседом, с которым раньше жил в одном доме.36. О чѐм договорились мальчики?А. Димка пригласил Витьку к себе во двор.Б. Витька пригласил Димку к себе в гости.В. Мальчики договорились о встрече в школе.Микротекст 7Собрались мы с мамой летом съездить на несколько дней в деревню к дедушке. Он старенький и больной, но уезжать из деревни он не хочет —привык к своему хозяйству. Междугородний автобус же ходит лишь два раза в сутки: утром, в шесть часов, и вечером —полседьмого. Вот на этот вечерний рейс мы и старались с мамой попасть в тот раз. Сели на междугородний автобус в Москве, подсчитали, что после пяти часов пути приедем как раз на деревенскую дорогу в шесть вечера, и отправились в дальний путь.Всю долгую дорогу с нашим автобусом случались какие-то странные происшествия: то остановила милиция и у всех стала проверять паспорта, то попали в пробку (阻塞) из-за аварии на шоссе, то лопнуло ( 破裂) колесо, и шофѐр менял его целых полчаса. Все эти «прелести» нашей российской дороги занимали у нас почти два часа. В итоге на деревенскую дорогу мы приехали не в шесть, а в восемь вечера!Мы с не менее тяжѐлыми сумками отправились до деревни пешком. Двадцать километров пути в полной темноте заняли у нас, вместе с короткими остановками на отдых, больше шести часов.Но всѐ, слава Богу, кончилось успешно!37. Почему дедушка не хочет уезжать из деревни?А. Он боится беспокоить родных.Б. Он старенький и больной.В. Он привык к своему хозяйству.38. Когда отправляется междугородний автобус вечером?А. В семь тридцать.Б. В шесть тридцать.В. В шесть часов.39. Что отняло у них целых полчаса на дороге?А. Авария на шоссе. Б. Проверка паспортов. В. Замена колеса.40. Когда они пришли в деревню к дедушке?А. В третий час ночи. Б. В восемь вечера. В. Во второй час ночи.ЧАСТЬ III СЛОВА И ГРАММАТИКА (15 баллов, 25 минут)А. Прочитайте предложения и подчеркните самое подходящее слово дляподстановки. (10 баллов)41. По результатам опроса интернет-пользователей, большинство российскихпотребителей не рекламе.А. доверяют Б. проверяют В. уверяют42. За последний месяц 11%российских компанийзарплату своимсотрудникам.А. сдерживали Б. поддерживали В. задерживали43.15-ого числа каждого месяца студентам институтовстипендию.А. подают Б. выдают В. отдают44.Дима не любил, когда родители шли в театр, а егодома.А. остались Б. оставляли В. отстали45. «Гдев Петербурге?» -- этот вопрос волнует приезжающих вСанкт-Петербург.А. остановиться Б. установиться В. остановить46.Здесь был Первый технологический институт,в 1952 году.А. создаваемый Б.создавший В. созданный47. у Черного моря, Андрей ничего не слышал о том, что произошло встолице.А. ОтдохнувБ.Отдохнувший В. Отдыхая48.Сильная власть способствуетгражданского общества, слабая —стремится контролировать всѐ.А. развитию Б. развитие В. развитием49. Сонебыло посоветоваться по этому вопросу: у неѐ в этом городе не было друзей.А.с кем-то Б. не с кем В. с кем-нибудь50. По этому важному вопросу надо посоветоваться сдиректором завода.А. самим Б. самой В. самом51.Психологи считают, что ум ребенказависитвозраста матери и ее IQ.А. из Б. с В. от52.5 дней назад муж уехалк своей маме, а жена волнуется: чем бы егопорадовать по возвращении.А.неделю Б. на неделю В. за неделю53. Наш преподаватель хорошо знает эту девушку, потому что она выросла у него.А. на глазах Б. на глаза В. в глазах54.Долгое время считалось, что наша страна оченьводными ресурсами.А. богатыми Б. богатая В. богата55. Задача, которую мы решили за два дня, оказалась, чем мы думали.А. трудные Б. трудна В. трудной56.За последниев нашей странепроизошли большие перемены.А. тремя годами Б.три года В. трѐх лет57. Каждый из нас точно знает, зачем нужно вкладывать деньги, но не все знают,вложить деньги.А.куда Б. что В. откуда58.Алѐша стоял в шумном кругу ребят, не зная, дальше делать: идти в класс или ждать.А. чтобы Б. что В. если59. Запомните: нас уважают ровно настолько,мы сами себя уважаем.А. как только Б. столько В. насколько60.Сегодня был настоящий летний дождь,часто бывают у нас на родине. А. как Б. которые В. какиеБ. Прочитайте текст и выберите самый подходящий изкаждыхтрѐх вариантов.(5 баллов)Сегодня большинство детей страдают от ожирения (发胖) , и эта цифра растѐт с каждым днѐм. Эта проблема возникает из-за того, что (61 . А.детей Б. дети В. детям) не хватает физических упражнений. Сегодня большинство детей предпочитают проводить своѐ свободное время (62. А. за чтением Б. по чтению В. на чтение), играя в видеоигры, или смотря телевизор. Раньше дети больше занимались физическими упражнениями, играя в такие игры, как футбол, баскетбол, или даже ходьба, езда на велосипеде, плавание и т.д.Активные дети находятся в лучшей форме. Программа упражнений включает (63. А. в себе Б. в себя В. себя) занятия по достижению силы и гибкости. Дети следуютсовершенно другой программе в отличие (64. А.с Б.от В.к) той, которой следуют взрослые. Основная причина, (65. А.в которой Б.которую В.по которой) дети ненавидят заниматься физическими упражнениями, заключается в том, что они находят их скучными. Для того чтобы привлечь их интерес, нужно сделать физическиеупражнения немного (66. А.интересными Б.интересных В.интересным). Это можно сделать, добавив веселья в форме игр. В первую очередь, родители или учителя должны организовывать такие игры. Родители обладают (67. А.основной роли Б.основную роль В.основной ролью) во влиянии на интерес ребѐнка. Они должны сами принимать участие (68. А.в этих играх Б.этих игр В.к этим играм). Как только они смогут привлечь интерес ребѐнка, они станут приглашать своих друзей, так игра станет групповым занятием.Недостаток физических упражнений может привести к значительным проблемам позже в жизни, (69. А.так как Б.после того как В.как будто) они достигнут сорока лет. Необходимо внести изменения (70. А.в образ Б.образом В.образа) их жизни, чтобы они стали более счастливыми и энергичными.ЧАСТЬ IV ПЕРЕВОД(10 баллов, 15 минут)Традиционная русская семья строится по принципу авторитаризма. Главой такой традиционной семьи является «кормилец» —мужчина,принадлежащий к среднему поколению. 72.Как правило, именно он обеспечивает основной доход семьи, и именно ему принадлежит решающее слово при обсуждениисамых разных проблем семейной жизни.Основные функции женщины в традиционной русской семье —«жена» и «мать». Именно женщина в такой семье следит за порядком в доме, готовит еду, воспитывает детей и т.д.73. К «мужским обязанностям» в семье относится выполнение работы, которая требует физической силыили связана с ремонтом.Отношение к старшему поколению в традиционной семье безусловно уважительное, однако беспрекословное подчинение (绝对服从) старшим отсутствует.74.Старшее поколение, как правило, считает себя вправе вмешиваться в жизнь своих даже взрослых детей, критиковать их и давать им советы.Имущественные и денежные отношения у русских не принято оформлятьюридически. 75. Для русских предпочтительнее ( 更喜欢) решение имущественных споров внутри семьи, обращение по этому поводу в суд воспринимается как крайняя мера.ЧАСТЬ V КРАТКОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ (15 баллов, 30 минут)Напишите краткое изложение в 80-100 слов на тему «Мой любимый вид связи».План:1 . Виды связи: телефон, Интернет, мобильник....2. Вид связи, который я предпочитаю;3. Влияние этого вида связи на мою жизнь.2010答案1-5 бавва 6-10бвава 11-15бббаа 16-20вбавб21-25аббва 26-30ббваб 31-35бвбва 36-40бабвб41-45авбба 46-50авбба 51-55 бббвв 56-60бвбав61-65 бавбв 66-70 абвбб71. 对俄罗斯人来说，“理想家庭”就是几代人生活在一起的“传统家庭”。